学风建设演讲稿 学风建设演讲稿28篇

学风建设演讲稿学风建设演讲稿28篇尊敬的领导、老师，亲爱的同学们学风建设演讲稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！我是数学系08级专升本的学生，我叫赵克今天，有机会在这里发言，我感到十分的荣幸和激动五年的大学生活里，我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢！自数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的认真学习，广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式，对加强学生的学习起到了积极地促进作用十年寒窗苦读，让已是大学生的我们明白学习是学生的天职学生以学为主，注重学习是成才的前提保证要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要俗话说“授人以鱼不如授人以渔”多年的大学生活，让我懂得学生要学会学习呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端然而有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索,是学生创新能力和实践能力培养的要求关于学风建设的演讲稿2尊敬的老师亲爱的同学们你们好，今天我演讲的题目是（学风建设我的责任）作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力学风的建设离不开我们大家的支持与贡献有人说--校园是一个温馨的家，有人说一-校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂，同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂社会实践活动，完善自我值此毕业之际，我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为目标，坚持不懈，艰苦奋斗，发扬我系优良传统，将数学系各项工作推向新的台阶正所谓:“不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”最后，让我们以最热烈的掌声向我们的老师表示衷心的感谢同时，也祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步谢谢大家学风建设的演讲稿8尊敬的老师们、我们晚上好！我是副班长罗英湘我今晚演讲的主题是“学会从自己的实际情况出发培养优良的学风”十年寒窗苦读，我们已经是大学生，只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要经过近一年半的大学学习，我个人认为优良的学风我们应该做到以下几个方面第一，我们应该“学会学习”大学的学习我们不能像高中那样只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献目前我院十分重视学风建设，坚持开展优良学风建设活动倡导学生主动学习，提倡我们全面、和谐发展每一位同学都要好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高第二，我们应该“学会做事”我们在大学期间不仅要注重培养自己的学习能力，还要重视启身其他能力的锻练不论做什么事，我们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步；我们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展,这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才大学生活里，学校和学院为我们不断搭建锻炼各种能力的舞台，提供个性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代大学生的风采第三，我们应该学会做人大学时代，我们就是要使个人素质、能力和人格日趋完善作为一名大学生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的责任要学会对社会负责，更要对自我负责！当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量在化学化工学院创建优良校风学风活动的契机下在这里，我希望同学们在学风建设活动中要努力做到

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯积极参加早读和晚自习

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动如化工设计大赛、读书活动、经典诵读和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才

四、树立正确的学习观、成才观，严格遵守学校各项规章制度不旷课、不晚归，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围让我们时刻铭记“厚德、博学、励志、创新”的校训，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起；让我们将阳光、自信、包容、进取的重庆科技学院大学生形象发扬光大我坚信，我院学风建设活动的深入开展一定能够使我们整体学风更上一个台阶在今后的学习中，进一步明确学习目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么而努力”天道酬勤！只要我们努力，我们定然成功最后祝我们学习进步，鹏程万里我的演讲结束，谢谢大家！学风建设演讲稿9各位老师，同学晚上好今天我站在这个舞台上感到了压力山大所以讲得不好请多多包含如何建设优良的学风，是每间学校学院的风云话题，也是让我们班干很头疼的一个问题怎么说呢，大学虽说属于是高等教育，但是从很多个方面来说，大学是人生学生时段最为轻松的阶段在大学基本上没有了义务教育阶段中束缚,这里没有了爸妈的唠叨，没有了像中学那样天天都能见到的班主任有的却是轻松的课程，自由发挥的夜晚，许多不知名的假期只要期末稍微努力下就能不挂科的学业所以会有很多人这样说其实大部分的同学的想法也是如此吧，学校花那么多精力建设学风，结果又很难搞出一些实质的成果，就好像这个上课玩手机的现象,学校抓的严点情况就好点，等风头过后一切都回归原样何必还要继续这样折腾下去啊？是的，的确现在每个高等院校都在搞学风建设，也并不是每个院校都能取得显著的成效，但是，学风建设不能就此止步，无论再多的、表面性的碌碌无为，都无法掩盖一个本质学风是一个学校的灵魂学风建设的重要性自然就不言而喻了既然学风建设如此重要，那我们该如何开展学风建设呢？我们要建设一个东西首先要知道“学风”是什么“学风”又名“学校的风气”，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生认知知、情感、意识、行为在学习上的综合表现学风建设应重点抓教与学，而且必须全校人员的共同努力那么该如何开展学风建设呢，根据学风的定义对症下药提出建议倡导优良学风建设，从我做起从现在做起从一点一滴做起，这个建议虽然很想环保口号，但是呢点子不怕旧，最重要是受用倡导优良学风建设，从我做起，从转变学习态度做起有句话说得好，“性格决定命运，态度决定一切”，没有足够认真的态度，就不可能有理想的结果那要怎么做呢，在我认为转变学习态度要从转变上课的态度开始，上课就是单纯上课，不要老是在上课拿出一部土豪金iphon出来玩，上课要有上课的态度，玩有玩的时候，不要把上课时间当做玩手机等娱乐时间，然后在不断求学的过程中养成，求知若渴，坚持不懈的学习态度，把这种学习态度应用到我们现在的学习中，必定对我们的学习大有裨益倡导优良学风建设，从我做起，从改变学习习惯做起单是具备认真的学习态度是不够的，还必须养成良好的学习习惯才能达到最优的学习效果改变学习习惯，更要从改变生活习惯做起，不要天天晚上断网后在床上玩手机玩到

2.3点，那样明天上课怎么不会迟到呢？习惯是一个人行动的方向，因此我们每个人都会不知不觉地跟着自己的习惯走，一个好的生活习惯会在日常的学习生活中引导我们自然而言的按部就班从而养成良好的学习习惯，保证自己的学习在稳定中完成，学期结束后能取得如愿的成绩倡导优良学风建设，从我做起，从帮助身边的人做起既然要投身到优良学风建设中，就肯定不能事不关己高高挂起要知道，学校是一个群体，班级也是个群体，其中的每一个人都避免不了会影响到别人，你在认真努力地学习时可能会带动到其他人向你学习，但是，当有些人因学习不顺而产生厌倦情绪时，那也可能影响到你和其他想认真学习的人，特别是同班同宿舍的，宿舍3个人逃课那么剩下那个人会去上课的概率小得可怜所以呢，我们应该帮助身边的人激发起他们的学习兴趣，去上课的热情怎让让他们有热情呢，告诉他们点名就好，激发起他们的学习兴趣带动他们一起认真学习，共同建设良好的学习风气下面就到更加官方的话了，倡导优良学风建设，从我做起，从积极配合学院做起学院是学风建设的发起方，也是学风建设的总指挥，就是学院是老大，我们是小弟我们除了认真做好本分工作学生的本分，班干的本分，还应该听从学院的指挥，配合辅导员的工作，积极配合和落实学院的方针，为校园的学风建设做全面的贡献学校是学习和成长的地方，良好的学习风气对于我们学生而言尤为重要怎样的水样怎样的鱼，怎样的风吹出怎样的人我们作为学风建设中的一员，应积极贡献自己的力量最后，我要再说一次环保口号，不是倡议倡议让我们从自身做起，共同投身到优良学风建设中去吧！也祝愿我们的学院越来越美好、人才辈出！关于学风建设的演讲稿10尊敬的各位家长大家好！首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们一一你们孩子的老师更希望自己的学生有出息但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材总之，我们的目标是一致的，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会

一、我先说说学生情况，我把学生分成三类一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰这类学生很少，不超过10人第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛玻这类学生占绝大多数第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成这类学生的人数也不是很多，不超过十人

二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视这类家长也是少数第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗在学校表现的怎么样这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况得到孩子的回答也大多是”做完了“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法

三、说说我们为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯所采取的措施由于面对的是明年的升学，所以我们每个月都组织一次月考，而且每个单元学完后也进行一次单元检测开学这两个多月，我们进行了三次的摸底考试每次考试后为了激发学生的竞争意识都要设立光荣榜，并让学生根据各自的起点确立自己的奋斗目标，后面贴的就是学生期中考试后写的各自的目标为了让学生感到时间的珍贵和紧迫，每天早晨和中午要进行宣誓，对学生进行惜时教育每天下午还进行跑操，目的有两个，一锻炼身体，二是增强集体荣誉感，培养雷厉风行的作风那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢家长应感到时间的紧迫性，大家想想，年前还有2个月，过完年就到三月份了，一般都是六月中旬考试，也就还有三个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上孩子坏习惯的形成给你难道没有关系加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富我们家长要经常对孩子进行这方面的教育特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使加强对孩子们的身体健康方面关心学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生玻由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上另外，在休息方面也要加以监督有关学风建设演讲稿11尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识学风是学习者世界观与人生观的具体体现学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向憧憬什么样的社会前景学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连学风是学习者治学态度的具体体现学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利,浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英学风是学习者治学方法的具体体现学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨，注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握,还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力学风建设是一项长效工程学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身学风是学校核心竞争力的重要内容之一学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显着的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到蓬生麻中，不扶而直的效果这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视当前大学生学风问题的新特点与成因分析当代大学生思想活跃,视野开阔,志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风为题表现出许多新的特点1涉及面比较宽不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上,现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律,上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；2学业失败现象较为普遍不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；3干扰热点转移以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上，现在留级、退学的原因大都是热衷于游戏、沉溺于网吧；4干扰前移以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学；5师生双向不满以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；6心态矛盾加剧感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管,自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱这些是学风建设面临的新课题学风建设优秀演讲稿12亲爱的老师、同学们大家好！我是七年一班的，今天我演讲的题目是《厚德塑我行，笃学助成长》同学们，校园是我们温馨的家，老师就是我们亲爱的爸爸妈妈如果说班级是一个生命，那么班风就是这个生命的灵魂，是引领我们前进的旗帜我每次走进我的班级，心中不由得涌起一股幸福与自豪之感教室里地面洁净，桌椅摆放整齐，墙壁板报布置的美观，有一股浓浓的学—气息向我扑来—会看到有的在奋笔疾书；有的围在一起讨论问题；有的在皱眉思索；有的在低声背诵这就是我的班级其实，我们在刚刚升入初中时并不是这样的那是我们贪玩、懒惰，有时还不好好完成作业，可让班主任景老师操了不少心每当我同学犯错误后，景老师不仅严肃批评还要耐心讲道理，用景老师的话说“做人比求知更重要”在学—上，景老师对我们要求非常严格，无论是课堂上怎样学还是课下回家如何巩固，一样样的详细指导时间久了，我们班级管理井然有序，同学们个个有礼貌，人人爱学求上进，优良的班风树起来了，在上个学年度还获得了学校文明班级的荣誉称号那又一回自—课上，同学们都安安静静的自己学不一会，有几个同学走到讲桌前小声跟老师说了点什么就走出了教室认真做数学作业的我被一道数学题难住了，苦思冥想还是没有半点思路，我便向班主任请示到办公室去问老师，刚一进办公室的,门，就看到前面走出教室的那几个同学，原来他们正在向数学老师请教问题那还有一次，在数学课上老师正在给我们讲解一道题的解题思路，突然丁一宁举起了手，她说出了一个简便的解题方法，数学老师按着她的方法一算，果然更为简便，老师夸奖了她，同学们为丁一宁同学的独到见解爆发出热烈的掌声不仅数学课上如此，而且，在语文课、英语课、历史课等课上，同学们个个敢于发表自己的见解，人人敢于创新，努力成才现如今，在我们班里的每个同学都被这样好的学—气氛包围着，感染着，就连在学—上有些疏懒的我学—都有了很大的进步这就是我们的七年一班，一年多来我们已经形成了“厚德、笃学、创新、成才”的良好班风“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物”良好的品行是成就事业的根基，踏实勤奋的学—是取得优异成绩唯一的方法，在汤原农场学校这块沃土上，我们要自觉磨练，用厚德塑造良好品行，让笃学成就美好未来同学们，昨日的—惯，已经造就了今日的我们；今日的—惯，将决定明天的我们好班风，受益终生，让我们做一个良好班风的践行者吧！学风建设演讲稿13各位领导、老师、同学们大家晚上好！我是来自_2班的_x,今天我演讲的题目是从我做起，落实到位学风,是读书之风，是治学之风我们同学是参与的主体，学风建设的根源在于学习的动力，首先我就学习的动力和大家做一下简单的探讨大学是学生走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做好准备工作,为以后发展打下坚实基础我们所学专业是我们立身社会的资本，就拿我所学专业建筑工程技术来说工地施工学习技术转变为自身的技能，为自己所用这须用理论与实践相结合我们常看到的农民工，多年施工在第一线却仍做着较重的体力劳动，技术含量很少，他们缺乏的是知识在我看来，他们是没有机会再学习，多数是上有老下有小的家庭顶梁柱肩上的担子很重很重，生活的负担疲惫了身心，已经无力再去学习，有份工作，他们会很珍惜，踏实地做好在他们身因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，承担起自己的责任学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂有的同学会说，良好的校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律,保持校园整洁吗？这很简单，我能做得到但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正在校园里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋，因为他们认为这是小事情；而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，因为事不关己，便熟视无睹了只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里，因为他们知道，保持校园的优美整洁，是一种责任我们有责任为我们的校园做出自己应有的贡献，它是我们的家，是我们生活的一部分干净整洁的校园，让我们赏心悦目，更可以看出同学们的良好道德品质，我们有责任来保护它我们更要清楚的看到自己的责任要树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境也就要求我们从日常的小事做起，严格要求自己，树立起同学们的榜样，带动更多的同学上最直接体现出朴实的风格他们拿到工资时的笑容让我感动，国家取消了农业税，农民的日子更好过了，更好的落实义务教育，我们应好好珍惜在校学习的机会，更多地储备知识，创建更好的学风显得尤为重要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的’呢？端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神积极参加社会实践及公益服务活动在严格要求自己的过程中，自律就能体现出来自律是人的一种内省活动，更多地依赖于人的自觉性，渐渐就形成了习惯和品质然而任何一种良好的行为习惯和品质都不是天生就有的，都需要经过来自家庭、社会、学校等各方面的熏陶、教育、培养来形成现在我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分考虑并发挥我们的自主能动性，调动我们的积极性我们感到班级管理不仅是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，实现了自我管理和自我教育的目标点点滴滴的事情做好了，在生活学习中增强了我们的素质，那么何为素质呢？我们从老师那儿学到的东西称为素质我们很直观的感觉便是在课堂上老师传授的科学文化知识，增加我们用科学来对待生活再第二课堂上，比如在机房上机后，看到班委检查凳子是否放整齐、门窗是否关锁好，配合老师做好清理工作，恢复机房整洁，我很是敬佩这份责任心，也加入其中在站台买票时，尤其是过节回家，一条条巨龙般的队伍让我等待归心似箭的心情甚是迫切，缓慢地挪动中有份躁动与不安，看到有人插队更是愤怒，这个反例告诉我不能这么做这便是见贤思齐，见不贤而己内省，三人行必有我师的道理取长补短，为自己所用我们从内心深处意识到并运用到实际中，这便是文明的体现，社会就进步一大步我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同奋进,祝我院迎评成功！我的发言完毕，谢谢大家！精选学风建设演讲稿14尊敬的老师们、同学们晚上好！我是副班长罗英湘我今晚演讲的主题是“学会从自己的实际情况出发培养优良的学风”十年寒窗苦读，我们已经是大学生，只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要经过近一年半的大学学习，我个人认为优良的学风我们应该做到以下几个方面第一，我们应该“学会学习”大学的学习我们不能像高中那样只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献目前我院十分重视学风建设，坚持开展优良学风建设活动倡导学生主动学习，提倡我们全面、和谐发展每一位同学都要好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高第二，我们应该“学会做事”我们在大学期间不仅要注重培养自己的学习能力，还要重视自身其他能力的锻练不论做什么事，我们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步；我们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展,这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才大学生活里，学校和学院为我们不断搭建锻炼各种能力的舞台，提供个性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代大学生的风采第三，我们应该学会做人大学时代，我们就是要使个人素质、能力和人格日趋完善作为一名大学生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的责任要学会对社会负责，更要对自我负责！当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量在化学化工学院创建优良校风学风活动的契机下在这里，我希望同学们在学风建设活动中要努力做到

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯积极参加早读和晚自习

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动如化工设计大赛、读书活动、经典诵读和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才

四、树立正确的学习观、成才观，严格遵守学校各项规章制度不旷课、不晚归，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围让我们时刻铭记“厚德、博学、励志、创新”的校训，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起；让我们将阳光、自信、包容、进取的重庆科技学院大学生形象发扬光大我坚信，我院学风建设活动的深入开展一定能够使我们整体学风更上一个台阶在今后的学习中，进一步明确学习目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么而努力”天道酬勤！只要我们努力，我们定然成功最后祝我们学习进步，鹏程万里我的演讲结束，谢谢大家！学风建设演讲稿15各位领导，老师，同学大家好！蓬生麻中，不扶自直白沙在涅，与之俱黑好学，一个对于我们来说是既特殊又必须经历的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在我们成功的路上起着至关重要的作用就我们而言，学风通过校风体现出来积极向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，使健康、积极的理念成为主流，营造一个浓厚的学习氛围某学是社会的一个缩影，许多的社会思潮涌入校园，使许多同学迷失了自我当我们面对一个个难题的时候，我们就更需要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法，培养将来我们都必须的高尚思想品德正如我们中国的骄傲一一中国女排，那个光荣的集体那样，正是因为有了老女排顽强拼搏的精神而带动了每一个新的成员去为国争光一样，正是因为他们有那样的一个优良的环境，所以使他们的心中时时刻刻都怀着对集体、对祖国的情怀同时也希望在我们的现实生活中能够多出现像“微尘”那样人希望我们的学习生活中也是处处都充满美好的一面，这样繁荣富强便成为了现实优良的学风从我做起，用我们的一言一行去将我们心中美好的愿望实现优良的学风是我们用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的美酒一一历久弥香优良的学风是我们用不灭的希望编织成的彩虹一一绚丽辉煌优良的学风是我们用永恒的执着和顽强的坚韧建立的铜墙铁壁一一固若金汤优良的学风将是我们在人生旅途中一辈子的良师益友！愿我们带着优良的学风去分享我们的成功，点缀我们的未来，共同规划我们美好的明天！关于学风建设的演讲稿16尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好！我很荣幸有这么一个可以和大家共同学习和交流的机会！学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件加强学风建设是学校培养人才的基础性工作学风不仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个学校长期形成的稳定的求学、治学精神一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果只有具备优良的学风，才能形成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断进取向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生因此，学校把加强学风建设作为学校培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养能力的同时，使学生养成优良学风作为一名学生，学习是我们的天职，我们应该将学习放在首位十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，达到规定的学分和要求，才能拿得毕业证因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法在学校里，我一直都是选择最适合自己的方法去学习的首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表记得我刚入校的时候，成绩排名只是我们班的中等于是，我给自己定了一个目标那就是一学期后我的班级排名要在前三名在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习态度、努力培养自己的钻研精神以及独立思考、分析解决问题的能力一份耕耘，一份收获，在学期末我取得了班级第一名的好成绩其次，合理运筹时间；大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间在担任系学生会主席和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了很多，为了不让自己的成绩有所影响,我每天都合理的安排时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天老师在课上所讲的知识再次，劳逸结合，学习之余的休息是非常必要的适当的放松对于提高学习效率是非常有利的平时我除了认真学习专业知识，打好扎实的基本功之外，我还经常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充实自己的课外知识积极参加各项体育活动，坚持体育锻炼最后，锲而不舍，持之以恒；学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利有时候我们在制定计划时热血沸腾，可一遇挫折便即放弃为了很好的完成学习计划，我们应该除了经常提醒自己以增强自制力外，还请同学帮忙督促自己每达到一个目标，我们都激励自己向下一个目标奋斗在这一年的时间里，我通过努力，相继获得了优秀学生标兵和特等奖学金、优秀学生干部等荣誉称号因为我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和责任感，我们应该走在时代的前沿，成为科学与民-主、进步与文明的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报学校同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧！谢谢，我的话完了！学风建设演讲稿17各位老师，各位学生大家好！今天我演讲的题目是建设良好的班风学风从我做起通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是非常重要的那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础没有规矩，无以成方圆一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序

二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研，努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯

三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！谢谢大家！班风学风建设演讲稿4亲爱的老师、同学们大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风、促学风、树校风》如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下两点

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础没有规矩，无以成方圆一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律

二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进大家知道，散沙是不能凝聚成团的必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了土小今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔！谢谢大家！学风建设的演讲稿18各位老师，各位学生大家好！今天我们班会的主题是什么是学风？那便是学习风气，是一所大学的灵魂、气质，甚至说是立校之本，是一个班所有成员的综合素质的体现，是一个团体是否健康的评判标准所以，良好的班风、学风是提升学生综合素质，促进学生成长、成才的重要保证在思想上还是在学习上，总需要有人走在专业的最前面，给咱们班树立一个好榜样，在无形之中，就会给咱们班树立了一个方向，一个目标，让咱们班从此有动力，有凝聚力！这当然是需要我们这个集体的共同努力在班上建立起一种良好的学风和班风曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说,只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以咱们不论是为了咱们自己的发展，还是为了共同铸造一个健康强大的班集体，都应该努力的克服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大,不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展用良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境加强纪律性，提高到课率，制止迟到早退现象无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假，有事不能上课要按照程序向辅导员请假，将请假条交给班长宿舍生活是大学生活的一项重要内容我觉得全班同学从各地聚集在一起，应该亲如一家，把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相帮助虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但不能破坏同学的友谊，反而应该增进咱们同学之间的感情三年大学生活中大家之间的关系不仅是学习上的同学，更应是迈入社会后最真诚的朋友，具有深厚友谊与默契的伙伴，营造一个凝聚团体的概念，我们同是生物工程班的人，应该有同为生物工程班的情谊大家还不要忘了积极配合班委的工作，因为班集体的和谐发展离不开身为班级一份子的你我每一个人的努力最后大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议望同学们注意同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行外出时一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全谢谢！关于学风建设的演讲稿19尊敬的各位、老师，亲爱的同学们大家好！我是数学系某某级专升本的学生，我叫赵克今天，有机会在这里发言，我感到十分的荣幸和激动五年的大学生活里，我得到了院系及各位老师的教导与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢！自从数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的认真学习，广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式，对加强学生的学习起到了积极地促进作用其中十年寒窗苦读，让已是大学生的我们明白学习是学生的天职学生以学为主，注重学习是成才的前提保证要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要俗话说“授人以鱼不如授人以渔”多年的大学生活，让我懂得学生要学会学习呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端然而有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺对所学的知识能质疑，对所学的内容能，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索，是学生创新能力和实践能力培养的要求其实在两年的本科学习中，我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛，这对我论文奠定了一定的基础本人于11年承担了《基础教育的数学研究》获安康学院大学生科技创新项目，并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学等期刊上发表论文六这些成绩都是在系学风建设中取得的下面就论文的方面和学习感受，我愿意和大家做一点点交流第一，要善于浏览和收集知识知识是渊博的，大学生涯所学所用是相当有限的，需要自己主动的积累那么如何收集和收集什么是值得思考的其一，要广泛阅读自己未知的知识；其二，收集自己喜好的、感兴趣的的知识做到这两点的前提是，这些知识是值得你去学习和研究的，这一点非常重要的第二，要善于和整合知识把材料按类型加以，比如本人喜欢不等式，对各种类型的不等式认真揣摩，着重分析它的结构特点和变化规律，还要善于把巧妙反之，不能在同学之间带来不良的影响，记得有位名人说过“浪费自己的时间，是在浪费自己的生命；浪费别人的时间，就是在扼杀别人的生命”没有纪律性的班级犹如散沙，难聚成塔没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁因此我们要清楚的看到自己的所作所为，自己的责任不积溪流，无以至江海；不积蹉Kui步，无以至千里学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者做小事，悟大理，注意细节，承担责任同学们让我们携起手来，良好学风的天堂就在我们的面前，让我们一起努力吧！谢谢大家学风建设演讲稿3尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家晚上好！我是来自09统计班的今天我为大家演讲的题目是“扬青春动力，倡优良学风”当春日的阳光普照大地的时候，一股强劲的“学风铸造”之风正翩然而至，以“神六”的速度吹遍了某某学院，以“加强学风建设”为主题，开展了一系列活动，唱响了学风建设的主旋律…学风是夜空的启明星，在漆黑的夜晚，闪烁出灼灼光华，引领我们向着光明前行！学风是天上的‘浮云，在高高的天际，作一个不灭的形象，象征我们辉煌的前程展望明天，重任在肩，催人奋进在自由舒展的同时，你是否感受到学风潜移默化的影响呢？不是疾风骤雨，却能润泽万物，不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿烂，却能撒播希望！我们说，学风可以铸造品质学风是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本校园奏响学风建设的旋律，意味着学校的领导、老师以及同学之间能够相互理解，团结和睦，形成一种催人向上的气氛不但能使学校的组织效能得到充分发挥，也能提高教师教书育人的积极性，更能促使我们学生勤奋学习、自强不息我们说，青春能够承载使命！培根说过“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心的方法和优美的结论记录下来，同时还要具备学以致用的洞察眼光以此为契机，积极开展班风、学风建设，努力打造文明班级和学风建设优秀班级所以在学风建设活动中，我们要努力做到

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我值此毕业之际，我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为目标，坚持不懈，艰苦奋斗，发扬我系优良传统，将数学系各项工作推向新的台阶正所谓:“不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”最后，让我们以最热烈的掌声向我们的老师表示衷心的感谢同时，也祝愿各位、各位老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步谢谢大家学风建设的演讲稿20尊敬的各位家长大家好！首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们一一你们孩子的老师更希望自己的学生有出息但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材总之，我们的目标是一致的，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会

一、我先说说学生情况，我把学生分成三类一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰这类学生很少，不超过10人第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛玻这类学生占绝大多数第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成这类学生的人数也不是很多，不超过十人

二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视这类家长也是少数第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗在学校表现的怎么样这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况得到孩子的回答也大多是”做完了“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法

三、说说我们为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯所采取的措施由于面对的是明年的升学，所以我们每个月都组织一次月考，而且每个单元学完后也进行一次单元检测开学这两个多月，我们进行了三次的摸底考试每次考试后为了激发学生的竞争意识都要设立光荣榜，并让学生根据各自的起点确立自己的奋斗目标，后面贴的就是学生期中考试后写的各自的目标为了让学生感到时间的珍贵和紧迫，每天早晨和中午要进行宣誓，对学生进行惜时教育每天下午还进行跑操，目的有两个，一锻炼身体，二是增强集体荣誉感，培养雷厉风行的作风那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢家长应感到时间的紧迫性，大家想想，年前还有2个月，过完年就到三月份了，一般都是六月中旬考试，也就还有三个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上孩子坏习惯的形成给你难道没有关系加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富我们家长要经常对孩子进行这方面的教育特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使加强对孩子们的身体健康方面关心学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生玻由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上另外，在休息方面也要加以监督猜你感兴趣关于学风建设的演讲稿21各位老师，同学晚上好今天我站在这个舞台上感到了压力山大所以讲得不好请多多包（汪）含如何建设优良的学风，是每间学校学院的风云话题，也是让我们班干很头疼的一个问题怎么说呢，大学虽说属于是高等教育，但是从很多个方面来说，大学是人生学生时段最为轻松的阶段在大学基本上没有了义务教育阶段中束缚，这里没有了爸妈的唠叨，没有了像中学那样天天都能见到的班主任有的却是轻松的课程，自由发挥的夜晚，许多不知名的假期只要期末稍微努力下就能不挂科的学业所以会有很多人这样说其实大部分的同学的想法也是如此吧，学校花那么多精力建设学风,结果又很难搞出一些实质的成果,就好像这个上课玩手机的现象,学校抓的严点情况就好点，等风头过后一切都回归原样何必还要继续这样折腾下去啊？是的，的确现在每个高等院校都在搞学风建设，也并不是每个院校都能取得显著的成效，但是，学风建设不能就此止步，无论再多的、表面性的碌碌无为，都无法掩盖一个本质学风是一个学校的灵魂学风建设的重要性自然就不言而喻了既然学风建设如此重要，那我们该如何开展学风建设呢？我们要建设一个东西首先要知道“学风”是什么“学风”又名“学校的风气”，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生认知知、情感、意识、行为在学习上的综合表现学风建设应重点抓教与学，而且必须全校人员的共同努力那么该如何开展学风建设呢，根据学风的定义对症下药提出建议倡导优良学风建设，从我做起从现在做起从一点一滴做起，这个建议虽然很想环保口号，但是呢点子不怕旧，最重要是受用倡导优良学风建设，从我做起，从转变学习态度做起有句话说得好，”性格决定命运，态度决定一切”，没有足够认真的态度，就不可能有理想的结果那要怎么做呢，在我认为转变学习态度要从转变上课的态度开始，上课就是单纯上课，不要老是在上课拿出一部土豪金iphon出来玩，上课要有上课的态度，玩有玩的时候，不要把上课时间当做玩手机等娱乐时间，然后在不断求学的过程中养成，求知若渴，坚持不懈的学习态度，把这种学习态度应用到我们现在的学习中，必定对我们的学习大有裨益倡导优良学风建设，从我做起，从改变学习习惯做起单是具备认真的学习态度是不够的，还必须养成良好的学习习惯才能达到最优的学习效果改变学习习惯，更要从改变生活习惯做起，不要天天晚上断网后在床上玩手机玩到

2.3点，那样明天上课怎么不会迟到呢？习惯是一个人行动的方向，因此我们每个人都会不知不觉地跟着自己的习惯走，一个好的生活习惯会在日常的学习生活中引导我们自然而言的按部就班从而养成良好的学习习惯，保证自己的学习在稳定中完成，学期结束后能取得如愿的成绩倡导优良学风建设，从我做起，从帮助身边的人做起既然要投身到优良学风建设中，就肯定不能事不关己高高挂起要知道，学校是一个群体，班级也是个群体，其中的每一个人都避免不了会影响到别人，你在认真努力地学习时可能会带动到其他人向你学习，但是，当有些人因学习不顺而产生厌倦情绪时，那也可能影响到你和其他想认真学习的人，特别是同班同宿舍的，宿舍3个人逃课那么剩下那个人会去上课的概率小得可怜所以呢，我们应该帮助身边的人激发起他们的学习兴趣，去上课的热情怎让让他们有热情呢，告诉他们点名就好，激发起他们的学习兴趣带动他们一起认真学习，共同建设良好的学习风气下面就到更加官方的话了，倡导优良学风建设，从我做起，从积极配合学院做起学院是学风建设的发起方，也是学风建设的总指挥，就是学院是老大，我们是小弟我们除了认真做好本分工作学生的本分，班干的本分，还应该听从学院的指挥，配合辅导员的工作，积极配合和落实学院的方针，为校园的学风建设做全面的贡献学校是学习和成长的地方，良好的学习风气对于我们学生而言尤为重要怎样的水样怎样的鱼，怎样的风吹出怎样的人我们作为学风建设中的一员，应积极贡献自己的力量最后，我要再说一次环保口号，不是倡议倡议让我们从自身做起，共同投身到优良学风建设中去吧！也祝愿我们的学院越来越美好、人才辈出！学风建设演讲稿22各位老师，各位学生大家好！今天我演讲的题目是建立良好的班风学风从我做起通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建立的核心，是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是非常重要的那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点没有规矩，无以成方圆一规一那么、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最根本的要求正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成安康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记,认真独立完成作业，刻苦钻研，努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，保护班级就像保护自己的家一样同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！当我们辞别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的开展！班风兴那么学风兴，学风兴那么校风兴，校风兴那么学校兴！谢谢大家！关于学风建设的演讲稿23尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！今天，有机会在这里发言，我感到十分的荣幸和激动五年的大学生活里，我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢！自数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的认真学习，广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式，对加强学生的学习起到了积极地促进作用十年寒窗苦读，让已是大学生的我们明白学习是学生的天职学生以学为主，注重学习是成才的前提保证要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要俗话说“授人以鱼不如授人以渔”多年的大学生活，让我懂得学生要学会学习呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端然而有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索，是学生创新能力和实践能力培养的要求在两年的本科学习中，我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛,这对我论文写作奠定了一定的基础本人于某某年承担了《基础教育的数学研究》获安康学院大学生科技创新项目，并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇这些成绩都是在系学风建设中取得的下面就论文的写作方面和学习感受，我愿意和大家做一点点交流第一，要善于浏览和收集知识知识是渊博的，大学生涯所学所用是相当有限的，需要自己主动的积累那么如何收集和收集什么是值得思考的其一，要广泛阅读自己未知的知识；其二，收集自己喜好的、感兴趣的的知识做到这两点的前提是，这些知识是值得你去学习和研究的，这一点非常重要的第二，要善于整理和整合知识把收集的材料按类型加以整理，比如本人喜欢不等式，对各种类型的不等式认真揣摩，着重分析它的结构特点和变化规律，还要善于把巧妙的方法和优美的结论记录下来，同时还要具备学以致用的洞察眼光以此为契机，积极开展班风、学风建设，努力打造文明班级和学风建设优秀班级所以在学风建设活动中，我们要努力做到

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我值此毕业之际，我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为目标，坚持不懈，艰苦奋斗，发扬我系优良传统，将数学系各项工作推向新的台阶正所谓“不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”最后，让我们以最热烈的掌声向我们的老师表示衷心的感谢同时，也祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步谢谢大家学风建设优秀演讲稿24大家好！我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会！学风建设是高校教学基本建设的重要资料，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件加强学风建设是校园培养人才的基础性工作学风不仅仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断积极向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生因此，校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使学生养成优良学风作为一名学生，学习是我们的天职，我们就应将学习放在首位十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证因此我们要养成自主学习的习惯,增强学习的自主性,及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法在校园里，我一向都是选取最适合自己的方法去学习的首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表记得我刚入校的时候，成绩排行只是我们班的中等于是，我给自己定了一个目标；那就是一学期后我的班级排行要在前三名在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习态度、努力培养自己的钻研精神以及独立思考、分析解决问题的潜力一份耕耘，一份收获，在学期末我取得了班级第一名的好成绩其次，合理运筹时间；大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间在担任系学生会主席和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了很多，为了不让自己的成绩有所影响,我每一天都合理的安排时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天老师在课上所讲的知识再次，劳逸结合，学习之余的休息是十分必要的适当的放松对于提高学习效率是十分有利的平时我除了认真学习专业知识，打好扎实的基本功之外，我还经常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充实自己的课外知识用心参加各项体育活动，坚持体育锻炼最后，锲而不舍，持之以恒；学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利有时候我们在制定计划时热血沸腾，可一遇挫折便即放弃为了很好的完成学习计划，我们就应除了经常提醒自己以增强自制力外，还请同学帮忙督促自己每到达一个目标，我们都激励自己向下一个目标奋斗在这一年的时间里，我透过努力，相继获得了“优秀学生标兵”和“特等奖学金”、“优秀学生干部”等荣誉称号因为我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有好处同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和职责感，我们就应走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与礼貌的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报校园同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧！谢谢，我的演讲完了！学风建设演讲稿25各位领导，老师，同学大家好！我是来自工程造价1班的，今天我演讲的主题是学风、文明和自我约束学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起针对许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切可以不管了，一切问题都解决了的错误思想我们要把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育上周我们的学长盛小健来我院做座谈会，了解到他所在的园林班就拥有“健康、文明、上进”的班风在最近我院展开的“做学风建设的先锋、做校园文明的模范、做平安校园的卫士”主题活动，我们建筑工程系还利用班会进行学风建设的师生大讨论，让同学们都深刻认识到了良好学风的重要性，能够更自觉主动得学好专业知识文明是学生精神文化素质的反映，营造健康文明校园，从第二课堂做起“开展丰富多彩的第二课堂活动，营造健康向上的校园文化氛围”是我系学生工作一大重点培养大学生关心他人、勇担责任、适应发展、敢于创新的优良品质是当前首要任务我们学院在这方面开展了“知识竞赛”、”专题研讨会”、“文明宿舍标兵”、“优秀先进班级”、“篮球比赛”、大型文艺晚会等等这些活动的开展一环扣一环，紧扣学生所思所想，深深吸引感染着学生，及时疏导了学生的浮躁情绪，充实了他们的精神生活自律就是自我约束近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，已成为众多高校关注的共同问题说明我们大学生的自律能力还不够高，要想杜绝学生逃课现象，提高学生的自律能力，学院紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，班主任老师经常深入课堂，每天上、下午第一节课班主任都到课堂检查，同时还采取抽查等形式，并经常与任课教师交流，了解学生的情况同时也反馈学生的意见和建议，使教学工作能正常有序的开展说到自律，我想谈谈我自己是心得在学习上，我做到不迟到早退，自觉学习、刻苦钻研，在课余时间，积极参加学院组织的活动，提高自身能力素质，在跳和着民族的脉搏青春是美好的，没有使命感的青春是贫血的青春青年是祖国的未来，是民族的希望在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？作为新世纪的大学生，我们要树立远大理想，我们要坚持勤奋学习，培养优良学风，立志成才！正因为我们年轻，正因为我们朝气蓬勃，正因为我们青春飞扬！所以在茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前！让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音我们每一个人，都代表着某某学院的形象我们走进某某学院，以某某学院为荣；我们走出某某学院，应当让某某学院为我们喝彩！某某学院的发展，需要我们每位同学的共同努力！让我们把懒惰等坏习惯通通丢掉，把和谐和尊重带进课堂；让我们把骄傲自满的风气赶跑，让求真务实的优良学风吹遍校园！我的演讲完毕，谢谢大家！关于学风建设的演讲稿4老师、同学们学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的倾向、心理特征及其外在表现，学风建设从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识学风是学习者世界观与人生观的具体体现学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标,信奉什么样的信仰,从上什么样的价值取向憧憬什么样的社会前景学风所表现的倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连学风是学习者治学态度的具体体现学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利,生活中，尊重他人，帮助他人但是我还有很多的地方做的不足，需要学习综上所述，良好学风是建设文明校园的基础，文明校园是形成良好学风的前提条件，自律是形成良好学风和建设文明校园的必要条件希望大家为创造城院的未来以及自己的未来，共同努力，共同奋斗，一起加油吧！谢谢大家，我的演讲完毕了！学风建设演讲稿26尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们大家上午好！在此新春伊始，万物复苏之际，恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高这里没有了家长们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持可是在这样宽松的环境里，我们是理智的面对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标；也许，我们曾经的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去！作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢！答案是肯定的，然而要达到这一目的，我们需要进取精神作为武器这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特・胡巴斯说的“进取精神”但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐也有一些同学喜欢拾人牙慧的“后现代”深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度这些现象，和时代对于大学生的要求格格不入大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章“五・四”以来，大学生们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲我们可以自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！可是大家有没有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却非常容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了可以理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，有没有想到父母因劳累而长出的根根白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，有没有想到过父母那双长满老茧的手与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉大学校园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退,来不得半点马虎因此，我倡议同学们从自己做起

一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动行动起来，从我做起，从现在做起

二、端正学习态度，培养良好的学习习惯积极参加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；积极参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业

三、严格遵守学校各项规章制度做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围

四、全面提高自身的基本技能与综合能力制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平积极参加学校读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才

五、培养良好的文明习惯、生活习惯、公德意识和集体观念，努力建设和谐、文明的校园文化如果你认为你已被打败，不错你已经被打败如果你认为你未被打败，你就不会失败如果你希望胜利，却又认为胜不了，可以肯定，你一定不会取得胜利在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的一定是那些认为自己一定能够获得胜利的人实践出真知，事实胜于雄辩最后，我愿与各位同学在新的一年里不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，伴随着学风建设的春风徜徉在知识的海洋上，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！谢谢大家！学风建设演讲稿27亲爱的老师，同学们大家晚上好，我来自海洋学院生物工程班，很高兴能够站在这个讲台上为大家展示我们优良的学风以及独具特色的风采希望我们能互相学习，共同进步欢迎大家走进某某生物工程班，我们是团结进取的海洋之心在大海中耀出闪亮的光芒我们是龙的传人，班旗代表了我们不屈不挠的毅力与迎风而上的勇气;班徽，初升的太阳预示着生物工程这一21世纪的朝阳产业将冉冉升起，带领我们迎接美好的未来我们在“团结进取，勤奋严谨”的班训指引下取得了令人欣慰的班级成绩，期末平均成绩

80.40分，位列海洋学院第一名，是基础学部少数突破80分的班级之一，不及格人次为3人次我们一直把学风建设作为班级建设的重心，努力营造有班级特色的学习氛围还记得那段秋日晨读吗？英语伴随我们走过每一个晨露微曦的早晨，朝阳见证着我们的每一分付出，从天高气爽的秋天到冰天雪地的冬日，我们一直坚持着……直到和煦温暖的春天功夫不负有心人，晨读之后我们英语四级通过率达到80%o学习，是大学生永远的课题，我们不敢有丝毫懈怠，我们采取“比学赶帮超”的学习方法，度过了层层知识的考验，在每一次讨论中我们不断提高，在每一次合作中我们不断进步，从而攀登上一座座知识的高峰我们积极建设“学习型寝室”，采用“一人带一寝室”的方式，帮助成绩较弱的同学鼓励同学自主学习，根据具体情况，我们还实施了“一帮一”计划，抓重点对象，带动每一个同学，争取创造无不及格班级作为生物专业的学生，我们不断提高自身的实验素质，提高我们的动手能力，培养我们严谨的治学态度我们班的同学积极活跃在学校的各个领域，绽放着自己的光芒史海浩同学，现担任基础学部体育部副部长，并是一名优秀的国旗班队员王锋同学，现担任基础学部学习部部长，学业促进会副会长等职务，还有很多同学，他们不辞辛苦，为同学服务，是我们学习的榜样在期末总结班会上，班委同学对上学期的学习生活进行了详细的总结，班主任老师在班会上作出了重要讲话，并对班级优秀个人，优秀寝室进行了表彰令人高兴的是，我们圆满的完成了国庆班会上定下的学习目标，并为着当初许下的承诺一直不懈的努力接下来是生物工程首届班委组成，我们积极学习，努力探索班级管理的方法和经验，秉承着一切为了班级，为了班级的一切工作理念，带领全体同学共同努力，打造一个优秀和谐的班集体新的学期，对于我们又是新的挑战，我们的目标是，期末平均成绩达到85分，四级通过率100%，消灭不及格，创建无不及格班级！！转眼间，我们已经携手走过了半年的旅程，这半年中，我们风雨同舟，潇洒同行回首过去的点点滴滴，回望半年后我们取得的成绩，今天，我们又勇气站在这里，与大家共同分享我们的欢笑与汗水，检验我们的成长与付出大学四年，我们的路还有很长，生物工程的全体同学将牢记班风班训，坚持以学风建设为中心，继续撰写我们的辉煌，让我们的精彩继续……谢谢！学风建设的演讲稿28各位老师，各位学生大家好！我很荣幸能够代表x班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围！就我们某某班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！一般的学习习惯包括上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等但还要注意良好习惯的巩固这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢？告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划,给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知,成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念最新范文我的家英语演讲稿12-30青春励志演讲稿优秀21篇12-29运动会开幕式入场词12-29五四青年节演讲稿励志优秀12篇12-29弘扬劳模精神演讲稿（优秀18篇）12-29青春未来的演讲稿（优秀29篇）12-29三好学生竞选稿优秀22篇12-29青春演讲稿精彩20篇12-29建队日国旗下讲话（优秀3篇）12-29浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英学风是学习者治学方法的具体体现学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨，注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力学风建设是一项长效工程学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程优良学风需要进行长时间的培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的指导和实践途径，是其受益终身学风是学校核心竞争力的重要内容之一学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素建设优良的学风，不仅可以校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视学风建设演讲稿5尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会！学风建设是高校教学基本建设的重要资料，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件加强学风建设是校园培养人才的基础性工作学风不仅仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断积极向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生因此，校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使学生养成优良学风作为一名学生，学习是我们的天职，我们就应将学习放在首位十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法在校园里，我一向都是选取最适合自己的方法去学习的首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表记得我刚入校的时候，成绩排行只是我们班的中等于是，我给自己定了一个目标那就是一学期后我的班级排行要在前三名在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习态度、努力培养自己的钻研精神以及独立思考、分析解决问题的潜力一份耕耘，一份收获，在学期末我取得了班级第一名的好成绩其次，合理运筹时间；大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间在担任系学生会主席和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了很多，为了不让自己的成绩有所影响,我每一天都合理的安排时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天老师在课上所讲的知识再次，劳逸结合，学习之余的休息是十分必要的适当的放松对于提高学习效率是十分有利的平时我除了认真学习专业知识，打好扎实的基本功之外，我还经常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充实自己的课外知识用心参加各项体育活动，坚持体育锻炼最后，锲而不舍，持之以恒；学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利有时候我们在制定计划时热血沸腾，可一遇挫折便即放弃为了很好的完成学习计划，我们就应除了经常提醒自己以增强自制力外，还请同学帮忙督促自己每到达一个目标，我们都激励自己向下一个目标奋斗在这一年的时间里，我透过努力，相继获得了“优秀学生标兵”和“特等奖学金”、“优秀学生干部”等荣誉称号因为我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有好处同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和职责感，我们就应走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与礼貌的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报校园同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧！谢谢，我的演讲完了！学风建设演讲稿6学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展但是，学风不正的问题仍然存在在教学上,过分着眼于就业,使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍,丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设谢谢大家！学风建设活动宣讲演讲稿7尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！我是数学系08级专升本的学生，我叫赵克今天，有机会在这里发言，我感到十分的荣幸和激动五年的大学生活里，我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢！自数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的认真学习，广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式，对加强学生的学习起到了积极地促进作用十年寒窗苦读，让已是大学生的我们明白学习是学生的天职学生以学为主，注重学习是成才的前提保证要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要俗话说“授人以鱼不如授人以渔”多年的大学生活，让我懂得学生要学会学习呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端然而有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索，是学生创新能力和实践能力培养的要求在两年的本科学习中，我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛,这对我论文写作奠定了一定的基础本人于11年承担了《基础教育的数学研究》获安康学院大学生科技创新项目，并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇这些成绩都是在系学风建设中取得的下面就论文的写作方面和学习感受，我愿意和大家做一点点交流第一，要善于浏览和收集知识知识是渊博的，大学生涯所学所用是相当有限的，需要自己主动的积累那么如何收集和收集什么是值得思考的其一，要广泛阅读自己未知的知识；其二，收集自己喜好的、感兴趣的的知识做到这两点的前提是，这些知识是值得你去学习和研究的，这一点非常重要的第二，要善于整理和整合知识把收集的材料按类型加以整理，比如本人喜欢不等式，对各种类型的不等式认真揣摩，着重分析它的结构特点和变化规律，还要善于把巧妙的方法和优美的结论记录下来，同时还要具备学以致用的洞察眼光以此为契机，积极开展班风、学风建设，努力打造文明班级和学风建设优秀班级所以在学风建设活动中，我们要努力做到

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和。