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高中学校德育安全工作计划高中学校德育工作计划（优秀篇）5在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧高中学校德育安全工作计划高中学校德育工作计划（优秀5篇）高中学校德育安全工作计划篇一以党的“xx大”精神和科学发展观为指导，以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，以“学生基础文明习惯的培养”为核心，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升教育教学能力坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使德育工作真正落实到学生的学习生活中进一步探索和谐校园环境下德育工作的新思路，继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法，切实推进“全员德育、全程德育、全方位德育”，力争把学校德育工作推上新的台阶下面是具体的工作计戈U、工作目标导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障
三、强化生活教育加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等在生活中学会学习，在生活中学会发展,在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展
四、强化主题班会的功效本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间利用主题班会，为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会,构造学生健康积极的人生规划
五、积极促动学生的全面发展在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础--〉高中学校德育安全工作计划篇三
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动，使学生学做真人
二、工作重点
1、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课
2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
三、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围
1、加强班级德育环境建设要花力气建设好一支坚强有力的班队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者
2、充分发挥班干部工作的作用，扩班干部的影响班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样要定期对队员、班干部进行培训I,充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步
（二）常规教育常抓不懈抓好行为规范教育开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习贯彻《一日常规七子歌》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”加强学生文明礼益范教育从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德
2、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和助过的人应抱有感激之心通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人高中学校德育安全工作计划篇四坚持以《20xx年秋季广安实验中学工作计划》和《广安实验中学德育工作纲要》为指导思想，根据我校高中学生特点，科学制定学部德育工作计划，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力努力实现《广安实验中学（中小学）德育工作纲要》规定的各项德育目标，具体做到
1、学生行为规范合格率为98%以上；
2、在校生违法犯罪率为零；
3、安全规章制度及安全预案制定率和安全教育任务执行率均为100%；
4、一般性安全责任事故每学期不超过1起；
5、特、重大安全责任事故发生率为零；
6、保持保量完成学校安排的各种德育工作
1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求班主任是德育教育中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一”（每月与每个学生谈心一次；每周主动与任课老师交流一次；每周对学生进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流班主任开学初写好班级工作计划，内容包括班级情况、安全管理方案、学生自主管理措施、班级活动安排等
2、发扬主人翁精神，全休总动员，做好全员育人课堂教学是德育教育的主阵地，老师是德育教育的“主力”军，教育无小事，教育是每一个人的事，只有全体总动员，每位教师都发扬主人翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校本期根据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的积极性，督促做到学校要求的“五个一”（每日关爱学生一个；每周主动参加专业技术学习一次；每两周参加政治思想学习一次；每学期主动向领导汇报思想工作一次；每期推荐来校就读学生一个），让每个人都参与到教育中来，为学校的特色教育出一分力
3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必须做到有记载，有公示，有小结，有评比其评比结果与班主任绩效工资挂钩
4、培养学生自主管理能力、减轻老师负担逐步培养学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担；充分发挥“两会”（学生会，团委会）的先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、兴趣活动管理、路队管理、“三操”（早操、眼保操、课间操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“两寝”（午休和晚寝）管理和社团活动的组织管理等既有明确的职责和分工，又有相互配合齐抓共管真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情舒畅，又严肃活泼
5、打造书香学部，形成奋进的学风为了打开学生视野，拓宽学生知识面，培养学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读能力和语文成绩，助推教师专业能力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书（每期4本），老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组交流学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任发挥聪明才智调动学生买书或借书，建立班级“图书角”，做到每个学生人手一书每月学部将检查落实度，评选读书“明星”，评选“书香”班级打造书香学部，形成奋进的学风
6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教育,提升学生道德素养
（1）以学校《德育工作纲要》为基准，遵循高中学生的年龄特点,科学计划，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维
（2）结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参与,真正做到积极锻炼、自觉规范、主动约束
（3）更新大课间活动，创新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来
（4）组织开展各种社团，以启迪思维、张扬个性等才艺特色活动,让学生展示才艺、发展特长
（5）加强艺术体育生的教育和培训，努力打造艺体特色
（6）加强学生综合素质培养，要求学生做到“五个一”（每个学生掌握一项艺术特长；每周写一个周记；每次回家为亲人作一件有意义的事；每月参加一次有规模的集体活动；每学期看完一本课外读物）
7、安全第一，学会做人充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行安全教育和宣传好人好事等定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作继续推行“三个一”每天出示一条名言誓，人生格言或豪言壮语，激励士气；每次候课（上、下午第一节预备铃响后）唱一支歌,提神鼓励；每日下晚自习后（5—10分钟）一展示小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生日感恩等，促目标的实现，梦想成真让每个孩子都安全成长，学会做人九月一一养成教育月
1、班主任和教师培训；
2、组织观看央视《开学第一课》
3、指导班主任制订《班级德育工作计划》；
4、组织开学第一次升旗仪式；
5、高一开好“我是高中生”主题班会活动；
6、参加开学典礼、庆教师节表彰大会；
7、迎中秋和庆国庆师生文体活动；
8、新学期黑板报（新学期，新愿望）；
9、协助团委做好学生会的改组工作；
10、讨论学生自主管理模式并试行;
11、纪念“918”主题活动；
12、校田径队的组建和训练；
13、协助办理新师生员工各种卡证学生卡、家长卡、员工卡及家属卡等；
14、高一新生军训；
15、继续推行“心连心”帮带计划十月一一爱国教育月
1、“弘扬民族精神、开展爱国主义教育”主题活动；
2、打造书香学部活动试行；
3、中期考试教育教学工作检查、评比、小结；
4、语文教研组组织一次“国学经典阅读”竞赛活动；
5、团委开展慰问孤寡老人、特殊儿童等活动；
7、测算上学年中、高考奖金；
8、组织、训练校田径队，备战华箜市中小学生运动会；
9、第四届科技文化艺术节的准备阶段（高中部主办）；
10、艺体特长生培训；
11、年级体育比赛十一月一一安全教育月
1、开展“关爱生命一一安全伴我行”主题活动；
2、筹备中学部第四届科技艺术节；
3、参加学校德育工作大评比活动；
4、英语教研组组织“我爱记单词”竞赛活动；
5、高三200天冲刺大会；
6、办安全主题黑板报；
7、艺体特长生培训十二月一一科技文化艺术月
1、主办第四届中学科技艺术节、
12.9活动、元旦文艺晚会；
2、组织师生“庆元旦迎新年”文体活动・
3、协办校报《飞向明天》，元旦、学校教育教学活动为主题；高中学校德育安全工作计划篇五本学期我校德育工作，将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础
二、工作要点
（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动
1、唱一首爱国歌
2、讲一个为祖国、为民族争光的故事
3、人人背20首古诗
4、编一期手抄报或画一幅画
5、选一句名人名言勉励自己
6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛
（二）加强德育队伍建设
1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围,组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范
2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训
3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据本学期，将评选校级优秀班主任若干名
4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平
（三）抓细抓实德育常规工作
1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯
2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选
3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案平时要严格检查，期末进行总结评比
4、分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度
5、真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育
6、创建“安全文化”，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动
7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力
（四）搞好校园文化建设，让环境育人建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力
（五）全面推行“学生成长导师制”将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度点击下载文档搜索文档
1、加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念
2、加强班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展
3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素质
二、本学期重点推进工作
（一）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成上学期，我校进行了德育示范班创建的实验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝聚力明显增强，班级、班风、学风明显改善本学期将全面进行德育示范班的创建工作由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项，也可以多选各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中评估验收每两周进行一次通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的在德育示范班评选的基础上，本学期将尝试评选各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的榜样，更好的促进学生的思想道德水平地提高其他学生对照“示范生”标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评选，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信心认真搞好两个方面的争创，即学生争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进
（二）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育今年是开发区“感恩教育年”，根据开发区管委和教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”上学期在实施“感恩教育”的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激老师，感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人通过开展“感恩教育”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生继续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心即至少做到在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;在学校，尊敬老师，友爱同学，团结同事;在社会，遵守公德，遵纪守法,尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然
（三）以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作卫生工作面临的新情况本学期我校进行了教学楼内的粉刷，如何保持和管理是很重要的初一新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟悉，且对于室外卫生清扫无经验尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要继续提升学校卫生环境，这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行明确职责、责任到人、层层落实
1、重新划分卫生区划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡8月30日召开班主任会时就把卫生区划分布置下去，第一周试运行，第二周开始评比
2、加大检查督导力度，把检查情况及时记录、反馈，并能对存在的问题及时整改
3、教给学生正确的劳动技巧，纠正学生的不良劳动习惯，避免水点、泥点溅到墙上如如何正确使用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等
4、各班要有针对性制定卫生管理办法，各项责任到人
5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避免乱丢乱扔
6、奖罚分明每两周对数据进行一次汇总，评出卫生示范班对于在活动中表现出色的学生进行表彰同时加大处罚力度，对于乱扔垃圾的学生，给予必要的处罚或处分~〉高中学校德育安全工作计划篇二德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障，因此学校必须把德育工作摆在重要位置下面是有20xx高中学校德育工作计划，欢迎参阅
一、指导思想认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展
二、工作目标以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风
三、工作重点从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯开展刻苦自砺，立志成才的教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容以爱施教，以严治班全体高一教师既要关爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好后进生的转化工作，做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作各班利用主题班会开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的教育活动全力组织学生参加学校各种活动，培养以集体主义为核心的团队精神尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，进行学生参与年级管理工作的尝试积极发挥值周班干部工作的实效性，加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析，并将分析情况上报教务处和校长对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学工作提供依据加强集体备课，各备课组要分工协作，讲求效率，要精选资料，收集学生作业和考试中的倾向性错误认真参加各级教研活动，参加校际教研，“中莘勘志网“虚心向兄弟校、同行学习，备课时要研究教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习教师在教学中，应当探索教师与学生互动、共同发展的教学方式;传授知识与培养能力并重，注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育计划
一、工作目标加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础
二、工作重点加强班级建设，增强班级凝聚力
1.确立明确的目标，激发精神动力目标是方向，精神是动力确立班级目标、班级精神、班训和班歌班级目标:每天进步一点点，班级精神实事求是，班训I:天道酬勤，班歌《水手》
2.建立完善的班级管理制度严格按照制度办事邓小平同志说过一句话“人管人，管死人;制度才能管人”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度通过制度来管理学生，才能以理服人制度一旦出台，一定要严格执行要想让制度发挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等
3.选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部
4.营造和谐班级氛围1与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况2建立良好、健康、融洽的师生关系3对学生充满爱心和耐心4以身作则，为人师表5学生之间互相关爱
5.构建教育网络1与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况2与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任
三、具体措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶二常规工作2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识三学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等
4、加强学生晚自习自主管理本学期作为进入高三前的最后一个学期，在班级工作中必须要时刻注意学生的全面发展，积极促动学生珍惜高中生活与学习，加强学生在文化学习中的积极性，全面促进学生的健康成长活动目标让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活活动原则以人为本，德育为先；从最后一名学生抓起，让每个学生成才关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立班级构成班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人男生25人，女生29人教师组成班主任，孙兴起;副班主任，季伟;小班班主任，吴晓霞、管颖真计戈小
一、加强班干部队伍建设在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍
二、加强班级文化建设班级文化建设是本学期工作的重点文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌其二是黑板报的建设,以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引。
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