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幼儿园教师期末总结课件（汇总篇）15写一份教师总结可以让我们更深入地了解学生的个性特点和学习风格，为个性化教学提供依据小编为大家整理了一些优秀的教师总结范文，希望能给大家带来一些启示和帮助参考范文幼儿园期末教师总结尊敬的各位领导、各位教师们大家上午好转眼之间又到了一个学期的期末，这个学期的教学工作也已经结束了结合这一次我们班学生的考试成绩来看，在教学方面我是取得了不错的成果的现在我所教学的班级都已经到了六年级，再过半年就面临着毕业，所以这半年对我和学生来说都是非常的重要的所以我想我是要为自己的这一个学期的工作做好总结的，让自己能够更好的去规划好下一个学期的工作
一、备课工作这个学期在上课之前我都会认真的去做好备课，这是每一位老师都必须要做的事情但这半年与之前不同的是我是稍微的加大一点我讲课的难度的，他们马上就要进入中学了，所以需要帮助他们去适应初中阶段的学习难度我会在上课的时候讲一道拓展的题目，让他们先了解一下初中的知识内容以及难度，提前做好准备但我也不会选择太难的题目，如果他们做不出来的话只会让他们产生紧张感，对学习是没有帮助保教工作总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系，实现家园同步与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！回首一年以来的工作，我感到自己一年的时间没有荒废，我将大部分时间都用在的工作上，都让我自己得到了最多的进步，这是我一直以来不断的发展的结果，相信自己一定能够做的更好，现实存在的问题就是这样，我希望我在20xx年的工作持续不断的努力下去，我相信我会做的更好!20xx年快要结束了，仔细一年的工作，现总结如下
一、互动交流，电教组工作抓好抓新本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！
二、认真反思，教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑什么是整合怎样整合等等于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因在下次教学过程中彻底改进不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高
三、加强学习，教研组工作抓实抓细作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细
四、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾园内的兴趣班工作一直是我在负责的今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书全园的教师也大力地宣传和动员使得报名的家长不断增加我们开了一个好“头在兴趣班活动的整个学期里我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等当然每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见使我们的兴趣班活动更有成效最后我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作就是要抓好“尾邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动让孩子在家长面前展示自己的本领给予每位孩子表现的机会这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动使得我们的兴趣班活动更红火！过去已然过去，新的挑战已经开始我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新成绩已经成为过去，烦恼已经成为过去，我相信我会在今后的工作中做到更好的，我相信这是我能够做到的，在不断的前进中，我会得到更多的进步的20xx年，我相信我能够做的更好，现实存在的问题我会慢慢的解决我会将我带的小朋友们教好，从小就可以打下来那个好的基础，我会在一年之中做的更好！参考范文幼儿园教师期末总结一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩为了将我的工作做得更好，特总结如下
2、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党的中央保持一致
3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求
4、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作
5、工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进了幼儿全面发展
（一）教学工作
1、细致耐心的做好个别幼儿工作按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受热或着凉在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高
2、环境创设根据本班幼儿的年龄特点进行了大而鲜艳的环境创设比如孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍
3、常规教育小班幼儿自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯
4、认真开展主题活动结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏,每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展
（二）保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作
1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实
2、对特殊幼儿细心照顾如发现有异常情况即使遇家长取得联系
3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长
（三）家长工作孩子年龄小，家长工作是非常重要的因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式,让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友谊通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所；有的家长可以提供幼儿操作的材料……不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解
（四）、安全工作在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则因为孩子有了安全才有健康发展从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平参考范文幼儿园期末教师总结时间飞逝，不知不觉中，一个紧张而又充实的学期马上就要过去了我们班有32人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作也即将结束，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心健康，现将本学期工作总结如下
一、思想工作本人积极参加园内各项活动及年级组教研活动，团结同事，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到爱心、尊重地对待每一个孩子
二、教育工作
1、认真的备好每一节课备课中有不懂的我也会积极地问俞老师,并不断归纳总结提高教学水平
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿综合能力的培养，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量
3、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人
2、做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗干净，被子整洁舒适
3、严格要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作
4、注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生
3、做好交接班工作
五、家长工作
1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任孩子的快乐，是对我工作的鼓励
2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;今天谁情绪不太好等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况
3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育
4、做好家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况，更好地做到家园同步教育总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，学习老教师的教学经验在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质,力求把日后的工作做得更好！参考范文幼儿园教师个人期末总结—学年度，是我园工作最忙碌、也是收获最大的一年，在新的教育局领导班子的正确领导下，在班子成员的密切配合下，我们以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动为载体，以提高服务质量、提升办园品质为总目标，坚持科研兴园特色兴园的办园方向，紧紧围绕“提高保教质量”这一中心，努力创建集安全文明园、服务优质园、科研实验园、先进示范园、特色名园为一身的园所，我团结带领幼儿园全体教职工，立足本职、恪尽职守、团结奋进、创新争先,创造性地完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩，现总结述职如下
一、吃透上情，把握政策，明确办园思路和工作目标
1、认真开展了以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动活动期间，我园结合本园实际，健全了学习制度，积极开展了理论业务学习，学习幼教法规和相关政策这召开了不同层次的座谈会，分组召开了学习体会交流会发放了家长问卷900余张，广泛征求了社会各界、家长对幼儿园和教师的意见教师完成学习笔记6000余篇，购买学习用书380册，共写出学习体会460多篇，随笔1500多篇完成相关岗位的论文80余篇，并于12月31日分年龄组进行了研讨和交流,评出
一、
二、三等奖各6篇认真组织了自查自纠活动，每人都写出了自我剖析材料，征求教师意见100余条大讨论活动的扎实开展，营造了浓厚的学习氛围，最大限度地激发了教师对现状的深层次的思考，优化了环境，为促进幼儿园健康快速的发展注入了活力
2、认真贯彻落实lo28大会精神，学习教育局下发的关于规范管理的文件组织召开了班子会（12月31号）、全体教师会（2月25日、3月4日），分组讨论会（2月26日、开学两周每天下午1个小时），传达了教育局下发的各类文件，尤其是马局长和何局长的讲话通过反复学习和讨论，进一步明晰了新学年的工作思路，剖析了我园工作实际，查找了工作差距和问题，并在此基础上研究制定了我园新学期工作计划，重点工作制定了实施方案和运行程序，这为各项工作的落实奠定了基础
二、激发活力，强化队伍，从改革体制入手
1、实行教师竞聘上岗、优化组合的竞争机制20—年8月，我们制定了切实可行的竞聘方案，分三步进行一是发动教师自愿报名参加班组长的竞聘，演讲自己新学期班级管理的思路，确定出班组长;二是班组长和教师双向选择，确定出配班教师;三是做好落聘人员工作这一机制的实行，给职工自主选择岗位的权利和机会，增强了职工的责任感和紧迫感，有效调动了职工的积极性和主动性,为班组的有效配合打下了基础
2、实施了小班家长自主择班的动态机制为给教师充分展示自己的舞台，真正把选择权交给家长，8月26日，我们尝试了这一机制120多名家长和孩子通过与教师的交流和讯问，自主选择了满意的老师和班极，这样为家园的顺利沟通奠定了基础
3、在竞聘的基础上，我们又实行了轮岗换位和月常规考核机制为每位职工提供展示自己才能的舞台，使每个人都有锻炼提高的机会，同时也增强了职工的配合意识和反思意识月常规考核及公示，保证了日常工作的有序进行
4、强化师德，实施了职工承诺制管理的
二、作业布置我是在作业中增加了一道比较难的题目的，也是在初一年级他们会学到的知识，让他们自己去思考应该要怎么去把它给做出来不强制性的要求每个人都要做出来，因为每一个人对知识的理解程度都是不一样的，一些同学是不能做出来的，但一定要尝试着去思考，若是连思考都没有的话那一定是做不出来的我是要帮助他们去适应初中阶段的学习难度的，这样他们在进入初中之后才不会太过于紧张，影响到自己的学习
三、后进生工作小学的升学考试考的并不是六年的全部内容，所以短时间之内想要提高成绩是一件比较容易的成绩，再加上小学的内容比较的简单，是很容易就可以学好的我经常把一些在学习上有困难的学生叫到办公室一对一辅导，一定要让他们理解知识，学会举一反三，而不是我讲了什么他们就只会做什么也找到他们学习困难的原因，在之后就不需要我再这样的辅导了这个学期自己过的是比较的疲惫的，很多的休息时间都花在了提高学生的成绩上但是也是取得了一定的成果的，学生的成绩是提高了一些的下个学期是最为关键的一个学期，我要继续的为了学生有更好的成绩而努力才行，让他们在升学考试中取得一个好的成绩，这是我们每一个老师努力的方向和目标为切实转变职工思想作风、工作态度，更好的履行职责，学期初根据教师职业道德规范做出承诺，学期末述职总结，并进行师德考评，评选师德标兵和师德先进个人，并量化打分记入期末教职工考评，作为评优奖惩的依据全园共写出师德体会和总结364篇，选报了10篇师德事迹材料，10篇师德案例组织了两次师德演讲会实施了师德建设“四个一”工程，分岗位提出了不同的要求
4、公开透明，树立服务新形象一是开办园务公开栏和丰富的橱窗；三是设置丰富多彩的家园沟通栏，展示了班级丰富多彩的活动；四是每月一次的园长开放日，及时解决了家长的疑难问题，提高了我园的社会形象和服务质量
三、健全制度，强化职责，保证规范有序的管理
1、健全制度“无规矩不成方圆”，我们从制定科学的规章制度和科学的考评体系入手，以制度管理取代人管人，避免了评价的主观性和随意性学期初经过园务会研究修订，教代会讨论通过第一学期完善了教职工考核方案、细化了各岗位评估细则完善了学习制度、考勤制度、奖惩制度等05年我们又完善了周一园长晨会点评、周五班会自省、月末园务评析、考核结果公示的日常管理制度;安全工作“七制”管理制度、家园互动的开放参与制度；班子成员深入班级制度和听评课制度；专家带动互动研讨式的教科研制度;教师进修相关学历30%的报销制度等制度的完善和落实，有效保证了幼儿园工作规范有序的发展
2、带动班子从树立服务意识入手，率先垂范，坚持分包和深入班级制度，每周两次中餐帮带，定时间定内容服务到班级，及时发现和解决存在的问题;每周五班子例会，坚持大事集体研究、民主参与、程序管理;坚持领导听评课制度;坚持“谋大事、干实事、不出事”的思想，鼓励进修本科学历，提高学历层次，目前班子成员达本科学历有6人;每月组织两次次政治和业务学习，提高政策理论和业务水平，做到依法管理;责任明确，密切配合，大型活动的组织锻炼了队伍，也增强了队伍的凝聚力和战斗力
3、民主管理发挥了党支部、团支部、工会的保证和监督作用每月组织健康向上的谈心、集体生日等活动，活跃了精神文化生活;发挥教代会的职能作用，坚持有关幼儿园发展、管理的大事必须经教代会讨论通过，最大限度听取教师合理化建议在征求教师意见的基础上制定了科学的考评体系，全面合理的考评教师，公平、公正的解决了评优奖惩等教师关心的问题
四、强化学习，提高素质，注重观念更新
1、巩固大讨论活动成果，建立了长效学习机制，坚持落实“四个一”制度
2、在教师中开展“六个一”的大练功工程即每月完成一篇钢笔字、画一篇好的简笔画、做一件实用的玩教具，每学期上一节自荐优质课、写一手优秀教案、做一个好的课件学期末进行了展览加强技能培训以计算机培训作为重点，04年12月分，我园聘请进校教师培训了两周，并组织了计算机考核05年4月份,我们又聘请教研室田主任利用周六日，对教师进行了两次课件制作培训，并指导制作完成了5个培训课件，通过培训，教师们初步掌握了计算机专业知识，并逐步运用到了教学活动中
3、认真落实教育局拜师活动安排共确定了13名骨干教师当师傅，老师们根据岗位的不同，自愿结成了师徒对子，并于3月4日组织了拜师仪式，制定了拜师活动方案，通过互相听课，互相研讨，不仅发挥了骨干教师的传帮带作用，还真正起到了共同学习，共同提高的作用
4、外出学习，借鉴经验今年我们组织了四次教师去石家庄、保定等地参观学习，组织了两次外出人员对全体教师的内部培训9名教师参加了蒙台梭利理论和实践培训，引进了新的教育理念和方法，提升了办园品味
5、鼓励教师学历进修为提高学历层次，我们积极鼓励教师进修本科学历，并实施相关学历30%的报销制度目前我园共有教师91人，其中具有大专以上学历87人，学历达标率956%,,本科毕业及正在进修本科学历29人，学历达标率3186%0
五、深化课改，突显特色，提高保教质量
1、探索多元课程模式20_年我们引进了南京师大的整合和华东师大建构课程两种教材，六个班进行了实验，反映较好04年9月我园开始全部使用通过业务和教研活动，加强对新教材的研讨实施了集体备课模式，确立了课前说课、共同备课、课后反思的交流模式，促进了对教材的理解和运用根据我园教材使用情况，我们共成立7个备课组，制定了集体备课计划和方案，每周
三、四组织集体研讨活动20__年我们开设了两个蒙台梭利实验班，按要求参加了师资培训，购置了配套的教具，教师们认真地实施着系统的蒙氏教育，为孩子们创造了宽松自主学习的氛围，提升了园所品味
2、狠抓常规教学不放松以“尊重孩子”为切入点，以培养幼儿自主创新能力为重点，组织推门课、优秀课、参与式讨论等活动，班子成员深入教学一线，听课、评课，研讨一日活动各环节的观念转换策略每学期我们都安排近两个月的调研、推门课、优质课评选活动，规范一日活动各环节的管理通过听评课、观摩研讨等活动，提高教师教学能力和水平，有效提高了保教活动质量本人全年共听评课80余节班子成员共听评课600余节我们把推门课和优质课的听评情况纳入教职工教学考评，作为全年量化考评的重要依据一年来共评出最佳半日活动16节，最佳课20节，最佳游戏16个，组织观摩课12节今年6月份，我园还录制了三节英语示范课参加了保定市双语优质课的评选
3、环境创设飞跃式提高教师来园参观学习本次现场会采取了现场观摩和课件展示培训两种形式，我做了题为“以人为本，真正实现幼儿园环境创设的多元互动”讲座，4位教研组长也分别就本班环境创设的经验体会对教师进行了辅导，规格水平都比较高，不仅使我园的环境建设上了新台阶，对全市幼教工作也起到了很大的促进作用
4、家园共育取得了可喜成绩为真正做到服务于家长，使家长放心，我们尝试了开放办园的模式,即每月向家长开放两次，家长自愿报名入班，了解教师一日活动的开展情况04年9月份组织了一次专家教育讲座，3月份我们组织了全园家长会，4月份，我们成功组织了家园亲子运动会各班的家园沟通栏的内容也丰富了许多，贴近了家长在5月份的环境现场会准备过程中，家长给予了大力的支持和配合，家长的参与积极性非常高，真正达到了家园共育的效果在今年1月和7月份的家长问卷调查中，共发放问卷1200多张，家长给与了较好评价
5、科研工作、艺术教育喜结硕果在教科研工作方面我们坚持高校挂靠、专家带动的路子，20_年申请了北师大的《幼儿行为习惯和教师适宜性行为》的科研课题，实验期为两年，开展了饮食习惯、阅读习惯两个子课题的研究，六个班18位教师承担了实验任务并于20_年12月结题，20_年3月份在北京参加了结题会，我园获得了国家级科研成果二等奖的好成绩陶亮老师的论文《关于阅读区环境创设的初步探索》获国家级一等奖，并上交了55篇教育随笔、优秀教案等相关成果朱瑞芳老师的论文《师友共创主体墙饰初探》在省幼教年会上获一等奖，张丽等12位老师的6篇论文在保定市幼教年会上分获一二三等奖本学期，我们又确定了科学评估、习惯培养两个科研课题，各班教师结合自己班级实际自选题目，制定了计划，并强化了过程督导和领导参与，目前多数班级正在有目的有计划的实施，并在期末进行了小结整理随笔、论文、个案80多篇，10余篇投稿到幼教杂志艺术教育一直是我园的特色，尤其是舞蹈的教学和节目编排是最突出的今年我们共编排幼儿舞蹈节目8个，在电视台做了《发展中的高碑店市直幼儿园》、《六一专辑》两个专题片，播放4次在艺术节活动中，三个参赛节目获得两个一等奖，一个二等奖有10多幅师生美术作品获奖5月31日，在职工俱乐部成功组织了六一儿童节庆祝晚会，演出节目16个，观众达800余人，获得了圆满成功，也取得了较好的社会效益7月份，舞蹈《温暖的怀抱》参加了河北省、保定市组织的《小荷风采》舞蹈大赛的选拔赛，都获得了一等奖的好成绩，并有望参加全国的舞蹈比赛
6、发挥龙头示范作用我园是高碑店市区唯一一所直属国办园，承担着对全市14个乡镇办事处的龙头示范、培训和辐射作用这是上级领导对我们的信任，也是我们义不容辞的责任根据14个乡镇分布情况，我们划分了南北中三条线路，分别由我园大中小三个教研组的老师承包，班子成员分三组领队，形成竞争的态势我们采取请上来、沉下去、常沟通、勤联系等多种形式，指导带动乡镇幼教工作的发展一年来，我园接待乡镇教师参观10余次千余人，下乡视导20余次300余人尤其是今年我们就组织了三次大型的培训观摩、讲评研讨、下乡视导活动，参与人数达800余人次今年5月份，依托我园还成立了高碑店市学前教育研究中心，最大限度的发挥我园的培训中心和教研中心的作用制定了切实可行的计划，形成了我市幼教研究培训网络，84名骨干教师结成互助网络，并按计划有目的地实施这些活动的开展，不仅有效地促进了农村办园质量的提高，也为我园的教师提供了锻炼和学习的机会，使她们受到了深刻的思想教育，使之更加珍惜自己现在的岗位，坚定了干好工作的决心和信心
六、强化责任意识，，确保了全年安全无事故幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，园长是第一责任人，明确后勤园长主抓，各部门负责，人人都是安全员成立幼儿园安全工作办公室（设在总务处，主任由总务主任兼），从校舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责，建立层层责任制完善了安全工作制度，规范了安全巡查上报程序，制定了安全工作预案强化了安全责任意识，确立了安全工作运行网络和程序对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、设施等也进行了专项整治严格执行了卫生保健制度，重点完善了消毒程序、细化了晨午检查要求、认真组织了师生体检，有效地防止了流行病传染病的发生安全工作落到了实处，全年无责任事故发生
七、完善设施，优化育人环境为了适应社会发展的需要和家长的需求，一年来我们利用有限的资金，不断改善办园条件，努力为孩子们创设良好的保教环境20_下半年，签订了微机室装备协议，装备了一个幼儿微机室，一个教师电子备课室及办公用机，总共40台电脑，购置了投影仪，并建成校园区域网需要资金近20万元现已支付8万多元对厨房进行了改建、扩建，添置了电饼秤、和面机、电冰箱、消毒柜等厨房设备封闭了南北阳台;粉刷了南楼墙面和幼儿桌椅板凳，4个班铺设了木地板，建蒙氏教室1个，完成了南楼楼顶的防水和地面铺建工作，扩大了幼儿户外活动场地购置了5000余册幼儿图书及部分小型设施认真执行了国家财务政策,严格按照物价部门规定的标准收取费用严格执行市财政局、市教育局财务管理办法，规范管理，按程序操作，保证了幼儿园正常有序的运转和适度稳定的发展绿化工作取得明显效果为创建生态园林校园，我园聘请了专业绿化设计人员进行了设计，突出了立体化、园林化、景观型、休闲型等特点，栽种黄杨1200棵、女桢480棵，樱花树5棵、爬山虎8棵，搭建攀援架120平米，搭建花池8个，摆放花坛4个，创设了优美的校园环境
八、取得的成绩在全体教职工的辛勤努力下，我们取得了可喜的成绩，04年10月顺利通过了保定市卫生工作检查，12月1日顺利通过了省普及学前教育三年教育先进市的验收，12月5日接受了省儿少工作检查，05年4月接受了保定市学校卫生安全工作检查，均受到好评05年获得了国家级课题《幼儿行为习惯和教师适宜行为》实验研究科研成果二等奖，被评为保定市普及学前三年教育先进单位、保定市巾帼建功示范岗，保定市学校健康先进单位，高碑店市学校安全稳定工作先进单位等荣誉称号
九、存在问题
1、教师不同程度的存在倦怠现象，管理工作还需要更扎实，更细致，管理方法还有待于不断改进，对教师的关爱有待于加强
2、硬件建设还需要加强，受场地空间的限制，专用教室不够，无法扩大班级规模，班容量较大
3、新的教育理念与教育实践还有距离，还需要不断引进新的幼教发展模式和开发新项目，以引领幼儿园向更高层次发展总之，在过去的一年里，我园把承诺作为了工作的准绳，作为了我工作的动力和压力，并一直竭尽全力成绩的取得是领导的支持和老师们努力的结果，存在的不足则是我园今后努力的方向，我愿接受领导的考验参考范文幼儿园教师期末工作总结一学期的教学工作已经圆满结束，我在幼儿园期间担任的是大班的音乐老师的岗位，为了完成这个岗位的工作，我不断的提高自己的音乐素养，不断的通过学习先进的乐器，然后结合实际情况，用通俗易懂的方式教会孩子如今期末要到了，总结一下我这个学期的所有工作音乐的内容丰富多彩，我在这个学期不断的通过引导和教育的方式让全班的孩子都喜欢上了唱歌每天早上就带着孩子在欢乐的歌声中起床，然后吃早饭我要孩子用真挚的感情领悟歌曲的魅力，并且歌声还能够让孩子开心，放松身心在教学上能够让孩子更容易几种精力，这就是音乐的魅力孩子受到表扬的时候就会觉得被老师肯定很开心，通过这种观察我跟好几个不开心的孩子进行交流，让他们学习唱歌在他们唱完以后，我会夸奖他们，重拾他们的信心在这一个学期之间，我让好几个沮丧的孩子重新取得了信心我知道孩子有不足的地方，但是我相信用音乐可以唤醒他们内心深处的喜悦，让他们从快乐中学会知识，并且运营他们的知识音乐是发展必不可缺的一部分，因为音乐是部分国界的不管你是不是懂哪门语言，如果听到他们唱歌，你就会知道他们的快乐，他们的痛苦从音乐冲启迪他们的智商，培养他们的想象力和意志力经过努力，班里的孩子在音乐上的天赋都慢慢受到了启发，如今很多孩子都已经开始会场国歌了，并且还有几个小孩子已经懂唱好几首了，这让我很感动总体来说，音乐是能打开孩子心灵的一种教学，孩子的成长离不开数理化，也离不开音乐的美我们不仅要教会孩子如何在这个世界生活,也要教会孩子发现生活中的美精神世界也是需要丰富多彩的参考范文幼儿园期末工作总结—幼儿园教师期末工作总结20xx年，我园在上级部门的科学指导下，在全园教职工的共同努力下，总体工作情况良好，各项工作落实到位，运行平稳有序，为推进我区学前教育优质均衡发展和争创省级幼儿园作出了不懈努力本学年我园共有12个班级，4个小班，4个中班，4个大班，教师28人，全部持证上岗教师队伍以中青年教师为主教师中一级教师9人，二级教师有12人，三级教师有4人领导班子有3人组成，均为本科学历在这一年中，我园深入贯彻区教育主管部门20xx年工作要点，教工团结敬业，各部门有条不紊地协调运作，校园文化不断内涵发展，办园质量不断提升我们新规划预设目标征询教师意见，由园长执笔撰写初稿，在全体会议上解读和征询建议，不断完善在此基础上，进一步听取专家、家长和社区的建议，由此自下而上，自上而下，形成了规划的定稿根据新规划我们分年度、分阶段有计划有步骤的分解目标，制定了与之配套的园务计划、部门计划，使各类计划形成系统的整体效应基于对园情、教师队伍和专业发展以及保教工作实施情况的分析，我园进一步理清思路，寻找适合本园未来三年发展的新的增长点，在全面推进新课程实施的过程中，以提高教育质量为着力点，夯实教学基础，促进内涵发展，力争使幼儿园教育教学水平有比较明显的进步和提升，成为区域内西部优质教育资源圈教育质量比较过得硬的市一级幼儿园明确了规划实施的指导思想、办园理念及发展目标，围绕“放飞梦想的翅膀为孩子的成长奠基”的办园宗旨，致力于贯彻“发展孩子，服务家长、成就教师”的办园理念，为培养“未来的社会人”做准备，为孩子适应“未来的明参考范文幼儿园教师期末总结课件七年级是小学初中的衔接阶段学生精力旺盛，对任何事物充满好奇由于初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，所以在教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发展他们的能力素质为己任为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展我在教学中的主要环节是以下几方面
一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效
二、充分利用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明,言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层天”而服务幼儿园深入贯彻教育主管部门学习工作要点，以深入学习实践十九大精神为契机，提高教工政治思想觉悟幼儿园从班子到中层，从中层到教师能积极贯彻上级要求，认真落实深入学习贯彻十九大精神的各项活动，做到“学习理论全动员，寻找问题全动员，建言献策全动员”幼儿园从广泛动员，营造氛围到立足实际，灵活学习，再到组织调研，广泛征询和制定整改方案，做到步步递进，层层推进一是重视政治理论与业务知识的学习理解；二是重视学习与实践的相结合;三是重视结合本园实际进行解放思想的大讨论，深入群众，努力寻找不适应，不符合科学发展的突出问题，深刻分析问题并思考解决的措施和方案我们充分发扬民主，自下而上，在充分听取意见和建议的基础上，关注“对幼儿园三年发展规划的制定；关注幼儿园园本特色课程方案的完善；关注教师队伍教研能力提高”三方面的问题研究止匕外，加强师德建设，通过政治学习、加强队伍建设、树立师德典型、创新活动形式等强化崇高师德幼儿园以《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》为准绳，实行师德一票否决制我们还开展一个月的师德建设主题教育月活动，先后组织开展了全园教职工深入学习20xx年全国教育大会精神，举行师德辩论比赛、师德建设知识问答等师德教育活动，全面提升教师的思想政治素质和职业道德水平在学习活动的感召下，幼儿园不断加强依法办园，以德立园的意识，坚持贯彻国家教育方针、政策、法律、法规,认真落实《幼儿园工作规程》和《纲要》，坚持依法治园，坚定正确的办学方向，全面实施素质教育，规范管理，科学运作，使幼儿园赢得社会的信任我们班子成员积极贯彻落实党风廉政建设责任制，贯彻“三重一大”和“一岗双责”要求，加强廉政自我教育和自我建设认真学习区委区政府《关于贯彻落实党风廉政建设责任制的实施办法》，明确党风廉政建设责任制的基本内涵，理解什么是三重一大，什么是一岗双责，自觉承担起园长所要承担的具体业务工作和党风廉政建设双重责任同时，坚持讲学习，讲政治，组织教工开展政治学习，提高思想觉悟和政治认知抓师德建设，抓教师修养，提高教师为家长服务的’意识和能力同时，工作中贴近群众，关心群众，维护群众利益为认真贯彻党的十九大精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，我们班子制定了幼儿园领导班子党风廉政责任制四份责任清单，幼儿园内控工作机制，以制度保障自身作风建设，公开接受教工监督，努力做到廉洁奉公，忠于职守，不利用职务之便谋取不正当利益认真贯彻落实“三重一大”制度和厉行节约八项规定，推进幼儿园民主决策，在人事招聘、评优推优、考核晋升和招生、收费、维修、采购等工作中加强规范管理，确保信息透明在管理上注重民主管理，完善民主监督，大力推进园务公开，并向家长和社会进行必要项目的公示，自觉接受来自家长和社会的监督，提升教育行风建设水平我园高度重视以人为本的民主管理，强调管理的透明、公正，充分发挥民主和教工的参与意识，集众人力量和智慧做好管理工作首先成立了工会组织，并于今年顺利召开了两次工会代表大会，围绕中心议题建言献策同时，积极组织工会活动，保障会员福利先后以工会名义组织了全园教职工团队拓展活动、年终总结大会活动等，增强了团队凝聚力，并开展了中秋节、春节困难职工慰问活动、生产女职工慰问活动等，密切了干群关系高度重视园务公开，做到“决策前，广泛听取意见，集思广益;决策中周密统筹，合情合理;决策后上下沟通，全面落实”,规范民主管理模式如幼儿园三年发展规划、《幼儿园员工手册》的制定不断调研，听取教师意见和建议，集思广益，制定符合园情，符合大家共同希望的愿景;如园务计划、教师队伍建设计划、教师个人发展计划与教师进行反复沟通;又如制度的建立健全举行听证会，充分听取专家、教职工和家长的意见建议除此以外，认真做好做好重大事项或制度的公示工作为了促进家长监督意识，我园成立了膳食委员会，就大家所关注的幼儿膳食问题、伙食收费问题，广泛听取家委意见，实行幼儿伙食费收支明细公示制度，使家长能清楚知晓收费开支情况我们以园长课程管理为抓手，以园本教研为主阵地，进一步加强保教队伍建设，促进专业内涵化发展，提高保教工作质量
（一）园长课程领导力不断增强园长认真参加课程领导力专题培训，将学习与实践相结合，有效落实园长课程管理，组织教师修订一日活动安排制度、教案制定、教学活动设计，关注课程实施要点组织教研组深入学习《幼儿园课程质量评价指南》、《幼儿园主题活动评价分析指标》，再组织教师分解细读，教师学习意识增强，质量意识提高在一日活动中，园长能深入各活动环节，走进各班，从执行作息制度、各环节活动安排、材料提供、环境创设、班级文化氛围、师幼互动、随堂听课等多方面给予观察指导，与教师共同探讨，分享经验，发现问题，思考改进止匕外，加强对教师案头资料的管理，每月要求教师做好各项活动观察记录、主题活动图文集、教育心得、个案分析、计划总结等资料的撰写，提升教师材料的分析、撰写能力，并按照省级幼儿园的创建指标划分目录，及时收集整理资料，逐步建立起幼儿园的资源库
（二）园本教研制度不断完善我园首先认真修订了园本教研制度，使制度更具有操作性，进一步明确园长、教研组长、教师三个层面在园本教研中的地位和职责，并完善园本教研保障制度，将职责要求以书面形式告知每位教师，以此提醒大家要认真落实到位根据我园教师在教研活动中存在缺少质疑，不会发现根本问题，不会准确表达自己的观点等不足，教研组以教研制度来培养教师的教研能力，积极探索了“每月研讨课展示评课制度、教研活动质疑制度、教研活动评星制度、自主结伴研讨制度”等
（三）教研工作不断深化今年，我园成立了“课程教研组”、“体育教研组”、“美术教研组”等教研工作小组，针对我园教研的未来发展方向，规划园本教研的实施目标、实施步骤、实施措施，不断深化园本教研工作，提升教师教研水平本年度幼儿园提出以“组长专业引领能力培养、教师教研能力锻炼内化、教研制度建设‘培育深化”三位一体创新教研文化，提高教研质量在实践中教师的感悟非常深刻,她们感觉教研工作的务实开展对于提高教师专业能力和实践研究能力帮助很大大小教研计划配套实施，做到双周大教研，单周小教研，正规教研和非正规教研相结合，教师们教研意识增强，教研氛围浓厚，教研能力得到进一步的提高，互助分享式教研文化不断培育每次教研活动有计划、有记录、有反思，园长细心批阅指导，过程参与，研讨点拨,起到了专业引领作用
（四）教学有效性不断提高聚焦教学现场，以每月研讨课形式听课评课，提高教师对优质集体教学活动的直观体验和理性认识，进一步领会和感悟《主题课程》的各项要求，掌握新课程在目标、功能、结构、内容及评价等方面的重大变革，不断更新教育理念，转变教育行为，提高专业化水平通过学习实践、研讨，教师们感悟到新课程的价值关键在于立足幼儿发展之本，注重认知、情感、社会性等多方面教育还认识到现代幼儿教育应注重过程，贴近幼儿生活经验，符合幼儿兴趣，满足幼儿需求，为幼儿终身发展奠定基础同时发现，新课程注重启蒙性、整合性和开放性，作为教师，应该转变课程观，创设开放互动的活动氛围，制定适宜的目标，创设环境和材料，注重环节的层层递进，为推进目标服务
（五）教师业务水平不断提升为了让教师有更多的的互相学习、开阔眼界，增加感知，提高理性认识的机会，幼儿园根据市、区学前教育协会或教师工作室以及其他途径为教师提供外出参观学习、聆听专家讲座、观摩专家教师教学展示的机会，今年我园共到7所幼儿园参加观摩教科研活动、聆听专家报告等共计60人次以上，涵盖所有班级教师，到达的园所包括省级示范园，如启雅幼儿园、容闵幼稚园、共乐幼儿园等通过学习交流，让教师进一步领会新课程理念，关注课程实施的有效性，感悟优质活动的内涵止匕外，还积极为教师搭建展示、交流的平台，先后组织了教师优质课评比活动、教师自制教玩具比赛等，不断提高教师专业技能
（六）科研工作不断有突破我园《幼儿园绘本游戏的设计与实践研究》课题于20xx年7月被批准为珠海市教育科研“十三五”规划第一批（20xx年度）重点课题作为一项市级的重点课题,从酝酿申报到全面开展研究，已经过了两年的时间自开展课题研究以来，我园认真组织实施了一系列课题教研活动绘本游戏化课题通过多方整合，让孩子们从中获取多方经验和能力为了展示课题研究的阶段性成果，我园于20xx年3月23日特举办了课题中期报告会，希望课题在取得阶段性研究成果的基础上向纵深发展、内涵发展，不断强化了以课题为引领的绘本特色课程研究本年度首先加强了后勤保障工作指导，于20xx年9月引进五常管理，注重在一日生活中，根据幼儿年龄特点和教育规律，将“五常法”有意识地渗透进主题活动、区域活动和生活活动中，使幼儿园的每个空间都有效渗透，培养了幼儿的良好常规，规范了各岗位的操作流程后勤队伍建设呈现新局面通过保育员技能竞赛、卫生检查评比、安全健康培训等，不断提升后勤人员工作技能，强化后勤保障能力本学年后勤人员工作积极性和努力程度较往年有较大提高我园今年连续几次接受了卫监所、食监所、防疫站的抽查，均合格保健工作除了落实常规工作以外，认真做好了传染病的预防工作，加强晨检，做好消毒、知识培训、家长告知、缺席儿童上报、开设家长疾病预防讲座等多项工作，严把关，深控制，使得幼儿园没有一例相关传染病发生
（一）专业指导落实幼儿园专业指导，以多种形式和方法优化家长教育理念和教育技能幼儿园通过家长会、家长联系手册、家园联系栏等形式对家长进行学前教育的专业指导，提升家长素质
（二）家委会工作召开四次家委会会议，园长就幼儿园阶段工作、重点工作、新工作等向家长进行园务公开，沟通交流，听取家长的意见和建议在六一儿童节、60周年庆典、亲子涂鸦、亲子运动会中，我们还安排家委会代表作家长志愿者，维护秩序，家长们都非常尽心尽力向热心家委发放了“20xx年度”热心家长奖状，感谢他们对幼儿园工作的关心与支持
（三）家园活动幼儿园开展形式多样的家园活动，沟通家园联系，推进家园共育，如家长开放日、家长进课堂、家长问卷调查等活动，整合家长资源，为孩子发展营造良好环境
（五）家长问卷调查本年度共发放了两份家长问卷，内容为幼儿园工作情况调查、家长工作调查、家校互动调查、保教质量调查通过问卷调查，我们了解家长对幼儿园工作的重视、关心、参与和评价，为进一步提高工作质量，改进工作方法提供依据
（六）加强和社区联动为进一步加强与社区的合作，深入挖掘社会教育资源，辐射办园成果，我园有目的、有计划和有步骤地开展了一系列活动，先后在社区开展了读书节系列活动、小学参观活动、爱国卫生活动等，受到了家长欢迎，收到了良好的效果另外，幼儿园还加强与居委会的联系，邀请社会民警、法律顾问进校开展法制、安全、禁毒培训，增强了教职工的法制意识我们还联合社区进行了爱心活动，把义卖活动收集的善款捐赠给社区残疾人康复中心，用于改善生活条件，受到社区的欢迎园容园貌焕然一新我园虽然规模小，硬件条件也不占优势，但做到环境干净、整洁、整齐20xx年，为进一步改善办园条件，我园对户外运动场、沙池进行了整体改造，铺设了仿真草坪，规划了新跑道、新建了小舞台和沙池，改造后的运动场焕然一新，为我园打造港区幼儿足球培训基地及赛事承办地创造了优越的条件结合课程，幼儿园力求做到做到“环境动态化、幼儿主体化、表征多样化、课程平衡化”要求教师要树立幼儿为学习主体、环境主人的理念，减少不必要的装饰物或教师的包办代替，更多的要立足于幼儿学习过程的记录、经验的分享和好奇探究学习兴趣的激发幼儿园以年级组、班级为单位，加强环境创设，结合园所文化重新规划创设了园所楼梯环境、走廊环境和班级环境本学年我园荣获珠海市高栏港经济区学前教育20xx迎新联欢会优秀演出奖、珠海市学前教育协会“最美孩子王”摄影大赛优秀组织奖、20xx年珠海市职工排舞比赛优秀组织奖、世界华人幼儿创意美术大赛特等奖、20xx年区级达标健康学校荣誉称号1位教师获区优秀教师，1位教师被评为区师德标兵，1位教师获北师大珠海分校教育学院第一届绘本教学设计大赛三等奖，8位教师分别获得区学前教育协会教育教学优秀论文评比
一、
一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象
二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体
3、为幼儿创设良好的学习环境幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展
三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得次的学生都得到提高
三、研究有关政策，实施周周清研究命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平时的练习中一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，提高了他们的解题能力
四、认真批改作业，布置作业做到精读精练有针对性，有层次性在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导
五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导,要提高待转化生的成绩
六、善用错题集，重视培养学生反思性学习能力作为教师，教学中要重视反思，目的是改进教学，真正实施有效教学学生同样也要学会反思，从反思中体会知识的形成过程，明确自己知识的缺漏，知道哪里掌握的还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等本学期我让每个学生准备了一个错题集，将每次考试的错题工工整整抄上，标明错误的原因，再用正确的方法二次订正，老师对错题集定时批阅在每次复习前，复习自己的错题集，是每一个学生必须养成的习惯现在，部分学生由错题中学会了分析解题的方法技巧，到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题
四、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持
五、存在不足
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力高尔基曾经说过“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步不知不觉一学期已经过去，时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中；时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了；时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!现在，我总结一些自己的情况,以便自己能在日后的时间里继续继续进步！在整个学期里，我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好，经过《纲要》的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习！教育之德
一、在这一学期里，我主要担任的科目是配班的一些科目，有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点紧张，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受，学识知识还可以的!有点自夸，但确实是这样子！总结开心中！开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中的时候，英语成绩是非常好的，但由于出来工作从事这一行迷人的.幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教其次应该是体育了，还记得在高中三年我自己都很少去运动，因为体质比较弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，实践起来还是有点难,于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意，当然，自己还要继续努力，这样才对得起可爱的小朋友！
二、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国未来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，一切以我们的兴趣出发，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而现在我作为一名幼儿教育工作者，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应该一切以幼儿的兴趣出发
三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全，比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等,通过自己的努力，本班幼儿从未出现过危险事情，值得欣慰！与家长共同教育家长，可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况如黄慧雯这一个小朋友，她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她本来是是一个很挑食的小朋友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发现她不愿意吃肉于是，我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天，发现雯雯在家也是这样子，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉，减少吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很容易的配合我，从我们都是为幼儿的一切发展而出发，所以，本学期，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要继续努力了!很多很多的总结，总结起来一切就是比较好！自己也觉得在不断的进步中，谢谢一切给以我帮助的人，而我还会继续去努力学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力！一个学期的工作即将接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以总结
（一）教学工作
1.根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务
2.做好课前的物质准备和知识准备工作在活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力
3.环境是为教育教学活动服务的根据每月的主题内容进行主题版面的设计在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们自己动手去制作
4.组织外出活动，让幼儿接触社会、接触大自然为了丰富幼儿的社会交往能力，带领幼儿去农贸市场买菜，让幼儿体验买菜的愉快为了让幼儿感受季节的变化，组织幼儿去闵行体育公园远足在这次远足活动中，每个幼儿都是徒步走完了行程，这不仅让幼儿感受了秋冬的季节变化而且还磨练了幼儿的意志
5.注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔及反思，以提高自身能力与写作能力
（二）教育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯
1.加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展
2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话,不掉饭粒
3.勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育
4.加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好
5.根据季节变化及户外运动时的情况，提醒幼儿及时穿脱衣服，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作
（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长
1.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不推操同伴，发生危险时，会大声呼救
2.关注幼儿的来园情况，不让幼儿带不安全物品入园
3.加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生
4.做好交接班工作，如有特殊情况及时转告接班老师
（四）家长工作我们的工作如果脱离了家长那就根本无法顺利的进行，在我们的教育教学工作中家长起了至关重要的因素每一次主题活动的展开、每一次园内活动的召开都离不开家长的帮助与支持我们深知家长工作的重要性，也为此做了不少工作
1.做好新生的家访工作，了解幼儿的实际状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况更好地做到家园同步教育
2.除了全园家长会外主动召开家长座谈会，与家长就孩子的问题进行深入的沟通我们的孩子大都都是独生子女，在家娇纵惯了，抗挫折能力很弱针对一些孩子的实际情况我们和家长共同讨论，在孩子的教育问题上达成了共识这次的座谈会非常的成功，不但加强了家园共育，而且也避免了家长对老师教育的不理解
3.使用家园联系册、电话、网络等多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切
4.定时向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作以上就是我在这学期所做的一些工作，在这过程中我也碰到过很多的困难与挫折，在每一次解决问题的过程中我发现自己也在不断地成长正如一个朋友曾经对我说过生活的海洋上常常泛起波浪，人生的道路上到处跌跌撞撞面对挫折必须坚强，波浪里茁壮成长，风雨中变得强壮感谢曾经帮助过我的人，也感谢曾经带给我挫折的人参考范文幼儿园教师期末工作总结XXXX XXXX年第一学期又要结束了，每一年的工作都有不同的收获和〜感悟今年的工作更是如此下面记录这半学期的工作痕迹
1、加强了幼儿的安全教育我利用开学初的家长会的时间，引导家长进行对幼儿的安全教育，让家长树立安全第一的责任意识并指出了几种保护幼儿人身安全的办法
2、做好每天的消毒工作做到杯子手绢清洗消毒，门把手玩具柜等幼儿经常接触的地方进行消毒开窗通风，地上，无灰尘，纸屑，窗明几净积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作
3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿身体健康发展我利用课间操,户外活动时间对幼儿进行体能训练在冬天到来之际，冒着严寒，带领幼儿到户外进行锻炼幼儿的体质增强了，体能发展了
4、作好幼儿的带药服药制度
5、认真填写交接班记录
1、环境创设在教育教学活动中，为幼儿创设良好的社会条件，提供充足的操作材料，根据中班幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，让幼儿在快乐的环境中身心愉悦地发展这学期完成了4个大的主题环境创设分别是九月份快乐城堡，十月份的美丽的秋天，快乐的我十一月份的快快乐乐过冬天和新年联欢活动
2、制作区域材料《幼儿园快乐与发展课程》中指出中班幼儿的主要活动方式是目标化的区域活动本着这个原则，开学初，我们稳定了幼儿的情绪，开始进行区域活动设置在教研室的帮助下，我们调整了区域空间然后进行材料的更换益智区的点数，图形分类，建筑区的花坛，大树，小桥等辅助材料都为幼儿的动手操作和发展提供了物质基础
3、室内活动我在教育教学活动中，认真备课，作好课前的物质准备和知识准备工作在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动学习更好地因材施教，因人施教认真的领会了《纲要》的精神在开学初，全面的了解幼儿，我和配班老师制定符合本班幼儿发展管理办法在日常工作中，进行执行和对幼儿的指导找到了矛盾和解决问题的方法尽管这样，由于幼儿本身存在着不同的生理和心理现象,在班级常规管理上，还存在欠缺争取在下一学年中，继续努力，提高幼儿的自我服务意识和自我管理能力生活常规管理包括入园，离园，睡眠，盥洗，午睡，吃饭，入厕等要使幼儿养成良好的生活常规是一项艰苦而漫长的工作我们在每一项活动的开始，提出宝贵的要求引导幼儿在活动中，遵守一定的规则渐渐的，幼儿逐渐养成了一定的生活常规在下学年，还要继续引导幼儿遵守并逐步完善
1、开学初，我认真的开了一次家长会对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通在新年联欢会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所掌握的知识得到家长的支持和理解
2、我每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况
3、我在开家长会时给他们留了电话，以便平时有事及时沟通比如，谁病了，或有事可以发信息或打电话这样我就可以掌握孩子的第一手资料存在不足和努力方向:我班幼儿年龄不齐，家庭生活背景也不同，因此，幼儿的行为习惯有待提高，生活卫生常规有待进一步加强取得成绩经过自己的实践，取得了一点小小的成绩
1、论文《农村幼儿园关于废物利用实践的研究》获北京市第XXXX届“京研杯”征文二等奖
2、读北京教育丛书《幼儿园环境创设与美育》获县级二等奖
3、辅导幼儿珠心算获县级一等奖二人次，二等奖一人次，三等奖五人次参考范文幼儿园教师期末总结报告望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平
一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教还会根据这些错题举一反三的自我进行变式训练，大大提高了学生的解题能力，更培养了他们认真审题、自我反思的好习惯参考范文幼儿园教师期末个人总结做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，有了进步及时鼓励,犯了错误也要根据当时的情况及性格差异采取即时教育，帮助他早日进步今天本站小编给大家为您整理了幼儿园教师期末个人总结，希望对大家有所帮助还记得那伴随声声爆竹应来的，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过XX年的大门在向我们敞开新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，更记载了抗击非典的众志成城总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结，具体如下
一、政治思想方面随着“八.五”“九.五”计划的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的发展“十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召开，教育这一立国之本，更加受到高度的重视在这一年里，宫内组织我们进行了“三个代表”的学习，还参加了继续教育和骨干教师的培训使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识，为更好的探索教学提供了有利的条件也育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥〃你中有我，我中有你〃的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置
三、坚定信心，规范良好常规俗语说〃没有规矩，难成方圆〃良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作〃幼儿一日生活〃评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到〃三轻〃即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步
四、突出特色，打造双语教学作为〃双语班〃的教师，首先我对自己严格要求，在〃一日生活〃环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在〃一日生活〃的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在〃一日生活〃中，幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设〃有趣的a、b、c〃课题，在〃以老带新〃活动评比中获第一名，并参加课改汇报课
五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为〃有趣的水〃活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识
六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和〃家长接待日〃活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步本学期进步较大的有张艺萱、刘昱、林正炬、高宇、邓长屹等为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处如自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵
2.20xx-20xx学年第一学期幼儿园安全工作总结参考范文幼儿园教师期末工作总结
1、以表扬为主，对于不良行为进行批评指正
2、与他们的父母坐下来好好地交流，定下目标
3、让家长配合我们老师一起指正孩子的不良行为
4、以月为时间定一个点，对幼儿不良行为进行梳理与总结，最后得出解决在方法参考范文幼儿园教师期末工作总结
二、教育教学方面根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月计划，并基于计划组织有序的教学活动，总结下半年开始接手《数学》，对于课程的安排和内容的讲解，向有经验的老师学习，让我对数学活动的组织进一步渗透
三、家长工作方面从最初班内老师与家长交流时的倾听，到将每个孩子的特点牢记在心，再到自然流畅的与家长交流孩子在园的点滴表现，渐渐发现，家长与老师可以配合的.很好，因为爱孩子、教育孩子是家长和老师的共同目标
四、卫生保健方面年初迎着手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作从没松懈过，大到橱子、图书的暴晒，小到餐巾杯子的消毒，为预防疾病的传播,我们努力做好每个环节让我们承载着希望和期许昂首向前，我深信走过的便是路，走过的路参考范文:幼儿教师期末总结报告便是风景，走过的风景便是人生！在紧张的工作中这一学期接近尾声，回顾这一学年自己的工作，我才真真切切的领悟到一名幼教工作者的人生五味，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，职责的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增其间，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有快乐也有悲伤，有辛酸更有欣慰即将过去的这一年，我在各位领导和校园老师的帮忙下，在各方面都有一些体会,这一年的以下几点
一、在思想上我重新认识了幼儿教育在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一齐做游戏，学习简单知识，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，处处都是大事”幼儿教师的职业是琐碎的,细小的幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是校园教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提高，同时，根据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充实，人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务，并努力出色的去完成他我一向将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，我所追求的是充实的快乐和成功的满足
二、在工作中我热爱这一行工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，记得刚上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转，当时真有不想干的念头但是，园长、指导老师的亲切关心，父母的鼓励，更多的是孩子带给我的欢乐，让我越来越离不开幼教岗位，越来越爱这群可爱的孩子们工作中虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态，因为工作的忙碌而感到劳累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责:那就是“我是老师:与孩子朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重记得六一节布置教室的时候，我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上，孩子们看到了忙说“老师留意阿！”一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种深情，让我在关心孩子们的同时也得到了他们的关心，这是一种他人体会不到的幸福！
三、在新课程学习中与孩子们一齐成长新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入随着二期课改的不断深入，透过各种培训、观摩，学习了新纲要、新课程，确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，也在工作中深刻理解体会这一教育理念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于心中每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我用心去欣赏、研读，及时给予支持在实践工作中，我也遇到了很多的问题，一次次公开实践活动课，一次次和指导老师的沟通学习，还有参与的多次园本培训，区级新教师培训、外出观摩实践活动，更难能可贵的是我的带教指导徐梅老师，她总是在我遇到困难时及时给予鼓励和支持记得在二期课改推进会中，没有经验的我要上一堂面向区级层面的公开实践活动，我忐忑不安，没有信心，根本无心做事徐老师看出了端倪，温柔的送给我一句话，“我一向信奉一句话，成功是留给有准备的人的”于是我走出了低谷，全身心投入准备而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭其实，还有许许多多的老师给了我很多的帮忙，正是她们的无私帮忙，让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力
四、在成长中继续努力的方向在二期课改浪潮的不断冲击下，总觉得要学习的东西太多太多，如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时捕捉幼儿的有价值的生成热点，并有价值的、及时给予支持记得泰戈尔说过“花的事业是甜蜜，果的事业是尊贵，让我千叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫”幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱;她象绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨经过一年的学习实践，让我在许多老师的身上学到了许多知识，无论是理论方面的还是技能技巧方面的都有了提高，同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中和孩子们一齐成长使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于探索，掌握经验做到“干一行,爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更快的成长起来
二、在教育教学方面今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，给予正确的表扬和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通针对每个幼儿的不同特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，因此在每次教学前，我都认真备课，钻研教案并查阅相关的资料以使幼儿获得更加丰富的知识为了更好的调动幼儿的积极性我还认真听取其他教师的上课经验学习上课的方法并加以改进运用到我的实际教学中使上课形式更加灵活多样激发幼儿兴趣由于领导对我工作的指导和信任同志的关心和帮助使我的工作取得了很大的进步并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习通过学习使我的思想和技能都得到了提高了解了探索性课程的理念和实践的相关知识并深刻认识到课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题课程内容是由教师与幼儿共同构件的是从孩子感兴趣的事情出发通过活动使幼儿直接的感性经验在今后的工作和教学中我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中用它的思想来指导我的工作使幼儿在活动中积累更加丰富的经验在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不十分的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，认真观察幼儿,努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望以上是我对这一年来工作的总结，点滴的进步都离不开领导及各位教师的关心和支持，XX年即将走国，让我们怀者理想和目标踏着XX年的朝霞一路前进吧时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子
二、本学期取得的成绩
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神
4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生
3、做好交接班工作，认真填写交班内容家长工作
1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况
2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况更好地做到家园同步教育
3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好。
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