2025德育工作总结德育工作总结春word模板范文

德育工作总结德育工作总结春精选总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢德育工作总结德育工作总结春精选篇一我校是由原何桥村小与何桥中学合并起来的一所九年一贯制完全学校有学生568人，开班十一个，有教师22人就餐学生256人一是节日、纪念日主题教育活动如在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节征文祭英烈，六一儿童节、国庆节组织文艺演出等等二是礼仪常规教育活动我校开展了“争创文明校园、文明班级、文明餐桌，争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯三是科技教育活动我们组织开展了校园科技创新比赛等活动，培养学生的创新意识和实践能力在创新比赛中，我校六年级段莹同学发明的20以内加减法计算器获得嘉奖四是社会实践教育活动我们开展“学生回家为父母递上一杯茶”、“家长来校与孩子面对面”活动使学生从中体验到感恩的快乐和家的温馨，家长、老师的温暖旁设置精美的橱窗，展示富有教育意义的图文；组织专题节目制作与播放、专题歌曲播唱等活动，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化六是主题教育活动我们聘请交警中队对学生进行安全知识培训，教育学生如何遵守交通法规，增强法纪观念，提高安全防患意识

1、师表引领一一耳濡目染学科教学德育渗透关键在教师教师德行的高低直接关系到学校德育工作的成败学校要求教师牢固树立“三个意识”，（即服务意识、质量意识、法规意识；）发扬“四种精神”，（即进取精神、创新精神、协作精神、奉献精神，）鼓励教师争做教书育人的楷模，用良好的师德引领学生健康发展在“展师德风采、创优秀群体、树教育新风”的过程中，涌现了一大批热情为学生服务的教师和学生一起打扫清洁区，为学生擦鼻涕、系鞋带，给学生添饭，带学生看医生等……这种无声的语言潜移默化的影响着孩子们孩子们的素质也在不知不觉中得到了提升

2、学科教学一一努力挖掘德育资源学科教学中蕴藏着丰富的德育资源我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程

3、课程设置一一由单一化向多元化转变为了适应素质教育的要求，最大限度地发挥课程的德育功能，我校加强了德育课程建设，使原先单一的德育课堂向多元化发展一是把传统班会课改为活动课，高年级引进辩论会、演讲竞赛、知识竞赛、低学段开展“实话实说”，用座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上二是开设了人文阅读鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高人文素养我们充分运用学生课外读本，多次举行“经典诗文朗诵”且喜获镇颁发的先进荣誉证书三是开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意志

4、教学评价一一努力体现人文精神课堂评价具有导向激励制约功能，我们制定了符合素质教育要求的评课标准把是否尊重关爱每一个学生，是否适时渗透德育教育，是否激发学生情感交流作为课堂教学评估的重要标准我们“课内比教学”活动开展得有声有色

1、民主管理一一唤起学生自尊在德育教育过程中，我校一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育教育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理学生干部一律竞选上岗，班级中人人有事做，事事有人管；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感班级的主题班会也从学生中征集主题，由学生自行策划主持，取得了明显的教育效果

2、德育作业一一小小日记本，促使学生自省我校要求学生配备日记本，记录自己的真实思想、真实生活班主任利用德育作业及时了解学生思想动态，与学生进行心贴心的沟通各班针对实际情况，自行布置德育作业，从个人琐事到国家大事、从班级建设到学校管理，无不成为学生在德育作业中进行思考的内容止匕外，在期末评选“三好学生”与“文明学生”时，我校采取学生自评、同学互评、老师点评三结合的方式，在公正、公开的评价过程中，让学生对自己的思想、行为进行自省与总结，从而受到最真切、最持久的教育以人为本的德育思想为我校的德育工作注入了活力通过一年多的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨,师生风貌乐观向上，素质教育取得了丰硕的成果今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富德育内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会满意的农村学校德育工作总结德育工作总结春精选篇二在新学期开始的第一天，我设计了三个活动

1、展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘

2、竞争班干部随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识，挑战意识,领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识

3、开总结班会师生共谈初一这年来的收获首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步

二、狠抓习惯

1、从早读开始要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录

2、上好每一节课要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组让学生确实体会到课堂效率的重要性

3、强化自习纪律要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量

4、紧抓感恩教育培养学生的感恩意识，尽抓学生对老师、对家长、对社会的感恩意识，让学生感恩生命，珍爱生命培养有道德、有思想、会感恩，对社会有用的人才这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往

三、创和谐班级

1、在班里开展了“五心”活动忠心给祖国；爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己

2、定期召开家长会这一学期召开了两次大型的家长会针对八年级学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起度过平安和谐积极的八年级功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成绩较好，我坚信我班会越来越好。