2025幼儿小班教师个人工作计划小班幼师个人工作计划实用5篇word模板范文

幼儿小班教师个人工作计划小班幼师个人工作计划（实用篇）5时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧我们该怎么拟定计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助幼儿小班教师个人工作计划小班幼师个人工作计划（实用5篇）幼儿小班教师个人工作计划篇一我们小

（2）班现有xx名幼儿，其中男孩xx名，女孩xx名，托班年龄的孩子占40虬从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但象吴伊菲、于川慧等幼儿一时还不能适应大部孩子经过托班一年的生活习惯的培养，他们自理能力都较强，游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏但有很多孩子在游戏中，往往自己为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会〃协商、合作、交往、分享〃在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点〃放得开，收不拢〃的感觉这学期我们着重常规方面的培养表现有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天，我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做

3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持

4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上常规习惯、优良品质习惯培养安排如下三月份四月份

1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯具体做到吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁干净；

2、正确使用手帕；

3、学会分享，分享玩具，分享食物

4、增强幼儿的自我保护意识五月份

1、明确玩玩具的要求（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）

2、明确看图书要求（一页页翻，不撕书，爱惜书籍）

3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友；

4、遵守各种游戏规则

5、培养幼儿专注倾听的良好习惯，注意有礼貌的听对方讲话;六月份

1、学习正确的坐姿（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）

2、学会散步（一个一个跟着走，散步时不奔跑，注意安全）

3、初步学习在老师帮助下，自己收拾游戏材料和玩具；

4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官

5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体七月份各种常规活动评比活动以上是我对这学期工作的计划，希望领导给与我指导和帮助！将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度点击下载文档搜索文档幼儿小班教师个人工作计划篇三做好晨间接待工作,环境卫生的打扫，幼儿服药记录,紫外线消毒的工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并让幼儿多饮水，注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念

四、安全工作方面将安全的知识融入到主题教学活动中，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走，让幼儿在学习中提高自己的安全意识做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤”即“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全做到每天点名，并做好交接班工作，发现问题及时汇报，妥善处理

五、自身提高方面

1、通过多种途径如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育教学的新知识、新技能并运用到实际教育教学中去，提高自己的授课水平，及积累丰富的育儿经验

2、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹钢琴的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高

六、家长工作

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息小班幼师个人计划篇

三一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排，做好本职工作,加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识

四、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！幼儿小班教师个人工作计划篇四周工作重点本周主题一起玩

（一）

1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐

2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐内容材料图书角投放新的各种好看的图书自然角各类植物和动物美工角提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩语言角各种活动的图片，让幼儿看看、说说建筑角提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩操作角提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作学习双手双膝着地爬能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴通过游戏过小河，幼儿练习双脚跳学习听老师的指令，能根据指令做出相应的动作通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣上午活动目标内容英语活动练习追逐跑，培养动作的灵活性，在追追跑跑中感到快乐下午活动目标内容找朋友能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱练习传球，体验一起传球的快乐跳垫子练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣

1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子

2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费家长工作为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验分享的快乐三幼儿园托班上学期第4周周计划本月主题高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标尽快让幼儿适应集体生活，并进行常规的培养一周健康游戏内容小鸟飞、钻山洞、吹泡泡音乐活动跟着音乐做动作体育活动小鸟飞橡皮泥宝宝自由地搓、捏橡皮泥搭建活动能够自由的拼搭体育活动吹泡泡户外活动钻山洞拍拍小手做游戏家长工作老师表扬我们会自己吃饭，让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到幼儿小班教师个人工作计划篇五本月主题高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园一周健康游戏内容小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手自由活动宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动滚皮球，能够跟着老师一起游戏搭建活动能够自由的拼搭体育活动小鱼游体育活动小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩家长工作多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应二幼儿园小小班下学期第九周计划表浙江幼师幼儿园小小二班第九周计划表20xx年3月29日4月2日周工作重点

（一）健康

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯

3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能

4、了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素

（二）语言

1、乐意与人交谈，讲话礼貌

2、注意倾听对方讲话，理解日常用语

3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法

4、听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思

5、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色

（三）社会

1、能主动地参与各项活动，有自信心

2、乐意与同伴交往

3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐

4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）

5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感

6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指zj\O

7、会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助

（四）科学

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象

3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异

4、爱护动植物，有初步的环境保护意识

（五）艺术

1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美

2、喜欢参加艺术活动

3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作

4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征

5、能作简单的想象，体验其中的乐趣

（一）语言

1、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别外地幼儿如吴依凡、汤启航学说普通话并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话

2、举办童谣比赛，要求幼儿用苏州话演讲，培养幼儿的语言能力、和爱家乡的情感

3、培养幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识因此这学期将开设一个语言专栏字宝宝教幼儿认识一些简单的词组，丰富幼儿的词汇量

4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力

5、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说

6、本学期将利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心

（二）健康

1、每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生

2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异

3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼

4、并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会

5、根据季节的变化，举办各种体育活动竞赛

6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识

7、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展

8、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.

（三）社会

1、教育爱护玩具和其他物品

2、鼓励幼儿参与各项活动，体验也教师、幼儿共同生活的乐趣

3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动，如〃小能手〃和〃小歌手〃等

4、本学期将利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心

（四）科学

1、在计算活动中，要求幼儿多观察并总结

2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导

4、三四月的时候还将进行〃找春天的活动〃，引导幼儿利用各种感官进行探索活动

5、游戏活动的时候，教师为幼儿提供

（五）艺术

1、在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏

2、本学期利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力

4、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自己表现能力

5、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导

1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容

2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动

3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源

4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料

5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈

1、纠正王浩东、徐子健吃饭挑食、不讲卫生的坏习惯

2、徐子健、陈黎瑞的行为进行纠正幼儿小班教师个人工作计划篇二随着新学期的来临，我们小小班迎来了名可爱的朋友，其中小男孩名.小女孩名从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话“奉献最美丽”这也将是我对工作计划的总旋律在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质

1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地

2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，配合我们的工作

3、每天和孩子拉火车，练习好站队

4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯

5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯

6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）

7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手

8、在一日生活中，随时渗透礼貌教育这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动,学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划:一.做好安全工作安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到

1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园

2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生

3.做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识

4.和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全

二、保质保量的完成教学工作（详见教学计划）确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划

三、常规教学工作常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础（常规见后面）

四、区角工作我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下:

1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）

2.科学角、植物角和数学角（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）

3.音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）

4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色

五、成长档案袋准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品,活动照片，家长记录和教师记录幼儿的作品包括绘画作品，手工作品,作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成

六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前准备，用心做好每一个环节

1、家长会现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作

2、体操展示在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀

3、六一节目根据本班幼儿的特点，编排节目

七、家园联系

1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思考要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用“要是我的孩子这样做，我会怎样”的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友

2、思想上做到积极与家长进行交流沟通，来反馈孩子在幼儿园的。