小学德育学期工作计划的重要性（20篇）

小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）

一、指导思想树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“三有三讲”（做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人）为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动;进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体,进一步推进班风、学风建设，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园

二、工作原则

1.以生为本尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展

2.务实创新以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的.针对性和有效性

3.统筹协调在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上，深入实施德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化“以德育人，以爱育人”开发整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成育人合力

三、工作要点

（一）坚持一个发展即德育工作全面发展发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学四年级;十一月份一一三年级;十二月份一一二年级;一月份一一一年级

4.认真组织家长驻校办公，使更多地家长走进学校，了解学生，促进学校工作的发展本学期根据家长的意见每周安排两名家长驻校办公具体流程执行校长接待，按照七个一活动进行

4.家长俱乐部开学初制定计划，更好地开展活动

5、完善使用家长漂流日记，可以根据每个家庭不同的特点设计有个性的日记，使其更好地发挥作用同时要求下一位家长针对上一位家长的日记进行评价,并能够保证每个周至少能漂流3个家长

6、学期末做好阳光家长的评选工作，同时使其制度化、科学化、可操作性强，加强家校沟通，及时关注每个学生的成长，坚持开展全员家访及时交流学生成长信息，收集家长意见建议，逐条落实，改善工作小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇七指导思想以党的十六大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合谐社会工作内容健全中队、小队组织，强化小队组织机能小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的.敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他具体工作安排三月份学雷锋活动月四月份祭扫烈士墓，举行《寻找烈士的足迹》故事收集活动五月份与爸爸妈妈一起劳动六月份开开心心过“六一”活动三年二班周丽某某年-3-12小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇八20某某年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力

3、结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量

4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力

（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平

3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高

4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面

（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用

2、通过竞选的.方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用

3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作

（三）抓好常规管理，落实到位

1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次

（1）每一次升旗仪式；

（2）每一次晨会；

（3）每一次班（队）会；

（4）每一次专题教育活动；

（5）每一次家长会；6每一次集队放学；7每一次家访；8每一次学生评价；9每一次评先评优；10每一次开学典礼、毕业典礼等

2、班级文化建设的精细化本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性学期结束进行一次班级文化建设的评比

3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成

4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯

5、抓好宣传阵地建设本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中

6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育四开展丰富多彩的主题教育活动

1、注重学生身体心理健康教育关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护

2、认真执行法制教育法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容

3、高度重视安全教育增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心

4、继续深化“一月一主题”教育活动本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中

5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活

（五）做好家校联系，共同育人

1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流

2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质

1、开学典礼

2、行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队

3、“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动

4、召开班主任工作会议，布置工作

1、开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年

2、庆祝三八妇女节活动！

3、结合3月12日植树节，开展环保护绿活动

1、“优秀班级”的评比

2、加强革命传统教育；

3、社会实践活动

1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；

2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

3、举办20某某年家长会

4、评选劳动之星

1、举行庆“六一”国际儿童节活动；

2、少先队工作总结；

3、开展各项评选活动，如三好学生、星级少年、优秀学生干部等小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇九让二年级的学生焕发生命的光彩是我们年级全体教师最重要的使命因此,二年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育设计适合二年级学生的活动，促进德育教育目标的达成主题活动一字如其人字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用必须从小打好基础《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求而写字是小学阶段的一项重要的基本训练让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心,在练字中淘冶性情主题活动二精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长主题活动三唱响纪念日之歌二年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与,有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调杳社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂所以针对二年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动主题活动四阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就一定不会变坏利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊,开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯配合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大的保障主题活动五好学生五个一一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一:做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向三月份养成教育月教育主题好习惯伴我行具体安排

1、积极开展家校联系工作，一个月内与所有学生的家长至少联系一次

2、常规训练

3、制定年段和班级的德育工作计划

4、年段及班级的文化环境建设

5、开展“博饼”活动，喜庆中秋佳节

6、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄的事迹

7、配合学部开展“抗震减灾”系列活动

8、结合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内

9、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座四月份强身健体月教育主题运动健康我自强具体安排

1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动

2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动

3、做好中国少先队建队纪念活动及新队员入队工作五月份阅读悦美月教育主题我与书交朋友具体安排

1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动

2、组织年段参与校庆活动

3、组织学生春游，开展“自然在身边”综合实践活动

4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传

5、六假期社会实践活动成果展六月份自立自主月教育主题我是最棒的具体安排

1、有针对性地开展校园在心间、我爱学校的教育活动

2、全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方便》阅读指导课小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇十以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，让学生自我发展，大处着眼，小处着手在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼仪、心理健康、富有创新的x小学生

1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行

2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成

3、深入开展国学教育，践行《弟子规》，弘扬博大精深的中华优秀传统文化

4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，给学生发展的机会，让每位学生都成为“x小之星”，打造学校德育品牌

5、加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式

6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境

7、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校

（一）发挥学校德育的主体作用继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作

（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式

（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍具体设想

1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高

2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础

（四）开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育

1、养成教育认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续坚持和完善流动红旗评比制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现问题，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，切实提高学生的文明素养

2、国学教育全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继承发扬传统文化让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人

3、三生教育即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中

4、感恩教育要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报

5、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动

（五）学生自主管理

1、建立校园学生自主管理机制改变教师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的.机制，校园设立学生自主管理岗位，2至6年级各班委派“校园监督员”，下课在自主管理岗位上督促学生做到文明活动，大队部组织“校园巡查员”，对督导员进行巡岗检查3至5年级继续值周工作，负责校园礼仪规范本学期，大队部将通过学生自主管理，重点抓好“进校礼仪规范”、“两操规范”、“课间文明规范”、“班级卫生规范”等规范主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识,爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯

2、建立班级自主管理岗位模式班级建设是班级工作的关键，本期继续以班长竞选为核心，对班干部进行有计划、有目的、有成效的培养，承担起学校学生自主管理的重任，建立班干部考核、评优制度各班根据班级阵地建设的的需要设定学生自主管理岗位，定人定岗定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家做主,这样有助于调动全体学生管理班级的积极性，并在工作中形成责任意识,强化行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高,让学生更自信更快乐地成长

（六）继续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平促进学校德育工作全面发展

（二）建设两个重点工程

1.安全工程牢固树立“安全至上、健康第一”的意识在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育提升安全素养每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理扎实抓好安全法制教育要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力

2.卫生工程继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程进一步加强心理健康教育逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”

（三）落实三个学习

（1）认真组织班主任的管理理念学习，努力提高班主任综合素养

（2）各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》加强学生思想品德教育,培养学生良好的学习行为习惯教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇三以“理念引领、实践支撑、评价激励”的总体思路为依托，我校在本学年以“建温馨班级塑温情教师构幸福校园”为工作思路，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以“迎亚运文明礼仪伴我行”为工作主题，继续摸索和改进未成年人思想道德建设的工作牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念以人为本，立足育人，注重实践，全面提高学生思想

1、精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境

2、重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放整齐做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵

3、重视班级黑板报、红领巾广播站、宣传栏的宣传工作，加强校园文化建设，彰显我校德育特色

4、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风，红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学常规管理力求实效小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇十一这学期我担任二年级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级工作计划我班本学期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比较协调从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性学习目标在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩常规教育

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、如见师长热情问好，学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、比如可以利用品德课对学生进行思想行为教育、，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯班级纪律

1、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是〃说到做到，言行一致〃

2、课间纪律

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活,要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理、做到高高兴兴上学，平平安安回家卫生

1、个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督、对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励、同时进行爱护环境和花草的教育班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育其他方面

1、班级干部改选活动

2、畅谈假期感想主题班会

3、“我为老年人做件事”主题活动

4、“的我”朗诵比赛

5、班级书法比赛

6、“我是班级小主人”的主题班会小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇十二新的一学期又开始了，为了在新的学期里把班级工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下

一、学情分析这学期我担任五⑵班的班主任，因此对于这个班级的部分学生我还是比较了解的，真正喜欢学习的与厌学的学生各占一半，真的是喜忧参半!主要是学生的基本知识不好，缺乏学习兴趣，纪律性、自觉性较差，因此班主任要积极做学生的思想工作，鼓励学生爱学、愿学！

二、思想教育方面

1.加强学生良好行为习惯的养成，培养学生爱学乐学的思想情操，同桌之间要互相监督对方的不良好的行为，帮助大家营造良好的班级风气

2.充分利用班会或者集合的机会，对学生进行思想品德教育，培养学生懂得感恩的心利用课余时间开展各种活动，教育学生做文明学生

3.加强学生勤俭节约意识的养成，从小养成爱惜粮食的良好习惯;培养学生以校为家，以班为家的责任感，从而加强班集体的凝聚力和向心力

三、教学方面

1.加强基础知识的积累，重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里开展一对一帮扶学习活动，让学习好的同学带上成绩差的同学，以此来提高学生的学生成绩和提高全班学生的学习兴趣

2.加大学生课外阅读量，培养学生阅读能力从图书室尽量借一些有助于学生写作的好书给学生阅读，重视学生的阅读积累，提升其写作能力

四、安全纪律方面学生安全教育，责任重于泰山学生的安全工作是我们工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下几点

1.教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

2.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

3.课间纪律，对学生提出明确的要求，不能随意在过道跑动，尽量在操场游玩

4.集合时要做到快、齐、静不管是出操还是放学之前的集中，要做到队伍快速整齐的集合，并且能快速保持安静

五、卫生方面

1.良好的教师卫生室学生健康的最基本的保证，因此要特别重视值日生每天要按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯

2.在个人个人卫生负面要做到衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，有条件的要定期洗澡，勤换洗衣服

六、加强家长与班主任的沟通教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步

七、具体主要措施

1.规范早读，午休课的纪律

2.发挥小干部的作用，师生共同管理班级

3.加强课堂纪律的管理，营造良好课堂纪律，养成良好的学习习惯

4.充分利用班会向学生进行思想教育，培养学生热爱学习的良好习惯

5.走进学生当中去，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我

八、树立彼此信任的师生关系此刻想起了上学期放假之前在某某培训时候老师的一句话，老师要赢得学生的信任，教师首先把自己放低，以空杯的心态去接纳学生，只有真正做到了把学生装进我们的内心去，学生才会完全的信任你，并热爱和拥护你指定出来的所有规定，也才能真正了解一个学生的内心世界并影响它！总之，我将会用心努力，抓好本班级的管理工作，和学生一起努力让五年级达到优秀班级的标准

九、班级主题活动安排第二周继续抓好常规教育，进行常规训练第三周继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行节俭我先行活动，搞好个人和集体卫生第四周强化学风的养成、继续抓好常规教育第五周对学生进行安全教育第六周做好国庆长假的安全教育和假期作业布置第七周继续抓好纪律和学习目的教育第八周进行尊敬父母的教育第九周准备期中考试继续抓好法制和安全教育第十周总结期中考试，吸取经验教训第十一周教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念第十二周向学生进行爱国主义教育和安全教育第十三周培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡第十四周进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育第十五周再次进行学习目的的教育，安全教育第十六周制定复习计划，鼓励学生努力学习第十七周进行期末总复习第十八周加强安全教育，做好考试前的准备工作第十九周做好准备，迎接期末考试第二十周期末总结，放假小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇十三本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索德育工作的新途径、新方法小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇十四新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下

一、学生现状分析我们班共有学生27人，其中女生15人，男生12人学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒大部分学生较聪明，思维活跃,作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想

1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育1每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来2遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争

3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外

4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全

5、路队纪律教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路

1、学校卫生工作计划值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯

2、个人卫生工作计划衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好广播操

六、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇十五本班有学生58人学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩还可以，但也有许多不足在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成全面发展的人1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率2贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历

三、具体措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力2利用早读和午休时间，进行辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣3发挥班干部的作用，师生共同管理班级因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感5布置好教室环境，增强学习气氛6更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风8重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩小学德育学期工作计划的重要性优秀20篇篇十六本学期我担任五年级的班主任新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划

一、班情分析

二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4、搞好每位学生的心理健康教育，特别是单亲家庭、离异家庭、孤儿、留守儿童，使其身心都能得到健康地发展本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2、争当学校的“优秀班集体”

3、发展个性特长，促进身心健康

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比

3、卫生方面，每天由劳动委员负责带领打扫，班主任进行监督，把每天的清洁区打扫得干干净净

四、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

1、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育道德素质德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行全员育人的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力

1、强化全体教师育人的意识要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，同时强化全体教师都来抓德育的思想，做到“人人都是德育工作者，事事处处有德育”（即做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育）坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体

2、重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织学习研讨、相互观摩切磋等活动本学期以校本培训的形式，在每月的班主任学习会中学习和班主任工作有关的材料，力求在学习中见师德，在工作中见行动不断提高班主任的整体素质建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，进一步提高班主任工作的积极性

1、狠抓学校常规管理，规范各项检查制度，每天定期检查，每周抽查，并且实行每周一小结发挥每天行政值日和值日老师与红领巾值岗的作用，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决

2、认真开展小百灵广播的播音工作，定期更换黑板报和宣传窗积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、环保、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力，大队部每学年开展一至二次大队活动，各中队每月开展一次以上主题明确，有教育意义的中队活动；开展文明班级、三好新星（好学、会学、爱学）、诚实星、责任星等评选表彰活动小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇四依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围提高学生良好道德素质与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步新集体初步

2、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识

3、利用突发事件加强对学生的安全教育

五、月具体工作安排

1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织学生做好两操让班级管理尽快步入正轨

2、结合“教师节”进行尊师重教的思想教育

3、选拔新班干，安排新任务，培养班干的能力

4、召开班干会议，尝试班干总结一周情况

5、开展说普通话，写规范字的活动

1、以“红领巾心向党”为主题，进行爱国主义教育

2、重新调整座位，使之更利于课堂学习

3、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况

1、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命”为主题的中队会活动

2、继续抓班风、学风建设

1、组织”讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动，对学生进行行为规范教育

2、深入开展环保活动，“保护环境，从小事做起”主题班会，让学生学会节约纸张

3、开展学习小主人活动，开一节”新的一年，新的开始”主题班会引导学生学会珍惜时间，根据自己情况调整学习方法，更积极主动地投入到学习中去

1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习经验

2、对成绩不理想的学生进行补缺补漏，并坚定他们的信心

3、分批分时段与学生家长联系家访，反映该子女在校各方面情况小学德育学期工作计划的重要性优秀20篇篇十七以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，扎实推进公民道德建设，深入开展未成年人思想道德建设以诚信教育和延安精神进校园活动为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研；实现“三个创新”，即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建设创新，努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇十八（-）行规方面

1.充分利用晨读、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2.发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游

3.培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”

5.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用“儿童节”、“妇女节”“清明节”等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感

6.加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展

（二）家庭教育方面

1.扎扎实实做好家访工作，家访率达100%,上门家访率达80%对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到耐心指导家长

2.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型

（三）推进温馨教室创建和校园文化建设

1.结合少先队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色

2.充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围

3.利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动通过“学雷锋纪念日”“清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力

4.根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇十九我们都知道，要教好书首先要育好人做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生我从以下几方面说说本学期的德育工作计划

一、指导思想立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人,使德育工作落到实处，更上一个台阶

二、工作重点及目标

1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间1

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行

2、优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课

3、增强学生的集体荣誉感和凝聚力工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级,班级为我的思想，促使班集体建设不断完善

4、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓让学生享受到成功的喜悦

5、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台

6、重视家校联系做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果

7、提高自身素质在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训

8.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯

四、主题活动1开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩2“我是节约能小标兵”主题活动，深化科技教育开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯3“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识继续采用走出去、请进来等形式，通过画画、讲故事等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识4“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统

一五、课时安排紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合

1、寒假生活总结

2、制订班级管理工作计划

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生

4、进行勤俭节约教育

5、“学雷锋、树新风”主题教育

6、庆祝“三八”妇女节一“爱献给妈妈”活动开展“给妈妈洗脚”活动

1、清明节活动

2、“人人讲诚信”读书教育活动

3、“珍爱生命”主题活动

1、劳动节纪念活动

2、对学生进行爱护公物教育

1、庆祝“六一”儿童节系列活动

2、走进中国传统文化一端午节活动

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作2024年3月3日小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇二十以党的某某大及某某届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况,创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力

2.通过各种教育活动，使学生学做真人

三、工作重点L加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理

3.常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况

4.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识

5.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力

四、主要工作措施

（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍

（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动

（三）积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施“生态德育”工程以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育

（四）加强心理健康教育

1.提高教学水平抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访

2.营造良好环境认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面

（五）抓好学生安全教育

2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；o

3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校

五、月份工作安排

4.召开期初家长会

5.庆祝某某个教师节

6.开展“17个普通话推广周”系列活

7.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活

8.参加安海镇小学生田径运动会

1.庆祝国庆节系列活动

2.开展建队节某某周年纪念活

3.重阳节敬老活动

1.继续开展读好书活动

2.开展爱国主义读书活动

3.举行写字比赛活动

1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查

2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动

3.结合“

12.9〃纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛20某某年一月份

1.庆祝元旦活动

2.总结20某某年秋季德育工作，制定20某某年春季工作思路相关范文推荐实用幼儿园中班法制教育教案（优质21篇）幼儿园中班是幼儿从幼儿园生活逐渐迈向小学阶段的过渡阶段，意义重大以下是小编为大家整理的幼儿园中班的教学经验分享，希望能够给大家带来一些启示

1、了解基本的交通教育工作者与学生的法治教育心得（通用23篇）工作心得的写作可以帮助我们在工作中更好地与同事和领导进行沟通和交流工作心得是非常重要的，以下是一些成功企业家的工作心得，希望对大家有所启发和帮助村党支部组织生活会对照检查材料大全（18篇）通过分析范本，我们能够了解到不同文体和体裁的写作特点在下面的范文范本中，我们可以发现一些优秀的写作技巧和表达方式为了深入贯彻落实上级党委关于加强意识形态工作职场上沟通技巧心得体会（优质17篇）写心得体会可以让自己更好地认识自己，发现自身的潜力和不足以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考无论是关于学习的心得，工作的心得，还是生活的心得，都能最新实验心得探究报告（通用22篇）范文范本是一种参照和对比，通过对比范本，我们可以找出自己的不足，并加以改进和提升在学习写作的过程中，我们可以从范文范本中发现一些写作的形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步但仍存在许多的不足气氛略显活跃，成绩还有较大空间为把本班建成优秀班集体,本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力特制定班级工作计划班级培养目标以正确的态度对待学习，对待生活教师形象目标求真求实充满爱心一重点工作措施及要求1夯实常规管理基础，从小事做起

1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展

2、利用主题班会，对学生进行德育教育每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录

3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量

5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动课间操要做到快、静、齐眼保健操穴位找准，动作做到位

2、加强安全教育

1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》

2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力

3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳,不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全3家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向技巧和习惯，从而提高我们创建园林城市的宣传标语（模板19篇）标语的成功与否取决于它的创意和独特性，要能够引起人们的兴趣和共鸣总结范文八通过总结，我发现自己对于团队合作的重要性认识不够，下一步我会参加团队合作培训来提高教师工作总结与九年级语文教师（精选19篇）教师工作总结是教育教学改革的重要内容之一，能够推动学校的不断发展和进步小编为大家准备了一些教师工作总结的范文，供大家参考学习本学期语文教学工作也画上了一个句办公人员数据分析心得体会大全（19篇）通过写心得体会，我们可以更好地理解和把握所学的知识这里为大家整理了一些有关各个领域的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助近年来,消费者对于产品质量的要禁止燃放烟花爆竹责任书（优秀22篇）范文可以启发我们的思维，激发我们的创造力，使我们的作文更加有新意小编为大家整理了一些精选的范文范本，希望能够给大家提供一些写作参考和借鉴

2、依法燃放，人人有施工员个人工作总结（热门17篇）月工作总结是对自己在这一个月工作时间的安排和利用情况进行总结的过程下面是一些优秀的月工作总结范文，供大家参考和借鉴，希望能对大家的写作有所启发我重视加强理论

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习兴趣

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和学生共同督促下改进

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期要做好家校联系工作

1、电话联系除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长

2、面谈基本不采用此方式如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获

（二）特色工作本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的.关注针对上述情况，转化措施如下

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己

4、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好二月份

1、总结寒假生活，上交寒假相关作业

2、教室整理、布置，调整队干部

3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》，制定《安全公约》三月份:

1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动（3月7日、8日）

2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵”“节约小楷模”、“文明礼仪使者”四月份

1、利用清明节活动，进行“学习先辈发扬传统”主题教育活动

2、开展“三操”评选活动

3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”五月份

1、对学生进行生态文明建设的教育

2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”

3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动六月份

1、板报宣传“庆六一”活动

2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇五以学校教育工作计划为指导，加强未成年人思想道德建设，狠抓学生的行为养成教育继续开展学生阳光教育系列活动，认真落实五个一教育活动，为培养具有创新精神和实践能力的合格人才奠定坚实的基础

二、目标任务

1、学生安全加强安全防范知识学习教育3次（开学初上好开学第一课），杜绝各类事故发生

2、思想道德建设认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》组织开展各项活动坚持周一升旗制

3、养成教育分年级段采取不同形式狠抓学生的养成教育，培养学生的良好行为习惯，认真贯彻实施新修订的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,评出文明班级，期末对学生进行楼廊文化知识测试

4、构建学校、家庭、社会三结合教育网站平台

5、推行小主人管校的教育机制发挥校园志愿者管理校园的作用

6、深入开展五个一教育活动通过读书评比活动教育活动，努力打造书香校园，形成良好校园氛围

7、完善班级管理考核机制期末评出优秀少先队员、优秀班干部

8、召开法制安全报告会一次

9、各班召开家长会一次调查贫困生生活状况

10、召开主题队会一次

11、一年级新生入队

12、继续开展好两操两活间操有学生演讲，每周一个班级

13、认真做好学生卫生防疫工作

三、方法措施

1、加强未成年人思想道德教育，一是宣传教育，期初，政教处组织全体学生贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见〉，认真实施新修订的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》、《小学生礼仪常规》等并要求

一、二年级学生熟背《小学日常行为规范》三字歌三一五年级开展以养成教育为主题知识竞赛和实践活动，让学生真正理解，内化为实际行动二是利用国旗下讲话、重大节日活动，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校等系列教育九月份开展

9、18弘扬和培育民族精神教育活动，组织学生国庆节爱国主义主题征文活动，唱爱国主义歌曲对学生进行爱国主义教育；对学生进行热爱家乡教育；开学初各班组织学生参观学校、了解学校发展状况，对学生进行热爱学校教育增强学生的道德实践活动能力三是通过品德课、队会、主题班会、红领巾广播站以及电教手段，采取不同形式对学生进行爱国主义、集体主义教育，劳动、纪律、安全、卫生等教育，让学生学会做人、做事，学会学习、学会吃苦、学会生存，从而养成良好的道德思想品质

2、养成教育注重引导学习《小学生日常行为规范》，每周进行一次《弟子规》的解读加大监管力度，狠抓学生行为习惯养成

3、班级管理一是发挥班主任的核心作用，要引导培养学生自我管理的意识，三一一五年级大胆尝试班级自我管理，民主竞选干部，民主制定班规，把班二是抓班级组织、思想、班风三大建设,利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素质三是召开三次班主任会议，互相学习，取长补短四是构建学校、家庭、社会三结合平台，坚持家校联系，利用好学校网站，欢迎家长对学校提出合理化意见，同时每班挑选5名不同层次的家长，每月对班级或学校管理提出合理化建议和意见五是一年级普遍家访，二一一五年级各班家访不低于全班的25%o六是政教处人员加大对班级的管理力度

4、继续深入开展五个一活动，各班在原来的基础上做到活动内容具体化、生动化，活动形式要多样化，活动效果长期化做到开学初有计划、有布置，期末有检查、有落实、有成果各班要做好活动记录，期末纳入班级量化考核之中

5、主题教育围绕学校主题和办学宗旨，每月、每周确定一个主题，内容包括爱国主义教育、安全教育、卫生健康教育等，促使良好品质形成

6、加强团队管理做好升旗、楼道值周学生的安排；搞好青年教师的文化娱乐活动

7、进一步抓好学生安全知识学习工作，确保学生健康安全一是树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、学校广播和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，继续实行路队护送制和接送制,确保学生人身安全落到实处三是实行安全工作责任制和一票否决制

8、各种材料及时归档，做到随要随拿，及时提供所需材料

9、按照上级要求做好卫生防疫工作小学德育学期工作计划的重要性（优秀20篇）篇六

1、继续以“每月一事”中的“每月一个习惯培养”作为学校德育的‘特色工作整体规划发展，突出“礼仪习惯”的训练，进行阳光教室的打造

2、少先队工作根据德育计划开展各项活动，包括大队干部、小助理的培训及阳光监督员的培训等工作，并制定做好校园广播的使用，扎实做好学生吉尼斯、阳光班级、阳光伙伴等活动及礼仪教材和德育故事文本的使用等

3、加强德育队伍建设，尤其是对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理具体措施

1.帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性

2.通过学习区优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，培训内容包括班级常规工作包括一班一品、电子相册、班级管理、班会等以提高班主任工作的创造性3加强班主任结对活动，通过结对学习老教师的经验，做好班主任工作

4.开学初第一次班主任会议在四二召开，进行现身说法以后每月月初周二开展班主任沙龙让班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性

4、加强师德师风建设具体措施

一、加强学习，提高敬业意识，全面提高师德师风建设

二、严格遵守《教师职业道德规范》及〈高区八项禁令〉，特别是强调严禁上课带手机进教室，如有违反者视违反师德，列入教师考核，具体监督人员值周领导、执行校长严禁变相体罚，包括在教室或办公室内蹲着或是站着写作业，同时建议辅导学生不益在办公室，影响办公

三、严格执行学校的各项规章制度，切实履行教师的职责服从大局，尤其是学校安排，如不服从视违反师德充分发挥榜样的作用，保持底红，继续开展执行校长阳光故事

四、教师节签订师德承诺书，依照师德要求进行

五、新学期家长开放日进行家长问卷活动，加大评议继续做好家校工作七步曲具体措施

2.落实〃家长学校〃家长志愿者一一家长义工”的上课时间及授课内容，并有计划、有层次的开展活动家长义工的具体安排在开学初第一周由各班级进行统计上报德育处，根据大家上报情况进行列表安排，原则上遵守上学期各级部间开展，班级间可针对不同的课程进行调配,顺序为九月份一一五年级;十月份一一。