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金融企业观察报告（优质篇）17金融风险是指在金融交易中可能发生的价格变动、信用违约等不确定因素所带来的风险以下是小编为大家整理的金融知识梳理，希望能够帮助大家更好地了解金融领域参考范文社会观察报告
一、激发兴趣，导入新课李老师的故事导入有效的激发了学生学习这篇课文的兴趣，通过法布尔写的《昆虫记》中的一个片段引出主人公的简介，激发出学生阅读本课的欲望通过提问题让学生质疑，培养学生的开放思维，能够深入的.了解学情
三、精读课文，学习方法李老师在教授课文时结合教学目标“学习抓住关键词语揣摩人物特点的阅读方法”为本文的突破点进行教学李老师在“学习方法”环节通过学习课文第二自然段和第三自然段,体会法布尔对昆虫的痴迷，并且对学法进行了总结抓住关键词句揣摩人物的特点，将揣摩的感受做好批注接着放手让学生自学第四自然段到底十自然段，真正实现了以学生为主体，这种课堂教学方法让课堂成了学生展示自我的舞台，既节约了时间又提高可了课题效率，真正做到了授之以渔教师通过“法布尔的高高鼓起的衣袋里，装满的不仅仅是”这一个“食人狮道口”参考范文社会观察报告海兰察（一1793）,清朝著名将领鄂温克人，姓多拉尔氏（一作索伦杜拉尔氏）世居西布特哈阿伦河、依拉达屯后隶满洲镶黄旗乾隆二十一年
（1755）,以马甲从征准喝尔，镇压阿睦尔撒纳叛乱，擒辉特台吉巴雅尔，赐号额尔克巴图鲁，擢头等侍卫三十二年，从征缅甸，败敌于戛鸠江，授镶黄旗蒙古副都统旋留军防边，移镶白旗蒙古副都统三十六年，率鄂温克兵征金川次年，进攻路顶宗及喀木色尔，破卡寨
五十、碉三百，擢正红旗蒙古都统三十八年，征大金川屡获姓，后因美诺等地失守，受责停俸次年，收复罗博瓦，授内大臣旋又赐号绰尔和罗巴图鲁四十一年，平金川，封一等超勇侯，图像紫光阁，授领侍卫内大臣四十六年，参与镇压青海苏四十三领导的回民起义，步战中枪伤，克华林山后三年，复督巴图鲁侍卫镇压回民义军五十二年，从征台湾，镇压林爽文起义，晋二等超勇公次年，台湾平,再次图像紫光阁五十六年，廓尔喀侵后藏，率巴图鲁侍卫和鄂温克兵进讨明年，抵第哩浪口，率兵出中路，进屯擦木，攻克济咙遂进兵密哩顶，抵旺喝尔，深入八百七十里师至旺堆后，进驻雍雅山，廓尔喀乞降，不许清军攻城夺卡，屡战获胜抵集木集山后，廓尔喀惧，投降晋爵一等公为祖国的统一，反抗外来侵略作出了贡献曾在黑龙江南屯鄂温克地区建第一个喇嘛庙，传播佛教文化病故，谥武壮参考范文社会观察报告85岁的李先生和老伴儿共有的一套房子要拆迁，李先生委托子女办理相关手续，孩子们领回拆迁补偿款30万元，可李先生一分没拿到，一气之下，李先生将女儿、儿子一并告上法庭，讨要该属于自己的15万补偿款还有为了拆迁款子女状告父母，兄弟姐妹对簿公堂，像仇人一样，之前的父慈子孝，哥们义气，荡然无存，有些家为此彻底散了，老死不相往来，不光如此，有些人为了拆迁能多得赔偿款，肆意的私搭乱建，本来宽敞的路被他们搞的拥挤不堪，本应用上20甚至30年的建筑材料，却只用了两三年，不知子孙后代没有资源的时候，是否会怪罪他们呢拆迁之地可谓“经济腾飞”笔者所在的区县正经历着大面积拆迁，突如其来的财富，让一些人不知所措，他们开始疯狂地消费，原来根本见不到的名贵跑车，现在也跑在我家附近的马路上，奢侈品似乎也不能满足他们了对于以上的问题我提出了一些建议，如下；二是当好中间的调解剂有些地方拆迁是企业和人民群众之间的事情，这时政府就要出面依法当好中间的调解剂，政府的权力是群众赋予的，多走访群众，真实的了解人民群众的想法和意向，带着人民群众的想法和企业进行协调，做到让企业和人民群众都满意不要利用人民群众赋予的权力来谋一己之私三是处理好家庭内部的经济问题，不要让金钱的利益蒙蔽了双眼，亲情才是最重要的，尤其是在至亲之间，尽量达到平均，以减少纠纷四是理智的处理突如其来的财富，我们可以用这些钱做长远的投资，用钱生钱，而不是一味的挥霍，做钱的主人!而不是做签的奴隶!相信，只要我们面对拆迁问题，做到理性，理智，慎重政府发挥应用的作用，拆迁对人民、社会和国家就都有好处，做好这些工作，拆迁对于我们来说就是天堂！参考范文幼儿的观察报告xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为一一培养一个大气的孩子，幼儿园见习报告第二次来到XX,不免有更亲近、更熟悉的感受这次来到XX主要是在家庭教育方面进行观摩学习首先，想谈谈我对家庭教育的认识家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上许多早教、特长班等的火热宣传，非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考与策略，所以家园结合可以为家庭教育提供更有利有效的方法，更宽领域的交流平台，更专业化的指导作为幼儿教师，在开展这方面的家长工作也是必不可少的，这次见习是一次非常宝贵的学习机会这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿分享可以带来快乐的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过分享草莓所带来的快乐，实习报告《幼儿园见习报告》纵观整个集体教育活动，活动的形式非常吸引孩子，教师的表述、引导很到位，孩子的配合也比较积极可是始终令我感到疑惑的是难道通过一节课就能养成孩子的分享意识了吗？即使孩子在课堂上表现出了分享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子分享行为的表现会不会受到当时周围环境的影响呢？由此，没有真正理解这堂公开课所起到的作用在紧接着的家教沙龙活动中，我逐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告诉家长在家庭教育活动中可注意运用多种情境与方法第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错，活动主要以一位老师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等首先，很多家长会讲述自己孩子在分享行为的发展情况，家长间的交流，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的发展水平有了一个大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教育中的阶段性重点其次，在介绍各自对孩子在家庭中培养分享行为的不同方法是父母之间的经验交流是一个取长补短的好机会，掌握的好方法多了，途径多了，孩子的家庭教育也就更有效了相反，一些不好的方法，父母也可以及时地避免第三，父母交流中的集中困惑往往是幼儿园活动中所需要弥补的重点，家长与老师通过交流可以更好的明确孩子需要发展的方向，互相得到更好的配合第四，每次讨论末都会有幼儿园专业教师阐述对问题的看法，教师与家长的沟通可以为家长提供更科学、更有效的教育方法，使家庭教育避免盲目性，一些心理、保育方面的知识是家长更了解孩子的发展规律，在家庭教育中更具有针对性、科学化可以说，家长与家长间、家长与老师间的讨论都是促进家庭教育方面非常有效的途径作为幼儿教师，一般承担整个活动的组织、引导环节，就像那位老师她在活动前预设了一系列提问，而且各个相关，从孩子在家庭中的分享行为表现，到分享行为对于孩子社会性发展的重要性，再到评述观摩分享行为集体活动的方法，引向家长在家庭中对于孩子在分享行为培养时的方法，接着提供一些专业的、常用的分享行为教育方法，展开对家庭教育更多的环节中的迁移可见，幼儿教师对整个活动各个环节的把握、相关教育方法经验的总结，都必须事先统筹妥当，在讨论中对于家长的不同的教育理念与方法需要作出判断，能够充分地体现出自身的专业性因而，这是需要我们掌握扎实的专业知识、积累一定的经验后才能达到的参考范文观察报告范文回到家里，我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着我一页一页，一幅画一幅画地看下去有时我还动脑筋想了一会儿，直到到里面的意思想出来为止心动不如行动，我想赶紧找，马上寄，尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员于是，我便找了起来我一眼就看见楼梯非常干净，这说明这里一定有人居住，否则一定会肮脏不堪的，因为没有人清理嘛我接下来又去找这一次，我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住我又认真地寻找起来终于，我又找到了一些蛛丝马脚我发现门外的花草树木长得十分茂盛，肯定有人管理，否则不会长得这么好的接着，我又找到了一些能够证明有人居住的物品一堆煤球、一双鞋子……后来，我继续找下去，可是，再也找不出什么能够证明有人居住的物品［推荐给朋友］［显示打印］参考范文金融企业会计报告心得体会会计报告是金融企业的重要组成部分，它不仅是企业运营状况的重要记录，还是投资者判断企业价值的依据本文将从会计报告的重要性、会计报告的信息内容、会计报告的可靠性以及对会计报告的分析等方面进行探讨，总结出金融企业会计报告带给我们的心得体会会计报告对于金融企业而言是非常重要的，它不仅是企业内部经营决策的参考依据，更是对外披露的重要手段首先，会计报告提供了关于企业资源的全面信息、通过会计报告，我们可以了解企业的财务状况、业绩表现和现金流量等重要信息，对企业的经营状况有一个全面的了解其次，会计报告是投资者了解企业价值的重要途径投资者可以通过分析会计报告来判断企业的盈利能力、偿债能力和投资回报率等，从而进行投资决策因此，会计报告对于金融企业而言具有重要的意义会计报告包含着丰富的信息内容，通过分析会计报告可以对金融企业的经营状况进行全面了解首先，资产负债表展示了企业的资产、负债和所有者权益等重要信息它可以揭示企业的资金运作情况，包括企业的实力、流动性等其次，利润表反映了企业的盈利情况，在利润表中可以看到企业的收入来源、费用构成以及税前利润等信息再次，现金流量表显示了企业的现金流动情况，包括经营活动、投资活动和筹资活动等，可以帮助我们了解企业的现金流量状况会计报告中的这些信息内容是我们了解企业经营状况的重要基础会计报告的可靠性对于投资者而言尤为重要企业会计报告的可靠性直接影响投资者对企业的信任程度首先，会计报告的编制应符合相关的会计准则和法规会计准则和法规对于会计报告的编制提供了规范，保障了会计报告的可靠性其次，会计报告中的数据应真实准确，不能进行人为的篡改企业应对会计报告中的财务数据进行审计，并由独立审计机构出具审计报告，以增强会计报告的可靠性最后，会计报告应及时披露，确保会计信息的时效性只有确保会计报告的可靠性,才能让投资者对企业产生信任对会计报告的分析是投资者判断企业价值的关键投资者可以通过对会计报告的分析，综合考虑企业的财务状况和经营业绩来评估企业的价值首先，可以通过利润表和现金流量表的对比来分析企业的盈利能力和现金流量状况其次，可以通过资产负债表和利润表的关系来分析企业的偿债能力和财务稳定性止匕外，还可以通过比较不同期间的会计报告，对企业的发展趋势进行分析在对会计报告进行分析时，我们需要综合考虑不同指标之间的关系，全面了解企业的财务状况和经营状况总结段结论会计报告作为金融企业的重要组成部分，具有重要意义通过会计报告，我们可以了解企业的经营状况，判断企业的价值然而，会计报告的可靠性是投资者必须要关心的问题只有确保会计报告的可靠性，投资者才能对企业产生信任同时，对会计报告的分析是投资者判断企业价值的关键通过对会计报告的分析，我们可以全面了解企业的财务状况和经营状况，从而做出明智的投资决策参考范文观察日记报告周日的上午，妈妈把买回来的一些绿豆给我，让我泡到水里洗一洗,看一看它的成长我把干净的水接到了一个玻璃杯里，把那些绿油油的绿豆宝宝泡了进去洗了洗有的绿豆在水面上有气无力地爬起来着，像生了重病，有的绿豆则在水底悠闲地躺着睡觉呢妈妈告诉我”这些在水上飘着的绿豆是发不了芽的坏绿豆”于是我就把这些坏绿豆挑了出来，挑完了绿豆，我就在他们的上方盖了一块湿湿的纱布9月27日/星期五/多云经过了几天的‘成长，小绿豆渐渐长大了，也长高了它们头顶着纱布，先是长出了根，然后又长出了很多又细又长的白色小脚丫一须而且他们还想出了嫩绿的“双手”一两片可爱的绿色叶子同时，他们现在已经很高了呢，都长到21厘米了！10月1日/星期二/晴就在今天的早晨，小鸟们齐声歌唱，那优美的声音把我吵醒了我去观察绿豆的时候，忽然发现这些绿豆顶着它那绿色的“小帽子”，正直直的站在那，真像一群保卫祖国的士兵经过绿豆的成长，让我学到了不少的知识呢？比如植物，有的是在土里成长，有的是在水里成长，植物成长是需要水分的，还有植物成长是需要过程的，以后我要多多实践，去学习更多知识！参考范文课堂观察报告许晓青老师以问题作为教学的主线，其中贯穿语言文字的训练，从问题的水平来看，该教师理解性的问题占
69.2%,提问技巧较单一，注重培养学生读的能力，没有应用性的问题直问就是直截了当地问，问的主旨即在直接的答案曲问是一种迂回问法，即所谓问在此而意在彼这种问法运用得好，会有很强的激发作用有时虚提一问，无须正面回答，目的是引导学生去探索有时问题和答案都很简单，但释疑之后却又引起更深的疑问在本环节中，教师的直问占100%,无曲间宽问，又叫概括问或笼统问，是指提问的内容较宽较概括而言的窄问，又叫具体问，是指提问的内容较窄较具体而言的宽问居高临下，窄问具体生动，各有各的效用单问，就是集中提一个问题，然后集中释疑有时一堂课就是由一个或几个单问组成,提问既成为线索，又显出层次本环节教学中，教师以“这是一株怎样的榕树”贯穿始终，构成清晰的线索重问，就是重叠提问，又叫连续问，即在短时间内多次提问提问艺术是一个教师教学艺术的重要组成部分，提问效果的好坏，往往是一堂课成败的关键；教师讲课中不时出现的发人深省的问号，往往被看成是智慧和创造的象征，它会使教学之间、师生之间处于和谐的信息交流之中适时的教学等待是增强提问有效性的重要环节，它可以使学生反应长度增加，回答时间延长，答题正确率提高，增强学生自信心，创造性思维活动更加活跃，思维结果更为完善在本环节教学中，教师提问后未作停顿的次数是10次，占
76.9%教师应当多留一点时间，让学生有时间整理自己的思维，组织自己的语言在学生回答方式上，选择个人回答的问题数为11个，两个问题选择齐声回答，在观察时间段内，教师没有选择让学生讨论后代表回答这种方式学生回答方式比较单一，应根据问题的不同类型，采用多种方式回答问题理答是教师对学生答问结果及表现给予的明确、有效的评价，其实质是教学信息的反馈教师理答的态度及行为方式，对学生答问的质量与积极性有直接影响，是有效课堂提问的重要环节该教师能较为及时地捕捉生成，但理答方式较为单一，简单肯定占
46.2%,不作任何评价为
23.1%,简单肯定占主要部分，评价语有待于进一步丰富，方能实现评价多元化教师预设问题过于简单，一问一答式较明显，没有孩子潜心会文的时间和空间课题平行四边形的面积观察点教师理答方式观察人刘小敏老师们对课堂理答这个词一定感到有点陌生，通过听课学习我对“课堂理答”这一概念有了一点了解“理答是指教师在课堂提问过程中，是老师对学生的回答作出的即时的明确的有效的一种评价，也就是老师对学生回答问题后的反应和处理，是一种重要的课堂教学“对话”,它直接影响学生对某个问题的理解和进一步学习，也影响到学生对一节课，甚至这门功课的兴趣与态度本堂课教师的理答方式打断学生回答，或自己代答4次，占
12.1%,这四次基本上都是学生读书出现问题而打断的这节课学生读完书后老师大部分是以点头或嗯做评价这节课不存在消极批评重复自己问题或学生答案10次，占
30.3%.这一项占的比例比较大追问10次，占
30.3%.对学生回答鼓励、称赞5次，占
15.2%.其中也包括老师借学生评价来鼓励学生的鼓励学生提问1次，占3%.本堂课教师的理答方式占的比例较大的是重复自己问题或学生答案和追问针对这两项谈一些自己的看法
（一）重复理答累而不赘这节课老师重复自己问题或学生答案10次，占
30.3%.这里存在学生回答问题不清楚，老师加以重复还有老师对学生的回答有些没给出有针对性的评价，而是用简单的肯定或重复学生的回答来表示，并赋予一些语音语调，使得学生对答案更清晰，我认为这样的重复还是不可避问题，以填空的方式让学生在填写的过程中总结表达自己对课文的感悟，设计这样的练习题深化了学生对本课的情感体验
三、总结全文，拓展延伸老师通过“说说你的收藏”让学生对本节课进行总结和反思，形成自己的学习体验在教学过程中出示法布尔的名言激励学生最好根据学生的个体差异，设计了听、说、读、写等不同的作业形式，把课堂交给学生，让学生自主学习，激发学生的参与意识，体现了以学生为主体的教学理念，同时也完成了开放课堂的构建，将学生由课内延伸到课外完成了从开放到开放的大语文课堂教学构建李老师的这节课教学目标明确，课堂结构严谨，教学环节清晰课堂上提出的每一个问题都是从学生的学习出发，充分发挥学生的主体地位，激活了学生的学习兴趣，真正实现了从重视老师的教向尊重学生的学为主的转变参考范文金融企业会计报告心得体会金融企业会计报告是金融机构日常运营的一个重要部分，它不仅仅是反映企业财务状况的一种工具，更是对企业管理者进行决策的重要依据通过学习和分析金融企业会计报告，我深感其重要性和必要性在这篇文章中，我将以五段式的方式分享我对金融企业会计报告的心得体会金融企业会计报告作为反映企业真实财务情况的重要工具，可为投资者提供正确的投资方向它不仅仅是一个繁琐的数字堆积，更是对金融企也的全面评估通过分析年度报告和财务指标，可以了解企亚经营免的还存在当学生做出回答后，教师只是单调地重复，接着提出了下一个问题这样的重复学生的答案，有时会起到强调、肯定的作用，但也拖沓了课堂，影响了课堂效率
（二）深度追问不断升华本节课追问10次，占
30.3%.这包括当学生对老师的提问回答不明确时，老师变一种问法，以降低难度，这是我们教学中常遇到的问题学生在体会句子时，往往并不能一下子答到关键点，这就需要我们去引导，而引导的有效方法就是追问学生在老师刨根究底的追问中，深入思考，逐渐明晰这种追问的目的是让学生不断深入了解课文，使他们知其然，更知其所以然还有对于学有余力的学生，又进行有效追问让他们迈向更高的目标追问在教学中有很重要的作用教学中应该倡导顺着学生思路想下去的追问总之，许老师在这一节课的理答是比较恰当的，她带领学生围绕课文中心先让学生将学生不易理解的内容转化为形象的画面，然后再将画面转化到课文内容，再让学生带着这种感受去朗读，也就水到渠成学生的理解、感悟、朗读等融为一体课题平行四边形的面积观察点教师教学时间分配观察人冯党平王茜观察小结学习时间是有效性教学的前提而合理分配教学时间，则是提高课堂教学有效性的基本保证在本次课堂观察中，我们重点对课堂教学行为的时间分配进行了观察和分析我们把师生的活动划分为两块，即教学行为和教学环节从表中时间分配可以看出，执教者把大部分的时间花在了师生互动、主动探索、自主学习上她从生活实际引入，重视引导学生用多种感官参与知识的形成过程教学中，教师讲解的时间不多，教学活动主要通过学生自己的活动和师生间的交流来进行她讲解的时间仅为4分41秒，只占用了整节课的
10.79%,而探究活动（师生问答）的时间为27分25秒，占用了整节课
61.60%的时间，师生问答中大部分时间用于学生的活动反馈和方法交流，教师的提问大多都能引发学生的思考，提问关注点不是“是什么”，而是“为什么”，这样能引起学生的思维参与，引导学生进行分析、比较、猜测、推理、验证，有利于提高课堂教学的有效性学生活动时间也比较充足，11分32秒，约占总时间四分之一，学生的活动包含了自主探究、合作交流、动手操作和互相评价，学生有足够的时间来提取已有经验和获得新信息、，完善自己的知识体系，形成完整的知识结构新课标对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的这样一种“老师很辛苦、学生很痛苦”的现状，提出了“主动参与、乐于探究、合作交流”的学习新方式在这堂课中，我们看到执教老师把自己的作用始终定位在“点拨”上，变知识的“传授者”为学习的“组织者”，最大限度地把课堂时间让给学生，充分地给学生提供自主发展的机会，注重激发学生的情感、培养学生的兴趣、让学生主动参与到教学中来，发挥学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人，自主地学习、探讨、交流、实践，达到教学目的真正达到提高课堂教学有效性的目的教学时间分配是组织课堂教学的一个必要步骤，而且是优化教学过程，提高课堂教学效率的一个重要标准听课过程中和课后我们也一直在思考，教学时间究竟应该怎样分配才能更好的提高课堂教学的有效性？我们认为要做到以下几个方面
1、分析教学目标，教学行为不仅为目标服务也为教学效率服务
2、分析教学内容，教学时间才会有的放矢
3、分析教学对象，教学时间的分配才会更加艺术和人性
4、分析学生个体差异，把握课堂的整体学生利益，教学时间的分配才能平衡参考范文金融企业营销调研报告范文国际金融危机的寒潮来袭，使全国上下尤其是对外出口企业经历了一次经济寒冬，对于**这个处于寒潮影响末端的内陆城市来说，受的波及究竟有多大？对于生存、成长、壮大都非常不容易的女企业家来说，她们的企业受到了怎样的影响？她们目前面临着哪些具体困难？为了最大化消解危机带来的影响，她们已经或准备采取哪些措施？她们对于寒潮的耐受力、抵抗力如何？能否乐观应对？在金融危机来临时，她们最希望政府做的事情是什么？带着这些问题，近日，我们在全市45名比较有代表性的民营女企业家中开展了问卷调查这次调查，共发放问卷45份，回收有效问卷34份，涉及工业企业9家、建筑业1家、房地产业1家、批发零售业10家、住宿餐饮业7家、种养殖业2家、美容服饰等服务行业4家
一、金融危机对企业造成的影响、特点及表现从调查问卷显示的结果看，金融危机对我市女企业家的影响有以下几个特点一是缓慢波及由于**地处内陆，女性掌门的出口企业不多,受到的冲击不具有迅速性、正面性和毁灭性金融危机以慢慢渗透的方式产生影响，延迟了遭受影响的时间，削弱了损失强度表现在xx年，金融危机狂潮席卷全球，我国大部分对外出口企业遭重创，但我市接受调查的企业在XX年均有较好的业绩，有50%的企业主营业务收入较上年有所增加，有35%的企业业务收入与上年持平；有32%的企业利润较上年增加，45%的企业利润与上年持平汉寿县一家工业生产企业的业务收入较上年增长了，利润较上年增长而到了xx年，女企业家普遍感到了生产经营的压力，有94%的女企业家普遍感觉生产困难，仅有2名女性认为生产不存在困难，仅占调查人数的6%；有91%的女性认为金融危机对企业造成了影响，认为没有影响的仅占9%xx年一季度业务收入下降的有29家企业，占调查总数的85%76%的女o性预测xx年营业收入和利润将减少或持平、企业生产经营状况将变得更坏二是行业有别金融危机对不同行业企业造成的影响有较大差异调查显示，工业企业尤其是有对外出口订单的企业受到的冲击最大，xx年一季度，9家接受调查的工业企业中有8家业务收入较去年同期有所下降，4家企业一季度业务收入比上年同期减少50%以上，武陵区某公司一季度业务收入较上年同期下降，澧县某公司一季度业务收入为零批发零售业、住宿餐饮业、建筑业、房地产业等企业受到的冲击次之，今年一季度业务收入较上年同期分别下降、、、8%种养殖业受到的冲击最小，发展态势平稳，桃源某农牧公o司自xx年以来，业务收入稳步上升，xx年一季度业务收入较去年同期增长2%o调查显示，在金融危机下，企业发展的瓶颈主要有一是极度短缺的资金表现为资金流转缓慢、流动资金短缺、资金回笼困难越是与外界关联度大的企业，资金流转缓慢的问题表现得越明显如汉寿县一加工企业目前有近百万货款无法收回，导致不能满负荷生产；桃源县一种养殖企业目前有200万流动资金缺口由于资金流转缓慢，融资难的问题更加凸显，成为影响企业发展的最主要因素97%的调查对象表示,民营企业融资非常困难，津市市一家企业产品有市场、经营有效益，但因资金严重短缺而导致规模无法进一步扩大二是居高不下的成本税收、行政部门收费等政策性费用，宣传费，利息、工资、福利、原材料等生产成本费用，每一块支出都是不可或缺的在金融危机的大背景下,这些费用不降反升，极大地挤占了利润空间，使有限的利润不足以支持扩大再生产三是雾里看花的前景近45%的女企业家表示对市场前景把握不准，认为前景很不明朗或是不够乐观，她们对金融风暴到底要持续多久、以及未来的不确定性有着深深的担忧四是良莠不齐的队伍表现在企业尤其是县域企业缺乏大量高素质的营销人才、技术人才人才引不来，引来了没法留限制了企业向高端转型发展同时，受金融危机影响，员工信心不足，人心思变、生产效率不够高五是起点不一的竞争部分企业主对公务员经商提出了质疑声，她们认为公务员把本应用于公务服务的行政公权力资源用到经商办厂中，为自身攫取利益，对其他白手起家的民营企业家形成了很大冲击，加剧了不公平竞争此外，无证无牌作坊由于门槛低、生产成本低，价格低廉，对正规厂家也形成了一定冲击以上瓶颈由来已久，它们形成的制约力量在金融危机到来时呈几何级数增长，被放大若干倍，与金融危机的负面影响一道，使企业市场萎缩、订单减少，最终可能裹足不前
二、企业应对危机的设想和打算面对危机，女企业家均表现出超强的耐受力和抗压性在这次危机前，大部分女性均把加大管理力度、降低生产成本、保证员工工资、增强内部凝聚力作为应对危机的首策，没有人提出减薪或裁员，充分体现出女性更重感情的特质她们具体设想有一是稳中求进有近45%的女企业家认为，在寒潮的冲击下，首先要站稳脚跟，存活下来，再择机发展82%的女企业家有2年内扩大投资的意向二是挖潜降耗100%的受访者表示，将通过加强内部管理、节能降耗、减少非生产性开支等方式降低生产成本三是苦练内功增强员工服务意识，品质意识、责任意识、效率意识和职业道德修养提高生产效率同时，所有受访者均表示宁可压缩利润空间，坚决不减薪、不裁员，以打造团队的凝聚力、强化员工对未来发展的信心四是提升实力把这次危机作为一个契机和起点，改进技术、调整产品结构，创立品牌，提高产品市场竞争力，提升企业实力此外，还有部分企业家表示将加大融资力度（民间融资）,争取产业扶助；部分企业表示将搞好信息调查，在国内拉动内需时扩大市场；部分对外出口企业表示将把市场重心转移到国内，面向城市发展的企业表示将会把重心转移到农村看起来，金融危机对企业发展造成了一定影响，但从另一方面看，金融危机增强了女企业家们的危机意识，促使她们自我反省、自我革新从而实现自我进步在金融危机的大潮中，勇立潮头者、积极应对者、抢得先机者，总是会最终胜出，金融危机在某种程度上起到了择优淘劣的作用从这个意义上来说，它也不乏一定的积极意义
三、对市委市政府克服困难应对危机的建议调查显示，女企业家对国家推出的减负、减税、减息的实质性政策表示高度认同，同时，她们也对市委市政府提出了一些建议一是搭建民营女企业家融资平台政府要出面搭建面向女性民营企业家的融资平台，如设立巾帼低息贷款等，降低民营企业融资的门槛；金融部门要进一步降低贷款利息、简化贷款程序二是减轻民营企业负担部分女企业家感觉，较往年相比，今年的负担不降反升，建议不折不扣落实上级优惠政策，减少行政性收费，减免相关税收在新型产品推出时，要给予切实优惠的税收政策，促进新产品的研发三是切实关心民营女企业家的生存状况建议市委市政府定期对民营女企业家的生存状况进行详细的调研和分析，组织座谈，加强沟通与交流，出台具体的扶助措施相关职能部门和研究机构要及时定期向她们提供经济走向的信息，使她们的生产经营活动更加有的放矢四是强化群众众消费信心为待业、下岗、返乡群众开展技能培训，鼓励他们大力创业；解决好就业问题，稳定群众收入，增强消费信心，刺激消费女企业家还表示，应对危机，关键靠自己尽管经济寒潮逼人，但她们大多数心态良好，她们认为，困难只是前进中的插曲，61%的女企业家对生产前景持很乐观和比较乐观的态度我们期待着，这些会思考、能发现、有准备的优秀的女性能够在经济寒潮中化危为机、成功转型，很快地迎来经济的暖春金融业作为现代经济的核心，在经济社会发展中的作用越来越重要大力发展金融业是促进榆林市经济更好更快发展的重要保障当前,农村资金的供求矛盾突出已成为农村经济发展和农民收入增长的重大制约因素推动农村金融改革，改善农村金融服务已经迫在眉睫最近,根据省政协的通知精神，我市政协财农委组织人员，对全市金融业发展情况进行调研，调研组先后听取了有关方面的情况通报，召开了金融界人士座谈会，并走访了有关金融机构，企业界人士和农村，了解我市金融业发展取得的成绩，查找存在的问题和不足，积极提出加快发展的建议现将有关情况报告如下
一、榆林金融业的现状
（一）榆林金融业机构建设概况参考范文课堂观察报告
一、观察缘由何谓课堂观察？课堂观察是研究者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具（观察表、录音录像设备），直接或间接从课堂上收集资料，并依据资料做相应研究的一种教育科学研究方法课堂观察是教师获得实践知识的重要来源，也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径传统的教师往往只注意了“听”的吸收而忽略了“看”的效用，听课时缺少主题，针对性不强,容易注重了教师的行为而忽略了学生的活动等因此，改变传统的听课方式，加强研究，提高课堂教学的实效性，是课堂观察的本质所在科学课的各种活动是以学生的合作探究的方式来开展的，目前教师已经认同这一学习方式，且开展得轰轰烈烈在明确责任分工的基础上,以小组或团队的形式进行的探究合作学习，在分工明确、目标确定的基础上，学生合作程度、思维的深度、动手实验参与度、活动频率等都影响学生更好地体验科学探究的过程在本次市科学领雁工程实践阶段，我们开展了以“合作探究”为主题的课堂观察活动
二、观察过程设计本次观察对象为大田小学汤晓敏老师，执教内容是《磁铁的两极》,参与课堂观察的小组成员为金挺、戴标灯本次观察的过程包括三个阶段第一步课堂观察前的准备一一确定观察的目的和规划
1、制订观察方案，确定观察主题、确定观察内容、确定观察工具、确定观察方法、确定成员分工我们小组对观察主题进行了细化理解，观察内容分为小组规模；分组的方式；成员分工；小组合作学习时机的选择、小组合作学习的次数和时间的分配；小组合作学习的调控与引导
2、根据确定的课堂观察内容，每位成员各自设计好便于课堂中统计和操作的各种表格
3、准备人手一份课堂教案，对教材以及教师的教学思路做到心中有数，以便于在观察时更多地聚焦于我们的主题第二步课堂观察一一进入课堂及记录资料主要任务是观察与记录本次课堂观察研究中，我们小组成员明确了各自的分工，对整节课进行筛选，特别是对实验探究阶段的进行重点关注，看看小组是否有明确的分工；在小组内有无自己的见解；能否认真倾听别人的发言并提出自己的看法；用喜欢的方式做好实验记录；认真进行实验操作并思考；针对实验的情况合作交流得出结论；乐于合作与交流；在全班交流小组得出的结论并提出质疑；在探究活动中产生新的问题；善于用学到的知识解决生活中的问题我们分工合作通过记录工具、记录项目、记录方法分别采集了各自需要观察和统计记录的课堂情况，以备课后作出更客观准确的分析与研究第三步课堂观察后的工作一一资料的分析与结果的呈现课后，我们对课堂上搜集的所有信息进行了逐一的分析、归类与讨论通过课堂观察行动研究和诊断来了解教师课堂教学行为的不足和优点，进而不断改进和完善教学行为，促进其自身专业化发展本次观察主要采用定量与定性相结合的分析方法
三、观察思考我们对课堂观察、记录的情况进行了汇总与处理，经过分析，得出如下结果
1、小组规模汤晓敏老师把全班59人分成10组，其中9组每组6人，1组5人小组人数适中，有利于互动和信息交流，有利于合作探究氛围如果组内成员过多就会使协调和管理难度增加，对合作技能的要求较高
2、分组方式课前汤老师通过了解已经事先分好，汤老师是按每个小组高、中、低三个层次的学生搭配进行分组的，并且在上课时宣布进行最佳学习小组、最佳组长、最佳伙伴、最快进步奖等评选活动，促使小组之间的合理、公平竞争意识形成；还能促进组内合作意识和合作学习能力的提高
3、合作探究的次数和时间的分配本节课一共组织了4次小组合作探究，时间约为28分钟，占整节课的70虬学生活动参与面广，除1人因学习障碍没有参与合作探究，余下的58人均能大胆猜测，对一个问题的结果作多种假设和预测；求知欲强，学习积极主动；重证据，实事求是，愿意合作交流学生的主体性能得到了充分的体现
4、小组合作探究的调控与引导教师给小组暗示的6次，给小组奖励5次，给组内成员奖励的9次，给小组批评的1次，对组内成员批评的12次，组与之间相互评价2次教师引导时并没有站在权威者的角度，十分注重适当的引领，还十分注重对学生发散性的引导，尽可能多地思考多种解决问题的方法，激励学生不断提高小组合作探究的水平，从而达到由个人目标的达成促进小组团体目标的达成状况、盈利能力和偿债能力等重要指标，从而进行判断和决策了解金融企业会计报告的重要性，可以使投资者在选择投资标的时更加明智和理性金融企业会计报告以资产负债表、利润表和现金流量表为主要组成部分，这些部分分别反映了企业的资产状况、经营状况和现金流动情况其中，资产负债表反映企业的资产与负债状况，利润表反映了企业的盈利能力，现金流量表反映了企业的现金流出入状况了解金融企业会计报告的结构和要素，可以帮助我们更好地理解和分析企业的财务状况在学习金融企业会计报告的过程中，我们需要掌握一些核心概念和技巧首先，要了解财务报表中的重要指标，比如净利润、总资产、流动负债等其次，要学习如何进行财务比率分析，比如利润率、资产负债率、现金流量比率等最后，要了解如何通过对企业财务指标变化的分析判断企业的经营状况和发展趋势学习金融企业会计报告的核心概念和技巧，可以提高我们对企业财务状况的分析能力金融企业会计报告作为管理者决策的重要依据，需要正确地运用通过对财务指标的分析和对企业情况的了解，可以帮助管理者做出正确的决策，比如制定合理的策略、控制风险、拓展业务等在决策过程中,还需要充分结合市场环境和行业特点，进行综合判断，使金融企业能够在竞争中立于不败之地第五段总结与展望金融企业会计报告是反映企业财务状况和帮助决策的重要工具通过了解金融企业会计报告的重要性和意义，认识其结构与要素，掌握核心概念与技巧，正确运用进行决策，可以提升我们分析金融企业财务状况的能力未来，我将进一步学习和掌握更深入的财务知识，不断提高
5、科学素养外在表现尊重实验现象、实事求是、坚持自己的观点，是否敢于向权威挑战尊重事实，尊重证据，大胆想象，勇于创新,乐于表达自己的意见活动参与积极主动猜想有根据，探究方法灵活多样，方案严谨，观察细致，记录客观，较全面地收集信息并准确分析信息，个性化多样表达研究成果关心科学、技术与社会的关系及特点问题2010台州市领雁工程科学班金挺（学号:33号）参考范文金融企业调研分析报告范文精选国内经济持续转型升级，供给侧结构性改革是突破口和着力点而金融端是供给侧改革的关键尤其在从制造大国向制造强国迈进，“产融结合、脱虚向实”的背景下，更需要加强金融支持和服务而供应链金融是应“产业发展需求”而生，不管对于国际发展战略与进程，还是国内转型战略与进程，供应链金融都生逢其时供应链金融不仅仅是一种融资服务，供应链运营效率的提升、供应链整体竞争力的提升、生态圈的建立和繁荣也是供应链金融的非常重要的使命所以，供应链金融是金融端供给侧改革的重要抓手2019年供应链金融产业健康迭代、宏观环境利好、产业生态稳健繁荣，除了传统的商业银行，行业龙头、b2b平台、供应链公司、外贸综合服务平台、物流公司、金融信息服务平台、金融科技、信息化服务商等都纷纷往供应链金融领域渗透，可谓是千帆竞发，百舸争流万联供应链金融研究院联合华夏邓白氏、中国人民大学中国供应链战略管理研究中心从2019年3月对供应链金融的各类市场主体进行了问卷调研，各类主体的竞争优势、市场格局、服务模式、资金渠道、风控手段是什么呢？大数据、区块链等新金融科技对行业发展的影响几何？他们的实践是否印证了产业的健康迭代、稳健繁荣、前途光明？未来，他们又将如何前行、走向何方？希望通过本报告的发布来记录行进中的2019中国供应链金融业态在推行供应链金融活动过程中，各供应链金融利益相关方/参与主体的角色和结构关系，以及它们与制度和技术环境的关系构成了供应链金融生态供应链金融生态包含四层架构供应链金融源；供应链上的中小微企业；供应链金融实施主体；供应链金融资金提供方；供应链金融基础服务1供应链金融源供应链金融的受益主体主要是依附于供应链上焦点企业的上下游中小微企业，通过融入到供应链的产、供、销各个环节，借助焦点企业信用提升供应链上中小微企业的信用，拓展融资渠道，缓解融资难、融资贵问题2供应链金融实施主体参考范文金融企业调研分析报告范文精选当前，我市正处于建设强市名城，实现经济社会又好又快发展的关键时期，金融作为现代经济的核心，其作用和影响力日益凸现如何推进我市金融产业发展，是各级党委、政府面临的重大课题之一最近，针对我市金融业发展这一课题，我们到有关单位、部门进行了调研分析,在此基础上形成了本篇调研报告融，是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，金融业是指经营金融商品的特殊企业，它包括银行、保险、证券、担保、典当、信托和租赁业，在我市主要表现为前五种近几年来，全市认真贯彻落实中央、省关于金融工作的政策部署，积极推动金融业改革、发展和创新，金融业整体实力进一步增强，在经济社会发展中发挥了重要的支撑和促进作用在市委、市政府的领导下，我市银行、保险、证券等金融机构体系不断完善，自身实力大为增强2006年，金融业实现增加值亿元、市级金融机构总资产达到亿元、各项存款余额586亿元、贷款余额483亿元,分别比2001年增长141%、56%、104%和111吼保险业2006年实现保费收入亿元，较2003年增长57%证券营业机构2006年股票、基金及权证交易量实现亿元，比上一年增长199%,今年「5月份实现交易量204亿元，比去年全年增长133%担保业和典当业有了初步发展到2006年底，全市各类信用担保机构达11家，总注册资本金亿元，累计担保金额亿元典当行达三家，业务开展良好国有商业银行以资本充足率和风险管理为核心，积极进行股份制改造和商业化改革，2006年银行业实现利润亿元，而2001年亏损亿元，不良贷款率比2001年下降了个百分点省银监局评选的良好银行中我市有3家入围昌润典当公司自成立至今，没发生过一笔呆坏帐，2006年昌润典当公司在全省96家典当行年审汇总中，排名第6位2003年11月，城市信用社成功并入华夏银行农村信用社改革取得明显进展，8家农联社获准发行了亿元的央行专项票据目前，农村信用社法人治理结构日益完善，资本充足率逐步提高，盈利能力和风险控制能力明显增强保险企业推行的契约式联防保险，得到了xxx的充分肯定中间业务发展迅速，到2006年底，全市银行机构保函余额亿元、保理余额亿元、国内信用证余额1340万元、国外信用证余额万美元，同比分别增加亿元、亿元、1240万元和万美元2002年到2006年，年均贷款增加51亿元，今年上半年全市新增加贷款亿元特别是工商银行**分行连续三年进入全国工商银行二级分行经营30强，2006年名列第16位，今年上半年新增贷款亿元，占全市所有贷款新增额的，有力地支持了地方经济发展2003年以来，各保险公司为社会承担各类风险责任金共计亿元，支付各项赔款和给付保险金亿元，较好地发挥了经济补偿、稳定社会的作用先后组织开展了净化信用环境系统工程、诚信金融创建、金融安全区建设、信用**建设等活动，有效改善了全市信用环境2005年，市委、市政府下发了《关于优化金融生态环境促进经济金融健康发展的意见》,把金融生态建设工作纳入了对各部门和县级政府的目标考核范围2006年下发了《**市金融生态环境建设考核评价实施细则》，开展了金融生态环境建设示范县评选活动，进一步优化了金融运行的外部环境2006年，高唐县被评为省级金融生态环境建设示范县参考范文金融企业调研报告的范文锡林浩特市（以下简称“锡市”）位于内蒙古高原的锡林郭勒草原中部，始建于清康熙六年，1983年由，入批准建市全市行政区划总面积18750平方公里，辖6个城镇街道办事处，2个镇，4个苏木现有总人口20万人，含蒙、汉、回、满、达斡尔、鄂伦春、鄂温克等17个民族,是一个以蒙古族为主体，多民族聚居的边疆少数民族地区，素有“草原明珠”的美誉，是内蒙古首批“中国的优秀旅游城市”之一锡林郭勒草原是十三世纪的皇家牧场，锡林河的九曲十八弯流传着蒙古族悠久的传说，辽阔碧绿的草原、盘旋的雄鹰、神圣的敖包、洁白的哈达、悠扬的马头琴声、恢弘的长调、夕阳下的勒勒车、火红的篝火，淳朴的牧民用奶茶的飘香向我们诉说着这一个古老的民族兴盛、衰落、自强不息的一个有一个传奇这里依旧风景如画，姑娘湖、了望山、锅盔山、金莲川、多伦淖尔……无一不让你流连忘返在此，我真诚的欢迎您到草原来！
二、独饮自酌一一金融风暴前锡林浩特市平稳的发展自1983年建市以来，锡市人民生生不息的建设者自己的家乡官方数是:—年地区生产总值由亿元提高到亿元，基本实现三年翻一番,按可比价计算，年均增长工业经济的主导地位日益提升，工业对经济增长的贡献率由提高到；工业增加值由亿元增加到亿元，年均增长近年，集中力量进行城市基础设施建设，城市规模进一步扩大，基础设施基本配套，人居环境和发展环境明显改善煤炭在建生产能力一万吨,电力装机在建规模60万千瓦，通过地质勘探已控制金属铝储量33万吨,居世界前列而据我个人的感受，危机以前全市正进行扩建，楼房越盖越高、居民区娱乐设施越来越多、商场装潢越发奢华、越来越多的人们习惯于“下馆子”，傍晚广场上散步的人们三三两两谈笑风生，十分惬意出入各种娱乐场所不再是有钱人的特权
三、身处金融危机，生活方式悄然改变—年全球金融危机爆发后，由于建筑原材料价格上涨很多施工单位停工资金短缺而停工，商场里的货物也贵了许多经过调研问卷（主要从衣、食、住、行）得知，生活相对好的人们现在更愿意买一些国外品牌的服装，因为人民币增值，进口关税下调，使得国外的商品较以前便宜了许多，而国内一些有优秀品牌的衣服价格却贵了许多;相比之下,人们倒是认为买国外品牌的衣服既合算又显身价生活普通的人们则会到百货大厦买一些较便宜的衣服，这些衣服是集中制作的，并没有严格的品牌限制因为之前人们习惯于在饭店吃饭，既省钱又实惠过节请客可以到大饭店一显身手，讲讲排场；如果是平常吃饭，则可到小饭店品尝各种特色但现在，人们经常回家自己动手，在饭店消费已不再是时尚，原因就是小饭店经常易主，使得人们吃饭这样寻常享受的事情变成了一种负担一一常为每顿饭的去处而烦恼，而且现在一顿饭的开销是过去的两倍左右，真是得不偿失;所以还不如自己亲力亲为，即使这样,我们一顿饭的消费也还是不少，多的达上百，少的也需二十左右这给收入并不丰厚的小城人们带来了一定的压力有一位黄奶奶说，去年年末时仅一周之内豆腐的价格从一元便涨到了两元，其他的蔬菜价格也是迅速上涨并久居不下这样的情况也许我们只是皱皱眉头，但我想，有的家庭就需要付出更多的精力来想办法填饱肚子另外，为了刺激经济，政府从外地（如鄂尔多斯）招商引资，开采地下煤炭等矿石资源，大面积进行房屋拆迁重建，近两年左右的时间，平房已经消失殆尽了；取而代之的是一个个现代式的居民区玲珑楼阁错落有致，小桥流水曲径通幽大家也都如愿以偿的住进了楼房，这也使得各小区的居委会忙碌了起来，小区还开设了门诊、幼儿园、茶馆、娱乐室，尽管会花掉人们大部分的积蓄，但是如果住得舒适，也算物有所值只是房价即使整体下跌依然不能满足人们的住房需求当然，人们的出行也有了大幅度的改变几年前，人们还普遍骑着摩托车、自行车上班上学，如果奢侈的话就会打出租车;而现在，生活较富裕的家庭都拥有自己的私家车，使得人们的出行更加方便，路面上很难见到摩托车的身影了；不过，这也让小城市的交通显得略加拥挤同样由于金融危机，有不少家电下乡活动，而农村和中小城市成为热点消费市场，有相当一部分国产汽车也有下乡活动，价格低廉，使居民买车敢想不敢做成为了现实，还是由于关税下调，让我们买国外的豪华车也成为了可能，在人们的闲聊中，车成为一个主要的话题但是拥车一族的感受可是大不相同有的人认为买车方便了交通，使近距离的小范围旅行成为现实;有人认为，买了车后开效过大，随着油价一路飙升有些承担不起养车的费用，新车刚买不久就入库了；还有一些人认为，买了车之后人变得懒了许多，还要经常到健身房锻炼身体……总之，车辆的普及，在一定程度上提高了我们生活水平这就是金融危机下人们生活水平的改变，锡林浩特市较为偏远，城市经济不依靠出口，所以受到的冲击相对沿海城市小了很多还有一些买股票、基金等金融衍生物的居民，损失了不少财产尽管生活中出现了令人不适的种.种问题，但是居民们依旧对自己现在的安定的生活非常满意;光鲜亮丽的服饰让人们更加精神，偏贵但营养丰富的食物让人们的体魄更加健壮，楼房的集中供热总好过三九严冬自己起早点炉子，有了车遇到急事就不至于束手无策
四、时刻充满信心，用勤劳憧憬美好未来今天，我们还在金融危机阴影的笼罩下，并且，我们还不知道什么时候能迎来经济的真正复苏，但是我们有理由相信坚持努力就是胜利锡市的居民现在基本脱贫，都在努力让自己的日子红火起来市政府还根据居民的生活爱好举办了各种比赛、娱乐表演，还有蒙古族的那达慕会来丰富人们的生活据勘测，我们的地下有巨大煤炭矿储量，并在去年煤炭产量超过了山西；即将兴建的农用车交易市场、化工厂可以为我市人民提供更多的就业机会，工业的逐步发展会让我们的经济在不久的将来迈进新的阶段，到时人们的生活水平也是更上一个台阶参考范文课堂观察报告
二、执教者李娜（浙江省普陀中学）
三、出处自己整理
四、实录全文《像山那样思考》教学实录执教者李娜上课时间2014年11月6日课堂伊始由一名学生上台讲解一首古诗词，讲解完后教师作适当点评秋波媚陆游秋到边城角声哀，烽火照高台悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉多情谁似南山月，特地暮云开满桥烟柳，曲江池馆，应待人来生整首词表达陆游夺取长安的希望，与陆游其他作品一样，这首词也表达了他对祖国的热爱，前两句“秋到边城角声哀，烽火照高台”,写诗人站在高台上，希望能夺取长安，“悲歌击筑，凭高酹酒”正面写到了作者两个的动作，“悲歌筑酒”运用了荆轲刺秦的典故，表达了诗人收复长安的决心，“凭高酹酒”指诗人登高而望“多情谁似南山月，特地暮云开”用了拟人手法，移情于物，写天上的云都散尽了，露出了皎洁的月光最后两句是诗人站在高处，看到曲江池馆的大门敞开，欢迎回归的军队大家跟我一起来读一遍，“秋到边城角声哀”，预备起（全班齐读）生客观地思考师山是客观地在思考，你这个答案哪里来的？生第二段最后一句有个“客观”师那么在这一篇课文里，作者是借一个什么事情来说的啊？生狼师我们一起来读一下课文的第一自然段，看看作者是怎样写狼的嗥叫的？在这声嗥叫中，你读出了什么？有没有隐含着作者的什么情感？（全班齐读第一自然段）师你是读出了对狼的一种感受还有其他同学吗？生凄惨生我觉得是对狼的赞美师不管是同情还是赞美，咱们先把这个问题放在一边对于这声狼嗥叫，你有什么感受那作者接下去是不是写了对于狼嗥叫，很多事物，包括人和物的反应？第二段第一句写了“每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤”接下来同学们一边读，一遍圈画，狼的嚎叫对鹿、对郊狼、对牧牛人、对于猎人有什么样的感受？第2-3段中，有没有写到山是怎么样的反应？从中，你是否能体会到山是怎样思考的？边读边画（全班自由自由朗读）师有些是希望，有些是恐惧，还写到了山的反应，写山的反应的哪一句？一起读师哪里看出不一样的？生只有师就是上课一开始，戚哲豪说的“客观”（板书“客观”），还有吗？生2孤独师怎么看出是孤独的？生2因为“这个含义只有这座山自己才知道”师从哪里看出来的？生“隐藏着更加深刻的含义”师从哪里看出“长远”的？生“只有山长久地存在着”生“山对狼怀有一种秘密”师这是我以前的看法，也是猎人的看法我有没有改变？生改变了师那改变的话，是怎么写的？生但是师一起读一下师这种观点是什么啊？生狼越少，鹿就越多师鹿多了，而且是什么？太多的鹿太多的鹿出现了什么后果？生山被吃光了师山被吃光了，又有什么后果？生鹿饿死了板书狼灭掉了生态恶果太多的鹿山被吃光鹿饿死了师狼的存在，维护了生态平衡，或者说，狼的存在，对山有重要的生态意义所以第七段写的是什么？灭掉狼后的生态恶果（板书）作者用一个残酷的现实告诉了我们什么？在平实的叙述中，隐含了一个新观点狼的存在，对山有重要的生态意义这话在课文中没有出现过,但是在作者平实的叙述中，在残酷的现实中，我们可以感受出来再回过头，山对狼怀有一种秘密？能解释这个秘密了嘛？可以借用哪句话来自己在金融企业会计报告分析方面的能力，为个人投资和职业发展打下坚实基础通过对金融企业会计报告的学习和分析，我深刻意识到金融企业会计报告对企业的决策和管理的重要性希望我的心得体会对读者们有所启发，也希望大家能够重视并认真学习金融企业会计报告，在不断提升自身能力的同时，更好地实现个人和企业的发展参考范文金融企业观察报告范文摘要以焦煤为主的煤炭资源是临汾市焦化行业的主要优势，在当前全球金融危机的冲击之下，临汾市焦化行业遭受重创，面临着前所未有的困境，并对全市税收及经济发展产生了影响为此，本文对这一问题进行了重点调查，通过分析成因提出改进的若干建议关键词金融危机；焦化企业；税收
一、临汾市焦化行业的基本情况及在全市经济税收中所占的比重焦化行业是临汾市的支柱产业之一，其焦炭产量占山西省的，占全省外运量的20%截至2008年末，临汾市焦炭企业共58户85组焦炉，设计生产能力万吨，建成生产能力2883万吨，焦化企业占全市规模以上企业户数的2008年实现利税亿元，占全市规模以上工业利税收入的现将2005至2008年的临汾市焦化行业实现的税收情况及全市总税收情况见表1O从表1中，我们可看出临汾市焦化行业在临汾经济中所占的比重及对全市经济的贡献一是焦化行业实现的税收呈现快速增长的态势；二是焦化行业实现的税收在全市税收完成总量中所占的比重不断加大，回答？（生沉默）师他对狼是一种什么样的感情生公正的师山对狼怀有一种什么样的秘密？也就是说山是怎么样看待这个狼的啊？它比较公正地、客观地、可以容忍它，它不认为应该灭掉狼，它更看到了狼的存在，所以狼对山是什么？生有重要的生态意义师它让猎人打杀狼，但同时它也包容它的存在，可以说是客观公正地山怎么认识狼的，跟我认识到的新观点是一样狼的存在，对山有重要的生态意义感性化地去说的话，更能够公正地认识狼，包容狼第八段也说到了严重的生态恶果，而且这个生态恶果比狼吃鹿要严重的多，一起来读一下第八段（全班齐读）师严重后果是什么啊？抓住关键词“而且”，最后一句话“可能在几十年里都得不到恢复”，已经严重到了这种程度继续看第九段“牛群也是如此”，这个“如此”又是一个代词，是怎样？生牛大量繁殖,草吃光，牛饿死师讲第九段文字的时候，他又把什么结合起来了？一起读一下第九段（全班齐读）生主观、肤浅、短视（师板书）课堂观察是教师参与教学的日常行为，也是教师专业能力发展的一项重要内容教师恰当选择、设计观察工具、有针才对性的开展课堂观察，可以更深刻的理解课堂教学事件，分析教学事件产生的原因本文从导语和板书、师生互动、课件运用、知识积累、阅读教学以及学生主体地位六个方面观察课堂成效从观察到的课堂教学来看，李娜教师教学素质相当好，工作态度认真，课堂教学亮点较多主要表现为
1.注意设计导语和板书李娜老师每堂课都会设计导入语，使课堂教学呈现出一个精致的开头，引人入胜，不仅贴近新课内容，而且具有感染力此外板书是教学内容的一个简要的展现，好的板书能够使学生明晰教学重难点，甚至能够激起学生足够的兴趣可以说板书无论对于学生知识能力的提升，还是对于老师教学过程的推进都有着至关重要的作用，李娜老师注意设计板书，课堂教学中的板书条理清楚，重点突出,颇有美感，她从课文题目“像山那样思考”着手，提出三个重点问题谁（要）像山一样思考？山是怎样思考的？思考什么？再引导学生一步步解题，形成清晰的板书“山是怎样思考的“与“人是怎样思考的”，形成对比，突出文章主旨，一目了然
2.注意体现新课改理念新课改强调师生互动，注重学生自主探究、展示交流，主张“语文教学应激发学生的兴趣”，“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”在课堂教学中，李娜老师首先让学生提出疑问，一位同学找到了解读文章的一句重点句子“山对狼有一种秘密”，但李娜老师并没有直接给出答案，而是将问题存疑，让学生先找到邻段的另一句重点句“我自己对这一点的认识，是从我看见一只狼死去的那一天开始的”，这句中的“这”即指代同学的疑问“山对狼有一种秘密”，而要解开“这”的疑问，既要从对于“我看见一只狼死去的那天”着手，这样就找到了关键段李娜老师主张引导学生独立思考,而不是灌输答案，让学生在朗读课文、探究文意、讨论交流的过程中自主寻找答案，在引导的过程中逐渐培养学生的独立的探究意识和合作精神
3.注意运用课件要提高语文教学质量，不仅要优化教学内容、优化教学方法、优化教学语言，还需要优化教学手段李娜老师在课堂教学过程中注意运用课件，增大课堂教学的容量，增强语文课堂教学的魅力
4.注意引导学生积累知识在课堂教学中，李娜老师特别注重引导学生复习巩固以往学过的知识，梳理记忆新学的知识如在解题的过程中，李娜老师先询问学生“像山那样思考”是一个什么短语，温习了开学初讲到的“短语类型”的相关知识，从已有知识出发学习新课文内容,这样使得学生更容易接受新的知识在解答第四段的承上启下句“我自己对这一点的认识，是从我看见一只狼死去的那一天开始的”时，抓住“这”这个关键词，谈及考试阅读题中，经常会有关于“这”指代什么的问题，回答这种问题一般要从前文着手，因为只有提到过了类似话题,才能用“这”指代在教授新课的过程中，传授给学生考试解题技巧
5.注重阅读教学阅读教学是语文课的重点，在《像山那样思考》的教学中，李娜教师抓住了“朗读一一感知”的教学方法，通过声情并茂的课文阅读，从而让学生对课文的情感基调有直接真切的感知，进而更好地进入课文情境，学生受到了情感的熏陶，有所感悟通过教师“在这声嗥叫中，你读出了什么？有没有隐含着作者的什么情感？”的提问，许多学生通过阅读在一声狼嗥中读出“生性高傲”、“凄惨”、“同情”、“赞美”等许多个性化的见解与感受让学生在阅读的过程中把感受抒发出来，既训练了学生的口头表达能力，给学生一个展现自我的空间，又营造了自主轻松的课堂氛围
5.学生主体地位得以凸显新课程特别强调突出学生的主体作用，但是在课堂教学过程中，一些教师灌输的因素仍然相当明显，教师讲的机会仍然太多，课堂提问的问题有相当一部分缺乏思考价值，学生的讨论活动明显有应付作秀的因素，学生的主体地位不够突出但是，李娜教师在教学中充分考虑了学生的学习需要，从教学目标出发，让学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观上都有所收获，尽可能多地让学生思考、交流、展示、练习，如课堂初始，让学生提出问题，逐步解答；在提问到“山是怎样思考的”，有个学生提到了“孤独”，李娜老师并没有直接进行否定，因为考虑到就“只有”山如此思考来说，“孤独”确实可以这么说，但是从人类有启示意义的角度出发（“人”和“山”的思考方式是形成对比的），“孤独”就显得不那么合适了李娜老师执教的《像山那样思考》也是极富教师个人特色的一节教学课教师上课仪态落落大方，有很强的课堂感染能力，其自身深厚的教学功底使整个教学过程如行云流水，从解文题，提疑问再到步步细究各个问题，到最后对于人类思考方式的探究，教学环节步步提升、层递有序，保证了有效信息的传递，体现了教师极强的课文内容整合能力；同时学生在老师的引导下主动思考积极发言，言说自己在文本中获得的独特感受和体验，畅所欲言，表达自己的个性化阅读与创见总而言之,李娜老师的课堂是一场师生之间你来我往的平等交流根据观察到的李娜老师的课堂教学效果和本人两个月的实习期中的总体教学表现，总结了以下教学心得
1.要根据学生的学习需要来确定教学新课程的实施，不仅是提供了内容更加丰富的教材，增加了师生选取教学内容的机会，也对教学提出了新的更高的要求还没有参加过新课程培训的教师，一定要认真研究新课程理论，认真研究高中语文新课程标准，认真研究新课程教材,认真研究新课程的优秀教学课例，认真研究新课程高考，摒弃旧的课堂教学就是通教材的做法，把教学的着眼点定位在学生的学习上，真正突出学生的主体地位，把提高学生语文素养与训练学生的应考能力有机地结合起来，根据学生的认知规律和学习需要，科学地选取教学内容，有效地整合教学资源，真正用好教材这个例子，恰当引入生活中的、网络中的、报刊中的语文知识，引导学生主、动自学、深入探究，努力提高学生的语文素养
2.要加强基本教学技能训练从了解到的情况来看，目前，我还没有真正步入教学工作岗位，因而我的解读课标和教材的能力、独立设计教学的能力、恰当调控教学的能力、制作课件的能力、写作文章的能力等，还远远不能适应进一步提高教学质量的要求另一方面，我对于课程标准缺乏深入细致的研究，对高考缺乏深入的研究，对教材缺乏深入的研究，对学生缺乏深入细致的研究，还不会根据教学内容和学生特点恰当选择教学方法，课堂教学语言毛病还相当多，不会科学地设计教学板书，板书字也非常欠缺正楷硬笔书法的功夫因而我在成为一名正式的教师之前，要苦练基本功，加快自身专业成长的步伐
3.要恰当设计课前学生展示活动课前展示，不仅能督促学生主动学习、深入探究，也能使学生获得成就感，增强学习语文的兴趣但是在设计课前学生展示活动时应注意活动的时间长度一般不要超过5分钟，内容要尽可能与课堂学习内容相关联，要让学生充分做好准备以便取得良好的效果，要有计划地给每个学生都提供展示机会，形式要多样
4.要进一步熟悉教材课堂教学观察中发现，我自己认为初中教材上有的课文，学生却说没有学过，造成一些题目学生不会回答学生的认知有一个由浅入深、循序渐进的过程，教学的效果要体现在学生身上，如果不了解学生以往的学习情况，不了解学生的学习基础，教师在教学上就难免出现主观性和盲目性，教学效果也不可能理想，何况高考试题的名篇名句默写题目还要测试初中的内容因而进行高中课堂教学，要熟悉初中语文教材，摸清学生的知识积累情况和能力具备情况,使课堂教学更加有效
5.要善于整合教学资源语文教学有着丰富的课外教学资源语文教材只是作品选编，而不是知识体系；语文高考试题注重测试考生的语文能力而基本不考虑语文教材的内容这种情况，既给教师的教学增加了难度，也给经验丰富的教师增大了施展才华的空间语文教师应该根据培养学生语文素养的需要和训练学生应试能力的需要，确定恰当的学习目标，然后根据学习目标，将教材、报刊、网络、社会生活等方面的教学资源科学整合，为我所用，努力提高教学的有效性
6.要用好班班通电子白板为了促进教育快速发展，上级政府投巨资，给学校的教室都安装了班班通电子白板班班通电子白板，网络资源丰富，方便运用课件进行教学语文教师不仅要善于利用网络资源学习借鉴，加快专业发展步伐，还应该善于利用电子白板搞好教学语文教师应该善于设计课件，利用多媒体课件增大课堂教学容量，增加课堂魅力，提高教学效率2008年所占的比重已达到；三是焦化行业实现的税收增幅与全市总税收呈现出同增同降的趋势，在2007年、2008年中的增幅比较中可以看出焦化行业与全市经济发展的相关联系十分紧密
二、金融危机以来临汾焦化行业的税收情况及对全市经济的影响2008年，临汾市焦化行业实现总税收260902万元，占全市总税收%,同比增长%,其中国税部门实现税收240417万元，地税部门实现税收20485万元从总体形势分析，全年临汾市焦化行业依然保持了高位增长的态势，主要由于上半年经济形势较好，需求旺盛，焦炭价格一路攀升，焦炭行业一直为卖方市场，但是从2008年焦化行业分月税收完成的趋势来看，金融危机对焦化行业的冲击造成的负效应显露无遗，从第三季度开始，焦化行业的税收呈现出明显的下降趋势，其中8月、9月、10月、12月分别下降，一，12月份实现税收仅为6月份的，全市总税收也相应呈现出明显的下降趋势，从7月份开始累计下降了77%,12月份实现的总税收仅为6月份的23%（见表
2、图1）图12008年总税收和焦化行业税收完成情况趋势图
三、金融危机形势之下临汾市焦化行业面临的困境分析
（一）需求市场“寒流”袭击从经济运行的外部环境分析，受金融危机不断蔓延和经济下滑对国内煤焦市场连带效应的影响，临汾市焦化产品出口受阻从2008年第四季度的数据显示，临汾市焦化产业的出口量比上一季度下降70%,出现了出口订单大幅减少、国际需求骤降的形势从国内市场分析，在国际金融危机的大背景之下，经济增速放缓，对上游产业钢铁需求旺盛的房地产、汽车、造船等行业生产增速下滑，尤其是房地产市场步入了下行的通道，使钢材需求大幅减少，钢铁企业被迫限产停产，对焦炭的需求不断减少，焦化行业迎来了自2004年以来的又一轮“寒流”袭击
（二）交易价格的“曲线”波动市场需求是决定价格的主导因素，价格曲线围绕着需求曲线上下波动2008年以来，我市焦炭价格经历了上半年的快速上涨，以及随后的形势逆转和价格大幅波动，呈现出“过山车式”的变化特点2008年7月份前后，焦炭的市场平均价格达到历史最高，平均3000元/吨左右，3个月后，在需求急剧下降、价格加速下滑的市场态势下，开始出现价格下跌，12月份焦炭的价格为每吨1200元左右，比7月份的价格，每吨焦炭跌幅达122%,致使焦炭行业经济效益急剧下降
（三）利润倒挂的“尴尬”境地2008年上半年，全市焦化企业普遍盈利，但从9月份以后，一方面受金融危机的冲击，市场需求骤减，再加上对产品价格的预期判断不准,（许多企业由于对奥运停产、资源整合等因素判断失误，大量囤煤，推高了煤价），原材料囤积价格过高；另一方面，下半年焦炭价格急剧回落，据最近的调查，部分地区焦煤价格950元/吨，焦炭价格跌至1100元/吨，由于每吨焦炭需要消耗吨左右的焦煤，焦炭行业进销价格倒挂依旧例如一个60万吨的焦化厂，如果继续维持运营，每天的亏损额将高达50万TOO万元，多数焦化企业上半年的利润，已经在下半年侵蚀殆尽，全行业进入了亏损状态
（四）限产停产的“被动”局面临汾焦炭行业近两个月来不断加大限产力度，山西焦协已对行业企业在11月应对市场提出了指导意见，要求在原来限产40%—50%的基础上继续加大限产力度，达到60%—70%,企业可根据本企业的实际情况最大幅度地限产临汾市的重点企业山西焦化集团有限公司作为全省焦化行业的龙头企业，目前5个焦化厂只有2个维持生产，结焦时间由20小时延长至52小时，产量不足生产能力的20队由于焦化行业的特殊性,机焦炉必须连续作业，目前全市大部分焦化企业只能是“炳炉保温”，限产停产的压力空前加大，行业萎缩效应凸显
（五）资金链条的“断裂”风险由于焦化行业由年初的卖方市场转为现在的买方市场，在行业全面亏损的局面之下，大部分焦炭企业又面临销售困境，只能是按“已定合同”进行销售，资金回笼存在较大困难，下游需求的急剧下降直接导致整个产业链的资金匮乏先是钢铁企业拖欠焦化企业的货款，而后焦化企业无力偿还焦煤企业的货款，目前企业回款率正随着时间的推移急速下滑在这样的形势之下，上游行业的资金回笼出现困难，且支持煤焦铁企业的金融机构的贷款偿还出现较大的风险，现大部分煤焦企业只能还息，不能付本，甚至出现不能结息的现象，资金链条的“断裂”，金融风险的加大，无形中给整个经济形势带来了更深层次的问题
四、2009年焦化行业形势预测及相关政策建议对于临汾经济而言，国际国内能源原材料市场需求迅速减弱，煤焦、钢铁产品价格接连跳水，全市主体行业整体发展急剧萎缩，且未来一年主体产业市场仍将受到严重冲击，焦化行业面临的严峻形势不容乐观焦化行业受制于相关产业，又同时影响着主导产业及经济发展的全局，牵一发而动全身，据不完全统计，焦化及相关行业面临的困境将直接影响2009年临汾税收减少亿元以上，使3万多企业职工面临失业的境地,同时银行风险加大，对全市经济都将产生不可忽视的影响面对国际金融危机的冲击，在预期国际市场短期无法恢复的前提下，焦化产业及相关产业的风险已不容忽视，焦化产业如何尽快突出重阻，渡过难关，是关系到区域经济及全国经济平稳发展的重要因素
（一）拓展市场需求是当前焦化行业走出困境的主要方面下游钢铁企业市场需求锐减是焦化行业受到严重冲击的主导因素，所以要“对症下药”，依靠国家经济政策，破解经济难题，寻求稳定发展一是要迅速落实.会议精神，积极争取国家4万亿扩大内需的投资支持，在国家投资中积极争取项目；二是加大省内自有资金和项目投资,用于拉动内需，提振信心从现在起到2010年底，山西省将累计总投资超过6500亿元，用于重点项目建设，焦化企业要抓住机遇，赢得市场，求得发展三是在市场配置中寻找机遇，围绕政府公共投资、铁路建设、民航建设、房地产市场、船舶等项目，积极争取，及早动手，利用“煤博会”等平台进行宣传和交易，打一场市场攻坚战
（二）稳定市场价格是焦化行业平稳发展的关键所在要利用政策手段和行业自律机制，首先是从平抑焦煤市场价格入手，寻找焦化行业合理的利润空间，避免出现价格大起大落的现象，降低价格风险，引导行业的良性发展最近获悉河北焦协已通过行业协议的方式将焦炭价格稳定在1750元/吨，比11月增长了15%左右，焦炭价格开始回暖；其次是稳定焦炭市场，对焦炭市场进行重点监管，有关方面要对焦炭总量进行平衡调控，以达到“限产保价”的目的；三是疏通煤焦铁市场发展通道，尽快走出“利润倒挂”的困境，进而走上平稳持续发展之路，从而促进区域经济的健康发展
（三）企业联合共同应对市场风险是应对当前困境局面及长远发展的明智之举焦化企业要加快转型和资源整合，要关掉一批，扶持一批，让有实力的企业延伸产业链，依托资源优势，对产业进行升级，走可持续发展之路，促进焦化产业结构的战略性调整优势企业要充分发挥各自优势,围绕延长煤焦化产业链这条主线，通过资本运作、企业并购、联营重组等多种方式进行有效资源整合，实现各方在资源和市场等方面的优势互补，建立厂点少、规模大、产业链完整的生产体系，增强市场竞争力
（五）发展循环经济使焦化企业走上可持续发展之路焦化产品的深加工是煤化工的重要组成部分，要吸收有关专家、学者和技术人员，组成焦化产品科研队伍，依托现有山焦、山维、同世达技术中心，采用产学研一体化、吸收国内外先进技术、开发新产品新技术等多种形式，使煤化工产业拥有技术支撑体系，走出“只焦不化”的畸型发展道路；政府应对技术开发和技术推广给予资金政策扶持，发展循环经济，推进焦化行业升级，进一步提升焦炉装备和工艺水平，加大化工产品回收设施改造力度，促进焦油、粗苯、焦炉煤气等焦化副产品全部回收利用，延伸产业链条，拓宽下游需求市场的空间，在附加产品的深加工中寻找企业可持续发展之路课题组组长_0课题组组员秦先明孙杰李霞郭金凤参考范文社会观察报告察沃国家公园是世界上最大的野象集中地，共有大象2万余头由于经常在红色的’泥土中嬉戏，大象的皮肤也被染上了鲜艳的红色察沃更出名的野生动物则是狮子，在乌干达-肯尼亚铁路修建过程中，两头狮子不知怎么养成了吃人的习惯，竟吃掉了135个人，“察沃的食人魔轰动世界，后来还被写进小说，拍成电影，至今在铁路线上还有一。
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