2025社工站督导工作计划（12篇）word模板范文

社工站督导工作计划（优质篇）12编写工作计划书可以帮助我们分析自身优势和不足，从而找到提升和改进的方向下面是一份详细且具有可操作性的工作计划书样本，希望对大家在编写工作计划书时提供一些启示参考范文督导工作计划按照督导室的安排，学院组建了以院长为督导组组长的二级督导小组，督导小组成员分别为三个专业教研室的教研室主任，为了更好地开展二级督导工作，现将督导小组20xx年工作计划制定如下

一、领会精神，组建二级督导小组首先根据督导室的要求成立了以院长为领导组长的督导小组，明确工作目标，制定院内自查督导工作计划，落实责任，做好分工由组长负责全面督导工作，教研室主任负责专业发展问题的明晰及定位方向指导分别针对不同性质的课程提出听课要求、考核方法及考核标准

1、理论课程理论课程要求做到理论体系明晰，教学内容以必需、够用为标准，并与后续技能课程衔接紧密针对理论课程教学的考核，主要沿用传统的听课的方式考核教师的教学效果，要求教学文件齐备、教学方式科学、教学手段适用，教学效果良好

2、技能课程任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》以及与教育督导相关的法律法规等文件，熟悉督导业务，规范操作流程在教育局的统筹下，紧扣教育工作中心，突出重点，科学安排，全面落实不断改进工作方法，有效提升工作实效

（二）扎实开展综合督导，促进管理再上新台阶根据省督导评估要求，县教育督导室每年要对辖区内三分之一学校（中小学及幼儿园）进行综合督导评估今年我们将按照要求，继续做好春秋开学工作综合督导，健康校园督导等，促进学校（幼儿园）管理及质量再上新台阶

（三）继续开展随机督查和专项督导，进一步提高督导效能紧紧围绕我县教育改革发展的大局和阶段性的中心工作，抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，结合“双随机一公开”检查，继续做好常态化随机督导工作，对全县中小学、幼儿园常态化工作随机督查对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，开展回访督查,跟踪整改工作的落实情况，切实提高教育督导效能，进一步强化中小学校规范办学行为

（四）全面落实责任督学挂牌督导制度，推进责任区督导常态化今年我们将积极争取领导重视挂牌督导工作，进一步明确督学岗位设置及工作职责，围绕全县年度教育工作重点、难点，坚持每季度至少组织一次专项督导评估，及时通报专项督导评估情况，提出各学校整改意见，加强跟踪督查，促进重点、难点问题的落实把教育局各科室平时的重点工作任务、目标完成情况，纳入日常督导的重要内容，确保政令畅通探索指导各学校建立科学规范的评价机制，健全学校教育教学质量评价体系，注重全程跟踪、全员关注

（五）针对教育工作中存在的突出问题开展专项督导工作认真落实国务院教育督导委员会办公室《教育重大突发事件专项督导暂行办法》精神，并针对社会关注的教师队伍管理、规范办学行为、教育教学质量等热点、难点问题选择性地开展专项督导

（六）增强教育督导为教育事业发展的服务能力增强服务意识、责任意识、纪律意识，提升督学队伍综合素质要深入基层学校、转变思想观念、改变工作作风、精选督导事项、优化督导方式、完善工作机制，切实提高教育督导工作实效和工作质量，增强教育督导为教育事业发展的服务能力根据《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》和《中共中央办公厅关于统筹督查检查考核工作的通知》（中办发[20xx]56号）文件精神，以及州督查考评办要求，拟定20xx学年综合及专项督导事项如下2月春季学期开学工作综合督导督导内容包括

（1）学生入学情况；

（2）教育教学教研情况；

（3）教师队伍管理情况；

（4）学校安全工作情况;

（5）规范办学行为情况；

（6）疫情防控和食品卫生情况3月办学行为综合督导督查内容包括

（1）杜绝县域内各义务教育学校掐尖招生；

（2）控制大班额；

（3）督促清理取缔班、实验班、快慢班;

（4）对学校开科开课和作息情况督查；

（5）对学校“阳光体育活动”情况督查；

（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费督查；

（7）对幼儿园（班）的办学行为（重点是严查小学化教学）督查4月健康校园创建工作综合督导督导内容包括

（1）疫情防控常态化工作；

（2）安全、食品卫生工作；

（3）学生心理健康教育；

（4）关爱女生及留守儿童关爱5月幼儿园办园行为督导评估6月九年级中考、八年级地生会考复习备考情况专项督导7月、8月暑假学校值班值守及安全工作情况督查9月秋季学期开学工作综合督导督导内容包括

（1）学生入学情况；

（2）教育教学教研情况；

（3）教师队伍管理情况；

（4）学校安全工作情况;

（5）规范办学行为情况；

（6）疫情防控和食品卫生情况10月职教、幼教、特教专项督导11月中小学、幼儿园后勤管理与服务专项督导12月一20xx年1月:

（1）学校综合目标考核综合督导内容包括党建、安全、班子建设、教育教学工作、校本教研工作、师德师风建设、党风廉政建设等

（2）教学质量监测工作督导参考范文督导工作计划光阴似箭日如梭，屈指算来，我已在金伯利度过了四个春秋2xxx年2月6日伴随着新店开业，来到了金伯利西店，在这一年里也让我体会多多，收益多多，感谢各位领导和同事的支持与帮助，让我更好的成长现我将2xxx年工作状况汇报如下

1、生日电话坚持每天11点之前拨打完毕，把金伯利的美好祝福及时送给顾客；

3、每天晚上收集当天购买顾客的档案，细心登记顾客生日，以防漏登漏记由于多数顾客对于珠宝知识缺乏了解，因此营业员对珠宝首饰的展示十分重要，主动引导顾客试戴首饰，当我拿出钻石首饰时，给顾客描述时，例描述钻石的切工，并且用手轻轻转动钻饰，手动口也动，把该描述的话基本说完，再递给顾客，这样顾客会模仿我的动作去观察钻石，并且会问“什么是比利时切工？”我便可进行讲解，这样的一问一答，是营业员展示珠宝饰品的技巧在顾客挑选款式出现挑花眼的情况时，我及时推荐两件款式反差比较大，且顾客选择观察时间较长的饰品，描述两者款式所代表的不同风格，这样容易锁定和缩小顾客选择的风格和范围在挑选价位时，遵循猛上慢下的原则挑选顾客所了解的珠宝知识越多，其实后期感受就会得到更多的满足当一位女士戴上新买的一枚钻戒去上班，总是希望引起同事们的注意，当别人看到这枚钻戒后，她便会把所知道的有关钻石知识滔滔不绝的讲一遍，充分得到拥有一颗钻石的精神享受，同时也在为我们作广告常言道“满意的顾客是最好的广告”“影响力最强的广告是其周围的人”因此，在销售过程中抓住机会，当顾客提出质疑时，巧妙讲解珠宝知识由于有些营销单位的误导，使许多消费者购买钻石时要求产地是南非的当顾客问有无南非钻石时，我先肯定的说有，告诉顾客“实际上钻石的好坏是以4c标准来衡量的，南非产量大，并非所有钻石都好，金伯利采用的全部都是南非高品质优质钻石在给顾客拿证书时，掌握主动权，在递给顾客前先看一下，并根据品级扬长避短先对钻石作以肯定结合钻石分级原则和条件以及价格比说服顾客参考范文督导工作计划为进一步规范教学管理，提高教学质量，培养应用型、技能型人才根据市电大教育XX年督导工作计划，特制定20XX年我校教学督导工作计戈U组织督导组全体成员认真学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当认识到，在市场经济条件下，学校有特色才有生命，教师有特长才有权威学生有特技才有出路通过学习，全面提高督学水平，以督促教，以督促管，以督促学，以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断提升学校的办学质量，为学校的持续发展和长远发展服务今年主要开展以下几方面工作

1、全面督查“教学五认真”，加强对教师课堂教学检查每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化

2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查初期教学检查重点教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情况，教学秩序正常情况;期中重点检查教学计划、教学进度执行情况，作业布置批改情况，学生对教师的反馈情况；期末重点检查教学任务完成情况，教学工作的考核情况，学生民主测评情况等

3、加强一日常规检查检查教师是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布,既督教又督学

4、强化对实验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等

5、加强对远程开放教育各班级教师导学过程和形成性考核过程的检查督导开放教育作为新型教学模式，教学的重点是导学而不是授课;是网络资源和多种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用；是通过作业、网上答疑、讨论、bbs交流、小组学习为主的自主学习而不是集中学习要通过教学督导，有目的地提高教师的导学导修水平，提高学生终身学习能力

6、开展对毕业设计、毕业作业工作的督导特别要从课题选题、过程指导、答辩、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计（作业）内容雷同，答辩考核走过场，完成质量不高等现象保证毕业设计质量,促进学生综合能力的提高教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增强教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性做到督导有依据，处罚有标准，导引有水平进一步完善相关督导制度等文件,使教学督导工作日常化、规范化、服务化参考范文督导工作计划以打造十大工程和创建省五星级学校，全面提升学校教育教学质量为督导室工作的指导思想配合教务处、教科处等各职能部门，围绕学校的各项教学教改工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作和各教师的教学工作促进教风好转，提升教学质量

二、工作目标

1、教育本处室人员认真学习贯彻执行各项法律法规政策，遵纪守法，为人师表，团结同志，热爱学生，端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作

2、对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查,提出意见和建议定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的计划落实情况进行检查和评估

3、规范教师的教学过程，促进教风好转，从根本上提高教学质量

4、促进教师的教学工作事业心、责任心的增强，提高教师的业务能力，保证各项教学工作顺利实施

5、根据学校教师和生源的实际情况，探索适宜的教学内容、教学方法和教学手段，实现因材施教和应用型人才的培养目标

6、在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议

7、接受县教育局的委派，及时检查各部门的工作质量，及时发现问题，及时汇报，及时解决，及时提出合理化建议

8、按校党委和校长室的要求，对有关处室、年级部、备课组的工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关部门参考

三、措施方法

1、多渠道、全方位在未来的工作中督导室的工作要在全校的教学工作中多渠道、全方位展开体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、听课、教研活动等在重点针对青年教师的基础上拓展到全体教师采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢促进教风好转，提升教学质量

2、紧紧把握关键教学环节在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等教师、学生容易松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量的全面提高，在此项工作中要积极取得各职能部门的配合与协助

3、监督检查与指导帮助相结合教学监督检查的目的是提高教学质量因此，督导室工作要做到监督检查与指导帮助相结合，注重指导帮助包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发现问题及时指出，取得教师的认同，以便改进、完善、提高规范教学过程

4、勤沟通多交流勤沟通多交流这是做好督导室工作的基础做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个教学部门，勤沟通多交流才能把工作做的更好不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流交流信息,掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作

5、深入教学第一线，掌握教学全过程督导室成员必须始终把自己置身于教学第一线，了解各个教学环节，掌握第一手资料勇于探索,有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作

6、加强督导室成员的自身建设督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能在教学工作中以身作则，走在大家的前列增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责取得广大教师的信赖，和广大教师一道做好本职工作

四、人员分工邓克刚负责督导室的全面工作;制定督导室的工作计划;及时向领导汇报督导情况，联系校长室、校党委，结合高三年级部和英语组胡冰联系教务处，结合高一年级部和化学组王大浪联系教科处，结合高三年级部和数学组曹迎春联系校工会，结合高二年级部和语文组毕士武联系校长办，结合高一年级部音体美组张琼林联系德育处，结合高三年级部和物理组王为民联系电教处，结合高二年级部、生物组和信息组吴成联系团委，结合高二年级部和历史组张娜联系总务处，结合高一年级部和政治组、地理组本学期开展的主要工作

1.对期末考试中成绩滞后的老师和班级进行跟踪视导

2.督导室由毕士武主任负责成立书画社团

3.对高

一、高

二、高三年级老师教学常规进行不定期检查

4.配合高三年级部继续对高三老师面批情况进行检查

5.陪同市县教研室对高三年级进行教学视导

6.督导室全体成员都结合一个或多个教研组，及时督查了解教研组开展教学教研工作情况

7.督导室全体成员本学期全部参与年级部分工和年级部管理

8.及时按要求每两周一次向县局上报督学工作情况信息表

9.定时督查学校对上级工作布置的执行情况，督查了解传达学习上级会议精神情况

10.定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况

11.及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无搞有偿家教、乱推销、乱收费等违规行为

12.督查学校民主管理、校务公开的情况，督查了解学校重要或重大工作会办情况，督查了解教职工对校务公开满意度情况，督查了解教职工对民主管理、民主理财情况参考范文督导工作计划为推进学校教育教学工作常态化、制度化，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成中心校总部教育督学工作的目标，促进我校教育均衡、协调发展，全面实施素质教育，根据我校教育教学工作实际，特制定如下工作计划以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕20xx年度我镇教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段,以指导、引领、服务、促进学校发展为目的；坚持监督与指导并重，强技能课程的考核主要针对技能项目的设立以及项目教学的实施方式，以及每一项目实施后的效果

3、实验课程针对实验课的考核，要求教师熟练操作每一项教学实验，能够正确指导学生的实际操作

二、制定计划，落实听课工作根据督导组成员的任课时间及院部教师的课程计划，拟定详细的听课计划及集体备课、研讨时间详细听课计划见附表

三、总结先进，做好经验交流和总结平时督导小组做好督导工作记录，对听课教师的教学做出正确的评价和指导，并对每位教师进行定量考核同时做好督导组成员听课工作量的统计工作，每月做一次汇总和经验交流每学期期末做好期末总结,及时与学院督导室进行信息交流和传递参考范文督导工作计划为进一步规范教学管理，提高教学质量，培养应用型、技能型人才根据市电大教育xx年督导工作计划，特制定20xx年我校教学督导工作计戈U

一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的认识组织督导组全体成员认真学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当认识到，在市场化规范管理督查，推进我我校教育又快又好地发展

1.督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策

2.遵循教育规律，保障教学工作常规的实施

3.不断促进安全机制和措施的建立

4.落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为

5.实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作

1.学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作

2.廉洁自律，模范遵守教育督导的工作纪律，做勤政廉政的楷模;突出重点，围绕学校中心工作，监督指导学校落实各项政策

3.了解教育一线情况，深入课堂听课、评课，加强与一线教师的交流，指导并帮助学校改进管理方法和教学方法，打造高效课堂，提高教学质量，为我校教育工作又好又快发展作出应有的贡献

4.加强师德、师风建设全面开展师德师风教育培训，组织开展师德师风演讲比赛，努力提高教师职业道德素养

5.配合中心学校对学校工作的考核以工作时效，工作成效为依据，酌情、酌量，进行评价学校工作的成效

6.对学校的工作计划、规划、实施方案的审查，要求切合实际，不可用大话空话敷衍了事在督查时，重点看这些资料是否有实实在在的内容，是否具有可操作性，是否具有指导性还要到学生、教师、家长代表中访谈

7.要求对督学提出的意见要认真研究，并积极加以整改对无故不执行督学提出的合理化督导意见的，将根据《国家教育督导条例》及有关规定，对学校主要负责人和相关当事人给予纪律处分，并依法依规追究相关责任

1.对实施素质教育、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查

2.对安全教育工作进行督查

3.对规范办学行为进行督查

4.对师德师风建设、德育工作实施进行专项督查

5.制定具体的学期、学年督导工作计划对学校每年至少督查1-2次

6.对督导提出的整改意见，要立即整改参考范文督导工作计划市场竞争日趋激烈，在终端市场竞争环境下，市场督导占据着不可估量的地位作为企业的一个核心职位，在保证公司利益、维护公司原则的同时，还要帮助市场维护权益，上传下达，排忧解疑，有效管理促销员工，尽心尽力履行公司、客户的义务，以完成公司下达的指标同时更进一步的提高销售量作为一名市场督导员，面对当今严峻的市场局面以及艰巨的工作任务，首先应该在自身的规划做起，进而理清工作的思路，最后确定工作达成目标具体如下自身素质是督导员工作的向导和后盾，因此我会做到

一、在市场督导中，始终以良好的思想道德完成工作，树立诚信形象，维护公司名誉

二、深刻了解企业文化，通过了解企业的发长历史，树立企业品牌信心，使自身更加具有权威

三、做销售也就是做人，不管面对的是促销员态度、产品问题甚至客诉，用合适的沟通方式提出实事有效的解决方案，来保证公司的利益,尽好客户的义务

四、掌握熟知好企业产品品项结构、价差体系、销售网络结构、工作操作流程等知识，进一步为自身的督导树立更大的权威

五、以积极良好的的工作态度，完成好工作计划，加强自身额外知识学习，提高随机应变能力

一、市场管理

1、巩固现有市场通过合理有效的方式（活动）巩固现有市场对公司的认可度，调动现有市场的积极性

2、融入市场了解市场信息，为公司掌握市场情况提供最真实的资料，也为公司的下一步战略定位提供依据

3、指导市场正确指导各种工作流程、原则以及执行公司各项管理制度

4、监督市场维护公司和市场合作者的权益，团结市场，时时刻刻记得向公司汇报最新的市场动向

二、促销员管理

1、通过培训，增强促销员的专注与自豪企业文化是一个公司的灵魂，作为企业的一员也有义务了解，对促销员角度来说，我们是通过对促销员进行企业文化培训，系统地介绍公司的创业历史、发展概况、荣誉奖项和战略规划等，以此来增强促销员的归属感和荣誉感归属感可以给促销员一种全情投入的专注，荣誉感可以使导购员在向顾客介绍产品时具有更强的说服力，而且可以使他们拥有与企业共同的自豪这种“专注”与“自豪”的增强，无形当中就大大提升了促销员对企业的忠诚度，从而对销售业绩树立了更大的信心

2、多点沟通多点关心，让员工感觉温暖巡场时，与促销员建立适合事宜的沟通，通过交流了解他们的工作处境，需要什么，什么需要帮助等等同时，做为一个承上启下的督导来说，必要时考虑向公司申请为促销员专门开展的一些活动，以体现企业对员工的关心、关爱之情，让员工以一颗感恩的心更加努力的工作

3、提高激励，突破完成工作计划在与促销员建立良好沟通的基础上，以合理的晋升、精神/物质奖励（公司申请允许情况）带动工作积极性，在完成工作计划基础上更进一步突破

三、巡场管理

1、场周边的巡查了解消费人流去向，确定销售状况较好的竞争对手，分析与对手相比我们存在的问题（是不是陈列摆设问题？是不是卫生清洁问题？等）决定有效处理方式，马上改善

2、观察促销员在促销员无发现情况下，选择合适地点观察其着装规范，待客礼貌礼仪以及销售技巧等情况

3、场内检查检查产品陈列规范以及相关卫生状况，同时留意并记录顾客的建议，主要是我们的产品方面查阅销售记录和库存数量，以做好备货准备

4、现场指导根据以上几点的巡查情况，结合公司实际给促销员提出合理可施的方案并要求及时改善

5、沟通协调针对以上巡查的问题点，与商场相关人员进行相关问题的沟通协调，保证销售开展顺利

6、记录、报告对每次巡场做好问题点的汇总，对照结果与目标，分析做好和需要提高的方面并呈报上级参考范文督导工作计划根据学校20xx-20xx学年第二学期的教育教学工作计划和创建国家级示范校的目标和要求，为进一步加强教学内涵建设，确保教学工作中心地位，加强教学评价、督导制度的建设和规范运行，搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查，提高对教师教学质量的评估，推动良好教风、学风、考风的建设，从而全面提高教学质量，制定本学期教学督导工作计划

（一）进一步加强教学督导，充分发挥督导作用；

（二）提高课堂教学的质量评价力度；

（三）加强对各教研组教研活动的检查力度；

（四）加强对教学工作的常规督查和专项督查；

（五）逐步完善教师教学质量评价机制，完成教师教学质量评测

（一）加强对重点专业建设，省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导；

（二）加强常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量；

（三）加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序；

（四）重点做好学生评教中问题突出教师的.跟踪督导和整改帮扶工作；

（七）加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作；

（八）认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平

（一）随机抽查听课听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主；

（五）随机抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况；

（六）成立重点专业建设指导委员会，进一步修订和完善重点专业人才培养方案；

（七）督促已经立项的课题研究，按照研究计划阶段性完成课题研究任务；

（九）定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育教学管理等方面的实际情况

（一）督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平；

（二）深入到教师中去，倾听教师的心声和意见；

（三）深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求；

（四）及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系；

（五）走出去学习兄弟院校教学督导经验；

（六）认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作

（一）本期随机抽查听课，全校约占半数的任课教师至少抽查一节以上的课堂教学；

（四）第八周为教学检查和学生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作；

（六）第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案；

（十）期末安排教师校本培训，培训内容为课件制作等参考范文督导工作计划

1、对社团联合会各职能部进行监督，督导各中心日常工作作风问题，发现问题及时汇报

2、对下属各社团的各类大小活动进行监督，填写社团活动评分表和日常活动考察条，把社团活动的参与面等项目记录在案，社团文化节期间作为“优秀社团”的评比依据，同事也能着实发挥社联作用，从另一方面增加社联影响力，增加社团最于自身对活动质量、自身的加强以及活跃性和竞争力

3、社团联合会下属社团举办活动期间，负责现场秩序的维持工作,负责剧院检票工作等

4、负责对社团联合会学生干部的考勤工作，以维护社团联合会内部日常工作的顺利进行

5、对下一届社团的纳新学生社团做出相应管理与帮助！6对社联公物的使用情况进行监督、管理、记录

7、协调、配合社团联合会各职能部及下属社团的工作，由于督导部是制定规则并维护规则的部门，所以本部门成员必先严格要求自己履行义务然后行使权利后记虽说计划赶不上变化，但军队从不打无准备之仗!相信在以后的实际工作中我们只要有满腔激情努力、团结一心，就能对出现的任何变动做出相应的漂亮决策!经济条件下，学校有特色才有生命，教师有特长才有学生有特技才有出路通过学习，全面提高督学水平，以督促教，以督促管，以督促学,以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断提升学校的办学质量,为学校的持续发展和长远发展服务

二、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作今年主要开展以下几方面工作

1、全面督查“教学五认真”，加强对教师课堂教学检查每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化

2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查初期教学检查重点教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情况，教学秩序正常情况;期中重点检查教学计划、教学进度执行情况，作业布置批改情况，学生对教师的反馈情况；期末重点检查教学任务完成情况，教学工作的考核情况，学生民主测评情况等

3、加强一日常规检查检查教师是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布,既督教又督学

4、强化对实验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等

5、加强对远程开放教育各班级教师导学过程和形成性考核过程的检查督导开放教育作为新型教学模式，教学的重点是导学而不是授课;是网络资源和多种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用；是通过作业、网上答疑、讨论、bbs交流、小组学习为主的自主学习而不是集中学习要通过教学督导，有目的地提高教师的导学导修水平，提高学生终身学习能力

6、开展对毕业设计、毕业作业工作的督导特别要从课题选题、过程指导、答辩、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计（作业）内容雷同，答辩考核走过场，完成质量不高等现象保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高

三、以规范管理为突破，增强教学督导工作的教学支持服务功能教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增强教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性做到督导有依据，处罚有标准，导引有水平进一步完善相关督导制度等文件,使教学督导工作日常化、规范化、服务化参考范文乡镇社工站督导工作计划刊物《校园读本》是“xx文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行

2、适时举办活动针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力（由团委出面协调）

3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”写作需要积累为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会

4、参加不同级别的征文活动在原基础上，加大发稿量在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力参考范文社工机构年度督导工作计划20_年党建工作的总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以，八理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，紧紧围绕学校的中心工作，以“为民服务，争先创优”活动为契机，加强党员教育和管理，充分发挥党支部的作用和八一员的先锋模范作用，开创基层党建工作新局面，进一步提高我校党建工作水平

一、以加强执政能力建设为主线，全面提升党员综合素质

1、加强政治理论学习认真组织学习党的十八大精神和两会精神,深刻领会并准确把握十八大报告中关于全面提高党的建设科学化水平的精神实质贯彻落实《党章》和《条例》教育和引导广大党员坚定理想信念，坚守，八人精神追求，用中国特色社会主义理论和最新的党建理论武装头脑坚持理论联系实际，做到学以致用，解决问题，推动工作通过上党课、专题调研、理论研讨、“三会一课”等活动，不断提高党员干部政治素养和理论水平

2、推进学习型党组织建设建立和完善党员长期受教育的学习机制，坚持把推进学习型党组织建设作为党建工作重要任务来抓各党小组要做好计划，备好书目，组织好学习，丰富内容，创新载体积极引导党员干部向书本、向实践、向群众学习，增强学习的系统性、针对性和实效性，提高党员干部服务发展的能力坚持每周学习、每月撰写笔记党员干部要树立自觉学习的意识、主动学习的态度，坚持学习的恒心，在学习中开阔视野，学习知识，提高能力，增长才干

二、以加强基层组织建设为目的，全面落实党建目标责任制

1、落实党建工作责任制实行“一岗双责”党支部书记切实履行第一责任人职责，班子成员带头抓党建的工作责任建立健全加强领导层层负责的工作体制和机制党支部定期听取汇报，提出意见建议，指导工作开展，坚持做到党建工作与业务工作一起研究部署、一起推动落实，真正形成责任明确，齐抓共管的党建工作格局，以卓有成效的党建成果推动各项工作任务的顺利完成

2、抓好支部班子建设按照“五个好”标准加强基层党组织班子建设，党员要按照“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头维护稳定、带头弘扬正气），结合自己的本职岗位制定个人工作目标和工作计划努力建立一支政治强、业务精、作风好的班子队伍，不断发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心和促进和谐的先锋模范作用

3、坚持制度规范管理认真落实“三会一课”制度严格党员教育、管理和监督，坚持每年开展民主评议支部和党员工作按照基层党建工作联述、联评要求，进一步实施基层支部书记向局党委述职制度对基层党组织实施党建目标管理和考评工作，并作为评优依据

4、深化创先争优活动开展争创主题活动，在局领导班子中开展“四讲一争”（讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献、争先进），在广大党员干部中开展“五比一争”（比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩、争先进）活动以示范带动服务水平和工作作风的改善

三、以加强党员队伍建设为重点，全面提升为民服务本领

1、针对我校党建工作中存在的不足之处加以改进建立帮扶小组,对在学习、生活上存在不足的学生进行帮助，完善“一帮一”活动

2、更新信息，完善制度，规范管理完善团支部推优、党员发展、党员量化考核等制度，做好入党积极分子的考察和培养工作，加强学习型党支部建设，保障党员发展、党员培养、党员考核工作能够顺利进行

3、抓好组织发展工作要高度重视组织发展工作，在组织发展中遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展十六字方针，注重在优秀青年教师中发展党员抓好组织发展中的几个环节，全面实行党员发展“三环节”制，即组织推优制、公示制、预备党员转正“票决制”对党员发展公示中群众反映的问题，各基层党组织要认真调查核实，并形成书面材料上报，同时，严格审阅组织发展材料，不合格的材料不上报严格履行入党审查、讨论和谈话程序，规范基层党组织发展工作，确保党员发展的数量和质量

四、以保持党的先进性纯洁性为目标，全面加强党风廉政建设

1、加强党员干部作风建设认真开展以“为民务实清廉”为主题的活动，把“为民、务实、清廉”的要求贯穿活动的始终通过作风整建，着力解决思想错位、业务不精、作风不实等问题，增强广大党员干部服务大局、服务基层、服务群众的意识，进一步提升服务水平，努力打造一支务实、高效、清廉的干部队伍

2、落实党风廉政建设责任制强化领导，落实反腐倡廉各项任务,抓好廉政风险点的防范工作结合部门实际，通过举办专题讲座、观看警示教育影片等形式，开展警示教育、职业道德教育和革命传统教育，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线不断完善党务、政务公开工作，增加党务政务工作的透明度，接受群众监督严肃查处党员干部的违纪违法行为，推动反腐倡廉建设取得新的进展参考范文::导工作计划以党的十九届五中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述为指针，结合我县实际，以“规范教育教学管理，提高教育教学质量”为主线，以“健康校园创建，打造平安校园”为中心，以“推进教育现代化，办好人民满意教育”为目标，以“推进特色校创建，打造高效课堂”为抓手，以创新管理体制机制为动力，以推进县域义务教育学校优质均衡为重点，全面贯彻落实《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《幼儿园责任督学挂牌督导办法》，不断完善教育督导工作机制，充分发挥教育督导的监督、检查、评估和指导职能，逐步加大督导工作力度，为全面推进xx教育事业科学协调发展助力新的学年，全县义务教育学校教育教学工作必须在六个方面抓实抓好一是要强化立德树人，坚持全面育人的正确教育观不动摇；二是要强化安全意识，咬紧疫情防控、安全管理常态化不放松；三是要强化质量评价，坚持绿色评价的正确质量观不动摇；四是要强化教育改革，坚持优质均衡的正确发展观不动摇；五是要强化队伍建设，坚持德才兼备的正确培养观不动摇；六是要强化常规管理，坚持狠抓落实的正确管理观不动摇以督政、督学、督教为手段，以提高教育质量办人民满意教育为目的，坚持挂牌督导与专项督导相结合，终结性评估与过程性评价相结合，扎扎实实地开展20xx年的教育督导工作20xx年我们将紧紧围绕局党组重点工作，认真履职，扎实开展督导工作一是进一步加强督导队伍建设，提升督导能力和水平二是全力推进城乡义务教育一体化改革，促进县域义务教育优质均衡发展三是积极履行督政职能，协调落实编制、人事、公安、财政、规划、发改等部门职责，并敦促教育局相关股室重点落实教师队伍建设与管理、学校布局规划、义务教育学校标准化建设、消除超大班额、改革教育评价等任务四是以“两考”为核心，加大各学校备考工作的督导，助力教学质量提升五是对幼儿园集中开展办学行为督导评估，规范办园行为，提高办园水平六是认真组织督学开展综合督导和常规督导，强化学校管理和教育教学督导检查及质量监测，尤其是进一步落实“两考”工作专项督导，为20xx年决胜“两考”贡献督导力量同时加大常规督导,为学校管理和教育教学工作把好脉，服好务，为局党组决策提供依据，不断推动学校管理提档升级，促进教育教学质量提升

（一）加强队伍建设，明确工作职责进一步构建督导工作网络在把全县所有学校、幼儿园按片划分责任区，实行挂牌督导的基础上，全县各学校明确一名挂牌督导工作联络员，既负责学校内部的督导工作，又负责协助联络责任督学开展常态督导工作加强责任督学业务培训拟举行中小学、幼儿园责任督学挂牌督导人员培训会，对责任督学挂牌督导工作提出具体的任务和要求，明确责任督学的工作职责和工作纪律同时组织督学集中或自学《中小学校责。