2025高二下学期期末总结高中高二下学期期末总结9篇word模板范文

高二下学期期末总结高中高二下学期期末总结（优质篇）9围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助高二下学期期末总结高中高二下学期期末总结（优质9篇）高二下学期期末总结高中篇一本学期,年级遵照学校总体工作安排,落实政教处具体指导,各项工作如期初计划顺利展开.对年级的各项工作全级老师予以大力支持和积极配合，教育教学工作都达到了预期的效果.本学期年级主要抓好如下几个方面强化校风校纪，培养良好行为习惯1,对学生的不良行为习惯如不穿校服,不戴校卡,染发，蓄长发等问题开展专题学习，正面引导.随着学习引导的不断深入，学生对校风校纪的要求理解领会不断加深,学生由刚开始被动接受校规到自觉执行.6月16日在政教处进行的校风校纪检查中全级有15个班获检查小组的好评.2,精心策划主题班会，不断升华学生的思想道德品质..主题班会师不仅可以强身健体，还可以培养遵纪，守时，守信的观念，同时也确保了早晨的学习时间.有了新的认识，同学们参加晨运的积极性大有提高.深化新课程改革,突出优生培养根据新课改的要求，高要求完成各学科的基础教学并进行学分认定.组织学生完成研究性学习和进行社会综合实践.全体老师达成共识,齐心协力共抓优生培养.根据高一,高二考试成绩和科任老师的教学反映年级确立48名优生.以学生自主选择为主全级确立38位指导老师.年级主动参加高三联考，一模，二模分析会，虚心学习高三培优经验.召开优生座谈会了解优生的学习困难,要求和心理状态.7月3日第一时间请高三今年高考800分以上的15个优生代表和高二级优生座谈,请他们传送高考备考经验.对38位优生指导老师年级做出明确指导要求***从学习策略，优生应具备素质，心理调节，应试技巧，人际交往，时间分配,科目协调等方面和学生交谈并做好谈话记录.***跟踪了解学生学习生活情况，期中和期末考试完毕根据考试和掌握情况写出优生评估报告交年级.***年级将综合评估报告转交给班主任.根据指导老师反映的情况，班主任和优生交流作进一步指导工作.抓好班主任建设,提高班级管理成效1,年级组织班主任学习理解校风校纪要求，首先提高班主任思想认识.使班主任在班级管理过程中，工作开展从应付检查提升到积极动员，主动布置,勤于落实检查,不断反思提高.2,鼓励班主任加强学习，积极提高班级管理素质.提倡管理科学,理念新颖,效果突出.本学期班主任通过听关鸿羽教育教学报告，学习领会魏书生的教育理念,班级管理水平不断提高.三班,七班,十一班,十七班四个实验班多次被评为先进班.吴彰龙,陈观胜,林淑庄,杨建平,吴宗志,陈菲菲老师的学习心得论文获学校教育教学优秀论文.3,以老带新加强年轻班主任培养.年轻班主任如周剑光，陈菲菲等通过个人努力和老教师指导走向成熟.他们班级管理理念新颖，思路清晰.所带班级班风纯正，学风浓烈.见习班主任吕晓珍，李敏,杨化峰，陈美倩，谢永青，牛飞可等虚心学习不断进步.他们在指导老师的帮助下，成功地主持召开了如晨运讨论，八荣八耻主题班会课.在下一个年度，年级将进一步提高管理组织协调水平，力求把工作做得更好.高二年级组2006-7-8高二下学期期末总结高中篇六静境曾向往过陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，也曾想象过“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的返璞归真的和谐生活需要一种心境，一种平淡但不平庸的生活追求，我努力地使自己看淡一切或者在一个太阳初升的清晨，院中绿叶还滴着晶莹的露珠，我会静静地凝视那朵洁白的百合，对着她甜美纯真的微笑而微笑我努力地使自己以平和的心态待一切或者在一个午睡的下午，人们都在享受着夏日午后的酣眠，留下一个寂寞的世界，为自己冲杯绿茶，看着嫩嫩的茶尖在杯中优雅地打着转，透过明澈的玻璃杯静静地观察它们，小小的叶尖竟会以无忧无虑的态度迎接一切，它们仿佛是一个个毫无杂念的小精灵我努力地尝试用一种宁静淡泊的心态度过我的人生或者在夜深人静的时候，双手托起下颗，静静地仰望深蓝苍穹中那一轮孤独的明月，我孤独着她的孤独，却又同她用心交汇着，我们彼此仿佛充满了默契，一种妙不可言的心照不宣，我的心被她的光辉所填满，从此孤独的我不再孤独我需要一种心境，一种不以物喜，不以己悲的.生活态度这个世界太嘈杂，我的心容不下这么多的琐音，我要稍掩心扉，为自己留下一角宁静的天空，让我有充足的空间自由呼吸，感受这个自然的纯美然而现实的生活永远不会像我想象的那样，就如我不愿笑，却总是笑得最甜，我不愿说，却总是说得最多一个虚伪的躯壳与我的灵魂背驰，生活的烦恼总是源源不断地向我滚来，我不明白也弄不明白到底什么是生活，郁闷压抑着我，我几乎窒息，可是却永远都不会落泪，那晶莹的泪珠是天使的施舍，对于我这种悲观的孩子，天使永远都不会眷顾痛了，累了，微微闭目，百合的微笑又浮于眼前，茶叶的翩翩起舞历历在目，那甜美的微笑，那轻盈的身资把我送进梦乡，我仿若一只轻盈的蝴蝶遨游于那片宁静之空，轻轻的，我醒了，一轮皓月又升中空，我又与我的朋友相会了孤独的我们不再孤独轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩……一朵向日葵在我单调苍白的初三记忆里，有过一个朵金黄色的向日葵，淡淡的散发着光就像那个单纯的女孩曾在我心中留下了的那抹金黄色的痕迹即使不深，却记忆难忘我始终记得她淡淡的像向日葵一样阳光般温暖的笑容;我更忘不了，她给我的感动和坚强她更让我明白了即使，最后的最后我们失败了那也无妨，因为我不曾让我年轻的心布满阴狸四天月的天气燥热难安，连班级里那盆金色的向日葵，也收敛了自己金色的花瓣，好像在等待最好的时机，绽放自己的光芒就像身为在初三最后一个学期的我们每日辛苦的奋斗，只为了能趾高气昂的踏进高中的大门所以的人都在奋斗，也包括那个有向日葵一样笑容的女孩她告诉我她想拼一把“我想在努力一次，再拼一把，让自己能够对得起‘初三无悔’这几个字”说这句话时她的不容置疑让我无言以对可我不以为然，毕竟三年的知识不是一朝一夕就能弥补的只是她用行动却让我大吃一惊她利用午休和放学的时间开始补课初三本来就是一个时间紧张的阶段，我们这些初三党恨不得一分钟当两分钟用而她更是废寝忘食表面上她还是那个快乐的女孩，只是她眼底浓重的青色暴露了她并不高明的伪装看着这样的她，我开始相信了，开始相信她会成功班级里的那盆向日葵也慢慢展开了花瓣，仿佛在诉说着它即将绽放的万丈光芒任何事都是有代价的，没有人能够不付出任何代价的得到鲜美的果实离中考的时间只剩不到一个月了，而她的脸色也越来越苍白即使笑容依旧，但那笑容宛如长久缺失水分的花朵一般，黯淡无光直到那天上午她没来学校，我打电话去她家才知道她因为营养不良而晕倒住院了由于那晚值日生忘记关窗户，下了一夜的暴雨将即将开花的向日葵洗礼了一晚上我以为她还要在医院住几天，但没想到第二天，她就回到了学校，甚至要比我这个班级公认的劳模都要来的早我看见，阳光下那朵被暴风雨洗礼了一夜的向日葵开出了灿烂的花，正如那个女孩一样，笑面如花考完最后一场我终于松了一口气，现在我要做的只是静静等待，等待着那张决定我命运的通知书等待的过程无意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的过程中越来越烦躁可是意外之中的她却异常平静〃〃我并不焦急是因为没有必要，我努力过了，我不后悔，无论成功与失败〃的确，我确实稽人忧天了拼过了，就好了，我的初三无怨无悔最后成绩出来的时候那个女孩哭了，那个在住院时期都没有哭的女孩哭了她哭着说着这几个月里的辛苦，好像之前那个坚强的女孩不是眼前的人一样我不过还好她对的起‘初三无悔’这几个字在离开班级的那天我看见在班级窗台上的向日葵完全绽放了金色的花瓣完全展开，享受着阳光的温暖正如那个女孩的过往，曾经经历过的所有悲伤，总会留下一丝能够值得回忆的线索;所有的遗憾，也总会有一处能够感动自己、感动她人的角落高二下学期期末总结高中篇七本学期我担任高二

13、14两班的数学教学，完成了选修1—

2、4—

4、4-5内容的教学现将本学期的教学总结如下由于所带的班级是文科班，学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时安排，认真写好每一篇教案每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起在准备课堂练习时，需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性具体采取的教学措施是

1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能

2、以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担

3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则,坚持启发性原则研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法，全面提高教学质量

4、积极参加集体备课，共同研究，努力提高授课质量

5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短相互研究，共同进步

6、坚持学法研讨，加强个别辅导差生与优生，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好高二下学期期末总结高中篇八上个星期进行了期中考试，开学到现在由于各种原因，我的生物课每班都被冲了好几节,教学进度比较慢,段考只考到光合作用这一节,考试的结果让人欢喜让人忧，高兴的是

076、077班考得比较好，平均分比5班、8班多了近10分，忧虑的是落后的这两个班下一步应该如何改进教学工作呢？这当然这不光是我的事，也与学生的整体素质有关，在这两天的段考试题讲评中，我重点强调下面几点

1、考得好同学值得表扬，为有这样好的学生感到高兴、骄傲和自豪，希望在今后的学习中，继续努力，争取更大的进步！

2、考得不理想的同学，我只能同情和理解、只能为你们鼓劲，决不能因此而泄气，每一个人都要好好总结，原因无非有下面三个一是自己投入不够，上课没有认真听讲，课后没有及时复习二是学习方法不对，没有学会把握重点，导致学习效果不佳三是学生态度不端正，缺乏学习动力因此要正视自身存在的问题，并及时进行调整

3、考试成绩是与自己的投入成正比的，一分汗水就有一分收获，不付出就没有回报，学习是一个艰苦的劳动过程，是考验每一个的意志和毅力的过程，成功只属于勇往直前的人

4、考试成绩只能说明过去，而不能说明你们的将来，不能说明你一辈子考试的情况，它反映了你前一段时间你努力学习的程度，考得不好，只能说明你们的投入还不够，还需要你们不断地努力一次考试为自己调整学习方向指明了目标，只要努力了，你的未来一定取得好的成绩

5、考试结束一定认真总结，从哪一个地方跌倒，就从哪一个地方爬起来，这才是一个正确的态度，态度比什么都重要，有了正确的态度,什么困难都可以克服在试题的编制上，我们以会考要求为标准，以考查基本知识为主，对重点内容加以重点考查，学生考试时间还是比较充足的，今后在不增加难度的情况下，可考虑加大题目文字的信息量，以加大学生的阅读时间，选取的内容，在尽可能考查学生基础知识的同时，尽可能增加一些可扩大学生视野和趣味性的题目，避免题目过于理论化和枯燥无味通过这样考试，尽可能地让学生多接触一些题目，不要用太少、太简单的题目来考试，毕竟组织一次考试不易，不要放弃给学生训练的机会高二下学期期末总结高中篇九经过不断地摸索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且吸取了许多课外知识

3、学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣？

4、高中要记的东西太多，记不住？比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识到底有没有比较好的记忆方法？今晚就谈谈这些问题

1、成绩好的学生一样会遇到很多问题，关键是怎样解决它

2、弱科完全可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐其实:英语，数学都可以很快突破上去只要你满足三个条件抓好基础、注意方法和投入大量的时间你英语能学好，但数学不好说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法英语和数学相比，哪一个更难？数学，因为它强调的是逻辑思维能力而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译

3、最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么？它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学习

4、文科生数学好，就占便宜理科生英语好，就占便宜为什么？因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好只要你看准这一点，你就成功

5、学习关键在于自己自己占90%的作用，老师只占10%的作用有些人成绩跟不上去了，就开始怀疑老师不行了，老师教得不好而没有想到是自己的学习方法没有进步，没有调整造成的

6、我们知道兴趣是最好的老师感兴趣的科目，学起来不累，效果又好有的同学说我对英语，数学没有一点兴趣啊！其实兴趣是可以培养的某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的

7、我发现理科关键在于培养理解能力，数学学得精，物理，化学很容易抓上去因为理科学习的方法是共同的，数学是理科中最有代表性的学科在有效利用了课堂时间之后，我在课余的大部分时间里就注重解决知识全面性和广泛性的问题这主要包括两个方面第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习在课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的工作,最终达到课程学完后，在头脑中有较完整的系统的知识网络，这样为考试前的复习就带来较大方便第二方面是广泛阅读课外书籍针对当今社会对知识需求量越来越大的这一现状，我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读，不仅丰富课外知识，并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联系，这对巩固与补充课内知识大有好处经过不断地摸索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且吸取了许多课外知识,常参加一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学习生活因此以上两种学习方法和步骤，就是我高中学习生活的最深体会，同时也是我以后学习的重要途径生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，老师适时点评指导总结.本学期各班利用投影录像就晨运,文明上网，八荣八耻等主题召开班会.形式多样，丰富内容.高二⑵班的“我爱我班”（班主任谭毅敏），高二

（18）班的“青春飞扬”（班主任代伟华）等主题班会在校对外公开课期间收到了来自各兄弟学校听课老师的一致好评.3,加强晨运管理,提高强身健体意识.为了提高晨运的认识,年级专门组织晨运大讨论.通过讨论，同学们对这一活动有了更深刻的认识.它不仅可以强身健体,还可以培养遵纪，守时，守信的观念，同时也确保了早晨的学习时间.有了新的认识，同学们参加晨运的积极性大有提高.深化新课程改革,突出优生培养根据新课改的要求，高要求完成各学科的基础教学并进行学分认定.组织学生完成研究性学习和进行社会综合实践.全体老师达成共识,齐心协力共抓优生培养.根据高一,高二考试成绩和科任老师的教学反映年级确立48名优生.以学生自主选择为主全级确立38位指导老师.年级主动参加高三联考，一模，二模分析会，虚心学习高三培优经验.召开优生座谈会了解优生的学习困难,要求和心理状态.7月3日第一时间请高三今年高考800分以上的15个优生代表和高二级优生座谈,请他们传送高考备考经验.对38位优生指导老师年级做出明确指导要求***从学习策略,优生应具备素质，心理调节，应试技巧，人际交往，时间分配,科目协调等方面和学生交谈并做好谈话记录.***跟踪了解学生学习生活情况，期中和期末考试完毕根据考试和掌握情况写出优生评估报告交年级.***年级将综合评估报告转交给班主任.根据指导老师反映的情况，班主任和优生交流作进一步指导工作.抓好班主任建设,提高班级管理成效1,年级组织班主任学习理解校风校纪要求，首先提高班主任思想认识.使班主任在班级管理过程中，工作开展从应付检查提升到积极动员，主动布置,勤于落实检查,不断反思提高.2,鼓励班主任加强学习，积极提高班级管理素质.提倡管理科学,理念新颖,效果突出.本学期班主任通过听关鸿羽教育教学报告，学习领会魏书生的教育理念,班级管理水平不断提高.三班,七班,十一班,十七班四个实验班多次被评为先进班.吴彰龙，陈观胜,林淑庄,杨建平,吴宗志,陈菲菲老师的学习心得论文获学校教育教学优秀论文.3,以老带新加强年轻班主任培养.年轻班主任如周剑光，陈菲菲等通过个人努力和老教师指导走向成熟.他们班级管理理念新颖，思路清晰.所带班级班风纯正，学风浓烈.见习班主任吕晓珍，李敏,杨化峰，陈美倩,谢永青，牛飞可等虚心学习不断进步.他们在指导老师的帮助下，成功地主持召开了如晨运讨论，八荣八耻主题班会课.在下一个年度，年级将进一步提高管理组织协调水平，力求把工作做得更好.高二年级组-7-8高二下学期期末总结高中篇二平时我能严格要求自己，注意师表形象，敬业爱岗，奋发向上，把热心献给事业，把爱心留给学生工作至今，依然保持着高度的教育激情，始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业工作两年来，自己勤恳的工作态度，过硬的教学能力，优良的教学成绩，得到学生、同事、家长、领导的一致认同和肯定我能认真踏实地做好自己的本职工作，圆满完成学校教给的各项任务，具有扎实的化学教学基本功，能够胜任高中化学教学任教两年多来，我认真钻研，虚心请教，认真研读教学理论，深入学习新课程理念教学实施过程中重视学生的主体地位，自己甘做“配角”，培养学生的自主学习能力重视师生的互动、交流，还在实验教学中通过学生的互动、交流培养学生的团体协作精神我的教学手段灵活多边，课堂注重实效，所带班级化学成绩常名列前茅新课程实施以来，认真钻研新课标，并在教学实践中大胆探索、积极创新，摸索形成了自己的教学风格本人还注重教后反思环节，并不断的记录下自己的教学感悟，长久坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用工作以来一直1010班的班主任工作，在工作中，虚心学习，认真钻研，积累了一定的班级管理经验在教育工作中秉着耐心、细心的原则，用心灵去倾听心灵，做学生的“知心人”平时，我耐心找学生谈心，交流，了解我所带班级的每一个学生的具体情况，真诚的走进学生的内心，鼓励他们，帮助他们树立信心，引导他们，帮助他们探寻科学有效的学习方法“日久见人心”，从一开始我主动找学生谈心，到后来学生主动向我交心，自己真正成为学生的知心人德育工作离不开理论的支撑，为了进一步的提高自己的业务水平，我平时还认真研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志，并认真的做好读书笔记自古以来教学相长，”要给学生一杯水，教师要有一桶水，而且是一桶不断更新的活水”，我深知此中的道理，平时注重自身素质的提高和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期教育的发展趋势在日常的教学工作和生活中，我不断学习教育教学理论，钻研业务，总结经验，撰写心得体会一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教学的领地上收获了一些成绩，也得到了学校的认可当然成绩永远属于过去，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争取不断进步高二下学期期末总结高中篇三在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，如《河南教育》中看到有关文章时许多问题就迎刃而解在许多书籍或报刊杂志上看到有助于教师工作的好文章和教学工作，我会将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验现就我的工作总结如下

一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业作为一名党员一直以来我都以党员的纪律来约束自己，鞭策自己对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用课余时间我认真的学习党的先进思想，使自己在思想上了一个新的台阶，同时也对自己思想严格要求开了好头一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作

二、教学工作生平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务在制定教学目标时，注意学生的实际情况认真批注教案，并不断归纳总结经验教训注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

三、师生关系作为教师，我取得了家长对我的支持和信赖因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说正因为如此，我平时的教学工作才能顺利的进行通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情

四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好，使学校能顺利完成上级分配的任务总之一学期的时间即将结束，各方面的工作也将告一段落，不断的学习、总结经验使自己能在以后的工作中做的更好将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度点击下载文档搜索文档高二下学期期末总结高中篇四新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动能保证教学工作的顺利开展和完满完成坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决每次新课前的备课都是集体进行的，每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定，真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中得到了提高按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，大胆改革创新，本来预计完成的教学任务为选修4,由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案，和课后作业导致教学进度进展顺利，按计划完成了选修4两本书的内容这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松，老师也从繁重的传统教学中得以解脱收到了很好的效果本学期学校推行了学案导学式的教学模式改革，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法本学期学校安排了老师的名师示范公开课尤其是化学组，每一位老师都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平这使我受益匪浅我们手里的教材是大众化的，可以说既是适合每一所学校，又不适合每一所学校，说适合是因为教材的知识体系是和知识纲要是学校都要抓住的，说不适合，是因为它无法兼顾每一个学校的校情，这就需要老师对教材进行二次开发，教材原有的知识体系上对具体知识点做灵活的处理，鉴于学校学生基础薄弱的事实，按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，大胆改革创新，我采取了合理调整教学顺序和教学进度的方法，并对知识点结合学生情况做了自己的处理，取得了理想的教学效果在班里组建兴趣小组，积极发挥学生的主体性，以优带差积极开展学生讨论，使知识在课堂的基础上得以深化在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风极大地促进了化学学习成绩的提高很受学生欢迎高二下学期期末总结高中篇五本学期,年级遵照学校总体工作安排,落实政教处具体指导,各项工作如期初计划顺利展开.对年级的各项工作全级老师予以大力支持和积极配合,教育教学工作都达到了预期的效果.本学期年级主要抓好如下几个方面强化校风校纪,培养良好行为习惯1,对学生的不良行为习惯如不穿校服,不戴校卡,染发,蓄长发等问题开展专题学习，正面引导.随着学习引导的不断深入,学生对校风校纪的要求理解领会不断加深,学生由刚开始被动接受校规到自觉执行.6月16日在政教处进行的校风校纪检查中全级有15个班获检查小组的好评.2,精心策划主题班会，不断升华学生的思想道德品质.主题班会师生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，老师适时点评指导总结.本学期各班利用投影录像就晨运,文明上网，八荣八耻等主题召开班会.形式多样，丰富内容.高二⑵班的“我爱我班”（班主任谭毅敏），高二

（18）班的“青春飞扬”（班主任代伟华）等主题班会在校对外公开课期间收到了来自各兄弟学校听课老师的一致好评.3,加强晨运管理,提高强身健体意识.为了提高晨运的认识,年级专门组织晨运大讨论.通过讨论，同学们对这一活动有了更深刻的认识.它。