2025村监委主任演讲稿题目大全10篇word模板范文

最新村监委主任演讲稿题目（大全篇）10演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下几个条件演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧最新村监委主任演讲稿题目（大全篇）村监委主任演讲稿题目篇10演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用在日常生活和工作中，演讲稿对我们的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的班主任演讲稿，希望对大家有所帮助尊敬的领导，同事大家好！班主任工作是一门育人的科学，需要我们多花心思，多了解，多观察，多动脑从毕业参加工作至今，我一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生，教化学生，对学生成长的重要性刚参加工作，第一天到学校时校长第一句话就对我说“你来中职学校要管得住学生，能管得好班级”还没正式开始工作就感觉压力好大，虽说也了解一点职校学生的特点，不过心里还是疑惑想难道职校学生真有这么难管吗？带着这种疑惑与不安，终于等到了学校的开学因为是新入职的，所以刚开始的第一学期我被安排在一个班级作见习班多的收获，在管理班级的方法上做一些尝试和改进，让我的工作总有新的东西加进来!每当我遇到什么困难的时候，自己都会拿出积攒的资料,从里面找出解决的办法!通过不断的学习，不仅使我增强了管理班级的经验，也增长了做好班主任工作的信心！总之，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课在我和几位课任课老师的共同努力下，我们班的班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、学习等各方面具有很大进步，我相信今后我班这艘小船一定能平稳地向前行驶我很珍惜这次班主任经验交流会的机会，也让自己学到了很多的管理班级的经验和方法，回去以后要好好总结，让自己的工作更上一层楼!我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好我相信只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！村监委主任演讲稿题目篇四学习，学生要以学习为本同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半其次，我将培养和谐的班级人际关系我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合家长对此做法都很满意村监委主任演讲稿题目篇五各位领导，各位老师下午好！岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步去年的这个时候，我担当了班主任教师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新奇又充满挑战学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励，感谢你们正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”,我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福“因为有了太阳，大地万物自由生长因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光因为有了星星，天空不再辽远空旷因为有了我，学生的生活变得多彩多样”这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的服务精神首先，我将净化班风，把后进生的转化工作放在重中之重的地位行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队、构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境我准备在班级工作中，2认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与3沟通，以达共赢之目的家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通、建立好班干部队伍，使每个学生都得到不同层次的发展班干部是4班级管理中不可或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头第

三、我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供帮助第

四、激发学生竞争意识在班内掀起激烈的、持久的竞争活动这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性苏霍姆林斯基曾说过“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中在回民小学这片热情的充满希望的教育圣士上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业班主任竞聘演讲稿当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不够灵活，我年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体村监委主任演讲稿题目篇六也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许,你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！一是收心把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式二是决心三是恒心前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌四是爱心不仅要提高学习，同时还提高品德修养尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母五是用心读书需要用心，处处用心皆学问只有用心做人、做学问，才能有所成新的一年，新的学期，站在新的起点，我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩，都希望牛年我最牛生活就是这样，有期盼才有进步，有行动才会有收获！你们打算用什么样的收获来装点这个不平凡的年呢？xx xx年对你们来说是一个不同寻常的年份，你们将要踏入毕业班的学习，而这一学期至关重要，它承上启下开启未来，为了明天的精彩我们要从今天努力！其次，我们更要依靠三种力量第一是自己的努力自己的事要靠自己做，自己是自己发展进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事,为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家同时学习必定会有负担没有苦的.累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此第二是老师的努力作为老师，我们是你们学习的助手，帮助你们成功；我们是引玉之砖，惟愿你们成大器作为老师，我们是你们学习的指导者，因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，越优秀越成功第三是好朋友的努力好朋友有很多，我们的父母.老师.同学等等只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友好朋友是知心者我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督,都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步同学们，你们正处于人生最美好的时期，也是一个人长知识、学才干的最佳阶段趁着如花的季节和飞扬的青春，确定高远的目标，珍惜宝贵的时间，耐住学习的寂寞和艰难，一步一个脚印，从点滴处努力,往最高处行进，给自己创造辉煌的明天如果你因留恋一时的世俗诱惑、物质贪婪、学习懒惰等而虚度了这段人生美好的时光，你一定会后悔的同学们，从现在开始，确定目标，坚持努力，成功一定属于你们村监委主任演讲稿题目篇七大家好！首先，我要感谢学校领导和各位同事给我这个与各位交流的机会今天交流的是关于班主任工作的心得，其实说来惭愧，来斯辰的这几年一直是自己的学习阶段，特别是班主任工作方面，很多东西都是向有经验的老教师学习的，所以今天就借花献佛地谈谈自己的一些拙见，不足之处请大家指正歌德说过“我们越接近目标，困难就越多”进入初三，学生处在人生的第一个十字路口，他们的分化极为严重，思想极为复杂有得过且过等毕业证的；有毫无目的混日子的；甚至有想尽办法找男女朋友的,一个班上“三教九流”的人物层出不穷，这时，班级的管理受到严峻的考验能否顺利地把学生带过这个特殊时期并取得辉煌的成绩，直接决定于班主任工作的成功与否听学校的领导说过这样一句话班主任在时，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在时，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在时，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任所以我一直积极思考如何做一个优秀的班主任良好的开端是成功的一半因此积极做好一系列的每学期开学准备工作是很重要的我一开学就召集班干部，具体落实开学工作，各自的分工，各类作业的收交，值日生，开学大扫除的安排，出版报，值日班长制度，日常纪律考核制度等，把工作安排下去，使学生一开学就进入紧张正常的学校生活中，由于工作做在前，开学工作有条不紊的进行，使班级面貌有了明显的进步班主任要对学生的思想分析透彻如果说初

一、初二是学生的育苗期，初三则是学生的结果学生一进入初三，对成绩好的来说，则是生活在紧张、充实和快节奏中，他们在行动上则表现为配合老师、积极向上而对于中等学生来说则有一定的迷惘、等待他们表现为“蓄而不发”、“逆来顺受”对喜欢的老师，喜欢的学科认真肯干，而对不喜欢的老师、学科则持抵制态度相对较差的同学则体现出绝望和度日如年,在他们身上更多的则表现为违反纪律、与老师抵触针对此种情况班主任在工作时要根据不同的学生，采用不同的方法，从不同的角度，用不同的方式，有预见性的作好思想工作，化害为利在做学生思想工作时，要预见到学生思想工作的复杂性和反复性学生是未成年人，就是初三学生，也属于半成年阶段，这个阶段可以说是人生的“多事之秋”厌学、上网、打架、谈恋爱、抽烟、喝酒等等都是初三特别是后期极易出现的问题所以，我们要有打“持久战”的准备在处理学生时，在同一个学生身上，最好不要采用同一种方法我个人觉得，对极个别学生，一定要特殊处理、妥善处理遇到犯错的学生在批评前可以先找找他身上的优点，然后再指出不足和错误之处，这样学生才会在心里感谢你并能改正例如我们班级的高健同学，八年级时行为习惯方面一直不够好，进入九年级分进我们班，一开学就和其他班级的学生由于冲突引发打架事件，刚处理时火气非常大，准备大发雷霆时，一想起别人曾说过，对学生发火，就是用别人的错误惩罚自己然后让自己和学生一起冷静思考，并从多方面对他进行了解，发现他的本质其实并不坏，但是由于他母亲很早就去世，父亲常年在外打工且有了新的家庭，所以这样的学生其实很可怜，在他的内心可能是怕别人忽视他，所以才做一些事情引起别人的注意了解清楚以后单独找地方和他谈，从家庭到学校再到社会，用一些实际的道理让他明白越是自己的这种情况就应该越争气，应该用自己的行动证明自己是做好的，不为别的就为自己的以后努力经过多次的谈话后，发现他变化很多，以前的那些不好的习惯有了很大的改善，遇到事情能主动地和我商量班风建设要持之以恒，不能认为学生大了，懂事了，有自知之明了,不用监管了班风不能靠一两次主题班会形成，而要靠平时工作的点滴渗透要靠严要求，勤督促，抓典型，促发展我利用平时的课余时间对班级进行突袭检查，了解他们在班级的情况，通过各种渠道观察他们上课的状态，甚至晚间值班在寝室门口听他们聊天的类容，发现不良现象及时处理，严重的给予严厉的批评甚至和家长联系，刚开始部分学生觉得不适应，但时间久了慢慢习惯了也就养成了习惯经过工作中的不间断操作，良好的班风已经逐渐形成其实班主任在教育、教学、生活和各项活动中，要根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论班主任在生活中要表现出昂扬的斗志，要有不服输的精神，哪里摔倒哪里爬起来，脚踏实地久而久之，一定会影响到你的学生同时我继续对学生进行理想前途教育优生及中等生要让他们有较高的人生目标，“瞄准月亮的人总比瞄准树的人射得高”只要学生有了较高的人生目标，他的学习干劲一定会上来学困生的目标给他们定得低一些，让他们能看到希望我让学生确定自己的短期目标并郑重的以书面的形式呈现在老师和同学面前，贴在自己的桌子上面，像一面镜子时时自鉴，及时提醒自己前进的方向通过这些细小的工作开展，却取得了非常好的效果有效学习二二学习时间效率我经常利用课余时间，给学生讲如何提X高学习效率，指出学生在学习中存在的无效学习行为，如抄作业现象,作业不及时上交现象，错误不及时订正现象，一边做作业一边讨论，心不在焉现象，不复习课本知识就去做题等不良行为，分析这些无效学习行为的害处，提出了一些减少无效学习的措施和建议并结合班级内部一些正面和反面的例子加以分析让我的学生不但爱学习而且知道如何有效地学习总之，我认为班级管理工作是一项复杂的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化作为一个毕业班班主任，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，以高度的责任感，强烈的事业心,满腔的热忱，科学的方法去教书育人，努力探索班级管理工作的最佳手段，以提高班级管理工作的质量，完成这届初三班主任的历史使命村监委主任演讲稿题目篇八上午好！很高兴能有机会参加这次全校的班主任竞聘演讲对于班主任这个充满挑战性的工作，我想谈一下自己对它的认识以及对班级管理自己的一点感受和理解一班主任是班级的组织者，领导者和教育者，是联系各班任课教师主任也许是新手，再加上学生确实是很难管教的缘故，这个班的班主任并没有让我参与班级主要事务的管理，一学期过去后我并没有对班主任工作有过多的了解与认知但是这第一个从教的学期，因为主要从事教学工作，在几个班级的任课倒是让我切切实实的感受到了这些学生带给我的教学管理压力课堂上或者考试中，很多自己想像不到的情况都显得那么的平常，这让我又一次想起了第一天到校时校长对我说的话，原来这并不是危言耸听，职校的学生确实很难管教很快我又进入了从教后第二个学期的工作，因为学校每年招春节预科班的缘故，学校新招了一批预科新生，而我被安排到其中一个预科班作班主任记得那时接到通知后，心里可谓是百般滋味在学生报到前,政教处主任给我们几个带预科新班的班主任开了一个会，详细的讲了一些开学报到要做的工作，以及一些注意事项因为此次几个新班基本都是我们新入职的教师担任，会议最后阶段，政教主任还特意嘱咐了我们日后班级工作中特别要注意的地方，主要原因是由于这批新生绝大多数都是初中里的问题学生或中考无望而来职校的，一个班级可以说是许多所初中问题学生的大集合体，所以对这批新生的管理难度可想而知印象最深的是最后政教主任讲的一句话预科班前三个月要是管住了，后来你就轻松了，没管好的话，日后就有你受的虽说接了一个新班，第一次要做班主任了，心里有些许激动与憧憬，但心里最大的感受还是紧张无比，感觉责任的重大终于迎来了新生的报到，为了在第一次的班级集中讲话中有良好的开始，在这之前我基本把要讲的话，要安排的事情都在脑子里严密的规划好了，当时在讲台上面对近个学生的时候我非常的紧张，不过可能因为第一天报50到的缘故，再加上绝大多数学生之间都不认识，所以当和学生的纽带，是沟通学校，家长和社会的桥梁在班级管理中，班主任扮演着很多重要的角色，担负着很多的责任首先，我觉得班主任是班级建设的设计者对于一个班级的建设，一个班级的发展目标，作为班主任在接受这个班级的时候就应该有个正确，明确的目标和方向，这样才能引导激励学生努力进取，为实现目标而共同奋斗其次，班主任是班级组织的领导者班主任在班级管理中有一定的影响力我们应该班级学生的特点来进行分析是采取何种类型的管理方式，权威型，民主型，还是放任型而大部分情况下，我们应该巧妙的将三种方式有机有效的结合起来使用，使自己的管理达到事半功倍的效果再次，班主任是班级人际关系的艺术家班主任要面临和学校，任课老师，学生以及家长的交流在与不同的人群交流时都需要有一定的技术和能力特别是和学生的交流我们要把学生作为交往的主体，要在与学生交往的过程中建立起充满信任的关系二班级管理首要确定班集体的形成对于一个班集体，特别是刚刚建立的新的班集体，让学生们树立起对“班集体”这三个真正含义的理解和认识显得特别的重要一个好的班集体包括确定好班级目标，建立好班级的核心队伍，建立好班级的正常秩序，组织形式多样的活动，树立正确的言论和良好的班风让学生们明白了这几个方面后，我们可以严格按照这些规定进行班级管理，从而有利于学生形成群体意识，培养他们的社会交往和适应能力，训练他们自我教育能力三抓好班级常规管理对建立一个良好的班集体起着至关重要的作用一般来说，班级的规章制度主要由三方面组成一是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则，日常行为规范，体育锻炼标准等；二是由学校根据教育目标，上级有关指示制定的常规制度，如考勤，奖罚，课堂常规，作业要求等；三是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规，值日生制度等这三方面，班主任都应该不停的强调，对学生进行教育和要求，只有这样才能让他们形成良好的学习生活习惯，形成良性的学习氛围，才能让班集体不断良性发展和进步四建立以学生为本的班级管理体制这个目标，不是说完全放任让学生管理自己，建立以学生为本的班级管理体制是说在整个教育过程中，要有意识的引导学生训练自我管理班级的能力，让他们确立自己在班级的主体地位大多数学生从内心讲，是非常渴望参与班级管理的，但苦于不被老师赏识，以至于不少学生毕业后学习不会自主，生活不会自理，缺乏独立，主动和创新意识所以把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育显得非常的有必要作为一名刚入行的新教师，担任了班主任工作才一年，经验和教训都相当的缺乏，我深深的认识到只有在以后的工作中不断的去学习，去磨练，去思考，去反思才能使自己成长的更快所以我会珍惜学校每次分给我的.任务，用心尽力去完善完美它，也为自己的人生画上一道道光彩华丽的轨迹村监委主任演讲稿题目篇九在这天高云淡，秋风送爽的日子里，你们从不同的地方来到我们中学作为你们的班主任，我对你们的到来表示热烈的欢迎，同时向你们致以亲切的慰问我们中学创办高中虽然只有不到十年时间，但是经过全体师生的共同努力已经积累了较丰富的办学经验几年来，高考升学率逐年攀升，尤其是今年更是以优异的高考成绩在全县独树一帜你们的到来，又为我们中学注入了新鲜的血液，我相信，在我们的共同努力下，我们今后将取得更加骄人的成绩作为你们高中的第一任班主任，我希望你们在各位老师的教育下，树立远大理想，陶冶高尚情操，使自己成为一个对国家对社会有用的人才我希望你们做到对祖国有忠心，对父母有孝心，对同学有爱心，对学习有恒心，对前途有信心我还希望你们努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意班主任寄语，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而不幼稚，活泼而守纪律，倔强而不固守，热情而不冲动，乐观而不盲目同学们，三年的高中生活已经开始，让我们团结起来，振奋精神，为着一个共同的目标，努力奋斗吧班主任XXX20xx.

09.28村监委主任演讲稿题目篇十今天，我们在这里召开新学年的第一次安全工作专题会议，目的是结合当前的新形势、新问题，进一步加强我校的学生安全工作，确保学生的健康成长“安全无小事”，“责任重于泰山”，“安全工作必须警钟长鸣”，一定要杜绝安全事故的发生；增强学生自觉遵规守纪的观念，养成遵规守纪的良好习惯；提高学生的安全意识和卫生意识，使学生自觉遵守学校的安全管理制度和卫生管理制度，从而为学生提供一个安全、稳定、文明、和谐、清洁的学习生活环境、要注意活动安全上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧2烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课余时间活动要注意安全，打扫卫生时不要用卫生工具玩打，注意劳动安全，不在操场上互相仍沙子、小石头;在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果、要遵守学校的各项制度中午不提前到学校，（通报上周个别违纪3情况），放学后按时回家、要注意饮食安全同学们购买食品时，看清楚生产日期、保质期、5生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食对学生加强安全、纪律、卫生教育非常重要，它关系到一代青年学生的健康成长成材问题，也关系到千家万户的家庭幸福问题“安全第一”，“学生安全高于一切”，要教育学生牢固树立“安全第一”的思想,让安全意识深入到每一个学生的心里要教育学生正确理解纪律、卫生与一个人成才的关系，正确对待老师的批评教育，在纪律要求中成长为参天大树现代社会是崇尚文明的社会，每个学生应该成为崇尚文明的典范，文明就是要从小事做起，从我做起，从一点一滴做起，自觉遵守学校的规章制度严格遵守校规校纪，形成良好的学习气氛，文明的生活环境我的讲话到此结束，谢谢大家的聆听!时的纪律还是蛮好的，让我感到很是欣慰，不过没过两天问题就接踵而来，什么上学迟到、无辜不上学、中途逃课、上课迟到、课堂吵闹、纪律很差、不交作业，不做值日、顶撞老师、打架、吸烟、敲诈等等各种情况让你应对不过来，天天被折腾的焦头烂额就这样，我开始了我的班主任生涯一开始为了管住这批学生，我每日从早至晚都在班级里从严督促管理学生，但总感觉这样不是办法，只要我不去督促他们，他们就又无法无天起来就这样我慢慢的出台了一些班级规则，其实这些班规都是头痛医头脚痛医脚的办法，而学生遵守这些班规基本主要都是我这个班主任压在那里，要他们能自觉遵守真不是一天两天就能做到的事情于是在基本维持日常管理的同时，我开始慢慢的去深入了解这些十五六岁的学生，开始抓住一些小细节与学生个别交流沟通，尤其是一些班级里的问题头目，就这样我对学生多了沟通少了批评，多了理解少了抱怨通过一段时间的交流与了解，再加上我自己的身体力行，几次因为学生的事情在班级中推心置腹的讲话，学生也渐渐的了解了我，也能从老师角度考虑问题了，但是最主要的我感觉是学生体会到了老师切切实实的是关心他们，为了他们能不虚度，为了他们能珍惜彼此同学情谊，为了他们能看清事态保护好自己，为了他们能完善个人修养，为了他们日后能更好的去与人沟通交往，为了……一切我能帮到他们的地方就这样班级慢慢的步入正轨，无论在全校班级考核，各项活动或者比赛中，我们班都名列前茅，另许多老师与领导都刮目相看，取得好成绩的同时，学生的自信心，积极心，上进心都被激发起来了，班级中涌现出了一批德智体美劳都表现优异的‘学生，也为学校输送了不少优秀的学生干部，并获得了极高的评价我个人也在带班的一年后，被评于校级先进工作者，两年后我们班通过各方优异的表现被评为市属级先进班级，这是对我工作最大的肯定，更是对学生一直以来努力拼搏的最大鼓励两年后实习分流，我继续带这一届的一个高复班，并在最后的高考中成绩优异拘、不受管束，但他们内心其实也很需要我们老师或家长给他们更多切实的关爱、尊重、肯定、鼓励……找到源头，在和家长一起努力疏导与感化，这个女生也慢慢的变得礼貌、懂事起来，同学之间关系也渐渐融洽了，虽说她后来中途转学了，但我从她身上还是进一步深入的了解到对学生的关爱是班主任工作的关键感谢学生使我的班主任生涯越来越精彩！班主任计划-班主任计划-班主任工作计划

3.班主任计划

4.高二班主任计划-班主任计划

5.初二班主任计划-班主任计划

6.班主任培优计划

7.班主任班级计划

8.村监委主任演讲稿题目篇二大家好！今天是我第一次站在这个讲台上但作为一名年轻的学前教育工作者，我参加了主班比赛，目的是锻炼和提高.经常与父母沟通做好家庭联系，真正实现家庭同步教育

1.在班级工作中，只要对孩子好，就要和另外两位老师合作，互相2帮助，不分你我，一起做好班级工作.我会一直关心每一个学生，用爱、耐心、细心让每个孩子成为活3动的主人.在教学方面，多与有经验的老师沟通给孩子一个教学环境4会有很多事情要做，也会有压力但我相信压力就是动力在未来的教学工作中，我将加倍努力工作，成为一名优秀的学前教育工作者村监委主任演讲稿题目篇三大家好！自从我担任班主任以来，我深深的感受到当一名教师不容易，当一名班主任更不容易因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作

一、我对班主任工作的看法和实践我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心爱是人类永恒的主题，也是1做好班主任工作的灵魂“学道爱人”，我总用“爱道”关爱每个学生在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子、“爱”学生，就要尊重学生“这世上有最后一排的座位，但不会2有永远坐在最后一排的人，在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮助他们消除或减轻心里担忧，让他们认识到自己的价值,创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生命放出光彩例如我们班孙屿杰同学以前作业马虎潦草，老师布置的作业很快就能完成，但是质量很不好，于是我找他妈妈和他交流了一下，了解了他在家的学习情况，平时在家的学习也是如此，需要家长的督促才能认真完成作业我找他谈话，就直接地跟他说，你是聪明的孩子，想提高自己的学习成绩是易如反掌，就看你是否把时间花在学习上，他自己也表示想提高自己的学习成绩，但是怕没有这个恒心，于是我和家长及时联系，共同做好对孩子的监督渐渐地，他上课积极举手发言了，我对他的进步及时的进行了表扬，并号召全班向他学习，于是，他的自信心大增，学习的积极性大大提高，并被选为我班十月份的“善言星”、“爱”学生，就要走进学生心里让他们从内心感受到老师博大的3爱我班沈广益同学，性格内向，不爱说话，整天愁眉苦脸，学习上不安心，活动中不主动，每次的家庭作业不能按时完成，我就找他谈心交流多次跟家长取得联系，在我的悉心关怀下，他打消了顾虑，和我说了他的烦恼原来他的爸爸都在外面打工，是爷爷奶奶在家照顾他当我知道他是个留守学生后，我就对他实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策一个月之后，他爷爷满脸喜色地来到学校告诉我们，他近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮助爷爷奶奶做些力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得快乐了，学习劲头更足了这学期的晨会演讲他也能够大胆的上台演讲我分明感到了爱的震撼、“爱”学生，也要从点滴做起老师的一言一行，应该处处体现出4老师爱的博大如果我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝,然后联系家长这样也大大拉近了我和学生的距离通过这些我终于体会到，老师一句生病时的问候，离校时的一声叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获当我教师节收到学生的一张张贺卡时，我心里有一种说不出高兴

二、勇于探索班级管理模式班级常规管理是一项整体的育人工程把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，饮水机，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、包干区都有卫生监督员让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织班队活动，充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用在班干部的带动下，全班同学都关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光每一年度的新学年开始时，我都要学生写出自己的座右铭和自己的竞争对手，把它贴在自己的文具盒上我通过作文《自我介绍》认识学生，了解学生，了解他们兴趣爱好，了解他们想当什么班干部，了解他们的写作水平，以及学习成绩为建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心打基础选好班干部后，放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作通过几年来的实践，这一办法效果良好今年我带六年级的班主任，孩子长大了，对于班级里学生之间发生的矛盾都不愿意跟老师讲了，班级中的很多事都没有学生知道的全面教师要想要了解班级中所发生的一些事，怎么班呢通过周记，我可以了解到很多的班级情况，这也许在平时中不宜观察的到的！比如同学之间的矛盾，同学中的一些不良思想倾向，好人好事等等，也有的同学给班级管理提了很好的建议如班级座位的调换方式，值日生的安排方式，等等，有的同学对老师的讲课提了意见，对一些老师没有想到的问题给予了提示等等！周记成为我收集班级工作全面信息的一个重要窗口，实现班级工作的“有的放矢”其次，周记成为了我和学生沟通交流的一种方式！由于班级学生较多，自己有的时候可能照顾不到很多的同学，单独找学生谈话的机会不总有的，这时候可以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批评，对学生的问题给予解答，也经常和学生谈心!通过这种方式让学生感受到老师是在关注和关心每一个学生的！学生在情绪上有了什么问题，周记上体现出来的时候，我可以及时了解情况，对学生进行思想教育和帮助进行解决！也可以通过周记对学生的错误行为给予批评，针对有的学生面队错误总是不承认，或者不在乎，直接的批评教育起不到应有的作用，这时候的“间接谈心”，可以避免许多尴尬的场面，也可以给学生一些思考的余地，从而做出正确的选择!还有很多同学通过周记和老师说心理话，表达自己的想法，说出自己的问题,通过老师的帮助从心理上和行动上改变自己，取得了很多的成效!

三、重视主题班队会的开展

四、安全教育紧抓不放有句话这样说教育无小事而安全，是教育中最重大的事作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边下课时，记得叮嘱一句别追逐，别打闹！雨天叮嘱学生别乱跑!放学时叮嘱学生:路上要小心，注意安全，径直回家!放假了，要叮嘱学生上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出，还要按时回家

五、认真学习班主任管理经验，用实践检验自己的工作由于自己做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己也头疼;很多时候付出了很多，累的不行了也没有什么收获!这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力!所以我一直边实践边学习！我的学习主要有以下两方面的内容！一是向其他班主任学习通过和老班主任的接触和平时对他们工作的学习，自己学习到了很多的管理班级，做学生思想工作的方法通过向其他班主任的学习，增强自己的热情和信心，其他的工作热情和对学生的真诚，让我学到了很多的东西，也受到了很多的感动！自己也经常和其他老师交流管理班级的经验，共同进步!和其他老师一起研究探讨班级管理经验和学生情况分析，在这其中使得自己受益匪浅二是加强理论学习提高自己的管理水平！自己经常到网络上查阅一些班主任工作的文章和论文，自己也订阅了一些班主任工作方面的杂志从这些资料中汲取需要的管理经验和方法，每一次阅读都令我有很。