小学法制教育工作总结（20篇）

小学法制教育工作总结精选20篇小学法制教育工作总结1为做好全校普法依法治理工作，深入贯彻科学发展观，适应新形势新变化,增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，我校将法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展下面就我校法制教育基本情况总结如下

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署20某某年我校制定了法制实施计划，确立一名领导抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快在学校召开的会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识1开学初期我校请到也寄托派出所副所长赵所长为我校学生开设法律安全知识讲座，会中赵所长结合周边真实案例生动鲜活的为师生进行了有关校园安全、电信防范诈骗、交通安全等知识普及师生们兴致浓厚，观念更加深刻2为更好地对学生进行法制教育，全体教师积极学习法律知识，并通过第三节全国应急管理普法知识竞赛不断提升知识储备量3据《关于组织开展20某某年全国青少年禁毒知识竞赛的通知》积极开展禁毒宣传工作，办一期手抄报、各班在后黑板进行板报宣传禁毒知识、观看禁毒教育视频4五六年级学生组织禁毒知识竞赛活动，学生全体参与，对禁毒知识有了丰富的了解，深深知道毒品给人们带来的危害，并取得“学富五车”等称号5组织全校师生在普法网完成小学阶段对应年级的宪法知识在线学习、练习与综合评价学生参与积极、兴趣浓厚，完成情况良好6以班级为单位进行诗歌朗诵、红歌的比赛，活动过程热烈有序进行《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为己任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育

3、对学生进行宣传

（1）对学生的宣传，我们一改以教师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行，并且运用了〃三结合〃的方式师生结合、讲演结合、事例结合因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生,还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的,因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的.方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果

（2）利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进

（3）学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育因为在小学的教材中,有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机

4、校园环境宣传在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容小学法制教育工作总结6为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性,根据国家和省中长期教育规划纲要，国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求,根据省教育厅“省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知”文件（黔教法发［20某某通知号）、（黔教法发［20某某］334号）和州、省实施学科教学渗透法制教育工作的相关要求，进一步加强学校法制教育工作，通过课堂教学方式，认真开展学科教学渗透法制教育工作，提高教师认识，更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制，公平正义理念、树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观，价值观，是非观，荣辱观，帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力，因此，根据实际情况，学校拟订工作计划如下

一、成立学科教学渗透法制教育工作领导小组组长副组长成员领导小组下设办公室，吴同志任办公室主任，负责处理日常工作事务

二、实施步骤第一阶段20某某年9月4日，学校分别组织领导、中层干部、教师动员学习培训第二阶段20某某年9月15日28日，学校组织教师学习和教师自学相结合，教师通过网上下载学习资料，网上互动和《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》进行学习，掌握学科渗透法制的相关知识与具体操作第三阶段课堂教学渗透，20某某年10月1日以后教师通过课堂教学方式,开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动，集体备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中第四阶段检查评比、总结每学期末学校对各教师落实这项工作情况进行检查考评，并对此项工作进行总结

三、实施方法

1、教导处、教研组、科任教师在每一学期的‘学科教学计划中有学科教学渗透法制的相关安排和具体要求

2、各学科教师教案中要有渗透法制知识的内容，特别是渗透点必须有法制知识的渗透内容

3、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓,采取集体备课、示范课、优质课、观摩课等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实有效扎实推进

4、学校根据相应的考核办法对教师实施学科渗透法制教育情况进行检查考评

四、相关要求

1、培训要求学校将实施学科渗透法制教育纳入教师绩效工资考核，教师要做到学习有笔记，考核有成绩，成绩记分入学期考评分当中

2、教案要求教师从今年10月1日起，要求课堂教学中渗透法制教育，并体现在教案中

3、考核要求学校将实施学科教学渗透法制教育纳入对教师的年度绩效考核，按有关规定兑现奖惩

4、评优要求在学科教学渗透法制教育中做得好有效果的教师，学校将进行表彰并推荐上报参与评优小学法制教育工作总结7营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，现将开展情况总结如下

1、营造良好氛围结合“平安幼儿园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围围绕安全教育工作的的展开，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿、感染家长

2、加强思想建设在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民”活动结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动组织教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识让幼儿园全体教师要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工

（7）校长以广播的形式为全体师生进行普法校会，主要内容《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》使学生强化自豪感、认同感、归属感由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民小学法制教育工作总结2

（一）注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课

（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发；注重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论,让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理在课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给了学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台，真正让学生在学习中体验到了自我价值

（三）、坚持以读为主，重视朗读品评感悟小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解,升华认识，填补空白困惑问题

一、这个学期学生与老师都过得很苦，很压抑虽然学校方面并没有给予我们过多的压力，但家长们那一道道关切的目光，学生那一副副渴望的面容，我们谁都想尽自己的能力给家长一个满意的答复，给学校交上一份满意的成绩单，更想让学生有一个更好的未来上到六年级学生都变得自觉多了，有的学生甚至让我感到自觉得有点过分了，从早上八点多上课上到下午六点多，刚吃过晚饭，就要完成大量作业如果可以，我不愿意他们这样子社会、家庭给予他们的压力,老师对他们的期望，形成了他们对自己的追求，但六年级的课程单调又紧张，再加上测验成绩一次又一次地远离了他们的理想，虽然他们向学的心是自觉的，但内心却常常苦闷不已，处于青春叛逆期，有的人却还显得暴燥，做出了反常的行为个别不愿上课，不愿多说话，变沉默了整个班一度曾处于疲惫状态，这给班纪班风造成了过多的动荡因素这一切我都看在眼里，急在心头我只能默默地关注他们的一举一动，平时多找他们谈心，适时开解他们，缓解他们心中的苦闷与课任教师做好沟通，跟家长密切配合，鼓励学生与老师、家长说心里话临近考试时，要求每一位家长给自己的子女写一封信，以便鼓起士气有时学生的心态决定了学生的最终成功与否

二、这时候更让我明白到关注学生的心理健康是如此的刻不容缓，在学生的心里达成共识，形成内在条约，远远比在班里贴上班规要艰难得多

三、这学期的时间较短，要复习的东西却太多记忆虽零乱，但复习的思路还是记得清清楚楚的在完成本学期的课程任务后，就马上进入了复习阶段对往年试题进行分析，总结出可能出的试题类型，然后进行分类复习，做练习，归纳出解题的方法，力求每一类题型都能让大部分同学掌握答题技巧既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”最后进行的是题海战术，做一一评，成了固定的线条改进措施

一、重视夯实基础知识“教学质量是学校教育的出发点和归宿”只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的‘理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能

二、重视学习方法指导优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢？我想学习最重要的莫过于是学习方法俗话说“磨刀不误砍柴功”老师重视了学法指导,学习效率将会大面积提高首先，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给大家，其次，学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习,平时要学会思考找规律学习最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益

三、重视营造教学氛围我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现

1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高

2、倡导平等参与课堂教学的双边活动课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来

3、教法设计尽量做到灵活多样我通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望.小学法制教育工作总结3

一、指导思想为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治校、依法执教的方针,对师生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识,增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使师生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法教育的各项任务

二、工作重点

1、继续坚持每周教师例会学习法律知识，保证教师知法懂法，依法执教

2、保证法制教育进课堂，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持集中教育与分散教育相结合,坚持每学期至少一次的集中听法制课制度聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，通过集中教育，使大家懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、国旗下讲话等活动，结合学生实际，有针对性地开展法制教育

3、进一步完善管理、规范办学，把依法治校落到实处健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透明化

4、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座通过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针

5、积极开展形式多样、内容丰富的法制实践教育活动，以增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课板报定期刊出法制教育专栏

6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来，通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为根本目的通过对《小学生守则》《小学生日常行为规范》的‘学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯

7、以家长学校为依托，把法制教育与家庭教育有机结合起来1家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念一方面，家长为孩子树立了正确的榜样一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育2通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日中的表现使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校教育相沟通

8、做好学校与教师、教师与学生、教师与家长的协调沟通工作，力争把矛盾解决在萌芽状态，为构建和谐校园、和谐社会做出应有的贡献小学法制教育工作总结4为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20某某年“

12.4”全国法制教育宣传日，根据教育局及联校指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓现对本次活动总结如下

一、成立领导小组，强化教师法制意识

1、成立法制宣传日活动工作领导小组为了切实加强对这次活动的领导，经学校研究决定，成立了法制宣传日活动工作领导小组，具体如下组长副组长成员各班班主任

2、学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传鉴于少年儿童的年龄特点他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感我们根据实际情况划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动弘扬法治精神，促进校园和谐我校历来重视对师生法制精神的培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，积极打造平安、文明校园在法制宣传日的活动过程中，我校分层次、分阶段、有重点地开展了一系列活动，具体活动内容有

1、12月3日周一校领导利用国旗下讲话”深入开展普法教育，提高公民法律素质”，对全校师生再一次进行法制宣传教育，营造浓厚的普法教育氛围

2、坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的‘教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，尤其是结合品德学科特点，大力加强法制教育

3、积极营造校园法制宣传教育活动氛围充分利用网站、黑板报、宣传栏、校园广播、悬挂横幅等形式营造浓郁的法制教育氛围，并在梓植楼广场举办普法教育图片展，使“

12.4”法制宣传深入人心

4、各班利用班会课以《学法知法守法，做遵纪守法公民》为主题，组织一次主题班会宣传教育活动，教育学生学法知法守法，做一个遵纪守法的好公民各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动班中定期出好法制教育的黑板报，并进行评比

5、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识,加大行为规范达标创建的力度

6、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民

7、邀请法制副校长到校举行法制教育讲座

8、悬挂法制宣传日宣传标语

9、开展阅读活动，号召组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊学校开放图书馆，提供学生阅读，组织学生参加图书馆服务活动，同时积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园小学法制教育工作总结5以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了一学年来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩

1、建立班子1搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的安全小组这在我校心中已形成了共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，分管德育的副校长具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等组成了法制教育领导班子2每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反馈上一周的工作，调控下一目的工作3为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教育的工作的能力和实效

2、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围通过宣传，作一些必要的舆论工作因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育对教师进行宣传召开教师例会，宣传普法的历史意义通过学习了《青少年保护条例》、。