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高中高考英语（汇总篇）14掌握英语可以帮助我们更方便地使用互联网资源，获取更多的知识和信息推荐一些优秀的英语学习书籍，帮助大家更好地提升英语水平参考范文高中英语作文高中英语作文的教学法是一种渗透式的教学方式，这种渗透式教学方式是一个分阶段的、循序渐进的、逐渐灌输的发展过程，在这个过程中，是让学生通过在学习中一点一滴的体会进行积累，而不是在一个特定的时间内给学生系统的知识
1.扩大词汇量每天指导学生积累几个单词，加强单词的记忆，对于使用频率高的单词要准确掌握单词的含义和一般搭配
2.教师在讲授怎样理解课文的时候，对于描述性的文字，要让学生掌握形容词和名词是如何搭配的？副词和动词是如何搭配的？对于议论文，要让学生掌握文章所采用的议论方法是相对比较式还是层次递进式？对于说明文，教师要让学生掌握是按照怎样的说明顺序来说明的？对于那些新学的短语在平时阅读的文章中出现率较高，在自己写英语作品时有可能会使用的，更要用心掌握；对于段落的衔接过渡要让学生把握是怎样使用过渡词语的学生英语作文的批、评、改方法是英文写作教学方法的重要组成部分对于英语作文教学来说，教师不能只看重学生作品的好赖，而更应该重视学生写英语作文的过程教师要通过对学生作文有针对性的批、习惯的培养不是一朝一夕的，教师应该循序渐进，讲究方法在学生有了一定词汇量基础上，教师可以鼓励学生用英文写日记，日记不必按照严格要求，可以只是简单的几句话，基本的英语句型，如“s+v（主语+谓语）”“s+v+p（主语+谓语+表语）”“s+v+o（主语+谓语+宾语）”等等,鼓励学生记录下平时生活的点滴，让学生从日常生活中积累写作素材.，在正式英语考试写作的时候就不会感到没有灵感，无话可说写英文日记的目的主要是加强学生在日常中对英文的使用，克服学生对英语写作的恐惧心理同时教师还可以组织多种形式的课堂英语竞赛、英语演讲,鼓励学生大胆开口说英语，不要害怕出错这在提高学生口语水平的同时也会潜移默化的提高学生的写作能力还可以尝试让学生进行角色扮演如高中必修一第一单元中“annesbestfriend”，鼓励学生扮演课本中的人物，身临其境，模仿人物的对话克服学生对英语写作的恐惧心理、拉近英语写作与学生的距离，轻松的让其成为平时生活中的一部分，养成学生良好的英语写作习惯，这也是开展互动式英语写作教学重要的一环英语写作必不可少的一个环节就是教师对学生写作文章的评价过程，这也是我们开展互动式英语写作教学不容忽视的重要环节高中学生往往处于青春敏感期，喜欢得到正面的鼓励赞扬传统的英语写作评价模式就是学生写老师评，学生完全处于一个被动接受的模式，因此很难调动学生对英语写作的热情，长久下来还会让学生产生逆反、排斥的心理互动式英语写作教学模式正是对这一问题的思考，我们必须改变传统的评价模式，实行创新式互动教师应该充分尊重每个学生的自主性，让学生真正参与进英语写作教学中来，抛弃原来老师高高在上的态势，发挥学生的主体性，实现真正的“teachingdualinitiative（教学双主动）”教师可以组织学生相互评价自己的英语写作作品，在同龄人的相互交流学习中更能激发学生的灵感，鼓励学生自主的表达自己的想法，让每个学生都参与进来，把英语写作变成一件快乐的事，而不是一种负担对比较优秀的文章，教师可以给予适当的奖励，对基础比较差的学生更应耐心指导，教师和同学共同帮助其进步，发现每个学生的闪光点在学生相互评价的过程中，教师应把握大方向，对学生水平达不到的地方及时给予指导，不要出现原则性的语法错误通过学生的互评,教师可以总结学生们常爱犯的错误如主谓不一致，umysistergotothecinemaw中谓语动词形式应为“goes”等等，可以组织集中讲解高中互动式英语写作教学模式注重平时对学生英语写作基本功的训练，主张克服学生对英语写作的恐惧心理，培养学生良好的英语写作习惯，真正发挥每个学生的主体性，让每个学生都参与到英语写作教学中来，这是对传统英语写作教学模式的创新改革，是符合教育改革方向的势在必行的尝试这对于我们克服当前英语写作教学的难题是值得探索与思考的作者:徐海燕单位:江苏省沐阳高级中学参考范文高中高考范文只要你上过学，你一定上过专门的作文课而作文中老师讲过最多的就是“主题”这两个字，教你写作一定要围绕主题而写，最好是点到主题这样你的作文的得分一定会高于没有点到主题的人学校里有个文学社，常常会向学生征稿，选用的稿件也一定会遵循这一原则，有时候选稿老师还会以这一点作为经验来向其他的老师讲述也正因为这个规定，让一些学生的好稿子最终被淘汰出局一次开会，随手带一本《读者》去看，旁边的老师指着一文章说,“这文好象与主题没有关系，因为文中没有点到主题啊！我笑笑说，“可以这样的写，我认为这样写的人比围绕着主题写的人更有智慧要不你想想《读者》怎么会选上这样一篇看起来没有主题的文章呢？”第一次上网在洪恩网站论坛发文是英语，后来朋友又向我介绍了“红袖添香”这个网站，于是爱上了这个纯文学的中文网站情不自禁地注册，偶尔也会随感而写可很多时候，是在没有主题的情况下写作,往往是在最后发文时被提示忘了写题目了于是就想了一个自己觉得适合的主题，或者用自己的意念取一个好听的题目作为随感的主题，有时干脆就用《无题》代之自然，我不敢把自己的随感发在学校的文学报上，怕别人知道我网上的文集在推不掉任务的情况下，就把论文或不合他们选稿规定的文字上交，这样就可以逃脱稿子被选定的命运（论文不是太长就是太无味,在这是不适宜学生的；没有点题的自然不会选中，因为语文教师不想让学生看到不合作文指导时要求的文稿）真是乐于这样的“狡猾”记得一次在北京听北大教授曹文轩《我的作文观》讲座，他提到了六大点
一、生活无处不在；
二、返回自身；
三、有意义与有意思；
四、走出一种写作模式；
五、好知识与坏知识；
六、想象力的保护其中第四点是我印象最深刻的
1、肯定一种能让孩子不因写作而感痛苦的方式
2、写作在人类行为过程中是不可缺少的东西曹教授还谈到写作的最大弊端”完全格式化框架里完成写作”不仅会让孩子们痛苦，也会让大人们不想写作并说常见的写作模式是见景一一入境一一抒情一一结尾点题在这个环节中他提到了“教育并不是一个美丽的词眼”这样一句话，这句话就是指老师在教学过程中对学生的写作模式的教育在这确实应该感谢网络了，因为网络让一些孩子们走出了为写作文而写作的痛苦关于主题之说，于我现在是一个快乐的话题，因为我不需要别人来证明我的会不会作文随心而作是一种快乐，随意而写是另一种快乐！有没有人看，点击率高与不高都不会影响我的心情我认为愉悦自己心的行为是很私人的事，我只在乎自己的感觉！正如此刻，边听讲座边敲键盘的作文的美妙，就在体会之中参考范文高中高考数学方法
4、归纳全面的解题方法要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性
5、认真做好我们网校同步课堂里面的每期的练习题，采用循环交替、螺旋式推进的方法，克服对基本知识基本方法的遗忘现象
二、制定好计划和奋斗目标复习数学时，要制定好计划，不但要有本学期大的规划，还要有每月、每周、每天的小计划，计划要与老师的复习计划吻合，不能相互冲突，如按照老师的复习进度，今天复习到什么知识点，就应该在今天之内掌握该知识点，加深对该知识点的理解，研究该知识点考查的不同侧面、不同角度在每天的复习计划里，要留有一定的时间看课本，看笔记，回顾过去知识点，思考老师当天讲了什么知识，归纳当天所学的知识可以说，每天的习题可以少做，但这些归纳、反思、回顾是必不可少的望你在制定计划时注意
三、严防题海战术，克服盲目做题而不注重归纳的现象做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力学数学要做一定量的习题，但学数学并不等于做题，在各种考试题中，有相当的习题是靠简单的知识点的堆积，利用公理化知识体系的演绎而就能解决的，这些习题是要通过做一定量的习题达到对解题方法的展移而实现的，但，随着高考的改革，高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上因此要精做习题，注意知识的理解和灵活应用，当你做完一道习题后不访自问本题考查了什么知识点什么方法我们从中得到了解题的什么方法？这一类习题中有什么解题的通性？实现问题的完全解决我应用了怎样的解题策略？只有这样才会培养自己的悟性与创造性，开发其创造力也将在遇到即将来临的期末考试和未来的高考题目中那些综合性强的题目时可以有一个科学的方法解决它
四、常做高考题，揭开高考试题的神秘面纱高考题是最好的习题，它在考查知识点时的切入点新而不俗，它正确地控制了对所考查的知识点的难度解答一定的高考题，有助于把握高考对该知识点的难度要求;有助于判断高考题目与平时常见题目的异同，增强判断题目信度的能力，防止做偏题、怪题特别在排列组合二项式定理、复数、立体几何、极坐标、三角部分的高考题，难度不大，而平时所见的复习资料中，有相当的习题已超出高考难度，其实，高考题目中这几部分的习题复习时都能做，并不是很难，更不可怕，可见常做高考题，会克服对高考题的恐惧感增强将来决胜高考的自信心
五、归纳数学大思维、大策略数学学习其主要的目的是为了培养我们的创造性，培养我们处理事情、解决问题的能力，因此，对处理数学问题时的大策略、大思维的掌握显得特别重要，在平时的学习时应注重归纳它在平时听课时，一个明知的学生，应该听老师对该题目的分析和归纳但还有不少学生，不注意教师的分析，往往沉静在老师讲解的每一步计算、每一步推证过程听课是认真，但费力，听完后是满脑子的计算过程，支离破碎老师的分析是引导学生思考，启发学生自己设计出处理这些问题的大策略、大思维当教师解答习题时，学生要用自己的计算和推理已经知道老师要干什么另外，当题目的答案给出时，并不代表问题的解答完毕，还要花一定的时间认真总结、归纳理解记忆要把这些解题策略全部纳入自己的脑海成为永久地记忆，变为自己解决这一类型问题的经验和技能同时也解决了学生中会听课而不会做题目的坏毛病参考范文高中高考范文今天是十月一日，中华民族举国欢庆又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者踏上了中国的领土；又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者残杀了中国的子民；又是这样一个没有乌云的天气，毛泽东同志宣布中华人民共和国站起来了；又是这样一个没有乌云的天气，日本又来争夺我们的钓鱼岛在九一八事变时，我们选择了退让；在南京大屠杀时，我们选择了退让；但在今天，在钓鱼岛的归属问题上，我们的字典里没有退让北京天安门门口的人民英雄纪念碑，当你走过他时，心里可有一丝丝的愧疚？是否回想起那段沧桑的历史？沉睡了百年的人民英雄，会流泪的
1.我不是想要大家停止购买日货，我知道那样是不行的，那样是不能解决问题的2我希望大家说出自己的心声，让世界知道我们的声音
3.我们不要采取一些过激的行为，那样只会带来更多的问题
4.多多看一些有关政事的书，看一些有关这方面的知识
5.如果有这方面的研究，而且有好的解决方法，可以分享一下钓鱼岛是中国的，这个不容置疑今天的中国人民不会放弃，不会退让不要让我们子孙后代再从历史书里看到悲伤参考范文高中高考加油稿老师大家下午好！首先感谢领导给我这么1个机会谈谈我的备考工作，由于在湛江1模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整3人,并且在高分层550以上的人数特别少,位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报1下我的备考工作，希望能得到广大领导老师特别是富有经验久经战场的老班任们的指点
1、以人为本，以发展的眼光看备考己第2学期末每科的成绩与总分，再预测经太高31年发展后的每科的成绩与总分，以便定下自己的高考目标大学我把这些做成了1期墙报每当有同学有写坚持不了的时候，我就拉他去面壁思过，让他们重新找回勇气与毅力
2、强化动机，建立目标？我首先让学生清晰和强化自己的升大动机，由于凡事动机越强烈，成功的愿望越强，就越能调动学生的积极性，从而在平常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，我告知他们人的潜力是无穷尽的，要相信自己是能够创造奇迹的因而我在与学生作好较充分的沟通后，要求每一个学生写出升大的最少10大理由，理由越具体生动越好摹拟考试的每门课应当是多少分都要具体明确，最后就是要求他们把目标放在桌上，每天催促自己再次，要求把每天的学习时间细化，做成1张时间安排表，就是从早上6点半起床1直到晚上12点休息前的时间都要写明要做甚么，乃至是做哪1科，都必须1清2楚，然后交给我检查，通过以后再贴在自己的坐位上，每天按计划行事在墙上和自己的桌上有了目标计划后，略微有点自尊心，有点自控能力的人都可以做到所以，班级整体学习惯氛略微浓郁了点
3、实事求是，因材施教对不同层次的学生，我给予不同的处理方法开始1个月还会超过几次，现在几近不会迟到了对优等生，由于他们自制水平1般较高，自尊心较强，常常看不到错在何处，轻轻点1下，只起隔靴搔痒的作用比如何康茂，我1般不理会他，发现他有1些不好的习惯，也不说他，就静观其不良后果的苗头，寻觅契机，令其顿悟事实是最好的老师优等生的第1次过失会使他记忆毕生，第1次会成为只1次
4、一马当先，示范带路？苏霍姆林斯基说过人只能由人来建树而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那1言1行，1颦1笑，常常都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生，因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以我也是班集体中的1员的身份加入到班级队伍中去我说我是班级中最懒惰的1员，所以我可以1个月迟到3次，如果多了，我也自动扫教室，所幸的是，1想到要扫教室，我也就只好起来了总结前一学期，我在尽力地想把这个班带好，但由于这样或那样的缘由,特别是我个人的工作能力有限，这个班仍然存在很多仍需解决的困难一些个人习惯上问题的存在,特别是同学们在学习上不够坚持；优秀生的培养问题；落后生的转化问题等等最后，再次感谢大家对我本人和高36班的关心和支持，也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见谢谢大家！参考范文高中高考雷人标语
1.十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌
2.海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里
3.这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了！
4.生煎中考，爆炒高考，板烧水平测，华附是我家，在家考怕啥！
5.高三师兄，挥笔如风，高三师姐，难题易解，师兄师姐，迎刃而解，绝不蹒跚，六月高考，绝不会倒！
6.拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾
7.十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名
8.百日冲刺苦战三四五;一心求学笑迎七八九
9.百炼成钢向名校进军;奋斗百日圆人生梦想
10.挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章
11.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来
12.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠
13.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风
14.奋至六月勇跃龙门；志在百日敏思操笔
15.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌参考范文高中高考写作美国最大的小企业组织全国独立企业联盟主席杰克•法里斯:评、改来调动学生爱好英语写作的积极性现提出“全批法”这种作文评改方法供大家参考教师评改学生英语作文最常用的是全批法，这也是最基本的方法全批法能使教师比较全面地了解学生的写作情况使用全批法要注意教师的批阅和讲评工作都要做到及时，不能往后拖延太久，否则起不到应有的效果同时，教师在批阅中还应从以下几各方面做好工作把学生作文中普遍存在的典型性的错误摘录下来，为以后讲评作文环节搜集好素材，做好充分准备然后，选择12篇优秀习作作为范文在〜讲评课上朗读，通过朗读让学生从中体会他人有特色的写作思路，做到“取人之长，补己之短”同时教师还可以要求学生在自己以后的英语写作中能借鉴范文中的优美词句，从而把“他人”的知识变为“自己”的知识，借此提高自己的英语写作水平古人说得好“不积度步，无以至千里，不积小流，无以成江海”学生学习英语语言的写作也必须做到“贵在坚持和积累”尤其是对于脱离教师课堂教学环境的课外交流语言的学习，更需要我们教师多留心，多为他们创造更多的接触和使用课外交流的机会总之，学生的英语作品是学生写作能力的一个综合体现，作为教师应该站在更高的角度来规划自己的教学，从学习生活的点滴入手，在教学过程中具体进行渗透，贯穿在英语教学的方方面面，使英语书面不再成为学生的难题参考范文英语作文英语老师高中本学期我继续担任高三
3、4两个理科班的英语科，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”在教13岁时，我开始在父母的加油站工作，站里有三个加油泵，两条修车地沟和一间打蜡房父亲负责修车，母亲负责记帐和收钱我想学修车，但父亲让我在前台接待顾客他说“儿子，汽车在变化，而人却不会，你需要先学会了解人”当汽车开进来时，我在车子停稳前就站的司机门前，忙去检查油量、蓄电池、传动带、胶皮管和水箱我总是多干些，帮助擦车身、擦挡风玻璃和车灯上的污渍我注意到，如果我干得好，顾客还会再来来每周都有一位老太太开着她的车来清洗和打蜡，该车内的地板凹陷极深，因而很难打扫车的主人又极难打交道，每次当我们把车准备好时，她都要再仔细的检查一边，要我们重新打扫，直到清除每一缕棉绒和灰尘她才满意我实在不愿再侍侯她了，但父亲告诫我“孩子，这是你的工作!不管顾客说什么和做什么，您都要记住做好你的工作，并以应有的礼貌去对待顾客”我每天放学后就开始为父母工作，星期六和暑期则从早上6点15一直干到晚上7点开始，父母一小时付我50美分，三年后给我涨到
1.1美元在父母的帮助下，我还学会了如何安排自己的收入我将收入的10%放在一个钱罐里，礼拜日捐给教堂，通过它我认识到了慈善的重要性;20%同父母的20%放在一起作为膳宿费，的但后来我发现这是父母为我准备的教育费;另外20%是我自己的储蓄;剩下的50%则由我自己支配，购买我想要的东西正是在加油站的工作不仅使我学到了严格了职业道德和应该如何对待顾客，而且认识到了家庭小企业所面临的挑战我的父母既是老板、经理、又必须是服务员努力尝试才能成功在世界各地拥有4300家快餐店的温迪国际公司创始人、商务经理戴维•托马斯十二岁时，我们家迁到田纳西州的诺克斯维尔，我设法使一位餐馆老板相信我已十六岁，他才雇我做便餐柜台的招待，每小时25美分餐馆老板弗兰克和乔治•雷杰斯兄弟是希腊移民，刚来美国时，他们曾干过盘子和卖热狗的工作他们极为坚强，并为自己定下了非常高的标准，但从来不要求雇员做他们自己做不到的事弗兰克告诉我“孩子，只要你愿意努力尝试，你就能为我工作;如果你不努力尝试，也就不能为我工作”他所说的努力尝试包括从努力工作到礼貌待客等一切内容当时通常的小费是10美分硬币但如果我能很快把饭菜送给顾客并服务周到，有时就能得到25美分小费我记得曾尝试自己一个晚上能接的多少顾客，结果创下了100位的记录通过第一份工作，我认识到，只要你努力工作并专心致志，你就会成功！15美分的教益新泽西秦曼哈顿航运线的老板兼a柳格卡车运输公司的总裁阿瑟因佩・拉托雷我10岁那年正是经济大萧条时期的1935年，我在一样大运货卡车上工作，每天要向100家商店递送特别食品，但12小时的工作只能挣一个三明治、一杯饮料和50美分在没有食品递送的日子里，我街角一家糖果店工作一天，我在桌底下拾到15美分并把它交给了老板老板扶着我的双肩承认，钱是他故意放在那儿的，以看看他能否信任我后来，我一直为他工作到上完高中，我知道是我的诚实使我在美国经济最困难的时期保住了自己的工作在后来的年代里，我干过许多工作侍者、停车场服务员、房子清洁工等再后来，当我的卡车运输队挣扎着度过四个连续亏损的惨淡之年时，我就会想起自己在糖果店学到的关于信任的一课，他使我同别人一起工作、创建事业的并最好是我的生意成功的关键十二岁时，我们家迁到田纳西州的诺克斯维尔，我设法使一位餐馆老板相信我已十六岁，他才雇我做便餐柜台的招待，每小时25美分餐馆老板弗兰克和乔治•雷杰斯兄弟是希腊移民，刚来美国时，他们曾干过盘子和卖热狗的工作他们极为坚强，并为自己定下了非常高的标准，但从来不要求雇员做他们自己做不到的事弗兰克告诉我“孩子，只要你愿意努力尝试，你就能为我工作;如果你不努力尝试，也就不能为我工作”他所说的努力尝试包括从努力工作到礼貌待客等一切内容当时通常的小费是10美分硬币但如果我能很快把饭菜送给顾客并服务周到，有时就能得到25美分小费我记得曾尝试自己一个晚上能接的多少顾客，结果创下了100位的记录通过第一份工作，我认识到，只要你努力工作并专心致志，你就会成功！15美分的教益新泽西秦曼哈顿航运线的老板兼a柳相卡车运输公司的总裁阿瑟•因佩拉托雷我10岁那年正是经济大萧条时期的1935年，我在一样大运货卡车上工作，每天要向100家商店递送特别食品，但12小时的工作只能挣一个三明治、一杯饮料和50美分在没有食品递送的日子里，我街角一家糖果店工作一天，我在桌底下拾到15美分并把它交给了老板老板扶着我的双肩承认，钱是他故意放在那儿的，以看看他能否信任我后来，我一直为他工作到上完高中，我知道是我的诚实使我在美国经济最困难的时期保住了自己的工作在后来的年代里，我干过许多工作侍者、停车场服务员、房子清洁工等再后来，当我的卡车运输队挣扎着度过四个连续亏损的惨淡之年时，我就会想起自己在糖果店学到的关于信任的一课，他使我同别人一起工作、创建事业的并最好是我的生意成功的关键参考范文高中高考加油稿尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好！时光飞逝，再过四天，高三的学长们就要踏入一场没有硝烟的战场,在此，请允许我作为学生代表对即将参加高考的学长们表示最真切的祝贺祝贺你们顺利地完成高中三年的学习任务，也祝贺你们即将迎来新的人生征途三年的校园时光转眼间已所剩无几，毕业的歌声即将吹响，但回首往事，脑海里却清晰地浮现着你们靓丽的青春风采从第一天踏入东湖的大门，你们就是我们最亲近的学长两年来，你们一直是我们学习表率，我们共同努力，发奋学习，完善了人格、丰富了知识、锻炼了体魄、增进了才干，度过了人生最美好、最关键、最难忘的时光难忘我们一同度过的无数佳节，难忘在操场上我们一同挥洒着幸福的汗水，难忘那一次次为学校带来无数荣誉的背影百感交集，心中满怀不舍，但人生终有一别，你们已经完成了自己的学业，即将进入各自心仪的大学然而我们不会忘记那些曾经给予我温暖，教会我们感动的人，即使你们即将离去，但你们的身影早已深深地映在了我们每一个人的心中，我们为曾经有你们这样优秀的学长而感到自豪！会当水激三千里，自信人生两百年最后，我代表全体高一高二的同学们，预祝你们高考顺利，金榜题名，再创佳绩！当生命面临挑战的时候，请不要退缩，因为那个时候才是你的生命真正燃烧的时候！现在距离高考剩下百天，这个时候你的挑战来了，也是你生命燃烧的时候！真正的勇气，敢于直面惨淡人生，敢于直面淋漓鲜血你是勇士吗？是的话，就让这百天的路程走的风风火火当高考即将来临的时候，我们需要冷静地审视自我，更需要一颗奋进的心，去迎接即将而来的挑战!生命不息，奋斗永存我们选择了比别人多吃苦，我们永远充满勇气和韧性，只因我们有一个共同的目标，考上大学，成就自我因此不管现在还是将来，我们都要坚信，我们能做到，我们决不不轻言放弃，我们决不自甘堕落，我们决不懒惰今日不搏，更待何时迎着风，踏着浪，在学海的征途上,我们勇敢而自信的走着让我们用铁的意志去成就辉煌的战绩，用不朽去塑造人生的辉煌蹉跖岁月，光阴荏苒，在这一颗我们斗志昂扬，我们坚强勇敢，我们决不放弃，团结一心，共同进步汗水点燃希望，信念成就梦想让我们在最后的一百天里，用百分百的努力一起冲刺六月，迎接挑战，我们必胜参考范文高中高考决心书六月的黎明已早早浸润了东方的一角，相信不会等到时光流尽，我们就能听见花开的声音.高考,苦涩中带着甘甜，曾被荆棘划伤而哭过,曾在梦想道路上无路可寻而迷茫，曾在荆棘中看到花开而笑过，而今的一百天时光，握紧手中的长枪,暴发所有的力量，朝着胜利的远方，勇敢迈向那属于我们的战场.抬头迎接东生的旭日，用年轻的力量,坚持永不言败的信仰，当战场上烟尘消散，我们将抓住那胜利的辉煌.高三,我们青春,我们倔强,我们坚强；高考,我们激荡,我们拼搏,我们昂扬！我们坚信,青春的色彩在六月全部绽放,迸发出我们所有的光芒！学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面是本人对一学期教学工作的一个总结理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子不过，每个班总是有
5、6个学生就是不肯去背单词由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显总之，一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效参考范文高中高考作文对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验你只能怀着好奇心继续走石库门的深处有叮咚的泉响，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已她的指尖像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几缕清音这清音，究竟从哪里来？隔壁的老太太梳了光亮的发髻，提着篮子出来，一口吴侬软语“张家姆妈，走啊，今朝端午买粽叶去喽！”于是，一个清秀而又和气的中年女子出来，笑着嗔怪“大清早呢！”随即两人消失于石板街的尽头她们往哪儿去了呢？寻找什么来解开我的好奇心？恰是一曲《游园惊梦》“看人间娓紫嫣红开遍……”我追随着杜丽娘的心思解开这谜团庭中美景固然惹人怜，但更惹人怜的是自己的肺腑；这城市里的美景固然绮丽，但最诱人的也是她骨子里的韵味呵！两千年来，是伍子胥的相土尝水，是干将莫邪的剑意人情，是馆娃宫里“嘎嘎”作响的木屐，是憨憨泉里不尽的清涟，筑就了这座城的风骨好奇什么呢？我们好奇她为何这样清新动人，答案是隐逸在这时光里的你可以说是山水沉淀了她，你可以说是她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，你也可以说是她哺育了这些人我不禁莞尔，心头的疑虑也顿时消散，这些“从哪里来”、“如何来”，当这座城给了我们问题时，也便给了我们答案一花一世界，从那门前的流波里，我们似乎看到了平江城的骨子那便是她给我们的答案城的美妙，在于她勾起了我们的好奇心城的美妙，也在于她给了你最精彩的答案参考范文高中英语作文动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的失误强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的.冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章准确判断时态，语态的应用，不能交叉混杂，这部分则能充分反映学生的思维判断能力，分辨清楚正确的时态、语态将为作文润色不少注意单词拼写、标点符号，避免细节上的失误错拼和自造单词均会对成绩造成不良影响作文成绩在高考中起着至关重要的作用另外，高考作文要求字数为120个以上，笔者认为控制在150字左右为妥，若字数太少会给人一种考生水平低下，草草了事的感觉，而且也无法表达清楚较深层次的思想参考范文高中高考雷人标语辛苦三年，幸福一生关于高中高考雷人标语你们想了解吗？那么本站小编整理了高中高考雷人标语，供大家分享！
1.十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌
2.海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里
3.这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了！
4.生煎中考，爆炒高考，板烧水平测，华附是我家，在家考怕啥！
5.高三师兄，挥笔如风，高三师姐，难题易解，师兄师姐，迎刃而解，20xx绝不蹒跚，六月高考，绝不会倒！
6.拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾
7.十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名
8.百日冲刺苦战三四五;一心求学笑迎七八九
9.百炼成钢向名校进军;奋斗百日圆人生梦想
10.挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章
11.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来
12.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠
13.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风
14.奋至六月勇跃龙门；志在百日敏思操笔
15.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌
1.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事O
2.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风
3.全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来
4.十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿
5.奋至六月勇跃龙门；志在百日敏思操笔
6.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌
7.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事成
8.风雨夏秋冬，十年磨一剑用我们自己的智慧成就梦想
9.考过高富帅，战胜“官二代”！
10.不拼不博一生白活，不苦不累高三无味！11不像角马一样落后，要像野狗一样战斗！
12.高考100天，手机放一边！
13.滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔
14.同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年
15.良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑20xx辉煌
16.寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向
17.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远
18.巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红
19.奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中
20.挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想
1.行动是理想最高贵的表达
2.成功是别人失败时还在坚持
3.胜人者智，胜之者强不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少
4.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来
5.高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜；人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢
6.苦干加巧干，本科重点有希望
7.向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺
8.意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦；风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就
9.态度决定一切细节决定成败，习惯成就人生
10.入班即静，入座即学;决战高考志在必赢
11.为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底
12.当今之世，舍我其谁！！
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负,卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
14.把命运掌握在自己手中
15.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量参考范文英语高中作文英语的书面表达是对学生英语综合水平的考量，既是英语考试的重点也是难点要想达到英语写作水平真正的提高，必须要通过平时深厚的积累实施互动式英语作文教学提倡把工夫下在平时，不能投机取巧，在考试之前死记硬背作文模板蒙混过关，这样虽然在一次两次考试中可能会得高分，但在最后的高考中肯定会暴露无遗因此，我们必须抛弃这种心理，平时严格对学生英语写作基本功的训练听、说、读、写这是高中英语要求的四项基本技能，日常中每一个环节的训练都不能轻视在平时的英语课堂教学中，教师可以创设条件，给学生适当提供一些原汁原味的英文读物，应该符合学生的接受能力，学生通过查阅工具书等基本能看懂通过阅读这些读物，让学生学习其中好的句子与语法,更为重要的是可以让学生接触到一些平时课本里没有的英语俚语比如“getyourback（提供保护）”“lightenup（事情会变好的）”“justbecause（没有别的原因）”等等，这些词汇在学生英语写作的过程中如果能适当运用必会为整篇文章添色不少，让学生在千篇一律的传统英语写作模板中脱颖而出同时，英语写作基本功的训练离不开学生对单词量的掌握，教师应注意提高学生的英语单词词汇量，除课标要求的必须掌握的以外，应为学生提供适量的扩充扎实的写作基本功是实施互动式英语写作教学的基础，另一方面要想达到互动式英语写作教学效果，真正提高学生英语写作水平还必须培养学生养成良好的英语写作习惯英语写作是学生英语综合水平的体现，英语对我们大多数学生来讲并不是我们的母语，而是一种外来语言，所以在英语写作中我们必须重视帮助学生克服东西方思维的差异写作。
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