2025班级经验交流会演讲稿（15篇）

2025班级经验交流会演讲稿（15篇）如果您还有其他疑问，可以在课余时间联系我，我愿意分享我的经验和知识最后，我祝愿每一位领导老师身体健康、工作顺利，祝愿每一位同学在大学里有一个充实美好的生活感谢大家的聆听2025班级经验交流会演讲稿篇7尊敬的家长您好！今天，我很荣幸地代表全班发表演讲虽然我已经准备好了好几天，但难免还是会有疏漏，如果有哪些地方不如意的地方，还请多多包涵以下是我演讲的内容首先，要注意细节细节决定成败，有时候一些人可能会轻视它的作用，但是我想强调的是有时候细节真的会决定你的命运比如，有一次考英语的时候，试卷发下来我一眼看似很简单，所以我非常有信心，结果只得了114分原来，我因为没有仔细看题目,在填空的时候随意填了一个不合适的单词，被扣了6分我当时非常后悔，这就是粗心带来的懊悔

2、绿化教室在教室空间允许的情况下，动员学生拿一些适宜于室内摆放的盆景、花草等，摆放在教室的前面、后面、窗台等地方，让教室充满青春的气息

3、美化教室美化教室包括1班训一分耕耘一分收获2后墙的黑板，建议设计每周要闻；精品书屋；学法交流；学习心得；书画作品；实践感悟；等栏目，要做到图文并茂、定期更换、展示成果、交流思想的作用；3班级荣誉，将班级参加各项活动或评比的奖状张贴在后面黑板上；4评比栏和事务栏，评比栏以学习小组或者个人为单位，对学习、纪律、卫生等进行评比，班务栏可以张贴学校制度、课程表等；5名人挂像或字画，可挂于教室窗子之间的墙面上，起到榜样示范或激励学生的作用；6心愿墙、文明窗所有的物质文化建设不能形同虚设，要起到教育作用，且可以带有小蜜蜂班级的标志制度文化建设（清洁卫生、文明礼仪、两操、课堂），低年级的可以用图或者儿歌形式来展现制服，并且要给孩子讲解制度，不能只上墙不入心精神文化建设（制定班训、设计班徽、确定班歌）让孩子参与制作，高年级的班级还可以创办班级刊物班级文化展示一个班主任的综合素质，班主任需要不断提高自身素质，让教室的每一面墙都说话转化问题学生遇到问题学生，在所难免，作为班主任一定不能放弃首先调查问题；出现的原因首先是家庭环境原因，如父母离异、父母生病、没人管教，或管教方法不对头，或缺乏生活来源，吃穿都有困难，因而小孩对人生缺乏信心有的是父母外出打工，只交代老一辈或亲属照料一下，只要不闯祸就行其次，是学校环境造成的，包括三方面一是所在班里同学影响，跟着不读书一起吵闹度日，功课掉下了，没办法了二是对个别教师有意见，批评不公正，把别的同学的错说成他的错，学生是容不下半点冤屈的，于是就恨老师，放弃学业；有的是老师批评过火了，他没办法接受，于是产生抵触情绪第三，是社会环境的影响，如有的社会环境形成读书不如打工挣钱、不如随意游玩等等影响找到病因就对症下药1属于家庭环境造成的，找家长见面，商议一起改变环境的可能条件，使学生转变思想情绪2属于缺乏温暖的，一定要改变条件，以暖学生的心；3属于缺乏教育要求的，要一步一步提高要求4属于没人管教，心情孤单的，而且几年无法改变现状的，要激发学生坚强自立，奋发图强5属于对某老师批评不满而放弃学习的，要说明老师批评缺乏调查、过火了、搞错了，而学生应有的态度不是怨恨，而是理解老师的苦衷，采取有则改之，无则加勉；的态度6属于班内同学影响的，要设法改变处境，包括调动桌位7肯定后进生；的点滴进步和良好表现，如指定同学写表扬稿，比如扫地扫得干净，比如对人坦诚，不讲假话，有错就承认，知错能改给后进生；一点温暖，使他感觉到班里同学在关心着他8给后进生；减轻学业负担，是调动他学习积极性的一个办法在教学上的做法是，与任课教师统一想法、做法，只给学生做一部分或一半甚至三分之一的课外作业，只做基础题，甚至基础题也不全做，等他们有积极性了，再提高要求这样对调动后进生；的学习积极性有利

（9）调动后进生；积极性还有一个办法，叫他担当一个小官，没有官位；就设一个官位，比如记录迟到者，登记乱丢纸屑者，要在他能接受、能出工作成绩的官位；上，在他当官；有成绩时，表扬他，肯定他，给他信心使班里同学改变对他的印象这样做，也能使同学理解不放弃每一个孩子，不抛弃每一个孩子，为出现的问题寻求解决之道，是班主任专业素养的重要体现家校沟通以自己与家长沟通为例子，我会采取以下的沟通方式家长会（阐明愿景、基本要求、听取意见、意见反馈）；座谈会（突出重点、解决问题）；家访（了解特殊学生情况）个别沟通（及时回复）；坚持每天写家校联系本沟通注意

1、心态上不急不躁、不卑不亢；

2、介绍孩子情况后，看家长态度，耐心听取家长意见；

3、要说服家长，把态度转到学校方面来，转到共同教育、培养方面来；

4、力争有好结果，落实措施，形成共识；

5、班主任在沟通时要了解相关问题的政策，表态要符合政策，说出去的话要算数家校共育才能取得教育的最好成效，家校共育需要换位思考，携手共进！突发事件处理校内意外伤害最为典型

1、不严重第一时间到场了解情况查看伤情紧急处理班主任送医务室处理和家长交流总结反思后续关注（询问孩子的情况，为学生补落下的功课）

2、严重第一时间到场了解情况查看伤情紧急处理汇报主任送医院或打120汇报学校和家长交流班主任看望达成处理意见总结反思班主任后续关注（弄清保险报销问题，为学生补落下的功课）突发事件，一定要主动联系家长，控制舆论势态！以上所有观点都是自己的片面的观点，我今天在此分享也如野人献曝；宋国有个贫苦农民，不知道天下有高大舒适温暖的住房,也不知道有丝棉、狐皮之类的衣服，他冬天在地里干活，太阳照在身上，感到特别舒服于是，他就决定，把自己的这个发现献给国君，相信会得到重赏（《列子杨朱》），这里的我不相信会得到重赏，都是自己粗浅的观点我希望做一名内心充实而强大，受学生欢迎且爱戴，能在学生的成长历程中留下一点有意义的痕迹的老师，我将努力学习、努力思考、努力践行，思行结合、求真求善，尝试去改变我的课堂和我的班级与君共勉我的分享完毕，希望大家批评指正，谢谢大家!2025班级经验交流会演讲稿篇11尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨大家下午好！今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表三2班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育请让我在此向各位家长说件事由于我的学习习惯差，自控力不强,所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议

1、经常过问我们在校的学习情况

2、教育我们要有端正的学习态度

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲4支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯

5、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏我们有负责的老师，有家长的配合，有关心我们的学校因此，我们也会有好的成绩如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步“我相信，老师的辛勤培育下，家长的配合下，我们一定会成为优秀的人才！我很感激学校的领导和我的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声您们辛苦了！！！（敬礼）爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望谢谢大家！2025班级经验交流会演讲稿篇12亲爱的各位同学大家好!很高兴大家能来参加这个读书交流会古人云读书破万卷，下笔如有神的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯原国家教委副主任柳斌同志曾说过一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族正所谓腹有诗书气自华，最是书香能久远读书能使人收获知识和智慧，因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神,那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏朱自清大师说缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出这浓浓的滋味就是书味，读书之味真个是博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!谢谢大家!2025班级经验交流会演讲稿篇13尊敬的老师、亲爱的同学们大家好!很高兴能够参加此次经验交流会，与大家一起分享读书的乐趣！当今时代，人们的生活被各种琐事充斥着，人们不能够静下心来去阅读，甚至感慨阅读没有意义，在这样的时代背景下，阅读对于很多人来说，都变得十分陌生，尤其是当代大学生当代大学生只知道看自己的教材，很少有人会去阅读，去思考作为新时代的大学生，我们需要通过阅读来接触到一些不同的观点，思考这些观点哪一个更合理，锻炼自己的思维能力，这样遇到事情时就能够自主地去思考，去解决；我们需要通过阅读来提升自身的修养，与周围的人和自然和谐相处；我们需要通过阅读来净化自己的心灵，让自己的身心在这个浮躁的世界中得到一丝的安宁我今天要与大家分享的书是美国著名的社会学家、心理学家，20世纪最伟大的心灵导师戴尔〃卡耐基的著作《人性的弱点》20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望，而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和智能开发于一体的教育方式，对人性进行了深刻的探讨和分析他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己人生的方向大家都说进入大学就等于是进入了一个小型的社会，大学也是进入社会的一个过渡段在大学里我们需要不断地锻炼自己的能力，扩大自己的交际范围等等然而我们到底该如何去做呢很多人都处于迷茫中而《人性的弱点》就像一面镜子，帮助我们认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的人正如作者所言如果你想从本书中获益就必须具备一项不可或缺的条件，否则再多的方法也帮不了你的忙这个神奇的条件就是:迫切改变自己和学习的意愿一旦你具备此条件，不需要其他建议,就能从本书中获最大利益，并享受快乐的人生在卡耐基看来，一个人的成功很大程度上决定于他的人际关系和处事方式，我们更应在细节处注重礼节和人际交往同时，他教会我们处事最重要的原则就是两个字真诚真诚的对待别人，你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人正如在平常的社联工作中，只有真诚地与他人交流，尽量去了解别人，而不要去抱怨别人,设身处地地为他人着想，才能达到事半功倍的效果《人性的弱点》告诉我们要发自内心的微笑，行动胜于言行做一个微笑者，微笑会让人明白我喜欢你，你使我快乐，我高兴见到你微笑一下，只需要牵动三条肌肉，这又何乐而不为呢微笑一下，可以缩短人与人的距离；微笑一下，可以缩小空间的范围；微其次，要认真对待每一件事情认真包括许多方面，比如细心聆听别人讲话、认真工作、认真完成作业无论做什么，我们都应该毫无保留地对待它们因为我相信认真是学生的素质和习惯，通过认真学习和认真对待任务，我们才能获得好成绩，拥有更好的回报再次，要肩负起责任承担责任是我学习过程中最重要的一点,这不仅是我们学生所要承担的，也包括家长老师每天都在煞费苦心地给我们上课，我们应该更加珍惜他们为我们所做的一切我们回家后，要认真完成作业，好好复习老师的教诲，取得好成绩，这也是对老师最好的回报作为家长，要认真审核孩子的作业，签名认可，与老师一起管理孩子的日常生活和学习即使考试结果不理想，也不要随意批评孩子，而是要一起找出错误产生的原因，及时纠正并防止以后再犯值得一提的是，尊敬的家长您们有着丰富的人生阅历，但我想告诉您们，获得知识之门的钥匙并不是一件容易的事，它需要我们经历无数次的挫折和磨难的洗礼，才能功成名就，用它璀璨的光芒照耀大地！最后，我衷心祝愿各位家长身体健康，与我们一起成长！2025班级经验交流会演讲稿篇

8、集体备课的重要性笑一下，可以消除心灵之间的隔阂在社联的大家庭中，微笑让我们感到更加温暖，感到更加温馨是微笑拉近彼此间的距离，让我们不要再吝啬自己的微笑，把微笑送给别人，同时自己也收获温暖为了能够更好地学习和生活，我们要认清人性中存在的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生在日常工作中，只有明白自己的弱点，并尽量改正，不断完善自己，才能获得他人的认可，才能在学习生活中获得满足感对别人的意见表示尊重，不管是对是错在生活中，只有时时处处都懂得尊重他人，才能得到别人应有的尊重人生在世，谁也不可能像一座孤岛，在大海中独踞，都要与他人相处，希望做一个受人尊重和欢迎的人要实现这一想法，首先就应该学会真诚地尊重他人有人说，尊重与被尊重是一枚硬币的两面这正应了中国的一句古话爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之《人性的弱点》让我们明白在人际交往中需要注意的细节，告诉我们做人要平和、真诚，要学会尊重与自我反省，告诫我们沟通的成功在于尽量避免争辩、责骂与抱怨，最常见的情况是在争辩中取得了胜利却失去了成功的机会国际著名演说家、励志作家和基督教领袖罗伯特〃舒勒曾说卡耐基从上个世纪初就开始讲授他的成人训练课程，开创了美国的成人教育运动他的成功哲学与处世技巧对当今时代的年轻人来说，仍是一个永恒的人生课题读美文如饮醇酒酒，越酿越纯;文，愈久愈香世纪老人冰心曾说过读书好，好读书，读好书让阅读成为一种习惯，从阅读中找寻生活的真谛，从阅读中发现生活的乐趣，学会阅读，善于阅读，不要让阅读仅仅是阅读，要学会思考，发现书中那些对我们生活有益的东西，并认真体会，让它们成为我们的一部分，去改变我们的生活，让我们的生活充满乐趣祝愿在座的老师同学们在阅读中获得心灵的启迪，体悟生活的乐趣谢谢大家！！!2025班级经验交流会演讲稿篇14尊敬的老领导、尊敬的各位文化学长大家好今天，我荣幸受邀前来参加座谈会，心情十分激动当然又感到十分不安，激动的是老领导一直关注我，提携我，让我的短文能挤入散文作品之列不安的是本人平时不求进步，写作能力没有提高，写不出作品，与文化人相趋甚远却又齐身于吹竽之列，弄不出名堂却又拼着搞名堂当然，我在感谢领导提携之际，也认刻认识到，活到老学到老有多么重要，也产生了奋发之志，在晚年尽力写新闻，写散文、写杂文，为社会进步鼓与呼，为当地经济社会发展做见证，自我娱乐晚年增文彩在同仁中，不少人是了解我的，我30多岁了才开始学习写新闻，第一篇小稿，只有37字，却写了四个小时广播后就鼓起了写新闻的劲头，从一名生产线上的工人走进了新闻写作的殿堂，一转眼二十多年过去了，年龄增长比知识增得快，但绐纹中夹裹着日常生活积淀的些许知识，走进当地群众，与他们交流，真的就赢得了当地十里八村人的尊重，这些更激起我不断完善自我，用新知识武装自己，尊重他人，追求新知的渴望，我知道，人生如逆水行舟，一杆不甚退千巡，人生大课堂，一刻也不能懈怠修身养性，积德增品，求知求技，责己善人哲人说得好德高为范，学高为师通过参加今天的座谈会，也让我从老领导的领导艺术中学会怎样从容面对生活，从各位文化学长这里学习交流写作的技巧以误晚年的生活再过个把月，我就退休了但是，决心在文学探讨的路上步子迈得快一些，走得远一些正所谓六十年无一事成，无需悲慨无需惊，但得文师来指导，只追文学不追星好，谢谢大家2025班级经验交流会演讲稿篇15尊敬的各位领导、老师大家好！我是，任教五年级语文今天非常荣幸在这里和大家共同交流探讨，下面我谈一下在语文教学中的一些做法和感受

一、良好的班集体是提升教学质量的基石学生是学习的主体，只有学生文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课因此，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率我从三年级接这个班后，在班级管理上狠下功夫，整顿班风班纪提高了全班学生的思想素质，形成了良好的.学习氛围

二、加强教研，提高业务素质要提高教学质量，关键是上好课为此，我积极探索，大胆实践积极向老师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性、创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦在教学中我鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高

三、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障我认为，教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在我每一学期期初就给学生规定五必须凡是要求学生完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正课文的生字词语必听写，对学生每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对学生的错题必分析通过这样就能养成学生良好的学习习惯如我班的刘玉树，记性差又特别懒，平时不读书背诵课文,对他来说比登天还难，总是拖欠要背诵课文我每天课间盯着他读背通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了

四、对不同学生采取针对性教育我班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展对班内学习后进的学生进行有计划的辅导我把这批同学分为三个组第一组是有能力提高，但平时不爱动脑筋的同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但能力不强的同学对这部分同学我耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学,对这部分人我在课余时间进行个别辅导因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，不让每一个学生掉队，促使每一位学生都有提高以上是我个人的一些不成熟的看法，不足之处，敬请领导和老师批评指正！谢谢大家!作为教学过程中的一个重要环节，“备课”意义非比寻常，它是教师围绕教学所进行的一系列准备性活动，是教师综合运用专业知识和技能进行教学设计的再创造

二、集体备课的实效性集体备课要做到“四个关注”1•关注学生为什么要学习这部分的知识？通过学习，需达成什么样的目标？集体备课时，只有清楚了这些问题，备课才会有方向

2.关注学生学习什么哪些是教学重难点？哪些内容可以作教学法的加工，通过新旧知识的迁移，使其能更好地促进学生身心的发展，让学生乐学，爱学

3.关注学生怎么学备课时，一定要换位思考

4.关注学得怎样对照教学目标，在集体备课时，他们精心设计习题、问题，和课后作业，同时还必须考虑到对学生学习的检测与评价，达到了什么目标

三、集体备课的‘基础性

1.古镇初级中学校大力抓学风建设，把学生的德育工作放在第一位的位置和谐的育人环境，使得学生有很好的学习氛围，良好的学风为教学的开展打下了坚实的基础

2.学校领导对英语备课组的大力支持

3.积极参加学习活动，提升集体备课的水平2025班级经验交流会演讲稿篇9各位家长各位老师大家好！我是四

（1）班家长，伴随着孩子的渐渐成长对孩子的教育和培养也随之而来，“立身以立学为先，立学以读书为本”我们着意培养其爱读书、读好书的习惯和良好的家庭读书氛围，让孩子在书的馨香中接受知识、拓展视野、陶冶情操、完善人格而快乐成长

一、从小培养孩子读书的潜意识孩子刚刚出生还没满月，她爸爸就常常给她读一些儿歌、古诗,孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去一岁左右的时候，给她买一些撕不烂的书，让她翻看；再大些就教她背《三字经》，《百家姓》，《千字文》，并且在睡觉前和早上起床后反复听这些蒙学经典的诵读，上幼儿园后，又开始读《论语》，每天睡前读一段，早上起来后重复后又买了四大名著（少儿版的），她对《西游记》百看不厌上了一年级我就买了《安徒生童话》家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，孩子平时自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”

二、让读书成为一种习惯我们在领她出去玩的时候，总会在书店里徜徉，养成了逛书店的习惯每到书店就坐在那里翻看不同的书籍至很长时间在她保存的图书中有《格林童话》，《十万个为什么》、《海的女儿》、《昆虫记》，《爱的教育》等等优秀藏书的精华对孩子的影响至深，有时闲谈中她竟能说出连我们成人也觉得新奇的妙语常常自己坐在那里阅读自己感兴趣的书籍，读书成了孩子的一种习惯

三、让书香充盈整个家庭全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚，不停地增加书籍，不间断地进行学习，家里的藏书量不断增加，现有藏书数百册，内容涉及文学、历史、科技等各个方面通过持之以恒的读书活动，家庭成员养成了自觉、主动的学习习惯，家庭文化氛围日益浓厚，家庭成员的科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高每当孩子在读书的时候，我就读一些教育方面的书，如《蒙特利尔教育》，《爱心与教育》她爸爸会读一些他感兴趣的科学方面的书有时我们陪孩子一起读书，共同探讨书中的知识和问题，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，让读书成为家庭生活中必不或缺的一部分，着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香很荣幸来到这里和大家一起讨论培养孩子的阅读兴趣这个话题,如果你的孩子整天无所事事、折腾不停，事实上并不是他们玩得疯和快乐，而是他们缺乏心灵的满足，他们很空虚，那么引导他或她多读些书，让读书给我们家庭增添快乐和趣味，让我们一起在读书中共同进步，也让孩子在书香的陪伴下度过她美好的学习时代2025班级经验交流会演讲稿篇10尊敬的各位领导、各位老师大家好！很感谢学校领导的信任，给了我这次经验交流的机会自从接到这个任务，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此机会系统地反思一下自己的班主任工作了，但又十分惶恐，我还是班主任队伍中的学生，还在摸索探索中，哪有什么经验可谈呀但是,暗中我还是在不停鼓励自己没有关系，我是来学习的，说得不当之处，还有这么多优秀的同仁帮助我指点嘛今天我分享的是个人不成熟的观点，因此，还希望得到大家的支持和理解我今天打算从以下几个方面来粗浅地谈谈自己对班主任工作的理解以及自己的班主任工作一是认识班主任工作，强化身份认同二是班主任的常规工作,明确自身职责三是如何做好班主任工作，确保教育成效首先，我谈一谈我是如何认识班主任这个工作的，在现实的教育管理中，班主任是最小的主任，但班主任扮演了很多角色当家的一家之主，班主任就是班级家庭中的父母；调解员学生间发生矛盾了，班主任要能够发现并调解，能够让他们重归于好；心理师学生出现心理问题，班主任要能走进学生内心，用心理治疗法，让学生心理健康；传话筒家长有话、学校有要求，需要通过班主任来传达；医生学生病了，小病要能医，大病要能察，不能耽搁;警察学生失窃了，班主任要能侦案、破案……当然，扮演的角色还有很多很多可能看到这里，我们会有一个共同的想法，那就是班主任是个苦差事儿的确不可否认，班主任的工作是琐碎的但这么多事情要做，恰巧说明了班主任工作的重要性，班主任的责任重大对于责任重大，请允许我做一个不恰当的比喻把班级的几十个孩子，比作教室的一盏盏灯如果某一盏灯出问题了，可能不会特别影响教室的明亮程度可是这盏灯对于一个家庭来说，却是带来光明的唯一一盏灯因此，班主任工作成效如何，将直接关系到学校、学生、家庭、社会的发展，乃至国家、民族的兴衰因此我认为，班主任工作是琐碎的，责任也是重大的，但意义却是非凡的接下来，我谈一谈班主任的常规工作，我认为班主任常规工作可以分为一学期的常规工作和每天的常规工作了解了班主任常规工作，才能明确自己的责任所在，有条不紊地推进班主任工作学期常规工作包括开学初制定工作计划，学期结束写好工作总结；利用学生信息采集表，做好班级学生情况分析；排好临时座位，安排好每天值日生；与任课教师沟通，做好学生成长材料收集,写好成长记录手册；抓好学生习惯养成教育，培养学生良好的习惯（卫生、文明礼仪等）；积极配合德体艺卫处，开展多方面活动；经常与家长联系，做好记录，开好第一次家长会；抓好后进生转化工作，善于发现后进生的每一点进步及时肯定；准时参加班主任例会和班主任培训活动；开展心理、安全教育；学期结束写好学生评语每日常规工作包括每天上下午上班提前5分钟到班上，检查出勤情况，观察学生身体情况，检查学生着装仪表情况是否符合学校要求；每天亲自检查班级公共区域和教室卫生情况；观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理；检查学生上课及完成作业情况（多待教室）；检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况；督促学生认真参加大课间和学校组织的各项活动；注意和处理好班级突发事件；了解班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评；离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电、门、窗）；将学生在校情况及时反馈给家长只有明确了班主任的常规工作，才能有的放矢干好班主任工作那么接下来我谈一谈，如何做好班主任工作，我认为做好班主任工作最重要的一点就是关注细节，把责任落实到细节中我将从常规、班级文化建设、转化问题学生、家校沟通来谈谈一谈如何把责任落实在细节中习惯养成教育首先一定要给学生提出高标准，标准一定要明确，如清洁卫生要一尘不染，就餐时绝对安静，桌椅整齐程度，到校时间800o提出标准后，若没有做到，一定要做到达到标准，坚持这样做21天，习惯就养成美国科学家研究发现，一个习惯的养成需要21天的时间，如果真是如此，从效率的角度分析，习惯应该是投入、产出比最高的了，因为一旦你养成某个好习惯，就意味着你将终身享用它带来的好处但习惯养成后也会有反复的阶段，班主任一定不能丝毫放松，一定要反复抓利用好学校的五星评比方案，逐项逐项强化常规管理班级文化建设班级文化是全体师生共有的信念、价值观和态度的复合体，是一个班级的灵魂班级文化建设是班主任日常工作中不可或缺的内容，不仅可以美化教室，还有育人的功能苏霍姆林斯基曾说无论是种植花草，还是悬挂图片标语，或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话因此，班主任在班级文化建设上要下苦功夫，进行文化引领，让学生成为爱学习的天使以咱们班的小蜜蜂班级为例我想自己所带的班级要勤奋、团结，于是我就寻找一个能够将班级理念物化的象征物一一小蜜蜂，然后围绕这个物化的象征物进行班级文化建设班级物质文化建设

1、净化教室放好卫生清洁工具，保持门窗、玻璃、黑板、桌椅、地面、花盆等干净整洁，每天定时打开教室窗户，保持室内外空气流通。