2025年教务科长岗位职责学校教务科工作计划模板5篇word模板范文

年教务科长岗位职责学校教务科工作计2023划（模板篇）5计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢2023年教务科长岗位职责学校教务科工作计划（模板5篇）教务科长岗位职责学校教务科工作计划篇一根据县教研室工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办人民满意的学校的设想

二、总体思路

3、工作方法深入教学，深入班级，深入教师

三、工作措施

（一）确保学生安全，确保教学安全教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实继续完善教育教学安全制度利用教师会议对全体教师进行教学安全教育使每个教师心中安全问题警钟长鸣指导教师卜.用率实习场所强化7s管理，完善实训设备管理台账，在实习实训中锻炼学生符合现代企业技术要求的专业技能和适应现代工业文明的职业素养，注重培养学生职业能力

6.强化教学工作考核，提高教学质量按照教育部关于《中等职业学校教学工作合格评估指标体系》，结合《甘肃省理工中等专业学校系部教学工作考核办法》，教务处将会同相关处室部门，进一步优化教学评价体系，修订完善系部教学工作评价考核办法和教师教学质量评价考核办法，通过规范考核，在教学质量提升、优秀系（部）评比、校本教材开发、教学资源开发、教具开发、优秀教案、中高职衔接等方面，制定科学合理的激励制度，进一步提高教学质量

二、建立教学工作诊断与改进机制根据教育部、省教育厅关于《中等职业学校工作诊断与改进指导方案》，搭建中等职业学校人才培养工作状态数据管理平台，构建教学工作自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制，教务处作为教学工作责任主体，对教学工作进行常态化、周期性的自主诊断和改进，不断提高教学质量和人才培养质量

三、加强专业建设，深化教学改革全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人促进人才培养模式改革，提高学生综合素质和职业能力结合我省中高等职业教育贯通培养的政策，积极做好与高等院校的职紧密衔接，“5年一贯制”和“3+4”的衔接，从专业设置、专业教学标准、课程体系建设、师资队伍培养、教学模式创新等方面，开创专业建设和教学工作的新局面

1.认真学习职教政策和课程教学大纲、考试大纲教务处、各系要组织学习教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准》（试行）和教学大纲，以《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成[20xx]2号）为指导，学习我省中高职紧密衔接贯通培养的方针政策，研究八大类考试科目的教学大纲，严格执行我校实施性教学计划，稳步提高教学质量，提高升学率

2.严格执行教学计划，动态调整、优化各专业教学标准按照《中等职业学校专业教学标准》，结合我省中高职“5年一贯制”、“3+4”及对口升学的政策，执行《甘肃省理工中等专业学校实施性教学计划》，依据形势变化动态调各专业教学标准，使公共基础课程占总学时1/3,专业技能课占总学时的2/3在新标准中要体现四个特色一是突出“德育为先”的理念;o二是继续夯实文化基础课，为学生进一步升学打好基础;三是结合职业资格增加考证课程；四是加强学生职业技能训练，合理安排实训课，五是增设公共艺术课，提升学生的审美情趣和艺术素养严格教学计划的制定、报批、执行和滚动修改制度，避免教学计划实施的随意性

4.改革教学模式，创新教学方法依托数字校园，探索多样化教学方式，推行项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学、案例教学和模拟教学等多种教学方式建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、公开课、汇报课等听评课活动

三、加强教师队伍建设，促进教师专业化成长

1、组织各系认真学习和领会全国职业教育工作会议精神和总书记对职业教育的重要指示，学习《中等职业学校专业教学标准》和甘肃省中职生对口升学考试大纲、教学大纲坚持立德树人、全面发展；系统培养、多样成才;坚持以提高质量为核心，推进内涵式发展，不断更新教育教学观念

2、继续实施青蓝工程，以“师徒结对”传帮带的培养模式，对青年教师进行业务培训，对见习期满一年的新进教师进行过关考核推行集体备课、观摩教学，青年教师通过阶段性汇报课、过关课，公开课、示范课不断提升教学能力本学期各系要组织新教师阶段性的汇报课，通过公开上课、听课、评课帮助新教师尽快成长，胜任本职工作，并对青蓝工程结对工作进行考核，建立青年教师成长档案

3、构建结构合理的“双师型”教师队伍加强新教师的业务培训与指导，鼓励教师下企业实践锻炼，通过参加各种培训学习和校本培训I,提高教师特别是青年教师专业技能、让他们尽快成长为独当一面的“双师型”教学骨干

4、发挥骨干教师示范引领作用各系各专业要组织开展教师教学基本功竞赛或“系部教学开放周”活动，原则上35周岁以下教师必须上公开课教务处将组织一次“骨干教师示范课”活动，各系选出一名专业骨干教师上一堂理实一体示范课，展示教学风采，同时给青年教师一次学习的机会

5、采用“走出去、请进来”的方式，向甘肃省内优秀的职业院校、高职院校学习先进的教学理念、教学方法，聘请中学、中职优秀教师进行对口升学考试大纲的解读

四、继续做好中高等职业教育贯通培养的衔接工作，提高职业教育系统培养吸引力做好中高职衔接的政策宣传，研究和修订中高等职业教育系统培养的课程体系、培养方案加强中高职贯通培养的教学管理、课程衔接,提高教学质量，使家长放心、合作院校放心，使社会认同

1.加强与高职、本科院校的合作沟通，结合我校实施性教学计划，动态调整教学计划和课程体系，开发有利于中高职衔接的课程教材

2.学习合作院校的人才培养方案，明确培养目标，提高学生学习的针对性、积极性和紧迫性

3.提高中高职与本科试点项目文化学科的统考成绩和专业核心课程的考核成绩，提高转段考核的通过率

五、开创体育工作新局面，开展丰富多彩的体育活动由体育课程组牵头，组织各系要创造性地组织学生开展体育活动，将体育与健康课程教学贯穿于学生在校的全时段，贯彻“健康体育、快乐体育、游戏体育”理念

1.各班每周安排2节体育与健康课程，保证每天1小时体育活动时间

2.体育活动做到地点、项目、人员、器材和指导教师“五落实”

3.要开展丰富多彩的体育活动，会同各系开展各类比赛（如羽毛球、乒乓球、趣味体育等），组建各类体育运动队（如足球队、篮球队、田径运动队、乒乓球队等），开创体育运动新局面

4.完成20xx年度的学生体质监测工作

六、配合科研处做好20xx年技能竞赛的训练准备工作教务处要督促各系抓好技能竞赛的日常集训，建立技能竞赛训练质量监控体系，科学训练，确保各级各类技能竞赛成绩优异，能在各级各类技能比赛中脱颖而出传统优势项目如钳工、建筑测量在甘肃省技能大赛上保持领先，努力冲击全国技术能大赛，其他项目在获奖层次上力争有所突破为参加20xx年中职学校学生技能竞赛做好充分的训练准备

七、完成学校交办的其他工作任务本学期教务处将在学校领导的关心指导下，围绕学校的教学工作，积极配合其他处室，锐意进取，努力拼搏，积极完成学校交办的其他工作任务附教务处20xx-20xx学年度第一学期主要工作进度表教务处20xx-8-20教务处20xx-20xx学年度第一学期主要工作进度表教务科长岗位职责学校教务科工作计划篇五本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、创新、高效的工作思路，以科学发展、和谐发展、为旋律，进一步规范教务管理和教学工作加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质保证学校教育教学工作稳步有序地开展

2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力

一、实施“和谐教学”

1、执行法规，使教学更规范1严格执行课程计划教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课2贯彻落实省减负规定严格控制学生在校时间，实施统一作息时间，统一放学制；严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时我们将通过询问学生及家长来监督家庭作业布置情况

2、备课1树立正确的备课价值观我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课坚决杜绝以下情况备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义2尝试备课改革，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课3强化备课质量备课要做到内容完整，格式规范，操作性强

3、上课1加强课堂管理，提高教学效率要督促学生形成良好的听课习惯;要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围;要增强课堂调控能力，提高时间的利用率2继续开展常态课状况的调研、分析将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，老师们加强交流学习，每位老师听常态课至少5节

4、作业开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展开展优秀作业评比、展示活动

5、听课继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高

6、教研定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率

（二）、活跃教师队伍，发展专业素养课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师制定个人发展规划，根据中心小学工作计划精神，分阶段完成教学工作部分的任务好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育认真组织对学生的传染病预防、心理健康、环境保护等方面的专题教育

（二）抓教师的教学常规，抓教学风气

1、学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作

2、加强检查，作好教学常规反馈工作本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价学校的图书资源，拓宽学生的知识面

3、充分发挥教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理

4、规范教师的教学工作各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力

5、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作

6、各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想

（三）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研组织好师风师德和新课程通识培训，邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学经验的介绍和交流希望通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量教务科长岗位职责学校教务科工作计划篇

二一、在教务副院长的领导下，主持教务科的日常工作，抓好教学行政管理，全面负责、组织完成各项教学工作任务，努力实现培养目标

二、认真贯彻党的教育方针和教学工作条例，执行教学计划、大纲,努力学习教学及教学管理业务，熟悉科内各项行政管理和业务工作，并能指导各岗位人员的工作

三、深入教学第一线，坚持听课制度，每学期听课不得低于10节,了解教学情况，听取意见，发现问题，总结经验，联系实际情况及时提出教改意见和提高教学质量的建议，做好领导的参谋

四、负责教学质量的监控，配合教学督导组做好教学及教学管理的督导工作，促进教学质量的提高

五、负责组织安排毕业实习、毕业设计（论文）及答辩的有关工作

六、负责组织落实学期考试及所有补考工作和大型的考务工作

七、组织编制、修订全院各专业的教学培养计划、教学实施计划、教学进程计划，制定有关教学方面的规章制度及其它教学文件

八、负责协调、核定教师任务和工作量，根据需要外聘教师，对教师进行工作量的审核

九、负责组织审定各班的考试、考查、补考的计划安排和实施工作根据教学工作的实际，会同教学工作部主任写出教学检查、分析报告，提出改进措施，提供学院参考

十、核定学生每学期成绩，根据重修的有关规定，审核重修学生的.科目，拟订重修计划，落实重修安排，报教务副院长批准后执行

十一、组织教师的业务考核，审查教务科人员与教师出勤情况，审批教师调课、代课、请假事宜

十二、会同教学工作部有针对性地组织开展教研活动，以解决实际问题；指导教师改进教学方法，提高教学质量

十三、主持科务会议，布置工作，经常进行检查和总结关心本科室人员和教师的学习、思想、工作和生活情况，要求教师执行好师德规范，为人师表，教书育人

十四、会同教学工作部组织教师、学生开展评教评学活动，及时反馈教学信息，促进教师不断改进教学工作，促进学生提高学习积极性

十五、每期结束时，将自己应保存的资料收集、整理存档；并对全学期的工作进行书面总结，分析成败原因，提出改进意见，交教务副院长完成领导安排的其他工作

一、负责教务科全面工作，根据教务处每学期工作计划制订本院（系）教务教学工作计划

二、负责本院（系）教务员的工作分配，协调教务各岗位的工作

三、负责与教务处各科室沟通联络，做教务处与院（系）的桥梁和纽带

四、负责与达到警示、留（降）级、退学学分学生的谈话教育工作，并与学生家长取得联系

五、负责本院（系）某专业的教务工作

六、负责本院（系）毕业生毕业资格初审和学士学位授予名单的报送

七、负责本院（系）教师教学工作量酬金的汇总统计

八、收集、汇总本院（系）各专业教学计划、教学大纲、tingvoa纲和实践环节教学大纲报送教务处

九、配合院（系）领导做好专业建设工作，专业申请、专业评估材料的收集与整理，专业教学计划的修订与管理等

十、配合院（系）领导做好课程建设工作，开展课程评估，负责教学大纲的修订与管理

十一、协助做好本院（系）教学研究、教学成果的立项申报及评选等

十二、协助本单位领导做好学期的开学准备工作及期中教学检查工作

十三、协助组织有关教学工作会议、教学活动

十四、协助教务处做好其它相关的教学管理工作

十五、完成上级临时交办的工作~〉教务科长岗位职责学校教务科工作计划篇三感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲我叫林源，原籍广东，现年32周岁，中共党员，大学本科文化在担任财务会计在工作1997年参加全市公务员统一招考，被录用到市xx局20xx年来，相继在基层科、教育科和办公室工作、具有强烈的事业心和工作责任感

二、具有较高的政治素质能系统地掌握马克思主义基本原理，对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有较深刻的认识；能够牢记为人民服务的宗旨，树立科学发展观，认真学习党的路线、方针、政策，熟练运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题、解决问题,在政治上、思想上与党中央保持高度一致，始终保持党员先进性

三、具有良好的思想道德修养平时注重个人修养，踏实做事，正直为人，坚持原则，公正地看待问题，处理问题有大局观念，团结意识、配合意识强

四、经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了自己多方面的能力；本人出身农村，来自企业，培养了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格，且深感人生不易，颇具同情心，乐于助人这些正是团结同志、做好工作的基础工作思路和竞争态度这次如果走上科长职位，我将和全科同志一起牢记”八字局风，发扬””的行政精神，扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给的各项任务自身方面，一是加强自身修养在认认真真学习上有新进步,在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在清正廉洁上有新形象二是向领导多请示，勤汇报，并且搞好与兄弟科室的协作配合了解领导意图，琢磨领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来;虚心向兄弟科室学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高三是搞好科室内部团结生活上多关心同志，让同志有一种温暖感；工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感对于同志之间的矛盾，在坚持原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进教务科长岗位职责学校教务科工作计划篇

四一、加强教学管理，狠抓常规落实规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证教务处、各系部要认真贯彻执行教学管理规程，做到教学管理制度化、精细化、常态化

1.健全教学文件，完善管理制度教务处将按照iso9000质量管理要求，依据《中等职业学校教学管理规程》，进一步修订完善《甘肃省理工中等专业学校教学管理制度》，建立健全教师业务档案，规范教学档案，首先从基础课入手，号召考培中心、各系组建试题库，进一步规范考试，逐步实现考教分离，提高考试评价效度、信度，切实加强教学过程的精细化管理

2.精细过程管理，狠抓教学常规1备好课是上好课的前提各系教师要认真备好每节课，做到超周备课，由系主任审签系主任要严把教案审签关，坚决杜绝教师无教案上课或不合格的教案的审批过关在备课过程中，要认真研究教材内容，根据培养目标，确定教学目标和要求，了解教学内容与本学科、本专业知识系统的联系，掌握教材的结构体系和知识点的分配了解各知识的内在联系，研究讲授各知识点的方法，了解学生的学习兴趣，分析学生对已学知识的达标程度，估计学生在学习中可能出现的问题做到突出重点，突破难点对于重点章节，各系要组织教师进行集体备课总之，教案既要按照教学常规要求备课，又要讲究实用性，真正为教学服务2上课课堂教学是教学过程的中心环节，也是传授知识的主要渠道，要提高教学质量，必须抓好课堂教学这一中心环节教师必须按照课表安排按时上课，提前3分钟到教室门前候课，不得无故旷课、迟到、早退，有事有病必须按程序履行调课手续要按时上、下课，不迟到、不早退，穿着大方，仪表整洁教师上课时要检查人数，抓好课堂纪律，彻底杜绝学生在课堂上干与教学无关的事情，严防学生迟到、旷课、逃课教师上课必须吃透教材，准确把握教材体系，努力突破难点、疑点、牢牢抓住重点，既要有驾驭教材的能力，又要有教学艺术，在课堂教学上既要做到五到位复习旧知识到位，导入新课到位，传授新知识到位，巩固练习到位，课堂总结到位;又要充分发挥课堂教学的六大功能育人功能、传授知识功能、形成技能功能、发展智力和培养能力功能、使全身心健康功能和适应发展的功能3作业布置与批改凡按教学计划开设的课程，教师都要根据教学内容，认真选择布置习题，布置的作业题既能帮助学生理解、巩固所学知识，又能培养学生分析问题、解决问题的能力和应用知识的能力做到批改及时、认真，规范各系要定期要对作业情况进行检查4辅导辅导是为学生解答疑难的主要方式，每个教师要按照安排，按时到场组织学生预习、复习，解答疑难或指导学生完成作业，辅导要采用课内与课外相结合、个别与集体相结合的原则，更要严格管理学生，督促学生学习，达到早自习书声琅琅，晚自习秩序井然5考试考试是检查教学效果、教学任务完成情况的一种重要方法要进一步规范考试管理、成绩管理，将考试成绩作为考核和评价系部、教师教学质量的重要指标之一教学常规要落实“十到位”“六统一”一是课务安排落实到位；二是课表编制提前到位；三是各类教材课本到位；四是实验实习安排到位；五是“双师”教师考证落实到位六是教学常规检查落实到位七是各种教研活动落实到位八是考试安排落实到位九是学生学业成绩录入到位十是各种教学资料归档到位教务处、各系要求教师认真贯彻执行教学管理规范，做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志“六统一”

3.强化常规检查，提高教学质量教务处按照常规要求要组织三次全校性教学检查;期初检查，重点检查教师的课程授课计划、备课教案、教学进度表及教材发放和学生作业情况期中检查，对教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、作业批改、期中考试质量分析等教学常规工作按规范要求进行全面检查；期终检查，重点检查全学期教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改、期末考试和学业成绩录入等精细化地考核每位教师的日常工作同时，教务处将通过随机抽查加强教学过程的常规化督导，确保教学秩序的规范有序，有效提升教学质量

4.坚持巡课和听课制度，严格教学纪律各系要严格执行国家制定颁布的教学文件和20xx年7月修订的《甘肃省理工中等专业学校实施性教学计划》，适应生源变化、学制变化、人才培养模式改革等新情况,不断完善教学管理机制要加强教学组织建设，定期主持召开教学工作会议，系主任是各专业教学工作的第一责任人，要及时掌握、解决各系教学工作中的重大问题各系要严格落实巡课和听课制度，严格教学纪律和课堂教学管理要加强教学管理信息化建设和教学管理人员的培养培训，不断提高管理和服务水平

5.合理安排实习实训，优化实践教学实习实训增强管理效能，充分挖掘现有的实习实训设备的潜力，科学调度，大力提高设施设备的利。