实习幼儿教师期末总结（3篇）

实习幼儿教师期末总结（3篇）实习幼儿教师期末总结（精选3篇）实习幼儿教师期末总结篇1时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊！这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单,不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的所以做好幼儿安全的工作极为重要我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识现在我也喜欢这个工作了每当看到孩子们一张张笑脸，心里感到十分欣慰回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结一达成度分析我们中

（三）班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展其一，针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处

2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物其二，对幼儿健康方面的教育

1、经常组织户外活动，保证户外活动时间

2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁饭后不能剧烈运动其三，对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等

2、积极参加游戏，在游戏中学会道理

3、能对周围事物产生好奇，好问二家长工作开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展三存在问题

1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜

2、在活动中，缺乏探索精神

四、原因分析以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正

五、改进措施

1、督促

2、制造气氛

3、请家长配合4学习总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步实习幼儿教师期末总结篇2在—幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表在实习期间，由于—幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作首先，保教工作在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识其次，教育工作面对上课，作为实现老师心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了讲台但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有成功不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多随后慢慢的进入了老师的较色再次，家长工作作为教师，每天都要与家长打交道家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容我们要虚心听取家长的合理化得的建议,同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生实习幼儿教师期末总结篇3一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以下是我的个人毕业实习报告以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。