一年级下学期班主任工作计划15篇

（一年级下学期班主任工作计划优秀15篇）一年级下学期班主任工作计划1本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我还是他们的班主任，这就决定了我的工作将是比较繁琐的，但是我喜欢这种状态，忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心，我可以帮助更多的学生健康的成长！

一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础

二、学生基本情况分析本班共有学生某某人，其中男生某某人，女生某某人通过一年级上学期的学习同学们养成了爱学习认真听讲等好学习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字但后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注

三、教学目标

1、复习巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话

2、学会个生字，认识个生字要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读，不抄，不默，不考

3、继续学习用铅笔写字依照笔顺规则，书写要求学会的字字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观执笔方法、写字姿势合乎要求

4、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情能背诵指定的课文朗读要做到，逐步提高默读能力借助拼音阅读浅显的拼音读物继续认识逗号、句号、叹号、问号

5、能用学过的词语补充句子有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话能在简单的写话中使用句号、问号、叹号

6、学会听、说普通话能听懂别人讲的一段话一件事，能用普通话提出问题、回答问题愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通

一、指导思想时时处处向学生进行有针对性的常规、文明、礼仪、安全等教育，重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，提高学生的各种能力和素质

二、工作目标

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作

3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步

5、认真完成学校分配的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式，开展教育，培养学生的各种能力和素质

6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通

三、具体工作

1、对学生进行思想品德教育，端正，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步

3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感

4、加强班干部的建设，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风

5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识

6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育

7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果

8、加强，利用安全教育课、晨会、等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生,宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通

10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的.全面发展

四、月份安排x月份

1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜

2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度

3、寒假小结

4、加强期初行为规范养成教育x月份

1、结合，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始教育学生关爱他人

2、加强课内外阅读，开展经典诵读评比

3、抓好安全教育

4、教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动特别是自然环境的保护培养学生团结友爱x月份

1、组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物,遵守公共秩序

2、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余

4、在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木x月份

1、结合，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动之星，奖励爱劳动的好孩子

2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动

3、对学生加强安全知识和强化学校的常规教育加强课堂纪律

4、期中教学质量测试反馈x月份

1、在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固

2、落实培优扶差计划

2、庆祝六一节

3、教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育x月份

1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩

2、完成期末各项工作适宜

3、期末各项评比

4、做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育总结执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励一年级下学期班主任工作计划6这学期我继续担任一年级四班班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊地进行特制定班主任计划如下

一、常规教育方面

1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级专门负责监督检查学生的日常行为.对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导,加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如:流动红旗的评比活动，对学生进行思想教育

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明，安排执勤生执勤随时提醒学生要注意的危险活动和场地

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好〃三勤〃，桌洞勤清，物品勤摆，手脸勤洗

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行发和美奖章奖励.并在班级内提出表扬

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩在教学方面我决定从以下几个方面来做

1、态度习惯找个别学生谈心，晓之以理，动之以情与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通

2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的

3、检查习惯的培养教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为对学生的作业力争面批一年级下学期班主任工作计划7本学年我担任一年级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力特制定计划如下

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径

二、班级现状分析本班今年共入学55人，经过近两周的相处，对本班学生的特点以及各方面情况有了大体的了解，学生各方面情况参差不齐，绝大多数的学生在守纪方面的习惯需要努力培养，有个别学生的自我约束力较差卫生习惯的养成有待于提高,大多数学生敢大胆发言，但学习习惯有待加强培养得力小班干部，加强班级各项管理，是本学期班级工作的重点

三、具体措施如下

（一）行为规范教育

1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼

2、不打不闹，上下楼梯靠右走

3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言

4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯

5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生

（二）班级管理

1、上学不迟到、不早退

2、自己整理书包、学具、书桌

3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己

5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力

（三）学生心理健康教育

1、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的矛盾

2、处理好个人和学习之间的关系铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好

（四）根据班级具体情况本学期工作重点

1、加强学生学习习惯的培养听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯

2、加强学生的劳动意识的培养整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务

3、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱，会管理班级的事务一年级下学期班主任工作计划8都说当班主任难，当一年级的班主任更是难上加难面对那一群天真活泼又毫无规矩的小孩，如何让她们尽快入轨，不得不说是一个充满挑战的问题这学期我担任267班班主任，我将汲取以前工作中的一些经验，从细节入手，抓好常规训练，努力打造特色班级，特将班队工作计划详述如下

一、抓文明礼仪的践行

1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语具体措施利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中使用礼貌用语“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”

2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位1积极开展“三轻五不准”活动将班内68人分成17个小组，每小组4人，相互监督，是否做到了游戏说话声音轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐,去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻由小组长每天汇报一次统计情况，纳入考核，并及时教育屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性2一月小结，根据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚实守信星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、爱护公物星给予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生明白努力的方向

二、重良好习惯的养成

1、养成良好的读书、写字执笔的习惯具体措施

1、利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告诉学生什么样的姿势才是正确的，不正确的姿势将带来怎样不好的影响并且监督到位，及时纠正，从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯

2、定期每周一次开展读书、写字执笔姿势的竞赛，以鼓励学生时时注意习惯的养成

2、养成整理书包、摆放好文具的习惯具体措施1儿歌规范教育诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌,让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求

2、班会课分享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的比赛,评议每个孩子的整理情况

3、采用突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯是否养成,对于表现优秀的孩子及时进行表扬鼓励做得不到位的孩子多提醒、多检查

三、关注课堂常规训练

1、纪律方面每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺，大家一起监督帮助他改掉坏习惯

2、卫生方面尤其是上完美术课或下课后要做到部随手乱扔纸块采用突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬对座位上有纸的同学要进行教育，让其捡起，并监督其余小朋友

四、做好安全教育工作

1、及时清点学生人数，发现学生旷课马上告知家长

2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹

3、利用班会、专栏等途径宣传安全教育，在沟通中促进学生心理健康发展，远离安全隐患此外，班主任工作离不开家校合作，我会充分利用家长会搭建的平台，多听取家长们的好建议，及时向家长反馈孩子的在校情况，形成教育合力，更快更好地促进孩子成长为了267班的每一个孩子拥有良好的习惯，健康自信地成长，我蓄足力量，努力前行，加油！想教育，进一步规范学生的行为习惯

4、对于学生的书写读的姿势，我将采用〃我的姿势最棒〃的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展〃跳绳，做游戏〃等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展〃路队小标兵〃评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说“病从口入”收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好〃三勤〃，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时进行爱护环顺，态度大方，有礼貌

7、在教学中注意用中华民族的优秀文化，增强学生的‘民族自尊心，培植学生的爱国主义情感

四、教学措施

1、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣

2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓励学生在课堂上人人开口，做课堂的小主人，以充分调动学生学习的主动性和积极性

3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，及时让学生学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣

五、教材分析本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容共设八个专题，分为八组多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学八个专题贴近儿童生活,体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性本册教材识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字小学一年级的学生在经过一个学期的学习后，已经很熟悉了学习的目的和方法了虽然孩子们还是有一些淘气，但是这就是孩子的天性，这才是最好的表现,我应该给他们最大的宽容，最好的教育以后的路，我还是会和孩子们度过，我会不断的努力的我将会把孩子们培养成祖国的栋梁之才！一年级下学期班主任工作计划2

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，以“争星级学生，创孝德品牌”活动为工作推动，结合学生的实际情况，从培养习惯养成为切入口，通过认真开展行为规范养成教育、安全教育、心理健康教育等活动，培养学生良好的行为习惯和道德意境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正一年级下学期班主任工作计划10

一、班级概况本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变

二、班集体的目标每天进步一点点

三、主要工作和具体措施

（一）行为规范教育

1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼

2、不打不闹，上下楼梯靠右走

3、在教学大楼里安静，不喧哗

4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言

5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯

6、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生

（二）班级管理

1、上学不迟到、不早退

2、自己整理书包、学具、书桌

3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己

5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力

7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平

8、每日宣读考勤，人人参与报数

（三）学生心理健康教育

1、处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾

2、处理好个人和班级之间的关系找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人

3、处理好个人和学习之间的关系铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好

（四）根据班级具体情况本学期工作重点

1、加强学生学习习惯的培养听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯

2、加强学生的劳动意识的培养整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务

3、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好

4、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱，会管理班级的事务一年级下学期班主任工作计划11

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径

二、班级现状分析本班本学期共有人，其中男生人，女生人经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点

三、主要工作及目标

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

3、抓好班级的‘纪律，重点做好“培优补差”的工作

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动

7、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费,这些都需要家长的支持只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展

四、具体工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下

一、常规教育方面1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立〃小小监督岗〃,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出〃最佳拇指奖〃.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2,合理利用升旗仪式,重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节，国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体.

二、班级纪律方面

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是〃说到就要做到.〃

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

三、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好〃三勤〃,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.

五、具体活动安排二月安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助三月发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动特别是自然环境的保护培养一年级下学期班主任工作计划12一3班小学一年级班主任工作计划随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级3班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人我做了一些准备工作，特制定班级工作计划

一、班级基本情况本班共有15名学生，其中有男生8,女生7人本班基本上是［一年级下学期班主任工作计划

（三）（共2篇）］独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

2、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯利用写字栏，手工栏等内容抓好学习方法和学习习惯关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进成绩好、表现好的‘学生要经常鼓励，既要肯定成绩,也要不断督促，使他们不断取得进步积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

三、具体措施

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感本学期安排了如写字比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

四、工作安排九月份

1、打扫校园环境卫生

2、做好新生报到工作

3、庆祝教师节十月份

1、庆祝重阳节

2、写字比赛

3、建队节活动十一月份

1、召开家长会

2、讲故事比赛十二月份

1、口算比赛

2、迎元旦大合唱比赛一月份

1、复习迎考一年级下学期班主任工作计划13一年之际在于春在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20某某年的春天，我将继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步经过上学期一学期的学习和认识，小学一年级的学生各个方面比上学期有明显的进步，不再是整天就想着玩的小孩子了为了让班级更加充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级概况本班共有学生34人这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

四、采取的主要措施

（一）常规教育

1、充分利用班队会的时间，教育学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展安全教育课，以督促学生早日养成良好的行为习惯对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育

2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识

（二）学会学习方面

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯

（三）班级环境方面

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围在教室布置方面，可以设立图书角

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯

五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分是班主任工作中的好伙伴，得力助手他们会为班主任排忧解难他们在学生中应是比较有威信的人所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的

六、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄学校教育应与家庭、社会紧密联系所以班主任应做好家访工作本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生

七、具体安排二月份

1.了解学生寒假生活，讲评寒假作业

2.对学生进行常规教育，改选班干部

3.班级文化布置三月份

1.对学生进行安全教育

2.配合学校开展“美化、净化校园”活动四月份

1.结合“清明节”对学生进行革命传统教育和爱国主义教育

2.筹备期中考试

3.对学生进行卫生健康教育

4.在班里开展“劳动光荣，懒惰可耻”主题班会五月份

1.进行“六一”儿童节筹备工作

2.开展“感恩母亲”教育

3.筹备迎“六一”画展六月份

1.对学生进行学习习惯教育

2.筹备期末考试

3.评选“三好学生”还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级情况分析本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及目标作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任计划如下

（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是错的,使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导,加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和三月学习雷锋等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体

（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评指导一年级下学期班主任工作计划14思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及上学期相处的情况，我初步制定出高一

（2）班的学期工作计划

一、指导思想对于高一

（2）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务尊重；信任；共情；关注记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条一尊重二换位只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的对孩子不公平，对老师也不公平这样违背了人类发展的正常顺序我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

二、奋斗目标对于高一

（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么？他会回答因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到我对不起老师的.教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默--…这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有计划”很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来

6、“有规律”生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；

7、“有效率”经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”

三、具体措施

（一）思想行为教育方面

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人可谓“一箭三雕”

2、实施班级常规为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础

3、发挥黑板报的作用黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态

5、多开展一些竞赛活动其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感增强学生间的凝聚力

6、确定每周的主题，提高能力如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力

（二）学习方面在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如；

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划

2、每天清晨按照班级规定读书

3、每天抽出5分钟时间练字

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率

5、其他的许多方法见班级常规

（三）分组协作制纪律小组1人，负责班级的纪律；卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组1人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长

（四）每天自省班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省一年级下学期班主任工作计划15新学期伊始,我将要面对的是一群一年级的天真、可爱的孩子们,兴奋之余,又感到肩上的责任非常重大,如何才能当好一年级的班主任呢为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,成为一位合格的社会栋梁我做了一些准备工作，制定班级管理计划

一、班级基本情况本班共有60名学生,其中有男生32人,女生28人基本上都是独生子女，加之刚从幼儿园来到小学，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去引导,让他们尽快适应学校生活

二、具体措施

1、“好的习惯让人一生受益”，针对一年级学生的特点，我要从培养学生良好习惯入手1学习习惯学习上培养好的“听、说、读、写”习惯在教学中开展各种趣味活动,吸引学生的注意力;在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真书写等各种良好习惯;每周开展一项有针对性的专项活动,如课前准备好,上课认真听讲好，作业按时完成好,大胆发言,书写端正等,逐步养成好的学习习惯2纪律习惯组织好学生的纪律要培养孩子们的自律意识就必须从铁的纪律抓起同时,也要明确，既然是纪律就要严格遵循,在纪律面前一视同仁,应该成为孩子的准绳，可以开展每周一评比的“看谁红花多”，通过红花评比,激励学生遵守纪律3文明习惯利用晨会课、思品课、班会课学习学校规章制度,如:学校“五不准”，《小学生日常行为规范》，提醒学生遵守各种规定,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样课间好好休息,讲文明、讲礼貌,注意安全，文明游戏

2、建立一支班干部队伍，并不断指导、培养、建设，使班级管理成为层次分明有序的主体式管理在学习的过程中、在活动的开展中培养小干部的能力

3、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感利用课堂，班队会,开展各种活动,能让学生展示各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

4、注重学生能力的培养引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验“我是班级小主人”，并以此学会与同学合作、对工作负责

5、激发兴趣、开发潜能、张扬个性、扩展视野配合学校各类主题活动，如“好习惯伴我成长”“争做环保小卫士”“元旦文艺汇演”等，通过讨论、竞赛、实践等各种途径和方法,鼓励创新，同时开发学生潜能鼓励学生发展特长,培养班里的小明星,如:绘画之星，日记之星，朗读之星,书法之星,发言之星,环保之星……让学生在各种活动中体会到成功的喜悦

6、协调学校、家庭、社会三者的关系，形成合力共同教育培养学生注重家校的联系,建立学生档案，利用校讯通为我们搭建的平台、通过短信，电话、家访等手段及时把学生学习情况反馈与家长,使家校教育保持一致,并努力争取家长的理解、配合，为学生的健康成长打好基础班级管理工作是一门艺术我一定要在实践中不断探索工作的新路子、新方法,并不断学习新的理论，以先进的教育科学理论武装自己,指导自己的实践,从而不断提高自己的班主任工作艺术水平,成为一名学校认可、家长信赖的优秀的班主任，使自己所教的班成为一个优秀的班级

1、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间

2、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

（三）、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入严禁乱扔纸屑收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，勤洗手

2、班级卫生将每个任务分配到每个同学的身上每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励

（四）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩在教学方面我决定从以下几个方面来做

1、态度习惯找个别学生谈心，晓之以理，动之以情与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通

2、检查习惯的培养教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为对学生的作业力争面批

（六）、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

四、具体措施如下

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步

3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动一年级下学期班主任工作计划3有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下

一、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点，小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手1,充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立〃小小监督岗〃，专门负责监督检查学生的日常行为,并在自习时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出〃最佳拇指奖〃.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2,合理利用升旗仪式,重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节，国庆节,元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园广播站对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室外的教育作用,对于学生的书写读的姿势,我将采用〃谁的小树长得最直〃的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手1,课堂纪律首先我要制定好班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.我们班的宗旨是〃说到就要做到.〃2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,与孩子们共同娱乐，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.三,卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整洁，做好〃三勤〃,桌子勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.四，班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采用上学期的办法，班干部管理制使班级管理再上新台阶,让孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活,学会合作和学会管理.五,其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.就象克拉克老师那样，关注班里的每一个孩子！因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小发明家，小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.共同努力吧，我的孩子们！！一年级下学期班主任工作计划4新的学期马上又开始了，为了扎实有效地开展班级的各项工作，建立良好的班风、学风，提高他们的综合素质，特制定本学期班主任工作计划如下

一、抓好学生的常规教育经过上个学期的训练，多数学生已经有了较强的纪律意识，初步形成了较好的常规习惯作为班主任在本学期我要继续引导他们认识学校、热爱学校，主动走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度

1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼同学之间要团结友爱，不打架、不骂人

2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家不迟到、不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在楼道内游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步右行，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课

3、进行安全教育，利用升旗、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己

4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习

5、进行讲卫生的教育，利用班队会和下午打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，教师不再全部包揽，而是给学生锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯

6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气

二、继续抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立八个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比,有效利用“每天进步一点点”，培养学生的进取意识继续培养学生的集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习的习惯多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作

三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动天真活泼是学生的一大特点，他们精力旺盛，对科学知识表现出强烈的求知欲望本学期将带领学生多走出教室，到校园中多观察、多发现新的知识，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的游戏、活动，培养孩子的观察能力和语言表达能力，集合学校每周一个活动主题，调动学生的兴趣，陶冶他们的情操，使他们健康成长

四、做好后进生的转化辅导工作

1、转变教学观念，善于发现后进生身上的闪光点

2、开展“一帮一”活动，帮助后进生尽快“脱贫致富”

3、在培优补差的过程中，采取一些行之有效的措施⑴、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式⑵、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导⑶、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好⑷、课外辅导,利用每天的早读或课后时间,组织学生加以辅导训练⑸、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力⑹、引导后进生多学习，多重复,在熟练的基础上不断提高自己的理解能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气

五、做好与家长的联系工作作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法

六、对自身的要求

1、关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱

2、注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导

3、平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生

4、不放过每一个教育细节，发现问题及时解决，多写教育反思总之我会严格按照自己的工作计划按部就班的开展工作，使自己的工作有章可循一年级下学期班主任工作计划5。