2025大班学期工作计划大班工作计划模板9篇word模板范文

最新大班学期工作计划大班工作计划（模板9iX«J计划是提高工作与学习效率的一个前提做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习最新大班学期工作计划大班工作计划（模板9篇）大班学期工作计划篇一新的一个学期在秋风里就要开始了，幼儿园中班的孩子们要升入了大班，学习的任务更重了，同时家长的期待也是很高，虽然感到有些压力，但是也是能化为动力的‘，现我就上学期的班级工作做计划如下本班共有孩子XX人，男XX人，女XX人，男女的比例还是比较均衡，而且带了他们两年了，孩子们都是比较听话，作为班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一个大班上学期要开始了，刚开始孩子们从夏天的假期中过来，肯定还有些留恋假日的生活，但是也对新学期带着憧憬，孩子们都是活泼可爱的并没有特别难相处的孩子，而且这也是他们在幼儿园的倒数第二个学期了，希望孩子们能珍惜这段日子幼儿园的卫生工作非常重要，不但是因为孩子们比较小，抵抗力是较低的，而且容易牛病，也容易被传染，同时这个年纪也是要养成一个

1.召开家长会

2.请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流

3.丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情景或向家长介绍一些教育方法

4.加强与家长进行电话或应对面地沟通，及时家访

5.邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情景，增进与教师的情感联系

6.利用幼儿成长档案，及时反馈幼儿在园学习资料和活动的开展，写好幼儿每月评语与家长交流，有针对性指导充分挖掘“家长资源”与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长交流，让家长明白主题活动的开展与幼儿发展的关系以上是本学期的班务计划我们三位工作人员将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子九月

1.布置班级环境，做好开学工作

2.加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯

3.进取发动幼儿带些动植物，丰富自然角

4.教师节、中秋节节日教育，慈善一日捐

5.组织家长会活动十月

1.国庆节节日教育、节日环境布置

2.H^一歌唱比赛

3.讲故事比赛十一月

1.秋游活动

2.家长开放日

3.小小运动会一月元旦节日教育、节日环境布置二月

1.幼儿发展评估

2.物品整理、登记

3.假期安全教育大班学期工作计划篇五新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下

一、指导思想以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展

三、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识

四、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期大班学期工作计划篇六本班本学期的工作重点有以下几个方面1搞好幼儿的集体教育活动这学期拼音和计算的教学任务比较重,幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，我们在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容2针对世界卫生日和环境日我们决定和大三班搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动，教育孩子保护环境应从自我做起，现在做起，看到瓜皮纸屑一定要捡起来，放到垃圾筒，教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生，爱护班集体，培养幼儿的集体荣誉感，促使幼儿做好值日生的工作，要求做值日的幼儿740分来园，做好小监督员的工作，提醒家长走时带走接送卡，我们还准备设置流动红旗，每一周评选先进的值日组，激励幼儿做值日的积极性同时我们还准备到公园去做一次“清理白色垃圾的活动”利用班级网页宣传我们的活动，这也是我们向媒体宣传二幼的一个好的契机3搞好户外活动，现在春天也暖和了，应加大孩子的活动量，让孩子在学习之余得到锻炼，多玩一些体育游戏，并且进行对身体很有益的跳绳活动，在四月份我们准备和大三班举行一次跳绳比赛，激发孩子们的练习兴趣，增强孩子的集体荣誉感4加强孩子们的动手能力，针对我们班孩子的动手能力差，这一学期多让孩子进行操作和折剪活动，多进行绘画练习5针对“三八”节和母亲节，我们准备培养孩子爱妈妈，爱家人，体谅大人辛苦，让孩子懂得回报的活动，这需要从平时的一点一滴做起,“三八”节我们让孩子给妈妈洗一次脚并开展献给妈妈的画的活动，母亲节我们准备和妈妈们搞一次亲自活动6加强孩子英语口语的表达能力，班上的孩子都很喜欢上英语课，我们这学期应从平时的日常活动中多和孩子进行简单的英语对话，给孩子们创设一个说英语的环境，让孩子之间也能用简单的英语对话7做好大班毕业汇报工作，对于毕业汇报，我们老师都很重视，毕竟是家长参与的一次展示幼儿在园学习情况的总结，所以我们应从平时的教学中要求幼儿对汇报内容要掌握的精而且细，把功夫用到平时1应重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩,我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯，我们在班上准备制定一个表格，把孩子在园的每一天都记录在上，一周一总结，进步的幼儿我们以奖励粘贴画的.方法来鼓励，同时要求家长也在家制定一个表格来激励孩子，在班上还应发挥榜样的作用，让写得快，习惯好的孩子带动习惯不好的孩子，让他们座位挨着座，监督和提醒他们，同时我们上课也要多用游戏组织，提高孩子的学习兴趣2培养孩子倾听的习惯，个别幼儿不能耐心听别人说话，爱接话，插话，我们决定每天拿出5—10分钟请每一位讲或说，其他的幼儿听，然后老师向他们提出问题，用来锻炼孩子的倾听能力3培养孩子耐心等待的习惯，班上的孩子写作业速度不一写完的孩子一说话或一走动，别的孩子就光看着玩了，针对此我们也决定用表格的形式来培养写得快的孩子耐心等待的好习惯，写完作业自己在座位上看书或画画不能打扰别人4培养孩子好的时间观念，这得需要家长的配合，在家要求孩子9点钟上床睡觉，自己洗漱，穿脱衣服，能洗自己的袜子等小物品，孩子们在园里午睡都能做得很好1本学期家访工作是我们的工作重点之一，针对个别幼儿的学习习惯不好，平时父母不接送，还有个别攻击性强的幼儿，我们准备到大多数孩子家里去家访，反馈孩子在园表现，做好家访记录，做到家访有针对性，有目的性2做好家长园地，我们外院没有家长园地栏，我们也准备开辟一块把家长园地丰富起来，我们还准备增设“表扬栏”，用以表扬在家在园进步的幼儿，请家长多和我们交流孩子在家情况，如孩子在家表现好有进步，请家长以表扬信的形式来投稿介绍孩子进步的方面3我们准备搞15分钟老师的活动，请3-4名作特殊职业的家长来园介绍自己的工作，组织幼儿活动，例齐瑞鹏的妈妈在医院上班，我们请她给孩子讲讲爱护眼睛，保护牙齿的重要性，以培养孩子好的刷牙习惯我们准备培养和创设一个做事快，不拖拉，同伴间能友好相处，懂得谦让的一个班集体，让孩子们在园的每一天都感到快乐，并且身心健康，喜欢来园，能快乐幸福的度过最后的幼儿园时光，懂得的道理能受用终生我们班任课的老师都不是幼师科班毕业，这就需要我们应多花时间自我学习，多看多学多练来提高自身的素质大班学期工作计划篇七培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好u、韵母

1、读谱知识知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱

2、视唱部分能用听唱法模唱歌曲包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada daa、dadada dadadada、da aada空da等节奏

3、练耳部分听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯

四、纯五度旋律音程的两个音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短听辩并说明音的强弱差别培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征教学分析在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施愉悦性在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去艺术性我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育大班学期工作计划篇八

1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”发现问题及时处理,加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录

2、根据春季幼儿发病情况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品，定期消毒医疗器械和晨检卡

3、完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理

4、做好儿童的体格发育测量及评价工作

5、定期检查园所内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生

6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作

1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作

3、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收大班学期工作计划篇九“一天之际在于晨，一年之际在于春”，在这春暖花开的季节，我们迎来了20xx年，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是孩子关键的一个学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，所以，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯惯、阅读习惯和学习态度是我们的教学重点，现根据本班情景，及本学期的工作重点拟订学期工作计划本学期班级幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名本班幼儿能热爱大自然，喜欢社会活动，乐于交往；能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致；喜欢歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自我的感受；同伴之间愿意分享喜悦、相互关心在语言表达本事方面，经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达本事有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达以上是优势环节分析薄弱环节分析遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试；任务意识不强，没有很强的职责心；生活上依靠性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象；上课有个别幼儿注意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象；幼儿创造力、组织管理本事不够部分幼儿还做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护本事有待加强本学期，我们将根据他们的具体情景，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情景，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、资料，组织开展教学活动

2、进一步规范常规，加强幼儿自我管理本事和良好学习习惯的培养有初步的职责感及自我保护的本事

3、能进取主动的参与各项活动，提高幼儿的合作本事以及解决问题的本事，具有不怕困难的精神

4、注重孩子活动中大胆表达的本事，提高语言表达本事及自信心

5、教育中面向全体，进取为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读本事的培养，《在早期阅读中培养幼儿良好的阅读习惯》认真做好课题研究注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现本事的训练为幼儿供给真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的欢乐

7、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级

8、增进家园交流，使家园同步发展

（一）认真做好保育工作，规范幼儿午睡午餐等常规合理安排幼儿一日生活，提高保育质量

1、在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子构成初步的自我保健意识，帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯

3、提高生活自理本事，构成良好的生活习惯开展优秀小组长、谁的小手巧等活动，为幼儿供给锻炼机会，提高其生活自理本事

4、对幼儿进行安全教育，培养安全意识

5、加强午餐的管理工作，培养良好的进餐习惯，做到愉快进餐，吃完分内饭菜、点心

6、做好午睡的管理工作，注意培养孩子的正确睡姿，坚持室内空气的流通

（二）学习方面

1、经过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感

2、开展“准备上小学”、“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础良好的卫生习惯，作为大班孩子们的班主任老师，更是要把这块继续抓牢，虽然经过了两年的养成习惯教育，不过也不能松懈，日常里要多和孩子们讲卫生的事情，也是要监督好孩子们日常的卫生习惯家长们把孩子放到幼儿园，也是对我们老师的信任，在安全方面，除了日常，也要进行一些主题的安全教育活动，让孩子们在活动中体验如何做更安全，像不要吃陌生人的东西，不跟陌生人走，要懂得一定的安全知识，有一定的安全意识懂得自己的安全，同时也要懂得照顾同伴，保护同伴，一起注重安全幼儿园的工作不像学校，只是教学，同时我们老师也算是半个的保姆，在平常的时候，更是要做好服务的工作，孩子休息的时候，给他们盖好被子，转季和天气温度降下来的时候，注意给孩子们加添衣物，同时孩子们有什么情况，也是及时的处理作为大班的孩子，他们明年就要进入小学去学习了，所以从现在开始就要积极的做好和小学衔接的教学任务，让孩子们的各方面都得到加强，培养他们阅读，写字，拼音，数数，各种的能力，准备一些家庭作业，让他们加深学习的知识巩固好同时每周开展一些活动，让孩子们充分的展示他们的才华和能力，在快乐中学习，成长虽然和很多孩子的家长已经比较熟悉了，但是这是孩子们在幼儿园的最后一个学年，所以我更是要多和家长们沟通，让他们了解孩子们在学校的情况，也是让我了解他们在家里是否还是热爱学习，并没有松懈做一些亲子的活动，让家长们和孩子们一起学习，感受孩子们的学习状态了解他们的学习情况作为老师，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不变，在课后，业余的时间，多看书，多听讲座，学习如何更好的把孩子们教

3、注重环境创设的创新尽量使主题墙的资料新颖，且具有美感和真实感，环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者

（三）如何有效利用幼儿自由活动时间a、投放可供幼儿操作的材料本学期一开始，决定在班级的各个角落投放可供幼儿操作的材料如挑花绳的线，扭扭棒，穿线板等等这些材料既简便的又能够发展幼儿的动手本事这样也避免孩子们一到自由时间就像“放羊式”一样,到处乱跑b、幼儿明确自由活动时间早晨来园时，有些早来的幼儿能够自由拿摆放在教室周围的材料，避免幼儿无所事事吃完点心也是自由活动的时间，在这段时间，先吃完的幼儿能够拿自我的玩具，也能够拿投放在教室里的材料两节课之间的休息，在这段时间，孩子们就不用把玩具拿出来了，能够和旁边小朋友聊聊天或者拿周围的材料操作吃完午饭这段时间，是一天中幼儿最长的自由活动时间，这时，先吃完的幼儿则能够拿出自我的玩具，没带玩具的小朋友能够玩投放在教室里的材料c、及时替换操作材料对于操作材料，我们也采用一月一换制因为每次都让幼儿玩相同的，到时肯定又会回到原先的样貌，没有人愿意去玩所以对于这一现象，我们及时更换操作材料，让幼儿更加有效地利用自由活动的时间

（四）《在早期阅读中培养幼儿良好的阅读习惯》认真做好课题研究a、供给良好的阅读环境要加强幼儿的阅读习惯，首先就是要创设阅读区为孩子们选择安静的，舒适的地方投放幼儿喜欢的图书，并根据幼儿兴趣的不断变化而进行图书的替换如若幼儿这一阵子对于动植物十分的感兴趣，则投放相关的图书供幼儿阅读在阅读时也能够适当放些轻音乐或者相关资料的录音磁带，让幼儿能沉浸在阅读的海洋里，让孩子们越来越喜欢阅读b、制定规则，养成良好的阅读习惯虽然大班幼儿对于阅读区早已不陌生，并且也明白做任何事都是要坚持的可是毕竟是孩子，所以坚持性和自控本事还是有待提高的，而制定适宜的阅读规则，是养成幼儿良好阅读习惯的重中之重我们制定的规则是根据本班幼儿阅读的环境所提出如在幼儿拿书放书的时候,提醒幼儿轻拿轻放，看书时也要一页一页轻轻地翻看完一本书要记住在哪里拿的就放回哪里去看书也要爱护它，不在书上乱涂乱画c、引导幼儿正确的阅读幼儿的阅读主要是靠他们的兴趣而定，他们过多关注的也只是画面对于自我感兴趣的画面就多看几眼，而对于自我没兴趣的则一翻而过整本书下来，从看到看完，问孩子们看懂什么，一样都说不出来针对这种情景，要先教幼儿认识图画书，一页一页认识，让他们明白，并不是只要看自我感兴趣的就行了，而是要有顺序地阅读而在观察画面的时候，也是有讲究的看之前多抛给幼儿问题，让幼儿能够带着问题去阅读慢慢地请幼儿自我去猜想画面讲的是什么，让幼儿自我设想问题使幼儿的阅读习惯更上一层楼！

1、本学期是幼儿在幼儿园学习、生活的最终一个学期，孩子们即将踏入小学校门，成为一名光荣的小学生与“幼小衔接”，开展一些活动如真真切切走进小学，聆听小学生是如何上课，激发幼儿上小学的欲望为进小学打下坚实的基础

2、创设宽松、和谐、友爱的环境，开展丰富多彩的活动，使幼儿健康欢乐地成长

3、丰富游戏区角，投放各种可操作的材料给予幼儿充分操作探索的机会，促进幼儿全面发展

4、配合每个主题活动，与幼儿一齐布置主题墙，让幼儿在操作、探索中体验合作、分享的欢乐

5、认真做好自然角的观察记录，在观察过程中激发幼儿对动植物感兴趣，并引导幼儿对动植物进行成长记录

6、身体方面

（1）经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等

（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官

（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；明白不能玩水、玩火，玩电

7、独立生活本事方面

（1）经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的本事让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想办法解快

（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好；什么时候不该做事并控制自我的愿望和行为

8、学习方面1培养孩子学习方面的动手操作本事本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自我的书包、铅笔盒，爱护并看管好自我的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具2培养孩子良好的学习习惯首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，经过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养3知识经验的积累a前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，明白拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等为幼儿阅读、书写供给条件b数学方面的渗透经过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维本事在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的本事环境是孩子的第三位教师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上，将根据每个主题资料，及时更换，及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大团体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”和“家校路路通”，不断增设新的栏目，不断丰富版面资料和班级网页，抒发感想，畅所欲言

六、卫生保健工作

1、配合保健教师，检查幼儿是否携带危险品入园，从而加强幼儿的自我保护本事让幼儿在一个真正安全的环境中学习生活

2、加强幼儿的生活自理本事和卫生习惯的养成，采用正面教育午睡后能自我整理床铺，被子折叠排放整齐；能愉快的用餐，做到用餐不大声说话，不浪费粮食等提高生活自理本事，构成良好的生活习惯

3、加强午睡巡视，管理纠正孩子错误的睡姿，并保证室内空气的流通

4、合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证幼儿每一天有2小时以上的户外活动时间

5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，并做好相关登记

6、关注幼儿午餐，培养幼儿良好的进餐习惯

7、严格执行接送制度提醒家长凭借人卡接人，接送卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展此刻大家的面前总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完美回忆，我们将以进取的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!好，让自己的教学水平更进一步提升自己的能力，和老教师多交流，从他们的经验中汲取对自己工作有用的部分，成为自己的经验总之，上学期的工作即将展开了，为孩子们打下一个更好的基础，我在新的学期要做好日常的工作，也要爱孩子们，了解孩子们，给他们带来更多的快乐和知识，让他们可以更好的迎接明年升入小学的学习计划不是一成不变的，在日后的工作里，我也要根据实际的情况，调整计划，更好的为孩子们服务大班学期工作计划篇二我们的班级概况:我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的.转学和新生的加入我们现在共有51名幼儿，男生31名,女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的1/5,他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快适应变化，让孩子们和谐地融入在我们的大家庭中一主要表现

1、优势表现1孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情,如自己整理书包，自己穿脱衣服等2产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如整理玩具、管理自然角等3在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现4有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料

2、薄弱因素分析1孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行2部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等3部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展4在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试二家长情况

1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如儿歌、计算题等等但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展

2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”经营目标1营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任2为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐3帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”三保育、教育教学工作重点目标更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级一保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如吮吸手指、玩弄生殖器等大班学期工作计划篇三

1、认识秋天成熟的蔬菜、水果，感受丰收的喜悦

2、知道国庆的意义，培养热爱祖国的高尚情操

3、知道中国五千年的文明史上有许多伟大的科学家，他们为中国及人类社会的发展做出了巨大贡献，为历代中国科学家的成就而感动，萌发向科学家学习的美好愿望

4、能比较PIO的顺数和倒数的异同，培养幼儿的分析概括能力;能掌握倒数的方法，提高幼儿对数数的兴趣和能力;体会数学的乐趣

5、通过游戏活动认识

6、

7、

8、9的相邻数，培养思维的敏捷性和迁移的学习方法，激发学习兴趣

6、感受自我保护的重要性及遇到危险能够想办法应对个勇敢精神

7、发展幼儿双脚跳跃行进的动作，训练速度、弹跳力、灵敏性等运动素质

8、有策略和有规则地解决问题，想出解决同一问题的多种方法大班学期工作计划篇四本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生班里有男孩子26名，女孩子13名新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班根据上学期幼儿的发展评估情景来看，基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡到大班了，孩子的本事有了突飞猛进的提高，相对应的我们对孩子的要求也要提高本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮忙孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础所以，本学期，我们将根据他们的情景，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力使他们在原有基础上有提高

（一）教育方面

1.培养良好的学习常规愿意参加各项团体活动，注意力集中；爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯

2.注重对区角的创新并在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子

3.丰富幼儿一日生活，充分利用每一天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式

4.环境设置根据季节变化和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每一天处于温馨欢乐的氛围让幼儿做环境的主人，参与到环境布置中；创设区域角，每月根据主题资料更新区域资料

5.开展各项竞赛活动，激发幼儿进取向上的良好情感经过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、拍球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿进取向上的良好情感

6.开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础

（二）保育方面

1.合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间

2.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

3.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁

4.幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和本事如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密

5.定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健

（三）安全方面教师应做到

1.坚持每一天晨检保证幼儿不带危险物品入园，严格幼儿的安全制度

2.保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的安全、卫生，定期消毒玩具及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯

3.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情景及时纠正

4.户外活动时教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品教育幼儿方面

1.培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自我的事情自我做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有必须的独立生活本事，教育幼儿关心他人，帮忙他人在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、欢乐的幼儿

2.培养幼儿的交通安全意识.教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好不坐“三无”车辆;教育幼儿不要在公路乱跑、打闹不要在铁路和公路旁玩耍不要随便坐别人的车辆不跟陌生的人走

3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识防火安全教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话119o掌握火灾发生时正确的自救方法;用电安全教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩；防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏家庭因素与幼儿的各方面本事发展有着密切的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。