2025职高学期教学计划学期学期工作计划word模板范文

职高学期教学计划学期学期工作计划制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的我们该怎么拟定计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢！职高学期教学计划学期学期工作计划篇一幼儿园新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量由于班上孩子多数为外地孩子，家长普遍受教育程度较低，因此对于孩子的教育育从思想观念上还比较陈旧，在日后的家长工作中不断通过对外来务工子女问题的调查、分析与研究，找到影响他们健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实为他们营造造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，不断帮助和提高广大家长的家庭教育未综合素质

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学,做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展起）十一月份

1、消防安全周活动宣传（紧急疏散训练）

2、策划中队主题队会

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报十二月份

1、参加法制宣传日活动

2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报

3、做庆祝元旦活动筹备

4.组织开展元旦庆祝会一月份

1、总结班队工作

2、期考复习动员

3、假期法制安全教育职高学期教学计划学期学期工作计划篇四以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识注重个人道德修养,为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活团结协作，乐于奉献尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动热爱计科，谦虚谨慎作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养读书方面要提高，俗话说“书是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析这样也能给学生提供源源不断的活水源头勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛在教学内容上，要精益求精,及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足勤于反思，在总结经验中完善自我不断练习基本功，优化自己的教学方法并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成职高学期教学计划学期学期工作计划篇五

1、社团工作制度贯彻新学期开学，社团部在所有干部成员讨论，拟定了本学期社团工作制度贯彻计划，充分明确了权责的划分、经费的使用、以及日常工作中的一些注意事项

2、社团间沟通监督各社团招新、注册工作完成之后，要分别进行了新会员见面会协会负责人向新会员介绍协会的历史、宗旨、章程以及发展的方向等等，使会员更好的了解了社团，更加真切的融入社团

3、资源共享

1、在社团机构设置时，各社团不必要部门合并，遇到各社团活动,每个社团部门负责人（1—2人）一起工作，提高在位人员的工作效率

2、基于外联部的工作特殊性，各社团保留外联部

3、新建设一个策划部，负责社联重要活动开展

4、资源共享的重点在于信息共享，所以每个社团专设联络人一名（由一名副会长担任），专门负责社团信息的沟通与共享

5、加强新会员能力拓展

6、设立社团具体奖罚项

一、前期工作

1、迎新工作新一年的开始，我们社团部将配合团总支各部门，完成11级的迎新工作，并在工作之间实现本部门的宣传工作

2、部门分组宣传组对外联系和宣传，协助协会并进行交流活动调研组深入协会，监督各协会内部运作并收集资料秘书组负责对内联系，和与各协会沟通，并辅助上级学院工作，整理各协会和本部门资料，负责活动的落实与运作策划组策划活动，流程、安排和活动指导

3、组织学生社团联合会招干工作新学期的招干工作依旧是立足本部委员中进行的招干要全面展开，社团部分别从前期宣传、择优、培训、应用等阶段来进行广泛发掘我们的干事专长，让学院充分看到我们发展的潜力

4、组织社团招新工作新学期的社团招新工作依旧是立足本系、面向全校新生进行的招新要全面展开，社团部分别从前期宣传、过程跟踪、以及会员统计与专长册的订立等方面来进行广泛发掘我们的会员专长，让学院充分看到我们发展的潜力

二、社联活动安排1社团部常规活动“放映会”活动，策划中，b楼xxx教室举行时间待定2社团部创新活动社团文化节，时间待定协助协会举办活动，时间待定其他活动，时间待定

三、长期工作

1、社团的注册、变更、修改社团注册进行要严格考核，每次注册我们都要吸取经验教训，谨慎细致，避免了遗漏的现象同时在注册的基础上，我们要监督社团从根本上完善了本协会章程和制度，为社团的进一步长足发展打下基础为了让今后的工作能够更好更快的完成，我们将在学期开学后跟踪了解社团变更、修改发展状况，完成社团学期监督工作

2、社团活动审批及经费报销我们举办各种活动时应考虑到的经费问题，我们将会向学院申请一定的活动经费，其次，尽量争取发挥社联里的外联优势向外拉赞助，不仅可以锻炼我们的干事干部的口才和胆量，更有利于我们的活动办的有特色

3、关于干事的培训和内部建设方面具体的安排将如下本月开始制定例会时间，开会制度与要求，等规范各干事的规章制度本学期还会整理各协会的资料，该去该留的会统计好并上报老师审核，得到老师审批后会按社团管理制度对各协会、社团进行相应的处理本学期年为锻炼期，让干事清楚了解到部门内的基本运作及活动的各项程序，为未来接任奠定基础在没有活动的时候，例会将会安排培训或思想指导，令干事更了解部门及本部门部长，令未来工作进行得更顺利下学期，将会着重于干事的竞选培训，还会组织干事与其它部门或其它学院的社团部合作，还会协助协会、社团举办更多活动或交流，使各协会、社团能与外界更多的交流，促使协会、社团更好的发展更提高干事们的能力，为新一届的干部选举输送更优秀的人才

4、收集社团评比资料工作我们将组织干事收集我系各个社团的活动资料和工作总结，并将这些资料统计出来作为学期末的学生社团评比材料为了更好的开展工作，我们会把干事分配到学生社团里面去

5、其他部门内部工作为了让干事能在部门里面更好的工作和为了减少中途退出社团部的情况出现，我们会在学期的开始制定干事管理制度和在长期做好干事的思想工作

四、社团评估工作

1、活动策划阶段

2、活动审核与分配阶段

3、活动准备与监督阶段

5、活动举办阶段

4、活动验收阶段

6、活动总结暨表彰大会

五、后期工作

1、组织社团评比暨“精品社团”评比阶段我们要更好的为我们学院的协会服务，制定奖励政策，在每个学期期末结束前评出优秀社团，对于活动举办的效果较好的我们将给予奖励、对于活动稀少，活动组织成绩不佳的给予批评！

2、各社团的期末总结及选举阶段各社团在每个学期的期末结束前总结，并做好社团内部选举的准备，为了提高社团负责人的基本素质以及理论水平，社团部应该每月开展一次负责人学习讨论会，研讨近期工作情况并组织学习，努力做到与时俱进！

3、挑选新任社团干部阶段首先要搞好内部管理，要制定合适我们社团部的一个方针政策，充分的信任自己的干部和干事，调动部门干事的积极性，让每位干事都能够最大限度的发挥自己的才能，从前期择优、培训、应用等阶段来进行挑选新任社团部部长副部长，努力做到开拓创新！我们社团部在上一届的带领下虽然有一定的成绩，但是难免有一定的不足，那就是我们社团部与各协会沟通和联系不够，相互合作的机会较少，慢慢的社团部的影响力就会有所下降，干事积极性也随之减少所以在未来的活动中，除了要向新来的同学宣传我们各个协会，加强各个协会之间的凝聚力还要让大家发挥各自的优势联合搞活动，在活动中我们可以借此来考察干事的工作能力，为下一任的社团部干部选出更优秀的人能够增加我们影视制作系团总支在学校的影响力，还可以让各个协会能够深入到同学们心中

1、制定好社团部的总章程并督促每个社团制定好其内部自己的规章制度

2、做好各个社团的信息统计工作

3、为接下即将开展的社团工作做准备a、制作各社团社员名单及社员出勤表格并在每次活动完后做好统计b、了解清楚每个社团的近期活动开展计划，如有困难由社团部进行协调及帮忙解决

4、加强社团活动的宣传力度，特别是对于还需招纳社员的社团来说可以和宣传部联合起来一起做好宣传方面的工作

5、做好活动小结，对于每次开展的社团活动各社团都要出一份活动小结，写明此次活动参与人员、内容与收获等然后由社团部每月做一下总结与汇报

6、与同学们密切联系，了解同学们对社团部以及社团活动的建议和意见

7、积极响应学校的各项号召，配合影视制作系各社团的各项活动

8、进行社长换届，社长直接关系一个社团的发展和稳定，所以社长尤为重要现在各社社长都大都临近毕业，等社团活动开展一阶段以后会选举各社社长新社长由老社长和社员推荐，指导老师社团成员学生会和团总支投票选举产生使社团未来能有一个更好的发展，让社团工作上一个新台阶由于现在社团活动还处于起步阶段，可能有许多细节问题还需注意，社团部会不断地商讨与处理各类问题，让各个社团的活动质量提高使得同学们的课余生活更加丰富多彩！

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方

4、根据家长的需要，提供便利服务

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况

2、通过电话、飞信、晚接时间做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法

4、通过飞信向家长公布幼儿园的一些情况，让我们的家长关注我们的教学

5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目

6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报职高学期教学计划学期学期工作计划篇二摘要在实地调研、问卷调查和文献分析的基础上,对照药剂专业中职教师能力标准（草案）和教师的需求情况,对中等职业教师药剂专业培训方案进行了设计和开发培训方案分上岗、提高和骨干三个层次，培训内容以模块化进行设计，培训形式设计包括理论学习、开放研讨、观摩交流、教学实践、企业实训等关键词中等职业教育；教师培训I;培训方案职业教育是我国教育体系的重要组成部分,大力发展职业教育、加快培养技能型人才、极大地提高劳动者素质，是建设小康社会和构建和谐社会的需要职业教育从总体上看仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要［1,2］根据中华人民共和国职业教育法、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定（国发［20xx］16号）、国务院关于大力发展职业教育的决定（国发［20xx］35号）的文件精神,教育部批准并启动了80个中等职业专业的师资培养培训方案、课程和教材研究计划,为在xx期间实施中等职业学校教师素质提高计划奠定基础西安交通大学药学系承担了其中药剂专业的研究计划，课题组在调研的基础上对中等职业教师药剂专业培训方案进行了设计和开发

一、起草依据1根据药剂专业中职教师能力标准（草案）起草根据实地调研、问卷调查和文献分析所获得的情况［3,4］,拟定药剂专业中职教师能力标准（草案）能力标准（草案）分为职业素质、培养方案制定、教学准备、教学实施、教学评价、实践教学、管理指导、教学研究和交流合作等一级指标根据该能力标准（草案），并对照目前药剂专业中职教师的基本特征起草了药剂专业中职教师培训方案（草案）2根据目前药剂专业中职教师的工作特征起草［5-8］根据调研所获得的信息并对照药剂专业中职教师能力标准（草案），目前药剂专业中职教师有以下需求

（1）师德素质培养的需求目前社会上重普教轻职教、重学历轻技能的问题依然非常突出调研结果显示，中职教师所面对的学生年龄较小，生源质量总体较差,学生学习目的不明确，自我约束能力很差教师工作量很大,工作环境较艰苦,除上多门课外,还要兼任班主任等工作虽然绝大多数教师都能恪尽职守，兢兢业业地工作，但由于自身修养和素质的限制，与学生交流和沟通的效果不佳许多教师均认为,除传授专业知识外,教师应具有指导学生具备正确的人生观、价值观的能力,具有创建中职学校德育教育新模式与途径的能力，开展专业思想、道德、文明礼仪、服务竞争、责任意识、就业择业等方面德育教育通过观察、沟通交流，洞察学生心理变化，理解尊重学生，针对不同情况采用合适的方法进行心理辅导，帮助学生认识问题,解决问题根据教学对象的特点和教师的需求,师德素质培养应是培训方案的主要内容之一2教学方法能力培养的需求调研结果显示,在课堂教学中大于70%的教师能较好的做到备课,组织教学，布置作业、批阅作业，出试卷、分析试卷，评价学生表现;815%的教师能够把握教学重点和难点，重视对学生能力的培养,701%的教师能够针对教学目的,结合学生水平设计适合学生的教学内容小部分教师能够跟踪社会发展需要，及时调整和更新教学知识，注意开发新课程—调研结果表明，课程设置、教材使用、教学设计与教学组织、教学评价能力和教案设计应是培训方案的主要内容之一按照中职药剂学校人才培养定位，中职药剂教师不仅要当好理论教师,更重要的是要主动融入社会,掌握药学领域的新技术和新设备,在实验室、实训车间具有技师、工程师、师傅的能力调研结果显示，教师普遍对药学领域新技术、新设备的掌握和运用能力不强,对企业的生产工艺流程、新装备的操作不熟悉，导致教师的实训能力不足目前中职药剂师资普遍较为紧张,教师中双师型教师所占比例较小，大部分教师的实训能力薄弱为弥补师资的不足,并减低办学成本,在调研的样本中,近三分之一学校药剂专业专任教师数量较少，大部分学校聘请制药或流通领域企业或医院药剂科的人员或退休人员做教师，这些教师虽有某方面的实践经验，但一般不懂得职业教学规律，缺乏职业教育教学知识与技能,药学专业知识不够系统,上课效果较差从高校毕业直接进入中等卫生学校任教的年轻教师,教学经验少、教学方法单一,驾驭教学的能力相对较差，在企业或医院药剂科工作的实践知识和能力不足，对企业生产所用的仪器、设备的原理及性能了解不够许多教师理论知识与实践不能紧密结合,专业技能水平和实践教学能力偏弱有的学校尤其是地域偏远的学校和民办学校存在开设实验少或不做实验、实践实习时间短、不够系统等问题，导致毕业生质量不高、毕业后不能很好地胜任工作、就业率较低等问题在调研中也观察到，个别学校利用教师与企业的各种联系，与著名企业合作办学，定向培养学生,取得了良好的效果,用人单位欢迎实践能力强、上手快的毕业生正反两方面的经验均表明加强教师实训能力培养的必要性4获取信息能力培养的需求-O在教学中889%教师主要使用计算机查阅资料，仅有420%的教师能一般查阅、阅读文献,而使用计算机多媒体辅助技术教学的仅占249%目前大部分教师查阅、阅读文献的能力欠缺,对计算机的使用也较局限,在教学中使用计算机多媒体辅助技术进行教学的教师所占比例较小，特别是中高级职称以上的教师，加强多媒体等现代教育教学技术的使用呼吁强烈5教学研究能力培养的需求药剂专业中职教师科研创新能力普遍较弱，教师科研、创新能力不足，仅有478%的教师能做到参加专业学术会议,撰写发表论文655%的教师认为应加强教学创造能力、新教学手段的运用能力综上所述，师德素质、教学方法能力、实训教学能力、获取信息能力和教学研究能力的培养应包含在各个层次的培训计划中

二、起草过程起草过程如图1所示在充分调研,掌握第一手资料的基础上,经讨论统一编写格式后，选择课题组中具有较长办学历史和丰富办学经验,但具有不同办学条件和地理位置的有一定代表性的四所学校分别独立起草培训方案这四所学校分别为西安交通大学、山东药品食品职业技术学院、黑龙江卫生学校和重庆医药高等专科学校然后由西安交通大学进行汇总在西安召开由职业分析人，药品研究、管理、教学、流通和使用的有经验的专家参加的专题讨论会，修改后形成培训方案草案

三、培训目标根据国家医药行业的发展趋势和对学生就业市场的需求，按照中等医药职业教育的功能与定位,将中职药剂专业教师的上岗培养目标定位为培养专业型、技能型的教师;提高和骨干教师培养目标定位为培养专业型、技能型和双师型的教师中职药剂教师划分为上岗、提高、骨干三个层次,三个层次的教师所具备的能力有所不同根据药剂专业中职教师能力标准（草案），对中等职业学校药剂专业三个层次教师各自所应具备的教学能力作如下区分上岗教师:应具备在教学过程中所需的基本能力如对教学大纲的把握能力、备课能力、课程管理能力、与学生的沟通交流能力、履行班主任的基本职责提高教师:提高教师除应具备上岗教师的所有能力外,还应具有掌握新的教学方法、教学理念的能力；实训能力骨干教师:骨干教师除应具有提高教师的所有能力外,还应具有教改研究、教材编写能力;制定教学大纲、制定学生的培养计划的能力；开设新课程能力；指导下级教师,对下级教师进行业务考核、培训的能力;指导学生就业的能力

四、培训对象分类根据能力标准，培训方案的适用对象也分为三类初次从事药剂专业教学工作或具有初级职称的教师;在职中等卫生职业教育药剂专业具有初中级职称的一线教师;在职中等卫生职业教育药剂专业中高级职称一线教师三类教师所具备的能力要求不同，故培训的重点不同,各类别教师对应于相应的培训方案

五、培训形式与内容框架难点内容的教学方法提高培训主要针对具有中级以上教师职务的骨干教师,这部分教师具有一定的实践教学经验,年富力强,是中职学校的中坚力量培训时应考虑课程设计开发的方法及新的教学方法的培训培训时应考虑现代化的教学手段、新的教学理念及教学方法的学习，特别是实训能力的养成培训重点为掌握药剂专业课程的教学方法和提高实训能力骨干培训主要针对长时间工作在教学第一线、具有高级专业技术职称的高年资专业带头人,这部分教师具有丰富的实践教学经验,熟悉中等职业教育教学的特点，但由于毕业时间长，对新的教育技术的应用比较欠缺,如计算机多媒体技术的应用等培训重点为掌握药剂专业课程的研究，如新课程设计、编写教材和撰写论文的方式与方法、指导和考核下级教师的方式与方法、指导学生就业等

六、培训考核不同的培训方案，以了解、熟悉和掌握三个层次对不同的培训对象提出要求培训考核采用笔试、实践和综述相结合的综合考评办法对应于上岗、骨干和提高三个层次的教师，考核的重点分别为课堂教学实践、实训能力和教学研究能力综合考评考核合格，由培训基地发放相应的培训合格证书职高学期教学计划学期学期工作计划篇三认真贯彻党的教育方针，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围

1、树立一种意识以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩

2、加强对学生培育和弘扬爱国主义精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统

3、突出三个重点通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设推动校园文化建设

1、根据班级常规，继续巩固良好的班风学风，鼓励学生大胆创新,让学生个个养成良好的行为规范，让学生人人成为合格的小学毕业生

2、建立、健全班委会，及时召开班委会议，加强班干部思想工作,努力提高班干部的工作职能和工作效率

3、利用班级图书、黑板报等阵地，积极营造和构建良好的班级文化

4、增强学生主人翁责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习、复习，力求在期考中能取得好的成绩

5、加强班级卫生管理，增强学生的环保意识，保持班级和校园的整洁

6、修正班级公约，配合学校检查，强化班级的竞赛，不断激发集体荣誉感，争取周周获得文明卫生班

7、继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心重点了解学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心

8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生

9.加强家校联系，争取家长对我们教育工作的支持九月份

1、开学初，制定中队工作计划，明确集体和个人奋斗目标，开展小组竞赛

2、加强始业教育，对照《小学生日常行为规范》，加强组织、纪律性

3、开展以“送老师一份乐，体验老师一片情”的尊师活动，出好教师节黑板报

4、开展班干、队干竞选，组成新的班委会，让多数学生共同参与班级管理

5、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动十月份

1、继续开展小组竞赛活动，激发学生争优评先的积极性

2、对学生进行爱国、爱校教育

3、庆祝国庆出好“国庆节”黑板报，对学生进行爱国主义教育

4、通过观看影视和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我、学会自救，学会生存

5、组织学生秋游

6、学生广播操的训练

7、举办第四届“小小科技博览会，（主题节约能源一一从我做。