2025生态环境教育工作计划大全（19篇）word模板范文

生态环境教育工作计划大全（篇）19工作计划书是对工作内容、过程和目标进行合理、具体、可行性规划的重要文书下面是一些写作工作计划书时常见的问题和注意事项，希望能帮助大家写出更好的工作计划书参考范文环境教育工作计划随着我国的经济迅猛发展，我国加入Wt后，经济在飞速发展，与国际社会进行接轨，环境问题已经成为非常重要问题，并需要迫切需要解决的问题环境教育已经成为当今中学教育的重要内容，环境意识是现代人的重要的素质提高全校师生环境保护意识，是学校长期的重要任务为此制定本年度学校环境教育和环境保护实施计划

一、本年度学校奋斗目标继续加强组织领导，实践环保实现“三个一，，——每班进行一次公益劳动；每个教职工进行一次环保培训；每个领导进行一次环保讲座校园环境建设达到没有死角

1、加强领导领导要充分重视环境保护工作和教育，并亲自参加这一项工作，积极有效地组织师生员工参加各种类型的环保工作活动，日常工作与管理中，时刻注意环境意识的渗透，并带头在工作中保护环境

2、搞好教学渗透各有关学科要在教学计划中体现环境教育内容教案和课堂教学中要有环境教育方面内容，注意有意识地培养学生的环保意识每学期要召开一次环境教育研究会议，总结交流环境教育和环保渗透的经验和教训，同时组织学习环保文件、相关知识和请有关人员长全面负责，少先队主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学等各项活动中

2、发挥骨干教师作用，建立以班主任和科学、品德、音乐、美术等学科教师为骨干的教管机制

3、定期召开专题活动，推动校环保工作

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任课堂是环境教育的主阵地教务处统一部署，开其开足环境教育课程，根据各年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各学科之中，这些学科至少每学期要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化大力开展宣传，促进全社会环保意识发展具体活动如下情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动

2、组织各种宣传活动充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播、多媒体设备等宣传环保知识，并抓住各个环保宣传节，如植树节、世界水日、地球日、国际臭氧日、国际生物多样性日、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动

3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛，在全校师生中开展主题教育活动，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识充分发挥“绿色学校”的育人作用在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实切实将创建环境教育工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识参考范文环境教育工作计划一指导思想以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，立足大班儿童身心发展特点，以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感，让幼儿在和谐的环境中得到健康成长二具体工作和措施情况分析本学期，幼儿园大班三个平行班,9名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验

1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境1本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现2各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书

2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感具体活动详见后

2、家长工作1亲子废旧物品手工大制作2“美丽北倍”摄影展

1、开展植树节系列活动

2、各班自然角播种玉米或豌豆

1、参观北倍区污水处理厂

2、喂养小蝌蚪

1、植物角创设展评

2、绿色课题组活动观摩

1、“爱我中华”美术作品展

2、学期工作经验交流

1、总结上学期工作，讨论新学期工作计划十月“美丽北储”摄影展

1、参观北陪区动物博物馆

2、绿色课题组活动观摩

1、废旧物品手工展

2、塑料袋时装秀一月学年工作经验交流、总结参考范文环境教育工作计划以人与自然和谐为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和创建绿色学校为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境教育内容，绿化、美化、净化校园环境，全面提高师生的环境意识和素养，力争成功创建合肥市绿色学校我们希望以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和学校精神文明建设根据学校实际情况制定以下计划

1、成立环保小组负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合政教处、团委开展相关的环保活动，并带动全校学生绿化、美化、净化校园活动

2、组织各种宣传活动充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播等途径宣传环保知识，并抓住各个环保宣传日，如植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动我们将从下列这些纪念日中选择几个主要节日开展宣传教育活动，如利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式开展时间、纪念日、时间、纪念日3月12日、植树节、6月5日、世界环境日3月22日、世界水日、6月6日、全国爱眼日4月7日、世界卫生日、9月20日、全国爱牙日4月22日、世界地球日、10月16日、世界粮食日5月20日、中国学生营养日、12月1日、世界爱滋病日5月31日、世界无烟日、12月29日、国际生物多样性日

3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的手抄报、征文比赛，在全校师生中开展主题教育活动，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识

4、结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进措施

5、积极开展课外环保宣传活动通过开展“环保志愿者”活动利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，宣传环保知识从自己做起，使学生养成环保主人翁意识参考范文生态环境教育工作计划生态环境保护教育全面落实科学发展观，紧扣发展第一要务，围绕经济建设中心，以改善环境质量，保护群众健康，保障环境安全为根本出发点，以发展循环经济、转变经济增长方式为动力，以提标工作、创建节约型企业为抓手，加强生态环境综合整治，加强环保执法能力建设，努力实现全区经济、社会、环境全面、协调、可持续发展

一、统筹兼顾，协调推进，进一步推动经济社会与环境保护的持续发展

1、坚持环境与经济统筹发展把环境保护纳入经济建设和社会发展之中，在经济发展的同时，求得人与自然和谐，实现经济与环境的“双赢”，走出一条生产发展、生活富裕和生态文明的发展道路一方面继续严格落实环境保护“党政一把手亲自抓，负总责”制度，落实部门环保目标责任制，大力开展环保责任的行政效能监察另一方面，切实把环境保护纳入国民经济发展总体规划，落实环保综合决策机制，实行重大决策环境影响评价、环保第一审批权和一票否决制度，积极鼓励环保产业的发展和新工艺、新技术的推广使用，在发展中解决环境问题，以良好的生态环境促进发展

2、大力推行污染集中控制走新型工业化道路，推行工业园区建设，实现污染物集中治理，是控制环境污染、改善环境质量、实现可持续发展的重要措施因此，要以循环经济理念为指导，围绕产业特色和功能定位，继续加快东南经济开发区的东南热能二期扩建、污水处理厂三期工程和外向型综合开发区的广源热电厂二期、龙澄污水处理厂二期、工业用水厂二期等重点项目的推进力度同时，指导园区做好配套环境建设工作，把功能建设与形态建设统一起来，合理整合资源，搞好上下游产品的衔接，实现园区综合效益最大化和废物排放最小化，尽快形成一流的招商载体和持久的发展源泉

3、狠抓污染源头控制要严把建设项目审批关，积极推进产业结构的调整，坚持“合法、合理、效能、责任、监督”的原则，积极简政、限时审批、强化监督，通过制度创新、运用信息化手段和提高人员素质等措施，规范行政审批行为逐步将工业污染企业集中至开发区，园区外不再新建、扩建有污水产生的项目，坚决遏制高消耗、高污染、低产出的污染扰民项目，严格执行“禁燃区”规定，对新项目一律不允许用高污染燃料，已使用高污染燃料的老企业限时更改，努力实现增产不增污，增产又减污，确保项目预审、环评、“三同时”执行率均达100虬要认真实施《行政许可法》，规范政务公开，简化审批程序，做到严格执法和加强服务相结合，积极引导企业采用先进工艺，提高产品技术含量，努力实现增产不增污，推动经济快速发展

4、加快水环境整治步伐强化督查，研究落实对策措施、探索长效管理机制，力求落到实处，见到实效对已查封拆除的生产设施严防死守，坚决防止死灰复燃;对正在运行的治理设施加大环保检查力度，延长检查时间，改变检查方式，坚决打击偷排、漏排或超标排放污水等环境违法行为狠抓印染废水提标工作一是通过改造一批、搬迁一批、限产一批，确保6月30日前实现印染废水一级达标排放对列入省名单的南方印染厂、老三集团等15家纺织印染企业要精心安排，认真组织，狠抓落实，其中南方印染厂污水治理设施要完成就地重建，老三集团等企业要实现重点改造，茶山色织厂、万国色织厂、恒丰水洗厂、龙城色织厂按计划实施搬迁，二是为了及时掌握情况，督促整改进度，区环保局将每周现场检查一次，每周汇总分析进展情况，查找问题，提出对策两个月召开一次印染企业“提标”工作会议同时争取建立局监控中心，对重点排污企业实行在线监控

5、积极开展生态示范区创建工作根据“常州市生态建设规划纲要”，结合实际制定生态示范区实施方案，突出抓好重点创建工程，大力推进我区的生态环境建设积极开展清洁生产审核，发展循环经济，走新型工业化道路推进企业技术改造和工艺改进，节能降耗，减轻污染引导企业开展isol4000环境管理体系认证，提高品位和企业竞争能力，争取年内有35〜家企业通过isol4000环境管理体系认证，提升循环经济理念，扶持循环经济试点，探索和培育循环经济框架，在工业园区经济活动的单个企业层面和共生企业群层面推进清洁生产，加强资源回收和综合利用，加快循环经济建设步伐，倾力构建生态经济体系深入开展“环保四进”、“三创建”活动，年内争创1个省级绿色社区、12个循环型社区，1个市级生态村，培育一〜批生态示范点

二、履行职能，强化监管，进一步提高依法执政水平

1、切实加大环境监督和执法力度继续深入开展环保专项行动，加强重点排污企业、重点排污口的监控，对“两河”沿线单位每天检查至少二次，其他单位每周检查不少于1次，同时利用夜间、节假日不定期进行突击性检查，一旦检查发现或群众举报的违法行为，及时查处，一查到底，严管重罚，确保工业污水治理设施排放达标率98%以上进一步强化在建项目的现场监理和全过程跟踪管理，发现问题及时处理，坚决扭转“重审批、轻验收”的现象，确保“三同时”执行率100虬切实加大信访工作力度把调处污染纠纷和办理建议、提案作为为民办实事的重要内容，深入现场，调查研究，及时妥善处理各种环保矛盾纠纷,以维护社会安定团结，维护群众的合法环境权益，规范健全信访处理程序和基础台帐，落实信访调处承诺制和回访制，确保信访处理率100%,结案率100%,环保建议、提案办理率达100%努力加强环境监察和环境监测能力建设，添置必需的监控设备、检查仪器等，提高环境应急反应能力和环境监测检测水平，对超标排污企业继续保持高压严打态势

2、加强排污申报审核登记和许可证管理工作一是及时组织排污申报审核登记工作，力求申报数据真实、准确，台帐资料清晰、齐全按照排污总量控制指标，加强持证单位排污管理，尤其要加强化工、印染行业的证后管理，在完善排污申报数据库的基础上，建立全区污染物总量控制数据库，根据污染物排放量的变化，盘活总量资源二是逐步扩大许可证发放范围，重点大气污染物排放单位今年要全部纳入许可证管理，确保so2达标排放同时，根据排污申报和许可证管理情况，以及城市建设和三产企业迅速发现的状况，遵循“有利于环境质量改善，有利于执法力度增强，有利于环保事业发展”的原则，进一步加大排污费征收力度，逐步由静态收费向动态收费转变，由浓度收费向总量收费转变建立排污收费档案库，实施排污收费电脑开票，保证排污费收齐、收足和公平、公正、公开20_年计划收费总额比上年增加10%-15%o参考范文环境教育工作计划

1、围绕我校创卫工作的实际，使我校的创卫工作走向前列，开创创卫工作新局面

2、通过学校组织管理，相关学科的课内创卫工作以及组织丰富多彩的创卫工作活动，培养学生的创卫意识，养成学生良好的环保行为

3、通过学习和活动，普及创卫工作知识、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力

4、通过学生的社会创卫活动，扩大社会影响，推动当地创卫工作发展我校成立以校长为组长的创卫工作领导小组，由教导处具体操作，制定创卫工作计划及实施方案

1、结合教学进行创卫知识渗透小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道首先，小学《环境教育读本》成为创卫工作的主阵地根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的,详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强创卫意识

2、开展科技活动对学生进行创卫教育科技活动是创卫的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的创卫意识，自觉养成保护环境的行为习惯利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和创卫征文活动

3、加强校内环保宣传组织学生定期出有关环保的黑板报每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播进行环境知识竞赛在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出开展〃世界环境日〃纪念活动，形成一个宣传创卫的高潮

4、组织班级召开以创卫工作为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中

5、参加创卫教育培训

6、让学生积极参与校内外的绿化活动

7、结合大型的环境日开展创卫活动，动员全校师生搞卫生，如除杂草、捡垃圾、擦窗户等组织学生上街宣传，向市民发放传单，打扫公共场所等做到事事有人干，人人有事干通过一系列的创卫活动，使师生进一步增强环保意识，获得环保体验，积累环保经验为了把这一活动推向深入，提高层次，鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究在学生中评比〃创卫小卫士〃，活动总结时发奖工作行事历九月份

1、各班进行创卫教育

2、出一期有关创卫工作的黑板报十月份

1、开展创卫工作专题讲座

2、开展以创卫为主题的班队活动H^一■月份

1、召开创卫工作专题广播会来我校讲学鼓励教师写环境方面总结和论文同时在考试中要结合实际出一些环保知识或与环保相关内容，以检验学生的环保意识，促进和检验学生环保知识和意识（特别对化学、地理、生物等相关学科）

3、积极开展宣传继续开展环保相关活动，定期组织学生，进行关于环境方面征文比赛，在校报上刊发，并对好的文章向上级推荐订阅环境保护的报刊和杂志，定期组织学生进行阅读和观看校园增加环境保护标语和开辟宣传橱窗有组织的进行环境教育和环境保护活动（如组织植树节、世界环境日活动等）利用学校宣传媒体进行环境保护和环境教育宣传（如校园之声广播站、学校闭路电视等定期进行宣传教育）

4、继续加强环境建设加强学校环境建设，对学校进行整体布局，力争建成校园雕塑，校园方砖地进行更换，校园教学楼进行规划，形成文明走廊完善学校规章制度，设立专门园艺教师，对学校花坛进行管理使校园环境没有死角同时提倡节约资源，节省每一滴水，每一度电，对废物做好回收工作，始终保持学校清洁卫生参考范文环境教育工作计划学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与学校成立由一室三处主要负责人组成的学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责校长挂帅，副校长主抓,政教、教导、总务三处室协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存

2、组织学生制作创卫工作小报并进行评比展览

3、进行一次创卫工作知识竞赛和创卫工作征文活动十二月份

1、整治校园环境

2、总结评比〃创卫小卫士〃并发奖参考范文环境教育工作计划我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识参考范文环境教育工作计划按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果时间为9月20日至两周，每周两次学习具体内容为:

1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡

2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理

3、“六•五”世界环境日的由来、环保纪念日

4、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？

5、幼儿环保教育要直观

6、环保教育和道德教育互动

7、谈幼儿的环保教育

8、环保教育与幼儿行为习惯的培养

9、环保法规两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册（环保图片、照片）、绿色课堂（有关自然、健康、环保小知识）、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评比）四大版面绿色宣言教育一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美好家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容）10月底前完成此项工作班里也要进行环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录（记录表格后附）绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期计划中，活动不局限于体现在课程上，要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间老师互相观摩、学习、交流形式为以班为单位，两位老师共同合作完成一个半日活动参考范文《生态环境教育》读后感现在整个社会都在提倡“低碳”、“绿色”生活，这不，我们家也开始行动起来在我家旁边有一条小河，这条小河可脏了，大家垃圾全都往里面扔,什么香蕉皮啊，没用的鞋子、拖把，各种各样，河里的水草也越长越多,越长茂盛，基本上都遮住小河了看着这条日益不堪的小河，全家一致决定，改造小河说干就干，爷爷请来了工人，把小河彻底清理了一下,小河顿时换上了新装爷爷还买来了许多鱼秧放入河中，原本奄奄一息的小河现在变得生机勃勃早晨，河水清凌凌的，小鱼们成群结队地在水中自由自在地游着，奶奶和太太捧着一大盆衣服来到了小河边，奶奶一边用衣服拍打着水面，一边对太太说“这下可好了，河水变干净了，可以洗衣服了，省了很多自来水呀”太太也乐呵呵地说“是呀，是呀小河边笑声、水声、鸟儿们的歌声连成一片，奏成了一支美妙的小河交响乐上午，我练完了毛笔字，拿着墨坛和毛笔正要去水池边洗，哥哥拦住我说“咱们到河边用河水洗”我忙问“为什么呀？自来水不是很方便吗？哥哥不慌不忙地说“我国的水资源很少，所以我们现在要节约用水过低碳生活”我听了连连点头“对对对，我们现在可要充分利用小河”中午，太阳炙烤着大地，气温达到了37度，我在房间里打开了空调这时，哥哥进来了，一边用手给自己扇风，一边看着空调温度，嘴里说道“热死了，热死了，怎么才开28度，温度太高了吧!我在家和我妈妈都开22度呢！我听了哥哥的话，立即反驳道“22度？典型的浪费行为，高碳生活我在报纸上看到，如果空调在26度的基础上上调一度，每年就可以减少排放二氧化碳二H^一千克呢你们家居然把房间搞得像冬天一样，真是浪费！哥哥虚心接受“嗯，我知道了，我会和妈妈说的”晚上，我们全家坐着爸爸的汽车去朋友家吃饭，一路上，爸爸打开了汽车里的音响，声音响得快把我们的耳朵都震聋了看着爸爸一副悠闲的样子，我一边把音响关了，一边对爸爸说“爸爸，开车听音乐很浪费汽油的”爸爸听了，笑着说“女儿说得对，我们现在可要做到低碳”滴水汇成大洋，只要我们每个人从小事做起，节约资源，就一定能创造低碳、绿色的美好生活参考范文环境教育工作计划环境保护是我国一项基本国策，幼儿是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小培养幼儿热爱自然、爱护环境，与大自然和谐相处,是我们义不容辞的责任和义务为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，根据本园发展总体规划，特制定如下创“绿色幼儿园”工作计戈I」以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以本园总体发展规划依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全面开展创省级绿色幼儿园活动，积极推进我园可持续发展战略的进程创建总目标全面确立环保意识，营造和谐、美丽、洁净的绿色校园，打造绿色幼儿园的名片

（一）引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识

（二）培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操

（三）师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动

（四）将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育、教学、保育和校园建设中

（五）争取在20xx年成为省级“绿色幼儿园”

（一）加强对创建工作的领导创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足本园实际，注重可持续发展，科学规划各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造美丽和谐的绿色校园，同时，充分全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培养一支“绿色环保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保工作目标，打下扎实的基础

（二）注重学习，提升绿色幼儿园的理念环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为学校教育的一大新兴课题因此，我们要注重学习，不断充实自己，提升绿色幼儿园的创建理念具体措施

1.每个双周二，利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进行环境教育学习

2.请环保部门的专家来园举办讲座和培训班，计划一学年安排一次

3.组织骨干教师外出参观学习

4.进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念

（三）优化美化环境，创造良好育人氛围我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的幼儿园环境，引领教师，熏陶幼儿及家长具体措施:

1.幼儿园建设立足长远发展，实行整体规划

2.幼儿园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与保教有机结合的自然景观

3.大力加强幼儿园文化建设，通过开辟《家长园地》之环境教育专栏等形式，把整个幼儿园建设成为环境教育的大课堂

（四）课内渗透，课外实践，资源整合，进行环境知识教育

1.以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育

3.开展形式多样的环境教育活动包括

（1）将四月份定为“环保月”；2举办环保知识讲座；3组织外出参观考察学习活动；4开展社会小调查“环境污染知多少”；6开展读书活动，组织第x届环保故事大王比赛；7每周上好一节环保课，全面丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识；8美化校园及各班环境，加强对班级自然角的管理，要经常更换,保持生机勃勃；9组织“环保小卫士”参加园内环境卫生检查活动；10举办绿色教案评比，撰写环境论文；

4.开发和完善园本教材五言传身教，提高环境教育的效果

1.教师注意个人仪表，衣着整洁，保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，各类物品摆放整齐有序人人做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等

2.教师主动拒绝使用一次性餐具等

3.教师带头不浪费纸张等

2、整理教室及活动区；

3、看有关的环保系列片，了解植物与空气的关系；

4、玩“空气”的有关游戏，了解空气的重要性

5、开展“废旧物的收集”活动

1、外出春游，感受春天美好的环境；

2、丰富自然角的内容；

3、开展亲子植树活动“种植一棵树爱护一片绿”

4、开展一次“环保小卫士”大扫除活动

1、举办一次环保知识竞赛；

2、开展“绿色、健康”环保主题绘画作品展；

3、举行绿色教案设计评比活动；

1、开展“

6、5”环境保护日宣传活动；

2、开展“我们周围的环境”主题活动；

3、亲子活动社会调查“环境污染知多少”；

4、评选绿色宝宝

1、撰写环保课题总结和各班小结；o

2、各班进行幼儿环保知识评估

1、开展废纸大集合活动

2、开展“关爱小动物”的主题活动；

3、主题活动《爱抚树林，爱护环境》，

1、社区活动参观小区

2、开展提倡环保袋绿色伴我行活动

3、开展“从点滴做起创绿色家园”

1、家庭环保，我行动

2、开展“好娃娃”评比活动，评出“礼貌娃娃”、“纪律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聪明娃娃”、“五好娃娃”

3、开展“宝贵的水”主题活动

1、环保知识，我知晓

2、环保亲子活动

1、撰写环保课题总结和各班小结；

2、各班进行幼儿环保知识评估希望幼儿园参考范文环境教育工作计划以《全国环境教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神，以创建“波宁市绿色学校”为工作重点，坚持和发展我校“以德育活动为主线，结合文明行为，勤俭节约教育，培养学生环境教育素养”的环境教育特色，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使全校师生牢固树立科学的发展观，树立良好的环境道德观念和行为规范，全面促进我校的可持续发展

（一）积极创建“波宁市绿色学校”、“无烟学校”等，建立环境教育的规范制度，把促进环保意识提高和实施环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设之中

（二）培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍，充分利用先进电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育，加强环境教育在课堂教学中的渗透，使环境教育融于各学科教育之中

（三）全面动员，充分利用各种形式的校内外活动，建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络，培养学生的爱护环境的自主意识和责任感

（一）加强领导机构

1、组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施校长亲自抓，教务处、政教处和总务处紧密配合，将环境教育纳入到教育教学的各项活动中去

2、强化领导核心，建立以年级组长和班主任为骨干的教管机制

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动

4、定期召开专题会议，推动校环保工作

（二）完善制度和队伍建设

1、定期组织教师开展环境教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任

3、发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，指导环境教育工作

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、以创建“波宁市绿色学校”为目标，加强校园环境建设的整体规划，对学校内部及周边环境、教室和办公环境的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，进一步提高校园绿化覆盖率

2、进一步加强校园环境整治，美化校园环境设立环境教育标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏，学校网站定期刊出环境教育内容的文稿，努力营造环境教育氛围

3、净化校园，建设“无烟学校”

4、加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，厕所清洁,饭堂卫生符合标准

5、加强“地理园”和“生态植物园”等建设

（四）加大宣传力度，提高全体师生的思想认识水平，努力营造积环境学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起本学年，学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作把环境教育列入研究性课程把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治，并派出“志愿者”积极参与全社会的文明卫生创建活动和投资环境整治活动学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合环保宣传教育工作要做到有阵地、有内容、有专题学校有宣传栏（窗）宣传室（广播室、图书阅览室），班有宣传报（墙报、板报）在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展一定规模的主题宣传活动凡上级组织的各类环保培训，指定对象要参加学校教导处和政教处平时要加强对班主任和各科教师的环保培训，每学期举办一些环保讲座和教研活动，充分挖掘和利用各种环保教育资源和因素各学科要认真完成教材和大纲要求的环境教育教学内容，其它学科也应充分挖掘环境教育因素，做到有机渗透，内容正确、结合贴切重极向上的环境教育氛围

1、设立宣传专栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语,充分利用板报、宣传栏、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动

2、校团委要以校园广播站为宣传阵地，全方位、多渠道开展系列环保宣传教育活动发动校园师生对非环保行为及时曝光，提高师生的自主环保意识

3、在学校网站和宣传栏上开辟“波宁市绿色学校”专栏，宣传环保知识，反映创建动态，接受师生的有关建议

4、举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环保书法和美术竞赛

5、组织以环境教育为主题的故事会、环保征文、科技制作、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动

6、在每个班级设立环保宣传员，负责环保宣传活动和校园及周边环境监督五开展培训和交流，提高教师环境教育理论水平和知识水

1、通过组织外出参观和学习、参加专题讲座、网络自学、研讨会议等形式，加强对全校教师开展环境教育的科学指导

2、邀请环保单位到学校开设各类环保知识讲座和技能培训

3、定期组织校内和校外的环境教育与学科结合的教学观摩课，交流环境教育信息与实际教学经验

4、教工以身作则，言传身教，提高环境教育效果1注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等2主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具3不浪费纸张、粉笔等

5、鼓励教师发表与环境教育有关的论文，对在市级以上刊物上发表情况，以及全市环境教育论文评选中获奖的教师给予鼓励

6、开展环境教育教案、课件的校级评比和校际交流

7、根据开展环境教育的特点，发展和完善校本课程六大力鼓励和发展环境教育科研和教研活动加强学校教师教育、教学管理，认真探讨环境教育工作问题，加大科研和教研力度，进一步提高环境教育水平和层次七多层面、全方位，面向学生开展多种形式的环境教育活动

1、在学科教学第一课堂中渗透环境教育在教学中渗透环境教育，寓教育于活动中挖掘各科教材中环境教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环境教育，发挥课堂教学的主渠道作用各学科都要将环境教育列入科组计划，切实将教学中渗透环境教育落实到位，并有机融入一线教学之中，要有措施、有总结，培养学生自觉的环保意识和行为1以课堂教学为主，以课程标准为指引，以现行教材为本，适时、适量、适度、有机地与各学科整合和渗透环境教育2根据各学科特点，充分利用多媒体辅助教学技术和网络教学技术，全面正确，结合贴切渗透到每个学科的日常教学中3各渗透学科在作业布置、学期考试时相应地体现最新的环境教育内容

2、根据年级特点，适时开展环境教育活动以节水、节电、垃圾减量、垃圾的回收利用、发明创造、班容班貌等为主题内容，每学期末对每班、每级使用的电量、垃圾回收率及获得文明班、最佳班容班的次数等进行评比，评选“绿色班级”，增强学生的日常环保意识和集体荣誉感开展以环境为主题的研究性学习，继续深化环境教育对每个学期的环境教育进行总结，举办废品利用小发明比赛，进行环境小论文展览与评比

3、与德育教育相结合，加强校园德育环境建设1利用各种教育手段，特别是多媒体辅助教学技术，向学生宣传正确的环境知识，并通过集体或个别教育的形式，帮助学生形成正确的环境理念，牢固可持续发展的观点，使学生了解国情，立足现实，展望未来，努力学习，报效祖国2加强环境教育观念和法制教育，增强学生珍惜和保护环境的观念，组织学生了解和学习《中华人民共和国环境保护法》等相关法规和资料，从国情实际、社会实际、学校实际和生活实际出发，通过丰富多彩的活动和广大教师的言传身教，开展环境教育与思想道德教育、文明行为教育、勤俭节约教育，培养学生的环境素养，强化学生环保意识和法律意识，培养良好的环保行为在校讲文明，爱护校园环境；在家讲环保，动员全家参与环保行动；在社会讲公德，主动宣传环保知识，制止破坏环境的行为1校团委组织开展绿色环保活动小方案活动发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等2开展迎国庆一一祖国美好河山摄影比赛今年是我国建国58周年纪念，团委可发动学生收集反映祖国变化的照片，形成宣传海报，并评出

一、

二、三等奖，给予奖励3环保宣传进社区活动利用波宁市创建全国卫生城市的契机,开展征文比赛，同时汇集环保小方案，环保制作等作品，到我校所在社区进行环保宣传活动4利用环保日，联系街道，组织学生对所在居委的卫生死角进行清理，培养学生的环保意识5开展环保意识调查问卷活动，落实调查问卷工作，对学生的环保意识进行调查，并写出总结6利用研究性学习的时间，组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动，提高学生的参与意识和动手能力7结合学生实际，继续开展盘山劳动基地的“植绿护绿”实践活动将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文环境教育工作计划

1、围绕我校环境教育的实际，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面

2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为

3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环抱知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力

4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由教导处具体操作，制定环境教育计划及实施方案

1、结合教学进行环保知识渗透小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的,详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识

2、开展科技活动对学生进行环境教育科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动

3、加强校内环保宣传组织学生定期出有关环保的黑板报每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播进行环境知识竞赛在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出开展“世界环境日”纪念活动通常是将召开纪念大会、颁奖、专题报告、专题广播、专刊等结合起来进行，形成一个宣传环境知识的高潮

4、组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中

6、让学生积极参与校内外的绿化活动

7、结合大型的环境日开展环境保护活动，动员全校师生搞卫生，如除杂草、捡垃圾、擦窗户等组织学生上街宣传，向市民发放传单,打扫公共场所等做到事事有人干，人人有事干通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得环保体验，积累环保经验为了把这一活动推向深入，提高层次，鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究在学生中评比“环保小卫士”，活动总结时发奖

1、各班进行爱绿护绿教育

2、出一期有关环境绿化的黑板报

1、开展环保专题讲座

2、开展以环保为主题的班队活动

1、召开环保专题广播会

2、组织学生制作环境小报并进行评比展览

3、进行一次环保知识竞赛和环保征文活动

1、整治校园环境

2、总结评比“环保小卫士”并发奖参考范文环境教育工作计划我们深知一个优秀班集体不可能自发地产生，也不会随着时间的推移自然而然地形成；只有通过班集体成员的共同努力，特别是班主任的智慧和创造性的劳动，才能逐步地培养和扶持起真正意义的班集体前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“集体”是一种“精神共同体”它不是人员的简单组合，而是相互间的融合，在此基础上形成的不可分割的整体，好比是“由成千上万条溪流汇合成的江河”作为一个班集体，能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体，并且产生强大的合力，靠的是什么呢？靠的是集体主义精神集体主义精神以其强大的凝聚力，把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标，从而强有力地支撑起班集体这座大厦在正确的舆论面前，集体成员会自觉地调节个人与集体的关系，改变与之不相适应的思想和行为，把个人置于集体之中，从而促进每个成员健康成长班集体建设的一个重要任务，就是努力培养健康向上的集体舆论，使之成为进行道德评价和学生实现自我教育的有效手段，加速良好集体的形成和发展可以通过在集体中开展表扬和批评，经常表扬好人好事，及时批评、纠正错误行为和一切不利于集体进步、有损集体形象的不良言行，以扶持正气，抑制歪风邪气，激励进取，始终把集体舆论导入正确的方向建立班级舆论阵地，利用晨会、班对活动等，把准备和组织活动的过程作为培养和形成正确的集体舆论的过程；充分运用黑板报、墙报、专栏和班级日记等，开展教育宣传，强化舆论氛围，促进舆论发展班集体教育和管理的对象是人不是物人际关系不同于其他一般的关系，不能简单地进行机械的操纵人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理说到底是人心的管理班级人际关系包括师生之间、班干部之间、班干部与一般同学之间、先进同学与后进同学之间、男女生之间，以及班与班之间的关系等而其中师生关系最复杂，也是影响班级气氛最重要的因素之一研究结果表明教师对班集体的民主领导方式有助于学生形成健康的人格要形成良好的人际关系，首先要求班主任对学生要有认真负责的态度及亲切关怀，耐心帮助的态度，无论是对优秀生还是差生都应一视同仁其次,在领导作风上，应该以集体为中心进行指导，尊重集体，依靠集体开展工作其三，重视对学生进行心理卫生与健康方面的教育，努力提高个人修养，增进吸引力其四，班主任要创造条件，增加交往频率，使学生在活动中相互了解，相互关心，互助合作，增进彼此情感，从而取得良好的教育效果一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作这些“小领袖”式的学生干部，作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的原苏联教育家马卡连柯认为“从口袋里掏出揉皱了的脏手巾的教师，已经失去了当教师的资格了”这句话对老师的要求并非苛刻马卡连柯只是提醒当教师的一言一行，一举一动，都应该体现自己的精神风貌，教养水平和文化素质，都应该成为学生表率所以，一个好的教师，应注意服饰打扮，保持良好风度，举止言谈要礼貌待人要求学生做到的，自己先做到，注意细小行为，处处示范于学生而作为班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者班主任在班集体建设中起着主导、决定作用一个优秀的班集体，是班主任长期辛勤劳动和智慧的结晶学生的向师性很强，一个具有良好形象的班主任甚至可能成为学生崇拜和模仿的榜样“亲其师，信其道”，班主任良好的德才学识和情感人格，对小学生的心灵来说，是最直接最有益的雨露和阳光参考范文环境教育工作计划充分利用报纸、电视、广播、互联网、简报、宣传栏等多种形式，全方位、多角度、深层次宣传我市环境保护和生态文明建设工作，扩大环境教育受众面和影响力

1、加强媒体日常宣传加强与市内主流媒体的合作，每周在《XX日报》、《XX周刊》上刊发1—2期环保话题，每周在市广播电台制作1—2期环保新闻，《xx新闻》栏目全年电视新闻报道不少于50条，深入持久宣传环境保护法律、法规、形势、政策、工作动态、空气环境质量周报以及典型环境违法案件，提高环境保护的社会关注度，满足公众环境信息诉求

2、加强《xx环保》宣传强化《xx环保》的精品意识，突出针对性、实效性、可读性，增加信息量收集，每月编发2-3期，解读环保法律法规、传递环保科学知识、介绍环保工作动态，发送省厅领导、市“四大家”领导、相关镇办部门领导和全市100多家重点企业业主

3、加强对外宣传积极向《中国环境报》、《湖北环保》、《湖北省环境保护厅简报》、《湖北日报》等干IJ物和国家、省级主流媒体投稿投稿,确保完成省厅和市委、市政府信息报送任务同时，定时维护更新局电子信息屏、网站，及时关注各大论坛、微博、贴吧，及时观察和掌握新的舆情并及时处置紧紧围绕环保重点工作，挖掘亮点，突出特色，组织策划一批高水平的宣传教育活动，增强环境保护宣教工作的针对性和实效性

1、开展“六五”世界环境日宣传活动一是以环委会名义印发《关于做好20xx年纪念“六五”世界环境日的通知》，营造全市联动、共同参与的宣传局面二是在《XX日报》、《XX周刊》开辟专版，发表纪念“六五”世界环境日社论或市领导文章，发布20xx年xx市环境质量状况公报，发送手机宣传短信三是“六五”期间，在市政体育广场、绿色头社区和绿色学校等设宣传岗，开展环保宣传活动，发放宣传折页、环保知识手册，宣传公民行为规范，接受环保咨询和现场投诉四是联合自行车骑行协会开展环城绿色骑行活动，倡导社会积极践行绿色生活

2、开展“环保世纪行”宣传活动围绕环保世纪行主题，结合突出环境问题整治、秸秆禁烧、六大环保专项行动，配合市人大，与镇办以及市电视台、xx日报等媒体策划一批专题宣传节目，反映各地加强环境保护工作好的经验和做法，推动环保工作

3、开展“百名小记者看环保”宣传活动邀请全市百名中小学生记者参观汉江母亲河、污水处理厂、垃圾填埋厂、重点工业企业环保设施，通过小记者独特视角，反映他们对日常环境保护的所思、所做、所得，以“小记者看环保”推动“人人讲环保”，充分发挥小手拉大手作用，推动整个社会对环境保护的关注与参与

4、开展环保模范城市和生态市创建宣传活动在xx电视台制作一组创模和创生态市公益广告，每日不间断播放在人口集中地制作大型户外宣传广告牌，利用公交车、出租车电子显示屏滚动播放创模宣传标语，印制创模和创生态市宣传手册，开展“两创”知识竞赛，普及环境知识，提高创建知晓率和参与度

1、开展环保进学校活动继续加强与市委党校的联动，开展科干点相关学科，每学期组织

一、二次教学研讨活动，并在学期、学年考试中有明显体现，以示导向和引起重视班会、少队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中，定期安排适当的（比如护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等）环保教育内容，每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2次学校以综合实践为基本学科，成立各种环保活动小组并配备辅导教师，定时间、定内容坚持正常活动（全学期活动不少于10次）要积极组织学生从校园做起，参与各种环保工作和社会实践活动，比如搞社会调查，收集整理本地区环保信息，排查整治内容，研讨解决办法，参与植树造林、环境打扫，参与社区环保宣传，编排有关文娱节目，撰写有关文章，上台演讲，上街宣传，编辑相关专刊，要求学生人人参与环境教育活动“6・5”世界环境日组织全校性主题宣传教育活动，要求形式多样,生动活泼，讲究实效要有专题活动方案，保存好活动现场照片、录像资料等要通过扎实有效的环保宣传教育，普及环境科学知识、环保法律法规知识和环境道德伦理知识，使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园，树立环保责任感，增强环保意识和环境法制观念充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题，是我国的一项基本国策，环保教育必须从娃娃抓起，在中小学开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的重要组成部分，也是学校教育现代化水平的重要体现教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟师生人人自觉节约资源和能源（如粮食、水、电、纸张），不损害花草树木，不伤害、不食用应该保护的益鸟、益虫等野生动物学生具有维护整洁环境的自觉意识和行为，不吸烟，不乱丢、乱吐、乱班和公务员培训班生态文明专题讲座，增强各级领导干部的环保意识和责任联合实验小学和一所乡镇小学开展中小学环境教育社会实践基地创建活动，邀请专家进行环保知识宣讲，开展环境教育体验和实践活动,提高中小学生保护环境、爱护环境、美化环境的意识

2、开展环保进社区在杜湖社区、德政园社区等省级绿色社区举行“绿色环保生活公众参与”进社区活动，发放环保袋、环保宣传册、设置环保知识展板，让社区居民了解环保、支持环保、参与环保鼓励社会环保ngo组织积极参与环保宣传教育，监督环保工作，培育环保志愿者先进典型，引导人民群众关注、理解与支持环保工作

3、开展环保进企业组织专家到西流河化工园、xx工业园以及重点企业开展《新环保法》、《大气污染防治法》等法律法规专题讲座，宣传环保知识，提升企业的环境责任意识开展“百名环保干部进百企”活动，宣传环保政策，了解企业困难，征求企业对环保工作的意见和建议

（一）强化责任意识各单位要增强责任意识，加强对宣传教育工作的组织领导，围绕局宣传工作要点，制定方案，分解目标，落实责任,统筹安排好各单位的宣传工作，形成统一管理、各司其责、相互配合的宣传格局

（二）加强检查督办各二级单位、科室要严格完成规定的宣传工作任务，局办公室将对各二级单位、各科室宣教工作情况一月一汇总，每季度一通报，促进工作任务落实

（三）严格考核结账年底，局将根据宣教工作目标责任状的要求,每月或每季度通报一次各类信息报送采用情况，年底进行综合排名，宣教工作的得分按权重折算后计入单位、科室综合考核总得分，与综合考核同考核、同奖惩对成绩突出的，予以表彰奖励；对工作不重视、不能按时完成规定任务的，在全局公开通报批评参考范文环境教育工作计划环境保护，教育为本加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的基础工程，对推进可持续发展、建立和谐社会有着重要的意义我校要从促进经济社会发展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创建工作的迫切性和责任性，以创建绿色学校为载体，加大力度，认真落实20xx年环境教育工作

一、健全组织机构，使环境教育制度化和规范化学校建立由校长任组织，分管副校长任副组长，以及校务会成员组成的环境教育领导小组结合研究学校工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之

一二、提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育要加强实施环境教育课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍素质对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学计划、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动课时各年级组要求选择好每学期的环境教育内容，并撰写教案开展教育实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案和活动总结

三、以各项环保活动为载体，不断提高环境教育课程的实施质量为了推进环境教育，提高环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用，学校将积极开展绿色学校创建活动学校以实施高质量的环境教育为突破口，将环境教育与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动各年级要组织师生积极投身到绿色学校创建活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用要针对自身特点，创新工作,创建经验，为创建绿色学校作出新贡献

四、营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓厚氛围，努力提高学生的环境保护意识各年级定期开辟环境教育黑板报，报导重视环境保护的典型经验，宣传积极开展绿色学校创建活动的先进事迹，大力推进学校环境教育学校要加大投入，结合校园文化建设搞好保护环境的设备设施建设，搞好学校的美化、绿化、净化写、乱画，不在公共场所高声喧哗具有科学合理的消费观念，不用或少用对环境污染严重的耗能高的商品做到校园可绿化地都得到绿化，无折枝毁木现象校园清洁优美，处处是美景，四季有花草清卫工作责任制落实，校园净化，教室、宿舍整洁，食堂合卫生标准，厕所干净、无臭味，校园常年无卫生死角各种废水、废气、废物、噪声等得到有效控制和妥善处理垃圾由环卫工人每天及时清运处理校园和周边环境中无有害的污染源组织学生积极参加各种环保征文、科技制作、文艺演出、书画比赛，争取县（市）以上多获奖参考范文环境教育工作计划今年我校将迎来四十周年校庆，同时今年又是我校创建自治区级“绿色学校”的关键一年为了认真落实国家环保局、国家教委、中央宣传部《关于环境教育行动纲领》，以四十周年校庆和“

6.5”世界环境日的教育宣传话动为契机，进一步提高我校环境教育工作的水平和社会效益，体现我校环保教育特色，争创自治区级“绿色学校”，特制定以下教育计划

1、向学校各有关部门传达《关于环境教育行动纲领》及各级政府关于中小学环境教育工作计划要点，统一思想，明确目标，落实措施，争创自治区级“绿色学校”

2、利用各种阵地（广播站、校报、班会、校会）进行绿色学校创建工作与环境意识系列宣传活动，培养环保意识，形成绿色理念

1、成立绿色学校创建领导小组，加强对创建工作的领导分清小组职责，制订创建计划，进行有计划有步骤的分级创建活动

2、组织成立南宁市四职校环境保护者协会，积极发挥学生组织的主体作用

1、搞好绿化维护

2、结合校庆开展校园文化建设

3、制订各项活动的环保要求，贯彻绿色理念

4、积极推进“无纸化”办公

5、搞好垃圾分类，搞好“爱心纸”工程与旧电池回收工作

1、充分发挥相关课程的教育主阵地功能，强化各学科的渗透工作

2、积极开设各类讲座

3、将环境教育与德育教育活动结合起来，与常规管理结合起来，增强实效性在课程实施中，要结合主题，更新内容，强调环境伦理道德、行为习惯方面的教育，鼓励学生利用双休日为保护社区环境做好事,对优秀学生给予表扬

4、环保科技征文活动经常化、列入语文课教学计划

1、环保海报设计大赛活动

2、四十周年校庆美化校园大行动

3、开展环保教育宣传月活动

4、校园树种标名活动

5、校园垃圾分类资源综合利用（包括回收废电池活动）

6、利用橱窗、黑板报进行围绕“

6.5”世界环境日为主题的宣传活动

7、开展各类环保调查与小课题活动

8、聘请区环保专家来校作环境教育专题报告

9、开展以“热爱学校美化校园”为主题的演讲宣传活动

10、举办环境保护知识有奖竞答活动

11、展示我校环境教育、生物标本等内容参考范文环境教育工作计划根据新课程改革的要求，黄山中学把环境教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中坚持以科学发展观为指导，贯彻人与自然和谐相处、合理利用有限资源、推行可持续发展战略的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识使学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯开展环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平,增强学生的环保意识，促进人与自然和谐发展，开展环保绿色教育，让学生明确保护环境，从我做起让学生时时刻刻接受保护环境的教育，认识环境保护的重要性,积极参与环保.营造良好的教育环境,全面提高学生的素质要充分利用课堂教学，使学生对环境有一个基本的整体的认识并通过他们对全社会形成保护环境的宣传进而使全社会形成保护环境的共识黄山中学七年级共8个教学班，430多个学生，对现实中的环境污染有所认识可以利用身边的环境现象作为环境教育的好教材

1、间周一节环境教育知识课，以期把环境教育知识传递给每一个学生

2、定期举办环境教育宣传活动，主要内容包括:在校园内张贴宣传画与科普知识信息;在学校宣传栏制作环境教育专题板报等

3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识;广泛征订适合学生阅读的环境教育系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和环境教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、环境教育知识竞赛，以期增强学生环境教育的意识

4、组织学生进行“读一本环境教育书籍，看一场环境教育专题片,听一场环境教育专题报告，写一篇环境教育感想的文章”的活动，为提高广大学生对环境教育的认识，增强自觉保护环境爱护环境改造环境的能力，使校园内形成一个人人讲环境、人人爱环境、人人搞环境的良好氛围

5、请环保专家讲学

6、注重形成社会、学校、家庭相协作的教育合力，共同加强对学生的环境教育教育略参考范文生态环境教育工作计划生态环境保护教育四是根据学院发展目标，开展国内合作办学、校企合作办学新途径和新模式的探索和实践

二、工作思路一是从工作入手，熟悉环境熟悉工作，进入角色，团结同事，协助处长做好各项工作二是从基础做起，对学生资格培训及考证资源等情况进行调研，提出管理的办法并制定相应制度，与各教学系共同做好学生职业资格培训和考证的工作

三、工作目标协助处长做好部门的各项工作；按照学院和上级要求，制定并实施培训工作计划；完成学生社会资格培训和考试的管理工作；完成学院及领导交办的其他工作参考范文环境教育工作计划以《XX市教科局20xx年学校环境教育工作意见》（仁教科基【20xx】6号）文件为指导，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和校园文化，全面提高师生的环境意识和素养，推进青少年的素质教育和学校精神文明建设根据学校实际情况制定以下计划

1、创建绿色学校活动全员化和制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化

2、绿色教育优质化和高效性充分利用多媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中

3、创建活动多样化和规范化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动

1、强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施，分管校。