2025辅导老师新学期计划和目标word模板范文

辅导老师新学期计划和目标时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧我们该怎么拟定计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧辅导老师新学期计划和目标篇一一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力1注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对己学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣2抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范其次,班级的学习风气较好，学生学习数学的热情非常高我班的特点是学生学习主动，优秀率及合格率等指标一直较高部分学生家庭经济条件优越，父母对其要求较严，对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，成绩较稳定如管辉、殷悦、陈炳政、郑啥、赵云杰、万梓桐、乔艺、安秦等;但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想，如金星、付鑫鹏、孔曦、王国良等也有几位同学尽管学习态度端正，但由于学习方法、思维方式偏重于机械性的死记硬背，不够灵活，所以成绩也不够理想，如尹怡康、秦文龙、胡伯威等另外，班中的互助互学风气已经形成，本学期认真搞好学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育

（二）知识现状分析本班学生基础较扎实，思想品德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律,不断培养学生的能力，发展智力适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质

二、教材分析教材包括下面一些内容分数乘法，位置与方向，分数除法，比，圆，百分数

（一），扇形统计图，数学广角和数学实践活动等在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力在空间与图形方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形一一圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展在统计方面，教材安排的是扇形统计图在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力辅导老师新学期计划和目标篇六本学期本人所任教的是六年级

3、4两个班的数学，共有学生99人从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从一年级一直到六年级,都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高但也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态

二、教材内容这一册教材包括下面一些内容分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等其中分数乘法和除法，比，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容;而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数四个单元分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力比的知识是在学习了除法、分数等知识的基础上教学的，比在生活中有着广泛应用，同时是后面学习圆周率、百分数、比例等知识的基础百分数在实际生活中有着广泛应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力在图形与几何方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用方向和距离表示位置;通过曲线图形一一圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展在统计方面，教材是安排扇形统计图在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念在数学解决问题方面，教材结合分数的乘法和除法、比、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力在数学思想方面，教材除了结合分数的乘法和除法、比、百分数、圆、统计等知识，让学生体会、理解和掌握归纳法、类比法、演绎推理思想、转化思想、数形结合思想、统计思想等思想方法外，还安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、推理等活动，理解和掌握数形结合思想、归纳法、演绎推理思想、极限思想，体会运用数学思想方法解决问题的有效性、优越性，发展学生的“四能”

三、教学目标

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积，解决有关的实际问题

5.能用方向和距离表示位置，初步体会坐标的思想

6.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题

7.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

9.体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心辅导老师新学期计划和目标篇七一.思想政治以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展二.配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作三.教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现代化设备，认真上好每一节课1全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教2在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习氛围3在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣4对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻找问题并解决问题5真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长辅导老师新学期计划和目标篇八身份证号码电话乙方辅导教师出生年月学历__________职务教师聘用合同书任职时间身份证号码第一条工作岗位乙方同意根据甲方工作需要，被聘任教师工作第二条聘期本补习班首次聘期为天，即自年月日至年月日聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向,甲乙双方可续签聘任合同聘任期限另行商定第三条工作目标乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标第四条岗位任务乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面

1、教学任务1乙方必须按照甲方的教学安排2乙方必须按质按量地完成教学任务第五条职业道德

1、乙方应当认真遵守《，八教师法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度

2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守补习班的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护补习班声誉

3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业第六条工资待遇工资+学生奖励工资（即每个学生）（根据招收学生的数量而定）

2、在聘任期间，甲方应承担乙方工作期间的交通费第七条合同解除的处理

1、任何一方解除合同须以书面形式通知对方，并以协商为前提第八条学生责任负责

1、学生在补习班学习期间，发生人身伤害或不可预见的事件，归甲方全权处理和调解乙方可以配合甲方但不承担任何责任第九条合同的终止如一方提出终止协议，则需提前5天以书面形式通知对方在按照本协议所规定的各项条款妥善安置以及处理好各种事物后，方可终止协议第十条合同的效力

1、本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字之日起生效

2、本协议一式2份，甲方、乙方各1份，具有同等法律效力辅导老师新学期计划和目标篇

九一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级情况分析本班共有学生31人这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及目标

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级所以，要加强学校与家长间的多方联系

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步

5、认真完成学校分配的各项任务，培养学生的各种能力和素质

四、具体工作措施

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育

2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通

8、加强安全教育利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育因此,在抓好学生写好字的.同时，我更注重学生有良好的写字习惯3抓好读书训练如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来比如，我在上《北风和小鱼》一课时，当学完课文后，很多学生都认为北风很讨厌，小鱼很勇敢，但是当让学生欣赏完我所准备的精美的冬天雪景时，学生的观念就发生了一些变化，有的学生开始喜欢北风，这时我及时引导学生说说自己的理由,从而让学生能够多角度地去思考，并通过朗读大胆展现自己的独特感受第三，注重自己的示范性由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范通过一学期来的工作，我班学生在期末考试中获得了优异的成绩，全班44人参考，及格率100%,90分以上人数43人，95以上人数达40人，满分13人，平均分

97.52分，列年级第一辅导老师新学期计划和目标篇二

1、为了提高早教老师专业理论水平及工作能力，了解2至3岁婴幼儿发展特点，本学期重点学习《宝宝心语》一书，从宝宝的内心、身

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

3、坚持年级组的发展目标，结合本班级实际情况，努力提高班级凝聚力

二、学生情况《新老师班主任工作计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看我班共有34人，其中，男生17人，女生17人作为班主任，我需要有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生，为学生创设良好的学习氛围帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长

三、工作内容及措施

1、本学期班级基本目标1搞好常规管理，使班级平稳有序发展，增强每一位学生的集体荣誉感通过一日常规和班级百分制考核，在第一学期前两个月内对学生不良行为习惯和学习习惯进行纠正，做到每天穿校服等同时通过主题班会的学习，培养学生的集体荣誉感2引导学生自主学习，提高学习成绩我会根据学生的具体情况采取对应措施，力争每一位学生能够按时完成作业、上课积极听讲不随意讲话3开展各项活动，让学生快乐学习本学期除了学校即将开展的一系列活动之外，我们班打算结合学校的活动并联系本班的实际情况，开展一些以环保、文明礼貌等为主题的班会活动，让学生能够从娱乐中学习知识，快乐学习，快乐读书引导学生学会自主学习

2、开展各项常规检查评比活动继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学，民主管理班级,切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化

3、心理品质教育1应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；根据不同学科，邀请科任老师与其交流2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结

4、个性与共性教育1坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势

5、学校教育与家庭教育相结合1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在对症下药总之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而光荣的我会为学生的健康快乐成长而不懈的努力工作2017年8月30日一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步

一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破

二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促，还需老师加强辅导个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育

三、明确目标俗话说“有目标才有动力”确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步仅仅有长远目标还不够，还应有近期的一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力长期目标形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级中期目标学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业课前预习,课后复习，养成良好的学习习惯近期目标认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪

四、实施办法纪律方面培养正确的舆-论，并利用舆-论压力促使学生遵守纪律,养成良好的行为习惯制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识卫生方面排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境监督乱丢垃圾的现象文明礼貌方面作为班主任，首先要以身作则常言说“身正，不令则行；身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习,更应教会他们如何做人鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生

五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难他们在学生中应是比较有威信的人所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓

六、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过在班里不受欢迎所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖

七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣学校教育应与家庭、社会紧密联系所以班主任要及时与家长沟通,发现学生存在问题，及时补救

八、工作安排表二月份

1、制定班级制度，对学生进行常规教育

2、搞好黑板报，布置教室三月份

1、进行安全教育

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业

3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力四月份

1、对学生进行思想品德教育

2、组织学生参加学生组织的各项活动

3、强化班级制度，培养良好的学习习惯

4、召开家长会五月份

1、对学生进行常规教育

2、做好期中复习指导工作

3、组织学生利用班队会讲故事，明事理

4、召开班干部会议六月份

1、强化学生的行为规范

2、组织学生过好六一儿童节

3、组织学生做好总复习工作七月份

1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生

2、做好复习工作，迎接考试一一＞心发展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习，帮助教师准确把握宝宝心理，丰富早教老师的专业理论知识，提升专业水平，更好地指导社区家长做好科学育儿

2、积极参加市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训学习，提高专业化水平，持证上岗，更好地胜任早教工作

二、规范整理过程性资料，迎接区督导

1、继续修订和完善早教工作的各项规章制度，使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务，形成良性工作机制

2、整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面，迎接区督导工作

三、深入社区及家庭，做好调研工作三月份，早教组将深入新家园社区进行调研，了解0至3岁婴幼儿的育儿需求，除了开展问卷调查之外，重点走进5个家庭，了解0至3岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养情况、家长对婴幼儿早教的需求等，根据调查结果制定适宜的早教指导和服务计划，使早教工作更加具有针对性和时效性同时开学初向社区家长发放“问卷调查”，了解家长的育儿需求，听取家长的意见及建议，使早教指导工作更加有效

四、通过多种活动提升家长科学育儿理念开展多种形式的早期教育模式，形成多样化、专业化、网络化的早期教育服务，科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是幼儿园义不容辞的职责，本学期，我们将根据社区家长不同的育儿需求，继续开展多种形式的早教指导与服务，促进家长科学育儿理念提升

（一）早教沙龙:依据问卷调查，以小组“互动式”研讨方式，邀请社区家长来园与老师共研育儿方法及策略，针对幼儿易发生的认知、情感、生活与交往等方面的问题展开研讨，发掘深层次的原因，找到解决问题的方法，给予家长最实际的帮助四月份透视宝宝社交及习惯中隐藏的心理障碍五月份揭示宝宝性格及行为背后的内心世界

（二）亲子体验根据季节、节日开展不同年龄段婴幼儿的亲子游戏活动，突出个性化指导，为家庭育儿更加科学，促进宝宝健康快乐成长搭建平台四月份结合春季开展亲子种植活动五月份结合“母亲节”开展亲子制作活动六月份结合“六一”开展大型游园活动

（三）专题讲座本学期发挥早教志愿者的自身优势，为社区家长开展专题讲座新的学期，我们将一如既往地努力工作，为社区0至3岁婴幼儿家庭提供科学指导与服务，更好地发挥幼儿园的教育职能作用而努力！辅导老师新学期计划和目标篇

三一、班级情况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等

二、指导思想围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿

三、主要工作目标及措施目标一利用漂阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题措施

1、积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动

2、邀请漂阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解漂阳的本土文化如漂阳话的来历，漂阳人过春节的风俗习惯等

3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合

4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动目标二抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯,加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求措施

1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯;通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为

2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天

3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注目标三培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度措施

1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等

2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的.规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学习态度

3、锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力如让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有终；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力

4、培养幼儿大胆与人交往的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人目标四家园配合，做好幼小衔接工作措施

1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式

2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备

3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等,让家长了解幼儿在园的情况辅导老师新学期计划和目标篇四安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准

二、目标要求

1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理

2、运用〃龄;鱼效应〃，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意

3、贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质

4、对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局

三、工作要点

1、安全工作第一，要加大安全工作力度

2、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的.教学工作，形成幼儿良好的行为习惯

3、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展

4、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》

四、工作策略工作理念言必行，行必果工作方法务实与创新结合，规范与灵活并重工作要求对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚工作原则爱校，爱园，团结，奋进

五、总体思路与措施加强内部管理，提升职业道德素质；深化反思教学，形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作，实现跨越式发展

（一）、加强内部管理，提升职业道德素质

1、强化安全意识与规范安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练

2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为

3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集,整理，归档，做到有据可查，规范有序

4、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿

5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长

（二）、深化反思教学，形成学习型组织

1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料,了解幼儿教育的现状和发展趋势，在〃与时俱进〃的思想指引下，用专业理论指导具体工作

2、加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力

3、有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力,使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师

（1）、开展〃一帮一〃师徒结对帮教活动，期末展示评比

2、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课

3、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳，弹，画等基本功的培训

4、多听青年教师的随堂课并做具体指导

5、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书目和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享

6、提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报

三、扎实实践家长工作，实现跨越式发展

1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围

2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导

3、倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务四，逐步丰富幼儿园设施

1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料

2、添置必需的生活用品，教玩具等

3、为给幼儿提供安全舒适的环境，开学初对室外大型玩具进行一次彻底地检查和维修，确保绝对安全辅导老师新学期计划和目标篇五一总体分析六年级两个班现有学生97人，学生的学习态度、。