2025教研组长工作思路范文（17篇）word模板范文

教研组长工作思路范文（篇）17教研是培养教师创新精神和能力的重要手段，激发他们的工作热情这些范文包含了丰富的教学资源和教育教学研究成果，对于教师们来说是宝贵的参考资料参考范文教研组长工作总结《中国教育改革和发展纲要》明确指出〃中小学要从‘应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德,文化科学，劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展〃在贯彻《纲要》的过程中，我校积极探讨最佳途径和方式，同时，对教师也提出了更高的要求今天在校的学生，他们既是二十一世纪物质文明的建设者，亦是二十一世纪精神文明的建设者，学校教育必须使他们具有高尚的品德，现代的科学知识，健全的体魄，高度的文化艺术修养和对高速发展的社会环境的适应能力因此，现代教育必须是综合教育从这个意义上讲，艺术教育是现代教育的重要一环现代教育极其重视对学生观察力，想像力，创造力的培养，而音乐教育对此就有独特的作用目前有的发达国家教育界强调，教育若不重视培养学生的艺术发展能力，就等于剥夺了他们必须具备的重要的基本素质作为艺术教育的重要阵地，音乐教研组教师不断的激励自己提高自身的素质，不断地提高自己的职业道德，思想水平，业务水平，转变教育观念，努力探求新的教学方法在这几年的教学工作中，我们做到坚自己的教学业务，提高自己的教学水平

四、认真开展教研活动，积极撰写论文本学期我们组每位老师都被安排一堂公开课，组内的老师都能按时听课，认真做好听课笔记这期间，整个团队的各位老师能积极参与、献计献策，在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高平时我们也积极参加校、市教研活动，并把自己的想法及时在组内交流

五、需改进的方面

1、由于对于教材的解读能力还不够，对学生的学情准备不充分等,导致本备课组的集体备课形成的教学案还有很多不足之处，在以后的工作中有待加强和提高

2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步，对于听课“听什么？”、“看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的掌握评课也还是停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课

3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标我们不能安于现状，得过且过，要多思考，鞭策自己不断进步，这也是我们教育工作者追寻的目标总之，我们全组老师将在教务处的带领下，不断努力，不断追求，奋发向上，使我们的备课组工作更上一层楼参考范文教研组长工作总结时光飞逝，一个学期很快就要过去了，在本学期，我们体育教研组充分利用全体教师的智慧，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展各项活动，认真抓好业余体育训练工作，下面我将体育组的工作总结如下学期初我们组成员认真学习新课程标准，根据本学期的学习任务，制定了本学期的教学计划，并严格按期计划上课其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量，扎扎实实地上好每一堂体育课，同时抓好学生的体育常规教育，体育课堂教学有序开展，让学生掌握基本的运动技能的同时有机地结合安全教育学生体质得到全面提高，也顺利完成了20xx年县教研室和学校的体育检测工作我们体育组的四位老师按照学校的要求踏踏实实地开展体育教研活动，制定好教研组活动计划，做好教研组活动记录，并按计划组织开展教研活动我们的教研活动是针对体育技能，从提高教师课堂教学能力以及培养学生的体育能力着眼，以提高学生的身体素质，实现终身体育为目标

1、开学初，严格按照县教体局要求，制定大课间和课外活动实施方案，在上好体育课的同时，有序开展大课间和课外体育活动，保证学生每天至少锻炼一小时在全体师生的配合努力下，于5月18日录制学校大课间视频，参加xx市中小学健康促进优秀大课间评选活动

2、为了进一步促进“阳光体育一小时”的开展，丰富师生的课余生活，加强各班之间的.交流与凝聚力，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，结合学校践行“七个一”活动，检验学生假期锻炼成果，我校于第三周开展了以“绳彩飞扬，卧最闪耀”为主题的一分钟跳绳、仰卧起坐比赛活动通过跳绳、仰卧起坐比赛，让更多的学生参与到体育活动之中，每天坚持体育锻炼，践行“七个一”做新时代好少年

3、为响应国家每年开展两次运动会的要求，在政教处的带领下，通过体育组教师紧张有序的筹备，在3月29日顺利举行了洪范池镇小学中心校20xx年春季田径运动会这些活动的顺利举行离不开体育组全体成员的辛勤努力更离不开学校各位领导老师的关心和帮助

4、根据县教研室一师一优课要求，由曹宁宁老师代表学校体育组执教四年级《跪跳起》一课，参加县一师一优课评选活动

5、学校的田径队、足球队和篮球队的课余训练常抓不懈，在训练中教练员时刻关心队员的生活和学习，同他们认真交流，学生的训练水平逐渐得到提高，取得了历史性的突破4月18日一一5月15日，由我校四五六年级12名学生和四位老师组成足球队，奔赴xx滨河左岸小学参加XX市足球联赛5月9日一一5月16日，我校四位老师带领三四年级12名学生去XX市体校参加XX市篮球联赛4月24日，平阴县20xx年中小学生田径运动会隆重召开，我校36名学生和3位老师组成的学校代表队参加了开幕式活动，17名学生参加田径项目比赛，并取得优异成绩

6、为了进一步提升学生体质健康，体育组积极响应县教体局组织《XX市中小学体育与健康学生体质健康促进专题会》，认真聆听了专家讲座，观摩了几位优秀教师的课例展示通过这一系列的活动，让我们开阔了眼界，更新了方法，让我们从中学到了很多宝贵的教学经验，为学生体质提升指明了道路

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真执行相应的措施和管理制度

3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学期竞赛中取得成绩一个学期以来，在领导和各位教师们不厌其烦的支持和大力帮助之下，体育组各项工作才能顺利开展回顾以往的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题在今后的工作中，体育组将继续团结协作，改革创新，努力完成各项工作，争上新的台阶参考范文教研组长工作总结今年，是实施“十五”规划的第一年，在连校长的正确领导和上级教科研部门的关心指导下，我室紧紧围绕提高教学质量这一中心工作，积极贯彻落实《我国国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件精神，致力于构建有秀中特色的整体优化的教学体系，致力于创建“网络联系、中心辐射”的教科研工作模式，致力于创设良好的教学及科研的工作环境，发挥整体效应，开展教法及学法的研究、教学指导和规范教学管理工作，深化课堂教学改革、加强师资队伍建设，积极开展多形式、多层次、有实效的教科研活动，取得了一定的成绩，为“十五”期间进一步促进教科研工作的深入开展，推进全区的素质教育打下了良好的基础、重视教学研究及学科集备工作，加强教学常规管理加强学校教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之一教学常规管理加强了，教学秩序就能走上正常化、规范化轨道，教学质量的提高就成为可能教科研室牢固树立管理意识，期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议，强调加强教学管理的重要性，要求各组扎扎实实做好教学管理工作，如开足开齐校级公开课，规范教学常规管理、教案及作业检查，加强教师队伍建设等同时，教科研室重视教学研究工作，校行政人员与年段长深入课堂进行“推门听课”，及时了解教学现状及教学管理情况，对具体教师加以具体指导，对教学管理不到位的环节加以督促各年段召开年段教工会议、开展学科讲座活动，学生会议等一年来，校行政领导及年段长听课节数达到了100节以上,各年段的教学常规管理得到了进一步加强

二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动课堂教学是学校教学工作的中心环节，教科室以课堂教学为主渠道，以活动为载体，开展课堂教学研究，提高课堂教学效益

1、开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课案例等评比汇编活动这些活动通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示，大大激发了广大教师学习教学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的教学水平

2、加强学科专题研究，组织开展各学科研讨课活动教科研室以教科研为先导，以课堂教学研究为主阵地，有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导，积极开展课堂教学的教法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一步提高广大教师（特别是骨干教师）的教育科研水平具体有（校级公开课总表附后）本学期共计校级公开课达14节这些校级公开课的展示，大大活跃了我校课堂教学研究的氛围，使课堂教学改革深入人心，促进了各学科整体的教科研水平的进一步提高4》汇编活动，并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表一年来，我校教师在市级以上刊物上发表的论文有篇，共有篇论文在市级以上评比中获奖

4、规范综合实践活动课程的开设，加强课程的指导与管理今年11月18日我校根据市教育学院“全国教育科学“十五”规划教育部重点课题综合实践活动”总结结合福州市基础教育课程改革重点课题《综合实践活动课程研究》的要求成功举办现场会，有八节子课题展示课，其中子课题《感受外来工子女求学状况》能结合晋安区的德育工作的思路以及学校实际情况，保质保量地完成了课题的研究，展示课获得良好的效果，受到晋安区中小学分管德育的听课领导一致好评

三、以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学科竞赛活动素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力开展各项技能竞赛，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径半年来，我们组织了系列学科竞赛活动如初一英语书写比赛、初一英语单词竞赛；初一作文竞赛、初一语文基础知识竞赛；初三全国中学生英语能力竞赛，以及迎元旦文娱汇演校体艺节等等同时积极参加区、市级以上的比赛活动，并取得较好成绩获区28届运动会田径比赛初中组团体第一名市第二届田径锦标赛初中组团体第八名，并有陈晓丽同学因比赛成绩优秀，已接受福州三中体育组长面试准备入三中高中就读

四、加强教学研究，强化质量意识

五、重视教师业务素质的培训，强化师资队伍建设教师素质始终是提高教育教学质量的关键我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务素质

1、为了增强广大教师的课堂效益意识和教改意识，探索优化课堂教学方法的新路子，充分发挥我校骨干教师的带头和示范作用，在12月19日下午由连校长牵头我校举行了全校教师教学基本功大比武活动,通过现场说课、教学片断等考核，进一步促进我校骨干教师深入学习教育教学理论，积极探索教学方法、方式，也给全校的年轻教师提供了一次学习的机会

2、利用“请进来”的办法，一个学期以来，我校先后邀请了教育学院林景和主任、晋安区进修学校林诗主任以及福州第七中学王一平老师等来校作教育教学以及学术讲座活动，组织部分骨干教师到各兄弟学校进行听课学习，拓宽了广大教师的视野，得益匪浅

3、为加强广大教师深入研究教材内容，积极探索考法，我们开展了初中各学科中考命题活动以及试题的研究活动，本学期半期考试卷我们以各集备组为单位进行集体命题的方式进行，这样大大提高了广大一线教师的业务水平这个学期，我校教师在省、市各项比赛中取得了较大的成绩如石腾芳老师在晋安区书法比赛中获二等奖总而言之，一个学期以来，经过教研室成员的努力，本学期共汇编材料12盒，刻录光盘35盘，其中教学光盘15盘，《秀中课改信息》共一期，我校教研室工作虽取得了长足的进步，但也存在不少问题，主要表现在教改力度不够大，专题实验效果不明显，对学校教学质量缺乏有效的监督与指导，教学质量提高不快等今后我们将继续广泛宣传素质教育的基本教学理念，不断强化教学“中心、质量、效益、创新”四个意识，树立教科研“服务、实效、规范、精品”四个意识，坚持“教、学、考”三法改革，扎扎实实做好教科研工作，为加快推进我区教育现代化而努力参考范文教研组长工作总结年级组长组织、协调与落实年级内学生思想品德教育工作的常规管理,督促与考核，贯彻执行学校思想教育工作，下面是小编为你带来的教研组长工作总结范本，希望对你有所帮助在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”

1、坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路这样集思广益，取长补短，效果明显集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录在集体备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课

2、坚持每学期一次的教师赛课制度通过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课；体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”；体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，推动教师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度

3、坚持听评课制度各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当,教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力通过多年的教育教学中，我逐渐探索出了“思想品德活动课”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展,教学效果较好，得到学校领导的高度评价通过金城江区教育局组织的骨干教师和教研组长异地交流学习的培训，集中学习掌握新的教育理论、新的现代教育技术，先进的教学方法，新的课程标准理论与实际相结合，化作巨大的动力，边工作，边学习，边探索，边提升，渐渐十年的‘教学生活积淀，使我对教育有了思考的从容使我教育理论不断提高，相继有多篇论文发表或获奖2004年9月论文《初中思想政治课堂教学“活动课”的探索》荣获金城江区教学论文比赛一等奖；2005年11月论文《浅谈农村教育中“差生”产生的原因及转化问题》荣获城江区教学论文比赛一等奖；2006年12月29日论文《浅析“留守学生”所带来的问题及其对策》荣获金城江区教学论文比赛一等奖如我教研组2004年12月本教研组提出的《初中思想政治“活动课”教学模式探究》课题获得金城江区教育教学科研a类立项课题目前已经结题教研组以科研实验为契机，展开课题研究工作我组教师以教育科研为先导，素质教育成绩斐然，先后捧回了一张张奖状，一本本证书几年来，我教研组高起点、快节奏、创特色、争一流，在教研中发展，在教研中进取，在教研中超越，教师教育教学论文获奖或发表达10余篇，如2003年韦文老师的论文《课程改革的新理论与思想政治教学》荣获广西中学思想政治课教师教学论文比赛三等奖;2004年韦文老师的论文《把握科学目标抓住学科特点提高学习效果》荣获金城江区教师教学论文二等奖；2005年余小毅的论文《浅议初中思想政治活动课教学》荣获金城江区教师教学论文一等奖；2006年余小毅的论文《思想政治课当中的情感教学》荣获金城江区教师教学论文二等奖；2007年蓝煌老师的论文《培养学生健康的非智力因素，促进中学思想品德课教学》荣获金城江区教师教学论文一等奖由于我的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快乐，遇到事情一起想办法，一起分担，一起享受，就像亲热的一家人一样另外，我们组年轻教师多，有生机有活力，是我们教研组的生力军和未来的希望，他们工作热情高,就是缺乏教育教学经验和引导因此加强对年轻教师的帮扶和培养使他决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极响应党中央的号召，认真学习党的教育方针政策，认真地在自己的音乐教学中贯彻素质教育的方针，努力地探求新的教学方法，采用现代化的教学工具辅助音乐教学以提高学生的素质敬业爱岗，热爱学生我校正积极推行贯彻基础教育课程改革，通过深入学习，转变观念，明确体现素质教育具体应体现在〃音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径〃这一重要的基本精神，指导思想明确以后，我校音乐教育坚持以素质教育的目的要求为准绳，紧紧围绕〃培养学生的音乐兴趣爱好〃为出发点，以〃丰富情感体验，培养审美意识和情趣为手段〃，以〃促进个性和谐发展,扩大文化视野〃为目的，开展了丰富多彩的课堂教学和课外活动我们清醒地认识到艺术教育要和思想品德教育的融合应该有正确的意识和做法;把爱国主义，集体主义精神的培养渗透到艺术教育之中认真地在音乐教学中渗透德育思想，在教学中进行爱国主义思想教育是不失为一个很好的途径，但要把握住音乐的主线在情感的渲染下进行比如让学生欣赏《歌唱祖国》这样的优秀音乐作品，充分地利用音乐的优势教育学生要热爱共产党，热爱祖国，热爱人民，通过音乐对学生进行道德品质教育与其他科目的〃严重说教法〃效果是大不一样在音乐教学中将德育教育自然渗透到教学中，运用美育手段去感染学生，潜移默化的方式去滋润学生的心灵既深化了歌曲的主题，又对学生进行了德育教育如何发挥音乐教育全面提高学生素质的独特作用，使之与教育转轨相适应当务之急必须对音乐教育教学进行全方位的深化改革，进一步的更新教学内容和方法，突破原有的模式，大胆地运用现代化的教学手段,实施素质教育的关键，是解放思想，更新教育观念我们要充分认识到,们迅速成长就成了我肩上沉甸甸的责任，我召集全体组员学期初制定帮扶计划，明确培训责任，采用一帮一的形式，新老教师“结对子”，老教师、骨干教师带一个年轻教师，年轻教师跟班学艺在我这个组长的带动下，一大批年轻教师迅速成长起来，成为了思想教育教学的骨干和生力军，如黄朝花老师（现在在在党校工作）、黄有华老师（现在在区三中工作）、蓝煌老师、都成长成为区级教学能手，韦现金老师成为“八桂优秀教师”充分发挥教学研究、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，改变过于强调学科本位的倾向；要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发，使教研工作植根并服务于学校的教学实践教学研究应该以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究；改革教学研究的形式和方法，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性加强学校对教学和教研工作的指导教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平；要尊重教师创造性的劳动，善于发现教师教学的优点和长处，并和教师一起总结和提炼教学经验；要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系，我们学校的科学教育依托本校的资源，已经形成了自己的学科特色通过几年的努力，本组的中考成绩连续五年名列同类学校前茅，并多次在中考研讨会上作经验介绍今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面参考范文教研组长工作心得“教研组长”意味着首先要业务能力过硬，这无形中是对我一项重大的考验，从接受任务的那天起，我就决心花更多的时间用在教研和指导中，花在备课上的时间远远高出了以前，而事实也证明了人在压力和责任下是进步最快的，这学期，我的历练是最多的，做的工作也是最多的我深深地明白我的成长除了自身的努力，更来自于领导和老师们的支持谢谢给予我支持的领导和老师们，是你们给我了机会，让我成长

二、扎实教研，落到实处本学期，本组在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处教研活动每小周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路是我们教研的目标和目的为了让每位教师都能积极地参与进来，我们围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计在教导科的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课在集体备课中实行了“三个统一”统一进度，统一要求，统一内容集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了“六有”（有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录）教研活动能针对每位语文教师的课堂进行有针对性的评讲，本学期我们共对教师的课堂进行了评议许多教师在培养学生的读书感悟能力，设计了教师导读学习、学生合作学习、学生自主学习等环节，贵在教师指导，重在学生有得，由于设计内容较多，有个别内容完成较仓促,为此，在聆听了大家的建议后，教师也进行了反思，我觉得反思更能促进一个教师的专业水平的提高同时，除了听取学校规定的优质课外，我还利用业余时间聆听了本教研组教师的语文课，听课不只是完成教研组长的听课任务，更是给自己一个向其他教师学习的机会，同时可以较好的提醒自己在教学中应该注意的问题，从中获得解决的办法

三、管理学生，提高素质

1、努力树立学生的学习信心，提高兴趣想要学生提高成绩，首先就要树立学生学习的自信心，及时表扬在各方面有进步的学生，做到形成竞争的学习风气，同时教师树立严谨治学的精神风貌认真备课，认真上课，认真批改作业严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量教研组老师及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生能够提高语文学习兴趣，花费了大量的心血

2、努力培养学生的语文基本能力语文学习就是“听说读写”，抓好朗读的训练至关重要为了提高学生朗读的水平，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，还在早读和课前训练中学科月重视朗读训练，培养边读边思考，边读边感悟的习惯,习惯一旦形成，能力也就有了提高同时，对书写我们也做了要求无论是课堂作业还是家庭作业，我们都统一标准，使学生在刚开始练习钢笔字，书写能力就有一个较好的基础

四、共同努力，共享收获这学期我们组严格按照教研组工作计划，开学初布置了工作任务，使教师在日常工作中可以做好积累，有针对性的拟写《教学反思》、《因材施教的典型案例》，并能及时的搜集自己的《教学金点子》，用科学的教育理论指导课堂教学和管理，深刻自己的教学内涵，丰富自己的教师体验这任教研组长的工作以来，让我自身迅速的在成长，在我成长的同时，我也和我们组的老师一同努力着，奋斗者，虽然我的工作还有很多需要改进的地方，但是我的理想不会变教育，是我生命里永远的牵挂！身后的印迹必定还在不断延伸，在未来的生命历程中我会执着的追求，用自己的热情和智慧谱写着辉煌的篇章参考范文教研组长工作总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们课堂上的热闹声近半年的学习，使孩子们又学会了许多新的单词和句子，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平每一年的总结总是啰啰嗦嗦繁繁杂杂，所以今年就简单的回顾一下吧！作为教师首先就要扎扎实实地做好教学工作，尽管有很多“杂务”,但教学永远摆在首位这也是为什么我宁可放弃许多评比，而一心一意的想教好书其实与我教学和学生是最最重要的愿望总是良好的，而实际却也是残酷的，因为有太多的“杂务”，而人的经历又是很有限的，因而我不得不承认某些“杂务”还是会影响到我的教学的在师德方面我爱生如子可能因为自己是母亲吧，因此在教育孩子时我更耐心更细致了因而孩子们与我也更加亲近了作为二

（2）班的副班主任，积极配合、协助班主任做好班级日常管理工作耐心细致做好学生思想教育工作作为教研组长除了以身作则，抓好教师教学质量，我更积极地推动组内教师专业的成长，为他们创造学习、培训和开课的机会这学期组内的老师们在专业上取得了巨大的进步和许多可喜的成绩这也是我最欣慰的，虽然辛苦，但大家荣辱共担，亲密、和谐、愉快的工作在一起参考范文教研组长工作总结从一九九六年担任学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己逐渐走向成熟

1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的群众（营造和谐氛围,增强组内凝聚力）我组教师都是从各乡镇学校选调上来的优秀教师，在以前的学校都是独当一面的教育教学能手如何让这样一向优秀的教师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们交流思想，求大同存小异，是老师们充分认识到优秀的团队才能出现优秀的人才教研组全体老师以创造互相关爱、互相帮忙、互相交流的学习型和谐教育氛围为目标，经过几年的共同发奋，我组此刻已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号

2、提高管理水平，让教研组充满了生机和活力（扎实开展教研，不断提升研究潜质）首先搞好常规管理，认真的配合教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教学要求坚持做好周查月报制、两周一会制,中心发言制、群众备课制等常规管理同时，还构成了自身特点的听评课制度、群众备课制度、课题研究制度等，逐步构成了具有我组特色的管理制度在组内构成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围在各级的检查和评比中多次获得好评教研会上老师们畅所欲言，互相学习，相互帮忙，听评课大家相互找问题，带给解决方法，平时各个备课组内的探讨和交流从没有间断，相互的研究已经成为了教学工作的常态同时,都用心动手，把平时的感受、经验、心得写出来分享，在发表文章方面我组从老大难一跃成为学校的主力任福海老师曾一学年发表40多篇

3、搭建创新平台，让每个老师展示自身的才华（搭建创新平台，促教师专业成长）一个优秀的团队就务必有优秀的成员，让每一个老师都能尽情施展自己的才华，十多年，我组始终坚持做到每学期老师至少必上一节公开课一节研究课，全组老师共同研究、讨论已经成为了习惯，透过这样的活动使每位老师的教学水平不断改变同时，构成了任何一位老师出门上课，全组参与研究的习惯共同参与，集全组之力正正因注重这样的活动，我组的老师在县举办的教学竞赛等活动中，始终能将一等奖收入囊中有多位老师都获得过县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼都先后获市优质课

一、二等奖而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次交流和刊发

4、弘扬研究特色，让教研组真正起到全县示范作用（弘扬研究特色，发挥引领示范作用）在坚持搞好常规教学的同时，不断探索高效课堂教学模式，从九五年开始至今，先后开展了《目标评价教学》研究、《自主学习策略研究》、《读写与创新》、《分层教学》、《z+z智能教学平台》等课题的实验与研究，课题研究始终走在全县前列同时也收获了累累硕果，《目标评价教学》获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进实验老师，《z+z智能教学平台》获国家级鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干教师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干教师甘发琼、那朝英、钟鸣等老师获县优秀教师称号自从担任教研组长以来，明白自己身上的担子，一向不敢稍有松懈,坚持不懈的学习，发奋地提高自身的素质和水平，处处以身作则，要求组员做到的自己先做到教学上，每期都首先上好一节示范课，同时，对其他老师进行指导，坚持做好常规工作的各个环节，带领全组老师认真钻研教学教法，构成了具有自身特色的教学方法，于近三届20xx届、20xx届、20xx届所带学科，我校获学科综合评估全县第一；教研上，带头研究，从1995年开始，学校的教学研究课题都是主要负责人之一在县、校举行的优质课活动中经常担任评委，自己也在县获课题研究课一等奖多个课题顺利结题验收，取得优异得成果

1、1998年度，获县优秀教师光荣称号

2、20xx年度，获县优秀教师光荣称号

3、20xx年度，获校“五星”优秀教师称号

4、20xx年度,获校“校园名师”称号

5、20xx年度，获县十佳教研组长称号

6、20xx年度，获县优秀教研组长称号

7、20xx年度，获县优秀教研组称号

8、1997年度，《目标评价》课题结题验收，为课题负责人之一

9、20xx年，《z+z智能教育平台》课题结题验收，为课题负责人之

10、20xx年县学科指导小组成员

11、20xx年，市学生发展性评价课题组成员

12、20xx届、20xx届、20xx届中考学科综合评估学校数学均获全县第一参考范文教研组长工作总结这学期我担任教研组长工作，深感每个老师担任两个班的教学工作看似独立的，但就一个学科来说，它的整体性又是很强的况且，高中三年不必须是一位老师教，全组的老师一齐学习，探讨，不仅仅使自己有所提高，而且对整个高中的教学环节起着链接的作用开学初，我们制定组了工作计划，一学期下来，我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下，用心地工作，发奋地实施着计划，并很好地完成了一些计划外的工作我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结

一、立足“课改”，追逐知识前沿教学开学初，我们每位老师认真研读了《语文新课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求为让老师能更好地学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，并以多种方式来学习新课程，把握新课程从而帮忙教师转变观念，构成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观，认识到教改不只是教材的改变，而最重要的是教师观念的转变和教法的改变“以学生发展为本”透过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，我们对语文教改有了这三个方面的打算学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师，让学生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章在这些方面我们投入了不少精力在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合，既有了容量，又有了效率

二、坚持育人先砺志，事事认真的原则，扎扎实实的做好教学工作作为一位语文教师，要将优秀的文章、人文思想说给学生，要将这些文章里闪耀着的人性的光辉传递给后一代，那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人，否则是教不好书的我们组里的老师，在平时的工作学习中，在一言一行中，都很注意砺炼自己的品格，用高标准严格要求自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习,在学生中树立起勤奋好学的形象不论在高

一、高二还是在高三办公室,都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面全组成员能够认真参加学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，认真地分析月考、期中考试等试卷，找差距、找原因、订措施，争取下一步的工作有所进展在教学过程中，我组成员，都能认真备课，开学时每位老师都制定了自己的教学计划，高一还做了新课程拓展课的计划，在教学过程的设置上，各位老师，都能精心的选取教学方法，设计专题训练几位老师的教案，我看了感到他们都很认真，他们为了上好一节课,查了超多的资料，写了几遍教案，这种精神是上好课的先决条件在这学期的教研组计划中，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在发奋地实施我听了他们的课，感到各人都有特色但一个共同点，那就是都在认真钻研教材，认真分析学生的状况，都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，发展学生的创造潜质和实际运用潜质，而且在备课中能注意结合实际，探索，创新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以载道第二，我们每位老师都能认真上课，充分利用课堂教学，提高课堂教学效率在课堂上，精讲多练，以学生为主体，突出因材施教，突出兴趣激发，不但完成了教学任务，而且还能调动学生的用心性批改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要皱眉，不论学生写的好还是差，都得一字一句的看，还要写评语，但我们还是认认真真的批改、及时讲评、及时反馈，耐心指导除了平时的课文的作业，我们还能结合潜质训练，在各年级都展开了写随笔的习惯，每周都认真批阅，坦诚的’与他们交谈思想，这一方面使学生有了练笔的机会，另一方面也使他们显露了自己的思想敞开了心扉，放松了情绪，对学生的身心健康也有很大的好处，另外，我们能够真心的、认认真真地对待差生，认真辅导，做好提优补差只有德，智，体，美，劳等方面全面发展的人才是高素质的人才而音乐教育是美育的重要环节，它对促进人才的全面发展具有独特的作用有了这样认识上的驱动，我们积极努力地研究音乐教学新大纲和课程改本文来源于文秘知音网站革以后颁布的课程标准，从中找寻观念上的更替，求得自己教学理念的更新，投入了〃教学过程的设计〃这一子课题的研究，在实际操作中着重探索小学不同年段音乐教育的基本规律，尝试并积累了一些好的教学方法每阶段的实验汇报公开课都得到了好评蒋忱老师的〃走进京剧〃一课的录象已作为江苏省支援西部教育落后地区的示范课送国家教育部学校艺术教育水平的提高，很大程度上取决于有无领导的关注和及时的过问我校校长为首，成立学校艺术教育领导小组，由分管校长，教务主任，教科处主任和音乐美术教师参加，以统筹安排布署全校的艺术教育的各项具体工作和活动3o建立学校艺术团为主体的课外活动教学体系1992年我校率先在济南市成立第一支中学生的管乐团，管乐较之其他乐器容易掌握，学习周期较短，易于普及社会，校内活动中使用率较高，影响较大，多年来，我校管乐团活跃在济南市社会及学校的乐坛上，多次获奖，并完成多项学校内外的节庆，军训，迎宾等任务我校合唱团也是一支有光荣传统的学生艺术队伍，过去在高砚中，张大伟两位老师辅导指挥下，取得过骄人的成绩，做为一支基层学校的合唱团，1994年曾参加在北京举办的第届国际童声合唱节，1996年由张大伟指挥的学校男声合唱团获山东省及济南市第二届合唱节一等奖，成为校园文化建设中一支不可忽视的文学力量1998年我校弦乐活动小组排练了《二泉映月》获得教育部主办的全的工作办公室我们经常看到语文老师抽同学背书、默写，督促他们学习，第8节课后还留几个学习滞后的同学补习这样，使教学既注意了学生的整体发展，又注意了他们的个体发展另外，我们都能用心参加区组织的教研活动总之，我组全体成员在这一学期中，都能够认真坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱满的学习热情和强烈的工作职责感、社会职责感去教学，也以此“为人师表”，培养“德才双馨”的社会建设人才

三、本学期我组开展的各种活动这学期以来，我组在校领导及教务处的带动下，为“配合二期教改”,将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从生活实践出发，开展了多项活动，以丰富语文学习的资料，使语文学习真正成为社会性、人文性的大语文

1、举行了两个研究性学习结题报告会

2、本学期我组迎奥运作文竞赛活动

四、众手浇灌科研之花科研是现代教育的重要一环，它是我们的教育工作由感性认识进入理性认识这一更高层次的一个标志要更好地教学，务必去研究教育，研究教材，研究教法，研究教学过程、手段等等虽然大家的日常教学工作都很忙，但全组老师还是用心投入，认真去做这学期每次组内活动教师都是一召即到，大家在一齐认真的研讨，相互指正，相互肯定，相互促进，我们虽然不能称为“大文人”，但我们都是学、教中文的，都在力求使自己的精神境界更加贴合培养人的“师者的标准”，使自己的学业更加广博深厚总之，这学期，我组的教师，用心地投入教学、教改及教研活动中,大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，每一个年级的问题都是我们整个语文组的问题，整个语文教学的职责下学期我们会更加发奋建设一个有中华文化精神的有特色的教研组从一九九六年担任学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己逐渐走向成熟

一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队

1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的集体（营造和谐氛围,增强组内凝聚力）我组教师都是从各乡镇学校选调上来的优秀教师，在以前的学校都是独当一面的教育教学能手如何让这样一直优秀的教师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们交流思想，求大同存小异，是老师们充分认识到优秀的团队才能出现优秀的人才教研组全体老师以创造互相关爱、互相帮助、互相交流的学习型和谐教育氛围为目标，经过几年的共同努力，我组现在已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号

2、提高管理水平，让教研组充满了生机和活力（扎实开展教研，不断提升研究能力）首先搞好常规管理，认真的配合教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求坚持做好周查月报制、两周一会制,中心发言制、集体备课制等常规管理同时，还形成了自身特点的听评课制度、集体备课制度、课题研究制度等，逐步形成了具有我组特色的管理制度在组内形成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围在各级的检查和评比中多次获得好评教研会上老师们畅所欲言，互相学习，相互帮助，听评课大家相互找问题，提供解决方法，平时各个备课组内的探讨和交流从没有间断，相互的研究已经成为了教学工作的常态同时,都积极动手，把平时的感受、经验、心得写出来分享，在发表文章方面我组从老大难一跃成为学校的主力任福海老师曾一学年发表40多篇

3、搭建创新平台，让每个老师展示自身的才华（搭建创新平台，促教师专业成长）一个优秀的团队就必须有优秀的成员，让每一个老师都能尽情施展自己的才华，十多年，我组始终坚持做到每学期老师至少必上一节公开课一节研究课，全组老师共同研究、讨论已经成为了习惯，通过这样的活动使每位老师的教学水平不断改变同时，形成了任何一位老师出门上课，全组参与研究的习惯共同参与，集全组之力正因为注重这样的活动，我组的老师在县举办的教学竞赛等活动中，始终能将一等奖收入囊中有多位老师都获得过县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼都先后获市优质课

一、二等奖而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次交流和刊发

4、弘扬研究特色，让教研组真正起到全县示范作用（弘扬研究特色，发挥引领示范作用）在坚持搞好常规教学的同时，不断探索高效课堂教学模式，从九五年开始至今，先后开展了《目标评价教学》研究、《自主学习策略研究》、《读写与创新》、《分层教学》、《z+z智能教学平台》等课题的实验与研究，课题研究始终走在全县前列同时也收获了累累硕果，《目标评价教学》获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进实验老师，《z+z智能教学平台》获国家级鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干教师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干教师甘发琼、邮朝英、钟鸣等老师获县优秀教师称号

二、争当一名求真务实、开拓进取的优秀教研组长自从担任教研组长以来，明白自己身上的担子，一直不敢稍有松懈,坚持不懈的学习，努力地提高自身的素质和水平，处处以身作则，要求组员做到的自己先做到教学上，每期都首先上好一节示范课，同时，对其他老师进行指导，坚持做好常规工作的各个环节，带领全组老师认真钻研教学教法，形成了具有自身特色的教学方法，于近三届2004届、2007届、2010届所带学科，我校获学科综合评估全县第一；教研上,带头研究，从1995年开始，学校的教学研究课题都是主要负责人之一在县、校举行的优质课活动中经常担任评委，自己也在县获课题研究课一等奖多个课题顺利结题验收，取得优异得成果

三、辛勤耕耘，不断收获成功的喜悦

1、1998年度，获县优秀教师光荣称号

2、2004年度，获县优秀教师光荣称号

3、2004年度，获校“五星”优秀教师称号

4、2007年度,获校“校园名师”称号

5、2004年度，获县十佳教研组长称号

6、2008年度，获县优秀教研组长称号、2009年度，获县优秀教研组称号

78、1997年度，《目标评价》课题结题验收，为课题负责人之一

9、2010年，《z+z智能教育平台》课题结题验收，为课题负责人之

10、2008年县学科指导小组成员

11、2008年，市学生发展性评价课题组成员

12、2004届、2007届、2010届中考学科综合评估学校数学均获全县第一参考范文教研组长工作计划教研组长姜莎很感谢园内领导能给我这次机会担任教研组长的职务，根据园务工作计划的要求以《幼儿园工作教育指导纲要》为准以先进的教育理论为指导以提高教师的教科研水平为目的坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动提高教师的教育技能，加强课题研究，凸现我院的特色教育本学期一共有20周，我园为每周周一晚进行教研活动，每次三位老师进行授课活动，全园老师参加听课、评课、议课活动为了提升教师教学水平，应以以下各方面加强管理

一、认真踏实地落实常规管理

1、集体备课，有效提高教师活动方案设计能力教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，每次教研活动时我们都要抽一点时间作为集体备课活动本学期我们结合主题活动内容挖掘了一些有价值的活动，并进行集体备课，如《看海去》中我们材料为研究重点，让教师围绕材料对幼儿的影响进行研讨、设计方案；在一课多研《我的故事》中以教师指导对孩子的影响为重点进行方案的设计活动中由执教者先制定方案，然后大家再共同研究，推敲细节，逐步完善方案，最后付诸于实践每周各团队应抽出时间集体研讨，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，各团队应有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路集体商讨活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，应做到有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录

2、互相听评，促进的教师专业化水平提高各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求主主班老师在班内要经常听陪伴教师的课，及时指出不足与给予指导建议特别是教研组长还要下班听课，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力

3、坚持学期初计划、学期末总结制度学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作

4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动我们的老师虽说都是老教师经验很足但在知识不断更新的时代，不学习就会落伍为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源

二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况同时我们还通过开展丰富多彩的活动开阔幼儿视野、帮助幼儿融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会例如“亲子小制作活动”，“亲子童谣朗诵比赛”，等，这些活动不仅增进了亲子感情，也促进了家园共育参考范文教研组长工作总结紧张而又充实的半学期已经结束了，八年级物理备课组积极响应学校教学工作号召，步调一致，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提高尽自己的力量在前半学期能够按照教学计划，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务做到有组织、有计划、有步骤地引导学习和复习，并做好查缺补漏工作在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面向全体学生，全面提升学生的综合素质无论是教师的群众备课，还是课堂上的精彩的引导、巧妙的点拨、精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合、学生的主体地位半学期以来，全体物理备课组员在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《新课程下我们怎样当教师》、《教育的秘诀是真爱》等有关理论和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改精神，让学生积极参与教学活动，通过发挥他们的主观能动性，来提高课堂教学质量同时，也培养他们的学习兴趣，防止厌学情绪的产生重视听取学生的心声，调整教学步骤，教学方案，使教学贴合学生成长发展的规律避免出现违背教育规律的做法要求各位教师重视备课质量，积极钻研教材，合理设计教学过程，突出重点、解决难点，全组教师做到课前备、课中备、课后备与教师的心备相结合的备课方式研究学生的学法，探讨有效的教学方法，使学生学的有效、简单、质量好

1、加强新课程标准教学研究，共同探讨，促使课程改革本学期教学研究资料主要是学习杜浪口的“三三六”教学模式、优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的构成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法

2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作认真学习洋思经验，杜浪口经验，借鉴“三级备课”做法和“先学后教”，“当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改

3、组织每位教师每学期上好一节示范课、群众备课教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求

4、重视基本概念的教学物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组注意了概念的科学性，又注意概念构成的阶段性由于概念是逐步发展的，因此，要个性注意循循善诱，由浅入深的原则对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生构成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理知识的潜力

5、认真研究了期中复习方案和复习资料的撰写为了搞好后期的复习工作，我们本组教师认真研究了迎考复习方案，把时光合理的分配到各个章节及知识点上提前安排好出题计划，针对各阶段状况安排好周通练习题计划、复习计划做到了有计划的复习，资料的撰写也采取了合理的分工，而且出题老师也有了充分准备，提高了出题质量，到达了事半功倍的效果

6、本组每位老师认真辅导学生，在培优工作上毫不马虎，精挑细选题目，牺牲休息时光单独辅导在平时的教学中，我们认真做好“培优补差”工作对“尖子生”严格要求、精心培养，适当提高教学的难度对那些“中下生”，我们做到不歧视、不放下，经常有针对性地辅导他们，组内的很多老师都能对他们进行个别的辅导，帮忙他们树立学习信心，提高他们学习科学的兴趣，使他们的成绩有了必须的提高每周我们有一次群众备课时光，每次活动之前，我们都要先进行自主备课，积极钻研教材，研究教法、学法，研究重、难点活动时由一人主讲，进行轮流说课主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析同时，其他人进行补充，大家集思广益，互相学习，互相启发，使老师们都能从中获益，共同提高教学质量止匕外，我们还利用这一时段进行组内授课状况的交流活动，大家你一言，我一语，畅谈听课的感受、看法、和推荐、意见，使上课老师能充分了解自己本节课的优缺点，及改善的地方，搞清努力方向同时，也能使授课老师发现自己教学中存在的不足，共同提高我们深知，上好课是搞好教学的必由之路，是老师就应必备的过硬本领因此，要抓住机会，大练基本功课前，我们认真选题，积极备课，充分发挥个人的特长，注重启发式教学的应用，调动学生的积极性,教学容量大，质量高本学期我组五人每人上公开课一节，听课到达10节以上按照教导处的计划，每周组内要互听一节，但实际上，每遇到重要章节，光凭说课总有点纸上谈兵的感觉，这时我们就会主动的互听，来发现问题解决问题

1、教学形式还不够灵活，不能全方位调动学生学习的积极性，学国中小学文艺会演（录像比赛）二等奖为体现交响乐队是人类素质的象征，交响音乐是人类精神成就的巅峰这一思想，我们在管乐团及弦乐活动小组的基础上，1999年夏，成立了济南市第一支编制齐备的双管交响乐团，共有62人，由学生担任正,副团长，音乐教师担任艺术总监和指挥，排练了部分中外交响管弦乐曲,如《红旗颂》，《瑶族舞曲》，《法朗多尔舞曲》等，在1999年第五届济南市中小学文化艺术节上演奏交响序曲《红旗颂》获得一等奖，并参加由山东省教委主办的《跨越新世纪》大型文艺演出，目前这支由在校中学生组成的中型交响乐团一直活跃在中学校园文化阵地上为培养发现音乐方面的人才，使他们能得到个性的和谐发展，我校艺术团还下设独唱独奏艺术小组，经常组织他们参加各级比赛和演出活动，近几年来，我校学生张珂成为山东省中学生举办个人钢琴独奏音乐会的第一人;去年我校成功为郝丹丹举办了个人独唱音乐会，在社会上引起良好的反响，省市各大媒体均给予较高的评价今年初，我校又一次为齐欢同学举办个人钢琴独奏音乐会，在校内外产生较大的影响同时由于以上三位同学的出色音乐技艺，良好的文化素质，分别被解放军艺术学院，上海音乐学院，中国人民大学录取我校课外音乐阵地已初具艺术教育中心的规模，形成以附中交响乐团，附中管乐团，附中合唱团，附中独唱独奏兴趣小组，附中舞蹈队组成的山东师大艺术团的格局

（四）建立，健全各种艺术活动的制度学校艺术教育事业的发展，要看艺术教育活动情况的开展，我校音乐活动除参加由山东省教委，济南市教委主办的每年的活动外，还定期举办校内的各种规模的专项活动o生自主潜力缺乏，尤其在复习阶段，方法有些单一，学生易厌倦，这有待于进一步深入学生、了解学情、改善教学方案，培养学习兴趣

2、对于后进生的思想工作还没有重视起来，具体的帮忙、指导还较欠缺

3、教师上课缺乏激情，备课还不够仔细、对学生了解不足以上所述，是这半学期来我们备课组教师工作的一部分当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，如有的教师投入的精力还不足，备课还不够仔细，作业批发还不到位，取得的成绩尚不理想，通过全组教师的努力和改善，扬长避短，精心制订教学计划，分工落实，资源共享,为期末取得佳绩打好基础参考范文教研组长工作计划我们中年级（

三、四年级）语文教研组在认真学习和领会我校教研室在本学期下达的关于教学工作的精神之后，同时结合我们中段语文教学实际，现将本学期教研工作的开展、实施方案设计如下具体实施方案:根据学校《教研工作计划》，以《新课程标准》的年段要求为基础,本学年将着重以抓好学生的阅读习惯，以读促写，全面提高

三、四年级学生听、说、读、写水平为目标，加强教研组内的语文教学研究，充分发挥日常备课、授课、教研和批阅作业等工作的科学性、实效性、创新性和合作性，全面提高教学质量

一、关于备课教案的使用

1、做好完善备课教案和日常教学反思工作为了使教学工作不断发展和提高，我们将在认真备课和使用教案的同时，加强对自己教学工作的反思在实践与反思中，逐渐建立自己风格，并对随时根据授课的情况对备课教案进行相应的调整和改动，充分发挥其服务教学的作用我们将对本学期教材中的精读课文中的八篇教案进行统一研究和修改，并从上课后的得与失两个方面，写出个人教学反思学期末，每位教师交一份本学期的个人教学总结，字数在800字左右第1页

2、不断增加优秀教案篇目根据学校本学期的教学活动，结合上级和校视导活动、“轮教”课和教研组内的观摩交流课，不断挖掘、研究教材，争取在已有教案的基础上有所创新；并对其中的非热点课文做重点研究，整理出新的研究课教案每人学期末至少交一份新课教案及教后反思

1、明确年段教学工作重点

（3）查字典并联系上下文理解词语的习惯；

（4）认真、细致地观察习惯；

（5）主动积累词语的习惯

2、教学工作力求有侧重、抓落实根据学校本学期教学任务规划，

三、四年级语文组将在教学中侧重于学生阅读和习作教学的研究上好习作指导课，讲评课精讲阅读课,每单元选取两篇课文精讲精练，在理解内容后，重领会表达，发挥文本示范功能，以读引写，以读促写，把阅读与习作紧密结合

3、日常教研与周三教研紧密结合第2页流备课制备课过程实现“讲一一评一一看一一定”四个字一讲每周由主要发言人分析单元教学重点、难点和习作指导的基本思路二评其他成员就基本思路进行评议，补充，修改三看明确分工，借助网络优势，搜集好的教案和课件以供参考四定在大家的讨论后，确定习作和练笔的内容和指导思路在教研活动记录中具体体现

4、加强业务理论学习，提高文学修养根据我校师资培训要求，主动阅读推荐书目，并做好读书笔记规定每周三教研活动时间，利用十五分钟，交流读书体会

5、发挥“师师合作团队”力量为激活教师个体智慧和潜能，发挥好“发展性教师”互学、互助、互查合作小团队的力量评价与被评价教师之间每学期互听课，促进交流，实现经验共享

6、制定月查制度第3页业布置的基础上，优化设计作业，整合练习，求同存异，争取更加科学、全面地布置本学期作业二作业种类及要求

1、常规作业作业要求1作业本书写格式统一第一页空白一一目录，每次作业写日期、写课题2改错位置及批阅形式统一每个错字一遍，句子改一遍3书写统一使用蓝黑钢笔

2、习作大作文以语文园地每单元的要求为主，本学期共八篇，小练笔以文本为例，并结合生活、学习、活动确定内容和主题教师全批全改对课外练习中好的习作内容，进行有选择地布置

3、综合实践活动为更好地激发孩子对语文学习的兴趣，本学期我们将注意把握年段特点，有计划地整合教材，设计丰富有趣的语文实践活动，如与大自然的亲密接触、环境调查等，以手抄报、日记形式展示

4、读书活动:合理规划和充分利用每周一节的阅读课利用课内与课外时第4页间，向学生推荐适合学生年龄段的图书本学期根据教材安排，我们向学生推荐《一千零一夜》和《伊索寓言》等在班内开展读书活动，树立年级、班级爱书、读书的小标兵，向同学们介绍读书的经验

5、单元作业复习纸采用“常督促，月检查，相互检验，互相学习，促进交流，促进个人反思”的方式，充分利用日常教研活动，统一进度，总结经验、教训I,对节假日研究统一的作业布置第5页参考范文教研组长工作计划教研组长工作计划

一、指导思想以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质

二、工作目标

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展

三、工作重点

2、继续坚持超周备课导学案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案

3、作好课堂教学指导，强化质量意识课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节

四、工作措施

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想,尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量

1、备课本学期继续推行导学案教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式

2、上课教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果

3、作业的布置、批改作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录

4、辅导继续做好提优补差工作各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著

五、活动安排

1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度

2、学生暑假作业检查并小结

3、教学常规检查，规范备课和作业批改

4、组织教师开始读书学习活动

5、学习新课标

1、作业批改检查

2、教学常规检查

3、学习新课标

4、开展互学互研、互帮互助活动

1、期中考试及质量分析

2、校级公开课

3、教学常规检查，学习新课标

4、数学竞赛（口算、解决问题）

1、教学进度、备课、作业检查

2、月考质量分析，学习新课标

3、写学习新课标的心得体会、论文

4、有效复习研讨

一、指导思想我们中年级（

三、四年级）语文教研组在认真学习和领会我校教研室在本学期下达的关于教学工作的精神之后，同时结合我们中段语文教学实际，现将本学期教研工作的开展、实施方案设计如下具体实施方案根据学校《教研工作计划》，以《新课程标准》的年段要求为基础,本学年将着重以抓好学生的阅读习惯，以读促写，全面提高

三、四年级学生听、说、读、写水平为目标，加强教研组内的语文教学研究，充分发挥日常备课、授课、教研和批阅作业等工作的科学性、实效性、创新性和合作性，全面提高教学质量

一、关于备课教案的使用

1、做好完善备课教案和日常教学反思工作为了使教学工作不断发展和提高，我们将在认真备课和使用教案的同时，加强对自己教学工作的反思在实践与反思中，逐渐建立自己风格，并对随时根据授课的情况对备课教案进行相应的调整和改动，充分发挥其服务教学的作用我们将对本学期教材中的精读课文中的八篇教案进行统一研究和修改，并从上课后的得与失两个方面，写出个人教学反思学期末，每位教师交一份本学期的个人教学总结，字数在800字左右

2、不断增加优秀教案篇目根据学校本学期的教学活动，结合上级和校视导活动、“轮教”课和教研组内的观摩交流课，不断挖掘、研究教材，争取在已有教案的基础上有所创新；并对其中的非热点课文做重点研究，整理出新的研究课教案每人学期末至少交一份新课教案及教后反思

二、不断完善教学研究工作

1、明确年段教学工作重点如四年级下册在读写、习惯方面训练目标1读文章时要想象画面的习惯；2边读边想提出问题的习惯；3查字典并联系上下文理解词语的习惯；4认真、细致地观察习惯；5主动积累词语的习惯

2、教学工作力求有侧重、抓落实根据学校本学期教学任务规划，

三、四年级语文组将在教学中侧重于学生阅读和习作教学的研究上好习作指导课，讲评课精讲阅读课,每单元选取两篇课文精讲精练，在理解内容后，重领会表达，发挥文本示范功能，以读引写，以读促写，把阅读与习作紧密结合

3、日常教研与周三教研紧密结合为充分发挥教师集体智慧，发挥教研活动研究性、指导性、创新性和实效性强的特点，在每周三教研活动时间，采用轮流备课制备课过程实现“讲一一评一一看一一定”四个字一讲每周由主要发言人分析单元教学重点、难点和习作指导的基本思路二评其他成员就基本思路进行评议，补充，修改三看明确分工，借助网络优势，搜集好的教案和课件以供参考四定在大家的讨论后，确定习作和练笔的内容和指导思路在教研活动记录中具体体现

4、加强业务理论学习，提高文学修养根据我校师资培训要求，主动阅读推荐书目，并做好读书笔记规定每周三教研活动时间，利用十五分钟，交流读书体会

5、发挥“师师合作团队”力量为激活教师个体智慧和潜能，发挥好“发展性教师”互学、互助、互查合作小团队的力量评价与被评价教师之间每学期互听课，促进交流，实现经验共享

6、制定月查制度采用月听课，月互查备课、互查作业的方式，促进交流，相互学习,提高教学水平，完善个人工作

三、作业设计与布置方案

（一）作业设计目标根据本学期学校工作计划，以日常教学为基础，以促进学生发展，减少学生过重负担，提高学习兴趣为目标，以督促、检验学生日常学习为目的，

三、四年级语文教师在上学期作业布置的基础上，优化设计作业，整合练习，求同存异，争取更加科学、全面地布置本学期作业

（二）作业种类及要求

1、常规作业语文课堂作业本（分1号本和2号本）、日记本、摘抄本、作文本、练习册（单元检测）、稿纸本（听写、复习）作业要求

（1）作业本书写格式统一（第一页空白一一目录，每次作业写日期、写课题）

（2）改错位置及批阅形式统一（每个错字一遍，句子改一遍）

（3）书写统一使用蓝黑钢笔

2、习作:大作文以语文园地每单元的要求为主，本学期共八篇，小练笔以文本为例，并结合生活、学习、活动确定内容和主题教师全批全改对课外练习中好的.习作内容，进行有选择地布置

3、综合实践活动为更好地激发孩子对语文学习的兴趣，本学期我们将注意把握年段特点，有计划地整合教材，设计丰富有趣的语文实践活动，如与大自然的亲密接触、环境调查等，以手抄报、日记形式展示

4、读书活动合理规划和充分利用每周一节的阅读课利用课内与课外时间，向学生推荐适合学生年龄段的图书本学期根据教材安排，我们向学生推荐《一千零一夜》和《伊索寓言》等在班内开展读书活动，树立年级、班级爱书、读书的小标兵，向同学们介绍读书的经验

5、单元作业复习纸复习纸以帮助学生理清本单元学习思路，掌握知识要点为基础目的在于加强平时学习，淡化期末复习，减轻学生期末考试的压力本学期尚处于尝试阶段内容包括本单元讲读课文的知识要点、课文中出现的多音字、容易混淆的形近字、出现的修辞方法及阅读训练重点

（三）评价方式采用“常督促，月检查，相互检验，互相学习，促进交流，促进个人反思”的方式，充分利用日常教研活动，统一进度，总结经验、教训I,对节假日研究统一的作业布置结合我校本学期下达教研工作计划中提到的“五点精神”（即备课严、教学实、辅导全、练习精、作业减），以上是我们中年级语文教研Io每三年举办一次全校性的艺术节，有时要结合重大节庆或历史事件为主题内容，例如1997年迎香港回归第四届学校文化艺术节20xx年附中校庆五十年举办《齐鲁名校，世纪之光》第五届学校文化艺术节2每年〃五，四〃期间，举办全校性《五月的鲜花》合唱节，今年五月O更是走出校门，在泉城广场上举办了第9届《五月的鲜花》合唱节,影响空前3每年十二月九日前后，举办全校《校园歌手大奖赛》现已举办8届，0每班都报名，经过预赛决赛，评选学校的〃校园歌手〃各班踊跃参加，争相观看，最近这两届合唱节与《校园歌手大奖赛》还由班级学生投标承办，在音乐活动中锻炼学生的组织，合作能力，社会交往和创新能力，收到较成功的效果4每年元旦举行《全班乐》元旦联欢活动在音乐教师指导下，各班文艺委员自己开展有意义的文艺活动，团结了全班同学，密切了师生关系以上艺术教育活动是在实践中产生，又在实践中得到坚持，改进和发展的，它将继续随着附中艺术教育事业的发展不断完善

（五）素质教育落实到每位学生身上艺术教育是实施素质教育的重要途径和渠道我校坚持把素质教育落实到培养每一位学生的实处多年来，凡经过艺术教育的学生，表现了一种高品位素质的潜质，在我校升学率普遍提高的状况下，升入高校的学生几乎都成为文艺骨干又同时是学习的优等生我校艺术团的骨干，几乎全部升上大学，除诸多的专业艺术院校外,还有许多以优异的学习成绩，保送或考入各类名牌大学我校音乐教师多次荣获全国，省，市优秀音乐教师，优秀节目辅导组本学制定的教研工作计划，我们愿认真地把事情做好，用心地把事情做对;更愿借着这个牛年的新春之际，在工作中，发扬牛儿般“勤勤恳恳、踏踏实实”的战斗精神;在困难面前，如“初生之牛犊——不怕虎”；争取以十足的干劲，让我们“牛气冲天”！参考范文教研组长工作心得

一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多的特点，由政教处牵头请部队官兵进行了为期一周的军训，最后进行了拉练和汇报表演，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性

二、狠抓教育教学工作、取得显著效果团结就是力量，有了力量就有了战斗力一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任和英语、语文老师，在早700就骑着车匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围实践证明初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队我们一个学期的心血没有白费思想教育，结出丰硕成果,迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;尤其是教学成绩，获得了大面积丰收，这是一个了不起的进步;这也足以说明，半年来我们初一组的每一位同仁付出了怎样的努力！

三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传组织初一全体学生进行了军训I、运动会、演讲比赛、体检、拔河比赛、“用行动为春天开系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队精神

四、架起与家长沟通桥梁要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期初召开家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况11月召开了第一次家长会初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作真正架起学校与家长沟通桥梁

五、存在的问题由于本人管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新工作中缺少力度，年级组工作没有起色，补差工作不到位;学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重;本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象;学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为;安全问题常抓不懈总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城,就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜面对未来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步！参考范文教研组长工作总结

一、班级情况分析我班共有幼儿28名，其中女孩13名，男孩15名他们在语言表达方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿不愿意表达，表述时语言有时不清楚为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期通过学儿歌、讲故事、看图片等多种形式发展幼儿的语言表达能力，并教育幼儿学习说普通话，进一步丰富幼儿词汇

二、教育教学

1.创设一个〃会说话〃的环境营造一个良好的语言环境对幼儿兴趣的产生至关重要设置图书区让幼儿在一日生活中根据画面讲故事具有故事情节、图文并茂的图书最能吸引幼儿，因此我们在阅读角中放置了许多适合他们翻阅的图书，孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的挑选、翻看创设了一定的物质环境后，良好的心理环境也应注重如当孩子看书时不强制他看这本或那本，也不规定长时间的阅读有的孩子能力较差，就耐心的引导他从简单的或己讲述过内容的书看起，还可以让能力较强的幼儿与他同看一本书，启发他们互相交流，从而使每位幼儿都能积极主动地参与活动

2.选择适合大班年龄段孩子的文学作品大班幼儿已经有了一定的语言表达能力，对画面的理解也有了一定的想法因此，在选择大班幼儿的早期阅读内容上，我们可以更多的选一些画面之间关联比较明显的，故事性比较强的，画面比较美观和形象的作品内容都非常的形象生动，特别能牵动小朋友的心，因此不管在看或听地过程，都能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础同时要采取一些不同的活动方式，让其产生快乐的情绪，激发他们阅读的兴趣

三、改进措施

1.通过〃游戏化〃的方式学习语言游戏是幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的年龄特点和心理特点大班的幼儿生活经验已经比较丰富了，他们好动、好模仿活动以后，我就提供一些简单的道具，引导幼儿进行表演让他们在表演过程中，体验到了乐趣

2.通过不同的故事方法来激发幼儿的学习兴趣大班幼儿已经有了一定的想像力和语言表达能力，我们就可以利用这个表现，通过一些故事的不同形式来激发幼儿的学习兴趣让孩子自己发挥想像，创编故事的中间部分还可以让幼儿进行续编故事，教师把故事的结尾部分延伸或留下悬念，让孩子进行创造性的思维训练

3.利用多媒体进行阅读活动在阅读活动中利用投影、录像等手段，进行教学活动，目的在于激发幼儿兴趣，拓宽信息渠道，全面深入理解阅读内容多媒体教育手段具有图文并茂、声像结合的特点它直观生动的形象，使幼儿如身临其境，调动了视觉、听觉和感觉，更充实地把握阅读内容当然，提高幼儿的语言表达能力并不是一朝一夕的，它需要我们耐心地一点一滴的积累起来，为孩子的终身能力打下基础奖，优秀指挥奖

（六）高标准的艺术教育硬件设施山师大附中多年来重视艺术教育的硬件设备的配置专用音乐教室明亮宽敞;三角钢琴，立式钢琴共叁台，高级数码钢琴，电子琴两台，大宗各类中西乐器;供学生练琴的琴房叁个；音乐欣赏音响器材属于发烧级;音乐教师专用电脑，教学用的各类光蝶，录音带等等为了附中今后的发展，我校的新建琴房8间，舞蹈排练室一个

（六）找出差距，展望未来总结过去，我们更感到还有许多不足今后还应加倍学习，特别是向兄弟学校学习，努力探索，认真学习并深刻领会江同志在全国教育工作会议上的重要讲话，争取在高中艺术教育中作出更大，更新的贡献1音乐教育是一项长期的教育工程，需要下大气力，花大功夫，今后要0加倍努力做好本职工作2努力提高思想修养，更新教育观念，学好掌握现代化教学技术为迎接0新世纪的挑战目前，我们学校为进一步开展素质教育，培养学生的创新能力，结合新大纲，新课程计划和新教材的实施，深入研究，探讨进行音乐教育与发展德育，智育的关系，努力培养和造就二十一世纪全面发展的高素质人才，进而把我们学校音乐教育推向一个新阶段参考范文教研组长工作总结放假前夕，应班级期末总结大会，我作为本组组长，对本组做以下总结，评价和规划首先，就学习方面而言，本次期末考试，本组平均成绩上升，但个人方面两进四退，退步最大的退步了121名，这足以看出我们组在近两周的学习上没有下功夫尤其是本组女生过多，在物理上学起来比较吃力，虽然一直到很努力，但收获的成效不佳，在我看来，住、而主要还是学习方法的问题，虽然的确要努力，但是也要多动脑思考，不能只是单纯的费体力耗耗时间，因此，我对本组的要求是，做一道会一道，先夯实基础，再考虑提升，所以，假期放假期间，我希望有条件的可以将物理补一补，实在不想补的，就买一本讲解详细的资料书，好好做题，把知识弄懂不论如何，假期延伸测评中每个人的物理必须及格这一学期中，我们组做得比较优秀的便是在课堂上的讨论，每一个人都可以积极的参与，发表不同的观点，也可以为组内成员答疑解惑在高二的这段时间内，和6组的每个人朝夕相处，对你们都有所了解，我希望在下一学期中，每一个人都可以再接再厉改正自己的问题你们的路都还很长，切勿因着小小的毛病而与自己美好的未来擦肩而过总而言之，本组分组后的这段时间内，纪律上表现较差，，必须尽快调整，学习上应保持现有基础并不断进步我相信六组的每一个人定会不负所望，六组加油我的总结到此结束，谢谢参考范文教研组长工作总结一学期的教学工作又近尾声，现将数学教研组工作情况总结如下

1、组织教师认真学习了五环教育新理念，进一步领会新课改的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平作为教研组长，我要认真履行自己的职责，上让领导放心，下对学生负责作为一名教研组长，我时刻牢记领导的信任与嘱托，时刻把教研组作为我生命中的一部分，发挥我最大的潜能，力求让我带领的教研团队拥有最强的凝聚力，以它独特的魅力感染影响着它的每一个成员，总是以最饱满的工作热情投入到它的怀抱，创出更多的精彩与辉煌作为农村学校，硬件一时我们无法改变，但是立足我校实际，提升教研软环境我们要大有作为一是多学习，走出去向先进学习；坐下来内部观摩二是健全教研制度，人人上一节校级公开课三是加强校本教研备课活动落到实处四是注意资料搜集积累，并做到资源共享用以上形式力促我校教研上台阶，教学上档次

1、加强学习、提升专业、学研结合从自身做起，养成自觉学习、终身学习的习惯，要把学习变成一种自觉的内在需求，一种生存的习惯，通过不断的学习来充实自己，从而学以致用立足每天，扎实工作，努力使自己的每一节课都做到朴实、平实、扎实勤于反思，善于总结，我手写我心，实现自我专业的发展教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼以上就是我的一点肤浅体会，希望各位领导老师们给与指正参考范文教研组长工作总结时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又结束了在这个学期中，我们X年级数学组的五位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照学校教研的工作计划开展工作现将我们一学期的工作总结如下

一、抓好集体备课，做到心中有数开学前期，我们组在认真学习一些理论的基础上，围绕八年级数学教学内容进行了认真的讨论从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识

二、爱岗敬业、教书育人我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生

三、团结协作，资源共享我们组是个团结的组我们几位老师经常在平时交流自己的教学经验整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研。