2025新学期每月工作计划word模板范文

新学期每月工作计划计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢新学期每月工作计划篇一中二班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿37名，其中男孩25名，女孩12名通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料在这期间,我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够个别孩子的性格内向、比较古怪针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，，培养幼儿活泼开朗的性格注意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力

1、加强班务管理力度提高大家对当前幼教改革的正确认识，树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力

2、定期与不定期地召开班务会议，大家互相沟通，统一认识，要

1、分数隐藏的问题我已经看到了比如一个中等难度的数学题往往包含了三个以上的知识点，同样是做错了，但背后的掌握情况却是不一样的，也就是说，通过分解练习巩固双基、掌握双基突破难点、预备练习增强成就感等可以有效降低分数带来的负面作用，把教师的关注点拉回到思维训练、夯实基础上来

2、量化扣了分就要惩罚，因为结合着教育引导，没毛病那没扣分的时候他们在想什么、怎么做我关注的并不多，如果去掉量化扣分，就该建立起不同团体的自我管理系统，就该潜移默化的有计划的让学生的内心一步步强大起来上几次好的周会、建立几个小团体、搞几个常态化的小活动试验一下，和学生们一起商量着来让生活充满故事，活的丰富多彩是最重要的

3、关注徒弟行为背后的原因和一段时间的成长，用各种方式沟通彼此，相伴而行如果在乎结果就应该这样做，如果不在乎结果更应该这样做

1、分层教学的确不易，但忽视群体就不应该了学生现有水平距离高考水平较远，练习册的某些问题对于大多数同学而言已经超出了最近发展区，应按梯度设置进度，把相对完整的一个知识块儿或一章或一册书分几步走，这就需要打破教材或练习册的原有顺序，为了便于操作,先从一些题目入手做尝试

2、人与人是有差别的，这个班那十几个调皮的孩子要被量化扣走的时候，我深感不安，因为即使我每次都要花很多心思，但是没有着意去设计每一个孩子的培养方案，哪怕是对这个小群体现象的研究也没有深入思考过，这学期要做这件事

3、允许教师有不同的价值观，否则，就要有更高明的手段吸引人家如果我之前像今天的心态一样，是否就可以理解他们因为各种情况造成了现在的心境？如果我不是带着使命或任务，又在多大程度上保持责任感呢？尊重每个人的选择，不较劲，不急躁，用长者心态应对人际关系的问题放松，放开，放下新学期每月工作计划篇五经过一个学期的工作，对学生会秘书长这个职位已经全面了解，并能够完成各项任务马上就要上九年级了，我将把工作转移给我的助理,培养我的助理完成下学期的工作现将计划如下

三、组织一次团日活动；

四、学期末做好团籍整理工作；

五、做好团委、学生会的常规活动记录；

七、加强团的基层组织建设，以及团费收缴工作；

八、负责学生会的各项筹备工作和学生会换届工作；

九、学期末做好学生会评优评先的工作以上工作均主要由我的助理完成，我只负责指导我相信我能战胜各种困难，努力地完成各项工作，超越以前的我！20xx-6-15求班上老师成员要善于总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转

3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发现丢失与损坏要立即上报，以便采取措施对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品

1、教师要按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量

2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极收集主题的各方面资讯注意为幼儿作好充分的经验准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探索，并大胆用语言进行表达，从而培养幼儿各方面的能力

3、加强个别教育要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格

4、扎扎实实地抓好珠心算的教学，从本班幼儿珠心算的能力水平出发，打好幼儿的基础，将珠心算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的智力

1、加强对保育员工作的监督，使其按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康

2、加强对各种传染病的控制工作，发现问题，立即汇报并采取妥当措施，杜绝交叉传染

3、注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质

4、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生

1、学期初召开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫

2、认真做好新生老生的家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况

3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致

4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率9月份

1、做好开学的准备工作

2、召开家长会

3、新生家访

4、幼儿常规培养

5、编排幼儿早操10月份

1、节日庆祝

2、秋游

3、开始排练园庆节目11月份

1、家长半日活动开放

2、幼儿社会活动12月份

1、幼儿社会活动

2、十周年园庆元月份

1、班务总结

2、整理装订主题资料

3、清点财产新学期每月工作计划篇二这个学期又接近了尾声，暑假回来小三班的小精灵就升到中班了中班不管是在学习还是生活都要有更大的进步，更上一层楼新学期新计划，有了新的目标我们才有动力朝着我们的目标去奋斗因此我们制定了中三班的上学期的目标首先健康方面要培养幼儿参加体育活动的兴趣，并基本上能达到动作协调、灵活、能完成一些基本动作如（跑、走、跳、爬、钻等）并养成合作体现不怕苦不怕累的品质还要教给幼儿一些初浅的保健常识，让孩子懂得和学习保护自己如那些危险物品不能玩等等主题教学我们依旧采取分组教学，加强培养孩子的操作能力，培养幼儿动手动脑探究问题的能力为幼儿提供丰富的可操作的材料，让幼儿运用多种感官等多种方式进行探索，激发幼儿的学习欲望使孩子在玩中学，学中玩语言方面对幼儿的识字在速度上就有更高的要求了，让幼儿能快乐的在游戏中快速的认更多的字宝宝我们并根据本班孩子喜欢听故事的特点，为幼儿创造一个宽松自由的语言交往的环境，能更进一步的讲给别人听，并努力培养孩子的语言表达能力自己编故事并敢于表述出来到了中班，我们会新增一门课程珠心算孩子对数的概念都比较抽象，比较模糊所以在珠心算上要严格要求幼儿，并请家长积极配合在家尽量的抽时间辅导幼儿，有不懂的及时的额与我们沟通，以便幼儿能教好的掌握打下一定的基础艺术方面艺术是实施美育的重要途径，能促进幼儿健全人格的形成，因而要多培养儿对艺术的兴趣，并激发幼儿感受美和表现美的情趣这就要让幼儿多学习一些幼儿歌曲能初步跟着琴声哼出来和打出节奏来，多让幼儿欣赏一些优美的乐曲和名曲，体验到其中的美和情趣学习一些律动，发展幼儿的肌肉群，增强幼儿的表演欲美术方面利用涂色、线、手工等来表现美，使幼儿感受美我们依然要把安全放首位，让每个孩子都在我们的视线内活动有与生活老师同心协力把班级搞好增强孩子的生活自理能力，要求孩子自己的事情自己做如穿衣穿鞋等我们将采取当值日生的方式增强孩子的管理能力有良好的家园联系，才能使工作开展得更完美，更完善，更顺利我们班在家园联系方面都做得不错，希望在新的学期做得更好，加强与家长面谈沟通，反映孩子在幼儿园的情况并了解幼儿在家的情况，并采取家访，电访，家园联系手册等方式共同讨论如何更好的教育孩子，以达到家园共育新学期每月工作计划篇三我班共有幼儿35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名经过小班和中班上学期的学习，幼儿的水墨画能力有了很大提高，下笔大胆,但线条处理仍欠流畅，对中国传统文化有很大兴趣但相当一部分幼儿较挑食、偏食，身体发育与同龄人相比较差，根据幼儿的实际情况，制订本学期的工作计划以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，《幼儿园教学工作计划》为指南，深化整合课程与教研课题的研究，从多方面促进幼儿身心的和谐发展

1、认真学习现今的幼儿园课程发展的趋势及新理念，着力建设，使课程要素形成有机结构的整合课程1本学期配合本园教研课题创设“旗袍”专题，并以此为切入点，使幼儿了解有关中国的传统服饰、其特点、图案、纹样，并尝试引申至中国的传统文化这一大课题2以整体优化为原则，按幼儿身心发展及认识事物的规律将语言、计算、音乐、健康、美术、社会、科学等各领域的内容按一定的方式进行重新组合，打破平时活动设计的条条框框，根据幼儿的需要来设置与之相适应的活动3继续研究幼儿水墨画与创新能力的研究，并通过学习中国花鸟、传统纹样花边的装饰，融入到研究课题中去，发展幼儿的动手能力和创新能力4整合社会资源和家长资源，发动幼儿与家长一起收集有关旗袍的图片、文字、声象资料，带幼儿去参观布匹市场、旗袍专卖店、旗袍加工场等，了解旗袍的制作工序、材料等，并发动家长与幼儿一起制作旗袍，进行装饰，“六一”节邀请家长与幼儿同台进行“旗袍表演二

2、解决幼儿在音乐活动的实际问题，贯彻打击乐活动的常规训练,提高教师在打击乐中的指挥技能，通过多形式的活动，有目的地、有层次地创设环境、投放材料和幼儿探索一些音乐概念，如音高、节奏、音色等，初步学习用环保材料制作乐器2在音乐活动中培养幼儿良好的音乐常规详见教研计划

3、全身心地投入到区级幼儿园的评估中去活动规则，迎接评估的检查

4、做好保育体育工作1本学期的重点是让幼儿改掉挑食偏食的坏习惯，首先老师从自身做起，争取家长的配合，从各方面介绍食物的营养价值，知道营养均衡的重要，让幼儿参与到事物制作的过程，提高幼儿的食欲，从而改掉坏习惯2以幼儿发展指引为标准，进行大运动量和精细动作的练习在操作区引导幼儿用筷子夹花生，使用剪刀按物体的轮廓线剪纸

二、三月份

1、设置旗袍欣赏角，由宋老师负责设计调查问卷并派发整理收集资料了解旗袍的渊源、发展、种类等

2、学习纲要和评估标准及有关资料

3、制定学期工作计划和配班计划，并与保育员共同协商，取得工作的协调性和一致性

4、设立“小问号信箱”给幼儿及家长书面发问及沟通的机会

5、设置“音乐王国”，认识乐器的名称、种类、特点、用法等

6、形成音乐活动常规，以音乐指挥幼儿的行动四月份；

1、深入整合课程的构建，参观布匹市场和旗袍专卖店和工场，了解其材料、制作过程

3、深入研究打击乐的常规培养

4.o为“故事大王会”挑选演员、进行排练五月份

1、全力以赴迎接评估

2、设置旗袍工作坊，与家长一起制作旗袍、进行装饰，为“六一”表演做好准备

3、“音乐王国”重点欣赏鼓的声音、观察其构造，尝试用多种材料来做鼓

4、学习其他老师打击乐的好经验六月份

1、在“音乐王国”里尝试指导幼儿制作水杯琴

2、接受园音乐教研组的观摩、指导七月份经验总结阶段，撰写工作报告新学期每月工作计划篇四曾经思考过何为教育常识的问题，虽然当时没有按计划深入探索，但收获也不小这学期打算就“以人为本”的教育、管理原则进行探究,起码要通过纠正几个非以人为本的做法去感悟人本位的意义与价值为了便于归类，在数学教学、班级管理、教师培训三个部分中同时按类型举例，希望能清晰地呈现问题

1、数量和质量的差异其实是形式和本质的区别如果单纯考虑高考要求，两本练习册（一本基础、一本综合）搭配做是可以的，但1班学生大约选了一半的题做，考试时与2班成绩持平，这个结果可能说明对这个层次的学生而言，数量和质量不成正比，而且在一个月后我放手了一个环节，为了作业好批改表面上学生和我都完成了每天的任务，实质上侧重考虑了教务处的检查而没能把作业做得更实数量和质量在教师这儿挺难权衡，但还是不宜全留，针对训练效果还是不错的，这学期回归一下

2、说好了和学生进行无目的非功利聊天，可是聊不进去呀，竟然会要求学生来找我聊天，太死板了首先他们主动来的时候我应该笑脸相迎；其次有些规矩除了学会抓大放小必须有科学性的安排，继续减少我和学生间发生矛盾的可能；如果把对孩子的感情试着迁移一下是否可以有好的体验；心态再放的平和一些，他们其实都是大人了

3、师傅除了听课还有很多事需要做，光靠徒弟打对勾谁好意思不打呢？而师傅根本没做这让我很尴尬；一周一套高考卷究竟作用有多大还得调查；不过形式还是有用的，只是要抓住蹩脚的地方把问题解决，这种机会得来不易

1、现实是会蚕食理想和原则的学生李树风工作几年了，仍然谈到当初总结的方法用在学习、工作中受益良多，我对这两届学生开始重高考轻素养、重习题轻兴趣、重结论轻原理、重进度轻自主、重知识轻方法等做法，违背了初衷，效果也并不理想，与其这样，不如坚定地再去探究那些厚重的方式，也许出路就在其中，好的东西不可能应对不了现实的，它应该更有力量才对

2、班级自我管理模式至今没能形成，取而代之的是班主任严防死守，依靠班长一人、看监控完全背离了自主原则本学期学习一下，一直感觉比较难操作，学几招用用，应该会有感悟

3、增强学习意识，提高主观能动性，通过一年的培训让几颗种子在新教师的心里生根发芽，这是培训重点，长久之计，但智慧达不到，设计的方案总是完不成目标，这个地方需要看看李希贵他们怎么处理的当然，王富强那种“像班主任一样带领新教师”的做法我觉得还是可以部分尝试的，有了活动、融入了情感，才有可能融化进血液里，也能有效改善我和新教师的关系。