2025教学工作总结标题（专业17篇）word模板范文

教学工作总结经典标题（专业篇）17教学工作总结能够帮助教师理清教学思路，提高教学效果小编为大家整理了一些优秀的教学工作总结范文，希望能够对大家的写作有所帮助参考范文计算机教学工作总结标题自从任教三年以来，我首先在师德上严格要求自我，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不一样程度的发展三年来，踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下及各位领导、各位教师的帮忙下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣“做一名好教师”是许多教师一生追求的目标，也是我的目标所以，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作现将个人工作总结如下

一、在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法,进取参加学校组织的各项政治活动认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度团结同志，做到爱校如家，爱生如子全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人教学思想端正，工作态度好从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情景，勤勤恳恳,兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展今后，还要以遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的〃洗礼〃、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到〃一切为了人的发2展〃的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥教师为主导的作用、备课深入细致1平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训、注重课堂教学效果2针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自3己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了4解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变〃要我学〃为〃我要学〃，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作、用发展的观点看学生1应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好、因势利导，化消极因素为积极因素2首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定、真正做到晓之以理，动之以情3首先做到〃真诚〃二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现〃有假〃，那么教师所做的一切都会被看作是在〃演戏〃其次做到〃接受〃，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到〃理解〃二字，即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的

四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循〃严要求，高标准〃的指导方针、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪1律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等、发挥〃小干部〃的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管2理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行3学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，4积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家5长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩现将体育工作做一总结:

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课

二、常抓不懈，推动“两操一活动”有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度大大地改进了全校做操质量及组织纪律性

三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作，并参加了由雨花区组织的阳光体育活动展演，获一等奖体育组组织一至六年级的学生进行了集体舞、立定跳远、仰卧起坐等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良

四、接下来是月日校园集体舞比赛，由于时间紧，任务重，我61组人员连班加点地画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等等终于顺利地召开完毕，接下来又是算分、排名、颁奖，忙的不亦乐乎!但是我们还是顺利地完成了这项工作

五、抓好业务训练队伍工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、健美操教学中完善自己的教育博客

六、重视场地器材资料建设，当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施

七、存在问题、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特1别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习

2、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动3

八、改进措施（下学期工作思路）教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证、组织好学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，2刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全

3、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管4理制度、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期竞赛5中有所提高参考范文经典课程教学工作总结在读经教育未能纳入体制之前，让社会上每个角落都有“读经班”,是我们初步的理想古人说“易子而教”，自己单独教自己的子女是比较困难的所以最好的办法是要教自己的儿女，连他人的儿女也一起教，与其一家独乐独学，不如大家一起来读意思也就是要开成一个“读经班”，则儿童读书有伴，其兴趣将会增长，而且参与的人多了，也较易形成风气，对社会造成较快较大的影响你如想开一个读经班，其步骤可以参考以下的解说第一步宣导理念因为儿童无自主力，所以要读经必须得到家长的认同，而现在认识读经理念的人并不多，因此宣导理念是很必要的宣导理念的方法很多，可以以您个人所知的去宣说，譬如校长可对全校老师说，老师可对学生家长说，一般人可以对其亲友说现在最简单的方式，您可以用这本小册子分发给人看，应该可以说明清楚了假若因您的热心介绍，而让更多人知道读经教育，则可说是“功德无量”第二步选定地点古人说“道场，道场，有道就有场”，开读经班，只要有意愿，地点几乎无所限制，不论讲堂、课室、办公室、会议室、客厅、甚至是树下，都可以做为读经教学的地方不一定需要黑板,也不一定需要桌椅，只要人人有一本书或一份资料，甚至不需要任何资料，只要互相听到声音，就可以开始教“读经”现在已响应读经教学活动的有很多，几乎任何一种单位，任何一个地方，皆可成为一个读经班，而让弦歌飘送城乡处处

二、三岁幼儿也是可以读经背诵的，但较不适合混龄教学，若在幼儿园中由老师团体带读，或由家长自行个别教读，或许比较适当）而升上初中后，时间少了，心理也变了，比较不易接受这样的教学方式当然，也有些特例，初中高中而想读的，我们更加欢迎甚至成年人也可以一起来读，许多家长即陪着儿童来读，而且也跟着背得很起劲所以读经班的招生不会太困难，只要说动五六个家庭，再加上陪读的家长,就很热闹了已在别处读过的，还可以再来报名重头读起，因为读经不是学数学,算过就好，读经倒像欣赏艺术，如一首精湛的音乐，听过了可以再听，演奏过了可以再演奏，愈熟愈好反过来说，读经教学已经进行一段时间了，也容许新生插班，因为《论语》如能治天下，读上半部和下半部皆一样可以治天下，就好像音乐，从贝多芬或莫札特听起，是没有太大差别的第四步聘请教师教儿童读经是非常简单的，只要看过本小册说明，几乎任何人都可教读经，所以教师的来源应不缺乏譬如说在学校教读经，老师是现成的，或者教自己班级，或者教团体活动，如能深切体认读经对文化教育的重要，应该是义不容辞的，何况可以把读经当作一种有趣的课外游戏来做，就不会有增加负担的感觉了又如果认识到教儿童读了经，可在短期内增进儿童的智能，又可对这些儿童有一辈子的好影响，并且自己在教的同时也可以受到益处等等，学校老师中，应该很容易找到有意愿教读经者才对如果是社会民间所组成的读经班，则可以聘请学校老师兼任，或由家长出任教师，因为如果自己的子女也在读经，那么本来就需陪读的，出来担任教师也不会更费时间，何况自己的子女在这情况下，可能会学得更好，而且教读经不仅对社区亲朋有贡献，自己也会有大进步，何乐而不为呢？我们鼓励大家出来教读经，这也是一种很好的敦亲睦邻的社区服务，很好的自我成长此外也可请退休的老年人担任教师，不但深具“文化薪传”的意义，此老人与儿童玩在一起，正好忘老返童，延年益寿另外，家长也可以利用每天早晨陪小孩到校后，在儿童的早读时间里协助老师教读经，这样不仅是自己的孩子受益，别人的孩子也受益，而且也协助了老师、协助学校，自己也有多方面的成长，是最有价值的“爱心妈妈”、“爱心爸爸”虽然读经教师不需要有特别的才学，但基於“经典教育”之本性，凡“读经”的教学者需要保有正确的文化心态，以濡染儿童具有宽广的文化心灵兹举出读经教师应有的“见识”如下凡“读经”，虽以经典为主，但并不排斥阅读其他书籍，反而要多鼓励各种课外阅读读经的儿童，由於语文能力的增强，往往可以开启广泛的阅读兴趣，应多加鼓励，使养成读书习惯凡“读经”，虽以古文为主，但并不排斥白话文，并且相信由於古文能力的增强，必大有助於其白话文的鉴赏与写作凡“读经”，虽以中国文化为主，但并不排斥西方文化，并且期待由於理性的开发，而更有能力去吸收融贯西方文化读经的主要目的之一，就是要培养一个人自小有这种大心量、大志愿凡“读经”，虽以记忆为主，但并不排斥理解，并且希望由於深沉的酝酿，而有助於其思想的缜密最后要请特别留意的是读经虽只是属於课外补充教学，每天平均只花了二三十分钟，但对其各方面的智能有甚大的强化效果，其他的功课很快跟着会有明显的进步，家长或老师要让他赶快多吸收课外的知识技能，或者加多其读经课程也就是要让他学些有内涵有价值的东西，以免浪费他的生命（现在小学老师上课所教，家庭作业所派，大体是以照顾中下程度的学生为标准，所以高材生在上课中往往所得甚少，家庭作业的抄写对他来说更是缺少意义，这种浪费是很可惋惜的不过老师为了全班的教学，也是无奈的解决的办法是分层级派作业，有些读经儿童的家长要求老师让他的孩子以“背经”来代替写作业或背课文，而老师居然也答应，这真是一个好现象可供天下父母老师参考）第五步开始教学开始教学也是很简单的，不必要有开场白，只要说“各位小朋友，打开书，跟我念！论语,,,,，学而第一”，第一章子曰学而时习之念完一次，再一次，这样就开始读经的教学了，念完一段，念下一段，不必要讲解，讲解往往带给老师压力，儿童听不懂会减低兴趣，而且等於浪费时间但如果教师有能力有兴致，或某些章节可以当作随机生活指导的，或高年级可以听懂一些了，略为讲说也是可行的但讲解不是读经班最主要的目的，儿童读多了，他自然会了解如果有儿童或家长特别要求要了解，而老师没有信心没有能力讲解，这时请老师不必有挫折感，因为我们这几代的语文能力不好，是被牺牲的，在此更可见出教子弟读经的重要如真有高年级想了解文义，可以请他自己去看坊间的翻译本，但也应劝他不要太认真，看得懂的地方就好，看不懂的地方就算了，以后再说经典的学习不像科学知识的死煞，科学知识的学习必须要求懂，而且要懂得很清楚，但经典的在汶川抗震救灾中涌现出的英雄教师为楷模，努力向他们学习

二、在业务专业上，我进取参加校本培训、政治学习、教研活动、暑期的专业技术培训，不放过任何一次学习、提高的机会同时不落下每一天的本职工作在这三年中，我与学生一齐，觉得日子过得真快，虽然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心,我将更加努力工作，做到主动进取，并且要勤思考，把握学校给我们创造的机会，使自我在专业化教师队伍中能更健康、更迅速地成长

三、在个人业绩上，我始终以勤恳奉献，甘为人梯为座右铭，奋斗在业务创新中年中考信息技术等级考试取得了全县第一名的好成绩年在全县20xx xx举行的信息技术等级考试中，获全县第三名在年的信息技术等级考试xx中我校考试成绩也位于全县前列年，我除了教学工作,还担任学校xx—xx远程教育的管理员，在原先管理员的帮忙下顺完成了远教的各项检查、维护、评定等工作年我承担了全校微机维护维修的任务，在广大教师大XX—XX力支持下，任务圆满完成在年山东省举行的中小学电脑制作活动中，20xx我指导的学生作品《莫让人趴下》获省二等奖在市县组织的各种课件制作中也取得了较好的成绩作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我还担负着许多其它的任务，协助学校其他学科公开课的课件制作，学校各办公室的计算机的维护和维修信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做“无法让别人为我感动，至少让别人为自我感动，因为梦想是属于自我的”这是我的师德箴言，经过这三年的教学，我感悟到要让学生性质不同，不可搅混经典贵在有无穷活转的内涵，对经典保持一种似懂非懂的深远的敬重之感也是好的，如果一味为了让他懂，浅白而解之,可能反而使他忽而玩之，以为天下道理只不过尔尔，大大斫伤了他的慧根，此所以古人说“小时了了，大未必佳”也所谓“了了”，就是什么都好像懂的样子，能言善辩，好抬杠而自以为是，这种态度是不好的,而现代家长却很喜欢，此所以社会上浮薄之人渐多的缘故，需及早防范,不要随便让儿童养成这种习性第六步乐观坚定，长期办下去读经班的开办很简单，而持续下去也很简单，只要尽力做到以下几点建议即可第一，要体贴人性人情一般人往往随时代而走，在读经风气未打开以前，赞同的人是不多的，只要有三两同好即应满足，不要有孤独感第二，要了解儿童个别差异,不要要求每个儿童的表现都如人意通常的状况是十分之三会自动喜欢读，十分之三会反抗到底，十分之四是可有可无，鼓励即进，不鼓励即退这是很自然的教育心理统计曲线我们只要不辜负前面十分之三，而鼓励中间十分之四就很多了，当然能鼓动得了后面十分之三更好，但切勿因此太累太失望，以致全盘放弃后面十分之三或许有别样发展也是好的，不一定非天下人都马上来读经不可第三，要激起家长的关心儿童读经成功的关键在於家长的鼓舞和督导，尤其是刚开始的三个月，教师必须常常提醒家长读经的重要，每次下课后，需吩咐家长“督导你的孩子每天读二十分钟到三十分钟，注意，是‘每天！如果家长不负责任，“假民主”，只抱着“让孩子试看看”的心情，大部分是不会成功的有些家长说“忙”，不愿花精神督导，其实，他不知道，这时认真督导三个月读经，等他上路了，则一辈子不用为这小孩子担心，是一种花费最小而收益最大的教育投资千万不要蹉蹈，等他过了十三岁，忽然发觉孩子空虚的心灵一夜之间变样了，那时，后悔就来不及了这些观念，要常常说给家长听第四，要有坚持的勇气开班三个月后，人数少了一半，是很正常的，继续办下去，又会渐渐有人来插班，回复原来的盛况有一位萧丽玲老师，她说该县的孩子太可怜了，所以不但自己义务开班教读经，还东奔西走，宣传理念，受了不少挫折，感动了许多小学校长和老师，以及地方关怀文化的人士，共同努力了两年多，现在该县已有超过五千位儿童读经，她希望将来全县的八千名小朋友都来读经，则将来当地不仅文风鼎盛，而且将出大人才来这便是凭着坚定的信念而推广读经有成的例子另有一位尤永煜老师，开班时八个学生，一年半下来还是八个，但他没有放弃，后来终於增加到数十个，以致客厅容纳不下，这便是本着乐观的精神开班有成的例子我曾说只要还剩下一个人要读，便不可放弃，如此，则无败事第五，要有长远的眼光，不要短视近利，急着求一时之效人类的幼稚期是很长的，读经见效之日远在十年二十年以外，要善於期待参考范文期末教学工作总结标题过去的日子里，我们在短暂中马不停蹄地忙碌着，我们又在忙碌中幸福地收获着，尽管有时候，幸福，只是每天辛苦的耕耘收获，不论晨昏颠倒，也要从繁杂的工作生活中走过不能忘却的仍是，在学校的每一天，总有忙不完的事，三楼的办公室、一楼的教室、还有操场旁边的餐厅，仿佛还是几点一线一样地忙碌着，一天到晚总是忙个不停，除了行动上的忙碌就是思想上的思索，思索如何入课，如何将重难点讲解地到位、透彻，如何将每节课的数学思想渗透出来，如何使学生全面地领会知识、把握知识和运用知识，思索如何让课堂上每个环节的推进很顺畅，思索怎样才能让预设的精彩如约而至……为此我制定教学计划，研究教学理论，认真备课和教学，致使我的课堂教学更加地完善每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识，同时还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格每天除了上课还有很多活动，例如教研活动和集体备课活动，一天下来真的会很疲惫，甚至很多时候各项活动一起到来的时候，是那么地无可奈何，不能有分身之术，不能够参与到任何一项活动当中基于对至高无上、学海无涯的知识的渴望，很多和我一样的同行都在东区组织的周末培训活动中第一时间到达，因为我们认为在周末这相对充足的时间内给自己充电会是种不错的选择，尽管培训是在周末假期中进行的，但是我们的培训活动并不像我们周末假日心情一样放松，我们都很珍惜这样的学习机会，也很珍惜这样培训后的思索和总结，虽然我不知道该怎样完美地将每次培训画上一个休止符，但不得不承认一句收获颇丰、受益匪浅是不能笼统地概括出我的收获的现在，我还清晰地记得每次培训我们每个人都辛苦地收获着，清晰地记得那些全然不顾天气的燥热，长途跋涉来到我们学校为我们讲座的名师和教授们……此时此刻，除了感恩，我不知道该怎么表达我的谢意,想来想去，还是将我的这份心意寄予文字，让我永久地记下这培训的日子，记下这忙忙碌碌的充实吧

二、有辛有甘的甜美收获当我伴随着这样的幸福感觉渐行渐远的时候，我时常也在为学生的事情心烦意乱着，几个特殊的学生，常常让我花费比其他孩子更多的时间和精力去照顾他，他给予我的却是更多的麻烦和制造麻烦的心他是一个听力方面有问题的孩子，自我意识超强，听不进其他人的讲话，抑或是选择性地倾听，对其兴趣产生不了影响的话语他一概不听，不，是听不见，而且给他讲话的时候，他常常会给你讲一些前后颠倒的理由给你听，例如他在下雨的时候非要挑战一下自我，站在雨中，任凭雨点打湿自己的衣服，此时我把他叫过来问道“你为什么要去淋雨，淋湿了衣服怎么办？”“因为你把我叫过来”他觉得是因为先把他叫过来谈话他才会去淋雨的，其实是他先淋雨才把他叫过来进行谈话的，他总是这样跟同学和老师交流，他的因果不明和选择性倾听常常让教育者费尽心思去教育，值得高兴的是在我们的共同努力下，他在这个学期中，进步非常大，无论是他的言谈、行为、还有学习，他都进步好多，用孩子自己的话说“我是从打架到不打，我的知识也是从不会到会，我也是从不是班长到当上班长……”看着他在一个学期的时间内转变如此之大，我非常开心和幸福，进步着就是美丽的，收获着就是幸福的一个学期里，我一直都以最热忱的态度和最为踏实的行动来实现我们的目标，我们要尽心竭力，用智慧和汗水营造孩子们快乐成长的乐园虽然，我们班的孩子现在还很稚嫩，但是相信吧，让他们随着时光的脚步不断前进吧，让时光带走我们师生间不成熟、不完善的地方，让时光留下一个个日益成长的孩子们和一个日趋成熟的自我参考范文教学管理工作总结标题本学期我继续担任年级班的班主任工作，在这一学期里，我始终以XX认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事班级管理、开展各项活动，有效地促进了学生各方面的发展作为刚刚进入年级的小学生来说，如何能让他们在分钟的课堂XX40上认真地听讲，是非常重要的因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点刚刚开学的二个星期里，孩子们对于学习的目的不明确，不会学习，不会自觉地跟着老师的屁股走我在见习的第一天,不会安排课前预习，我会让学生先读课文，读通每一课的内容为此，我安排了各种各样的课前读后讲课的活动在课后的时间，我有意识地让学生在自己小组内说说课文中哪些地方是学不到的，然后在全班范围内大胆地表达自己的意见这种方式收到了很好的效果，学生在课堂上的积极性也调动起来了，上课的效果也比较好作为年级的老师，最重要的就是要培养学生的习惯年级学生年xx XX纪小，自我监控能力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯班主任工作任重而道远，在以后的教学工作中，我会不断地学习、探索，改进教学方法，争取更好地完成教育教学任务本人一学期来，认真履行学校安排的工作计划和安排，以新课改为中心，以创新教育为动力，围绕学校工作重点，以课堂教学、教科研为依托，以促进师生全面发展，加强教育教学研究，不断总结经验，促进教师素质提高，努力提高学生学习成绩为目标，认真落实教学工作，狠抓教学常规管理，以促进学生全面发展为重点，以提高课堂教学效率和作文教学品质为目标，切实提高教育教学质量现就本学期的工作总结如下

一、思想方面热爱党的教育事业，自觉学习党的基本理论，认真学习“”重要思想，积极参加学校的组织生活，严格要求自己，努力服从领导安排工作上，服从安排，认真负责；严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局，结合学校工作安排，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质现就本学期在教育教学工作方面的情况总结如下、加强学习，积极参加新课程改革

1、认真学习新的《课程标准》

2、通读教材，对课程标准进行认真分析，找出教学目标及其教学要求

3、学习教研组组长、教师，对教材进行认真分析，对教学重、难点进4行讨论，制定合理的教学工作计划、积极参加各种学习培训，认真参加学校组织的教研活动，认真学习5“新课程”理念，并做好笔记，不断提高自己的教学水平和思想素质、加强教学研究，努力提高自己的教学水平

6、认真学习和领会新课程标准，并积极撰写教育教学论文，并进7行相应的课题研究

二、教学常规工作、加强课前准备8在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，9学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授10参考范文高三教学工作总结标题月，我的第一届学生毕业了在语文方面，我教的两个班也取得了比6较好的成绩两个文科班总人数是人，其中分以上的有位分931203110以上的有位分以上的有位其中最高分为分，在全县排行前1610032127列回顾经历，有很多感慨但身为高三教师，位居高中语文教学的最前线，感受最多最深的还是我们如何围绕高考进行复习下面就根据一年的经历谈谈语文的教学俗话说“知己知彼，百战不殆”，要想在高考中把语文考好，务必做好分析学生、注重策略、总结反思三方面就自己所带的两个文科班的学生而言，高一入学成绩基础不牢固，分班后又因为某些科目不好或者对考大学没有信心，所以才选取文科，能够说语文整体水平很差这一群体也代表了普通中学文科班语文的特征

（一）对语文学习的认识欠准确理科科目透过题海战术能够在考试中取到立竿见影的作用，所以在复习中的地位很高，它们往往是学生优先选取的科目而语文成绩的好坏在于长时间积累的多少，很多同学认为我读语文，成绩也是那样，不读也是那样，结果放弃了语文的学习但到了高三，语文的分在高考中也是分如果还停留在对语文不正确的认识的状况下，150150就不可能跟着老师一丝不苟、不厌其烦的去反复记忆那些琐碎的语音、字形、成语的东西，去花很多时间和精力应对一篇文章，去潜心钻研一篇佶屈鳌牙的文言文章，就很少在课外主动的去积累、去练习、去有意识的提高自己的语言素质和文学素养

（二）学生自身原因由于我们的学生处在高考金字塔的底部，很多学生对自己没有信心，觉得考大学是十分难的事情，加上父母很少过问他们的成绩，致使一部分学生干脆“破罐子破摔”，对成绩十分麻木体此刻语文上就是主观题干脆不做，只做选取题

（三）普遍缺乏正确的学习方法一是不注重积累识记环节抓得不紧，分的选取做的很差背诵默写不能得满分二是不注重回顾总结一一高三32的考练虽然多，甚至考练过的习题在高考中原样出现仍然不会做；日常考练大多数时候多多少少都有点流于形式，前学后忘，没有实效；日常作文训练停留在完成这个层次上，不能构成连锁效应，没有整体效果三是缺乏大语文的观念，只满足于按部就班的写作文，资料向外拓展不够，素材事例不新鲜不能结合热点写出体现真、善、美的文章从教师这一角度来看，根据自己的学生特点对症下药，变被动为主动，十分重要

（一）让学生重现认识语文高考对于文科生来说，只许成功不许失败的在平时的教学中要给学生灌输语文成，则高考成;语文败，则高考败的思想注重在完成教学环节的基础上注重人文教育，让学生发现语文的美，让他们爱上语文再从应试角度上，让学生明白选取题的好坏对语文成绩高低的影响

（二）教学环节的实施高考语文成绩的高低，教学环节的策略也很重要我们的学生状况是基础薄弱，我们要想取得好成绩就要有的.放矢下面说说的教学过程参考范文高一数学教学工作总结标题从*年参加工作以来，拥护中国人的领导，坚持四项基本原则，遵守国♦家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意，并在*年**月被党委发展为丁“预备党员

二、教学教研方面为了更好地完成教学工作，平时注重拓展自己的知识面，经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊；注重不断提高和优化自己的教学方法，经常向老教师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念，调整方法课堂教学中教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动地展现教学内容，提高教学效果在*年的**市高中数学教改组活动中作了专题发言，在*年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流，辅导学生在**省高中数学联赛初赛中获得了**市一等奖在教法上，注意创设能激发学生积极思考的情境，引起学生探索的欲望，培养了学生的分析、解决问题的能力新课标理念指导下，我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩，在*年**月开设了市级公开课

三、班主任工作方面我在-担任副班主任，在担任班主任工作在工作中，我本着关心爱-*7护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交流,最终激发思想的共鸣良好的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长所带班级班风学风好，学生积极向上，团结进取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为星级文明班我也在-*年度获得了校优秀班主任写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流总之，在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展因为教师的言行感动很容易，事实上大部分教师都得到了学生的认可和尊敬，可是如果让学生因为自我的作为或成绩感动是不容易的，这也正是素质教育的一个重要部分，我也正在朝这方面努力探索在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进，争取有更大的提高参考范文语文教学年终工作总结经典本学期，我在教育教学工作中，能够始终面向全体学生，教书育人,为人师表教学工作上，始终贯彻以培养学生主动发展为中心的教学思想，注重因材施教，重视学生的个性发展和全面发展本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了很大的提高，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务本人一贯热爱教师职业，工作中，努力为社会主义现代化建设培养合格人才能够遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并记下了XX万多字的笔记平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志；严于律己，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号参考范文幼儿园教学工作总结标题学期即将结束，回顾本学期中班孩子、老师的变化，我感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长回顾这学期的工作，我在园领导的正确指导、支持帮助下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下

一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活

二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展

（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期我针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步

（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我也及时有效的进行了培养幼儿合作意识

（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣我根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索

（四）围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰

三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重我结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，做好卫生消毒制度，防止病从口入每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，使幼儿健康快乐的成长

四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的参考范文体育教学工作总结经典工作总结—年度第二学期的体育教学工作已经结束了，在本20——20学期我较好地完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下，体育教学工作总结与计划、教学目标体育教学以培养学生的体育兴趣、能力和锻炼习惯;体育1教学中始终以“健康第一”为中心，在体育课堂教给学生锻炼身体的原理和应用运动技术锻炼身体的方法在培养学生体育兴趣和体育意识的基础上，重视对学生健身知识技能的传授和对学生健身意识、健身能力、健身习惯的培养、教学内容一学期以来，我以严密的课堂组织形式，严格的课堂纪2律，使得学校体育教学和课外体育活动井井有条本学期主要教会学生了解健康知识的途径和方法，参加体育锻炼的意义和身体训练的方法，使天性好动的学生积极主动去锻炼身体在训练中养成体育习惯，在掌握体育知识中培养体育兴趣、教学评价充分利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性，改变3在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼，却难于获得较好成绩而有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成绩的不合理现象体育成绩考核应从教育评价出发，不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成绩，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自己的努力都能获得成功的乐趣学生的体育成绩二体质健康标准测试成绩+学生考勤成绩+体育表现成绩+课外体育锻炼成绩

二、期望目标、转变教学观念教学改革的一个重点就是要求教师变传统的知识“遗1传型”教学为探索型教学和发展型教学，体育教学就是要改变传统过分强调教师的主导地位，过分强调运动技术和知识的系统化;教学评价过分注重身体素质和运动成绩，过分强调运动技能的评价的体育教学为落实素质教育和健康第一指导思想，改变以“增强体质”和“技能教育”为主的传统观念，树立身体、心理、社会适应性全面发展的新观念;改变“三基”教育的传统目标,突破以传授竞技体育项目技术为主的教学体系，树立以终身体育为主多种体育形式并存的教学观念这些就需要充分发挥和营造民主教学氛围，调动学生学习和锻炼身体的主动性和积极性，培养学生的体育兴趣，发展和完善学生个性，使学生在自练和自评的体育锻炼实践中养成经常体育锻炼的习惯本学期通过校本培训和课外自学及县农村中小学生素质提升工程的学习，本人对新课程有了进一步的认识学生健身能力的形成是以身体为基础，知识技能为中介，通过专门的教学、专门的教学内容和专门的方法实现的、精选教学内容新课程的一大新的特点就是教材由一级管理变为三3级管理，即国家、地方、学校运动是体育课程内容的主要素材，对它的加工就是所谓的竞技运动体育教材化，这是体育教师准备教材的重点、难点体育教师要学会从各个角度对体育课程内容素材的竞技运动进行加工改制一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，逐步改变纯竞技式的、成人化的运动项目，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化;球类教材也可以简化，篮球的“三人制比赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好;二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要、优化教学方法改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意4引导和启发体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”,做到以学生为主，让学生从“要我学”到“我要学”，完成从“学会”到“会学”的转变同时注意教学方法和手段的多样性，充分调动学生的积极性，不搞简单的“一刀切”和“强制命令”，确保学生在已有的水平上都有提高只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使学生成为自身素质发展的主人，才能使学生获得主动的发展因此,选用教学方法时应重视学生的合理要求，提倡学生自我评价和相互评价，并创造条件使学生体验运动乐趣，成功的满足，引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯在教学工作中，还存在这样或那样的不足，我会在以后的教学工作中扬长避短,尽量做得尽善尽美参考范文高三语文教学工作总结经典本学期，我担任高

三、两个班的语文教学工作这一学期紧张又充78实，责任重大，现将本学期教学工作总结如下

一、认真研究课改后省份高考题，制定好复习计划在做复习计划之前，针对年高考的新形势，认真研究去年的考纲和20_考试说明，同时参加市里调研活动，争取把新高考要求落实到每个专题中认真参加语文备课组的集体备课，精心选题，根据生情校情学情，制定工作计划

二、激发兴趣、提高课堂质量大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境这既是语文课的特点，也是提高复习质量的有效途径

三、分析学生每次考试情况，对症下药每次考试之后，我们都认真分析，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面经典名著阅读、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题，还有作文及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务，力争把目标落到实处，细化内容，序化训练，深化辅导，力争把目标落到实处讲评前认真分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性课后经常印发一些资料，内容包括知识集锦、美文选读、方法点拨等及时发给学生，并给出时间阅读

四、注重作文实战训练学生普遍害怕作文，写作缺乏文采和思想的深度而语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功在复习过程中认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导,在卷面、书写、标点等方面严格要求

五、参加教研活动，虚心求教按时参加教研组的教研活动，多向前辈们学习，借鉴别人的经验，积极听课并参与评课，将别人好的课堂因素融入自己的课堂当中

六、反思不足在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些不足之处，在以下这些方面还要多加改进、给学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不够充分概括、1综合能级的训练少，创造性思维的训练则更少因此，在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解能力、和学生多进行交流，特别是给学生强调一种意识，语文能力的提高2是循序渐进的，经过一定的训练是有效果的如果认为学和不学作参考范文:幼儿教学工作总结标题用不大，是一种非常危险的信号年即将过去，回顾一年来，我园在教育局和各级领导的关怀和指20xx导下，以，入理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的发展现将我园一年来的工作总结如下

一、切实加强管理，确保有一支良好的教职工队伍、通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、1“活出生命的意义”、“退一步，海阔天空一一惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，2使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知3识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》，通过学习，大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》；后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法、想方设法促进教师专业化成长教师的专业化成长关系着幼儿的成4长，为此，我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长一是积极组织教师参加幼教理论讲座，如“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”；二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论;三是针对新教材的使用，对教师进行了目标制订的学习与探讨；四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践;五是组织了人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广12西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习；六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛;七是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析通过这些活动的开展，使教师的专业素质得到了进一步的提高、鼓励教职工积极参加学历提高学习，现在已有人获得了大专学历、523人获得了本科学历

7、根据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇代课教师和自聘人员待6遇偏低是我们极需考虑的问题，我园在经费非常紧张的情况下，一年内调整了两次自聘人员的工资和代课教师的补助，在一定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关心

二、合理安排和精心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展为了更好地促进幼儿的全面发展，我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展、合理安排幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有小时的户外活12动时间，使幼儿能充分接收阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性，使幼儿得到较好的发展、根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了幼儿2获得更多的发展根据《幼儿园适应性发展课程》的理念，我们在工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班我能够按时参加每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班；有晚自习时，常常督促学生洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开工作上坚持有病有事先请假我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给予的各项任务要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，每节课前，我都要认真钻研教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等还注意了解学生原有知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施在课堂上，我注重搞好组织教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担要提高教学质量，还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业针对这种问题，要特别注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们时时感受到老师的关心,从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，特别是和差生交谈时，应该对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重总之，良好的师生关系能够促进学生的学习本学期，在“课内比教学”活动中，我执教的低段识字教学《两只小狮子》一课，受到了校内同行的一致好评我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》，被选送到省级教研部门去参评参考范文音乐教学工作总结标题、组织教师学习《音乐课程标准》，正确地理解和运用《标准》中的1基本教学理念、做好骨干教师队伍建设，每所完小都要有音乐学科带头人，在教学2工作中起带头示范作用，辐射到整个学区、加强国标本实验版教材（一到三年级）的培训工作，使任课教师彻3底转变教学观念，运用新的教学理念进行教学

（二）加强课堂教学研究，提高课堂教学效应、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论1文评比、中心教研组将对各校进行教学视导，并组织优质课下村小

2、说课比赛

3、举办了“庆元旦”师生演唱会4

（三）抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等兴趣小组，各完小在确定兴趣小组的活动内容的基础上，都专人抓此工作，在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成绩、组织学习，制订计划开学初，组织全校音乐和美术教师进行学习，1共同探讨全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划、认真备课，优化课堂结构根据县教研室统一规定的备课格式，认真2备课，每位艺术教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点在今后的音乐教学中，我们教研组将不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作再上一个新台阶参考范文计算机教学工作总结标题

一、下面将我校的本学期主要工作汇报如下、积极开展第一届中小学师生电脑作品评选活动以及其他信息技术活2动本学期按照信息中心要求将电脑作品及时上交，保证电脑作品质量、继续进行教师信息技术培训，本学期的信息技术培训要针对不同教3师的不同需要进行培训培训工作主要由以下几项、继续对班主任教师进行的培训，是班主任教师能够利用1cmis cmis进行分数统计和学生数据的管理、对学籍管理教师和教导处人员进行培训，保证中考报名和填2cmis报志愿的顺利进行，并且为以后利用进行学籍管理做好准备cmis、对任课教师进行北京使用培训，和区内资源的使用培训

3、加强现代教育技术在课堂中的应用，这学期从第二周到第五周要求4所有教师利用多媒体教室进行一节信息技术与学科整合的研究课重点看信息技术实用水平、学生参与程度和学生学习情况、保证中考报名和填写志愿的顺利进行5参考范文教学工作总结标题教学工作总结标题怎么写？小编为大家整理了音乐教师个人教学工作总结、小学语文教师教学个人工作总结和体育组工作总结范文，欢迎阅读！

一、思想政治方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平

二、教育教学方面本学年期，我担任三年级的音乐课教学任务在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力在这个学期里，教务处开展了家长开放周活动，在此次活动中不仅让家长了解了孩子在校的学习生活情况，还让我有来了更新的认识我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实从中，我也学到了许多的知识

三、教科研，继续教育为了提高自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备以适应当前教育的形式

四、努力目标我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课1程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机。