2025本科导师工作总结（16篇）word模板范文

本科导师工作总结（通用篇）16月工作总结是一个很好的检查和反思的机会，通过总结整理过去一个月的工作，我们可以更好地发现自己工作中的优势和不足，进而进行改进和提升如果你正在写月工作总结，不妨参考下面的范文，争取写出一份更加完美的总结参考范文本科班级导师工作总结在学院领导的安排下，我担任了级学院的班级导师转眼间本XX XX学期已接近尾声，回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到班级导师这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力现将我这半年的工作从以下几方面进行总结积极进行理论学习自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习年下半学期的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重2020点的思想教育工作中注意集体教育与个别教育相结合.平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基1本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身要求全班同学每人都要对自己的学业进行规划，并上交学业规划从学生上交的学业规划来看，有些同学给自己制定了每学年的计划，有些同学甚至制定了每天的学业计划，不管同学们是如何规划自己的学业，最起码让同学们知道了在大学应该学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功.对学生分类指导2针对学生的学习计划和目标，将学生分为两类，一类是准备考研究生，一类是准备毕业后马上找工作针对不同的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必须学好专业课程；同时在大学期间必须通过国家英语四级考试；对准备找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自己为人处事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分准备.结合自己的学习和教学经历，传授专业基础课的学习方法针对学3生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法指导学生如何选报选修课程将学院列出来可以选修的课程一一进行

4.介绍，分析每门课主要讲述的内容和特点，结合已经学习过的课程,让同学们根据自己的喜好来选刚刚步入大学一年级的学生，对大学校园的一切都很陌生，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难和茫然在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系同时，以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应该如何学习和生活；作为朋友，我们可以互相交流和学习由于所知道班级同学都来自家庭条件相对比较优越，但个别学生上XX,了大学就觉得轻松了，拿着父母的钱，开始娱乐并陶醉于网络游戏,请同学吃饭，攀比穿用，每天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心面对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自己的能力去赚钱上大学不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样掌握好专业知识，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应该做的讲了这些之后，对一部分同学还是很有用的对于学生的学习情况，经常和学生干部及学生辅导员沟通，随时掌握，对于有进步的学生给予表扬，对于落后的学生，分析并找出落后原因，多鼓励由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业认识了解得还很少针这种情况，向学生讲明本专业将要学习哪些知识，这些知识之间有什么关系，对于今后走向社会起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学习每门课程对于立志考研的学生，帮助他们认清哪些课程在考研及今后参加科研工作中的重要性从而帮助学生树立专业思想，让学生所学知所用，目的明确只有这样，学生的学习态度才能端正，学习才有方向，才能更好地学习大学学习知识内容的领域广泛决定了大学学习具有较大的挑战性如何合理地计划好四年的学习生活，对于将来达到一个什么样的层次具有至关重要的作用鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在具体的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，达到全面发展的最终目的如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导计划是这样安排的第一次，在简单地相互认识之后，就让学生们分组讨论大学的目标和计划，然后共同探讨这些论题；第二次，向学生们讲解丰富多采的大学生活，并将之与高中的学习生活相区别；第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊；第四次，向学生们简单介绍英语、计算机和数学的学习经验，并告诉他们这些科目的学习对于将来的继续深造和就业都具有重要影响；第五次，讲解如何进行期末考试复习等总之，在一年多的学业导师工作中，自己学到了许多的新东西，也深感该项工作的重要性和教师认真履行职责的必要性在本学年里根据学生的具体情况和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如学年第二学期20xx-20xx期末考试中，我所带班级的同学，有人次《》不及格，人次《》19xx16xx不及格，有人次《》不及格；很多同学对学习不感兴趣，上课听课效22xx果差；上自习期间，学习效果差等这些问题我在以后的指导过程中将逐渐改进和完善参考范文导师工作总结本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势首先，能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高第二，能把握学生的认知水平和本事重视对己学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创立个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献参考范文导师工作总结本学期，根据王育琨的实际情况，采取了相应的教育策略，通过一学期的辅导，虽然还没有特别巨大的改变，但是他在自己的一些问题上都有所进步，现将工作总结如下根据学校德育导师制的要求，我尽自己的可能做到平时参与到班级的管理之中出操、去寝室等除此，本学期我还先后协助过班主任开常规班会、开主题班会、进行班级寝室评比、带领学生外出活动等作为一名德育导师，要做的工作要艰巨一些，因为我们面临的是特殊家庭子女中的难以管教的孩子自要想“导”好这些学生，最主要的是落实在课堂要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是最大的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感所以在课堂上，我经常叫他起来回答问题，让他体会到成功的喜悦，提高学习的兴趣进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半除了课堂关注外，课外要利用一切机会关注学生，要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励当然对做得不好的也要及时批评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望要在老师的尊重中让学获得自尊尊重人是教育的第一要义，只有尊重受教育者才能教育人让学生获得自尊，也就懂得尊重别人要在惩罚中让学生领悟责任王育琨其实还是具有进取心，自尊心，渴望进步但他由于各种因素造成了成绩差我主动给他微笑，让他感受到我的真诚，找他谈心，了解他的一些情况，并在生活上给予足够的关心了解他特长，爱好，寻找他们de身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心没有家长的积极配合，王育琨很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，通过各种方式，争取他们的合作，加强家庭教育，这对学生在行为习惯，性格成长，健康成长有很大的作用参考范文本科导师工作总结学年第二学期学业导师工作总结年月，根据大庆师范2011-201220119学院化学化工学院的统一安排，我承担了级化学工程与工艺4班名201136学生的学业导师工作在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下

一、了解学生的基本情况针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下.对大学生活没有完全适应结束中学学习阶段进入大学校园，一切都1很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间、学习目标不够明确学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使2学习目标无法明确定位很多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态缺乏正确的学习方法大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不

3.同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法.对专业目标和专业知识感到非常茫然由于进校后，这一年里学的4主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况.学生学习基础参差不齐我所指导的这个班级，名同学均为大庆536学籍，而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的所以，学生的基础不同

二、指导学生明确学习方向和学习目标在了解学生实际情况的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业要求同学对自己大学四年的学习进行总体规划站在大学校园门口，

1.同学们必须思考自己的学业进入大学后，我们究竟应该干什么？还是那句老话大学生的天职是学习，大学是学习的天堂人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动为此，我要求全班同学每人都要对自己的学业进行规划，并上交学业规划从学生上交的学业规划来看，有些同学给自己制定了每学年的计划,有些同学甚至制定了每天的学业计划，不管同学们是如何规划自己的学业，最起码让同学们知道了在大学应该学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功对学生分类指导针对学生的学习计划和目标，将学生分为两类,一

2.类是准备考研究生，一类是准备毕业后马上找工作针对不同的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必须学好专业课程；同时在大学期间必须通过国家英语四级考试；对准备找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自己为人处事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分准备、结合自己的学习和教学经历，传授专业基础课的学习方法针对学3生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法、指导学生如何选报选修课程将学院列出来可以选修的课程一一进4行介绍，分析每门课主要讲述的内容和特点，结合已经学习过的课程，让同学们根据自己的喜好来选

三、和学生交朋友，做学生的良师益友刚刚步入大学一年级的学生，对大学校园的一切都很陌生，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难和茫然在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系同时，以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应该如何学习和生活；作为朋友，我们可以互相交流和学习

四、晓之以理，动之以情，关心爱护学生，全面提高学习和生活质量参考范文本科班级导师工作总结时光飞逝，回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣，心中充满感激我要感谢我的学生，是你们让我进一步感受到这一份工作的快乐，进一步了解班导师所需担负的职责，进一步巩固了担任一个好班导的信心，也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点一一基于实践的学习与反思，你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢校园和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班导师工作的重要与伟大是工作,是实践，给我带给了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切！班导师常规性的工作是跟校园学生管理结合在一齐的，或者说是校园学生管理工作的具体实施，另一方面作为学生工作来说，有别于辅导员对于的学生工作，班导师是紧密配合校园学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等这些工作的落实，充盈着班导师工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中我的第一个体会是要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果当学生十分尊重你、崇拜你时，你说的话，他会十分重视；而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦而这种尊敬的赢得，可能是透过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的比如记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少明白你在很用心地对待他们；经常同学生交流，了解他们一些学习、生活习惯，辩证地理解他们的某些思想等我的第二个体会是多一些鼓励，少一些数落大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期老师在某时不经心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持.加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的2安全与全面成长.新生军训工作军训是新生进入大学后的一门必修课，是帮助学生磨1练意志，强化纪律意识的重要途径同时也是对我最好的锻炼机会,我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验学生日常管理随着时间的流逝，级新生正式开始了大学的学习

2.xx生活，为了让大一新生尽快进入角色，适应大学的学习方式和生活方式，我采取了相应的措施进行管理和引导在学风建设方面，首先，利用年级大会等多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法目前，我所带的级学生能够自觉进xx行学习，大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式.在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育会，以及制定按时出勤3与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管理制度，并以宿舍为单位，在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育，定期深入学生宿舍，对同学们的日常生活问题即使并有效的解决，以保证同学们的身心健意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子；气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生我一向告诫自己对学生必须要多一些鼓励，少一些数落虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮忙我们学生犯错时，你必须要思考他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能理解的方式进行批评教育有些心理素质好或十分调皮的学生，他有什么不对，你可能能够直接给他指出来，他也比较容易理解而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得个性注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲所以我觉得即使是批评学生也应找个他能理解的方式，讲究点艺术因为批评的目的是让他改善，而不是为了刺伤他如他不能理解你的批评,那就无法到达效果我的第三个体会是让学生能感觉到你的关心无处不在由于学生们都在实习阶段，所以班导师不能时刻出此刻同学们身边，但身为一个班导师，又务必让学生们感觉到你的关心是无处不在的,怎样办呢？很简单，需知锦上添花不如雪中送炭，班导师不是学生的保姆，但能够透过与学生各种方式的沟通交流，想其所想、及其所及，在学生们需要帮忙的时候，及时地出现，以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式，成为他们坚强的后盾，因此、微信成了我们联系的工具，我会经常了解学生的实习状况，qq帮忙他们解决一些在实习中遇到的困难，成为他们精神家园的引导者、守护者，给予他们力量我的第四个体会是在力所能及的范围内，多一些包容、多一些耐心正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，并不是每个学生都是导师心目中的模范生，那么对于那些个人特质较为明显的学生，班导师首先要做的不是批判及否定，而是拿出自己的包容及耐心，加强与他们的沟通和交流，了解他们的想法，选取正确的方法，培养他们学习的自信心，提高他们学习的自觉性，并发掘他们的特长，引导他们找出自己的闪光点我的第五个体会是要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况，帮忙他们走出困惑每个大学生，都有其特定的社会文化背景，他们来自不同的地方，有着不同的学习生活习惯，也有着各自独特的心理人格，如何因材施教,这是班导师工作中的一大难点我认为，因材施教务必要建立在是班导师对自己的学生们有足够认识的基础上那么，如何获得足够的认识呢？关键点在沟通班导师需调整自己的心态，时时换位思考，拓宽自身的知识面及接触面，深入到学生中间，与学生常联系、常沟通同时，现代大学生或多或少存在一些心理问题，并且自作聪明的他们还常常给这个心理问题加上一层伪装，比如说，明明是个挺自卑的人,但表现出来的却是相当的自傲；或者明明内心很孤独、很封闭，但偏偏要当个自来熟、人来疯过度的伪装及自我压抑，不但使其的心理问题愈加严重，还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍对于此类学生,班导师务必付出双倍的耐心及时间，透过细致的观察、频繁的交流找出病因，以温柔的话语，耐心的开导使其恢复健康的心态，让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中总之，我认为想要做一个好的班导师，就务必凡事以学生为先、以学生为重，这样才能保证班导师工作顺利有效开展过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自己各方面潜力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的期望和同事的信任参考范文导师工作总结今秋开学，我担任六个班名学生的导师通过一学期的导师工作，18收获很多，使我体会到了导师工作的意义和乐趣，看着受导学生在我的教导下渐渐地变好起来，他们变得自信了，变得勤快了，变得爱学习了，我很有成就感，很自豪在这个学期中，我认真履行了导师的工作职责，通过各种形式，手段与学生进行了沟通交流，给学生带来各方面的积极影响，同时也锻炼了自身工作能力现将这一学期来的工作经验总结如下到我们学校来读书的学生大多都是处于暂时落后状态的学生，对于这些问题学生，教师只要要更多的关注其心理，耐心引导、帮助、鼓励、因人而异、因势利导，使之有一个健康的心理和正确的人生观、价值观,健康人生从心开始沟通，从心开始对学生而言，老师所做的每一件事都是在与学生进行沟通一举一动、一笑一颦、说话的语气语调、面部的表情气色、甚至是作业本上老师画出的红道道，都在向学生传递一种信息沟通是一把永不生锈的锁，它能锁住师生之间的真情和热爱，拥有它，教师才能读懂学生的内心世界，才能成为学生眼中的好教师,成为一名真正走进学生内心深处的教师心理学家威廉.詹姆斯有句名言“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”他在研究中还发现，一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十，而当他受到激励后，其能力可以发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的学生也会有他们的长处，作为学生的导师，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬，即使是小小的进步，也要及时鼓励，以此激发他们的内驱力对于有些让人操心的学生，不可能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急中国有句成语叫“欲速则不达”，对他提出过高的要求，反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击，把他们打入“无底深渊”，到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了所以要有足够的耐心，根据他自身的特点，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步达到，一步一个脚印地前进，慢慢恢复他们的自信心现在的学生自控能力比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，容易受到外界因素的影响，比如别人的嘲笑、讽刺，或遇到困难，即使是一个好看的电视节目，一样好吃的东西，都可能瓦解掉学生继续努力的决心和信心“冰冻三尺非一日之寒”，转化问题学生，并非是一朝一夕的事，学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，我们老师千万不能对他们失去信心，认为他们是“屡教不改”或“无药可救”，任其“破罐子破摔”这就要求我们导师做到两点、为了减少学生反复的次数，平时对后进生要经常教育

1、当出现反复时，要仔细分析反复的原因，有针对性地作好反复教育2工作，使他不断向好的方面转化面对问题学生的错误、过失，有时宽容比慷慨陈词的德育说教更为奏效，用爱用真挚的爱去融合他们教育旨在唤醒、鼓舞、激励学生本质中最深刻的需要时渴望被肯定肯定与欣赏可以让学生获得愉悦的情绪体验，从而树立信心，激发斗志，催人奋进欣赏是一种实实在在的享受，无论何时何地，学会欣赏学生，你便可以收获快乐，拥有更多,奉献更多作为学生的人生“贴士”，教师自身首先应当成为一个真正的大写的人教师自觉加强师德修养，以自己的人格魅力和学识魅力教育和感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人教育学生不会有轰轰烈烈的大事，教育都是细枝末节的小事然而就是在日常的琐碎的繁重的小事中，教师的优秀品德、高尚情操、工作态度、执著精神，伴随着知识的传授，像阳光雨露一样点点滴滴洒向学生的心田，潜移默化地影响着教育着学生教师是牧羊人，需要时时对学生进行规范、引导，使学生学会做人、学会求知、学会生存、学会合作参考范文本科生导师信贵学院XX您好！我是任课教师现向贵学院推荐我校通信工程专业级本科xx xx,06生为免试攻读研究生xxx是我所教授的大三上学期专业课”随机信号分析”课的学生XXX她有很好的学习习惯，认真的学习态度善于与老师交流，勇于提出问题并能够给出自己的看法同时她具备很强的学习能力和扎实的数学基础，在期终考试有一定难度的情况下，取得了分的成绩，位列专业第二名，给我留下了深刻的印象92该生的大三下半学期，我作为她的指导老师指导她参加了校内的电子竞赛在竞赛期间，该学生表现出很强的自主学习能力和实际工程实施能力，能够用熟练编写程序，在有限的时间内出色的完成了大部分单片机编程任c务同时，她具有很好的团队合作意识和领导能力，在竞赛团队担任主干力量和领导角色该学生对自己的未来有明确的目标，对科研有浓厚的兴趣，也有从事科研的实力和继续发挥其特长的潜力特将此生推荐到贵校希望她能在贵校得到更大的发展推荐人姓名推荐人职称教授、博士生导师推荐人工作单位某医院心外科某大学附属某医院心外科推荐人与申请人的关系博士导师推荐人电话推荐意见某同学于年考入某大学攻读博士学位2003***立场坚定，能够同党中央保持高度一致，并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想该同学学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异基本知识掌握牢固，具有较强的科研素质善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，并善于与老师和同学合作，乐于助人完成博士论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计，熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、、免疫组化、流式细胞学检测等技能，并per能够熟练的应用等数据处理软件进行统计分析spss经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养,该同学已获得了较好的科研工作能力该同学具有执业医师资格，攻读博士学位前有年大外科工作经验,86年胸心外科工作经验，能够处理本专业常见病、多发病和较复杂疑难问题在既往临床工作中严格要求自己，视病人如亲人，深得病人及家属信任工作中无任何医疗差错和事故发生该同学有大学本科课程教学经验，能胜任教学工作在攻读博士学位期间，除了完成临床工作和博士科研课题以外，还注重总结临床经验，撰写论文篇，其中在中华胸心血管外科杂志和中华器官移4植杂志发表论文篇2经过博士阶段的学习和锻炼，该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的临床、教学、科研复合型人才作为该生的博士导师，我愿意推荐该同学到贵单位工作谢谢！（推荐人姓名、盖章）（推荐日期）参考范文本科生导师信尊敬的校长本人应大学学院级专业同学请求，推荐该生到XX XX XX XX XX XX大学进行研究生阶段的学习该生于年月进入大学学院进行学习，学习成绩一直非常XX XXXXXX优秀，在专业名列前茅本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其及XXXX课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的‘能力，比如在教授其课中，XX该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩通过批阅该生的课程论文，我了解至该生已具备扎实的U,专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐,望审核通过年月日20xx xx xx参考范文导师工作总结经过导师组近一年的悉心指导和实验室岗位的锻炼，使我在思想、生活及工作等各方面均有了较大的提高，现对一年来的工作总结如下作为一名中国共产党员，如何始终保持思想上的先进性？作为一名高校教师，如何在思想上始终保持对学生的高度责任感和关爱？如何秉承“乐教敬业”？都是我时刻需要思考和解决的问题经过近一年的努力，我在思想方面有了较大提高，主要表现为以下几个方面首先，机电学院党支部在第一时间接纳了我，是我时刻感受到党组织的关怀，同时也能及时了解党的最新的思想宗旨，这是保持我在思想上的先进性的重要途径之一其次，通过岗前培训，使我深刻意识到要做好一名优秀的高校教师是多么的重要和艰辛要做好一名好的教师，高度的责任感是基本前提,无私奉献是重要途径，科学的方法是重要技巧第三，导师组成员的点拨是我思想进步的催化剂，使我的目标更加明确，消除了我在某些方面的思想误区，加深了我对如何提高教学质量的思想认识最后，通过自身的不断学习，不断积累党及教学等各方面的理论知识，逐步使自身各方面的思想认识稳步提高综上，在党组织的关怀和导师组的指导下，使我在最短的时间内完成了从学生到教师角色的转变，使我对教师职业有了全新的认识，对于如何实现教师角色的最高境界“乐教敬业”，我自己总结为八字方针责任、务实、科学方法教学工作是高校教师的第一要务，能否站稳讲台是衡量一个教师优劣的最关键的指标因此如何提高自身的教学经验和教学质量是我时刻思考的问题，也是我亟待解决的核心问题之一一年来的教学工作使我积累了许多宝贵的经验思想认识是根本，教师只有对教师角色有深刻的理解才能做到关爱1学生；责任感是关键，竖立对学生高度的责任感是成为一名优秀的高校教2师的关键所在；务实工作是主要途径，教学工作是一项长期艰巨的任务，忌浮躁，3要有耐心，只有通过务实的工作作风，并长期坚持才能实现教师的最高境界科学方法是核心技巧，教学工作是一项多因素制约的复杂工程，授4课仅有务实的作风是远远不够的，运用科学的方法往往能达到事半功倍的效果而科学方法的运用是建立在长期坚守在教学第一线工作的基础之上的当然，作为一名新教师，在教学工作中，我发现自己存在一下不足需要解决，主要表现如下授课对教材依赖性太强，没有完全形成理论教学与实践教学相结合3的思想认识鉴于以上问题，从以下几个方面解决首先，积极备课，熟练掌握教学任务要求的每个知识点，并以此为突破口，广泛查阅相关资料，快速积累机电专业方面的理论知识其次，依托学院设备资源，理论联系实际，力求做到学以致用、举康突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识对于卫生环境，保证整洁清新，建设团结、有特色的寝室文化，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯目前，级学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制XX度.早军操管理为了保障早军操出勤率，防止学生睡懒觉，消灭上课4迟到现象，深入到班级中，以身作则，与同学们共同进行早军操训练并制订了相应的保障措施，保障了出勤率，同时也增强了同学们的身体素质，以更好的精神面貌投入到学习中去.普及学生对《学生手册》的学习，了解各种奖励、处分以及安全等5方面相关的知识，从侧面教育学生，督促学生努力学习，并时时审视自己的行为习惯，督促自己严于律己坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情鼓励学

1.生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行

2.克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，在各项问题活动中取得了一定的成绩同时也增强了班级的凝聚力.针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，3心里委员开展心理健康教育活动，和学生们喜闻乐见的课外活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，保障学生们的心理健康.对于来自省外的同学们，尽量的多关心他们的日常生活

4.加强和任课老师的沟通，及时掌握学生的学习情况，共同做好学一反1三第三，积极听同课题组教师的讲课，同时通过网络视频学习不断积累先进教学经验第四，主动要求导师组成员及其他教师听自己的课，请他们提出宝贵建议，然后针对讲课中存在的问题逐一解决、科研工作2科研工作是高校教师的另一要务，在坚持“站稳讲台”的基本思想前提下，做好科研是青年教师的另一项艰巨任务一年来，自己对教学和科研有了更深刻的理解，具体如下首先，如何解决教学和科研的关系是一名教师首先要解决的关键问题之一刚任职时，对于自己今后的科研方向很茫然，是坚持以前的研究方向？还是另辟他径？自己无法回答经过一年的教学工作，通过对任教专业知识的不断积累学习，对自己的科研方向逐渐明确，因此科研来源于教学，反之科研也促进教学质量的提升，二者是相互促进的关系其次，教学和科研又是相互矛盾的，繁重的教学任务很难让自己静下心来做科研，科研只能利用业余时间去完成，因此教学任务的大小也决定了教师科研时间的多少而过多的将时间用于科研也势必影响教学质量，因此在实际的执教过程中必须根据自身教学任务情况，合理安排科研时间，寻找一个二者的平衡点，只有这样才能教学和科研双丰收我在教学与科研关系的实际处理方面，还需要更多的经验积累和不断学习就目前来说，第一要务还是站稳讲台，即在搞好教学工作的前提下，适当的从事科研，而且科研方向尽可能的与任教学科一致，以达到二者的相互促进和发展三元锻炼对提升教师综合素质具有重要的推动作用，我院实验室多，1但没有专职实验教师，实验室的日常管理往往是专职教师兼任针对这一特点，对新进教师进行三元锻炼实验室锻炼，对于其今后管理本专业的实验室具有重要作用断与维修》教学做一体化课程，对于实验室的管理和认识更为重要实验课表是实验室的基本任务之一，通过两次排课经验，使自身的3协调能力、处理复杂问题的能力均有较大提高作为“柔性制造实验室”的负责人之一，在参与的过程中，面对全4新的柔性制造设备，积累了许多宝贵的经验和知识，这些是在理论教学中难以获得的总之，经过一年的教学经验积累和不断总结，在学院和导师组的关心和指导下，我不仅在思想方面有了较大提高，而且在教学等其他方面均有明显进步相信在以后的工作，自己会做的更好，进步的更快参考范文导师工作总结本学期的工作就要结束了，一学期来，在思想上能够坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，加强理论学习和自身的修养，不断提高自身的工作能力和业务水平，热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感只要有一个优良的班风做铺垫良好的班风是良好班集体形成的重要标志它以无形的力量帮助导师影响和教育学生，我本学年担任班导师工87作，在工作中，能够积极响应学校的号召，开展各类活动，做好学生的日常管理工作，关心学生，做学生的好朋友我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体的措施，以形成良好的班风，良好的班风又促进了学风建设，通过班集体的共同努力，我们班在各种活动中都不落后积极参加，值得肯定我为了能跟学生融入一体，加深彼此之间的了解与友谊，我一是深入学生中间、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式，多方面了解学生的生活状况，学习情况，家庭条件等等，尽快掌握每个学生的基本信息，以便于在学习上能指导学生，在生活上能关心学生，做学生的良师益友努力帮助学生树立学生的自尊心和自信心，使学生有一个良好的心态来面对困难，解决困难通过这些方式去关心他们，爱护他们，使我赢得了学生的信任和尊重对于我们班的每个学生的情况来看，他们有了自己的思想，作为班主任以及导师的我不但要做每件事，而且还能在强求的基础上对待他们，学生已经成长为大学生，各自有自己的思想，也许逆反心理更严重,所以经常与学生探讨此类问题，以稳定学生情趣，正确对待同学中间的思想问题，学习问题总之，一学期的导师工作很快结束了，虽然忙乱、艰辛，但苦中有乐，从中学到了很多东西，大大丰富了我的管理经验，提高了我的工作能力，为以后的工作打下了坚实的基础参考范文本科导师信尊敬的领导:您好!今向贵单位推荐我系优秀的毕业生同学该生是大学物理xx xx系教育专业级学生，现经过四年的大学生活，已达到一名合格毕业生的xx要求在大学期间，该生在学习上刻苦钻研，学习成绩优异，年年获本专业奖学金然后课余时间，旁听了计算机课程，现已基本掌握了和windows word等计算机技能因为深知，教师最重要的职责是传道、授业、解惑，这几年中，他一直在不断提高自己的教师基本技能在读书期间一直从事家教工作，在这过程中同学逐步掌握了中学生的学习和心理规律，然后取得很好的xx教学效果，受到学生与家长很高的评价再有,利用三年级下半年的试讲和四年级上半年的教育实习机会积极锻炼自己，对板书、教案、教学方法等多加练习，多加揣摩，进一步提高了自己的教师基本素质尤其在市重点初中实习期间得到了指导教师们的一致好评，取得了优异的实习成绩在思想上，积极要求进步然后大一时做班级学委工作期间，多次组织活动，然后得到了同学和老师们的一致好评在担任寝室长期间，任劳任怨，团结同学，寝室被评为优秀寝室，该生也被评为优秀寝室长在工作中，他的组织能力、表达能力、分析问题、解决问题的能力也得到了很好的锻炼同学热爱教师这一职业，十年磨一剑，今日把示君在这四年大学学习生xx活中，不但很好地掌握了本系的专业知识，熟悉了计算机的基本技能，并积累了大量教学经验在此基础上，然后他的各方面能力均获得了很大的提高，相信今后在社会上，能很好地发挥自己的知识与能力，胜任自己的本职工作参考范文导师工作总结为落实德育导师制在我校的实施，真正落实“全员育人，全方位育人”的知道思想，旧哨小学根据学校的具体情况，认真开展了《德育导师工作》，组织全校教职工参与了本次活动我校师生共同学习了此次德育导师主要精神，把握其意义和方法，为真正发挥德育导师的作用，各教师认真摸底排查，找出受导对象，针对学生的实际和需要，总结分析他们存在的问题，然后实行包保制，每位保位学生，5在这个阶段里组织两次家访，充分全面地了解学生在家庭及社会中的情况，并对此作了全面细致的记录，总结了学生存在的问题后确定发展目标，在会议上展开激烈的讨论，认真汲取每位教职工的建议和意见为了更充分地突出学生的发展情况，要求每个老师认真填写了受导学生的家庭情况登记表，以便于跟踪调查和联系并且认真对填写受导学生学业情况统计表及受导学生情况分析表，目的在于及时准确地了解学生的动态，发现问题，及时纠正，真正作到了全面育人与各老师交流，寻找出更好、更理想的施导方案在家访过程中，认真听取家长的意见和建议，向家长汇报子女在学校生活中的不足和缺点，交流讨论如何加强家庭教育，真正做好学校教育与家庭教育相结合,促进学生的健康发展在受导过程中，为了更好、更有效地发挥作用，各教师在找出个别学生存在问题较严重的，组织开会讨论研究，针对他们的缺点及不足，各导师共同交流，给他们“会诊”，共同诊断学生的缺陷，提出问题，找准方法，如何落实措施，特别是在学科的学习上，这些“会诊”的学生多数出现严重的偏科现象，学校针对这样的问题，要求任课教师与班主任作出相应的情况分析加以说明，总结出未来的施导方案在上学期期末及每次期中考试后，对他们的成绩进行统计比较,认真分析该生的进步程度，包括学习习惯、生活习惯、行为习惯及思想上的进步等学校领导组对各教师受导学生认真进行询问，并根据学生的进步程度评选出了

一、

二、三级导师各一名学期末，各教师对自己所导学生认真分析总结，哪方面进步大，哪方面进步缓慢，针对各方面的问题进行总结分析，但找到了突出的要求撰写一篇个案分析并对一年来在德育导师工作中取得的成绩或不足展开交流，最后写出总结一年来，我校教职工认真履行德育导师的工作职责，热爱关心学生,充分了解他们，真正做到全面育人的目的，虽然取得成绩，但我校较职工在体验到育人的快乐与成绩后，在今后的德育导师工作中会再接再厉，更上一个新的台阶参考范文本科生导师信尊敬的校长我讲授过同学的本科专业课课程项目进度与质量管理、项目预算XX与成本控制，通过一年多的授课教学，对他的情况比较了解同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅他尊敬XX师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上在学习中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动基础知识扎实，喜欢钻研优异的成绩和良好的学习及钻研的素质这为他今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础在遇到学习上的问题能够独立思考，这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来在我所指导的控制测量实习中，他担任小组组长，和组员配合按时完成了实习任务，也取得优秀的成绩该学生具有扎实的大学本科知识，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生年月日20xx xx xx生工作加大学生干部选拔及培养，成为我们工作中的得力助手

2..主动和学生家长联系，从学校以及家庭两方面入手，做好学生工作3年下半学期中，在我与我的学生们共同努力下，我所带领的班

4.2020集体获得了“优秀晚自习班级”“优秀卫生班级”，“早军操标兵班级”,在学院的文化活动中屡次赢得可喜的成绩一个班集体只有团结一致才能取得更好的成绩，这是我在学生面前反复强调的一点通过这半年的工作，使我对高校学生管理也有一些心得和体会，我打算结合自己的工作实际，利用假期时间，针对大学新生如何更快适应大学生活这一主题进行相关的理论探讨和研究以上就是我这半年来工作的简要情况，许多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进，例如工作还不够细致，宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作今后我会与我的学生们共同努力，争取更大的进步我相信我的班级，我的学生会在以后的学习生活中创造更多的辉煌！参考范文导师工作总结短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆这段的工作能够说有成绩也存在着许多不足，现就这学期的工作做如下总结本学年我校根据学生实际，认真做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，经过抓校风，学风工作，初步构成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，尊重师长，团结同学的良好局面学校的各项工作也得以顺利进行，目前一个校风正，学风浓的团体已经构成安全重于泰山，生命重于一切，本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓，始终坚持安全是第一要务的思想，利用班会课，晨会课及其他一切可利用的时间，对学生的交通安全，饮食安全，用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导，开展安全大检查活动，进行安全知识讲座和竞赛活动，出专题版报，张贴宣传画，制定安全职责制度，开展手拉手安全互助与监督，进行危险品排查和收缴工作，本学期没有发生一齐团体聚众斗殴事件，没有发生一齐安全事故，学校各项工作均在安全保障之中进行本着教书必先育人的原则，本学年我校开展丰富多彩的活动，以教育学生为目的，召开主题班队会十多次，分别以“新学期，新起点”，“我为教师节添光彩”，“为国旗争辉”，“珍爱生命演讲比赛”，“爱家乡，话崛起”，“学生综合实践活动”,，“做诚实守信好少年”等为主题，使学校生活始终处在和谐健康的氛围中，充分发挥小助手的作用，每月都有新的主题，每期都有新的设计，既丰富了学生生活，又培养了学生的本事一个学生的健康成长，教师的教育固然很重要，但离开了家庭的配合，往往是出力而不讨好，教师辛辛苦苦的教育，不如社会三分钟的反差教育影响大，本学年，利用熟悉周围实际的现实，我校进取进行家长和教师的联系，经过走访学生家长，家长来学校，电话联系，网上交流及平时的相遇中对每个学生进行了两轮的与家长沟通，使家长了解学生在学校的表现，教师也了解学生在家庭中的实际，构成家庭，教师，学生三位一体的教育氛围根据“学生成长导师制和学生成长伙伴制”的要求，制定翔实的实施方案，针对学生的成长现状和需求，开展针对性的指导活动，对学生成长过程中出现的思想问题，心理问题，学习问题，教师结合自我的学科特点，给予指导和解决，分别召开学生会议，班干会议，特殊学生会议，分析构成问题的原因，探索解决办法，开展自我教育活动，使教师由教育学生变为学生成长的导师和朋友成立伙伴小组，根据学生的爱好，兴趣成立自我乐于参加的活动小组，开展学生的互帮互学工作，使每个学生都在伙伴的帮忙爱护下欢乐的生活，使每个学生都融入班级这个大家庭中，教师针对不一样的学生，制定不一样的教育方案，把每个学生的成长都记挂在心上，平等对待每个学生，和学生促膝谈心，了解学生的动态，做到全面关心每个学生的成长，关心每个学生的.全面成长，使每个孩子都能够在教师的指导下，在伙伴的帮忙下，像欢乐的小鸟飞翔在祖国的蔚蓝的天空中参考范文本科导师工作总结本年度我校在学校教育教学工作中，紧紧围绕教育教学工作的中心任务，以课程改革为中心，以课堂教学研究为抓手，以课堂教学研究为重点，加强教学研究，促进教研活动的开展，不断提高教师的教科研能力和创新能力，全体教师团结一致、勤学勤教，圆满完成了教育教学任务

一、领导重视，制度完善，措施得力，保障到位为使我校的教科研工作有序地开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，制定了相应的规章制度，并认真学习，严格执行，使学校的教科研工作能正常化、制度化、系列化学校教科研工作的开展，主要靠校级领导的高度重视，各教研组长具体抓，全校教师积极参与

二、加强宣传，营造氛围在教育教学中，要求全校教师以身作则，率先垂范，做学生的楷模,以自己无私地奉献爱生的精神，促进教师与学生、学生家长的相互关系、开展校内交流，提高了教师教育科研能力1我校教师人人有了科研意识，教师们通过交流学习，进一步提高了科研意识、加强教师培训，提高教师教育科研能力2我校要求教师树立终身学习的理念，通过不断地学习，来充实自己,使自己成为一名“永远”学习型的教师、开展教科研讨课和教科研活动3我校教师的教育科研能力有了新的提高，每位教师都撰写了教育教学随笔、教学反思

三、开展丰富多彩的活动，全面活跃校园文化在教育教学中，我校围绕教育教学的热点开展丰富多彩的教育科研活动、开展了丰富多彩的活动，提高了教师教育科研能力4我校教师参加各级各类教育科研活动的热情高，参加各级各种课改活动的积极性高，教育科研能力强、开展了丰富多彩的活动，全面提高了教师的科研素养5）我校教师的科研能力有了新的提高，每年的教师教科研成果评6比活动中，我校获得了市级一等奖，市级二等奖的好成绩）我校学生的语文、数学、英语、科学学科竞赛活动中有一人获得市7级二等奖的好成绩，学校有一人获得县级一等奖，二人获得市级三等奖，一人获得镇级二等奖参考范文本科班级导师工作总结年月，根据学院学院的统一安排，我承担了级20xxxxx xx20xxxx班名学生的学业导师工作在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会36到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下对大学生活没有完全适应结束中学学习阶段进入大学校园，一切都

1.很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间.学习目标不够明确学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使2学习目标无法明确定位很多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态缺乏正确的学习方法大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不

3.同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法.对专业目标和专业知识感到非常茫然由于进校后，这一年里学的4主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况.学生学习基础参差不齐我所指导的这个班级，名同学均为大庆536学籍，而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的所以，学生的基础不同在了解学生实际情况的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业.要求同学对自己大学四年的学习进行总体规划1站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业进入大学后，我们究竟应该干什么？还是那句老话大学生的天职是学习，大学是学习的天堂人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了参加工作后，要么有心情没时间,要么有时间没心情因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动为此，我。