师德演讲稿15篇（集合）

师德演讲稿15篇（集合）师德演讲稿1有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点亲爱的朋友，不要以为起点不重要，”于里之行始于足下”，“万事从一开始”不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾人生的.辉煌始于起点；祖国的明天从今天开始教师，多么明亮，光辉的名字我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀让我们从起点开始，展现一个美丽的明天师德演讲稿2清华附小校长窦桂梅说“追求是我的状态，探索是我的行为，必须紧贴地面行走，与其描述千万朵花的美，不如让自己一瓣一瓣的开放”教师的高尚，师德的可贵，如夏花般绚烂，师德之花淡淡开，生命之意拳拳来你若盛开，清风自来，师德彰显于平凡之中才不平凡6月11日下午，死一瞬间，在车祸发生那一刻，容不得李芳老师有丝毫的犹豫和迟疑，她在危急时刻挺身而出，用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障，用勇敢无畏的心锻师德演讲稿8尊敬的各位领导、老师大家好!罗伯特•欧言文说〃人类一切努力的目的在于获得幸福〃身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福我爱我平凡的幼教工作!我工作着，我幸福着！也许有人会说幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？!甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈体育等多方面的才能身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福有这样的一个故事海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问〃你在忙什么？〃富人回答〃我在忙事业!〃穷人说〃你还忙什么？你已经这么有钱了！〃不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福幸福的关键全在于个人的舒畅心境身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声〃老师好!〃，我顿时感觉幸福;被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说〃老师，您脸上的疙瘩好多了！〃那个拉拉我的衣角说〃老师，你穿上这件衣服真漂亮!〃我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑腐如花时，我的内心也鲜花盛开幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸;幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候幸福时刻陪我左右！每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨王老师怎么还不来正高尔基所说〃谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子〃幼教工作就是一份爱孩子的工作做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的.力量爱一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使不时地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵沟通的桥梁微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像孩子们的母亲有时孩子们不经意间会将老师叫成了〃妈妈〃蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！托尔斯泰曾经说过这样一句话〃我感觉我的生命越来越精神化了〃行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福我爱我平凡的幼教工作我工作着，我幸福着幼儿园师德演讲当花朵在阳光下绽放时，是绿叶最幸福的一天当果实在金秋成熟时，这是园丁们最满意的时刻我是一片绿叶，一个快乐的园丁，一个普通的幼儿园老师，陪伴着一群群幼稚的孩子，无数的责任和承诺我用自己的辛勤汗水浇灌着这些幼苗，在它们生命的起点给予它们方向和力量，让它们在每一个细节的呵护下茁壮成长我骄傲，我是光荣的幼师！我热爱学前教育事业，因为孩子就是这么单纯，喜欢花，纯洁，诚实，淡定我最喜欢和他们玩游戏他们认真，敬业，绝对遵守规则;他们满脸汗水，满身灰尘，脸上洋溢着发自内心的快乐，笑声在他们周围回荡孩子最美，孩子最真!我爱男孩的身体，莲花不沾尘我只在骂的时候笑，打架的时候不生气我愿意和我的孩子永远在一起，永远保持我神圣的灵魂我热爱学前教育，因为我深刻理解参天大树始于脆弱的幼苗我们灌溉幼苗根部的第一滴水，我们在幼苗的土壤中施用第一种肥料我们的一言一行都会影响一个孩子的一生对学前教育的向往促使我考上了幼师在学校里，我努力学习学前教育、绘画、舞蹈、钢琴的理论知识，心中有一个坚定的信念，就是当我成为一名幼师，站在孩子面前，要用最美的琴声陪伴他们，用最美的舞蹈教他们跳舞，给他们展示一个全新的世界经过不懈的努力，我以优异的成绩走出了学校带着希望和热情，我走进了这个童话般的幼儿园每天早上，我都带着灿烂的笑容迎接孩子和父母每天晚上，我都带着开心的心情把孩子的手放到父母的手里，亲切的说明天见看着他们渐渐远去多少春夏秋冬，无数起起落落，我们用博爱，滋润幸福，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用包容，彰显尊重，用无私，指引正义，用平凡孕育伟大选择意味着奉献为了提高孩子的学习兴趣，我经常加班，挑灯夜战，用童心写教案，做漂亮有趣的教具我深深觉得，给每一个孩子最真挚的爱，都会回报孩子更纯粹的爱;在孩子们灿烂的笑声中，我感受到一种无与伦比的快乐黄志凯的孩子是我这个中产阶级最调皮的学生在一次集体课外活动中，我一直告诉他不要乱跑但他还是跳上跳下我抓住他，试图让他冷静下来他挣脱我的手，向大门跑去我紧紧地追着他他突然摔倒在地上我赶紧把他抱在怀里，发现他嘴唇在流血我的心一下子揪了起来，我赶紧抱起他向医务室跑去医务室的医生给他检查包扎，我一直问孩子的伤会不会留下疤痕，以后有什么注意事项几天后，黄志凯康复了，父母非常感激他们还发来感谢信，对我们一丝不苟的工作表示诚挚的感谢这件事让我觉得更有责任感，也意识到只要我们全心全意去爱和照顾每一个孩子，就一定会赢得孩子的爱和父母的理解和孩子一起度过的日子，轻如羽翼，娇嫩芬芳如盛开的花朵就在我事业顺利的时候，一场空车事故发生在我身上被送到医院的时候，我已经不省人事，生命垂危残酷可怕的现实摆在我面前经过五个多小时的手术，我与死神擦肩而过手术后第二天，麻药已经散了刚醒，我忍住全身的疼痛，问医生，腿疼吗我还能跳舞吗？“我还能唱歌吗？”医生肯定的说了一句话是的！我的心一下就放下来了，疼痛立刻缓解了很多我无法想象离开幼儿园失去孩子的日子，因为我的心已经和他们融为一体了得知我住院的消息后，父母带着孩子来探望，孩子倒在病床前这个对我说:老师，打针不要哭，勇敢点！那个说，这是我妈妈买的水果很甜试试吧听着这些幼稚的话，我的心在颤抖那一刻，我以为我是世界上最幸福的人!我微不足道的努力得到了丰厚的回报一一充满爱的童心我下定决心与痛苦赛跑，以便尽快回到孩子们身边经过近半年的休养，身体基本恢复新学期的一天，当我怀着期待已久的心情来到幼儿园时，孩子们看到了我，突然把我包围了老师，我们想你了！老师，你病好了吗？“你能和我们一起玩游戏吗，”看着他们，眼眶湿润，感谢命运让我和他们在一起我用火热的心写下美好的人生；我满怀情感地唱着奉献的赞歌；我用我执着的爱去创造青春的辉煌，我用我开放的微笑去无悔的展示我的选择我很开心，我是一个光荣的幼教老师！几年过去了，我所在的幼儿园随着企业的发展发生了翻天覆地的变化新桌椅搬进了新粉刷的教室，光滑优雅的操场上摆放了新添加的教具和游戏设施充满活力和激情的高学历青年教师丰富了师资队伍，整个幼儿园呈现出蓬勃发展的景象和其他年轻老师一样，作为这片神奇的土地，我积极而成熟我也从一个普通的幼师晋升到了幼儿园的教学主任现在对工作更加依恋，更加执着在未来的几年里，我将以真诚的爱成为孩子们的支持者、合作者和引路人我坚信，爱可以让我改变一切，让我快乐！祖国的多少花朵需要努力浇灌;有多少幼苗需要精心修剪;多少无辜的孩子需要温暖的呵护这是我们的责任，这是我们的事业绿叶，悄悄吐露自己的芬芳一一不张扬；绿叶无声无息的衬托出红花一一我是一名光荣的幼师，做一片绿叶，这是我无悔的选择！师德演讲稿9尊敬的各位领导在座的各位同行朋友们你们好！在这个多元开放竞争激烈的社会中，找工作成了我们这代青年人最为头疼的事情，一年刚毕业的我，很幸运的找到了一份工作，成为了一名幼儿教师因为已经实现了大学毕业时简单而直接的目标，让我有了小小的满足感工作中每天和孩子们打交道，重复着繁杂琐碎的事情，让我看不到这份职业的丰功伟绩,——就这样吧，按时上下班，做好分内的工作成了我主要的工作态度在混混度日中我迷失了方向人们都说50后成为了国家的坚实基础，60后成为了国家的栋梁之才，70后有了自己的事业，80后却成为了垮掉的一代，似乎我也正中了人们对80后的看法怎么会这样呢？小时候的我们被誉为最幸福的一代，然后长大后的我们变成了垮掉的一代，我很想打破人们对我们的偏见，然而却无能为力，不知道如何是好当我迷茫时，震撼世界的大地震发生了，在这次地震中，有许多让我们感动和崇敬的人们，袁文婷一一这位80后的女教师，在地震中为营救困在教室中的孩子，一次又一次的冲进随时可能垮塌的教学楼，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子20某某年5月某某日晚上x点过，搜救人员终于发现一块厚重的水泥板下压着的袁老师的身影，当救援人员艰难的抬走这块水泥板时，眼前的一幕让大家潸然泪下袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生，而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了自己的眼睛26岁如花一样的生命永远的停在了这一刻这样高尚的师德深深的.感动着我，使我明白了什么叫做无私，什么叫做奉献你看，在国际体育竞技赛场上，年轻的运动员为了让五星红旗高高升起的理想，他们甘愿忍受着伤痛的折磨，日复一日的重复着枯燥的训练；你看，在书声朗朗的大学校园，年轻的学子们为了实现祖国西部大开发的理想，他们甘愿放弃大都市繁华的生活，成为支教西部的志愿者……这样的人和事还很多很多，在5—地震中，许多的80后第一时间赶赴现场，成为了抗灾的主力军，这时候，人们似乎看到了80后站起来的身影，明白了我们并不是浇灌，张扬的一代，在国家最需要我们的时候我们会奋不顾身的投入其中在受到他们的感染下，我开始找准自己的方向，明确自己的目标，虽然我的工作是重复繁琐的，是没有回报的，但我在服务祖国的花朵，点亮祖国的希望可能我的孩子们走出幼儿园就不记得我了，但是我想只要能够每天看到他们纯真的笑容就是给我最大的回报，孩子的小脸能让我的心也变得快乐我想在座的各位老师跟我也有同样的感受正式由于我们心中爱孩子，才会在这份失业中无私奉献，不求回报最后我想把这句苏霍姆林斯基的名言献给在座的各位老师——爱意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福师德演讲稿10尊敬的领导、亲爱的老师大家早上好！高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师的信念没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸子心灵的金钥匙只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任教师的爱与众不同，它是严与爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩我亲爱的同行们，我们同舟共济让我们用自己的爱铸就伟大的师魂,我相信在我们的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香

1、无悔的选择不知哪位学者曾经说过教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢？学者回答把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素一一忍耐、宽容、团结说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的.教诲虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致

2、三尺讲台无悔的选择小时候，曾有人问我“你最崇拜的人是谁？我毫不犹豫地回答是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献,不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮通过几年的教育实践，我真实地感受到一一当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯,吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习,迎接挑战在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白锌犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！

4、我选择•我追求弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱师德演讲稿11尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们大家好！我是X班的某某，来到某某幼儿园工作已经快两年了我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》我曾听过这样一个故事:有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台,叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的于是，这个笨小孩成了天使原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心情，我选择了某某幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的旅程在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在某某幼儿园遇到这么多帮助我的人,支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子们我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着某某幼儿园对我满满的希望与栽培在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大为此，我感到很困惑这时，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长不久，园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我，我感到责任重大把全园晚接的孩子管理好，这意味着要比别的老师付出更多的耐心与爱心，要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作铸出不朽的‘师魂，用自己的生命把师道精神上升到新的高度席勒说过“爱能使普通的灵魂伟大”平凡之中彰显伟大，永远是我们教师诠释师德的本真，平凡中成就伟大，师德从不是抽象的概念，而是体现于老师的行为举止、言谈风貌中，呈现在呵护学生、躬身实践的细节中，日用而不觉，润物细无声你若盛开，清风自来，师德孕育于生命之中才有生命黑龙江佳木斯市第十九中学初三学生放学走出校门，一辆失控的大客车突然冲向学生教师张丽莉发现危机，没有丝毫迟疑，呼叫着冲上去，用身体顶开一个学生、用手推走另一个学生，自己却来不及躲闪，被客车碾断了双腿人们常说，躲避危险是一种本能,挺身而出是一种责任是什么，让她毫不迟疑是本能，如母亲般护犊情深的本能，融于师德深处的本能，行于生命之根的本能师德孕育于平凡的生命之中，才有更有生命力，生命不是以命换命，而是以生命彰显生命、诠释生命、感染生命你若盛开，清风自来，师德涤荡于大爱之中才显真爱山东省阳信县第二高级中学副校长王玉贵在学校巡查，却看见数名社会人员闯入校园，在楼道中挥动棍棒砍刀，殴打两名学生王玉贵立即冲上去，张开双臂护住被打学生，棍棒、砍刀一齐落在他的背上在他的厉声喝止下，歹徒被震住并逃窜学生护住了，王玉贵却身受重伤落红不是无情物，化作春泥更护花，在这里，没有值得不值得，只有应当不应当教师爱护学生胜于爱自己，把自己的情感倾注到每一个学生，才催生了感动世人的壮举，大爱无痕，大音希声，教师们高贵的英雄壮举,闪烁着爱生如子的师德光辉，诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德，集中展现了师德的人性光辉和崇高价值，是爱充实了师德，是爱诠释了师德师德，往往源自于平凡而伟大的抉择师德的力量只能来自真实，感动社会的，原本也应该就是如此血肉丰满的凡人一一教师善良是人类最伟大的品格，而善良却正是师德精神体现，你若盛开，清风自来，盛开的是师德，到来的是教师职业的高贵与本真师德演讲稿3大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，分享我在教育岗位上的一些心得体会刚开始工作是存在很多细节上的问题，发现问题后，园长就组织我们和经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些组织幼儿的经验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好的开展工作从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历程，是幼儿园推动着我不断前进在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”，的确，幼儿园面貌发生着变化，我的心情也随之跃动，在班级工作，我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，你才能获得更大的进步有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵那幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧某某幼儿园给我提供了肥沃的泥土，园领导和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长;使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔师德演讲稿12尊敬的各位领导，各位老师大家好！今天我演讲的题目是《有一种爱叫做责任》还记得，8月27日，刚毕业的我怀着一颗忐忑不安的心，走进了友好小学的大门虽然，工作只有一年多的时间，还远远算不上一位合格的教师，但让深深的体会到作为一名教师，不但对教学工作一定要脚踏实际，一丝不苟，认真备好、上好每一节课，而且还要有很强的责任心和爱心教师工作的舞台是学校，工作的对象是学生，当家长把孩子送到学校时，他们就把信任送到了我们的心上，把责任送到了我们的肩上去年，我带的是五年级二班的数学，班上有一个名叫范国燕的女生，她的性格很内向，平时很少说话，总是一个人坐在位子上做着那些永远也做不完的习题但上天似乎没有垂青她的努力，每次考试，总是班上倒数第一她的数学水平甚至连二年级的小朋友都不如当时一，真为她的刻苦所感动，于是我想尽一切方法来帮助她上课提问，课后帮她把落下的功课补上去……很快，期中考试到了，我满怀信心地想这样努力的帮她，成绩多少也该有些起色吧？几天后，成绩出来了，但也让我的心跌到了谷底她的成绩比以前更糟了！当时我真想哭，甚至也想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮她她也好似很内疚，见到我，总是低着头有一天，我发现她偷偷的放在我办公桌上的一张纸条“老师，真对不起！我很笨，我不是学数学的料，您就别管我了！〃看到这些字，我心里更不是滋味！我不但没有了放弃的念头，反而涌起一股斗志我就不信真有这么笨的人！于是我找她谈话，告诉她“你是个勤奋好学的好孩子，老师喜欢你，我不会放弃你的，我有责任更有义务帮助你不管怎样，我们都不要放弃……〃我的话还没有说完，她饱含泪水急迫的说“老师，真的吗？从来没有人说过喜欢我，更没有人说过我是一个好孩子，真的谢谢您！老师！〃第二天，我随她一起去家访，从谈话中得知她小时候不小心摔伤了脑袋，致使她的记忆力减退听了家长的话，我觉得自己肩上的胆子更重了我该怎么做呢？怎样才能帮她呢？一连串的疑问涌上我的心头不管怎样，我都不会放弃,我要想尽一切方法帮助她，让她和别的孩子一样在快乐的学习环境中健康的‘成长回来后，我改变了策略，从努力的补习到让她放松的学习，鼓励她参加集体活动，让她多发言，对于她取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬……慢慢的，她越来越开朗，越来越自信，在今年的中期考试中，虽然她的成绩并不是那么理想，但也有了很大的进步从那以后，她好似变了个人，每天除了刻苦的学习之外，一有时间就拿着练习本来办公室找我，让我给她出题做没想到，我一句轻轻的表扬，竟让她有这样大的变化，真是不可思议！进步虽来得那么艰难，但进步的果实却是香甜无比我们的责任就是付出对学生的爱，只有“爱〃才是畅想教育唯一的主旋律，而奏响主旋律的就是那份沉甸甸的责任各位老师，让我们把责任化作一盏灯，久久地燃烧；让我们把爱变为一首歌，尽情地歌唱；让我带着责任与关爱在教育之河顺畅地远航！我的演讲完毕，谢谢大家！师德演讲稿13领导和老师，大家好我演讲的题目是如何成为学生最喜欢的老师教师是人类灵魂的工程师老师用笔耕耘，用文字播种，用汗水浇灌，用心血滋润除了报酬，他们不要任何回报说无私，太老套，用他们自己的话说就是不辜负自己的良心，这是一种精神，支持这种精神的应该是这种高尚的道德！师德修养是教师发展的重要前提只有对“如何成为学生最喜欢的老师”这个问题有了深刻的理解，才能对自己提出更高的要求做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课，是每一个老师追求的目标，也是我的目标“十年树木，百年育人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了一段艰苦而漫长的育人之旅在教学中，我努力成为学生最喜欢的老师那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我认为，首先，一个老师应该能够像磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的是他的人格魅力老师对学生有潜移默化的影响德斯多说“真正的老师教给学生的,不是投入了几千年心血的现成建筑，而是督促他去做砌砖工作，和他一起建造建筑，教他建筑”从世界观人生观到每一个手势，一切都渗透在整个教育过程中如果我们能以自己的个性品质吸引学生，让他们钦佩，那么我们的教育就向成功迈出了一大步平时有同学不舒服的时候，我会把他叫到前面，耐心的问；有时候同学值班不认真的时候，我会拿起扫帚跟他们一起扫；有同学进步了，我发一句鼓励的话;还有，把学生掉的铅笔捡起来，帮助不小心掉下来的学生……我看过这样一句话:教育不是小事，一切都是教育我觉得老师的人格魅力可能就体现在这么一件小事上其次，老师可以用宽广的胸怀去爱每一个学生师爱就像阳光照耀大地，像雨露滋润万物但是，爱不是迁就和放松，而是对爱严格，对爱严格只要充满爱，学生就会喜欢我班有一个调皮，不专心，很差的学生有好几次我在课堂上问他问题，他都回答不了我的问题，所以我没发脾气，但如果急着教训他也没用有一次，我把他叫到我面前，拿了个凳子让他坐下我深情地和他说话，然后说你以后最想做什么？他轻声说，我不知道，我继续问他那你想想你以后能做什么根据他现在的学历，我跟他以为我们谈了七份工作我从好的方面和不好的方面分析了一下当然更多的是不好的方面慢慢的，我发现他的眼神开始变得坚定最后，我对他说你是一个有希望的人临走时，他轻轻地把凳子放在桌子底下，说“谢谢老师”在接下来的几天里，我发现他的学习和纪律都有了很大的进步我觉得学生最关心的是老师对他的看法，他们的愿望是得到老师的关心和爱护当我们面对学生，尤其是那些看起来充满缺点的学生时，如果我们能尽力找到他们的优点，然后真诚而慷慨地表扬他们，就会激发他们内心的希望和信心，鼓励他们进步记得有一位优秀的老师说过拿着灯笼寻找学生的优势，用显微镜观察学生的“亮点”，尽可能为学生创造展示自己的条件，热烈欢迎每个学生的小进步再次，作为一名教师，他应该具有较高的专业素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是心理学专家，以便及时了解学生的心态苏霍姆林斯基曾经说过“当一个好老师意味着什么？首先说明他是这样一个人他爱孩子，觉得和孩子交往是一种享受我相信每个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，理解孩子的心，永远不要忘记你曾经是个孩子”只有这样，才能赢得学生的信任和尊重教育是一种润物细无声的渐进染色，而不是风暴的清洗；它是春风和雨水的一种影响，而不是狂风和霜冻的破坏；是自然发展，不是千人雕；是人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化发展而不是考试机的制造……教师的人格魅力、宽容友爱和渊博的知识对学生有潜移默化的影响，对学生的发展起着非常重要的作用教师只有受到学生的喜爱，才能真正实现自己的价值此致敬礼！演讲人20某某年某某月某某日师德演讲稿14雨果曾说过“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”幼儿教师，正是塑造人的心灵的工程师，他们用真、善、美启迪了无数颗幼稚的童心，帮助一代又一代人树起第一块生命的里程碑年复一年，青丝堆雪，可他们的青春却在千千万万个孩子的身上得到了延续这就是生命的价值，这就是生活的真谛为了报答老师对我的爱，也为了所有需要爱的孩子，我选择了幼儿教师这一职业,可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑“哼,高级保姆”一一这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情.请听，高尔基都在为我辩护.他说单单爱孩子,母鸡也会这样做，但是要善于教育他们,这却是一件伟大的公共事业.幼儿教师之所以高级,就在于她不仅要爱孩子,照料孩子,还要教孩子怎样去认识世界,怎样去生活,怎样去做人幼儿教师是人类知识的开拓者未来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长能说幼教工作不神圣，不伟大吗？的确，幼教工作是一项神圣而伟大的工作，但是幼教工作者们是不是全能全心全意的‘工作呢？有一次，我看到一则新闻报道记者来到一个街道幼儿园，一进门，就看到许多小朋友一溜排的坐在痰盂上，眼巴巴的盯着正在一旁打毛衣的老师记者奇怪的问“这是为什么？”一个老师很坦然的说“噢，他们坐在痰盂上就不会乱跑了，我们也就不用劳神了”多么令人痛心的场面啊！这简直是对幼儿天性的摧残他们难道没有一点点爱心了吗？老师们，想想吧，难道那一双双谴责与渴求的眼睛，不是向你，向我、向全社会呼求的信号？作为初为人师的我，在刚刚接手大2班的时候，面对调皮的、上课不注意听讲的、中午不睡觉的孩子起初显得束手无策，后来我上网，去图书室找各种各样的关于幼教方面的资料，以揣摩他们的心理对他们进行管理，效果颇为显著，圆圆是个挑食的孩子，我对她说圆圆，老师发现你最近不漂亮了我故意卖了一个关子，因为小女孩最怕别人说她不漂亮师德演讲稿15尊敬的各位领导、老师们大家好！我是一名普通的乡村小学教师，今天能以这种形式，在这么多教学同行面前讲述自己那点平凡小事，心中未免有些惴惴不安，总有一种班门弄斧的感觉要说事迹，更让我感到惭愧，因为我太平凡了，并没有做出什么惊天动地的业绩，更没有什么值得炫耀的地方，我所做的一切，都是一名人民教师应该做的如果说和别人有什么不同的地方，只不过是在工作、学习中多吃了一点儿苦而已1998年我毕业于大庆师范学校，跨上了三尺讲台，成为一名乡村女教师，转眼间我在班主任的岗位上走过了整十个春秋做为小学班主任，面对的是一群天真无邪的孩子,我不但传道授业,更主要的是教给她们做人的道理,我信奉“一个教师，即使课讲的再好，但如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那他就不能算是好教师”我要成为爱的化身与爱的使者，以淡定的生活姿态做一个心中有爱的教师

一、师爱至上，铸就心灵教师的天职是爱生，教师的品质就是奉献十多年的班主任工作，使我看到了现代农民对知识的渴望、对富裕的渴望、对人才的渴望，说真的，我对这里的学生产生了感情，更对这里的乡土气息，农民的朴实无华产生了深厚感情还记得我刚上班时只有19岁，龙棵树小学离我家有20多里路，在这几年的工作中，我每天骑车要往返40多里的路途，每天要骑近一个小时的时间才能到学校，当地老百姓看我太辛苦了，就纷纷请我到他们家住，少遭点罪，可我怕打搅人家，都婉言谢绝了几年下来，我得了严重的风湿病，每到阴雨天身体的各个关节都刺骨的疼痛，但我从来没有因为自己的病痛耽误学生一节课某某年我因为下大雪路滑不慎摔伤，住进了医院学生家长纷纷到医院看望，都说“有这样的老师是农村孩子的福气呀！”说真的，我也曾哭过、抱怨过，但当我疲惫地来到教室，看到孩子们那一双双企盼知识的眼神，那讲桌前热乎乎的一杯开水,和孩子们一句句关心的话语,我心里顿时会感到无限的温暖，会充满无限的力量,心里告诉自己我要对得起孩子们！十几年前，城乡之间的环境差距还很大，一排排破旧的教室，操场上光秃秃的，教室墙壁上坑坑洼洼，有些地方墙皮已脱落学生一张张脏兮兮的小脸，一头头蓬乱的头发，一身身玩时留下泥土的衣服这就是我工作的地方和所要教的学生只有用心去爱学生的老师，她的心中才会真正的有学生，才会全心全意地投入到教育教学工作中我也正在用一颗爱心去善待我所教的每一位学生，无论富贵的还是贫穷的；智慧的还是笨拙的因为我知道无论怎样的孩子，对一个家庭来说，都是百分之百的希望，所以我要让学生在我的关心、呵护下健康、全面发展还记得我刚接一年级的时候，班级有一位学生叫陈海亮他家里一贫如洗,母亲智障，经常吃上顿没下顿的他的父亲因生活的窘迫而借酒消愁，即使家里有一分钱，也要用来买酒喝就是这么一位来自这样家庭的孩子，初到我班来所有的学生都嫌弃他面对这种情况，我没有嫌弃她首先为她搞个人卫生，看到他头发上的虱子、叽子都排成队，我浑身打颤，强忍住恶心，拿起了篦子，用线把篦子加密，把头上的虱子、叽子，一篦子一篦子从上往下梳理，梳理到头发上没有一个虱子、叽子，然后带着他到学校前面的理发店把头发剪短紧接着，整治他身上难闻的气味，由于长年不洗澡，衣服也不洗不换，个人卫生特别差身上经常发出一股气味，熏得大家不能安心上课，学生闹着换桌，家长也都提意见我到他们家，烧了一锅热水，家里没有大盆，我就把热水倒进大缸里，再加上一些凉水，在大缸里给他洗澡望着脏兮兮的孩子，已经是母亲的我不禁在想如果他要是生活在城里；如果他的父母要是有文化；如果要是我的孩子……想着想着，我的泪水不禁流了下来，我是为孩子的家庭难过；我为我的责任而流泪；我为教师的那份情，那份爱而激动的流泪他真的需要得到家庭的温暖，人间的爱我还能做什么，只能把人民教师的爱奉献给那些需要的孩子，那些农村的孩子洗完后，换上我给他事先准备好的衣服，简直就变了一个人，当他对着镜子看时，他笑了，我也笑了我做通家长工作，定期给他洗澡，勤换内衣为了让他和正常孩子一样完成学业，我除了给他买本外，还给他零钱，让他买学习用品那时我还只挣近一千元，收入有限，我的女儿还要治疗眼睛，常常是捉襟见肘，一年里我没有添几件新衣服一次我班的学生告诉我，我给他的钱叫他爸爸要去买酒了我一听，有点沉不住气了，太可气了我这样对待你的孩子，你怎么能这样做呢？后来，我就不再给他零钱花，而是由我直接把他需要的学习用品和生活用品买回来给他后来某某市团委来我校资助学生，我向校领导反应把他作为了资助对象，就这样解决了他的生活问题可能是家庭的贫困，让这位孩子心理存在着很大的自卑，他上课从来不举手，下课也不愿出去玩，我意识到必须进行及时的引导于是，下课时，我特意和他一起做游戏，慢慢的和他玩的同学也多了起来他变了，变的爱说爱笑了后来，在课堂上，我发现了他怯生生地举起了手，当他结结巴巴地把问题回答完后，很多同学笑他时，被我制止了，我表扬他能勇敢地举手当我再次发现那只怯生生的手时，又把机会让给他，这一回，笑声没有了，取而代之的是热烈的掌声慢慢的，这只手不再是怯生生的了，而是充满自信的了他能够安心学习了，在学习上他也大有进步，从每科20多分，提升到了60多分，更重要的是他整洁的外表和不断树立起来的自信心赢得了同学们的尊重，再也没有人对他敬而远之了这个孩子性格的转变，让我感受到了我们教师应该多分析学生的心理想法，多和学生沟通，要建起一座沟通师生感情交流的桥梁，使我们的工作做得更好，学生对教师就会多一份尊敬，多一份爱戴

二、师爱无暇，点燃希望教师是学生成长的引路人为了使他们健康成长，无论是思想上，还是在学习上，生活上我都做到了全面负责，做到了“以爱动其心，以德动其行”用爱的力量，强烈影响学生把爱洒进学生心里，播下智慧和文明的种子由于工作的需要，中心校领导把我从网点调到了中心小学任教我当时接了一个新班，学生成绩差，纪律涣散，再加上是最后一个学期，而且正好是双合小学与中心小学合校，两个学校的学生合在一起，情况就更严重了班级有个最大的“刺头”叫曲艺这个曲艺，逆反心理强，无论做什么事都“唯我独尊”我接这个班后，觉得首先要解决这个“刺头”问题于是，我开始寻找打开他心扉的钥匙第一次找他谈话，他一言不发，第二次找他谈话，他还是不出声有一次，他和屯里中学的学生打仗，一打就好几天我为了制止学生间打仗，一连几天中午不休息，找他谈心，他却一言不发一天，他终于说话了“老师，您别费心了，休息吧，我就这样了，打仗打惯了，生来就好动手，改不了了，小学毕业我就不念了，你别管我了”听了他的话，我当时动情的说“你我就像姐弟一样，我能看着自己的弟弟打仗，早晚有一天把人打成残疾或者自己进监狱，你说，老师能不心疼吗？”一次次语重心长的谈话，一回回苦口婆心的教育，使曲艺的野性有所收敛我又因势利导，让曲艺参加校运动队，给他补课他感冒、泻肚有病时我给他拿药，精诚所至，金石为开面对我的关爱，我的耐心细致的教育，曲艺心中的坚冰开始融化了，逆反心理逐渐消除了一次，他诚恳地对我说“老师，我体育好，想当班级的体委，我保证把班级的体育抓好！”听了曲艺的话，我笑了，是发自内心的笑孩子的心不正像一棵幼苗，时时需要我们去关爱他，培植他吗？我也正是用我的言行感染着我的学生们我对学生的爱换来了学生的尊敬在学校的年度考核中，始终名列榜首，年年被评为“最受欢迎的教师”我无论在哪儿任教，不管接到什么班，班级的人数多少，我都充分了解每一个学生，对他们采取恰当的教育方法不让班级的每个学生失学，不让每一个孩子掉队经过家访，我发现这些屯里学生的父母由于农活忙和自身文化知识低，疏忽了对孩子的教育和关心个别学生心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面易出现问题有一次，一个平时少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原她的父亲不想让她再上学，这是一个特殊的孩子，母亲在她两个月时就跑了，现在只有父亲一个人带着她和哥哥生活面对孩子发自内心的呼唤，我的心再也不能平静，我利用休息时间常去家访，以己为例，现身说法，劝解家长他却说什么女孩长大就出嫁了，能聘到几万多元钱，现在上学还得花钱，将来挣钱也不一定给他们花花这些钱供她上学，还不如给儿子留着，长大成家用，你就是说破了天，请天王老子来，我也不会让她上学的等等各种歪理望着孩子渴望求知的眼神，我没有放弃，可怕的是我去的次数多了，家长也烦了,放狗吓唬我第二天，又出现在他们家门口家长见我还是坚持着，在屋里屋外走了

二、三回，用手指着我说“冯老师，我这个人就够攀的，你比我还攀，你比天王老子还厉害,我服了你了，没啥可说的”终于，我的真诚打动了他，叫她的女儿背上书包来上学了孩子到学校一看到我就扑到我的怀里哭了，我也哭了，我想农民的孩子上学太难了，农民的和孩子想要飞出去太难了！我尽自己的能力对她进行资助，现在这名学生已经上中学四年级，成绩在班级内名列前茅就在许多与这类似的点滴小事中，学生们和他们的父母渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我而开始喜欢上学习当地有一个学生的父母曾经这样说“冯老师是我们儿子的教师，也是我们的老师，她使我们明白了如何做一个有责任感的父母”我暗下决心，只要有百分之一的希望，我就要付出百分之百的努力只要我当这个班主任，就要一个学生也不缺，一个都不少我不能保证让每一个学生都考上大学，但是我要让每一个农村的娃娃都能接受教育，都能在我爱的教育中成为堂堂正正的大写的人是爱，是对教育事业的无限热爱，是对每一个如花孩子的爱，让我用心浇灌着每一个学生，做到爱之有理、爱之有格、爱之有方、爱之有效因为心中有爱，所以任何教育中的难题在我这都不是问题了在课堂教学的改革上，我起了带头人的作用，首先带领我校教师实行电子备课，充分利用网上资源指导教学，服务教学，并为每一位教师申请了uc号，学着进行网上教研，在网上听专家的讲课我每学期都在乡里做新课改示范课多次参加全省小学新课程教学研究活动比赛，都获得优质课一等奖的好成绩，在全市教师综合素质大赛中获得全能一等奖由于我积极参加基础教育课程改革，工作业绩突出被评为省级小学数学学科教学能手，我参加了首届班主任专业能力大赛，获得全某某市特等奖的好成绩，并将代表某某市参加全省的比赛

三、师爱永恒，收获未来在当班主任的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”，他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净；为了老师的一句“好孩子不能缺作业”，高润菊同学竟然能够在右手骨折的情况下，用左手一丝不苟地完成作业;为了老师的一句“运动场上应该做个坚强的人”，窦乐同学竟然能够拖着跌倒时作为一名教师，我深知教育事业的重要性我们的工作不仅仅是传授知识，更是在传递一种精神和文化在这个过程中，爱是最重要的元素爱是一种无私的奉献，是对学生的关心和支持，是对他们成长的引导和启迪在我的.教育实践中，我始终坚持“上善若水，大爱无痕”的理念我相信,只有用爱去感染学生，才能让他们在成长的路上不断前行因此，我总是尽力去理解每个学生的个性和需求，耐心倾听他们的心声，给予他们关爱和支持我相信，只要我们用心去关注每个学生，他们就会感受到我们的爱，从而更加努力地研究和成长在我的教育实践中，我也遇到了很多困难和挑战有时候，我会感到疲惫和无力，但我始终坚信，只要我们用心去教育每个学生，就一定会有所收获因此,我不断提高自己的教育水平,不断探索新的教育方法，以更好地满足学生的需求最后，我想说，教育事业是一项伟大的事业，需要我们不断地付出和奉献我相信，在我们的共同努力下，我们一定能够为学生的成长和发展做出更大的贡献谢谢大家！师德演讲稿4尊敬的各位领导、老师陶行知说过“捧着一颗心来，不带半根草去”苏霍姆林斯基也说过“没有爱就没有教育”这就是爱，这就是对教育的爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目就是一一《拾一路芬芳，继续前行》！20某某年，我来到了仁风镇中心小学出任五年级的班主任、体育老师兼语文老师在这以前，这个班没有固定的老师，班主任一年一换当我走进教室的时候，发现地面凌乱不堪，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳，被大卸八块的桌椅板凳,以及教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的垃圾桶，横七竖八的摆满了地面作为班主任更心寒的就是，班里面的优秀学生转到临班十之五六这就是我接班时的大体情况我默默的对自己说“两年之后，我不要求剩下的学生成绩要多好，重要的是品行要好我坚信，小学毕业之前他们将是最开朗乐观的、最懂事听话的、严重擦伤的腿，一连参加了跑步、跳远、铅球三项比赛，鲜血就这样一滴一滴染红了他洁白的球鞋……为了老师的微笑，他们那么努力，虽然他们还在不断地犯错误，虽然他们还有许多缺点，但他们真的是一天比一天有进步一路艰辛一路歌我所带的班级多次被评为校优秀班集体我本人今年又被评为全省师德建设先进个人我是一位平凡的乡村教师，把自己的青春和爱无私的奉献给农村的教育事业，工作中取得了点滴成绩，但领导、同事和家长给了我很多的荣誉在从教的十几年里曾多次被评为县级优秀教师、优秀班主任，某某年又被评为某某市优秀青年教师某某年被评为全市模范教师和全市百名先进教师师爱是一个永恒的主题，一个简单的爱字，它蕴涵着你为所有学生所做的一切事我相信，在座的各位老师也一定会有同样的感受，同样的心情，让我们用爱心去耕耘好这片沃土，把爱洒进每个学生的心田，为孩子们营造一个快乐的童年，让我们共同走进“接天莲叶无穷碧”的教育天地，去感受“映日荷花别样红”的幸福！最团结努力的、最有上进心的一班同学”传道是润物无声的细雨，授业是红烛点亮的黎明，教诲是心血凝成的甘泉，叮咛是思想敲击的风铃，批评是责任托起的彩虹，怒斥是关爱变奏的雷鸣，呵护是带露的春雨，引领是漫漫长夜的神灯，凭粉尘染白白发，任讲台留住身影，师者如故，一代又一代，一年又一年，这便是老师著名教育家陶行知先生曾说过“学高为师，德高为范”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德师者，传道授业远在千年之前的大文豪韩愈便在《师说》中这样论述教师的作用“师者，所以传道受业解惑也”韩愈认为传道在授业之前，也就是说传授道理应该在教授知识之前老师不仅仅要教给学生知识,还要教给学生道理懂得知识固然重要，懂得做一个善良的人才能够“仰不愧于天，俯不作于地”作为老师，我们要确保每一个学生先成人后成才要让学生拥有良好的品德，老师首先要有良好的品德用一颗正直善良的心去教导学生才能让每一个学生都拥有一颗正直善良的心师者，言传身教三尺讲台我们挥洒的是汗水，传授的是知识；漫漫人生路我们诠释的是人生，展现的是精神孔子有云”其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”教师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生”信其师，遵其道”，我们的学生正处在人格形成期，他们会不自觉地摹仿身边长者的一言一行老师是与学生接触时间最长的长者，所以作为老师的我们首先要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样如若教师没有良好的品德则只会将学生引入歧途春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们自豪时敬爱的老师们，是春蚕，就让我们为学生抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！让我们用良好的品德感染着学生吧，让我们的学生都成为高素质的人才，成为祖国的栋梁吧！师德演讲稿5各位领导、评委、老师，大家好!今天我演讲的题目是《青春再这里闪光》当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草，有人曾写过这样的一首诗一一不是我的，我决不奢求，是我的，我决不放弃虽然我活得不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地，如果心的世界只有自己，那就什么都会失去几年前，我报考了湖南省第一师范，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师实习过后，几年的师范生活很快就要过去了，我也面临着职业的选择我常呆坐着，看夕阳西下，几多忧郁、彷徨那天晚上，我久久地伫立空前，深邃的天空群空闪烁，这闪烁的星辰多像学生们调皮而又清纯的目光啊!我不由自主地打开相册，寻找昔日学生的身影无意中翻到了一张绿色的贺年卡，这是我实习期间曾教过的学生寄给我的上面写着“张老师，您还会来教我们吗我非常想念您现在，很多人说我的动画杉得好，我每次都是自豪地告诉他们，这是张老师教的……”也许，这只是一篇平淡无奇的短文，而在我，则成了一种启示和诱导，我从中看到了自己对学生的影响正如布鲁纳所说“教师不仅是知识的传播者，而是模范”这小卡片让我读到了记忆中天真活泼的形象，读到了自己的业绩，读到了一个永不破灭的希望天底下还有比莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心!也许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位于教书育人本身所蕴涵的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足与成就感正如孟子所云“得天下英才而教育之，至乐也”一中昔日从教的美妙感与带有失落意识的幸福感驱动着我做出了走上讲台的抉择我也庆幸，校园选择了我，讲台一直在等着我于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台不知有多少人问过我“你为什么要走上讲台？”我每每只是一丝微笑，因为在我心底，我更喜欢讲台下圣洁无暇的孩子门那真诚的信赖与渴求知识的目光,喜欢讲台那道独特的诗意黯然的风景线跨上讲台，你就成了孩子门眼里的百科全书，成了孩子门心中的鲜红太阳，你会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的轻易和友爱，我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你回有一种自我升华的愉悦，也将是我心灵的归属与依托当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会胜过言语万千，我第一次明白了，教师的苦与累，平凡与无私，没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰富的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙忙碌碌，有的只是埋头沉甸甸的责任但我无悔于自己的选择!我深爱着教师这一行，我探究着，孜孜的寻觅着，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的这颗火热的心不是吗黑夜中我扣开熟睡的门户，那是为了挽救一只迷途的羔羊;晨曦露时我摊开备课笔记，那是为课堂40分钟的辉煌，面对一群稚嫩的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚教师心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声“老师好”或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大的欣慰这种甜美的感受并不在于毕业生的回报，而在地交流着，就在这样的轨迹中演译出一片晴空灿烂每个人的人生之旅总需要有人替他点燃知识和信念的灯盏于是，教师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每个学生心中教师是淡泊的，清贫的，也许,唯有这淡泊、清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生鲁迅先生说过“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话，能做事的做事，能发声的发声，有一份光就像萤火虫一般，可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于今天，适用于我们这些教育工作者从此，我将用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，让我的青春在这里闪光演讲人师德演讲稿6我们都知道，教师是履行职责的，承当教书育人，培养社会主义事业建立者和接班人、提高民族素质的使命教师应当忠诚于人民的教育事业对学生拥有一颗爱心，教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要表达教师的态度能够影响甚至决定学生的成长，因为，学生具有区别于“非学生”的一个最重要的心理特点属性——向师性学生就好似花草树木之趋向于阳光一样，趋向于教师学生的这种希望说明，教师对他们来说，实在是太重要了也许可以说，教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物学生每天的大局部时间，或者说，每天生活的主要局部，是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和老师有极大的关系对每个老师都抱着很大的希望，每天都希望从老师那里得到一些美好的对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯作为尤为重要只顾教书而不育人，这是不负责任的态度和行为对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不可以“包办替代”，也不可以“高高在上”在教师角色定位上，一要强调成为“学生学习的促进者”，在我们学校以培养学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、健康的既重视学习能力的培养，又重视人生方向的‘引领二要强调成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受唯其如此，教师的责任心才能成为学生进步和开展的真正动力张云泉说得好，“做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧”忠诚党的教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰辛奋斗，埋头苦干，无私奉献的崇高品德一个，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能有人会说是扎实的根本功、是爱这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心一切都无从谈起因为我们是小学教师，我们就要对孩子负责就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的开展时机，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长师德演讲稿7尊敬的各位领导，老师大家好！我，是一名幼儿园教师记得当初，我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列，当上了一名我从未理想过的“孩儿王”，我也曾叹息自己的青春岁月从此留在叽叽叽喳喳的树梢上,许多完美的人生计划，都留在了梦幻的档案里而九年来，我的心绪在逐渐的改变虽然我的同窗好友们也在这九年里发生了太多的变化有的出园当上了富有的少奶奶，有的跳槽经商去了，也有的找到了轻松、惬意的工作-------------------------------------而在当初大伙儿认为最有可能离开“幼教”这一工作岗位的我，却依然在这儿构画心中的希望当他们，当身边所有认识我的人问我“为什么”时我只能轻轻地告诉你“因为我爱”没有任何理由，没有一句句讴歌的豪言壮语在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味，还有那全班孩子去我家做客，认我做妈妈的“认亲的游戏，又令我娇傲万分，而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的-------------------------------------------------------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨这种爱是我最好的‘教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任为了使他们养成良好的惯，为了使他们获得丰富的知识技能，为了使他们适应这个社会，我毫无保留地奉献着自己的精力，才能和智慧—年时，我便勇创特色，开始了对郊区幼儿音乐教学的痴迷钻研为了上好音乐课，我对教材熟悉得滚瓜烂熟，每一个教材都在教学中根据班中孩子的特点以及它的实用性、趣味性加以改编还吸集了大量的音乐教材，自费订阅了《儿童音乐》、《小音乐家》等杂志、书籍，买音乐磁带等，作为大部分的补充教材并在教法上不断地探索、改进因而我的音乐课也受到了孩子们的喜爱而音乐作为桥梁以使我班中的孩子个个活泼开朗、聪明可爱，每一位来过我班的客人教师都会啧啧称赞“你班中孩子不一样，真是不一样”是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力迎接市县客人教师的检阅久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上叶，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了,懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值幼儿教师的事情是塑造人的事情，它神圣、巨大连家长看了我们的事情后也溢止不住心中的感激看了你上课，才和幼儿教师有多辛苦，看了你教孩子，才让人明白甚么是细致，何谓耐心事情九年来，我就这么一直;默默地努力事情着，研讨着，荣誉远离我时，喜爱我时，永远如此为了这份事业，我产假上来便放弃了喂奶工夫，把儿子全托给了我妈妈，以便能专心于事情这以后接连不断的公开活动，带教活动，我成了一个不称职的母亲，妻子又成了一个不称职的女儿我妈妈为了支持我事情，包揽了所有家务，可当她住院开刀时，我却忙得没有送过一次饭，陪过一次夜我深爱我的父母与家人，对他们我是最亏欠的，但我想，既然他们一向支持我，也一定会了解我，原谅我的使我感到欣慰，感到自豪的是我的青春并没有浪费，我以我的努力，促成了孩子们的进步和成长，我以我的努力，换取了我成功和希望春催桃李满天下一张张节日的贺卡，寄托着孩子们对我的思念，一个个家中的电话回响着孩子们对我的留恋，而一次次街头的偶遇，家中的招待又重欢了多少回昔日的师生间、朋友间的友情当然，我们的教师只是他们漫长生活道路中的第一个老师，以后，他们又会碰到许多的良师益友，也或许他们以后会渐渐把你遗忘，但我已满足了因为他们的生命中曾经有过我，他们的身上曾经有过我的影子九年艰辛的耕耘，几度金秋的收获当我连续破格，—岁时成为我县最年轻的高级教师时；当我作为唯一一名—县老师荣获“—市幼儿园十佳青年教师”的称号时；当我看到家长都争抢着要求把孩子排在我班时-------------------------我感动得眼睛湿润了是啊，事业之路还很长很长，但只要对孩子们付出了爱，也同样有着无比辉煌的前程为此，我禁不住想高歌一曲“我的未来不是梦”！我的演讲完毕，谢谢大家。