2025幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划9篇word模板范文

幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（篇）9人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇一坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和邓小平理论为指导思想，认真学习新的教育观念,严格遵守幼儿园的各项规章制度

二、在教学工作方面首先我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索其次我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣

3、取得家长的配合，家园共同做好几个规则意识较差，自控能力较差幼儿的工作

（一）九月

1、稳定幼儿情绪

2、教室环境创设

3、家长委员改选

（二）十月

1、班级主题、区域环境创设评比

2、班级区域游戏观摩

（三）H^一月

1、家长学校上课

2、幼儿秋游活动

（四）十二月

1、课题资料汇编展示活动

2、迎新年家园活动

（五）一月结束工作幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇五《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的.原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高我们深感家园共育的良好效益家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高

1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流二月份

1、制订班级家长工作计划

2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展

3、召开新学期家长会三月份三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”四月份

1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游

2、安全教育提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育

3、发放《家园联系手册》五月份

1、家长开放日邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长

2、家长座谈会针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通

3、发放《家园联系手册》六月份

1、亲子制作请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识

2、六一节联欢会邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日

3、发放《家园联系手册》七月份

1、发放《幼儿测评表》

2、发放《暑假安全注意事项》

3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇六送走了柠檬大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁有些伤感，失落但是金秋的九月我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭，总觉得工作非常的艰巨本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标生活、卫生习惯

1.在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水

2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性

3.安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方

4.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁

5.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品

6.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感语言:

1.学习能听别人讲话，不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌

2.会说普通话

3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求科学

1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维能力幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇七

1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人

2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐

3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称

5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事如摆碗筷、摆椅子等

6、学习在集体生活中遵守简单的规则

7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园

二、主要内容和要求生活方面，在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯积极培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿身体健康

1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯

2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水;会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯

3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯

4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活

5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品,不将异物放入口、耳里

三、学习游戏方面，引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展

1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能;感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具

2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己，爱老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识

3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令培养健康向上积极开郎的情感，懂得有事愿意和老师说

4、引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质

5、要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣

6、以身作则，做好孩子在园的榜样

7、在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性

8、继续抓好幼儿午餐午睡常规，并培养幼儿游戏常规幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇八你是一个活泼可爱的小女孩，你也经常能当老师的小助手，老师们都很喜欢你这学期你有了很大的进步，会自己穿衣服，吃饭也能自己吃完了老师希望今后你能在学本领的时候你再仔细一点、耐心一点的话，你的表现会更棒希望继续努力，争取做个全面发展的好孩子熊浩宇王若言轻轻的、柔柔的一声“老师早！”一猜就知道是你看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子收拾整理东西、帮助小朋友收玩具……你样样做得很好你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看,你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干老师有一句悄悄话要告诉你如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！崇吻宇机灵可爱的你，很讨人欢喜你是个快乐的男孩，有许多兴趣爱好你喜欢做游戏，讲故事、编故事，一编起故事来就不知道从哪儿停下，很逗人，小朋友都喜欢和你一起玩你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演看到你的进步，老师为你感到骄傲！希望你在新的一年里再多一点耐心，相信你会做得更好！龚喜代杰瑞杰瑞你是一个可爱的小男孩，老师们都很喜欢你，可是有时候也很头疼你爱思考喜欢动脑经，也很喜欢看书老师希望今后你能改掉身上的坏习惯，和小伙伴们好好处做一个有礼貌，爱集体的好孩子！龙馨乐刘北宸严璃辰你是一个可爱、善良又懂事的小女孩尊敬老师、友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用流利的语言讲述自己的见解老师希望你的这个优点能一直保持，这样你的本领就会学得更加好了刘沐阳施岚卿昊昊活泼好动，用餐习惯好每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好你是个聪明的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见如果在学习上你能自觉、主动点的话，那你的表现会很棒下学期要努力哦！项可欣金淼关心集体，热爱班级游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天、玩耍每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢！若能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现加油吧！高云泽在这一学期中你在自理方面有了进步，希望你今后上课时能在小椅子上坐坐好，积极动脑筋回家能多看看书，努力提高语言发展能力，相信在下学期你一定会有更大的进步哦！王紫慕杨熙妍你是个善良又内向的小女孩这学期你进步了一些,爱笑了，爱和其他小朋友一起玩了还会念儿歌、唱歌了老师希望你以后胆子大多参加一些集体活动把自己要表达的意思说的再清楚一些,提高口语表达能力你会变的更加棒的！张家铭游戏时的你真投入你活泼可爱，尊敬师长，平时乐于帮助别人，能与同伴一起整理游戏材料如果你上课时能认真听讲，不与好友讲闲话，并能大胆举手发言的话，老师相信你会取得更好的成绩！裴范翔你是一个内向、秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了老师跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗？早上主动大声的向老师和小朋友打招呼，好吗？老师相信你一定能做到的阮宁君景可佳你是一个特别乖巧、文静的小女孩，总是用你那双会说话的眼睛静静地盯着老师，让老师对你疼爱不已；你还是个爱干净的小女孩，不仅能自己吃饭，还能保持衣服及桌面的整洁，真棒！你喜欢用你那水汪汪的眼睛和老师说话，现在的你性格开朗了很多，和小朋友相处得也非常的融洽，在游戏活动中，你能积极、主动地投入，还愿意把自己的快乐与别人分享吕见长天真可爱，好奇心强你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入角色中，这些都说明你是聪明好学的孩子如果你在做每件事时都有点耐心、上课发言时要举起小手再回答问题，那就更好了宋志航关心集体，用餐习惯良好游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天、玩耍每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢！若能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现加油吧！张博轩吴宇伦善于思考、具有上进心你是个爱学习的孩子，上课非常认真，自理能力强，做事也很负责，老师真喜欢！如果在学本领的时候你再仔细一点、耐心一点的话，你的表现会更棒希望继续努力，争取做个全面发展的好孩子最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好

2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同；蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识

3、构游本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高

4、英语因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容；另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长

三、保育工作方面a）根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服b）当幼儿流汗及时给幼儿开汗c）当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药尤优周籽苗诚实善良、乖巧听话你是个性格内向的孩子，虽然说话不多，但你总能把学到的本领告诉家人听，这说明你是个爱学习的孩子，老师真喜欢如果你平时大胆一点，有什么事都能和老师说说，那老师会更喜欢了下学期加油哦！支泽车玉黄茵美善于思考、具有上进心你是个爱学习的孩子，上课非常认真，自理能力强，做事也很负责，老师真喜欢！如果在学本领的时候你再仔细一点、耐心一点的话，你的表现会更棒希望继续努力，争取做个全面发展的好孩子蒋圣轩桂泽睿刚来到幼儿园时，泡泡还不愿意与老师和小朋友说话现在已经能和伙伴们开心相处了，在这一学期中你在自理方面有了进步，希望你今后上课时能在小椅子上坐坐好，积极动脑筋回家能多看看书，努力提高语言发展能力，相信在下学期你一定会有更大的进步哦！宁涵宇关心集体，用餐习惯良好游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天、玩耍每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢！若能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现加油吧！任君易游戏时的你真投入你活泼可爱，尊敬师长，平时乐于帮助别人，能与同伴一起整理游戏材料如果你上课时能认真听讲，不与好友讲闲话，并能大胆举手发言的话，老师相信你会取得更好的成绩！于子恒刘子萌轻轻的、柔柔的一声“老师早！”一猜就知道是你看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子，还是老师的小助手收拾整理东西、帮助小朋友收玩具……你样样做得很好你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干老师有一句悄悄话要告诉你如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇九本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育

1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生

2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们

3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯

4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生目标

（一）、身体发展

1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳

2、学习一套徒手操和模仿操

3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方

4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤

5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走

（二）、认知发展

1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物

2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字

3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征

5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调

6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色

7、区别“1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外

8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求

（三）、社会性发展

1、培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛

2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则

3、学说礼貌用语“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西

4、培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动

5、培养幼儿能听懂并学说普通话措施

1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确使用标记

2、通过体育游戏跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质

3、在进餐、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯

4、通过美术活动美丽的颜色、粘贴鱼、手指点画小刺猬背果果、音乐活动我上幼儿园、律动小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规

5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼儿园，并感受节日欢乐气氛

6、创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿

7、通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色

8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起

9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有兴趣本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作，同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据目标

1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感

2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系,懂得要节约用水，不乱扔废弃物措施

1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的情感

2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动

3、每月开展两次环保教育活动家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解,心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心和信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高

八、每月具体安排九月份

1、做好新生的入园工作，稳定情绪

2、常规习惯培养一一认识熟悉自己的标记，有一定的常规意识

3、召开家长会

4、开展“可爱的宝贝”主题活动

5、开展十一国庆节的节日教育，布置“祖国我爱你”主题画板

6、幼儿园亲子活动十月份

1、开展“玩具真好玩”主题活动

2、常规习惯培养一一安静午睡，不讲话影响他人

3、开展区角活动，丰富活动材料

4、幼儿废旧材料巧制作活动十一月份

1、开展“香喷喷的食物”主题活动

2、常规习惯培养一一安静进餐，不撒饭、不挑食

3、开展区角活动，丰富活动材料十二月份

1、收集整理各方面的资料，撰写教研论文

2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动

3、常规习惯培养一一如厕元月份

1、班级财产清理

2、班级工作总结d）加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动

四、家长工作方面a）对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作b）对生病幼儿进行电话问候或家访c）及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复d）对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通

五、其他工作除此之外，我将积极参加幼儿园的各项集体活动，严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿组织的各种培训学习，以提高自己各方面的素质总之，回想上学期的工作，我深深的体会到作为一名幼儿园老师最基本的素质是“爱心”，同时我的工作可能有存在着不足，这学期中，我将吸起上学期中不足的经验把我的工作做得更好，在园领导的指导下，相信我们的绿家园将会越办越好本站口幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇二以“指南”“纲要”“五大行动”为指导，以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为依据，以年级组为阵地，通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神，转变教育观念，提高教师各方面的能力及素养在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿身心健康为中心，保教合一为原则，培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯

1、稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯,帮助他们尽快适应幼儿园集体生活

2、定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划

3、根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导

4、追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思

5、通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展

6、结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记,组内分享交流，以促进教师专业化成长

7、以“能者为师”为宗旨，发扬“传帮带”的精神，让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长

8、建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的配合，重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地，合理利用班级微信群、qq群等做好家长沟通工作充分利用家长资源，并鼓励家长积极参与我们的各项活动九月份

1、制定小班幼儿适应周活动方案

2、邀请家长进入班级qq群、微信群

3、选取音乐、编排早操

4、充实区域游戏、提供多种区域材料

5、开展“庆中秋”主题活动

6、召开家长会十月份

1、进行国庆主题教育

2、根据主题更换游戏材料、主题墙

3、开展班本课程4读书交流活动

5、青年教师基本功训练~\—月1＞月初开展秋游活动

2、读书笔记分享交流活动

3、继续班本课程

4、根据主题更换游戏材料

5、对家长开放活动

6、幼儿安全教育主题活动十二月份

1、班本课程活动展示

2、青年教师攥写观察记录交流

3、审议主题活动内容，制定游戏计划一月份

1、结合元旦，开展主题活动

2、撰写幼儿评语

3、做好各方面总结工作

4、收集整理各项资料幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇三为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的.可能性对孩子要做到“放手不放眼，放眼不放心”把安全工作职责到人，尽我们的一切潜质保护好幼儿的安全同时作为幼儿安全工作的第一职责人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划

1、教给幼儿一些简单的安全常识

2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的潜质

1、活动安全教育:幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如:剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自离开群众，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

2、进餐、午睡安全:知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物（如:扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉

3、生活安全教育:幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤

4、接送安全:来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时务必与老师道别，并说明来接者的身份不跟陌生人离开或擅自离园

5、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长用心配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

6、简单的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不好轻信陌生人，若一人在家，不能够随意开门我们在工作中务必做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护潜质将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，透过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”幼儿小班学期工作计划内容幼儿园小班学期工作计划（9篇）篇四本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名20xx年出生的幼儿有18名，20xx年出生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及游戏规则的培养仍然是本学期的工作重点本班家长学历大专以上的占48%,且非常重视早期教育，积极参加班级各种活动，本学期仍将继续挖掘家长资源，做好班级各项工作

（一）生活常规管理

1、做好保育工作由于幼儿年龄小，身体的免疫能力仍较弱，容易感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必须将保育放在工作的首位1做好服药记录工作2注意观察午睡间幼儿入睡情况4注意体弱儿的身体状况

2、培养幼儿的’各种常规1培养良好的生活习惯鼓励、指导和帮助幼儿自己的事情自己做如，学习穿脱简单的衣服鞋袜；收拾活动场地及材料等2培养良好的游戏常规通过听音、听信号等游戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务二教育教学工作管理

1、语言领域的管理与建设通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣提高,一部分幼儿的语言表达能力有显著的发展因而我们将继续加强语言领域的管理与建设，培养幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的学习能力1发展目标1学习安静地听他人讲话听懂日常用语并学习按语言调节自身行为2能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要3喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受4能较安静地听录音机讲故事，了解故事内容2具体措施:1创设语言角，定期更换内容、材料，观察了解幼儿的情况2尝试在语言角中提供录音机、教师自制的磁带，进行人机对话,教师观察、记录，及时调整、更换3）请家长鼓励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师，由教师做张贴、宣传等工作4）组织临近社区开展幼儿讲故事比赛如，绍兴新村社区、胜月阁社区等

2、区域活动的建设与管理

（1）发展目标幼儿能够自由、有次序地进行区域活动，发展各种能力

（2）具体措施1）适时更换区域材料，从幼儿的实际需要出发随时更改区域2）引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主学习

（三）家长工作管理

1、经常与家长沟通，及时反馈幼儿的在园情况特别是对工作忙碌，很少来园的家长及时电访或家访

2、做好每两周的家园联系本工作，真实反馈幼儿情况、教师的建议，及时回答家长的疑问

3、针对每月班级中出现的问题与情况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布

4、创设两箱，留言箱与反馈箱

（四）个别教育工作建设

1、做好新生入园情绪稳定工作

2、多关注几个性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。