三年级班主任工作计划与总结（专业17篇）

三年级班主任工作计划与总结（专业17篇）我们小班总人数36名，其中男生16名女生20名我们班有两名老师，一起负责孩子的学习，生活这个学期多了好几个新面孔，全是刚入园的孩子这批孩子适应环境的能力还是很强的，开学一个星期后基本上都已稳定情绪，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈，幼儿存在分离焦虑但之后就会很乖由于都没接触过集体生活，他们的生活常规习惯还比较差，幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，没有上课的意识，没有集体的意识让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生现在已经变成这里主人了，他们可能知道老师要照顾新的小朋友所以都很听话而且上课的纪律也可以不需要我们重复讲以下是我班这学期的计划

一、常规教育玩了一个寒假，很多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时今年也加入了一些新成员，稳定他们的情绪是我们首要做的事情同时避免老生也闹情绪的现象我们准备了大量的游戏，引起他们对幼儿园生活产生兴趣为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活，我们将按时间作息表实行一日生活习惯，我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育，也以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规则

二、教育教学学习《幼儿园教育指导纲要》，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同时也参考新时代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面发展纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重点我们发现这一时期的孩子很容易害羞，让他们叫他人时总会躲到家长身后，所以我们以发展幼儿语言时培养幼儿的自信，鼓励幼儿大胆上台表演除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌除以儿歌，还有故事，讲故事的目的在于发展幼儿的倾听能力、坚持性培养他们的理解能力使之他们的言语得到提升班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识

2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”

3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向教师汇报3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致为此我制定以下措施

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高

2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护本事，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作

六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议对于家长的来访，我会热情地接待总之，期望能经过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级构成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班团体.

一、指导思想以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，做一个好老师宗旨，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展

二、工作目标

1、按照学校工作计划提出的，加强树德立品的教育和构建生态课堂，分组互动的学习方式，努力把学生培养成身心健康，会学习的的阳光少年

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理

三、工作措施

1、言传身教我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远

2、尊重学生按照提出的“做一个好老师”的要求“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命爱”是教育的主旋律爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力

3、加强青春期教育初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个比较敏感的时期，是一个身体和心理迅速发展的时期作为班主任要对学生尊重、关怀热爱和信任，消除它们的猜疑和对抗，促进心理相容加强心理健康教育辅导，对叶学生出现的心理偏差，做到循循善诱,因势利导

4、家校联手，形成良好的教育合力1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药

5、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用“两会”班会、班务会阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶

一、指导思想以学校和年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡

二、全班情况分析本班现人，男生人，女生人

三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让一班成为一面旗帜

四、工作重点和措施

（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系

（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围我计划主要从以下几个方面入手

（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识

（2）加强班级文化建设⑶通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

（三）、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校而班级阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛

（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体

1、加强安全和法制教育

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯

5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动

五、班级建设安排

1、班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯

2、各项规章制度强化教育为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试

3、加强学风班风建设，为迎接期末考做准备小学三年级班主任工作计划总结时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结总结的资料，希望大家喜欢

一、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好,对社会也没什么好处所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体

二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩

三、关心学生身心健康，促进学生全面发展对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展

四、妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多解决学生之间的纠纷就成了家常便饭面对他们的不懂事，我是这样做的首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜当然有时控制不住自己的情绪也有然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己最后切中要害，点明事理让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123,这是处理纠纷的关键，也是目的

五、注重学生的安全教育对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如本班学生的整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼本学期，我担任三1班的班主任，相对于

一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”因此，学生的思想情绪波动较大另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级

1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎,严格要求学生展现自己最好的一面,相信每个人都有自己的优点平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生

2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力本学期，原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习

3、强调沟通在班级管理中的作用1善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作一方面，在学生面前树立任课教师的威信另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去2乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作3勤于与学生沟通与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通平时，多找学生谈话，多参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价要么鼓励他们继续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等通过总结时间,可以让我更清楚了解到班级里存在一些问题，也提供了我与学生进一步沟通的平台

4、以远大的理想激发学生学习一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力班主任应从小就开始对他们进行理想教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的把对理想的追求转化为学习动力总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美一点本学期班级的获奖情况如下1“推广普通话”黑板报评比获二等奖2英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖3运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩4班级特色布置获二等奖班主任工作是做人的工作做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的班主任工作是一项十分琐碎的工作，是一项十分细致的工作，也是一项辛苦的工作这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾共2页，当前第1页12小学三年级班主任工作计划总结除了语言，律动仍然作为重点，一周一节律动课发展孩子与同伴能一起娱乐、表演、创作使他们越来越自信这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主要内容待小朋友都熟悉融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，使他们有一个更美更实用小环境

三、家长工作接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信任，互相帮助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长认真服务的态度，做好家长工作，以下是我们与家长交流的方式

1、通过家长会，与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿经验

2、通过门口的家园联系栏，及时的更新，让家长了解宝宝在幼儿园的学习情况或者一些保育知识等

3、以网络形式我们开通了校讯通、qq平台等让家长了解到宝宝最新的情况,家长与老师零距离的交流达到家园共育

4、本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步

5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系

四、安全工作安全是所有工作的第一任务只有在孩子安全的情况下我们才能正常开展一日活动所有我们要培养幼儿的日常常规习惯教育幼儿基本的安全知识，本学期我们以每月的安全日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的安全教育课从而使孩子学会安全知识

1、家园联系栏、主题墙更新

2、稳定新生情绪

3、幼儿信息的完善

4、第二周特色课程的开展

5、健康档案的上交都说“可怜天下父母心”，因为父母为了孩子操碎了心可一年的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹可怜天下班主任心因为父母操心的仅仅是自己的孩子，而班主任操心的却是整整一个班的孩子当孩子需要关心爱护时，班主任就应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子有了缺点不足时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足并帮助其改正……班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我常常发出感慨，感慨岁月的流逝，感慨工作的艰辛但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐因此，我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘作为班主任，可以体会到学生进步的快乐对于三年级的每个成员来说，班级就是我们的另外一个“家”，而我就是这个家的“家长”当这个“家”在我这个“家长”的培养下慢慢进步，孩子们慢慢成长，那是一种无以言表的快乐和自豪曾经对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的，因为天真的我认为只要老师赋予学生期望，给予学生学习上的指导，学生就会达到自己的要求所以那段时间我总是很累，因为很多时候，我在讲一道题目时，思维敏捷的孩子一下子就领悟了，而反应稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白，因此我生气,我烦恼，大有“恨铁不成钢”之感后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我，他说如果让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶如果我们强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如此学生的思维存在各种各样的差异，如果我们一味强求，非但不能使孩子取得进步，反而会挫伤了他们的学习积极性因此，我改变了原来的想法，只要孩子在原来的水平上进步一点，我就为他们投去赞赏的目光，或者送上我的表扬每次考试的时候，我不再要求他们考多少，也不再要求他们每个人都答出所有题目，对于基础稍差的人，只要帮我完成基础知识、只要比原来进步一分、两分我就心满意足了我班有那么几个学生，要说学习，真的没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，常常在大扫除的时候发挥了重要的作用，我经常表扬鼓励他们，他们的干劲更足了，俨然就是班主任的好帮手这样的孩子你忍心批评他们吗如今，他们在班里，每个人都有每个人的一席之地，每个人都发挥着各自的职能，那种和谐，那种默契哪个“家长”看了都会窃喜的作为班主任，还可以体会到与孩子在一起的快乐老师们，选择自己喜欢的，喜欢自己选择的不要埋怨工作的艰辛，因为艰辛的后面总有回报!不要感叹事情的繁琐，因为繁琐的背后才能体现你的伟大！［工作总结］三年级班主任工作计划新的学期，我任三年级

（4）班的班主任并担任语文教学工作这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的，可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的情况都很了解，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下

一、班级情况简介本班共有55名学生，其中有男生28人，女生27人班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是一部分男同学，上课注意力不集中，左顾右盼，有时做小动作，不能全身心地自觉学习，仍然需要老师监督提醒这些孩子无论是学习上，还是生活、纪律，都没有养成良好的习惯，是本学期需要帮助矫正不良习惯的重中之重

二、教学工作

（一）教材分析本册教材设计了8个单元每单元安排课文2——4篇，共24篇，内容丰富,体裁多样，能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，能激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野每单元还安排了习作，共8篇

（二）教学目标

1.学习习惯

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯

（2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯

（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯

（4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯

（5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯

2.汉语拼音

（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话

（2）能熟记《汉语拼音字母表》，认识隔音符号

3.识字写字

（1）能正确认读372个生字

（2）能按笔顺正确书写、默写生字226个能按字的结构把字写端正、写匀称

（3）练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、整洁

4.口语交际

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话

（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯

（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌

5.阅读

（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文

（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问

（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的o人忌

6.习作

（1）留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达

（2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白

（3）学会写“留言条”、“请假条”

（4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号初步学习冒号、引号

（三）教学措施针对教学内容和教学目标，我计划除做好备课、上课、课后辅导、作业检查等教学的.各个常规环节外，还重点从以下几方面去做

1.重视学生良好学习学习习惯的培养良好的习惯不仅有利于学生当前的学习，而且有助于他们今后全面素质的提高因此,我要以教材为基础，重视学生良好学习习惯的培养，认真扎实抓好学生关于钢笔字、毛笔字的书写，继续指导学生保持正确的读写姿势，养成爱惜学习用品、积极发言、专心倾听、勤于朗读背诵、乐于课外阅读、勤查字典、主动识字等方面的习惯

2.重视对学生认真读书的指导阅读教学最根本的任务就是教学生学会读书在教学中，我要想方设法引导、帮助学生实实在在地读好课文，让学生在自己读懂课文的过程中，去理解内容，增长知识，陶冶情操，发展语言，从而不断提高语文水平教学中正确处理“读”与“讲”的关系，要在学生充分读书的前提下再讲，讲得要精当，力求做到通过“讲”和各种教学辅助手段，帮助学生克服阅读障碍，帮助学生领会课文里的精妙之处

3.重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础阅读教学和习作教学各有自己的目的和任务，但在教学实践中又是密切结合、相互为用的，因此，我要重视“读”与“写”的有机结合在阅读教学中，还要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法，要根据课文特点，选择适当角度,让学生“小练笔”，进行模仿，使学生更好地从“读”中学“写”，让他们的写作水平日有寸进，不断提高

4.重视发挥与课文配套的教学用书、教具的作用在教学工作中，我力求做到课前熟悉可利用的一切教学资源，认真准备，根据教学和学生的实际恰当使用我计划主要从以下几方面去做（-）抓好常规教育三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《新中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

5.合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

6.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体如组织学生积极参加校运会等学校的各项活动

（二）制定管理制度没有规矩，不成方圆一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施,当然可能不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改

1.对班级卫生工作进行改革有句话说“抓在细微处，落在实效中”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作

2.制定奖惩措施，对班进行量化管理操作方法为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分情况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分情况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次,评出优胜者，进行奖励，并对扣分较多者进行教育，并写出书面认识，作以警醒第二周再重新开始计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者

3.周末日记我们说没有交流，就没有教育，没有感悟，没有情感让学生每周末写一篇日记，题目是写给老师的心里话我想这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于教师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足

（三）做好后进生的转化由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以我从下面几方面去做第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第二，要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我,要善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾第四，协调与家长的关系孩子的进步，离不开家长在校外，我要和以前一样，继续和家长经常联系，交流学生的思想和学习情况对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，共同商讨办法，共同促孩子进步这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对本学期工作的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印年小学三年级班主任工作计划总结班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响下面是本站小编收集整理关于20某某年小学三年级班主任总结的资料，希望大家喜欢

一、以身作则给学生做榜样为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光

二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面另注意培养学生勤俭节约的好习惯我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子

三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作

（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；

（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时一，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；

（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带面”事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变

四、注重家校联系

五、积极参加学校的各项活动集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、庆六一文艺汇演等活动开展一些跟教学有关的活动，如应用题比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体各项比赛都取得非常优异的成绩

六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情班级后进生无非包括三类

1、学习困难的学生;

2、行为习惯自制力较差的学生;

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法本学期，我始终爱字当头、以情动人事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良好在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己虽然班主任工作实属不易，但通过踏踏实实的工作，使我越发真切地感受到自己在教学管理中的成长我会从关心、爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难

一、规范学生的行为，培养良好的习惯这个班一直是我自己任教的，所以相对来说，中途插入学生还是比较快的就适应了但是四年级和三年级的学生毕竟有些不同了，相对来说更大胆了，更有自己的思想了通过开学初一个星期的接触，我发现他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比如说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等针对这些问题，我从扎好学生的日常行为习惯入手，开始班风的整顿我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区,如果那块没打扫干净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的督促、强化学生的自觉意识提高了，责任感也加强了教室里的卫生面貌也有了很大的改变

二、关注每一个学生的发展作为一个班主任，我觉得首先应该做到公平地对待每一个学生，因为群众的眼睛是雪亮的，而孩子得心灵更是清澈透明的，只有你做事公平了，这样所有的学生才会心悦诚服对于优等生，我不掩饰他们的缺点，发现他们的错误及时进行批评教育，有不足之处积极引导他们扬长改过，努力使其更加优秀对于后进生，我不歧视他们，反而不断地鼓励他们，帮他们树立信心我还动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会《我们是一家人》,对学生进行教育，让他们明白每个人都有自己的所长，不能只看人家的缺点，忽视别人的优点，而应该互相欣赏，互相学习，互相帮助在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人

三、给学生展示的舞台，锻炼他们的能力班队课是学生喜爱的课堂，本学期我就把课堂彻底的还给了学生，让班干部自己筹谋划策，从活动内容到活动组织，所有的一切都是他们自己商量解决的本学期他们组织了小品大赛、歌词大pk、诗歌朗诵大会、欢庆六一等等活动，这些活动不仅扩大了学生的参与面，还锻炼了学生的胆量、培养了他们的能力，很多同学还把这些活动记录在了自己的周记中，效果还是相当明显的通过不断的努力，班上的学生取得了不小的成绩如防溺水和消防安全知识竞赛勇夺一等奖，学生作文获学区名次，获得校文明班级两次等不管是集体或个人，学生的积极性都得到了空前高涨，各个跃跃欲试，希望在这般集体荣誉感的带动下，下个学期我们要一如既往地为班级争光总之，我会努力做好班主任应该做的工作，及时落实学校的每一项工作我一直相信如果孩子的花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那么我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长我是一名教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天本学期我所担任的是启聪部三年级的班主任工作整个学期里在关心爱护学生的基础上，再对学生进行思想品德教育针对本班学生是一个复式教学班，学生年龄偏小，情况参差不齐、过分活泼好动、纪律意识较弱的特点，我对他们进行了各种各样的教育现将这一个学期我所开展的几项工作总结如下

6、消防安全教育

7、托班家长会

1、“我爱妈妈”三八主题活动

2、交通安全教育

3、托班踏青活动

4、绿色

3.12种植活动

5、月主题墙创设，外墙的更新

1、清明节主题教育活动

2、森林防火教育

3、参加“金太阳”杯诗歌朗诵比赛

4、月主题墙创设

5、开展五一主题教育

1、安全教育防溺水

2、月主题墙创设

3、托班家长开放日活动

1、庆“六一”主题教育活动

2、月主题墙创设

3、暑期安全教育

4、落实各课程活动

5、上交各类计划

一、基本情况本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学习习惯比较好，语言表达能力强，反应敏捷，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动

二、指导思想坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性

一、开展丰富多彩的活动本学期，我们开展了很多有意义的活动观看电影《变形记》，使学生更加珍惜现在的幸福生活;观看《辛亥革命》，使学生知道今天的幸福生活来之不易；结合母亲节给妈妈做贺卡、观看由聋哑儿童主演的《漂亮妈妈》，使学生知道要感恩父母，孝顺父母;家长开放日，家长和学生一起进行阳光体育亲子活动，增强亲子感情;庆“六一”郊游活动、庆“六一”游园活动等等，这些活动更增添了孩子们在学校学习的趣味，丰富了他们的课余生活

二、加强常规教育，培养学生的自觉性学期初，我结合《中小学生日常行为规范》来制定我的班主任利用班（队）会等时间来读对学生开展教育从纪律、学习、卫生、安全等方面着手对学生进行规范化教育使他们明白该做哪些事情不该做哪些事情例如有的学生不知道该这么来约束总结的一言一行更不知道自己在一天的学习、生活常规的基本要求常常出现只顾自己不顾别人;抢先、抢路、不遵守游戏规则等情况这样直接影响了课间活动秩序影响了同学之间的团结使课间活动玩得不愉快最后还会影响上课的情绪针对这种情况我利用班会课结合思想品德课开展各种有意思的活动通过活动使学生知道“课间活动守秩序”是小学生一日生活常规的要求是小学生良好思想品德和行为的具体表现从而明确只有课间活动守秩序大家才能玩得快乐休息得好;并懂得在课间活动时要想着大家不要顾了自己而妨碍别人的活动就是这样通过各种方法使学生明白什么是应该做的什么是不应该做的使他们形成了良好的习惯工作，才能给我们提供良好的学习、生活环境，我们的身体健康才有了保障低年级班主任的工作是比较繁琐的，从关心学生的学习到他们的日常生活,每一样都要费心尤其是像我们班这些调皮的家伙，天气冷了要叮嘱他们添加衣服，热了要督促他们减衣服不舒服了，要带他们看医生或者是通知家长来接；看着学生天天从四楼跑到一楼打水喝，有点懒一点的干脆一天不喝水,看到这样,我的心疼了，自己买了一个大杯子，在办公室煲水给他们喝，使学生能够有水喝进入夏季，开展“防溺水”专题教育，通过主题班会、观看视频、组织讨论等方式，将防溺水教育开展到实处使学生知道去游泳时做到“四不”原则，懂得珍惜和保护自己的生命

三、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生班上12位同学可以分成三个教学层次，因此他们的日常行为也可以分成三个层次其中莞艳敏是这个学期才从福利院第一次来我校上学，各项能力滞后；经过一个学期的努力，她现在一节课四十分钟可以老老实实地坐在坐位上，不打扰其他同学，还能够完成一些简单的作业;郑开楠同学虽说以前在我校上过一年半的学，可是做了人工耳蜗后，情况越来越差，日常行为规范意识与弱智学生无异，现在脸上笑容多了，自我约束能力也大有进步，一些比较简单的作业也会写了杜小青同学（福利院寄养家庭）可能由于生活环境的影响，破坏力超强，毫无纪律意识，现在情况也明显好转了谭宇谦同学虽然比较听话，但是由于年纪偏小,纪律意识也比较差，常常不完成作业，偶尔也喜欢搞些小动作根据这复杂的情况，我充分发挥三年级四名学生的榜样作用，用“一对一”的方法，经过两个月的时间，这四位小同学无论是纪律意识还是学习成绩都有了一定的改善和提高，这使我感觉到了这个方法是行得通的，在以后的教育教学过程中还要好好发挥

四、以身作则，努力做学生的榜样十几年的教学经验告诉我，教好书是育好人的前提于是我认真对待每一节课，不迟到，不早退检查督促学生早读，帮助并检查好值日生完成值日工作，给大家营造一个好的学习环境;上完课，认真及时批改作业，并督促学生订正写错的作业虽然有着如此繁重的教学任务，但是我还是坚持一周最少三天到宿舍看看学生的生活情况，嘘寒问暖，让学生感受到温暖同时也向生活老师了解每个学生在宿舍的情况，看看存在着什么问题，然后协助生活老师教育他们

五、重视主题班会与主题队会的开展注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定比如激励学生好好学习的班会《我进步了吗》，爱国主义教育《清明时节忆先烈》，教育学生学会感恩、心怀一颗感恩之心的班会《妈妈，我爱你》，生命安全教育之《珍惜生命，防止溺水》等等，都收到了很好的效果

六、协调与家长的关系，建立丰富的信息网络充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松配合学校成立家长委员会，我班推荐了龙星辽的爸爸做为我们班的家长委员会代表其次，充分利用丰富的网络资源，成立班级飞信群，及时地发布各种信息和通知从我接手这个班级到现在，一个学年差不多结束了，学生从纪律意识薄弱，学什么都是懵懵懂懂到现在会自觉遵守课堂纪律和自觉遵守学校的各项规章制度以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为标准约束自己的一言一行对老师有礼貌听从老师的教导能与老师、同学进行交流我觉得自己的辛苦付出没有白费这一个学期下来学生能很好地适应学校的各种常规并树立了良好的班风班貌我觉得孩子们的进步是值得肯定的班主任工作是一门科学，需要不断探索和不断创新，在今后的工作中我会不遗余力，不断努力，尽心尽责做好这一项工作三年级班主任工作计划新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了我是三年级二班的班主任，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定本班班主任工作计划如下三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导,加强教育

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，因此我要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“两勤”，桌凳勤清，物品勤摆

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进三年级班主任工作计划20某某年三

（1）班共有学生某某人，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情但是也有一小部分孩子上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生针对这一情况我必须采取一些措施，才能顺利进行教育教学工作有计划地利用课余时间、班会课和思想品德课与学生交谈，增强班级的凝聚力和学生本人的荣誉感，我要逐步规范学生的言行，增进师生感情，使教学工作更顺利地开展，使学生能在快乐中学习、成长，能在祥和的氛围中学习做人、做事组织和指导学生做操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室良好习惯的养成，是学生做人、做事的基本底线，班级的值日制度是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育放学站路队是必不可少的，为了防止意外事故的发生，必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，最后一节课监督学生排好队列，然后由班干部带队出班级下楼梯时要保持安静并靠右走检查作业是养成学生良好学习习惯的一条有效渠道，通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势，以免形成恶性循环班集体是否有凝聚力，直接影响着班级工作的正常进行，和班级良好风气的养成，但是班级集体又不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养1确立目标、培养班风目标是班集体形成和发展的动力，只有确立了目标，学生才有奋斗的方向班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现目标一个目标的实现，就可以使班集体得到发展学生在发展的同时、也有了上进心和自信心，然后可以再确立下一个目标，这样学生做起来就不那么费劲了为此，班主任必须注重培养良好的班风，使班集体能在一个好的氛围中茁壮成长2选拔、培养和使用班干部班干部是班主任的好帮手正确选拔、培养和使用班干部，是班主任搞好班级的前提因此，如何选择班干部成了重中之重，班干部的选择首先得发扬民主,由学生自己选择，他们选择的一定是他们信得过的，我先让学生民主竞选班干部,在学生任职期间，不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念让学生逐步学习自己管理自己，也让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力家访是教育教学工作的前奏，是了解学生信息与家长沟通的一种有效途径,通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合通过以上措施，尽力规范学生的校内行为、家庭行为和社会行为，把涧口小学的三个规范落到实处班级管理是一门艺术在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的经验,充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长三年级班主任工作计划以学校胜利教育为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人三年六班共有39名学生，19名女生，20名男生学生憨厚可爱，但是家庭素质较差，思维不开阔通过三年的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高本班干部责任心较强，有为大家服务的精神但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充溢活力，积极，向上,永争第一！

1、德育

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

2、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；

3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不时上进；

4、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

5、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

6、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬家长的教育；

7、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；

8、以“创校风范文校”，“创立文明学校，文明班级，文明个人”为主题开展活动

2、智育

1、继续开展“早会一分钟见闻谈”活动；

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

4、开展写好字，读好书，做好文的活动举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

5、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

6、学习经验推荐会

3、体育、美育、劳育卫生教育

1、安排美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；

2、丰富课余生活，培养兴趣，积极参与智能班活动；

3、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

4、要求学生认真上好各科课；

（5）、培养劳动技能，在家做力所能和的家务；

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯,学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队根据学校对班级量化评比规范，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度主要从思想，学习，纪律,卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯

2、加强后进生管理班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组竞赛,采用优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度动身，了解关心学生和时了解学生的心理变化，掌握他们生长道路上的发展情况

3、和时了解学情开学后和时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作协同科任教师搞好教学工作,和时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作准确掌握学生对知识的掌握,因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常坚持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的‘做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部和时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，发明机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，和时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充沛发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参与体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参与，培养学生的参与意识

1、开学准备工作

1、安排教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字

2、打扫教室，包括地面的清洁和窗台的清洗

3、检查作业

4、发书，发本

2、工作分类第一类每天必做的事情

1、值日生档案，班级日志，课堂纪律表

2、午管卫生的布置

3、放学以前的小结，安排作业

4、检查学生的行为规范，由学生自身检查

5、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施第二类每周必做的事情

1、小组评比，每周评出一个先进小组

2、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

3、新闻收集，由每组每周轮流收集新闻给全班读报

4、周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级情况，并提出建议和措施

5、争取全校每周的流动红旗第三类每月必做的事情

三、教育内容及措施

一、行为规范教育一句响亮的口号做一个爱集体爱他人的君小人抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规

1、明确一日常规细则，做到人人知晓

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化

4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动设计四张星座宇航图，分别是a、文明礼貌的“队礼星座”热情星一一谦让星一一尊师星一一爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知星一一克己星一一值勤星c、努力学习的“智慧星座”预习星——复习星——检查星——订正星d、热爱劳动的“马兰花星座”育苗一一长叶一一开花一一献果以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

1、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标

2、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

3、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星

4、报喜讯在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜

5、每月进行行为规范的阶段小结

6、积极做好“行规”特色中队的申报工作

1、统计一个月来作业全交名单同上

2、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物在日历上圈出学生的生日

3、通过班会收集给班干部提的建议，给班主任提的意见

4、树立永争第一的信心，积极参与学校的各种活动三年级班主任工作计划有人说:一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，本期我将抓好思想道德教育，抓好班风、学风，同时要让学生各自闪烁出更灿烂、更动人的光辉本班有学生37人，其中男生19人，女生18人根据上一学期的了解，大对数学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写认正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促在新学期要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律

3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展

5、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学生都有当班干部的经历

6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩

1.本班学生问题多，力争本学期能走在平行班的前列形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用我将会经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求选拔班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键字教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

1、创办班级图刊及手抄报专栏

2、开展读书看报活动，集中选读，撰写读后感

3、实行班干部轮流制，使每一位同学都能为班级出力，承担管理的重任，培养他们的组织能力

4、继续开展班级少先队活动，搞好班级“红领巾广播站”活动

1、利用晨间谈话及班队会的时间学习《小学生守则》、《一日常规》和《小学生日常行为规范》，使学生知道哪些行为是对的，哪些是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职设立“小小监督岗”，专门负责监督检杳学生的日常行为，并在周末时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出好榜样、行为标兵对表现不够好的学生,及时进行耐心教育，引导他们走上正轨

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育充分以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感

3、充分结合各项活动，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如可以利用读书活动、故事会和三项竞赛的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用，采用“我爱我班”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯树立正气，端正学风和行为三年级班主任工作计划从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入主角,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.所以，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如见师长热情问好，上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体.比如能够利用礼貌班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，并且能够在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自我制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致”

2、课间纪律课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意礼貌活动，寓教于乐.

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应团体生活，要求学生做到不仅仅做到快，齐，静，并且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境.

1、个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生每一天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有职责性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班团体班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.所以，在班级继续开展各种活动如礼貌小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理三年级班主任工作计划

一、班级情况本学期我们三年级

（1）班现在有学生61人，其中男生36人，女生25人我班学生活泼、热情，学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好能积极参加学校各项活动，表现突出纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理,在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩,发扬优点，改正缺点

二、班级管理目标

1、思想对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯，树立我以实验小学为荣，实验小学以我为荣的思想

2、学习端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大进步，

三、采取的具体措施一思想方面

1、充分利用晨检等时间进行各种思想教育

2、每周四召开班队会，做到日评，周总结，月总评

3、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作

4、积极开展各项评比积极参加各项活动二纪律方面三劳动方面

1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生2实行值日生岗位负责制四活动方面

1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子

2、老师和班干部共同制定活动计划三年级班主任工作计划我班共有学生34人，其中男生21人，女人13人这些学生中大部分活泼可爱，有一定的学习积极性，能遵守校纪校规积极参加各项活动，同学之间团结协作但也有少部分学生顽皮好动，给班级的管理带来了一定的难度一些学困生在学习上自觉性不高，上进心不强，综合素质不高，所以搞好本学期的班务工作有一定的难度对这些不平衡现象，我决心排除干扰，克服困难，因势利导,形成良好的班风学风，力争学习成绩再上一个新台阶

1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德

2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯

3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力

4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质

5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平

6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手

7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展

1、做好平时的常规工作

（1）保护校园，进行爱学校的教育

（2）加强班级体体育卫生工作环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯

（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训

（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步

2、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能力，在活动中增加班集体的凝聚力

3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识

4、积极开展家教活动开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视后进生全面了解学生，关心爱护他们,培养他们的自信心

5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作三年级班主任工作计划任，首先就是要对得起聋生，其次还是要对得起聋生，最后但是要对得起聋生我班共有聋生4人其中男生3人，女生1人本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养聋生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

（一）、加强班风建设

1、班级工作计划等，友谊中队举办一些联谊活动

2、营造向上氛围根据高一聋生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围

（1）制定班级公约、班风等旦O

（3）让聋生参与班级管理，培养聋生的组织能力和责任心，使每个聋生都有成功的机会和成就感培养聋生的参与意识，提供显示聋生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现聋生的主体地位，发掘创新精神

3、班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

（二）、班级考核评比

1.加强常规检查评比排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选

（三）针对特殊聋生，开展特殊教育生档案

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊聋生开展教育班主任要通过观察、与聋生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊聋生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对聋生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子殊聋生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

4.开展帮困助困活动学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困聋生进行关心帮助

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、利用班级刊物对聋生进行思想教育，发挥聋生的主观能动性，激励聋生

4、通过组织班级活动培养聋生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养聋生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使聋生的身心健康发展

7、组织聋生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与聋生谈心交流，了解聋生的思想动态，及时疏导解决聋生的问题班主任工作计划三年级新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了疫情防控和班级学习两不误，特制定如下规划・、开学防疫教育

1.开学前这段时间可以先了解好每个学生的籍贯，有无和疫区相关人员接触,最近有无发热不舒服等情况，并做好登记，这些工作在开学后再做一次再做一次的目的一是核对是否属实情况，二是加深了解程度

2.学生每天上课之前必须先在家测好体温，然后班长站在教室门口测量提问,

二、主题教育活动

1、“做小主人，创新形象”系列教育活动

1、感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会

2、为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照

3、开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语

4、自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做君小的主人

2、爱国主义专题教育1每月至少推荐1本爱国主义书籍2开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛3积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报”，提供好的材料，好的节目，输送好的人才4结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会5认真收听爱国主义专题讲座6积极参与“我心中的祖国“绘画比赛

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动1利用晨会和学生讨论环保的重要性2说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议3收集环保方面的成就，在班中进行交流4每月回收费电池，做力所能及的事情5评出班级的“保洁小卫士”

4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动1充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力2开展多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷

三、体育、卫生工作

1、上好体锻课配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率

6、上好每周20分钟的健康教育课

7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识

（四）、科技、艺术工作

1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动

2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养

（五）、家长工作

1、做好家访工作，做到及时联系

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解

（六）、心理健康教育

1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心

3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记

一、指导思想以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强前途理想教育，世界观、人生观、价值观的教育，加强学习方法的指导，培养学生中考的应对能力，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中

二、工作目标

1、加大班级管理力度，以提高班级整体素质要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础

三、工作措施

（一）加强前途理想信念教育初三学生是人生观形成的重要时期关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，教育学生懂得自己是国家的希望，是民族的未来，是社会的脊梁，其价值取向是社会发展、国家进步的“晴雨表”他们强大，则中国强大；他们豪情，则中国豪情；他们智慧，则中国智慧；他们坚定，则中国坚定；他们拥有怎样的理想信念，则中国的未来将拥有怎样的国家命运要建设社会主义强国，实现中国梦，就必须要树立理想信念，通过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫，不让学生“思想缺钙”一定要在他们的心灵土壤里，种下这颗“理想信念”的种子

（二）鼓舞学生信心对于初三学生来说，面临毕业，面临中考，树立自信心尤为重要，自信心是成功的一半

1、树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力

（三）培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导

2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煨炼，营养裕配，脑科学最新成果

3、创造条件让差生补习，让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围

4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获

5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心

四、帮助学生解决好几个问题

1、学好化学一一初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用反之，如果一开始不着急、不重视,等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补,大大降低了复习效率，影响总体成绩

2、紧追不舍一一初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题

3、查缺补漏一一初中的课程已经学完了2/3,自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破，不要把所有问题都堆积到中考前夕利用开学初还不是最紧张的阶段，要把初

一、初二各科的知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握的挑选出来，查缺补漏，为中考打下良好的基础

4、压力调节一一随着中考的临近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助总述初三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，特制定如下班主任工作计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情景分析如下品德方面本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自我的言行但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯上课专心听讲，发言进取，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼班级构成情景班内学生来自农村家长均是农民家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，期望与教师进取配合，共同教育好孩子。