2025年级主任工作安排小学班主任班级每周工作计划word模板范文

年级主任工作安排小学班主任班级每周工作计划计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!年级主任工作安排小学班主任班级每周工作计划篇一本学期起，我担任六年级一班班主任，为了更好的做好班主任的工作，现在拟定一份班主任工作计划

一、班集体建设

2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查

4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的

5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明经常开展批评与自我批评

二、班级日常建设活动

1、利用单周

一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习,转变教育观念

2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力平时班与班之间进行互相听课评课活动期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力

3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论本学期，将进行优秀教研组的评比

4、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发

5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进行培养

6、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助教师专业成长

（三）开展课题研究，做好科研工作结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入实施，进行读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入开展奠定理论基础本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康教育课题的研究，着力做好课题实施阶段的工作组织教师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到“四多”，也就是多看看杂志、看活动一一获取信息、分析成败得失;多说说课评课、说想法、谈体会一一交流信息心得;多写写学习心得、摘抄文章、写观察记录一一积累素材、总结经验；多思思成败、思做法一一提高科研水平全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟踪研究工作,教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作新《纲要》明确指出“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体

1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况;设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通;各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解

2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣;密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力,以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为清幼的明天不断的努力

六、每月工作安排九月份

1、各班进行主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境

2、教师制定班级工作计划、课题研究阶段计划、专题计划，开展课题实践活动

3、随堂听课

4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议十月份

1、主题环境创设、区域材料投放评比活动

2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动

3、随堂听课

4、教学案例反思

8、师徒结对老师相互听课评课H^一■月份

1、教学常规抽查

2、教师基本功比赛

3、家长开放日活动

4、骨干教师专题讲座

5、与牵手园互动研讨十二月份

1、优秀教研组评比活动

2、家长园地和信息平台建设评比一月份

1、幼儿全面发展水平评估

2、骨干教师展示汇报活动

3、完成幼儿园各类总结

4、整理各课题研究资料和各类教学资料

一、指导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展

二、班级情况分析本班共有幼儿30人其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈

三、班级工作管理目标

1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯，一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生

2、着重培养孩子语言交往的兴趣和能力，引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质

3、督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈，与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展

4、明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量

四、教师工作管理目标明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量，注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助

五、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位

1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生

2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时与家长取得联系

3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入

4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康

六、具体组织与实施

1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务

2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决开好一月一次的班务会议，认真做好记录根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元,快乐，精致的艺术体验

一、教学目标1音乐游戏1了解音乐结构、音乐内容2按规则、节拍进行音乐游戏3主动参与游戏

2、歌词、舞蹈创编1能大胆地对歌词进行改编2在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望

二、时间安排三月学习玩音乐游戏四月能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏五月能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容六月能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作七月对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演

三、成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长

一、班况分析经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的本事但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作本事还较弱，幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作

二、保育工作

1、搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的孩子

2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手本事根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现本事

3、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异为幼儿供给各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会

4、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展

5、班内个别各方面本事相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮忙幼儿提高本事

6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识

二、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感

三、安全工作

四、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、让家长及时了解幼儿在园情景

2、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通

3、经过电话等多种形式和家长坚持密切联系，交流幼儿生活学习情景

4、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！年级主任工作安排小学班主任班级每周工作计划篇五初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7一1二0”的道理这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法在战略上以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念战求强科争优势、弱科保底线一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展,

1、计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据

2、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行

3、制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施

4、计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示

5、拟将考评成绩与期末评选先进结合主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况

三、班队主题活动

2、在班级中开展批评与自我批评活动每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高

3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰

四、思想品德和行为规范工作方面

1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人

2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识

3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志

4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度

五、学习方面

1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏

2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排提高其责任心纪律是成功的保证，采取以下抓法

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学,不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态，让其成为“亮点生”出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考年级主任工作安排小学班主任班级每周工作计划篇六总务处以学校工作计划为指导，在学校校长的统一领导下，进一步明确“服务于教学，服务于师生”的原则围绕“让每一个学生成功让每一个家长满意”的办学理念，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶

1.总务工作必须做好为教学服务，为师生的生活服务

2.全面落实“后勤工作精细化”措施，逐项分工，安排进度各项工作安排有落实，检查有记录

3.抓好学校食堂食品管理、宿舍管理工作，杜绝事故的发生

5.做好学校财产的登记工作，实行科学化管理

（一）.抓好食堂管理工作工作加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工作，保持穿着整洁及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，做到让师生满意

（二）、抓好校产的常规性管理

1、总务处后勤人员要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修的成本，维修人员在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见

2、在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，总务处期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见

3、我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分繁重，总务处要加强现代化技术装备的常规性管理,定期检查，发现问题，及时处理，做到不影响教学的顺利进行

（三）、加强收费管理，合理使用资金

2、做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事

（四）加强校园绿化、卫生管理总务处要认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促修剪、施肥、锄草等全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境继续实行晨扫检查制度，确保校园卫生整洁总之，总务后勤人员要努力热情待人，以身作则，以高度的事业性和责任感,主动开展各项工作,依靠全体员工把后勤工作搞好,为实现学校的教育教学作出应有的贡献

3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况,鼓励进取，争做先进

4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生

5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步

六、其他做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步年级主任工作安排小学班主任班级每周工作计划篇二周总要求能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数谈话活动快乐暑假语言活动我们的新教室社会活动值日生分工音乐活动值日生歌数学活动顺数、倒数英语活动复习简单的问候语户外活动复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）汉语拼音单韵母a;

1、环境布置:布置新教室环境

2、日常生活带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位

3、常规教育继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西2准备幼儿的学习用品如水彩笔，课外书、图画书、本子等3进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯4与家长沟通坚持送幼儿来园年级主任工作安排小学班主任班级每周工作计划篇三回顾过去的一个学期，七九班取得了一定进步和成绩，但仍然存在许多问题，班级管理思路不清，事必躬亲，效率低；班规没有起到作用,管理要求标准不够明确，评价机制不完善；小组建设需要进一步加强，提高合作效率；班级凝聚力需要进一步提高，需要加强班级文化建设和各种活动开展为了取得更大进步，特制定以下计划结合上学期班级管理中出现的问题，结合紫荆实验学校三学部管理要求，在开学初尽快与同学们协商，修订完善班规，主要从静，净，齐三方面进行明确的要求，高标准，严要求，抓好落实，及时评价，奖惩分明，确保班规发挥最大作用上学期由于操作过急，造成事必躬亲，效率低，效果差本学期，要尽快将培养班干部落到实处，培养出一支高效的团队，定期召开班委会议，明确班干部职责，出台工作标准要求，评价好班干部，让班委发挥最大作用上学期小组建设没有落到实处，小组合作学习效率很低本学期首先要及时调整组员，平衡好各组；培养好小组长，定期召开组长会议，确立小组长在小组中的核心领导地位，评价好小组长；改变以前重个人评价，轻小组评价的旧评价，强调小组评价；加强小组文化建设，定期开展小组活动，增强小组的凝聚力和合作学习的能力高标准建设好，及时更新班级室内板报，走廊文化，真正让文化起到引领作用；更要建设好班级软文化，让文化内涵走进每一个同学心中每周开展一次集体活动，本学期开展一次校外集体活动，丰富课余生活,增强集体凝聚力七年级下学期，同学们又大了一岁，可能会更加懂事，也可能更加叛逆，对于班级管理来说，既是挑战，又是机遇我们只有相信自己，实实在在落实计划，才会取得更大进步年级主任工作安排小学班主任班级每周工作计划篇四小学班主任的思想水平、工作水平、道德水平，往往决定着班集体的建设水平，并对班集体的教育功能产生根本性的影响关于小学生班主任常规计划怎么写你知道吗？你是否在找正准备撰写“小学生每周班主任常规工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

一、幼儿教学工作每天早上都会让幼儿进行课文朗读，进行情景对话，培养孩子阅读的习惯，在平时都购买一些适合幼儿读的书籍，帮助幼儿从小建立阅读的意识根据幼儿不同的兴趣，去开展不同的教学活动，比如有幼儿喜欢绘画，就开展绘画活动，让幼儿组成一个团体进行绘画学习，联系美术老师对他们进行绘画辅导，对数学兴趣和语文兴趣的就开展相对的教学活动，让幼儿在园里充分的去发展个人的兴趣每日的教学都会有计划的进行，开展更多丰富有趣的教学活动，让幼儿在园里得到好的教学

二、幼儿卫生保健工作幼儿进入幼儿园，就要保证他们的卫生和健康，平时我会监督幼儿勤洗手，在玩游戏后和饭前都要洗手，避免他们用手去碰触嘴巴和脸，让细菌进入身体危害健康日常中，我会跟保育老师配合工作，把大班的教室进行消毒清理，把幼儿玩的玩具也进行消毒，给幼儿一个健康的环境去学习和生活尤其是幼儿喝水的杯子，我会给他们的杯子进行高温消毒，让幼儿喝水得到健康的保证本学期，教育幼儿注意自己的卫生，不要随便在地上打滚，避免病从口入

三、幼儿安全工作幼儿的安全很重要，保证了他们的安全，才能更好的成长因此在园里我会把所有能够伤害幼儿的物品全部进行更换，比如尖状物的东西全部都用布包起来，或者换圆头的教育幼儿不要打架，玩耍时注意安全放学老师会亲自送回家，全程维护幼儿安全，让幼儿安全的回家同时也告知家长注意幼儿在外的一个安全，防止幼儿玩水、爬树等危险动作本学期大班的班务工作，我一定会做好，让幼儿过一个完整的大班生活细心的去呵护他们，帮助孩子们健康长大让幼儿在园里有更好的保障，不辜负家长对幼儿园和对我的嘱托努力与各位老师配合工作,把班务管理好，让幼儿在园里学习舒适，生活美好我相信自己可以做到的，与大班幼儿一起迎接更好的明天首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

1.积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检

2.每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因

3.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动

4.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水

5.教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报

6.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视，发现异常情况及时报告

7.严格执行接送制度提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失

8.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记

9.利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在具体实施中，老师和阿姨共同协调配合，才能做到防范于未然让孩子在一个舒适安全、快乐的环境中学习、成长

一、情况简析我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源

二、指导思想继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念,转变教育行为，提升教师专业素质开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展

三、工作目标

1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养

2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力

3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容

4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展

四、工作重点

1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展

2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索

3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平

4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程

五、具体措施

（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率

1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责）小教研组活动，两周一次（年级组长负责）大教研组活动，每月一次（业务园长负责）

2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作骨干研究组由8名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思主要目的教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策略和方法小教研组各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教材（2018年乡镇党风廉政建设工作计划），设计集体活动方案和区角活动内容主要目的不断提高教学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展大教研组全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究主要目的提高教师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料

3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合

（二）加强培训，全面提高教师素质。