2025德育期中工作总结德育工作总结9篇word模板范文

最新德育期中工作总结德育工作总结（优秀9iX«J总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助最新德育期中工作总结德育工作总结（优秀篇）德育期中工作总结德9育工作总结篇一大家好！《小学生日常规范》和《公民道德建设实施纲要》，农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生“比比谁的语言美、美”活动竞赛，学生者，又是监督者竞赛为一周一评比在活动中，教师要新的要求,总结，问题措施，学生打架、骂人的就了此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便三查是查不良，查哪些同学有进步，查卫生盒人人具备工作有、有措施、有检查，学生集体、爱护公物、讲究卫生的习惯就容易养成了现在的许多独生子女心中，自私为此，我了讲雷锋的故事；列举喻传龙老师的论文上报德育科参加局级评选活动本学期即将结束，新的学期即将到来雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在即将到来的新学期，让我们学校的全体德育工作者团结一致,群策群力，严要求，高标准，因地制宜地开展好各项德育工作我们有决心，也有信心会把工作做得更好！工作的不足与反思、工作的计划性不强，工作还不够细致（今年计划中的一些内容没1有落实）、班主任例会的不能按时召开，对班主任业务的培训不够

2、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时

3、工作的思路狭隘、创新性不强4下学期工作思路、德育处重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，采创设氛1围、树立典型，用一切积极因素调动班主任工作的积极性、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的2反馈、以养成教育为基石，结合学校礼仪课，开展学生养成教育，从文明3礼貌、接物待人、文明言语、座立行姿态、上课纪律、活动秩序（大课间、自习课、社团课）等反面强化学生常规行为同时开展五星争章活动，每周或每月各班评选文明礼仪星、勤奋好学星、艺体最棒星、劳动光荣星、班级贡献星、学校结合责任教育及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有4效果，同时下学期各班结合责任教育要开展一次班级自主活动、继续发展社团活动，开展相关比赛活动

5、强化板报、墙报、常规跟踪记录的检查与评比，使上述三项工6作常规化，具有实际的意义、做实假期作业、书写下学期班级工作计划与第一节班会课教案（开学第一天上交）

1、整理班级博客2德育期中工作总结德育工作总结篇四一学期来，我坚持抓好本班的各项常规工作，使我班是一个有组织、有制度、有凝聚力的集体、带领学生积极参加学校每周一的升旗仪式升旗仪式是激发学生爱1国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一师生们肃立在庄严的,五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐、定期召开班队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在2学生中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情、我班根据各节庆日和学校的有关大事纪要来开展主题班队活动

3、每天配合学校坚持做好晨午检工作，及时上报本班学生到校情况

4、做好每个月的家访以及学生的思想教育工作，并做好记录

5、积极向家长宣传我校的办学方针、办学理念、大事纪要使家长更6了解学校，与学校达成共识，为学校的工作顺利开展做好铺垫、每周星期三督促学生以及家长做好大扫除工作

7、期末认真填写好学生素质报告手册8日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成我班班干部每天都对同学的日常纪律、仪容仪表、个人与环境卫生、每天的早读、两操等一系列日常管理工作，进行“落实、检查”每天的检查结果累计作为班级评选优秀学生的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力，并大力加强同学们文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了同学们的良好的文明礼仪习惯、每天安排同学早晨检查卫生，并安排专人打扫卫生做到教室、走1廊干净、整洁、每个星期一都能有条不紊地组织好学生参加学校的升旗仪式升旗2仪式做到快、静、齐、配合学校做好迎接来宾来访以及上级领导的检查工作、月日，34124我班编排了舞蹈《我的偶像》参加我校“农村特色学校建设周年庆祝活动”，x为庆祝活动尽一份微薄的力量、月日，积极参加我校组织的“七彩51222阳光”体操比赛活动孩子们感受到了运动的快乐，培养了学生的合作精神，增强了学生的集体荣誉感总之，我班的工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过同学们和老师的共同努力，孩子们的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，班级凝聚力增强了同时，本学期的班队工作仍存在一些不足比如一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生因此，下个学期，我们要更重视学生的行为规范的养成教育工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的老师学习经验，以便让我班风、学风更好为培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗德育期中工作总结德育工作总结篇五学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率、抓好班主任队伍管理1适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据、构建社会、家庭、学校同步教育网络2德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建学校、家庭、社会的网络模式，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合本学期的行为规范教育继续加强、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动对学生的学习1习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施2本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比内容对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂用餐情况、违纪情况的检查评比落实到位对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式、充分发挥少先队、班级干部监督作用一学期来，各部门认真负责，3检查公平公正，值日工作到位、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗，起到表4扬一批、激励一批的作用评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范、家庭教育工作1本学期期中考试后，成功召开了全校学生安全家长会，家长出席率达在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭安全教育的方法；每位班90%主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感、健康、环境教育2在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现学生们更加爱惜校园，也养成了好习惯、交通安全教育3同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由班主任负责有组织的离校经过全校师生的努力，我校没出任何安全事故总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决学生日常行为习惯不尽人意如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去

1.做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之教师偶有体罚学生现象，对学校声誉造成直接损害

2.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存

3.在一些问题下学期，我校将继续主抓学生生养成习惯教育，争取学校德育教育更上一层楼德育期中工作总结德育工作总结篇

六、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情1况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学2习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良3影响本学期为九年级、住宿生家长各召开一次家长会议；利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织、认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会内容，班会4内容要体现实效性和针对性写好教案，重点班会有设计方案、进一步利用好校园〃正午阳光〃广播、班级板报、墙报、手抄报、学5生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥6共青团、少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,政教7处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理，8每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体每周（月）检查情况反馈各班主任、有计划的培养各班团队干部，定期召开会议（团队干部工作会议各9两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定1的德育工作队伍每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务,利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、2班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中（）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定1规矩并抓牢，不松懈）（）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创2新精神、完善〃自主教育〃和〃七年级学生家庭教育与促进学生良好行为习惯1的研究〃两个课题、以自主教育为大课题深入细致地开展了起始年级家庭教育与促进学2生良好品行的探究工作，学校通过家长会、组织培训、家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育，家庭教育也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教育只有双方的密切配合，才能培养好学生的品德加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，继续搞好我校与本镇派出所警民关系，增强打击力度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事件强化学生进出校园必须有班主任开条的制度、住宿生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序协助体育组组开展了各类体育比赛，比赛中渗透了德育内容，营造德育氛围为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设、寒假学生生活丰富多彩，开展的文明礼仪伴我行主题教育活动之1----------------“我身边的不文明行为调查”、“我和长辈比一比”践行活动收效较好学生能认真按照表格设计内容开展社会调查活动能从调查中发现问题并进行分析、总结，并能结合自身查找不足，确定今后发展方向，为我校自主发展教育奠定了基础、三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在2我脚下”为主题开展了卫生安全法制专题教育并开展了系列主题班会活动以“雷锋就在我们周围”组织团队员进行了社区实践活动，使团队干部深刻体会了“全心全意为人民服务”的含义为了大造“文明礼仪伴我行”的舆论氛围，激发学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”我校于三月初启动了“文明从我做起签字宣誓仪式三月末按照校外办工作部署开展了中小学生安全知识专题教育并组织了安全知识测试四月份以“强化安全教育、突出重大节日活动、促进学生的文明与修3养”主题，开展了中小学生首届辩论赛活动辩论赛的辩题是“未成年人上网的利与弊”“学生零花钱使用利与弊”正反双方都查阅了许多资料，在赛场上进行陈词、辩驳、总结本次大赛本着“培养能力，创新思维、拓宽视野，展示个性，加强交流、注重协作”的宗旨，收到了良好的效果月4日的科技艺术节活动，培养了学生的爱国热情与民族情感，而且营造了和14谐浓厚的校园艺术氛围，充分展示了**九年制学校科技艺术教育丰硕成果和自主发展教育的阶段成果，推进了学校科技艺术教育的健康发展、月日按团市委工作部署号召学生“向国旗敬礼，做一个有道德的527人”网上签名活动、六月份以“阳光六月安全六月快乐的六月”为主题开展了“激荡的6旋律欢快的六一”庆祝活动；在月日世界环境日到来之际我校按上级方65案精神组织了为期一周的“减少污染--------------------------------行动起来”环保教育活动此项活动提高了学生以及学生家长对环境保护的责任感，增强了学生环境保护的实践能力，为创建平安文明校园，为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础在突出“关爱生命、关注安全”这一主题教育活动中对校园安全月活动进行了全方位的宣传组织形式上利用多种宣传方式即悬挂了“安全是生命的基石安全是生命的阶梯”横幅；组织了一次《安全，我们永恒的主题》国旗下讲话；进行了“安全一一唱响生命之歌文明一一点燃心灵之窗一周”专题广播周活动；各班级出了一期《安全与幸福携手文明与美丽同行》的安全知识板报；举办一次“安全伴随我成长”征文活动（收到稿件二十二篇、优秀征文三篇）；组织了一至八年级《关爱生命、关注安全》主题班会活动；月末对全体学生进行了安全知识测试，收效甚佳月日下午617为使学生掌握地震、火灾等灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习、并举行师生“防震减灾紧急疏散演练”活动为了大造《关爱生命、关注安全》的舆论氛围，增强活动效果，我校还张贴安全标语余张，开展了两次学生专题“带法回家”活动协同派出30所民警进行了校车的清查同时白校长以〈强化安全教育，增强法制意识〉为主题对全校师生进行了法制讲座；月日我校与家长、学生签订了安全619责任书、深入领会文件精神，因地制宜开展活动1认真贯彻国家教育方针，落实省市教育会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校具体情况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键只有掌握了大政方针，把握时局，只有创造性地开展工作才能收到良好的效益、加强领导、创新工作思路2加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好安全稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，研究部署落实任务亲自抓其次是成立领导小组，分工落实责任具体抓，班上助人为乐的事例“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动活动胜过我的滔滔不绝的说教，打扫教室的学生多了，借东西给同学的学生多了教育学生是不难的班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差要，往往要多下几倍的功夫我用八个字来对待带着“四心”，真诚以待“四心”爱心、细心、耐心、诚心，这工作的基础带着一颗爱心去工作，可以让觉得你是真心地，可以缩短师生的距离，犯了错误，也就容易你的教育，很快改正爱，有对学生思想、学习知识的，更有对学生生活上实实在在的例如学年度的同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工XX XX作，无暇顾及其生活他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心激励一年的教育，他的生活了，学习进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别教育一朝一夕的事，这就需要教师耐心、不懈的教育在工作中还要细心观察，反馈学生的，坦诚地和学生交谈，学生会并被感化的“严是爱，松是害”，我除了要求学生遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生遵守在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动从集体活动、班级荣誉等，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学生个人和评价，使每个学生和近期优缺点，警惕性和进取心班级，措施灵活实用，奖惩得当，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然对学生家访，密切与家长，学生的家庭环境和在校外的情况，向家作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结、强化措施、确保活动顺利进行3制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证我们在每次举办活动时，都能认真制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际情况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体教师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到教师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来德育期中工作总结德育工作总结篇七俗话道〃学高为师，身正为范〃一个班级要形成良好的班风，要有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面学生对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比〃，因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生，处处为学生起示范作用在语言上，文明礼貌上，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密；在课堂上，用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任总之，班主任的一言一行都是一种无声的教育，要管好一个班级必须先管好自己学生进入六年级，对外界事物具有一定判断力，一些行为规范也逐步形成，要改变部分学生的不良习俗，靠班规班约，往往会适得其反在老师眼里我们班的每位学生都是积极上进的好学生，不管以前学习怎样，让学生从头开始，人人都努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社会有益的人这样给学生有了一个目标一个前进的方向然后，针对每个学生的不同情况，逐一谈心，与他们谈学习、谈生活、谈理想注意尽量多用鼓动性语言，让他们扬长避短，充分发挥自己的特长、兴趣爱好，使每个学生都感到自己有奔头，这样也缩短了师生间的距离要形成一个良好的班风，班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环学生对班干部最敏感，也最爱攀比模仿，提高班干部的素质是班主任的一项重要任务本人对班干部一是大胆使用，充分信任他们；二是严格要求认真指导，使他们在班级中尽职尽责起表率作用六二中队，虽淘气，但不缺人才，一年半的时间里，所有班中队会，不用老师管理，所用学校活动，几乎我很少过问，练的差不离，稍加指导时间一长，学生长大了，懂事了，现在的学生，当老师声音嘶哑了，班干部主动端茶送水这些表率作用，学生们都看在眼里记在心里班级同学韩哲辉同学，右手骨折，同学们利用休息时间，纷纷看望让学学之间建军立起了深厚的友谊班级的好人好事也不断涌现，而且不断的转化到学习方面，优生主动帮助后进生，让学生成绩互相提高，一年来,学生的成绩由接班时平均分落后近十分，到现在期中，期未考试平均分与其它班级不相上下，团结协作的作风起着得要的作用家长是学生的第一任老师，是学生的依靠我班的留守儿童特别多,每次填表，一个年组一张表用不了，我班将近填了两张半，班级三分之二没人管，天天我只能和五六十的老太太打交道，一学期来，我与本班级所有家长都进行家访或电话联系，把学生的在校情况向家长汇报同时，只要学校一收费，我就得不停的给几名学生家长打电话，因为六年级的学生开始骗家长的钱财，同时也向家长了解学生在家的各种情况，掌握每个学生的第一手材料，为引导学生健康成长提供依据除了注意家校联系，本人还在生活环境上关心学生，及时为他们排忧解难学生感受到老师的关爱，对班主任也充满信任和拥戴，班级工作开展起来也就得心应手了总之，一年多来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在班主任工作方面我还欠缺许多经验，以后要请教于有经验丰富的老教师指点，争取更大进步！德育期中工作总结德育工作总结篇八发挥德育领导小组的核心作用加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长、班主任二级常规管理制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1—2次班主任经验交流会；每学期次家长会定期举行班主任例会，通过学习1有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能、规范教室布置各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活2泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，3给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境丰富德育活动促进养成教育认真学习贯彻《小学生守则》和《小学

1.生日常行为规范》，同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等加强班级文化建设我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、

2.班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录、加强后进生的教育与转化学校要求各班做好后进生的转化工作，3并做到了有计划，有措施，同时让班级干部及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作、办好家长学校，增进家校联系我们坚持定期召开家长会，通过听1讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达以上同时，85%坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平、我校非常重视家庭教育工作，并定期开展活动，使学校教育和家庭2教育步调一致通过学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法、全员育人方面，教师重视程度有待提高

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需2加强、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发3展、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师1的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性2加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育3培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强学生的组织纪律、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，4不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力德育期中工作总结德育工作总结篇

九一、从学生的常规管理入手，促进美德养成.学期初，组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规1范》，让学生知道怎样做才是一名合格小学生同时让学生熟悉《中国少年先锋队章程》，教育学生以少先队员为荣，并能按照少先队员的标准来严格要求自己.为了规范学生的在校言行，我校制订了《学生一日常规管理规定》，2为教育监督学生严格遵守，学校成立了纪律卫生等检查，检查内容包括卫生、课间纪律、课间操纪律以及食堂进餐纪律、上放学路队纪律等，并把检查纳入班级量化，根据检查成绩每月评选一次文明班级制度的建立和检查机制的落实，确保了学生在校期间基本能按照学校的要求做，没有发生严重的违纪现象.为了增强学生的纪律观念，，我校在学期初的第一个月利用体育3课、活动课对学生进行了严格的队形队列训练，并进行了验收这一活动不仅提高了学生的队列队形水平，而且大大增强了学生的纪律观念和集体荣誉感

二、重视培养学生文明礼仪教育，帮助学生养成良好的行为习惯教育学生要尊敬父母长辈，并从小事做起，要对父母长辈有礼貌,如

1.上学前或放学后要和父母打招呼，再如每天睡觉前向父母问“晚安”，起床后父母道“早上好”等等教育学生要珍惜父母和老师的劳动成果，学会感恩父母和老师现阶

2.段最好的感恩方式就是认真学习，用优异的成绩报答父母和老师这是我们常常鼓励学生要做好的一件事.帮助父母做一些力所能及的活儿，如主动为父母修剪指甲，洗脚3等

三、营造育人氛围，将传统美德深入人心为增强德育教育的实效性，我校能充分利用班会、国旗下讲话、校园

1.广播、宣传栏等宣传阵地对学生进行传统美德教育.为了激发全体学生践行传统美德的热情，我校在清明节、儿童节等2大型节日安排一系列的德育活动，对学生进行美德教育

四、与经典诵读活动相结合，醇化学生的人格为了提高我校的德育教育水平以及活跃校园文化，我校开展了丰富多彩的经典诵读活动为了让学生从经典美文中汲取营养、规范言行，年月日学校

1.20__928举行了“学经典、知礼仪、守法纪”美文写作比赛，学生对经典美文的感悟洋溢在字里行间，本次比赛将经典诵读与礼仪守法教育融为一体，对学生的美德起到了推动作用月日，我校以培育学生中华传统美德为目标，以创建青岛市规

2.1128范化学校为契机，举行了经典美文诵读比赛本次比赛，在激发广大师生崇尚美德、践言美德、陶冶语言美情操上起到了积极的作用月日，我校举行了一次别开生面的“经典美文诵读选拔赛”比

3.123赛，选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，其精彩的表现让学生再一次领略了经典之优美，净化了学生的心灵月日“普法宣传日”这天，学校由张维刚老师在阶梯教室对学

4.124生进行了法律讲座张老师通过游戏、案例、模拟法庭等通俗易懂的活动再现案件场案，将新《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等基本知识融入其中，教育学生如何享受权利、履行义务、如何自救自护等总之，我校在德育工作方面开展了一系列扎扎实实、行之有效的工作，取得了理想的效果，今后我校将朝着更高的目标迈进长反映在校，互相交流，观点我也学校、家庭、社会三的网络工作,耐心帮助家长教育子女的教育“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级荣获学校奖励在学年、XX学年、学年、学年、学年都被评为“清洁班级”；在学年XX XX XXXXXX和学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中优秀，被评为“先进集体”XX“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位教师的责任，属于，未来才属于，在以后的工作中我会，再创佳绩！德育期中工作总结德育工作总结篇

二一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟要做好学校德育工作，当一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想我近年来认真学习党的理论，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意4为学生服务的思想，做到无私奉献通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德在工作中，我养成吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力

二、深刻领会，提高学校德育工作重要性的认识我深刻知道教育的根本要义在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责当前，我国正处在改革开放的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响着青少年学生的价值取向，国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来极大影响面对日益复杂的形势，作为学校一名德育工作者，我应该从提高民族素质，事关国家安危的高度认识学校德育工作的重要性，不断增强政治意识，大局意识，责任意识，更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”，深化教育改革，全面推进素质教育的突出位置要解放思想，开拓创新，从青少年学生的实际出发制定德育教育计划，要从舆论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处要确立正确的教育理念，遵循教育规律，采取切实措施，坚决扭转重智育轻德育，“一手硬，一手软”的不良倾向在学校德育教育工作中，要抓住重点，明确学校德育工作的目标任务，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，取得成效学校德育是对青少年学生的行为规范教育，要加强对青少年学生意志、品质方面的培养,加强吃苦耐劳精神的培养，以利于青少年学生今后的发展要重视养成教育，促使青少年学生养成良好的习惯，使习惯内化为品质要积极地加强与社区、家庭的联系，与家庭教育、社会教育形成合力，建立全方位的德育网络，使青少年学生处于全方位、多时空的教育中，取得综合的教育效应要重视青少年学生的心理健康教育，培养青少年学生积极、乐观、健康向上的心理要重视提高青少年学生的自信心，提升青少年学生的综合心理素质和社会责任感，培养出合格的社会主义建设者

四、积极努力，圆满完成德育教学任务我是学校政教副主任，搞好德育教育工作是我的工作本职，我始终满腔热心，以认真、负责的态度做好学校德育教学工作，切实提高学校德育教学水平，促进学校整体工作的发展……教育效果受到学生家长和社会广泛好评

（一）严格执行“五严”规定，确立德育教育的主导地位我认真学习《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》（下称“五严”规定），充分认识到“五严”规定是新时期学校教育工作必须遵循的工作方针，在注重学生素质教育中，要确立德育教育的主导地位，坚持以理想信念教育为核心，引导青少年学生始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，不断巩固和扩大党执政的青少年学生群众基础，坚持不懈地引导广大青少年学生跟党走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗

（二）加强“主体性德育”，帮助青少年学生成长成才在学校具体德育教育中，我积极实施学生自我教育、自我约束、自我发展的“主体性德育”，在内容上加强以理想教育为核心的思想教育,增强青少年学生的爱国、团队意识和民主、法制观念，使青少年学生在树立理想中规划人生，确立人生目标，形成正确的人生观、世界观和价值观加强以社会公德为主体的养成教育，提高青少年学生的思想品质、道德情操、个人修养和遵纪守法意识加强心理健康教育，培养青少年学生的积极、勇敢、向上精神，正确面对人生、面对社会现实，增强遭遇挫折的承受能力，树立学习、工作、生活信心

（三）加强文化熏陶和引领，促进青少年学生健康成长在学校具体德育教育形式上，我加强文化的熏陶和引领作用，进一步丰富和完善校园文化调整班级管理制度，形成以班主任为中心，全体任课教师都参与的班级德育工作研讨、合作制度进一步发挥学生干部的作用，让青少年学生设计、组织学校和班级德育教育活动，开展时政时事专题讲座、演讲比赛、辩论赛、参与社会实践等活动，做到既丰富活动内容、活跃活动氛围，又拓宽青少年学生眼界，提高青少年学生能力，使青少年学生健康成长在学校德育教育中，我开展多种活动，浓厚学校德育教育氛围，深化学校德育教育工作，使青少年学生全方位接受德育教育一是定期召开家长会，定期与社区进行联系，充分发挥学校、家庭、社会的整体合力，加强对青少年学生的德育教育二是定期开展以德育为主题的大型红歌比赛，演讲比赛，办好校刊、墙报，让青少年学生参与其中，亲身去感受，去体验，去接受德育教育和德育熏陶三是利用节假日，带领青少年学生去敬老院看望老年人，培养青少年学生尊敬长辈、关爱老人的思想感情近年来，我认真努力工作，始终耕耘在学校德育教育第一线，以提高4青少年学生的政治思想品质与道德修养情操作为自己工作的努力方向，取得了较好的成绩，但是从科学和发展的眼光看，我还是需要继续努力和提高今后，我要继续加强学习，掌握学校德育教育必备的理论知识与教学技能，按科学发展观的要求，求真务实，开拓创新，奋发努力，攻坚破难，把学校德育教育工作提高到一个新的水平，为促进青少年学生德育的进一步提高做出了我应有的贡献德育期中工作总结德育工作总结篇三寒冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作以滨海新区一塘沽教育局德育工作部署和我校德育工作计划为指导，积极落实学校各项德育工作，并且顺利地完成了天津市义务教育学校现代化达标工作，工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，同时围绕知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人责任教育年度目标开展各项德育工作，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下结合工作情况，召开班主任工作会，强调工作中出现的问题,同时布1置相关工作达标结束后德育处每周进行德育周小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象开展青年教师见习班主任教育工作拜师结对工作年暑期我校2xx分配了名青年教师，为了使他们健康成长，我们开展了青年教师见习班2主任教育工作拜师结对工作年月德育处精心组织了青年教师拜师会，xx11本学期里，师傅们定期与徒弟们进行业务交流与座谈，徒弟们虚心向师傅们进行业务学习通过这样的活动青年教师们从思想上、业务上不断夯实，正在稳步前行年是我校校史上不平凡的一年，学校面临着现代化学校达标工作，可xx以说对于我们这样一所师资力量薄弱的学校难度可以想象面对达标工作我们全体小学部老师积极奋战，通力合作，书写了顺利达标这一任务在达标中，德育处积极进行着材料的整理，我们的班主任们按照学校的统一部署，严抓学生的文明礼仪教育，积极配合学校体育组进行大课间活动的演练，以昂扬的斗志进行教室布置、三风一训的学生背诵检查及相关材料的撰写工作在达标中班主任们付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想班主任们是达标工作的核心力量、同时更是我们达标工作的排头兵本学期德育处继续以星级班集体评比为主线开展各项教育活动，继续设立红领巾执勤岗，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德育处每天利用小黑板反馈各班成绩，每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时,分析到位，最大限度地保证了评比的公正性在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的常规养成教育，德育处开展了常规行为训练周活动顺利、圆满的完成了文明学生评选工作依照文明学生评优方案，1较为顺利、圆满地完成了年文明学生评选工作评优前我们制定了我校XX的工作方案，经评选动员、民主测评、征求意见等环节，学生各项评优工作较为顺利德育处继续开展学生在校日常行为跟踪记录活动此项活动是我校2几年来一贯坚持的工作，是落实养成教育的一项举措跟踪内容融合了学生德育、智育等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内，一周一向家长反馈本学期德育处更是常抓不懈，并要求各班主任要重视此项工作，要利用班会课部分时间对学生进行教育，并以此规范学生言行一学期来，小学部德育处定期进行检查与抽查，并进行了入班实地检查与询问，我们这样的作法是督促各班把此项工作做好、做实与此同时我们还要求各班每周、每月要评选出一位跟踪记录示范生，并利用了升旗仪式的时间为他们佩戴文明礼仪之星胸牌，通过这样的做法树立了典型，营造了比、学、赶、超的氛围由于学校生源少只又少、师资力量薄弱等特殊情况，上述工作为学校薄弱环节，自上学年起，以上各项教育工作我们已经开始逐渐规范落实我们要求各班要定期调剂召开法制，书写规范的教案留下工作痕迹；本学期继续开展社团活动，年级为剪纸课、年级为海绵画课、年级为1—23—45—6十字绣课，学生参加月份学校还开展了校园班级合唱比赛活动100%12我们深知我们的上述教育活动还不是很完善、很丰富，但我们有决心、也有信心，打破一切艰难险阻，搞好我校的上述教育工作使学生接受各方面收益九月十日教师节之际，为了弘扬尊师重教的校园氛围，培养学生形1成尊敬师长的良好品行，学校在全体学生中开展了对老师说一句祝福的话，为老师献上份具有意义的小礼物活动，一些班级还自发地开展了班内的庆1祝活动，在那一刻精彩呈现，师生关系是那样的融洽积极开展责任教育主题班会课评比活动月份我校召开了以知礼211明责为主题的班会课评选活动，结合学校实际，年级、年级、年1—23-45-6级联合开展在活动中各联合班级的班主任们积极进行筹备，此次的班会课效果也好于往次活动的质量年级班主任们积极筹备利用课余时间对班3—4会课进行准备，从课的设置、细节的处理的方面不拘一格，学生在班主任们的指导下，能力得到了很大的提升；年级的班主任们结合学生年龄小的1—2特点，在班会课中安排了学生喜闻乐见的小故事，并自己花钱购置了节目道具，班主任们更是逐字逐句对学生进行指导年级的班主任们也是积极5—6地进行排练通过评比一年级的班会课获得一等奖，并代表我校参加了34区内的评选活动在学生中开展读励志书籍活动，在班主任中开展撰写责任教育论文3活动月份，德育处在年级学生中开展励志书籍活动，并在年级121—63—6学生中开展了撰写读书笔记、体会活动，用过读励志书籍，树立学生远大的理想，对学生进行责任主义的教育结合德育课评选责任教育论文活动，小学部开展了班主任责任教育论文撰写活动，经评选杨丽博、。