2025教师个人年度考核工作述职报告（18篇）word模板范文

教师个人年度考核工作述职报告（通用篇）18对于过去一段时间的工作，我希望通过写一份述职报告来记录下来以下是一些成功者的述职报告范文，欢迎大家用心去阅读和参考参考范文教师个人年度考核工作述职报告一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，以全面推进素质教育为中心，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，创新教研模式，多渠道加强教师的培训、业务指导、校本教研建设特别是在进一步推进“高效课堂教学”的背景下，学校紧紧围绕如何“打造高效课堂，构建一校一模”这一主题进行理论学习、课题研究、课堂实践、观摩展示、总结反思等一系列活动，促进教师间的学习与交流，提升教师的课堂教学水平与专业发展，各项工作取得了较好的成绩现总结如下学校成立了由校长任组长，教导主任、德育主任、学科组长等为成员的教师提升工作领导小组校长作为针对性地开展颂师魂活动，学习师德师风方面的优秀人物，宣传模范教师的先进事迹，弘扬高尚师德二是通过报告会或讲座等方式，开展教师职业理想和职业道德教育，不断增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感三是学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，细化师德行为准则，提倡服务意识，与每一位教师签订师德师风责任书，切实执行“东平县子想学、学会和会学”的教学设计思路回顾本年度的工作和学习从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天参考范文小学教师年度考核工作个人述职报告精选转眼间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失，有过成功，也有过失败，有过辛酸，也有过欢笑在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足现将一年来的学习、工作情况概述如下，以便于教训，反思不足之处，不断完善自我作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、等所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表在生活中，我扮演着多重身份做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长，以自己的人生经历去感化、教育学生教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课,从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善在传授学生知识时,不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助学困生本年度，在教学方面，我担任了年级班的语文教学和班主任工作X XX这对于我来说，无疑是一个自我锻炼、提升能力的机会因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有，不断改进，提高工作效率我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在教学方面担任语文教研组组长积极完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好俗话说“金无足赤，人无完人”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的三观，积极面对人生而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师总之，我会努力学习，把好的方法交给孩子们，让孩子们的明天更美好!参考范文初中数学教师年度考核个人工作述职报告岁，年江西师范大学数学系本科毕业，获理学学士学位，XXX,XX,XX XX年晋升为中学一级教师XXX我热爱祖国，拥护共产党的领导年来，一心一意从事教育事业，XXX不嫌清贫勤奋、严谨、踏实始终是我所追求的工作作风对待学生我一直坚持“以爱为本，严格要求”，把学生当成自己的孩子从没有因一己私利而偏待学生，更不敢因一丝懒惰而使学生贻误对自己严格要求，身先示范因此，深得学生的喜爱与家长的尊敬周边的同事都是我的好朋友我总是以百分百的热情与诚实去与他们相处比如有时同事家电脑有故障，去维护修理已经成了我的“专利”等对年轻教师我从不保守，热心地扶持他们为了让年轻教师上好公开课、做好课件，我花了很多心思总之，与同事关系非常融洽日常教学方面要上好课，首先必须从分析了解学生的实际情况开始每一届学生一交到我手上，我所要做的第一事情就是认真地阅读档案，把学生按不同的层次分类（一般分为三类优、中、弱）对不同层次的学生采取分层教学的方法，备课时按要求准备不同层次的例题与习题（一般分为三类易、中、难）让所有的学生都“吃饱”，努力做好因材施教而课堂上我总是用自己的风趣与幽默及准确生动的语言使学生始终保持高昂的学习热情作业一直全批全改，对作业反馈的问题都是及时解决，没有一丝马虎学生都喜欢要我教他们的数学教学效果也是非常出色的就拿届初20XX三班来说，有个免试进入（）923省重点中学一一的数学实验班中考考的升学率高达以上,最XXX XXX94%近年高一所教三个班成绩也均优于平行班，20xx我个人的解题能力也深得学生的信赖，学生提出的问题一般都是当场解决，每一次下班辅导都是学生问得没有问题问才离开，从没有给学生留下一个问题，在这方面，可以说让学生心服口服数学竞赛辅导方面年来我一直是年级数学备课小组长，数学竞赛辅16导主要由我一个人负责从初一的“华杯赛”，到初三四月份的全国初中数学竞赛，每一次竞赛小组选拔、资料与讲义准备、辅导上课，每届都要让我忙上两年多，有时还得增援其它年级的竞赛辅导每次竞赛（“华杯赛”或全国初中数学竞赛）市的省级三等奖以上的奖项我组织的参赛队至少要xxx拿一小半回来，为学校争得不少荣誉竞赛成果列举如下年指导获全国高中联赛江西赛区一等奖；xx xxx年指导为代表的一批同学参加全国初中数学竞赛获广东省级

二、xx xxx三等奖多名同学竞赛成绩居市第一名xxx xxx年指导、为代表的一批同学参加全国初中数学竞赛获广东省XX XXX XXX级

二、三等奖多名文匡华同学竞赛成绩居市第一名XXX年指导、获“华杯赛”初中组国家级三面铜牌，也是市XX XXX XXX XXX仅有的初中组三面铜牌，同时还获得市教育局表扬与奖励XXX年指导XXX、、三位同学参加全国初中数学竞赛获广东省级20xx XXX XXX一等奖获省级三等奖以上的同学达市三等奖以上总人数近半数得到XXX学校奖励，同时也赢得了同行赞赏十六年来担任班主任总共八年年）班主任工作是一个系（XX—XX统工程，而班主任是这个集体的主要组织领导者班主任工作的成败是学生思想健康成长的关键，也是良好学风形成的关键下面从几个方面谈谈我做班主任的情况、以身作则，严于律己八年来凡是要求学生要做到的，自己首先做1到，给学生做一个好榜样、引导学生选好自己的班干部保证选出的班干部基本上都是品学兼2优，各方面起模范带头作用，有号召力，热心于公益事业的好学生如王燕洲、黎宇、姚丽琼等一批优秀班干部当然，有时也有意识地让个别难于管理，不思进取的学生通过实践班干部工作，规范其行为，激发兴趣，最终转化为优秀学生如王松武等一批后进转优秀的干部、团结任课老师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作成功的3关键我随时与任课教师交流本班的情况，及时听取来自其他教师的反馈，和大家一起分析和迅速解决问题存在的问题我经常组织本班任课教师开会，实行任务到人，分“人”包干，充分发挥团队的作用，大大地提高了工作效率参考范文教师个人年度考核工作述职报告我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，所以我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅很多书籍有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点我深知自我当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学时光荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室与办公室之间我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评参考范文教师个人年度考核工作述职报告我坚持不断丰富自我的专业知识，提高自我的业务素质与时俱进,开拓创新，深化教学改革，提高教学质量认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自我的教育教学，使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求研究课程改革，探索新课程教学方法积极参加听评课活动、论文评比活动等把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉当教师不仅仅能熟练地驾驭教材，还必须要有创新意识教学不能总是一成不变、千人一面教师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而趣味,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业使学生学习生活更加丰富多彩“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自我是在奉献，因为从中我不断品味着创新的欢乐、收获的喜悦作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研努力把每一节课上得生动而趣味，抓住学生的兴趣，打造出了自我独特的上课风格教学质量是学校的生命线，异常是我此刻担任毕业班的教学工作，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生为此，我从以下几个方面努力提高教学质量课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量其次，教学中培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的资料对学生进行思想品德等教育参考范文小学数学教师年度考核个人工作的述职报告精选一学年很快就要过去了，回顾这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精本学年任教一班、一班数学，我根据学校、科组的工作安排，（）（）XX认真制定学科计划，并落实完成现将工作情况汇报如下

一、自觉提高业务素质一年级采用的是版的新教材，和以往的教材有很大不同对此,我认XX真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习、创设情境，激发学生学习兴趣1新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣、紧密联系生活实际2数学源于生活，生活中又充满着数学在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学、开展实践活动，培养学生的创新素质3波利亚说学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性、发挥合作优势，开发学生创新潜能4合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算分组讨论时，XXX学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了种算法，比书本介绍的还多出了6两种我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛5基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好寓教于乐、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心6课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加区小学数学一年级优质xx课评比中，我的加减法

（二）、获三等奖；教案设计获一等奖；这学（）x x期承担学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评xx20xx我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我参考范文小学数学教师年度考核个人工作述职报告一学年很快就要过去了，回顾这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精本学年任教一班、一班数学，我根据学校、科组的工作安排，（）（）12认真制定学科计划，并落实完成现将工作情况汇报如下一年级采用的是版的新教材，和以往的教材有很大不同对此,我认xx真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习、创设情境，激发学生学习兴趣1新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣、紧密联系生活实际2数学源于生活，生活中又充满着数学在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学中小学教师十不准”等师德要求和师德考核“一票否决制”，坚决制止有违师德的现象发生四是进一步完善师德培训与考核机制，坚持师德考核与业务考核并行，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督考核机制，把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据

（二）全员培训按照基础教育改革发展的要求，遵循教师成长规律，着力抓好新任教师培训、全员教师岗位培训和骨干教师提高培训、新教师培训1教导处负责对新教师开展了“师徒结对”帮扶活动，采取骨干引领和督促自学的方式进行职业理想、职业职责和教学实践培训，加强新教师的工作指导，另外还从关心他们的生活、学习入手，使他们融入到互助互爱，团结向上的校园文化氛围中，激发他们内在动力，为他们的成长引好路、开好头、全员教师的远程研修和网络技术培训2依托省、市、县网络远程培训，构建以网络为支撑，提高教师学科知识、专业技能的培训模式另外，采取校本培训的方式，提高教师如何运用多媒体网络技术辅助教学的能力，帮助教师更新教育理念，深入钻研业务，学习新知识，掌握新技能，提高教育教学实践能力、骨干教师提高培训3根据上级有关通知精神，及时组织岁以下教师参加县暑假集中培训，50选派教师参加市、县骨干教师培训，积极开展紧缺学科教师培训班主任培训

（三）新课程标准的校本培训、开展实践活动，培养学生的创新素质3波利亚说学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性、发挥合作优势，开发学生创新潜能4合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算分组讨论时，XXX学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了种算法，比书本介绍的还多出了两种我认为这样的教学，既6发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛5基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好寓教于乐、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心6课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加区小学数学一年级优质xx课评比中，我的加减法

（二）、获三等奖；教案设计获一等奖；这学（）67期承担学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评xx20xx我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法参考范文教师个人年度考核工作述职报告“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学在专业工作中也取得了骄人的成绩年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获市中小学20xx xx教学案例、教学随笔评选三等奖；年中考中获全县中心初中数学学科第20xx八名；年班主任素质大赛中获县级优秀奖；我所讲授的《一次函数》获20xx秦市优秀示范观摩课；撰写的论文《对初中数学教学的几点思考》在省级xx刊物上发表年参与的课题《优化数20xx学创新题目设计，培养学生创新思维的探索与研究》经过省级部门鉴定准予结题在年中考中获全县中心初中数学学科第七名；所撰写的论文《为20xx培养学生的创新本事创设条件》在国家级刊物上发表等等总之，任现职以来，自我认真履行教师职责，模范地带动新教师，经过言传身教，帮忙新教师成长爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革,全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作我也深深的明白成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献参考范文教师年度考核个人述职报告各位领导、各位同事从月份，开始了我梦寐已久的教师生涯我很庆幸，有这样一个机会x实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就年的工作进行述职20_

一、政治思想方面带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习,共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势

二、教育教学工作首先，能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高第二，能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高

三、其他方面创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《初中数学教学》、九年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《初中教学设计》

四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献此致敬礼！述职人_x年月日20_x x参考范文年度教师考核个人述职报告本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任-小学-年级的英语教学工作参加工作以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来,小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组,因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快狠抓课堂常规的落实在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高注重日常教学常规的扎实与提升认真完成学习任务，做好每一次听课后记录学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足在总结经验中完善自我坚持写好教育教学随笔认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的.教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！参考范文教师年度考核个人述职报告我叫相信，—年月参加工作，本科学历，解留初中教导主任年来，7兢兢业业，任劳任怨，现将年一年的工作述职如下，敬请各位指正

一、思想政治方面忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观行动上表里如

一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系作为一名中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律己、毫不懈怠

二、业务方面服从校长工作安排，教初一数学，分管初三教育教学，接收、打印、处理部分通知、文件无论工作大小，尽职尽责在分管的工作中，每一步都提前制定好计划，认真组织教师进行落实，收到了预期效果组织教研组对教师进行业务检查、考核，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量组织月考试、期中考试、期未考试、拉练考试，并进行详细的分析急教师所急、想教师所想教师在工作中遇到的困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长在考核中发现的问题，即时指出，对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法做到原则性与人文性的有机结合认真抓好住校生管理，使各项规章制度能落到实处，避免不安全事故的发生在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施对自己担任的数学科教学，从不含糊要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，特别是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评除此之外，还积极参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学、工作水平

三、成绩严密地组织了中考复习工作，针对本学期时间紧，任务重的现状，学1校科学调控，教师真抓实干，在学藉数基本持平的情况下，中考上线人数达到了人的历史新高谢谢您的支持和鼓励！97科学地组织音体美特长生辅导工作，班主任和专业教师认真做好学生2的思想动员，选准苗子，加大力度，做到了早定措施，早选苗子,早着手辅导，今年取得了音乐人，优育人，美术人上线的好成绩322认真组织教师抓好边缘生工作，多次召开班教导会，分析学情,分工3包靠，力促边缘生上线，这是今年中考取胜的有益经验积极组织有关教师抓好竞赛学科的辅导，为中考成绩作好必要补充，4有竞赛任务的教师，积极争取课余时间加强辅导，在竞赛中取得了良好的成绩科学调控中考组织工作，做到了有条不紊，环环紧扣，保证了中考组5织工作严密展开积极动员学生升学和分流针对学生的学习情况和中考成绩，组织班6主任及全校教师参与，细心当好学生和家长的参谋，帮助他们分析各类学校的优势，积极动员全体学生升入高一级学校，努力做到升学率100%o

四、出勤爱校如家，遵守学校规章制度、劳动纪律，无迟到缺席、旷工现象成绩归属大家、归属过去，回顾一年来的时间，虽然通过努力取得了一些成绩，但仍有一些不完善的地方，比如工作缺乏创造性;有时容易急躁;有时碍于情面，执行制度上刚性不足、柔性有余在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来,使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高参考范文年度教师考核个人述职报告回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作汇报如下坚决拥护党的领导，坚持党的‘教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快课后及时对该课作出总结，写好教学后记为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达以上在课余运动队训练方面，95%我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩参考范文教师年度考核个人述职报告回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作情况述职如下

一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略我校认真落实上级各项规定，制定学校各种制度，以自主学习、集体培训、教研活动、集体备课，作为校本研究的重要途径与方式本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中,实践新理念校本教研确保有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，期期有重点，次次有主题，人人有见解，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高教研效益，促进校本教研扎实有效、强化自主学习，开展读好书活动在寒、暑假放假时向教师推荐并1发放教育杂志和书籍，要求每个教师根据自己的特点，读一本教育论著，写一篇后感，并要求作适量的读书笔记，在教研组内交流，做“学习型教师”开学初，学校组织教师把优秀的读书笔记后感进行交流，以调动教师的学习积极性、保证集中培训，夯实理论基础我们积极举办各类专题教育理论讲2座，组织教师学习高效课堂教育理论，并在年级组内进行讨论、深化，用理论来指导自己的教学我们还从网络上、报刊杂志上，选取优秀文章，带领教师学习，参与讨论，提高培训的效果、发挥教师主体作用，开展“一帮一”教研我校的校本教研以学科3组为单位，以课堂教学为主阵地，充分利用骨干教师的优势，以强帮弱，以老帮新，以骨干帮普通，青年教师结对带教、教研组联合研讨活动等，开展“一帮一”校本教研活动通过开展听课、说课、评课活动，使广大教师从理论到实践，从理念到行为，找缺点，学优点，取长松，学得愉快课后及时对该课作出总结，写好教学后记为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅学习大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用

三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达以上在课余运动队训练方面，95%我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩参考范文年度教师考核个人述职报告一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化做好每天的常规工作是我的一贯要求大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作没有大会上的全面布貉工作，只有晚上住宿生的小会和交流没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的继续努力吧述职人XXX o年月日20xx xxxx参考范文教师年度考核个人述职报告各位领导，老师，同学作为镇中心小学的一名初二年级的数学老师，同时也是镇中心小XXXX学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人,积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起,从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的.也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心此致敬礼！述职人XXXo年月日补短，共同进步XXXXXX、教、研、训立体结合，促进教师反思通过培训，使教师在先进的4教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思，实现认识上的升华与飞跃；通过参加各级各类教研活动，反思教育教学理念、反思教育教学行为、反思教育教学个性、反思教育教学科研、反思影响和制约自身发展的问题，在反思中提高，在提高中创新；从实际出发，结合学科特点，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为；通过课堂教学创新案例，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程、开展“讲公开课、评优质课”创优活动，促教师发展以研讨课、5比赛课、汇报课、展示课、随堂听课等教学活动为契机，以课堂教学的实施与研究为载体，进行课堂教学研究、开展教学反思，进一步提高教师的业务素质和课程教学能力，提高教师教学水平、促进教师专业化发展、提高全体教师的思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一1批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、2教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自3我发展能力、加强青年教师在职培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”

4、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变5文档为格式doc参考范文教师年度考核工作个人述职报告本学年度，我担任高一化学至班共个教学班）的化学教学，兼（375班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长现在就高一化学备课xx组和科组建设中，本人的工作作一个小结高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由和XX老师、老师组成高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组,各成员XX xx间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评现简单总结如下参考范文小学数学教师年度考核个人工作述职报告大家好，我是男，年月出生于广西合浦县，年毕业于广XXX,XXX x1999西合浦师范学校，同年月参加教育教学工作年取得小学教师资格证920xx书，年月取得小学数学高级职称证书本人敬岗爱业、遵纪守法，无20xx12违反计划生育政策，无违纪违法行为本人参加工作年以来，始终坚持党的教育方针，一直坚守在教育教14学工作第一线，为教育事业鞠躬尽瘁，无私奉献本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬岗爱业;对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事和睦相处、虚心好学;对学生循循善诱、谆谆教导在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失，做领导的得力助手

（一）做好工会主席职责，发挥工会的职能作用、制定计划，写好总结1本人任职以来，每学期都根据上级的指示精神，结合本校的实际情况，及时制定好开学计划期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通，总结得失，以便下学期更出色地完成各项工作、发挥工会组织的桥梁纽带作用2每学期我都会深入工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处，为他们处理好力所能及的事情任职以来，慰问退休教师人次，送去慰问金360大约元人民币；坚持支援特困生和留守儿童人,资金合计元人7500422730民币；年组织全体师生向生病的付修球捐赠元人民币；年组织20xx

600.720xx全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的学生捐赠元人民币，并积极配合

921.5县宣传部、社会爱心人士对他们进行捐赠,他们为每人带来一个书包和100元的大红包、加强学习，提高教职工的业务水平3活到老，学到老我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《教育法》等，增强了他们的法律意识、道德观念

（二）做好平衡科组长工作，让学生均衡发展小学的平衡科目对小学生的成长起到一定的关键性作用因此，深感自己的责任重大，从不敢偷懒懈怠，多次组织校领导和平衡科老师进行讨论，制定一系列的计划，也开展了多项有益学生的活动生命在于运动我校十分重视学生的体育健康发展因此，我严格要求每位体育教师认真上好课，杜绝“放羊式”教学年间，我校在体育方面5有一个质地飞跃学生的运动技能和身体素质都提到了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零任职期间，本人还组织全体师生召开校运会次，亲自带领学生参加县5的第

一、第二届的田径运动会两次其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名艺术教育是小学课程不可缺少的一部分每学期，我都定期组织学生进行书画比赛，也多次组织学生参加中心校的书法比赛，手抄报比赛，获得了上级领导的好评

（三）做好学科带头人，创新教育教学方式任教以来，我曾执教过数学、语文、英语、体育等课程对每门课程，我都认真钻研，不断创新，寻求最合适我校学生的教育教学模式在工作中，我还亲自带头上好教研课其中数学课《圆锥的体积》荣获全国优质课二等奖，自然课《声音的变化》荣获县的三等奖，体育课《花样跳绳》荣获镇的三等奖参加工作以来，本人自觉遵守学校的各项规章制度，每天坚持到校上课，从不迟到，不早退，不旷课，做到小事小病不请假，坚持出勤，出满勤本人还积极参加各种会议，在会议上认真做好笔记，认真参加每一次的教研课始终相信，一分耕耘一分收获，这么多年来，我所付出的汗水得到了回报年荣获小学数学“希望杯”竞赛“优秀辅导员”称号;年被评20xx20xx为县优秀教练员；年被评为县体育先进个人;年被评为镇优秀教20xx20xx师;年科学教研课《声音的变化》荣获县三等奖;年体育教研课《花20xx20xx样跳绳》荣获镇三等奖我所撰写的论文荣获一等奖的有篇，二等奖的有32篇，三等奖的有篇，优秀教案篇31本人是一名人民教师，在廉法自律方面，一定坚持做到自重、自省、自警、自励在工作生活中时时刻刻严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想道德修养，以身作则，为人师表，廉洁自律，做一名经得起考验的人民教师以上就是我工作情况的述职报告，如有不当之处还请批评指正春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干在今后的工作生活中，我要把我有限的青春和精力，投入到无限的教育教学上参考范文小学语文教师年度考核个人工作述职报告尊敬的领导，亲爱的同事们大家好！面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式,想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流与课任教师、家长密切配合主动与课任教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课一堂是本组内的教研课，另一堂是为白沙完小上的公开课常动笔写写教学后记和教学经验体会，2论文一篇选送市参加评选每周四组织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课,我组的五位老师，团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩。