2025德育的工作总结内容包含德育工作总结6篇word模板范文

最新德育的工作总结内容包含德育工作总结（优秀篇）6总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害,避免失误总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友最新德育的工作总结内容包含德育工作总结（优秀6篇）德育的工作总结内容包含德育工作总结篇一这一学期，我继续担任了三年级的班主任，一分耕耘，一分收获，到现在为止，作为班主任的我对这个班级的班风及学风还是基本满意的下面我来谈谈自己在管理班级中的一些方法我带的班里有九个学生，尽管人数少，但他们也是九个不同的个体,家庭生活条件不同，学习成绩有高低，但只要进入同一个班集体，他们就应该是其中平等的一员，就像一个大家庭中的兄弟姐妹那样，教师不仅要教育他们团结友爱互助，更要像慈母那样公正、无私的关爱他们，用老师浓浓的爱心来凝聚全班同学的心，让他们共同成长和进步教育是一门爱的艺术，作为班主任应从日常细微之处关心学生，走况、违纪情况的检查评比落实到位对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式

3、充分发挥少先队、班级干部监督作用一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范

三、其他工作

1、家庭教育工作本学期期中考试后，成功召开了全校学生安全家长会，家长出席率达90%o在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭安全教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感

2、健康、环境教育在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现学生们更加爱惜校园，也养成了好习惯

3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由班主任负责有组织的离校经过全校师生的努力，我校没出任何安全事故总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决

1.学生日常行为习惯不尽人意如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之O

2.教师偶有体罚学生现象，对学校声誉造成直接损害

3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题下学期，我校将继续主抓学生生养成习惯教育，争取学校德育教育更上一层楼德育的工作总结内容包含德育工作总结篇六时间过得真是快，转眼又一学期，又到了德育工作总结的.时候了,下面我对本学期德育作以回忆总结总得说我们校区的德育工作做得还算是说得过去，没有什么轰轰烈烈的惊天伟业，但平平实实的工作，勤勤恳恳的工作，默默无闻的工作,也迎来了师生及领导的认同在这方面我们是以身作则，做到“春风潜入夜，润物细无声”，在不知不觉中我们都做到了团结、向上、和谐、合作，彼此间没有任何隔阂，可以说心往一处想，劲往一处用，是一个有战斗力的团体一身二职，这样充实了德育的基层力量，象曹剑平、张超、黄涛的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面进步尤其是很有德育经验的宋长春主任的加入使得我们的德育工作又以暂新面貌进步着经常给我们德育人开会，进行工作指导，解决存在的思想问题，使得我们能保持思想一致，从而行动一致，共同为XXXX校区命运努力奋斗

1、德育工作上，我们做得最多的是常规的工作，平实的工作，细小的工作，有时是让人看了觉得可以忽略的工作但我们做的工作又都是忙不完的工作日复一日的做着几乎同一个工作，每日早中午都能到食堂看看，进行检查、进行管理；每天的卫生工作从早到晚都要检查，及时发现，及时解决，无论什么时候学生间有矛盾我们都要冲在最前，用那三寸不乱之舌努力去解决矛盾，即要对孩子对家长有交待，也要对相关教师负责任，也要对我们自己的学校有交待，校区2200多名学生的纪律，行为，思想，生活，活动，课间的纪律，回寝的纪律，就餐纪律，超市纪律，还要关系两个校区间的事情，每天24小时里德育人都要进行关注，关心，有些许的不妥，有稍微的懒惰，都会出现意想不到的事情每天的中午有人去睡觉休息的时候，有人去观赏xx湖美丽XX的时候，有人出去办私事的时候，有人在玩乒乓的时候，我们的德育人啊，一直在第一线忙碌、撕杀！一年来没有享受过上述人的幸福！！无时无刻不在工作，即使有人偶尔坐坐，心里也在想着学生，一有风吹草动就把心悬在空中，不得安心，所以我说，xx中学的德育工作很累，但我们都在努力做得更好，让孙卓校长省心，让学校其他领导放心其中早来晚走的宋长春、曹剑平、黄涛，是典型代表，这种精神让我们尊重！德育工作上，xx有力度，有办法，有胆量，有义气，有责任，也有威严；他的加入使得德育工作力量显得强大xx与xx一起完成了九年级的德育工作，工作力度大，很有人脉，也很有人气，在他眼里没有什么困难的事情，没有什么不好摆弄的学生,没有什么不讲理的家长；同时又负担着九年级十四班的班主任工作，班级工作能力强，有力度，有威信，受学生家长的爱戴，且今年班级考入县高的学生数在东西校区来说最多XX虽然年轻，但很工作成熟，认真且有热情，把年级工作当成自己家的工作，做事很有样，很大度，深谙老道，深得学生的敬畏和尊重，深得老师的喜欢和支持，是德育工作上一位难得的人才XX是一名德育工作上的新兵，但是他有奉献精神，数月如一日的在学校坚守，把工作看得很重，当成了事业去做，当成了自己家的事情去做，可能没有人能感觉到他家中有老父亲生病长时间卧床，家中有儿子在迎接中考！！他把工作全都扑在工作上！这是什么一种精神，我们XX中学需要更多的黄涛精神！xx工作老成，经验丰富，很有道眼，在师生中的威望很高，应该说他的工作不用领导操心，自己那份工作都能自己解决，有点大将风范xx来到八年级后，给德育工作注入了新鲜血液，使得八年级德育工作在原有基础上又大幅度进步，他年龄偏大，但很勤快，天天早来晚走,很负责任，工作力度很大，很快得到八年级师生的认同，按他自己的话说“怎得也得对得起自己这份工作，对得起孙校长的信任”，很普实的话，让人看到了一个人的责任感，看到一个人思想高度xx负责全校区的学籍和档案工作，在每次上级来检查档案时，都能尽心尽力的工作，并有创造性的思维，使得每次的迎检工作都能顺利过关，我们的档案室经她的装点很是别致，他的档案工作很细，做出来的档案盒给人一种美感；在学生的转出、转入、休学及平时清点班级学生人数的工作上做得很细，很到位，每个循环都能掌握学生的变动情况；且能按照校区要求完成工作；尤其是本学期为学生补录电子学籍，这是一个工作量很大的工作，为了把工作做好，她中午不休息，有时连饭都吃不上，有时还要晚下班，最后把电子学籍工作胜利完成（当然这其中也得到信息部全体教师的大力支持，如技术上的工作，采集头像工作等,从这项工作上可以看出信息部的工作是过硬的，是绝对不可缺少的，有时又是举足轻重的进学生心里班主任要学会用宽容的态度看待学生，维护学生的自尊心作为老师，当学生犯了错误时，我们应设身处地的替他们想想，世界上没有不犯错误的学生，也没有拒绝改正错误的学生，如果老师能用宽容代替批评，理解代替训斥，很多事情就会迎刃而解，因为有些失误是一时冲动造成的，事后他们已经懊悔了保持纯真的童心，走进学生的生活，和他们交流、玩耍，尊重学生、相信学生，营造民主宽松的环境平时，只要有时间，我就呆在教室里,和他们说说话，聊聊天，下课了，和他们一起猜猜谜语、跳跳皮筋时间长了，大多数同学都把我当作他们的大朋友，有什么想法，有什么困难都会对我说，而我也总是及时的‘对他们给予帮助在班级管理中有什么问题，我也总是先和他们一起商量商量，尽量采用大家的意见，发扬民主作风，建立平等和谐的师生关系冰心曾说过“有爱就有一切”陶行知先生也曾说“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育教育的最有效的手段就是“爱的教育”其实，爱本身就是教育的艺术与灵魂，诚如夏？d尊先生所言“教育没有了爱，就成了无水之池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚我们培养有爱心的学生，首先要求老师成为爱的化身与使者让我们以淡定的生活姿态做一个心中有爱的教师，为爱的事业和爱的人生播撒种子！德育的工作总结内容包含德育工作总结篇二一学期来，我坚持抓好本班的各项常规工作，使我班是一个有组织、有制度、有凝聚力的集体

1、带领学生积极参加学校每周一的升旗仪式升旗仪式是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一师生们肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐

2、定期召开班队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在学生中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情

3、我班根据各节庆日和学校的有关大事纪要来开展主题班队活动

4、每天配合学校坚持做好晨午检工作，及时上报本班学生到校情况

5、做好每个月的家访以及学生的思想教育工作，并做好记录

6、积极向家长宣传我校的办学方针、办学理念、大事纪要使家长更了解学校，与学校达成共识，为学校的工作顺利开展做好铺垫

7、每周星期三督促学生以及家长做好大扫除工作

8、期末认真填写好学生素质报告手册日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成我班班干部每天都对同学的日常纪律、仪容仪表、个人与环境卫生、每天的早读、两操等一系列日常管理工作，进行“落实、检查”每天的检查结果累计作为班级评选优秀学生的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力，并大力加强同学们文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了同学们的良好的文明礼仪习惯

1、每天安排同学早晨检查卫生，并安排专人打扫卫生做到教室、走廊干净、整洁

2、每个星期一都能有条不紊地组织好学生参加学校的升旗仪式升旗仪式做到快、静、齐

3、配合学校做好迎接来宾来访以及上级领导的检查工作

4、12月4日，我班编排了舞蹈《我的偶像》参加我校“农村特色学校建设x周年庆祝活动”，为庆祝活动尽一份微薄的力量

5、12月22日，积极参加我校组织的“七彩阳光”体操比赛活动孩子们感受到了运动的快乐，培养了学生的合作精神，增强了学生的集体荣誉感总之，我班的工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过同学们和老师的共同努力，孩子们的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，班级凝聚力增强了同时，本学期的班队工作仍存在一些不足比如一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生因此，下个学期，我们要更重视学生的行为规范的养成教育工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的老师学习经验，以便让我班风、学风更好为培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗德育的工作总结内容包含德育工作总结篇三高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大,可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好学校班主任工作的信心，否则,学生就不会买你的帐为此，当学校班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心由于担任的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书学习一学期来，我从未因事误过一节课这种认真负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则苏霍姆林斯基曾说过“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情导之以行晓之以理持之以恒”作为关心学生的座右铭干学校班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药我班学生叫X,从小养成了我行我素无拘无束的生活方式起初的表现为说脏话打架后来逃学经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法“看”即他到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育经过严密的“看”和苦口婆心的“管终于他答应不再逃学了可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但学校班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的学校班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性我坚持“以爱动其心，以严导其行”生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率并且和家长任课教师联起手来，齐抓共管一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣在干学校班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力,但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀学校班主任经验，结合自己的实践，不断归纳总结，找到了一个比较综合的治班方案1配好班干部通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性2建立日常家访制度每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合3经常和任课教师联系多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理4树立学生典型，建立德育档案典型的树立，有利于学生把对伟人名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着5不断提高自身素质教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的学校班主任工作人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲学校班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大多年的学校班主任工作告诉我，没有当过学校班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材!德育的工作总结内容包含德育工作总结篇四

1、教办成立德育工作领导小组指导全乡德育工作，各校进一步完善德育领导机构，充分发挥领导干部的模范带头作用

2、加强学校师德建设工作各校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，加强师德师风建设和教育教学能力的培养

3、加强对学校班主任管理，发扬爱岗敬业，无私奉献精神班主任是学校教育教学的中坚力量，其思想意识和教育理念直接决定着学校教育工作的成败各校通过学习有关教育法规文件，整顿班主任工作作风，在学校班级活动中树立班主任形象

（一）班级管理为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，学校通过采取班级量化管理，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操、学习及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，颁发流动红旗，期末学校则根据各班平时表现,评选出优秀班级、优秀学生校内表扬

（二）礼仪教育各校根据教办制作的中小学生文明礼仪教育手册,开展各种文明礼仪教育活动，努力提高学生讲文明讲礼仪的意识，积极促进这一良好习惯的养成

1.文明习惯养成教育学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生开学初，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，让学生明白做文明学生的准则；再利用升旗仪式国旗下讲话、校园之声、红领巾广播站有计划地进行正面教育；还在校园内设立文明、礼仪标语牌如“请讲普通话”、“青青校园草，请你别碰我”、“你上前一小步，社会文明一大步”等，让环境感化人；在文明礼仪月中各班还利用主题队会，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论，使学生在各方面的教育中受到启发

2.设立红领巾文明监督岗学校在校门口设立红领巾文明监督岗，由各中队干部轮流值岗，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，在校园内红领巾文明监督岗继续为学校大家服务，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生三主题教育活动

1.爱国主义教育

2.庆国庆60周年大庆，开展丰富多彩的主题教育活动全乡开展了迎国庆师生书画比赛及手抄报比赛，学生们踊跃参加比赛，赛出了水平，赛出了成绩

3.安全法制教育学校认真贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教育和安全教育活动1加强安全知识的宣讲教育2继续抓好学生校内、校外的安全工作，落实好各种措施3开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，进行安全教育宣传，专门请到了乡民警、安监站工作人员对学生进行交通安全讲座，提高学生的交通安全意识，使学生受到良好的教育德育的工作总结内容包含德育工作总结篇五学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率

1、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据

2、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建学校、家庭、社会的网络模式，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比内容对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂用餐情。