小学教师实习总结15篇（合集）

学的课堂，丰富了我的实习工作刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、育实习总结词及说理、写景的.文章，数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦x年5月3日我进行为期一月的教育实习一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功教学任务在教育实习的三周内，听取指导教师的课;写听课记录共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑了解教师的工作安排并参与集体备课指导教师的授课做教案式记录一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好小学教师实习总结6不知不觉大学四年已经接近尾声，在这毕业来临之际，我们的实习工作也逐渐展开，我们学的是汉语言文学专业，也就是说毕业后我们一般会到学校从事教师工作，所以大四上学期我们都各自到中小学进行实习，以便毕业后能够马上进入工作状态，更好的地胜任教师的工作！我的实习地点是一所小学，也就是我刚刚考上的临沂临港经济开发区的石河联小，现在，我在这里虽然是实习，但是毕业后，我就转正了，所以，这所学校也可能是我将来要工作的学校，教师教育实习总结报告说实话，目前这里条件不是很好，所有校舍都是平房，校内主路是用砖铺的，操场上就是一片黄沙，但是这里已经是划入开发区了，而且学校位于开发去北面，跟区政府一个地方，还是很有前途的，更重要的是这里的老师们都特别的朴实，没有嫉妒，没有保留，他们给了我力大的支持和帮助，让我受益匪浅俗话说“不打无准备之仗”不管我们干什么，都要做好准备，这样便可以达到事半功倍的效果为了能够尽快的适应教师的身份，尽快的融入其中，在实习之前我做了很多准备工作虽然我学习的是师范类的专业，在上学期间也上讲台讲过课，但这毕竟不是真正的教学，讲课的时候一点儿都不紧张，下边的都是同班同学，没有什么可以顾忌的可是，到了小学里，面对着几十个天真无邪的孩童，我感到压力很大所以说,这次教育实习对我来说是一种从未有过的挑战，同时也是一个提高教学能力、锻炼教学技能的机会所以我从以下三个方面做了准备首先，思想上，克服自卑，自信从容我刚来到小学的时候，没有老师带我,因为这里十分缺老师，我又是考来的，所以一开始就给了我一个班，让我自己教,我教的是三年级语文、品德与社会、综合实践与美术，那个时候，我特别的没有头绪，备课记录怎么写，上课技巧是什么，考试重点在哪里等等一无所知为了能够更好地做好实习，我虚心地向这里的老教师请教，听取他们的意见，，以期从他们丰富的实习经验中了解有关实习期间应当注意的问题，学习他们的言行举止、教学技巧，基本功练习等方面其次，教学准备上，理论与实践并行在大学里，我学习了很多的教学技能,但是一直没有机会实践，来到这里后，我主要做了两个方面的工作:第一，重温教学技能理论，我把大学时期的教学技能的书籍找出来，从头到尾读了一遍，从备课到讲课，从课堂教学到课下辅导，详详细细地了解了一番第二，努力备课,熟悉教材一每次上课之前，我都深入理解教材，先把教材通读一遍，整理出自己的讲课思路，再看看教师参考用书，进行必要的补充，在这基础之上，根据内容和进度要求把该课分为几个课时，认认真认真地写下自己的教案对于教学中的重点难点，我都用多样的课堂形式讲解出来而且，在教学的时候，我还把学生的实际情况和教学技能理论联系起来，尽自己的努力做好自己的教学工作最后，班主任工作准备，班主任工作也是此次实习的重点之一为了更好地做好班主任工作，我把教育见习中对班主任工作的活动情况重新整理，包括了主题班会、策划过的各种活动，试图能够初步了解班主任工作的具体要求对于这次实习的班主任工作，我细心谨慎地处理，丝毫不敢怠慢相信有之前的班主任工作理论和从案例中总结出的经验，我能够很好地完成这次实习的班主任工作.小学教师实习总结720某某年9月24日到12月30日，我在小学进行了为一个学期的教育实习回顾这一个学期，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的短短一个学期的实习,这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多在班主姜老师的帮助指导下，我的实习工作完成的比较好实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作姜老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信我现在实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识我的指导老师还给我机会去学生讲课，这样我学会了怎么地控制时间等等技术在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助实习，让我收获，让我成长，更让我明白成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！时间流逝在这短短的一个学期，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会

（一）教学工作作为一名教师，首先上好课是最基本的要求在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力我听了指导老师的课在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑，课后与老师交流为什么会这样讲同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”在此期间还与学生建立了良好的师生关系每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白当我第一次登上了讲台虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下四十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来即使偷偷的深呼吸也无济于事虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调,此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事还好，在姜老师的悉心指导下，我精心备课以及修改虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习,要认真对待！

（二）、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作班主任交付的一些工作任务都按时认真完成在这同时，我有了一些领悟要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生在一个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点这是作为一个班主任的基本要求爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间由于经验的不足，刚开始与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在同学们不能很好的遵守课堂纪律通过观察辜老师的做法以及姜老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从姜老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富一个学期的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好现在，实习结束了通过这次实习，我认识到了自身的不足我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力小学教师实习总结8时光如流星般转瞬即逝，一学期的实习在这个阳光灿烂，蝉声阵阵的夏日里接近了尾声，更在今天我们新一班孩子们的甜甜的笑脸中画上了圆滚滚的句号回想实习的这段时间，感受颇多但总也忘不了第一天，带着忐忑期待的一颗心,走进信懋学校的大门，穿过宣传窗，踏上整齐的台阶，在校长室门口静静的等待不一会儿，楼梯间传来了脚步声，抬头一看，居然再一次遇见了！那张和同学讨论了许久的笑脸！一如报名时、面试时气质如兰，温婉似玉的老师！原来,我考的是这一所学校啊！顿时！心安！顾老师热情地请我进去，介绍了我们学校的一些基本情况，学生总体情况,学生学习的时间安排，同时也对我之后实习的主要内容作了简要的说明，并提出了一些期望在这短暂的时间里，我既兴奋又激动……总之，在某某小学的实习就这样欢乐地开始了！现特将实习期间的教学工作情况做个简要的小结

一、教学工作

1、上课实习四个月，就课文篇目而言，接触到了13篇，其中完整的两课时的篇目有《动手做做看》《邮票齿孔的故事》《要是你在野外迷了路》《玲玲的画》《寓言两则》《丑小鸭》，部分是教学了第二课时其余还有4个单元的语文园地基础部分，和一些的作业的讲评课、复习课总体而言，在课文上，我对教案的把握还是太足，问题师父说主要出在对课文的.文本分析上，无法将教学目标确切地落实成为各个教学的知识点，没有形成一条脉络清晰的教学线索这个问题是源于自己没有认真深入钻研教材、教参,自身的教学素养太需要提高写教案如剪裁衣服，好针线、美图案，所有的工具都准备好了，就看裁缝的脑海中衣服的具体形象了而我，属于自己边织边想，以至于思维混乱，逻辑不清手里有书香，眼里有语文，笔下才会有智慧对语文园地，已经有了大致的框架，知道如何既能进行细致地复习，又能调动学生的积极性，园地课的纪律也是可以的比较难以把握的是作业的讲解课，第一次的三单元将试卷，提前将试卷发了下去，结果中整节课吵吵嚷嚷难以静心后来听了师傅的师范，后几次不发卷子的讲解效果好了很多！上课是要通过实践不断进步的，不是纸上谈兵的讲讲，最后的公开课《丑小鸭》是一个起点，努力的起点

2、听课听课是最好的途径！很幸运！师父所有的课都让我来听，毫无保留，从课文到作业讲评，从习作到复习，前前后后一共有16节课！涉及了七个单元每一节课点滴的积累，攒起来的语录都是之前实习学不到的！受益匪浅！其他的区里教研课听了两节鲁老师的《简笔画鱼》和王鉴老师的《四素句》,校里听了周老师《绘本》和《绘本》，每一节课我都讲教学过程详细地记录下来,有时候一节课的反思，有时候几节课的灵感，及时打字出来，整理成自己想要的展示成果

3、论坛我们学校本学期有自己的读书论坛，是由上学期的名师分享变化成本学期的“自己人”分享，每个教师都有展示自己的机会，各位老师也将自己喜欢的书、擅长的技能分享给大家我有幸参加了其中的5次，其中一回还是升级到区里活动的读书论坛分享听了大家的读书分享，也记下了7本自己想要看的书籍，现在看完了2本，还有一套有点多，正在细读的路上下学期我也会有读书论坛，暑假可以想一想内容

二、班级管理

1、早读语文作业最好面批，所以尽量会在730赶到教室当面批改作业前期我是让孩子们排队的，每个早上能够改两个大组后来发现这样会影响到其他同学的早读，而我目前压制氛围有困难于是后期让学生们把作业放在桌子右上角，一个个下去改，这样既能管纪律，又能一对一面批下早自修后再订正的排队，效果还行

2、课间我们班的语文课一周只有9节，中午的午休课又有固定老师轮班，后期学生还有午睡，所以大批量的作业就借午休课平时的小零碎就见缝插针占课间十分钟作业的订正比完成更重要，反应了教师的教学情况和学生的接受反馈，所以时一定要抓牢的以后尽量就钉着教室里吧！

3、代课每一个老师给我的任务都一定完成，尤其是带低段的放学，确保学生们的安全实习期间的代课没有出现问题，让孩子们静静看书写作业或快乐看电影，感受了不同班级的班级风貌和教室布置，也暗自思忖着自己班级的模样，挺好的！实习的尾声是正式的开始，很幸运比我的同学早了小半年的起点，所以能够在今天的家长会里充满底气，未来的路很长，努力、学习是终身都应必备的素质!喜欢卡莱尔所说，“停止奋斗，生命也就停止了”小学教师实习总结9“十年树木，百年树人”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了呵呵近两个月的实习，令我感慨颇多我实习的班级是四年级，一大群九-一十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我我非常感动听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了俗话说“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式激发了学生浓厚的学习兴趣小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说“真好”、“真响亮”、“还不错”等等他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果批改作业，纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道,老师是重视他们的学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进时间如流水，转眼间，三个月顶岗实习已经顺利结束了这三个月的实习经历将在我的大学生涯中写下不平凡的一页，在这三个月的时间里我曾经徘徊过、失落过、也空虚过，却从不曾后退过，因为我知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！某某年9月5日至12月1日我在贵溪市象山场小学进行了为期三个月的实习这三个多月的实习，令我感触颇多我实习的五年级的语文教学和班主任工作一大群

十一、二岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导班主任老师比较管用的一招一一开通电子邮箱和博客，要求学生完成作业信息技术教学很注重实际操作，学校没有机房，学生的学习兴趣不高，这是可以理解的我又希望学生真正学到知识，所以我申请了电子邮箱和博客，在每次课之后，我都布置了作业，要求学生回家完成作业，通过电子邮箱发给我，最后我将学生的作业上传到博客上，给出评论采用这种方式，课堂纪律改善了很多，大部分学生能够认真听课，课后也认真完成作业，遇到不懂的操作会通过qq向我询问每次下载或是上传学生的作业时，我都感到很开心，感谢学生的支持“信息技术与学科课程整合”的实践信息技术与课程整合是在将信息技术应用于其他学科教学中，而我在四

（3）班的教学中实行的是将其他学科应用于信息技术教学中，四

（3）班的学生比较调皮，课堂纪律很差，在四

（3）班我更多的是管理课堂纪律跟他们讲道理、要求他们抄写小学生行为规范、抄写语文古诗、齐读语文课文等，每节课都要花费大部分的时间整顿纪律，认真做到我所要求的往往是那些很乖很想听课的学生,而几个调皮的学生继续捣乱课堂，尽管最后能够把内容讲完，但都很匆忙，所以我对想要学习的学生很愧疚，同时也暴露自己在管理课堂上的不足一个学期的信息技术教学工作总算圆满完成了，虽然在这个过程中遇到一些挫折，但看到学生的作业，我还是感到安慰，至少我兑现对自己的承诺一一让学生能够从信息技术课上真正学到知识在此，要感谢程老师的信任，将学生交给我，让我在信息技术教学中不断探索感谢篇第一天到四小，就感受到老师们的热情，这几个月我过得很开心经过一个学期的实习，我很荣幸认识了学校的很多老师，从他们身上，我学到了很多在此感谢领导和老师们的关怀，让我在这里不觉得孤单；感谢老师们的言传身教，让我明白如何当好一名教师；感谢学生们的喜爱，让我体会到成为一名教师的乐趣；感谢认真上课的学生，让我体会到工作的成就感；感谢那些调皮的学生，点缀了我的实习生活感悟篇三个多月的实习，想说的东西很多，最后谈谈自己在这次实习中的感悟选的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天这让我很是受宠若惊回想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切学高为师，身正为范，在这三个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，让他们看到了江西师范大学学生的能力在象山场小学实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试困难的阻挠下面我对我的实习工作做一下总结，具体情况如下

一、课堂教学作为未曾站在讲台上的大四学生，前三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的顶岗实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向首先，认真在备课我在实习期间熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生同时上可前熟悉教案，反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学的条件性和逻辑感染力,此外也确定教学细节其次，课堂上要“一心两用”我每次上课，除了要用心将知识传授给学生,还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候有时候由于经验不足，课堂上的调控和应变能力还欠缺，我应该朝着这个目标不断努力再次，要做好教学反思与总结做好课后的反思总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展最后，认真对待批改作业批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学生纠正过来“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”通过在象山场小学班这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路伴随着时间的脚步，我已经不是当初那个羞涩的小老师了，现在的我更加自信了教学水平较之最初有了很大的提高我尽最大努力每天认真备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师审阅，以此来使自己的课更加完备另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案，让学生相信我有足够的知识储备来教好他们，从而更好、更快的让学生对我产生信任此外，我想尽办法搞活课堂气氛，在教学方法上采取灵活多变的方式，最大限度的吸引学生的注意力同时，课下深入辅导，与学生进行沟通交流，希望能了解每一个学生，照顾到每一个同学另外，我也经常听指导老师的课，每次听课都让我受益匪浅

二、班主任工作在象山场小学，我担任五年级的实习班主任，得到了原班主任徐老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作如下

1.班主任工作实习情况1深入了解班级的基本状况通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生

2.认真负责地做好班级日常管理工作每天监督学生早自习、课间操；放学后，要监督学生离校，检查值日工作，检查门窗等工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心

2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面1做好计划，繁而不乱班主任工作异常繁琐，这是众所周知的因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划2了解学生对症下药深入了解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式3尊重学生，贵在坦诚作为实习班主任我尊重学生的人格尊严，对待学生无高低之分我在建立威信的基础上，与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽阔的胸怀，平等地对待学生，赢得了学生的信任4做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响俗话说“身教重于言教”无论是在穿着打扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学能力方面还是在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持5钻研教学，发展自己常言道“要给人一碗水，自己要有一桶水”要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识实习期间，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量让班里学生喜欢你上课，进而喜欢你、佩服你，是自己的教学得到学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的

三、心得体会还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，三个月的实习很快的结束了,来不及跟自己实习的学生说一声再见在这三个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！我要感谢我的指导老师和三名位队友，没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课每个人都付出了认真的工作，非常辛苦指导老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课她的态度感动着我也许明年，我就会成为一名真正的教师负起一个教师应该担负的责任与义务这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富要当好一名教师，我还有很长的路要走……实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师！一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力,也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序,保证同学安全出校门

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人小学教师实习总结10这次实习，我被分在二班级进行实习生活，第一天去先是熟识了一下指导老师，老师是位有阅历的老老师，人比较随和，教龄已有20多年了那天我来到班级比较早，同学们都用惊奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师老师或许给我介绍了一下班级同学的状况，带着惊奇的心情很期盼明天和同学们的相识从今实习生活就从今日开头了做了这么久的同学，第一次以老师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋在和同学短时期的接触中，我发觉班上大部分都比较活泼好动，但是有少数同学性格内向指导老师对我很照看，特殊有急躁的每个细节都指导的很仔细指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动同学的主动性，教会运用奇异的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何把握授课时间等了解要学习的学问真的很多很多级的同学较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级同学的名字，并了解同学的性格、特长以及优缺点由于阅历不足,刚开头的几天与同学们建立了伴侣之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位同学，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解状况，做好同学们的思想工作，与他们打成一片,不断叮嘱要好好学习、不贪玩惹事每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，关怀他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判同学的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让同学留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等训练这个专业面对的就是学校教学工作，没有固定专修的一门科目所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多有了许多老师关怀辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功实习的基本内容包括课堂教学工作和班主任工作，详细内容在实习期间上的第一堂课，当时心情很感动又很担忧，真正的教这对我来说是第一次，从同学转变为老师,这之间需要付出很多的努力同学看我是第一次讲课也是很协作的通过这一次没有预备的讲课，刻后我也和同学再一起闲聊问到对于这节课的印象是什么？同学面面相觑，茫然无语我从今也就明白到，今后我要上好每一节课,确定要做到以同学的思维来考虑问题，以同学考虑问题的方式来授课有了这一次小小的经受和同学的协作，我对自己的要求更加严格准备确定要细心预备一堂优质课，并且备课确定要认真在上课时我还发觉了如下几个问题

1、同学上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望

2、确定要使用表扬观赏同学的语言

3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致同学上课主动性不高的重要缘由

4、假如在备课时没有考虑到同学的理解力气，所以有些问题对于同学难度很大，导致课堂上一些问题没有同学回答

5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高操作在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教最终教案最终可以出课了我的内心并没有轻松下来，而是在想同学的协作和课堂上的是否能不紧急，全部发挥出来晚上回到寝室开头备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要冷静，要循序渐进教学同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特别的感动可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双惊奇的眼睛，紧急还是不请自来，调整一下呼吸预备上课一开头头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以观看两个面，可是偏偏要说一个面,当时心想不要乱，慢慢讲当时真正体会到当一名老师不简洁，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了同学们又协作相当的好,因此紧急的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了下课后虚心请教带队老师的教育和不足，听后让我变得更有信念，假如将来从事老师这个职业，我可以做的更好在后期实习工作中，我就能比较顺当的完成教学任务了必定，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们训练技术专业的形象，给实习学校留下好的印象在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对同学的爱确定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，同学就会理解你的爱小学教师实习总结n一年前的今天，怀着好奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多,感触颇深加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的熟悉，因此，去年的今天我已经下定决心要到肇庆参加教育顶岗实习经过一年的等待，年9月13R,激动的一刻终于来了早上六点就起床搬东西了，七点准时出发大概九点半我们就到了肇庆市教育局由于种种原因，我们原定的计划全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是后来我们搬第二次宿舍的原因之一急急忙忙地我们三个被安排住在肇庆贸易中专学校三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发现宿舍没有电，跟老师反映后也要等到统一供电时间才能通电风扇终于转动了，灯也终于亮了，可是全宿舍仅有的插座居然没电想找水喝，张口喝诸如此类妙趣横生的顺口溜，让学生在快乐中识字关于学生评价每个学生都有一本多元评价本，老师会调动学生追求优秀的心理，让他们勇于、先于、乐于自我提升虽然只是一颗小小的苹果，一张星星卡，可能最后兑换出只是一包小小的零食，一颗糖，但是每次学生们激动的表情，那小心翼翼存放的动作都令我深受感动，小孩子真的很单纯，成年人是无法想象教师的一声肯定对他们的‘意义有多大小结在实习之前，我对小学教师这个角色的认识还是模糊，实习之后，我深深体会到这份职业重于泰山，巴特尔曾经说过“爱和信任是一种伟大而神奇的力量教师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图案”我走进学生，学生的爱与信任在我的心灵同样产生了奇妙的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的责任和光荣，几年之后，我想我会用加倍的爱与信任回馈学生，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的童年心小学教师实习总结12我所在区域班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班主任管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习教育工作刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，古诗语文讲解一些比较简单的离骚、词及说理、写景的文章，数学细说讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师作战经验也有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课尽可能感觉不知如何更好的安排教学环节在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和改变了学校节奏工作的节奏，熟悉了学校的作息时间另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己上用的工作效率和上保质量也提高了，也或使自己在声望指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心这一切让我深深体会到做任何事情发自内心都应当尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才择了顶岗实习，事实证明有很多不方便的地方很多时候都在为晚餐犯愁，每一次回广州都很匆忙、很劳累但是我没有后悔过，有舍才有得首先,我认识到教育好一个学生并不是一件容易的事,尽管我每次都很用心,可是学生还是听不进去我总结的原因是除了用心与耐心之外，更需要的是方法,而教育学生的方法和经验是我所欠缺的其次，多站在学生的角度思考问题，起初对于学生的一些行为，我实在无法理解，每天都有学生因为一些鸡毛蒜皮的事而发生冲突，为什么强调了很多次的事最后还是没有做到……最后，我知道了，因为他们还只是10岁左右的孩子，这是他们的年龄特点，所以别忘了凡事多换位思考再次，我相信信息技术课可以有自己的一片天地一直以来，我都很排斥自己的专业，但是参加了信息技术骨干教师研修班之后，我改变了自己的态度，一直以来，信息技术的教学侧重的是知识与技能的传授，可是却忘了情感态度的传授，技术的传授是一件容易的事，而情感态度价值观的传递才是一项长期而困难的事最后，通过这次实习，我才知道自己存在的不足，在真正走上教师岗位之前,需要好好充电，完善自己小学教师实习总结2我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天在天内，我上了节课，作为实习班主任，带着学生参加锻炼，带着该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比方在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应该会收获成功的喜悦在整个辅导过程中，让我走到了教学的第一线，体悟深刻体会到教学工作的不易下边学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己失却了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的财务压力，也给学生较好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近训导主任们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课,交流如何来运营管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样午休才会得心应手，有条不紊，不紧张

2、课堂上要注意附属小学和教学效率，如果课堂秩序很乱，直接新埃直接导致学生接受效率不高，最重要的是负面影响成绩

3、清秀上课时态度要从容大方镇静，采取恰当装作的姿态辞汇帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围之中学习

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的’“注入式”和“填鸭式”的教学方式

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导需要进行教师的提案进行改进，为下要一节课做好准备

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和廉夫创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学员完成作业认真的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生讲授的积极性小学教师实习总结13回顾这一个多月的实习生活，引用一句白岩松的名言就是“痛并快乐着，”黑林小学对于我们实习生的要求非常严格，我们必须严格按照学校的作息时间还是俗话说得好”一份付出，一份收获”收获总是与付出成正比的虽然在这边实习没有指导老师，做什么事都要自己积累经验，但我还是感觉学到了很多东西办公室的老师对于我们都很照顾，他们都很随和，和他们相处得很融洽由于我教的是三年级的英语，对于他们来说是一个新的起点，对于英语都很好奇，同样对于一个新的英语老师也很期待小学教师我记得我第一次走进教室的时候，我被他们的安静深深地打动了，感觉他们很给我这个新老师面子，都很给力打心眼里喜欢上了他们由于他们的安静，我反而紧张了起来由于是新课标，当我拿到教材的时候连熟悉一下教材时间都没有就直接去上课了，不知该从何教起所幸的是之后我便积极的调整了心态虽然第一节课教学任务和教学目标都达到了，但是评价并不高初为人师，面对的是充满幼稚面孔的小学生，上课总是有麻雀般唧唧喳喳的声音，刚开始的几天课堂纪律还是很不错的，时间一久，他们就和我熟悉了起来,课上纪律就开始乱了，让我感觉有点管不了他们，刚开始感觉很难过，但经过我努力变得好一点经过比较，我发现课上纪律好的的班级他们的吸收效果并不理想，反而纪律较乱的班级效果很好每个班级总是有那么几个调皮捣蛋的学生，有时候我真的那他们没有办法，也许是因为他们天真烂漫的性格，也许是因为我是实习的，他们很多都不怕我，反而把我当成了朋友，课后什么事都和我说当初选择了顶岗实习的时候就做好了吃苦的准备，刚来时，大家的干劲就像是源源不断的泉水，争先抢后的涌出，然而日复一日的工作不断重复时，难免一丝倦怠我印象最深的就是刚开始来的时候，三个班级的，160多本，我每天每一本都收上来改，但我看到他们做的时我真的失望了，一直都在，可是他们却是那样的不争气，我真的感觉到很累，深深地体会到作为老师的不容易!做一个好老师的不易，在实习中不仅仅是批改作业，写教案与有经验的教师探讨教案，还要在课间与课后时间给班级个别基础比较薄弱的学生进行指导有时候想想作为一个教师真的很不容易，责任真的很重大!一定要有爱心，耐心，童心，责任心，公平心，公平的对待每一位学生!不仅要给予他们学习上的帮助，还应该给与他们生活上的帮助，为那些有困难的学生做一些自己力所能及的事情我觉得虽然说每位老师都喜欢学习好的学生，但只要是有上进心的学生老师同样都会喜欢，关键是要看自己争不争气，每位老师都希望自己的学生可以很优秀!有时候对于那些所谓的差生，我真的不知道该怎么办，课上不认真听，课后却怎么教都不会，甚至想过要去放弃他们，每当想放弃的时候，又会觉得不忍心，不应该那样做，如果放弃了，就真的变成了名副其实的差生，只要不放弃，就还会有一点希望实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育上我会做得更好！依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在上作介绍时的紧张和不知所措，依然记得，不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任第一天去实习学校的时候，我们都特别早学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不陌生陌生的是我们的心情及“老师好”背后的压力感第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们给各个指导老师然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况这就算是一个整体吧接下来的日子才开始忙碌第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课整节课下来，课没有讲完，自己又累得很第二，理论与实践终究是有差距毕竟，每个学生都有自己的个性，自己的想法所以，作为教师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学生你是如何理解绝句的他们竟然能答上来问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么最后，只好自己吧说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁第四，备课的重点不是备老师而是备学生学生会给出什么样的反应，老师又该如何去引导记得讲《夏日绝句》这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人学生的反应都很积极，他们的多半是他;很勇敢;机智过人;他的爱国很强烈这些都可以，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的是“英雄”两个字,用来概括前两句所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学生自己去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略；班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导和帮助下，我顺利地完成了各项工作在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是“爱我校园，从我做起”从学生的反应中，我知道了自己设计的中队活动中的优缺点，但也达到了一定的效果班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁我知道班主任远没有想象中好当不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟通，了解学生的在家情况如遇突发情况，还要考班主任的应变能力所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技巧通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的投入到工作中，并不断丰富自己的知识我认真总结了实习经验，为明天教育工作岗位做好扎实的准备今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人民教师小学教师实习总结1420某某年3月16日到5月23日，我在祁连乡祁连中心小学已经实习2个多月了实习生活是很有意义，让我初尝了身为一名教师荣耀，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任我所实习班级是三年级，所教授科目为语文我班有24名学生，其中女生11人，男生13人多为留守儿童，总体来说基础较差，上期语文成绩在学校排名比较靠后，教学管理起来较为困难我的指导老师是石洋达吉老师，教学经验极其丰富此次实习兼带有班主任的工作班主任工作是一个班集体的灵魂，同时也是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作班主任一定要搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生各方面的素质在这实习的这段时间中我用心的观摩班主任管理班级的方式，做到全天跟班（早自习、语数课、两操、大课间、班会课、放学等）尝试着开展了五节班会课，同学生共同探讨如何更好的管理班级与学生家长中少部分有了接触，并及时的反应学生在校表现处理突发事件两件通过这一个月的工作，我意识到作为班主任一定要做到这么两点跟着石老师担任班主任工作期间，我发现这些孩子非常的‘单纯，只要你肯用心去了解他们、的去亲近他们、去喜欢他们，他们就会献给你一颗因此班主任必须深入班级、深入学生这里都是农村子女，平时家长不太重视思想品德、行为习惯这方面的教育，而这方面从古至今都是极其重要的，在当今社会也越来越重视，好的行为习惯能影响孩子的一生自然的这项重责就落到了班主任的头上，班主任一定要认真负责、耐心细心、以身作则的用各种方式去引导孩子在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色一个月的实习，在教学方面给做得有特色的是以下几点教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效在这一个月的实习生活中，我前两周是见习部分，在此期间我认真观摩的教学模式，全程跟班与进行交流后两周实习期间我认真听取的教学，认真领会、斟酌的教学精髓，感觉收获颇多在自己教学的时候大胆实践,教学效果很不错教学中最重要的是抓住重点，突破难点备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思我们这些实习老师在这方面普遍表现的比较弱，教学时总想教给学生更多的知识，但一节课的时间终究有限，切入的点过多讲的不够透彻学生接受不了，似乎什么都讲到但其实学生什么似乎都没学到因而，一定要抓住重难点，紧紧围绕两者进行教学三年级语文内容对于我班部分学生来解起来有难度，需要及时的去个别他们,帮助他们建立学习的自信心根据心理学来说小学生的遗忘规律是从快到慢再到稳定，在教学时，通过与作业及时巩固，查缺补漏，常有必要的，而每一次的课堂小、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会在这1个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、过、自信过这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，，我将会在剩下的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力实习，让我收获，让我成长，更让我明白成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！小学教师实习总结15我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验光阴似箭，岁月如梭一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的某某，数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课,这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验所以，从第二天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定我记得第一次监督他们值日时，简直是让我打开眼界放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在收拾书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了我默默记下他们的表现隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的原因说不出理由的就再让他们扫一天接下来在监督值日时，我让他们先分工，每个同学负责一组，扫完，让我检查完，合格了才能走小组长则负责讲台，走廊，还有倒垃圾，管好门窗经过这么一分工，他们的效率就高了很多扫地的时间比往常少了一半初见成效，我便趁热打铁，对于那些变现好的，我当场给予表扬，被表扬的同学就会做得更好，而没被表扬的同学也会跟着表现得更好接下去的几周，我每一天都能感受到他们的进步不管是早操还是眼保健操，还是值日工作我是看在眼里，乐在心里我暗自庆幸一开始就对他们严格虽然说实习老师要在学生面前树立威信，但是私底下我更多的是鼓励他们O只要看到他们进步了，哪怕只是一点点，我也会表扬或鼓励他们这样既增加了他们的信心，也在无形中促进了他们的进步跟孩子们相处的时间是愉快的，因为他们时不时会给你带来意外的惊喜我怀念跟他们在一起的点点滴滴从教学内容中找到学生的兴奋点课前准备一定要充分有课时，我往往是凌晨

三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质我给自己定位为清刚之气直率、真挚、坚强而不失温和我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格开展提问后应给学生充分的.思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动起初，我遇到了许多困难比方学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比方说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极班会的节目把戏繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一首歌『让世界充满爱』将班会推向了高潮在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有时机将理论与实践有机地结合起来站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽小学教师实习总结3

一、实习情况简介

1.单位的基本情况周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈祥的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小朋友们都快乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的愉快的时光学校在马栏镇里各小学成绩一直名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠

2.实习目的和要求很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备古人曰“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民教师，本人在参加05级中文本科电大学习其间，一方面，刻苦努力、认真学习，不断提高业务素质；另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量,以达学以致用的目的此次实习的要求就是了解作为教师的基本素质和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好充足的准备也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角

二、实习报告正文

1、实习期间所从事的具体工作我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语三科都带

3.实习的感受和收获这个暑假，教会我了我很多在小学里教学的这段日子我很累，真的很累一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语刚开始确实有点力不从心觉得很累当时深深体会到了当老师的辛苦，小孩子们都很小，都是七八岁，十来岁正是调皮捣蛋的时候有的小男孩很调皮，喜欢和小朋友们打架，吵架，特别难管本来上课就很累了，还要操心这些，我真的有点后悔来到这个学校，他让我恐惧，厌烦，无奈可是慢慢地我掌握了孩子们的脾气，知道了他们的可爱，虽然他们有的时候很淘气，可是有的时候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得听从老师的吩咐这时候我觉得很欣慰有几个小女孩特别乖,特别懂事，在我不高兴的时候他们会哄老师开心，给我唱童谣，和我一起玩游戏,唱歌，说话人小心不小有的小孩子很有思想，能说出很多大人的话，嘿嘿，还特别有哲理哦，我真的很开心，看到他们无忧无虑的成长韩绍康是最淘气的一个孩子，我当时上课的时候看见他就头疼，因为他不但自己不学习，还一直打扰其他小朋友，上课不是玩就是大声说话，我很生气，每次都把他说一顿，可他一直屡教不改所以我就有点小讨厌他索性不管他了可是在我快要走的时候发现这孩子也有乖的一面，他很乐于助人，小朋友们有啥要帮助的他就会去帮，我有一次没吃早餐上课了，下课后饿得不也行，他就领着我去找买早餐的地方，当时我很感动小孩子也是有爱心的他们淘气是这个年龄段的主打我想我们不应该责怪他们淘气，太乖的孩子反而以后会没了个性，一味的随波逐流没有了自己的想法，干不成大事最后被社会淘汰，残酷的现实逼着我们接受种种不公平的现象我们也要学着去突破常规，接受新的想法班里的孩子们都是很可怜的孩子，我以为自己的童年就够悲惨了，可是没想到他们有的更惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照顾他们，有的孩子小小年纪就替妈妈搬运东西，而且妈妈忙得没时间做饭，他还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已经发现好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时候很惊讶于这么点的孩子都懂得了亲情的可贵他教会了我一定要相信亲情我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或者我的妈妈，他们竟然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他们在开玩笑在夸张了事实，可是有的小孩子说我每次都见不到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩，教我写作业，辅导我学习，小朋友是无辜的，是可怜的，爸爸妈妈为了养家糊口，不得不工作爷爷奶又不识字，或者也因为老了不想操那么多心了，就放任孩子们爱怎么办怎么办，导致学习成绩的下降性格的缺失这是现在社会的一个通病没有办法解决也无力诉说它的对与错唉，现在想想现在的‘小孩子真是幸福，物质上的幸福，我那时候哪有什么学习机啊,连手机都没见过，可是现在孩子上课有的都带着读书郎，才七八岁的小孩，他知道个啥，给他一个学习机他也不知道利用，只是家长单方面的关心，孩子根本就不学，时代不一样了家庭条件也不一样了生活在变一个十岁的小女孩曾经说过一句话让我很震撼，小姑娘上课和她的同桌打架,我上课劝不开，下课问她为什么上课不听老师话还要和同桌打，因为平时她是一个很乖的好孩子，这次打架很反常的，她说，老师，我是一个有恩必报，有仇也必报得人，他先惹我的，我就对她不客气我当时着实吓了一跳这么点的孩子竟然说出这种有深度的话不简单呵呵真是后生可畏啊我这个老师该退休了这份短暂的老师经历还告诉我合作的力量，要和同事们相处好这样会更有利于工作的展开很感谢资深的老师对我循循善诱的指导，对我的鼓励，有其实在我将要放弃的时候，他们及时地拉了我一把是我顺利的完成了实习我很感激他们他们教会我:教师要有预见能力，你必须在课堂开始以前对学生的身心发展状况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力教师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，教师还必须要具备掌控课堂的能力教师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、奋发向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样挫折情况下，仍能善于控制自己，保持良好的心理状态在学生面前经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜欢教师这个职业虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，教师应该多关注他们每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了一一桃李满天下我知道当教师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就必须要成为一名教师，一名出色的教师，一名桃李满天下的教师为了这个目标，努力、奋斗、拼搏相信自己!加油!这段教学我总结了几点关于我教课的技巧第一，从事教学工作需要“钻心”，我为了上好每一节课，更重要的是把实习工作做好我投入了大量的精力，虽然对于小学的知识不在话下但我还是找来了教材和教参等专心准备，力求做到在知识上准确无误;除了在教什么上下功夫，我还在怎么样教上也不敢有丝毫的马虎第二，要有耐心:面对不同的小朋友，在教学中，要有不同的教法，不能从自身的主观愿望出发想当然之对他们所提出的问题要耐心地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴第三要有与人交心的良好品德，在教学中不能闭门造车，要与外界交流,掌握更多的信息，丰富自己的背景我注意了与仅有的几个家长的交流，及时将教学进展反馈给家长，有利于家长的配合与支持同时我还向多位老师请教他们的经验给了莫大的帮助小学教师实习总结

41.为人师表，树立良好的形象小学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象中国教育史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任”工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每一位教育家都是一位品格高尚的人

2.播撒爱心，对学生一视同仁班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田马卡连柯说过“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱

3.培养习惯，塑造优秀人才常言道，三岁定八十大教育家孔子云“少年居性，习惯之为常”而培根在《论人生》中便明确指出“习惯真是一种顽强而巨大的’力量，它可以主宰人生因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到非常熟,再也丢不了”便成了习惯在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒

4.潜心科研，不断开拓创新教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念我们要用心育德、用情育德、用行育德小学教师实习总结5我是白城师范学院初等教育系某某级某某班实习生某某，从某某月到某某月某某日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验光阴似箭，岁月如梭一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教。