2025课改工作计划个人县域维稳年初工作计划word模板范文

课改工作计划个人县域维稳年初工作计划时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考,希望能够帮助到大家课改工作计划个人县域维稳年初工作计划篇一

1、认真贯彻落实社会治安综合治理领导责任制，目标管理责任制的落实，重大问题责任查究制，坚决实行一票否决制度，做到综治机构健全，人员到位，经费保障，制度完善，各方齐抓共管，形成合力，积极抓好社会维稳及综治信访工作，定期接访制度

2、建立“严打”整治的经常性工作机构，严重刑事犯罪得到控制,“黄赌毒邪”、“”活动减少，定期排查整治治安混乱地区和突出治安问题，效果明显防控体系建设，建立群防群治保障机构，没有发生群众群伤的重特大案件和重特大火灾伤亡事故

4、全面开展平安自然村、平安家庭及安全、无毒、无邪村建设工作，调整村平安协会，调整组建调解员、治保员、宣传员、信息员、引导员、应急员“六员”队伍，调整组建平安中心户长队伍，积极开展培训学习等各项活动

5、积极开展“五五”普法教育，上好各类人员的法制课，预防青少年违法犯罪，确保在学校生和未成人违法犯罪（劳教以上）稳中有降,要通过有活力和吸引力的保障机制使青年教师乐于参加课题研究和科研活动，努力提高他们的基本素质，缩短他们的成长期，促使他们早日进入成熟期

7、结合本校实际，组织开展形式多样的新课程改革及教育科研活动要抓“课改”这个教育热点，组织专题讨论，进行大胆尝试，及时反思总结把教育科研融入教育、教学活动，渗透到学科，落实到课堂提倡边学习，边研究，边实践，边总结要采取横向联合充分发挥本校学科带头人的示范作用各学科带头人要充分发挥自己的教学经验，要课程改革中起示范作用请学校学科带头人上一节课改示范课示范课的效果供校领导下届评聘学科带头人时参考、充分调动教师、教研组的教育科研及课改积极性，由点及面，全面展开要加强与其他学校和各级教育科研机构的联系，继续开展好相关学科的教学开放周，继续协助组织好上级有关部门在我校开展的有关新课改的各种教研活动

8、提倡和鼓励教师积极撰写教育科研论文并且在各级各类报刊杂志上发表是本期学校教育科研工作的一个重点学校教科室将收集好市级以上各类征文信息，迅速反馈，组织教师积极参与撰写教育教学论文、经验总结、随笔等，提高自己的理论素养积极参与优秀教案，优秀课件，优秀论文，优秀课堂教学设计的评比要坚持每学期围绕自己承担的课题，期末写好一篇课题研究阶段性小结论文并评出

一、

二、三等奖学校给予一定的奖励目的是要让教师善于通过课题实验，论文等形式体现自己的研究成果

9、期中进行课改实验和探究式教学经验交流会交流实验和探究教学先进经验研究课改所面临的问题，突破各学科的重点、难点，提高各学科课程改革实验的理论水平和实施能力强化各学科的特色建设，推动我校课程改革的顺利进行

10、结合我校在本学期举行的教学评比活动，培养学生个性和特长收集课改优秀教学课件，教学设计（教案）为今后课程改革的顺利进行积累资料课改工作计划个人县域维稳年初工作计划篇六以丰都县教委XX年度“156总体工作思路”为指南，努力强化学生全面发展、快乐学习、健康成长，教师专业发展、幸福从教、奉献育人,学校品牌发展、提质上档、特色彰显，全面落实《XX镇XX年教育工作计划》，稳步推进高效快乐课堂建设，全面提高教育教学质量

（一）课改工作总目标实现有效课堂，建设高效课堂，追求卓越课堂，打造精品课堂，推进快乐课堂年度目标深化课改，评选表彰xx-xx年度课改达人，开展第三届课改达人课堂展示活动；继续开展第四届“先锋杯”赛课活动（小学组春季幼教（健康领域）、语文、科学、美术，秋季数学、音乐、信息技术学科；中学组春季数学、外语、政治、生物、体育，秋季语文、地理、化学、信息技术、综合实践学科）围绕新的课改管理制度、评价制度、考核制度，中小学全面完成各学科、各学段、各课型教学模式成形与实施评选董家镇第一批高效快乐课堂示范学校、样板班级，开展镇内样板学校帮扶活动和校内样板班级帮扶活动；秋期开展第三届高效快乐课堂全开放活动全面落实《XX镇高效快乐课堂三年行动计划实施方案》（X教（XX）23号）各校要创造性地开展高效快乐课堂建设的相关活动，以“高效、快乐”为核心，扎实研究课改，有效提高质量各校要根据xx年小组建设的实施情况，进一步修订并完善“小组合作学习课堂评价标准”、“小组合作学习个人评价标准”、“小组合作学习星级评价制度”，并确保制度的全面实施，培训好小学三年级和初中一年级的课改初期工作做到班班有标准，堂堂有评价，周周要应用，月月要表彰，校校有张贴各校要建立一套完整的资料保存方案，记录课改路上的所有先进学生结合实际探索总结高效课堂模式，注重学习小组建设与合作学习实效中学、中心校、完小凸显小组学习成效度，村小小组学习建设基本成熟各校要全面开展“抓常规，查教育态度，改粗放为精细；抓效率,查教育行为，改微效为高效；抓质量，查教育效果，改低质为优质”的“三抓三查三改”主题活动，提高小组合作学习成熟度四月份评选表彰XX年度第三届课改达人，并开展第三届课改达人课堂展示活动，展示的内容以突显“学科模式”为中心，按照“学、观、写、议、讲，观课笔记查理解、再教设计查迁移、二次上课查运用”的五步三查模式，培养课改达人专业水平和理论水平，活动方案另行拟订春期（3月）和秋期（9月）开展好先锋杯赛课活动，小学组春季:幼教（健康领域）、语文、科学、美术，秋季数学、音乐、信息技术学科；中学组春季数学、外语、政治、生物、体育，秋季语文、地理、化学、信息技术、综合实践学科扎实做好中小学教师新课改合格课认证工作今年我镇中小学根据全县中小学专任教师新课改合格课认证达标率要累计完成40%以上教管中心于4月采取“校级初评申报、镇级复评初认、成果展示认定”的三步程序开展xx镇高效快乐课堂示范学校、样板班级的评选活动，打造丰都北岸区域课改校本9月份开展校板学校、示范班级帮扶活动课改示范学校的基本条件校长重视课改工作并身体力行、领导班子具备课改的五种基本思想、班子成员中有课改达人、学校整体课改氛围好、1-9年级中班班搞课改效果好、小组合作学习运行良好、小组建设规范、学校和班级都有星级表彰公示栏、近两年中有学科教师参加县级先锋杯赛课片区复赛或决赛获等级奖励、学校课改的硬件条件不得缺少（班牌、组牌、小黑板、星级评价量表、星级评价记录表、课改档案资料、校园课改特色文化、课改宣传窗等）课改样板班级的基本条件任课教师团结协作、任课教师中有课改达人或镇级骨干教师、班级课改实施氛围好、小组建设有力度效果好、小组合作学习运行好、小组成员分工合理各司其责、教学质量居全镇第一二名或进入全县同类学校前三分之一名次教管中心另行制定工作方案12月开展第三届高效快乐课堂全开放活动向全社会展示董家镇中小学五年的高效快乐课堂建设成果控制在总人口的万分之零点五以下

6、刑释解教人员安置帮教工作措施落实安置率达85%以上，帮教率达100%,重新犯罪率控制在5%以下

7、流动人口和出租房管理措施落实，对流动人员底数清，情况明,管得住，管得好，在出租房里发案逐年减少

8、综治宣传，法制教育坚持不懈，形式多样，教育面广，效果好课改工作计划个人县域维稳年初工作计划篇二以九年制义务教育《语文课程标准》为教学指导思想，转变教学观念，使语文教学面向全体学生为了让语文这门学科发挥它的真正作用,也让语文能够深入我们的生活，成为学生成长过程中的益友，我决定努力探索出一条有情感，有活力，有思维的语文教学新途径以自主、合作、探究为基础，寻找适合学生自己的学习模式，从而培养学生美好的道德情操和人文素养，促进其全面发展

1、始终以素质教育理论和语文课程标准的要求指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际，使理论与实践相融合

2、激发学生学习的兴趣我想这点应该是最有难度的，想想看，一个不爱语文课的学生如何谈得上学当我们去上课或去听课的时候，有多少学生是用期待的眼神看老师的，我想不多吧，有少一部分是呆滞的眼神，还有一大部分是待命姿势想一想我们朝夕相处的学生为何不期待我们的到来呢，这里面有很多原因，可能是陈旧、机械、无光泽的教学方法，也可能是学生就不爱书，不爱书的孩子谈什么学习！我初步的预想是这样的给孩子们准备一些他们感兴趣的书籍，安排时间陪他们看，与他们交流，借此机会可以更加了解他们让他们慢慢地爱上读书，讲书，评论书学语文从读书开始

3、在上课前应认真钻研教材，广泛阅读教学资料和最新的教研成果，精心设计好每一节课的课件及教案

4、授课的过程中，要懂得变通，让学生始终处于一个舒适的氛围,刚开始激发兴趣最重要在以后的教学中再根据学生的吸收能力慢慢增加问题设置的梯度最主要的是要鼓励学生，让学生在课堂上找到自信,变得勇敢，让学生看到自己的优点切记鼓励性语言的多样性与恰当性

5、注重“读”书，我个人比较注重情感教学，也很想在这方面有所成长在一节课中，学生在老师的引导下，投入地饱含情感地读书，是我最期待看到的，你会发现那一刻，师生都在享受那份“读”出来的情感让学生从读中感悟文本，与文本对话，进而品评文本，理解文本

6、发挥小组作用让学生时刻有竞争意识，为组争光，课堂课后都一样

7、注重学生课后学习与阅读教会学生预习，会使我们的课堂事半功倍

8、每个老师都应该做到课后常反思，要与不足做长期斗争

9、多听课，学习别的老师的优点，将自己置身于课堂教学之外，你会看到你在上课时发现不了的情况也要多真实地去评课，评课也是助成长的机会

10、多参加教研活动，“三人行，必有我师焉”听取别人对自己的建议，能真心听课，敢于评课的人才是助你成长之人

11、多将实践赋予理论我们经常告诉学生要多动笔，我们也应该这样写作应是每一个语文老师的专长，多写一些实际的教学小故事，多写一些教学实际问题的论文，通过写来积累自己的经验我希望我能将课堂真正的还给学生，我会努力完善自己，向着目标刖进\IL课改工作计划个人县域维稳年初工作计划篇三以《达州理工职业技术学校教学常规管理办法》为指导做好各种常规教学管理工作

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度业务水平学校组织了“师徒结对”活动，做好传、帮、带工作，指导教师能经常深入课堂，进行指导

3、强化质量管理要求每位老师每一单元检测后都要及时做好质量分析，查找存在的不足，扬长避短，并进行补缺补漏扎实抓好各科学困生的转化工作期中考后，每位老师都能做好期中阶段性总结，努力查找存在问题，并制定好改进措施，以及培优扶差的方案，努力提高合格率与优秀率课改工作计划个人县域维稳年初工作计划篇四课改是教育教学改革一项长期而艰巨的任务，本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神，根据20xx年东方市基础教育课程改革工作会议精神，继续加强学习，更新观念，确立新课程的基本理念，转变教师的观念组织各类宣传、研讨、评比等活动，营造浓郁的课改氛围，提升教师的改革热情，及时进行阶段性的总结和反思，稳步推进各项工作

一、加强领导，强化意识为了能把课改工作落到实处，我校成立了课改领导小组，直接参与课改，加强领导和管理这学期，我校建立了专人负责制度，由校长、教导主任和教研室组成三级管理网络，把本校的课改工作抓实抓好大力宣传和组织学习，不断强化全体老师自觉进行教学改革的意识，并改变自己的教学行为让老师们明确自己的职责，明确肩负的重任，做到与课改同行，与学生、学校同发展，与时代同前进

二、认真组织培训学习课改的关键是观念的更新，观念更新的途径是学习，学习，再学习因此，我们要切实做好校本培训，组织教师认真学习新课程标准，并复习巩固《新课程理念》、《教学技能》、《新课程怎样教》等有关内容让教师了解新课程改革的宏观背景、教育理念和具体内容，了解新课程背景下教师所处的地位和作用，促使教师对以往的教学行为进行反思，与新课程所倡导的教学行为进行对比，在原有的基础上，不断完善自己的课堂教学行为

三、坚持制度，狠抓落实建立一整套切实可行的管理制度是课改顺利进行的保证本学期，我校将坚持一些行之有效的课改工作制度1例会制度学校课改领导小组组织协调本校各方面的力量，努力营造课改的浓厚氛围，使学校成为促进教师专业成长的学习型组织学校教导处和教研室每月召开工作会议，沟通教师与领导组之间的联系，了解各学科近阶段的课改情况，总结课改的经验、成果发现存在的问题，研究制定改进意见，部署下阶段工作2研讨制度每个周一和周二下五第三节课各年级语、数学科组继续开展集体规范备课，集体规范备课的形式要在原有的基础上创新，力求集体备课的实效性通过集体备课，提高教师钻研教材的能力，培养教师的合作精神，提高备课的质量，从而提高课堂教学的实效继续开展教研活动，开课、研讨、示范，座谈、交流、反馈，力求形式多样、生动活泼，帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观3奖励制度开展各种形式多样的竞赛评比活动校内的和上级组织的，对课改过程中涌现出来的先进个人或先进学科组予以表彰和奖励

四、立足课堂，打造精彩课堂教学改革是新课程实施的关键可以这样说，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度，取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度本学期我们仍然要把工作重点放在改革课堂教学上加强随堂听课，为提高全体教师的教学水平，年轻老师也给他们磨课练课的机会，在校内评比的基础上开展校际间的评比青年教师是学校的未来和希望，因此本学期要求上课改年级的教师继续制定成长计划，加大学习和实践的力度通过以上多种形式锤炼老师的基本功，提高老师们的课堂教学能力学校还将组织开展各学科课堂教学教研活动，树立典型，督促后进努力转变教师的教育观念，推弃传统的落后的教法，让新的理念在教师的头脑中扎根，在课堂上体现，让所有的课堂呈现出生机和活力，从而变得精彩起来

五、重视反思，不断提升新课程理念强调要重视教学反思，继续倡导教师写好教学反思我校将要求教师及时写教学反思，并且在反思的基础上提高要求，要能够写专题日记，要有理性的思考，提高反思日记的质量期末，根据教学日记的质和量对教师的教科研工作进行考核，对成绩突出的老师进行表彰奖励

六、活动安排

八、九月份

1、组织教师参加新课程标准培训学习

2、重新学习课改新理念、教师教学基本技能

3、开展集体规范备课和学科教研活动

4、开展公开课教研活动十月份

1、继续学习新课标、课改新理念、教师教学基本技能

2、开展集体规范备课和学科教研活动

3、年级教研活动

4、组织教师撰写教学论文十一月份

1、课堂教学的研讨

2、开展年级教研活动

3、组织教师撰写教学反思十二月份

1、校级课改教学设计、课件、论文评比

2、开展年级教研活动

3、开展优质课展示活动20xx年一月份

1、课改工作阶段性自我评估检查

2、做好学期课改专题总结课改工作计划个人县域维稳年初工作计划篇五以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《中国教育改革和发展纲要》所提出的“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促使学生生动活泼地发展”为指南，坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路大力推进创新教育，贯彻国家课程标准动员全校教职工积极参予，转变教育观念，深化课程改革实验，以现代教育技术为支撑，全面贯彻党的教育方针及时总结经验，抓住发展机遇，加强自身建设，开拓课改新领域，努力提高中教师的业务素质，推动我校课程改革向纵深发展本学年度第一学期的课程改革工作总体思路是全面实施、重点突破、完善制度、提高质量工作重点是在全面总结一年多的课改工作的经验基础上，进一步加强学习、转变观念、提高认识，突出抓好课堂教学研究，真正转变学习方式、教学方式，提高课堂教学效率和教学质量；抓好评价研究，改革评价和考试制度

1、加强学校教科研工作的宣传力度

2、进一步做好新课程改革全面实施和学校整体推进素质教育工作,认真完成上级教育科研部门布置的各项任务

3、加强课题研究的管理

4、抓好学校的教科资料建档工作

5、开展教师全员教研培训工作，努力构建学习型和研究型的教师群体

6、积极组织教师撰写论文，争取尽可能多的论文发表和获奖

1、要求广泛阅读各类科研杂志，积极组织教师听取新课程教育教学讲座，吸收新课程教育教学的实施经验和教学理论，做好文摘记录，快速充实每位教师新课程教学的理论知识，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念我校将通过学习宣传，转变广大教师的教育观念，形成与时俱进的教育理念通过营造浓厚的教育科研氛围，充分调动教师学习理论，探索问题，寻求解决方法的积极性和主动性，使他们把教育科研看作是与教学工作不能分割的部分，看作是提高自身素质和教育质量的一条便捷之路

2、切实做好课堂教学随笔的记录，能在思考中进行教学，在教学中不继地思考，努力养成勤思考勤动笔的良好好习惯

3、教导处将组织新课程教育教学观察摩，组织教师对新课程教学进行大讨论，加深全体教师正确认识新课程教学，使我校新课程教学实施正确规范

4、加强新课程教学的课堂教学交流活动，倡导在不同范围内广泛地开公开课，相互学习，相互批评，共同提高，推进我校的新课程教学

5、抓好课题研究，加强规范管理学校教育科研工作的重点问题是抓好课题研究，核心问题是提高研究的效率因此，我们要十分注重研究的效果要加强研究工作的计划性，要切合学校实际，按进度开展研究工作，健全专题研讨活动和课题汇报制度要注重课题研究的过程性资料的搜集、分析与整理，按规定建立研究档案，妥善保管，为结题作好必要的准备要注重信息交流，为教师提供研究素材和发表经验的园地要经常结合课题研究开展课堂教学研讨活动，通过示范、观摩、实验课，把研究落实到教学中去

6、规范教育科研工作常规管理，促进科研骨干队伍形成我校将规范教育科研常规管理，为改革和发展打好基础学校确保一定的专项科研经费，用于教师培训、科研活动和资助成果发表等要求教师以“质量创新”和“新课改”为中心，积极开展教科研活动学校要十分重视对科研骨干和广大教师的教育科研培训工作可采用专题讲座，课堂观摩，成果交流等方式，使不同层次的老师的科研能力均获得相应提高。