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之新英语兴趣小组教学计划（优秀篇）9光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助最新英语兴趣小组教学计划（优秀9篇）英语兴趣小组教学计划篇一兴趣小组活动目标开放，不以知识为唯一目标，强化“过程”意识,淡化“结果”意识，收获在于学生各方面的锻炼、提高、创新，使学生在兴趣盎然的活动中感受欢乐有趣，增长才干在活动教学中引导学生关注生存、关注环境、关注学习、关注发展，通过探究、交往、创造等实践活动的体验，促使学生结合现实生活、实现对体育文化的吸收、体育技能的运用和思维的创造篮球发展到现在，已不仅仅是一种体育活动，而是成为了一种文化，影响到了小学生从“生活体育，体育生活”的角度出发，在篮球的活动中适时、适当开展篮球欣赏和模仿活动，是小学生活动的一种补充，是符合体育新课程理念的
二、教学目标通过活动，培养学生对体育活动的兴趣，从活动中体验成功的乐趣,加强体育教学与日常生活的联系，提高体育活动的实用性让学生在游戏情景中学习篮球技能，提高体育欣赏能力，发展学生手臂力量及身体协调性，充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，营造合作学习的氛围，让学生通过相互观察、相互帮助、相互学习、相互评价，不断提高动作质量，培养学生的自学、自练能力、合作意识、竞争意识和交往能力
三、学生学情分析小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善他们的合作意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣，开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪同时他们具备小学生时期的年龄特征，爱玩、好动、模仿力强、注意力容易分散、比较能够接受语言激励
四、教学重点、难点提高学生的欣赏能力，进一步提高的篮球的基本技术，发展学生的社会适应能力，增强篮球技术的掌握和对比赛的理解
五、教学措施
1.多学科整合在参与活动的过程中，学生必须运用各学科的知识，这样，使学生的想象力和创造力得到发挥，并且很好地对学生进行情感教育和审美教育，从而充分发挥了体育教学的综合效应
2.个性化学习力求在活动中目标分层化、组织游戏化、学生个性化学生在练习中进行更大地选择，学习方式可以选择，器材可以选择，方法可以选择等，让学生拥有更大的自主权
3.游戏化教学抓住学生好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的总之，为了培养学生的终身体育意识而努力！
六、活动进度安排第一周熟悉球性抛球、胯下“8”绕球第二周熟悉球性背绕球、双手相互传球第三周传接球练习两人近、远距离传球第四周传接球练习三人相互传接球第五周熟悉球性左、右手运球第六周熟悉球性运球绕障碍跑第七周运球绕“8”字跑、左右交换跑第八周运球绕障碍跑、接球跑第九周追球跑、跳起接球第十周投球练习手形讲解、徒手练习第十一周运球绕障碍跑、接球跑第十二周近距离投篮第十三周投篮练习分组进行投篮比赛第十四周定点投篮第十五周罚篮练习第十六周第十七周小组对抗篮球比赛英语兴趣小组教学计划篇二34人通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力
1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生
2、每周六上午两节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成
5、爱护室内的设施和用品
1、本年主要学习简笔画和水粉画的绘画方法及了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）
2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学
3、给学生自己创作作品的时间和空间
4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力
5、进行国画教学，训练学生的概括能力和造型能力
1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富
2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量
3、订立必要的制度，抓好思想工作教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展英语兴趣小组教学计划篇三一学期即将结束，在领导和同事们的帮助下，在家长们的支持下，工作有了一些进展，同时存在着一些不足，现将本学期的活动情况总结如下兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键参加兴趣小组的学生年龄偏小，本身就对新鲜事物充满兴趣，如何将这种兴趣保持下去，是本学期工作的重点，为此我大胆的选用了内容生动，色彩绚丽的课外教材，另外课堂上开展各种学生喜欢的活动，例如唱英语歌曲，排英语课本剧，用英语做游戏等使孩子们觉得学习英语是一件好玩的事情，从而对英语产生浓厚的兴趣英国著名哲学家弗兰西斯培根说“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯”因此对于刚接触英语的孩子来说，培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“nochinese!”并且将大部分时间用于口语交际上主要通过学生跟读,师生对话，设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力虽然，我的工作还存在着不足，如学生的分组不够精细，课堂活动还可以安排的更多一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等，但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作，把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩英语兴趣小组教学计划篇
四一、活动目的通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力
二、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁
2、每周
二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成
5、爱护美术教室内的设施和用品
三、活动内容
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学
3、给学生自己创作作品的时间和空间
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力
四、采取的措施1美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富2做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量3安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则4订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习明确学习目的,培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果英语兴趣小组教学计划篇五以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展符合初中生心理生理特点的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自己激励、自己教育、自己管理的能力，积极探索个性培养的途径把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人班级的学生守纪律，懂礼貌，活泼乖巧，热爱劳动，大都有着较强的上进心但班级中也有部分学生自制力差，特别是男生，对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守，学习上进心不强，没有养成良好的学习习惯对于这部分学生需要进一步教育、帮助，使班级形成良好的班风、学风针对班级情况我牵手14名学生，其中有品学兼优学生、有一般学生、有学困生等交友一人唐飞这个学生学习上欠缺方法，学习习惯较差，调皮爱动，但热爱劳动，积极参加班级活动通过这个交友活动，希望能在他的学习方面给予方法上的指导，提高学习成绩，另外，增强自控力，使其在遵守纪律方面有所改进英语兴趣小组教学计划篇六兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅*纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活，也为他们英语学习打更好的基础，我们开设小学英语兴趣小组增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展
1.通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣
2.授人以渔，培养学生英语学习能力
3.培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理
4.提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础本校4年级学生，原则上学生总数不超过30人
1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等
2.拟以学生上课所使用的教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语，常用话题等等
3.大量常用词汇每周星期三和星期五下午放学后一个小时以学校xx年学年工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，提高教师的科研能力和学校教育质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路
1、建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作进一步完善考核奖励制度，在教师中营造良好的教育科研氛围
2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教育中的地位和作用，增强教师科研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的教学研究能力和水平
3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成果
4、完善学校和教师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个教师的子课题，并于10月份完成青年教师课题申报工作
5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色
1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例
2、通过培训或讲座的形式，增加教师和教科研接触的频率鼓励。
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