2025幼儿园总务自我鉴定（实用17篇）word模板范文

幼儿园总务自我鉴定（实用篇）17范本可以提供一个可行的写作框架，使我们在写作过程中更加有条理和组织接下来，就让我们一起来阅读一下小编为大家提供的这些范文范本，共同学习进步参考范文幼儿园实习自我鉴定我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样1个新生的成长在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每1步路在日常生活上以前我是1个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因

2.心中时刻有安全无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的！异常是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求在活动中注意观察，发现安全隐患及时纠正事后要反思，要多提几个为什么！

3.家长工作很重要及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情景互相交流，能够帮忙孩子建立良好的生活习惯

5.不怕做不好就怕不想做！自信的人是美丽的，当然前提是有充足的准备！把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课在每一堂课后要反思，要总结经验！刚开始写教案我会把他修改很多遍再给教师看，但在指导教师的眼里，它还是显的那么幼稚设想很好，但在现实的课堂中不必须就能实现！经验是无比珍贵的财富，是需要我付出努力的，是一个年轻教师成长的必经之路！我相信自我会成为一名优秀的年轻教师，为自我热爱的教育事业奉献光和热！参考范文幼儿园自我鉴定20xx年xx月，按照学校要求，我前往xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业XX在这一个多月的xx里，我在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助及指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育xx任务下面,就此期间自己在见习和教学XX等方面的工作做一个简单的自我鉴定:我XX的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园考虑到这点，我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好目的是熟悉XX园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后，正式授课在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评一个月的XX让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟参考范文幼儿园自我鉴定两周的教育见习已经结束，在这两周的时间里，我学到了很多，也体会到了很多在和孩子的交往方面，我发现和他们在一齐，我感到简便、随意、纯粹，因为他们的心灵是天真单

一、剔透净明的我记得第一天进大

（1）班的时候，小朋友们都很惊讶的看着我一个叫吴永继的小朋友问我:“你来干什么？我回答说“我来那里学习呀！”旁边的一个小朋友十分惊讶的看着我说“你已经是大人了，就不用去学校了大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了然后我就问她“那你为什么要上学呀？”那个小朋友说“小孩本来就要上学的我长大了，也就不用上学了看着她那说话一本正经的样貌，我忍不住笑了起来他们觉得他们此刻所做的事情都是理所应当的，没有什么东西能够干扰到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们必须要完成的还有些东西他们认为此刻他们做了，以后就不用做了之后，我问了吴永继小朋友一个问题，我说“长大了你想干什么呀？”问题刚说出口，还没有等他来回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那边说起来了一个叫葛思哈的小女孩说“长大我想当医生，因为医生是好的”吴永继小朋友说“长大我想当宇航员”还有一个小朋友说“长大我要开飞船，因为飞船好大”……小朋友的梦想好多，这也代表着他们对未来的憧憬今日怀揣梦想的他们，明天或许会书写新的历史篇章有时候，眼神也代表着自我想说的话，而孩子似乎也是最擅长读这种语言的了孩子明白这种语言的全部含义对自我的表扬、善意的提醒、默默的鼓励、严肃的批评、对自我的责怪……季欣捷小朋友上课举手进取，踊跃发言当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以肯定的目光还会很快的翘起大拇指那么在接下来的活动中，他会一向坚持这种状态，表现得十分的出色朱宇杰小朋友上课不认真，有时会东张西望当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严肃，眼睛朝他瞪一下,这时他会很快的在位置上坐好，认真的听教师讲课在游戏方面，自主性游戏给我很多的感触在自主性游戏中，小朋友选择自我喜欢的职业，然后扮演相应的主角有的小朋友选择做建筑师，有的小朋友选择做银行工作人员，有的小朋友选择做厨师，还有的小朋友选择做医生比如做服务员的，他学着如何与他人交流，怎样介绍才能让顾客对店里的东西一目了然这也就激发了小朋友之间语言交往的进取性这种主角扮演的游戏，有利于小朋友适应生活，适应未来的发展小朋友在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，那么他们的语言本事也在不断的提高比如游戏“医院”里，我看到两个小朋友在争吵，“病人”对“医生”说“我不要在你们那里看病，你们那里连体温表都没有”“医生”拉着“病人”说“你不要走，我先给你看病，看完后，我们一齐想办法，解决这个问题，好吗？”之后我看到两个小朋友拿了一根筷子，用彩笔在上头画了一些刻度线，一个简易的体温表就做好了在这个游戏中，小朋友的自主性，探索性，独立发现和解决问题本事得到了发展，游戏本身与发现问题，解决问题自然地融为一体，这也为小朋友供给了自由探索，大胆想象的机会小朋友们在游戏过程中会不断地碰到这样或那样的问题，当他们应对不一样的问题时，他们会进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中的乐趣比如游戏“点心师”里，我发现小朋友们因买不到自我喜欢的蛋糕而苦恼，我对点心师说“师傅，你们那里供给的糕点已无法满足顾客的要求，你应当怎样办呢？然后我就观察到，“点心师”拿了橡皮泥，捏了很多形状的糕点,有草莓形状的，有香蕉形状的，有苹果形状的……还给顾客供给免费品尝，创造能使游戏顺利开展，是游戏发展的动力，并且还能调动小朋友的创造力在家庭教育方面，有些家长本身有良好的素质，他们能和教师进取的沟通，共同讨论教育孩子的问题但有些家长的文化背景、传统思想等却给小孩子带来消极的限制平日里，家长们对孩子呵护有加孩子冷了，宁愿自我在冷风中跑回家帮孩子拿衣服;孩子饿了，自我哪怕还来不及吃饿肚子，先把孩子喂饱;孩子手工做坏了，边安慰边亲手帮忙;孩子想要玩玩具，马不停蹄的去买，不管贵不贵但就是因为这样，有些家长认为只要满足孩子的物质需要就能够了而忽略了孩子真正需要什么在这两周的教育见习中，我看到，当一些小孩子把手工作品拿给爸爸妈妈看时，有些家长就表现的不屑一顾的样貌，把手工作品往包里一扔，拉着小孩子直往校门口冲，嘴巴里面还要喋喋不休这是我看见小孩子的眼神是那样的迷惘，从中也不难看出，某些家长缺乏对孩子才艺的一种欣赏此刻的家长都是“望子成龙，望女成凤”，他们一味的要求孩子要怎样样怎样样，自我却从来都没有什么实际行动，就像英国心理学家希尔维亚.克莱尔在〈控潜论〉一书中说“如果你自我都不准备去有所成就，你也不能期望你的孩子做什么”家长一味的把目光集中在孩子的数学学习和拼音学习上，对孩子的手工、画画、音乐等艺术方面的教育却持一种忽略的态度，幼儿园里面小孩子的展览区也是一向处于无人问津的状态还有一个小女孩给我留下很深的印象，她今年才仅有六岁，她的爸爸妈妈却把她送到大班学习由于年龄的原因，小女孩的许多非智力因素方面都要比同伴稍差一筹，比如在团体活动的时候，她有时会站在一边不知所措，不明白玩什么;在吃饭的时候，她也要比同伴要慢一点……这些往往都使她容易养成活动的时候游离于活动之外的习惯我觉得那些家长还是根据自我孩子的具体情景让其理解适宜的教育，而不是一味的认为早上学的小龄孩子就聪明，聪明是由很多因素所致的，每个孩子都有自我的特点，超常的孩子还是少数在教育活动方面，我虽然只是听课，但在听课的过程中我也有自我的体会记得我听了一堂数学课，小朋友们主要学习在相邻的两个图形间，用短波浪线坐标记表示差别的个数上课的时候，小朋友们表现的十分的进取，手举的十分的高，生怕教师看不见他有时候，虽然有的答案其他小朋友已经说过了，但小朋友还是想站起来说一遍，大家都不甘落后当我检查交给他们的任务的时候，我发现有些小朋友心梦想的是把图形画的一大一小，可是真正画的时候，又很难区分开了其中让我印象深刻的一个女孩子，她把她做的给我看，我发现她一道题中用的是同一种颜色当时我说“你怎样用同一种颜色去做那题目呢这样的话，你做的都是错的，你明白吗？”那个小女孩的脸一下子白了我当时吓了一跳，我感觉我好像没有说错话呀!然后旁边一个小朋友告诉我，那个小女孩分不清楚颜色我一下子明白过来，她可能患有红绿色盲症为了弥补我刚才的过失，我说“教师再给你讲一遍上课的资料，不用颜色也能解决问题你能够随便挑选一支蜡笔，当给出的要求是一方面或两方面不一样的时候，你只要改变大小和形状就能够了”当我讲完这些话的时候，小女孩羞涩的笑了一下，这才让我简便了一下这时我发现，真正要让幼儿健康欢乐的成长，就要了解他们的各个方面，否则就会很有可能再不经意之间伤害到他们就像今日，那个小女孩或许已经听懂了上课的资料，可是因为本身存在的原因让她无法顺利完成任务如果事先我们不分青红皂白的去责备她，那势必会在她的心理留下阴影两周的教育见习活动已经结束了，但教育见习给我带来的巨大影响却远没有结束它使我走出学校，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去学习半个月的教育见习虽然比较辛苦但此刻回想起来，才发觉，原先乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜经过本次教育见习活动，一方面，我锻炼了自我的本事，在实践中成长;另一方面，我也学到了很多东西;但在教育见习的过程中，我也表现出了不足我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自我的知识，锻炼自我的本事，为今后更好地适应工作岗位打下坚实的基础机遇只偏爱有准备的头脑，我们仅有经过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞.加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起梦想的风帆，驶向成功的彼岸参考范文幼儿园的自我鉴定自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，快快来写一份自我鉴定吧自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为家整理的幼儿园教师个人自我鉴定怎样写，希望对家有所助满载着一学期的辛酸、成功和恢，挥手告别20—年记忆犹新的是九月一号那天，我从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”的场景，哭声喊声震动了整个楼层一个学期来在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系亲密了，就像一家人，听到孩子们说教师我爱你！听到家长那一句句暖人心的话,我们教师再苦再累都值！下头我就对本学期的重点工作做一下简单回顾本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿情绪，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养良好的生活卫生习惯等为了到达教育目标，我们根据省编教材开展了“我爱我的幼儿园”“玩具一齐玩”“我会自我做”“美丽的冬天”“过新年”等系列主题活动，同时还根据了园所的特点选择了《蒙氏数学》《素养阅读》《英语》等活动新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自我的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的教师和小伙伴们走到了一齐，在生理和心理上都一下子难以适应我们设法转移他们的注意力，和他们一齐做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到团体生活的乐趣良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子立、配合、自我的事情自我做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，主动如厕，怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，学会自我吃饭等，教师说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的恢和培养的收获也仅有我们能够深刻地体会经过这一学期点点滴滴的教育和培养，此刻孩子们基本都能在幼儿园立地生活和学习了，他们在教师的忙和鼓励下，也都乐于学习和尝试自我的事情自我做,并明白了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，忙有困难的小朋友异常是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小教师，家长更是喜笑颜开对于班里一些特殊的孩子适应期较长的孩子，我们进行个案的研究和对待如悦悦小朋友，由于体质不是很好，很容易生病，隔三差五的就请假，使她久久的不能适应幼儿园生活教师对她加倍的关爱，细心的观察，并进行了家，此刻悦悦能主动地提出上幼儿园为了给孩子们一个恢的幼儿生活，同时让家长了解孩子们的在园表现，以及拉近亲子关系，教师和家长的关系等我们成功的开展了几个型活动九月份的家长座谈会，家长和孩子都是第一次接触幼儿园及教师，很多的家长不了解幼儿园的工作，不了解教师，有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等，所以我们从介绍班级情景，教师的介绍，教育课程的介绍，幼儿园一日活动流程的介绍，家长需配合的工作，新生家长需注意的事项等几方面交谈经过座谈会，家长了解了教师，了解了幼儿园的致情景，也进取的配合教师的工作做到了家园共育十一月份的亲子运动会，邀请了家长同孩子们一齐玩游戏，不但培养了孩子们团结，不怕困难的精神和热爱运动，也拉近教师，孩子，家长三者间的距离成功的活动让家长看到孩子们的提高，更加的了解教师十二月份的迎新活动，邀请家长和孩子一齐欢度新年，了解新年，感受欢聚在一齐的恢让家长看到孩子们在幼儿园一学期的提高，也是学期的小小鉴定刚开学的时候，家长十分的担心孩子在幼儿园是否适应，我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报情景对于不一样的孩子，我们有选择的进行家，每个月问三位以上经过家解决了不少得问题，也意识到家的重要性研究到我们的家长都是八零后，对于信息技术是十分熟悉的，我建立的属于小一班的家长群，家长能够经过群相互认识交流，也能够向教师映情景，或是分享资源等等群里挺活跃的，经常有家长在交流问题，分享一些新闻等等除此之外，我们的每个主题活动都有家长参与的部分（九月份的照片，十月份的红旗，十一月的冬天美景，十二月的圣诞节等），还有建立了家长员会慢慢的家长对我们的工作越来越信任和理解了，也能主动地配合我们的工作，如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等安全工作是幼儿园工作的重中之重，仅有在确保幼儿健康成长的条件下我们才能够顺利地开展教学活动，我班教师始终坚持高度的安全职责意识，认真细致地开展安全工作每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训活动不跟陌生人走，我们都是好朋友十月是进行户外活动和使用型器械的安全教育活动安安全全滑滑梯活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的安全事项本学期还进行了消防演习，国防演习等，提高幼儿的应急本事如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识同时我们也在日常的生活中加入安全教育的随机教育，遇到问题随机教育等一个学期下来，我们班没有出现任何的安全事故，平安的度过每一天可是在孩子们的行为中还是存在安全隐患，如玩椅子，在教室追跑等在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题:成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了在学习上如果考上中专是我人生的1个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱我深深明白学习的重要性如何面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是1个一无是处的废人以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工入党申请书范文作、娱乐的时间时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成认真对待考试，考前认真复习另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习1,幼儿普通话的听说本事有待提高语言表达本事有待提高；2,幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人抓人的现象；4,幼儿洗手时，有玩水的现象，喝水时会把水倒着玩5,孩子的自理本事有待提高，学会自我穿脱衣服鞋子等回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的提高，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜在新学期中，我们将再接再厉,本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，团结合作，不断充实自我思自我，提高自身的教育水平和专业素质，脚踏实地地做好教育教学工作参考范文幼儿园自我鉴定时间过得真快，转眼间，一学期又结束了.回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位教师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在提高，教学也基本完善了，鉴定如下

一、情景分析我班有幼儿44人，男孩22人，女孩22人经过这学期的学习和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的提高⑴优势表现

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感

2、好奇心强，乐于表现喜欢帮忙教师做事情，敢于当小教师

3、异常喜欢游戏活动，对游戏的好奇心异常强，喜欢探索，爱动脑筋

4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自我长大了，明白帮忙别人，明白错对分明5,对人异常有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人2弱势表现

1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯

2、课堂习惯不好

3、午睡习惯还需加强

二、本学期在郭教师的带领下，各位教师十分团结，气氛融洽，所以工作也很愉快

1、认真写好每月月计划、周计划

6.每一天坚持晨检，并详细做好各项记录

3、设立自然角，让幼儿学会自主观察

4、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象

5、开学初，由于我们两位教师在配合上存在失误，让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折，不仅仅给孩子带来了痛苦，也给家长带来了很多麻烦同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦但园领导一次也没有责怪我们，让我感到很惭愧、内疚，同时也表现出他们对员工的关怀和爱，我真心期望在以后的工作中更加努力、细心来回感激这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习很多的时间是户外游戏，孩子们兴趣浓了，很开心可家长担心了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解小学化带来的危害,多数家长理解，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们本学期也开展了很多节日活动，如

三八、清明、

五一、六一，让我特感动的是〃六一〃当开会说到要排练节目的时候，胡教师主动提出我们两个中班一齐排练在排练中，她付出了很多，从排练到演出，我们一次也没有因一个动作而争吵过鼓励胆小的孩子参加活动，让每一个幼儿都参与这次活动经过我们的努力，孩子们的表现也比较好

三、保育

1、代教师认真做好班级清洁，每一天进行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗2,每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗

3、随时注意天气的变化，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即与家长联系

4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝

5、告诉幼儿便后洗手

四、家园共育切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们进取利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持本学期，在我们班两位教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的提高今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长参考范文幼儿园自我鉴定经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来一学期的总结工作，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实平时，我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些异常的孩子给予更多的关爱在这种思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们如我们班上的杨杨，由于小时侯走丢过一次，心理受了极大的打击，所以性格有些孤僻、自闭不信任别人，异常是不信任幼儿，不愿意和别人交往，异常不喜欢运动，总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里针对此情景，我和班上的三位教师，对他异常的细心翼翼，尊重他的意见，但也不时的给于他帮忙，在活动中给他便利在他有提高时，及时表扬他慢慢的，他变得大胆了异常喜欢和我话家常，他变得话多了、活跃了由于及时的表扬和鼓励，他此刻变的爱劳动、爱运动了愿意帮教师发碗，摆椅子了此刻的他对我异常的亲我们成了朋友，放假了他还主动邀请我去他家做客呢！有了爱，还必须有过硬的教育教学本事，丰富的经验，具备学者的睿智和高超的教育教学艺术，仅有这样的教师才能在新时期引导学生对人类礼貌产生深深的吸引，从而滋生创造的欲望，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地理解教师所授的资料，我总是不断的尝试、探索、创新，这学期，围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动，如带孩子们到“东湖鸟语林”参观游玩，并由此生成了一系列教育活动，与孩子们一齐了解了很多知识在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试如幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调本事弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了在教研活动中，我也能认真投入，认真学习我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多如幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，上网查阅有关幼教资料，借阅与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本事在原有基础上有所提高，我根据班级情景以“纲要”为准则，和班主任一齐制订班级计划、月周计划、等各类计划在半日活动中不仅仅以游戏贯穿各科教学，并进取使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高我进取参加园内外组织的各项活动今年，在我辅导的区幼儿艺术比赛和省青少年科技创新实践活动中，我班幼儿获得了相当不错的好成绩家园互动，做好家长工作.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的所以，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景，宣传科学育儿的知识同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育回顾一学期的工作，也留下了一些不足如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题在这一年中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的提高使我得到安慰，也给了我干劲和勇气我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好参考范文幼儿园见习自我鉴定时间总是马不停蹄，一学期的见习即将结束只是有一种难以割舍的情愫，我带的是小一班，记得来的第一天是二月九号首先的工作，就是彻底的大扫除，一天下来，只有一个感觉“累”二月十三号左右新的一学期开始了，其实刚开始有点忐忑，川师幼儿园对于我来说一切都是新的，面孔，新的环境，新的机遇，新的挑战！首先认识的是吴老师、孙老师和张老师她们给人的感觉还是挺亲切的，在接下来的几个月里，很感谢他们对我的关心，帮助和指导在这个小集体里我获得了不少的快乐，也收获了很多知识在这里我掌握了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚定的基础，成为我珍视的财富！我知道这是我成为一名正式幼儿教师的开始第一个月是见习，映像很深刻的是吴老师让我点到，好让我认识每一个小朋友我努力的记下每一个孩子的名字然后每天早早的到园，做好接待前的准备工作，等待孩子的到来我用最快速度把幼儿的名字对上号，只为能够早上和他们说一声“某某早上好！这是我和孩子们第一座友谊的桥梁入园后首先是早餐，刚开始有些小朋友会有一些小情绪，当然我要学会去安抚，慢慢走进每一个孩子接下来是每日的早操，因为新学期刚开始要学习新操，我们要努力的创编和学习通过对早操的学习，我体会到了一名幼儿老师要以最快的速度学习和接纳新的事物，更要用饱满的热情对待每一个孩子接下来的集教活动中，经过一周的观察和了解，我学到了在课堂上如何吸引幼儿的注意力在教学过程中认真写好,做好充分准备，并且虚心接受指导老师给我提出的问题将好的意见吸收消化，把不足之处，在下次带班的时候纠正过来在教学活动中，我发现活泼开朗的孩子总是那几个，所以我尽量以幼儿感兴趣的事物出发，鼓励每个孩子发挥自己的长处让孩子们自由说出他们想说的，给他们创设一个畅所欲言的环境在保育工作中我积极与张老师合作搭配，贯彻“保中有教，教中有保的”理念在户外活动中，孩子热了我会即时给孩子垫汗巾，冷了会适当的给孩子添加衣物在活动中注意指导，并且特别注意问题回到教室里，督促孩子入厕、洗手保证孩子在走廊上不拥挤，洗手后不乱甩水珠接水喝的时候注意排队，并养成不讲话的好习惯临近午餐时,首先是配合张老师做好消毒工作，然后在孩子吃饭期间，让孩子安静，做到不挑食，细嚼慢咽注意不把饭粒掉在地上，，培养幼儿养成良好的卫生习惯午睡时刚开始有点冷，我们要帮助有些幼儿脱衣服，盖被子做好巡视工作，还要特别关注个别幼儿两点半起床后叠好被子每日中午的点心是孩子的最爱下午等孩子吃了晚餐，帮他们整理好衣服和书包，送孩子离园这五个月里，是我和孩子接触时间最长的一段时间，我觉得充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的”这是一个让人开心的地方，通过这几个月的见习更让我深刻的了解了孩子，和喜欢孩子以后我会更加耐心、细心、和爱心的对待他们这就是我努力的方向在此期间里我体会到了做老师是如此不容易，要做好一名优秀的幼师更是难上加难因为幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁掉孩子的一生每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把锁，而我们则是开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们！这段时间我看到了自己的不足之处，见习对于我来说也是一个非常有益的锻炼，我须总结经验和教训，为未来的幼师之路打下良好的基础!参考范文幼儿园老师自我鉴定红梅东村幼儿园邹悦这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校园，接触社会的第一个学期.岁月流逝，时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足.在一个学期的学习生活中，孩子们在各个方面都进步了许多,这里，我也应该总结一下过去的成功和失败，以便更好的提高自己的各项工作水平平时我能认真的备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验在工作上，我始终以虚心学习、脚踏实地的态度对待每件事情，我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在这样就能在工作中收获快乐一学期下来，我发现更多的时候很多事情要积极主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样我就会主动的思考，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到我相信”态度决定一切，所以，我也虚心听取领导及园内同事的指点及给予的要求，努力提高自己的业务水平，丰富自己的工作经验根据每个主题的实施，我与主班老师大力利用家长资源、社会资源,师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如《亲亲热热一家人》主题中，幼儿自带全家福、爸爸妈妈的照片等；《春天真美丽》主题中，请家长春天的图片，幼儿绘画自己眼中的春天等在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多的不足之处因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望学校能给我更多学习和培养自己能力方面的机会还有工作上的支持我会在教师这个舞台上表现出更好的一面参考范文幼儿园教师自我鉴定我在X市X幼儿园进行了为期一个月的幼教实习实习期间，在幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，还能学习到了怎样与小朋友们的沟通，进一步对幼教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定

一、保育员见习这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了参考范文幼儿园实习自我鉴定物星转移，新的一年来到了，在过去的实习的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错,我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评

二、教师实习我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善让自己所学到的在日后的工作中得到一个更好的发挥在政治方面，我们延续着一贯认真学习的作风，积极学习部里下达的学习内容在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中，吸取文章精神，对照自己，改正不足让自己在政治觉悟上有了不少提高看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟在业务方面，不断吸取知识，从而提升业务水平今年外出学习的机会很多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新通过参观学习，学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动从而提高了业务学习能力在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动通过学习一些有价值的文章，我们大家一起讨论分析，积极起到了学习的目的，达到了深入学习的效果无意间提高了自己的自主自学和表达的能力不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的所以今年我也着重在联系实践方面大下力度年初我们迎来了一级一类的复验工作这正是理论联系实践的锻炼大好机会业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来孩子亲身去探索去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践，更贴近社会更贴近生活结果告诉我们，是成功的孩子是快乐的紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会，六一儿童节儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比激动的心情，积极着手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，给了我莫大的信心第一次面对那么多家长，心情是激动而又紧张的一个人一生将有许多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永远记住这一年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔,随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼参考范文幼儿园教师自我鉴定时光飞逝，转眼间，1个月的幼儿园教师实习已经结束了短暂而又丰富实习生活，让我受益匪浅3月24日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活，我们怀着奇，激动的心情前往湖北省省直机关第一幼儿园，这是一所与新中国同龄的，有着悠久的历史，深厚的化底蕴的幼儿园在省一幼见习的三周中，我学到了许多，也明白了许多第一天踏入幼儿园的我们，感觉是那么的陌生，生疏的帮着指导老师做事，生怕自己做不看着一个个可爱的孩子们，很想去亲近他们，但额不知道该怎么去与他们交流，他们用一双双奇的眼睛看着我们三个新老师，感觉和他们有距离可能我们是第一次和孩子们这样接触把，有点手忙脚乱的在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了三周的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做幼儿的教育工作外，如何做与保育老师，其他老师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，也是一门值得重视的学问刚开始见习的时候，看到孩子们椅子放得不整齐，我就会帮他们放,看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了他们不会脱，穿衣服的时候，我会主动去帮助他们脱，穿衣服可事实并非如此，经过指导老师的指导后，我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良的行为习惯虽然我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力孩子们都非常天真可爱，我很爱他们，也喜欢和他们一块玩他们从不会藏着，掩着，也不会藏着掩着，想哭就哭，想笑就笑，不会有任何烦恼我每天和他们一起游戏，一起上课，一起做操，他们是那么的天真无邪，活泼可爱我很庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间，孩子们给我带来了无尽的快乐，而三位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富中二班的宝贝们都非常的懂事，非常的棒他们会在你擦桌子，洗碗的时候冷不丁的冒出一句“老师，你辛苦了”在你为他们添菜打饭的时候，会说“谢谢，老师”虽然只是简短的语句，但这些话却暖到了我的心里，感觉就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的我知道这里面包含了他们对我的喜爱让我感到无比的自豪和骄傲在我们见习的最后一天，他们知道我们要走了，便拉着我的手说“老师,你可不可以不要走，我舍不得你走，你不走不啊，我真的舍不得”真是暖到我心里去了，但是听到宝贝说这些话我心里酸酸的，其实我也舍不得你们这群可爱的孩子亲爱的省一幼中二班的宝贝们，老师会记得你们的，会很想你们的是你们让我有了那种作为老师的成功的快感，他们带给了我无限的快乐，也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿教师是你们让我更加热爱幼师这个职业了参考范文幼儿园老师自我鉴定时光飞逝，岁月如流回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成在此，我将自我的工作鉴定如下本人思想端正，认真贯彻党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，平时关心时事,坚持读报看报，了解最新讯息我认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自我的工作，不断地完善、充实自我，开拓创新、与时俱进本学期我们中班有37名幼儿我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务本事，构成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情景制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展经过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的进取性，主动性，趣味性尤其是在开展“主角游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达本事，交往本事和团结合作的本事，使主角游戏开展的有声有色在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动趣味的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别本事差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的游戏帮幼儿复习知识这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护本事及自理本事教师和家长经过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的情景，所以，家长和教师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的情景，同时也让我们了解孩子在家的情景，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和提议，努力使孩子得到更全面的发展要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自我缺乏高要求我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐参考范文幼儿园见习自我鉴定关于方面的资料我已借鉴过许多，以下是我自己进行了为期两个月见习工作的我与今年1月和2月在xx幼儿园见习在这两个月的见习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导在此我对自己工作做一下是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解另外,在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习对自己在这实习期间的表现还算满意但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等这些地方都是美中不足的在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%,同时这也给了我极大的鼓励参考范文幼儿园长自我鉴定我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效下面我以点滴工作体会求正于同仁

一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用班子建设我强化三个意识“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风我注重为教师创设有弹性的创造工作空间工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变我努力营造健康温馨的文化氛围在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的、关心我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性

二、狠抓内涵建设，提升教育质量暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化每班每室添置了空调，校园局域网不断完善在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础,不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长

三、更新办园理念，强化服务意识面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的服务意识在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定优质服务的首要条件是保证幼儿的安全安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生参考范文幼儿园实习自我鉴定20xx年x月1日x月30日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习，实习期间，在xx幼儿园各位领导和老师的助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解另外，在指导教师的助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的礁，跟指导老师沟通并确认后，正式授课在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评这是第24周的任务我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，可以将理论与实践有机结合，受益匪浅在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟参考范文幼儿园实习自我鉴定实习中我能勤勤恳恳，关心幼儿，服从学校安排，完成教学任务班主任工作，能留意以身作则，和同学团结友爱、关爱幼儿教学上,留意尝试新的教学方法，进步课堂教学质量，上课得到老师的指导和评价生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪遵法，作风正派，各方面表现良好我决心在今后的工作学习中，继续努力，忠诚教育事业，为社会做出贡献，贡献自己的气力和精神我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一个月的学习积累和技能的培养，能有更大改变假如不是教学实习，也可仿照其它专业类型，触类旁通，写出好鉴定的我积极乐观向上，适应能力强良好的心态和同学朋友间的相互支持，我终极获得了成长相信在以后的工作学习生活中能有更大进步！实习对我来说是非常的重要，我感谢学校给我们实习的这次机会！参考范文幼儿园实习自我鉴定刚刚进入幼儿园，我很激动，满心期待着完美的实习生活可是，在实习的第一天我就发现自我错了，你需要做许多的杂事，尽管它和你的教育实习并没有关系，但那时每一个实习生的必经之路之后，在一片混沌之中，就开始糊里糊涂的带班，刚刚理出了一点头绪，适应了幼儿园的生活，实习就匆匆结束了尽管实习很短暂，但在实习中我还是很有收获，总结了一些经验

1.时刻坚持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的教师微笑有他奇特的魅力，他能够让哭闹。