2025手机管理制度大全（17篇）word模板范文

手机管理制度大全（篇）17手机已不仅仅是通信工具，更是人们进行娱乐和交流的重要平台以下是小编为大家收集的手机总结范文，供大家参考和借鉴参考范文手机管理制度为规范学生在校期间使用手机的行为，避免学生因过度使用手机而影响学习和休息，或因手机衍生其它问题，特订定本制度

一、学生上课期间，禁用手机，一经发现由任课老师收缴到班主任处，保到学期结束，违纪学生填写违纪记录一份

二、学生考试期间，禁带手机，一经发现（无论开机与否）按考试作弊论处，学生将被取消考试成绩，并受到“警告”处分

三、严禁学生在学校教室、宿舍和教师办公室充电

四、学生在校使用手机的时段定为下午510—610,晚自习结束到熄灯前

五、使用手机指打电话、接听电话、听音乐、上网、聊天、玩游戏、充电、下载图片、读网络小说等学生违规使用手机，任何老师和学校管理人员都有权管理

六、严禁在休息时段使用手机，违规在宿舍使用，手机由生活老师上交学生处保管，并填写违纪记录多次违规而不服从管理取消住宿资格

七、学生携带手机入校，应妥善保管如出现手机丢失和其它因手带进校园学生进校后，将手机（电话手表）统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校；家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师电话或保安室固定电话进行联系学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业通过国旗下讲话、班团队会、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样；引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的.必要性家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力参考范文手机管理制度根据学校政教处的规定与要求，现将开学后班级学生的手机管理规定如下

1、原则上不允许同学带手机到校

2、确实因某些原因需带手机到校的，必须由个人提出申请，家长签名，并写上“如我的小孩违反学校手机的管理规定，同意学校给予相关处理”

3、经过家长同意，由班级年段与学校政教处备案的同学，可以带手机到校，但上课期间手机必须关机，如果没有关机，放出响声，一律当作一次违规论处

4、上课期间不允许以任何借口把手机拿出来——包括含看时间；看短信；更不能借看时间为由偷偷玩游戏手机一律放在自己的口袋中一旦暴露（含关机放在桌子上），就当做一次违规论处

5、上课玩手机第一次违规，必须写检讨，并张贴在班级“曝光台”上实行自我监督和班级监督，诚心改正错误第二次再违规，没收其手机，上交政教处保管，通知家长来领取，并根据该同学的认错态度，做相应的处理

6、带手机到校的同学（含经过申请及未经申请批准私自偷带手机到校者），如果发生手机被盗、丢失、损坏等，班级一概不负责任

4、电话手表等电子产品入校，凡违反规定将上述物品带入学校的，一经发现一律收缴由学校代为保管由于涉及安全及防火防爆问题，所有被收缴的充电设备一律没收第二条凡发现学生携带手机入校，无论在校园内何时何地、使用与否，学校领导及教职员工都要把该手机及其附属设备当做违纪违规工具予以收缴暂扣，并将收缴的手机及附属设备交由政教处详细登记、保管，并由学生签字确认第三条如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其它教师电话，由教师代为转告如有急事发生，教师会主动联系家长第四条如有极特殊情况，必须携带手机进校的，请务必先与班主任联系，班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时间将手机上交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生第五条违规携带及使用手机，第一次被收缴暂扣，学生将被口头警告并扣班级考核分，手机将被暂扣一个学期，学生填写《手机暂扣处罚单》，待至期满后，在其表现良好且无其它严重违纪的前提下，由班主任与德育处分别在处罚单上签字同意，方可在家长陪同下到政教处领取第六条违规携带及使用手机，第二次被收缴暂扣，学生将被全校警告处分并扣班级考核分，手机将被暂扣一学年，学生必须填写《手机二次暂扣处罚单》，待至暂扣期满，由班主任、政教处及家长分别在处罚单上签字同意，方可在家长陪同下到政教处领取第七条由于涉及安全及防火防爆问题，因此所有被收缴的充电设备一律没收（包括手机和其它电子产品的充电器、充电线、充电宝等充电设备）第八条凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生，将视情节轻重对其予以警告、严重警告、记过等处分，家长将该生带回家反省2—3天第九条如被收缴暂扣手机的学生，发生转学、退学、休学、升学等长期离校、退校情况，办完相关手续后，方可到政教处领取手机第十条各位家长要和孩子认真学习本办法，切实履行监管职责，在家加强对孩子使用手机的监督管理各位班主任及任课教师要对学生使用手机进行正确引导，讲明利害关系，引导学生在家合理使用手机，切实让手机成为学生成长进步的良师益友白土岗镇中20xx年8月参考范文手机管理制度为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生身心健康，消除因手机的滥用对课堂的不良影响，营造积极向上、文明健康的校园文化氛围,根据我校实际，特制定咸阳民盟中学手机管理制度

一、学校禁止学生在校期间使用手机，避免因手机的过度使用而影响学生的学业成绩或引起学生视力、听力的损伤

二、走读生一律不准带手机进入学校

三、住校生原则上不能带手机，确因家庭特殊原因需要携带手机的学生，有非带不可的理由，必须在班主任处领取《学生在校携带手机申请、登记表》，本人如实填写、家长签字，该生方可带手机进校

四、各班主任应对本班住校生《学生在校携带手机申请、登记表》严格控制、认真审查、并和家长及时协商沟通对审查通过的仔细登记,班级存档，另将本班携带手机学生花名单电子档交政教处，以备随时检查

五、所有学生严禁带手机进入课堂全校所有教师都应把手机管理纳入课堂管理范畴，对手机进入课堂进行严格监督，如有学生违反，科任老师将手机一律没收并交给班主任处理学校给予当事学生纪律警告处分

六、凡是因违反课堂纪律被扣留的手机由班主任代为保管，通知家长来校办理领取手续对于在一学期内已有扣留一次手机记录而再次因手机违反课堂纪律的学生，学校将给予开除学籍处分

七、住校生上晚自习时，手机统一交班主任老师保管，周末放假时统一发放如有学生违反即按第五条和第六条规定处理

八、家长确有事需与学生联系的，可电话联系班主任或宿舍管理员

九、本规定中所指的课堂包括体育课、微机课、音乐课、美术课

十、本制度由颁布之日起实施孩子的管理工作需要家庭、学校和社会等各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管请家长切实肩负起监护责任，保护孩子的健康成长让我们携起手来，共同为全体学生健康成长而努力！参考范文学校手机管理制度

1、xx学校高中部学生在校期间原则上一律不得携带手机入校

2、学生在校期间可以通过校园固定电话、班主任电话、班主任办公室固定电话，生活老师值班电话、校讯通或班级公用电话等方式和家庭进行联系；家长可以直接通过班主任手机与学生进行联系

3、个别情况极其特殊的学生如果确实需要携带手机入校者，需家长本人直接向班主任提出申请，班主任根据学生平时的表现及实际情况来决定是否同意

4、班主任要把本班同意其带手机的学生名单备案并上报学部、团委、生活处备案凡发现未备案学生携带手机，视为重大违纪，学校将给予严肃处理

5、凡带手机的同学，其手机平时由班主任保管，原则上只允许学生在周末或每月月末放假回家时由班主任发给其使用，平时不允许私自在校园内的任何地方使用手机及充电

6、凡发现有违反上述规定而滥用手机的学生，一要没收其手机，二要通知其家长对连续两次违反上述规定的学生，予以劝其退学之处分参考范文手机管理制度、折旧费的计算销售单价X5%°X（购买天数一维修占用天数）关7键点1）、顾客资料齐全；2）、维修单按要求填写完整，缺一不可

1、退机或换机或换配件（顾客已凭保修卡及购机发票自行到指定维修点检测）1资料齐全保修卡原件，发票复印件，检测报告；2机身检查无花损，imei纸，入网标签和防拆标签要完整；3发票复印件要清晰有效，并有串号，；4检测报告须当天有效，并要认真查看清楚，须有注明“故障属实,非人为损坏”，并与该检测服务点确认有没有这台机的记录，若有疑问、不确定因素等情况，须先向公司咨询，不要自行决定退换机7换机、换配件时，必须同色更换；8凡经维修点检测，已封包并粘贴故障标签的机身，不能私自拆封;

2、检测机或检测配件（顾客不愿意自行到指定检测点检测，而拿到门店，让公司代检）1资料齐全保修卡原件，发票复印件，本公司维修单；2维修单填写要求所有空白处必须完整、清晰填写，缺一不可，具体见如下样板说明；3检测机部分品牌要有后盖（诺基亚、索爱、1g、飞利浦、阿尔卡特、酷派、oppo、天语、语讯、tel、奥克斯、海尔）4其中配件检测需发票原件实际操作是配件不需检测报告，可以先更换给顾客，再收齐顾客资料和维修单，退回售后部关键点是要确认配件是我们销售的，确认方法是查看顾客配件的序列号是否与我们登记的序列号相符（销售时填写的《保修凭证单》有记录）由于不经检测就直接换配件，因此，必须按以上流程执行，否则造成配件不能从厂家换回新的损失，有相应经手人承担如没有保卡、发票、顾客资料等参考范文手机管理制度为了构建和谐文明校园，建立学校与学生、学校与家长共享的数据平台及沟通平台，同时也为了维护正常的教育教学秩序，确保学生认真上好每一节课学校购置班级手机存放盒，对学生手机进行统一管理，具体规定如下

一、学生在校按规定使用手机，不得影响正常教育教学秩序，不得影响他人正常学习生活

二、禁止学生在教学、实习、实训、集会时间使用手机，上午早自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中中午放学时发放下午自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中，下午放学发放晚自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中，下晚自习发放

三、各班级每天指定一名学生管理手机盒，发放手机

四、任课教师负责监督一经发现严肃处理

五、凡是违反规定者，第一次发现上课玩手机，没收手机一个月；第二次发现玩手机，没收手机两个月；第三次发现上课玩手机，学生写保证书，并由家长来代领手机参考范文员工手机管理制度为了加强通讯管理，保证公司员工对外业务的开展，确保信息的及时传递，提高工作效益，减少失误，特制订本管理制度

一、适用范围公司配备的手机及手机sim卡适用于公司业务人员及特殊需求岗位或者有必要需求的人员

二、手机及手机sim卡申领手续需要公司配备手机及手机sim卡的人员需要向部门主管提出申请，由部门主管告知人事行政部配备手机的’需求，再由人事行政部准备手机及手机号码，手机号尾数为1177申领人领用手机及手机sim卡时需要填写《员工固定资产领用单》，签名确认后交到人事行政部备案留底,离职时需按单交接归还配备公司电话的业务员，手机套餐可自行选择，每月随工资发放话费50元/月作为报销，超额的费用自付

1、所有业务员对外开展业务，名片及手机只能留及印公司配置的手机号码，手机及手机sim卡自领用起使用人必须保持24小时开机，任何时间内不得使用该号码作为私人办事电话使用；若手机发生故障（没电、丢失等）暂时不能使用时，应即时安排其他手机保证通话的可持续性

2、使用公司配备手机及手机sim卡的人员，须妥善保管，离职时需办理手机及手机sim卡退还手续人事行政部应当面与离职人员核对并在《员工固定资产领用单》签字确认，若手机出现否有损坏及欠费等情况需要照价赔偿本制度自发布之日起生效，若有遗缺，再行补充参考范文手机管理制度为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函（20xx）3号）要求，制定本制度

一、学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写《XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请单》报班主任

二、班主任统一上报学校审批备案机引起的后果，由手机使用者负全部责任

八、学生如有特殊情形需要使用手机（考试除外），可以向老师提出申请，经老师许可后才可以使用学生不当使用手机，都会被记录在电子档案中，该记录会影响学生的评价、评优、表彰等学生不当使用手机，又不听劝阻的，报学生处训诫，情节严重的，学校将给予纪律处分

九、该制度解释权限归学生处参考范文手机管理制度手机作为一种现代化的通讯工具，给生活带来了很多方便，家长出于对学生学习、生活和安全方面的考虑，给学生佩带手机但是，在近几年的教学实践中发现学生在校携带手机，严重影响学生的正常学习和生活，影响学校的教学秩序，引发一系列安全问题

（一）影响学生学习教育部门对中学学生所做的问卷调查显示学生手机用于紧急联系占5%,短信聊天占21%,通话聊天占48%,玩游戏占H%,下载图片铃声占12%,拍数码照片占3%由此可见，学生手机主要用于娱乐自控能力差的学生，上课时间用手机上qq、短信闲聊、看下载的小说或者玩游戏这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业

（二）影响学生身体健康学校深夜查寝，有时是在后半夜，个别学生还在兴致勃勃地玩手机学生夜间精神焕发，白天昏昏欲睡，过着“黑白颠倒”、浑浑噩噩的生学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生班主任务必将学生手机妥善保管

三、上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长不携带手机的学生需要手机通话时，由老师提供方便

四、学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格

五、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任按上述第四条进行处理

六、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长

七、学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责参考范文手机管理制度为了统一对公司人员使用手机的规范管理，确保手机使用的有效性，制定本规定如下第一条新进员工转正后，因工作需要配置手机，应由个人提出申请（填写手机申领审批表），报部门经理和总经理批准第二条经总经理批准后的申领表流转到总经理办公室和人力资源部后，由总经理办公室主管通知申请人领取手机和卡号第三条公司发放的手机和卡号，产权属公司所有第四条手机在使用过程中如发生故障，在保修期内的非人为故障（由手机维修点鉴定），由总经理办公室负责修理；在保修期内的人为故障（由手机维修点鉴定），由总经理办公室负责修理，费用由手机使用人承担超过保修期所发生的手机故障，均由手机使用人负责修理第五条公司根据不同岗位，给予手机费用标准亦不同，具体标准由总经理根据不同岗位而核定，如工作需要另作调整，由总经理另签发通知第六条总经理、副总经理手机费用不作限制第七条每月由人力资源部根据电信（移动）公司提供的话费发票，在工资内扣除员工超出标准额部分，扣款收据由人力资源部发给扣款个人第八条手机应始终处于开机状态，以便公司随时可以与你联系第九条总经理办公室负责手机的管理工作并将号码表印发各部门第十条员工离职，需按规定交还手机及卡，如因特殊情况保留，需本人提出书面申请，总经理签批同意后，由总经理办公室办理手机费用结算及号码过户手续第十一条本规定由总经理办公室监督实施参考范文手机管理制度为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函

（2021）3号）要求，制定本制度

一、学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写《XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请单》报班主任

二、班主任统一上报学校审批备案学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生班主任务必将学生手机妥善保管

三、上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长不携带手机的学生需要手机通话时，由老师提供方便

四、学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格

五、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任按上述第四条进行处理

六、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长

七、学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责参考范文手机管理制度手机对青少年的危害已被越来越多的家长，老师所认识，美国有专门的研究机构跟综研究，法国议会通过立法禁止孩子带手机进校园，这里有关手机对青少年的危害就不赘述了家长老师有了统一认识，才能管理好孩子带手机进校园，这是前提基础应分不同年龄段进行管理，高中以下学生的管理办法和高中以上的管理办法，不能一刀切，会伤害孩子的.自尊高中以下孩子，即12岁的孩子自控力差，自律性不强，不停带手机，老师应约法三章，一经发现，先收由老师保管，毕业后交还家长高中学生可适当放宽，因自律，自控能力已增强，但还是要有管理,有引导，上课玩可先收起保管一个星期或一个月，以示惩戒，下次再犯,加倍收起时间当然也可以老师学生家长共同约定管理办法，一切为了孩子教师管理学生的策略有哪些？特别是在当下，教师管理学生是一个非常敏感的话题关于要不要惩戒教育，如何进行惩戒教育，永远都是一个没有结论的话题在当下，教师管理学生造成的不良问题一波接着一波，一浪高过一浪这些问题给教师本身带来了极大的伤害同时，也给教师这个群体造成了很严重的心理阴影那么，现在的老师该怎么管理学生？这的的确确是一个不太好回答的问题但我想不管教育生态如何，不管教育中有多少负面的东西，在当下教师管理学生都应该遵循最基本的原则

一、为人师表，以身作则，遵循教育规律遵循孩子身心发展规律，因材施教，因势利导，循循善诱，谆谆教导二，坚持以正面激励教育为主，辅助于严格的管理和严格的要求三，坚持不体罚和变相体罚，坚持不谩骂，不侮辱，不歧视，不排挤，不孤立四，严格要求每一位学生，公平、公正对待每一位同学五，尊重学生，关爱学生，全心全意对待每一位学生六，加强与家长之间的沟通与协商，打通家校之间的教育渠道依法执教，依法从教，公平任教，公正处事想教师该想的事，做教师该做的事，用真情关护孩子，用知识培育孩子，用品德影响孩子做到尽心，尽职，尽责，尽力，做到一个老师应有的担当，尽到一个老师该尽的义务，至于学生难以管教，家长无理取闹，社会逆流导向,别人不能理解，这也不是你个人意志所能够更改的教育没有拯救功能,教师也没有无边法力所以心态很关键，用平和的心态对待平常的教育,问心无愧就是最高的境界活，长此下去，不仅荒废了学业，还严重影响身体健康手机辐射也不容忽视，专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响研究表明，孩子在使用手机时,大脑受到的辐射比成年人要高出50%o事实证明，手机辐射会损害青少年脑部神经，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调

（三）影响学生心理健康继网吧之后，近几年中学生有了新宠一一手机短信和手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”黄色信息、色情笑话等通过手机在孩子中间蔓延青少年学生长期接触不良信息，会在心理上形成带有依赖性的不健康的阅读感受，出现心理紊乱，性格怪异，意志沉迷，精神颓废，责任丧失，学习放弃等现象

（四）影响学生良好品质的形成

1、手机助长了考试舞弊现在对考风考纪伤害最大的就是手机作弊，它使考试作弊呈现出大范围、跨考场、跨学校的特点已成为各级各类学校管理中最头疼的问题之一

2、利用手机进行网恋、网骂学生在网上隐藏身份、丧失责任，网骂、网恋层出不穷、千奇百怪在污浊不堪的谩骂中，在亦真亦幻的恋情中，学生滑向了危险的境地

3、破坏和谐的师生关系在课堂上、在寝室里，为了学生的学习和休息，当老师发现学生使用手机且收缴学生手机时，学生拒绝交出，冲突由此发生手机已成为当今学生顶撞老师、师生关系紧张的主要诱因

（一）学校决定，禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具学校已在全校广泛宣传，要求班主任对学生和家长做好详细说明，要求学生在上学时不携带手机入校园自公布之日起若发现学生在校园内使用手机等移动通讯工具时，一律收缴，交由政教处代管（寄宿生如带手机在入住当晚必须交生活管理老师，否则一样予以收缴，交由政教处代管）

（二）手机的收缴、封存和发还按照如下程序进行

1、学校的所有教职员工，一旦发现学生携带手机，一律收缴，并交至政教处德育专干，手机电池、手机卡当场归还学生

2、德育专干调查核实手机收缴情况，并填写《手机收缴登记表》，登记表上需要学生自己写清楚学生姓名、班级、手机款式、收缴时间并签字确认

3、德育专干将收缴的手机贴上标签（注明学生姓名、班级），统一封存

4、学期、中考结束后，班主任到政教处签字领取手机并交还学生

（三）学生违反本规定，参照如下办法进行处理

1、学生不准带手机进校园，第一次发现，一律收缴并通报批评；第二次发现，收缴手机并给予警告处分；第三次发现，收缴手机并给予记过处分；第四次发现，该携带手机的学生属于屡教不改者，给予留校察看处分，并责令家长到校签订相关协议；对于态度恶劣、屡教不改者,进行严肃处理直至劝退

2、班主任收缴手机并上交政教处的给予班主任奖励，且不扣除班级考核分；经学校行政和其他老师收缴并送交政教处的不扣罚班主任津贴但要扣除班级考核分3分/人-台

3、在执行本规定的过程中，不服从学校管理的按情节轻重给予严肃的纪律处分

（四）政教处每个月的月底全校通报携带和使用手机的学生的姓名和班级参考范文手机管理制度教师必须具备《教师法》和有关法规规定的任职资格和其他条件，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生，具备胜任教师工作的专业知识与技能明确自己和所在团队课程开发和课堂教学改革的方向，加强沟通与协作，形成自己的教学风格，打造独具特色的精品课程，稳步提高教育教学质量树立正确的学生观，主动承担起建立良好师生关系的责任，关注每一位学生的.身心健康和可持续发展

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业的学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见

（三）指导学生学习和健康发展，评定学生品行和学业成绩，全心全意为学生提供教育和服务

（四）按劳获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇

（五）通过教职工大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或所受处分有申诉权

（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品

（七）参加进修或者其他方式的培训（A）教师享有《教师法》及其他法规规定的权利

（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表

（二）贯彻国家教育方针，遵守学校规章制度，执行学校的工作计划，履行教师聘约，认真完成教育教学工作任务

（三）对学生进行爱国主义教育、生命教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术等教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展制止有害于学生或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象自觉抵制有偿家教

（五）履行人人都是德育工作者的职责，尊重家长教师（特别是班主任）要广泛联系家长，做好家庭访问工作，主动听取家长的意见和建议，使家庭教育与学校教育形成合力，共同做好学生的教育工作

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，建立健全班级团队绩效考核制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利学校按照班级考核方案对班级团队进行月考核和期末考核制度，按照考核结果对班级团队发放激励金建立教职工业务档案，学校按照教职工大会通过的教职工考核方案，及区教育局有关考核规定，对教师的德、能、勤、绩、廉方面进行年度考核和师德考核，考核结果作为绩效工资发放、职称评审、聘任、评优树先、续聘或者解聘、奖励或者处分的依据学校将师德考核结果作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要依据学校保护教职工的合法权益，保证教职工工资、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作、生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难引导教职工工作日每天进行半小时校园运动健身，提升身体素质，学校保障教师培训的权益学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励对于违反《教师法》等法规和学校规章制度，在工作中造成失误和造成不良影响的教职工，按照有关规定进行处分或报请有关部门处理参考范文手机管理制度为加强我校学风和教风建设，树立良好师德形象，依据和精神，结合我校实际，特制定本规定上课期间，授课教师应以身作则，将手机关闭或调到静音状态，不得有接打电话、玩手机、发短信等使用手机行为会议期间，教职工应将一切通讯工具置于静音或振动状态，不接打电话、不玩手机或上网，如遇特殊情况必须接听电话，到会议室外接听培训期间，参训人员应保持培训会场安静，将手机调到静音或振动模式，不得在培训会场接打电话如遇特殊情况必须接听电话，到培训会场外接听

（一）监管部门

1、课堂手机管理，监管部门为教务科

2、会议手机管理，监管部门为办公室

3、培训手机管理，监管部门为会务组

（二）监管责任

1、教务科组织人员负责巡堂督查，发现上课时间违规使用手机情况，应当取证，经查实后，按本规定进行处理

2、办公室安排人员负责会议督查，发现开会期间违规使用手机情况，应当取证，经查实后，按本规定进行处理

3、各监管部门负责受理学生及教职工对违规使用手机教师的举报,经查证后，按本规定进行处理

4、各监管部门每周公布一次违规使用手机教职工名单及处理情况,每月汇总后向主管校长报告

1、本办法由学校考核委员会、办公室、教务科共同组织实施

2、本规定自公布之日起正式施行参考范文学生手机管理制度随着人们物质文化水平的提高和现代通讯事业的发展，手机已经成为人们广泛使用的通讯工具但由于认识上的差异，我校有相当一部分学生存在盲目和无度使用手机的现象，不仅影响了自己的生活和学习，而且，有的严重影响和破坏了学校教学秩序和学生生活秩序为创建和谐、文明的校园环境，引导同学们正确使用手机，促进同学们身心健康发展，现对我校学生手机的使用进行规范管理，具体规定如下

一、广大同学要树立正确的消费观，要有限度地使用手机，节约手机通话、信息等费用的支出

二、广大学生妥善保管好自己的手机，不得随意借给别人，不得随处乱放由此引发的手机损坏、遗失等后果，责任自负

三、上课期间（包括自习课），学生一律将手机关闭，如被发现未关机的科任老师有权收缴其手机，并代为保管一个月

四、上课期间（包括自习课）学生不得有接听手机、收发信息和其它使用手机的行为一旦发现，科任老师有权收缴其手机，学期结束时通知其家长收回

五、午休和就寝期间学生不得乱放手机音乐，一旦发现，值日老师有权收缴其手机，并代为保管一个月

六、利用手机制发虚假讯息、骚扰他人，影响他人身心和扰乱社会秩序的行为，一旦查获，将没收其手机给他人和社会造成损害的将追究其相应的责任

七、学校将违背手机使用管理规定的行为列入考核项目，各系部须将其列入对班级的考核内容，各班级须加强教育和管理，规范学生手机使用的行为望各系部和班主任加强教育和引导，广大同学要积极配合，正确、合理、文明地使用自己的手机，养成良好的生活消费习惯和行为规范参考范文手机管理制度手机（电话手表）带入校园的，须经家长同意、向学校提出书面申请后方可。