幼儿园各种计划范文（18篇）

幼儿园各种计划范文（18篇）通过一学期的努力，我们看着孩子们在这学期里都获得不同程度的进步，真的很欣慰，回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新本学期我同一老师竭尽最大的努力，积极主动的完成了一学期的工作现总结如下

一、礼仪教育，提高服务及责任意识，促进幼儿身心发展本学期我们着重对孩子们进行了礼仪教育，通过一系列的形式引导孩子文明有礼貌也在引导幼儿自己的事情自己做的同时，引导幼儿争做礼仪小标兵从收餐具、擦桌子，摆椅子开始孩子们集体意识愈来愈强，主动做的事情越来越多，本学期还设置了小小值日生，孩子们明确了自己的任务，学习了一些技能生活中，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，鼓励幼儿扮演“老师”，激发幼儿的活动参与性

二、家长工作上学期的家长工作不是很理想，本学期我们就格外的用心，我们利用班级微信群、电话、班级栏目及上学放学的时间向家长介绍幼儿在园的情况以及幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传；以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务开展了“家长会”、“家长助教日”、“家园同乐趣味运动会”等多个活动，家长几乎全部出席，积极参加，在活动中也赢得了家长的信任及理解，使得家长配合我们的工作

三、安全工作我们班三位老师紧抓安全弦，日常生活中严格执行幼儿园的各项规章制度，注重每一个小细节，不断向幼儿传授日常安全小常识，还进行各种安全演习活动，教育孩子要有安全防范意识，注重幼儿自我保护能力的培养，本着安全工作是任何工作的重中之重，把一切不安全因素消灭在萌芽之中，努力为孩子创设安全、健康愉悦的生活学习氛围

四、存在不足还需再接再厉将家长工作做好，努力让每个家长对老师都能认可大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿纪律性差，听习惯较不好，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则遇到事情依赖老师，喜欢打闹，学习习惯有待养成时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力

五、家园同步，体验合作的快乐切实做好常规性的家长工作这学期，为了让家长更好的了解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可

六、存在不足，努力改进与提高本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化如大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进幼儿园各种计划范文（18篇）篇四在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园各种安全管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧

1、上班时间不随身携带手机，不接打私人电话，不准发短信与qq聊天，有急事接打幼儿园办公电话特殊情况要提前申请说明

2、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间上班时间内不得会客，不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动不得挑拨是非，不得在校园内争吵辱骂和打架

3、上班时，不得嚼口香糖、不听随身听班内的收录机等物品不能随意拿到宿舍使用

4、不用孩子的东西，不吃孩子的食品

5、教职工言谈举止应堪为幼儿表率，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜,衣扣要系好带班教师上岗时统一着装，不戴首饰、不穿高跟鞋和托鞋、不梳披肩发

6、坚决抵制体罚和变相体罚幼儿的事情发生

7、每天保持本班的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序幼儿园的所有设备用于教学，不得进行与之无关的的事情

8、教师不得收受家长的礼物和贿赂

9、以上劳动纪律如有违反将按幼儿园有关规定处理

1、本园在下列节日安排职工休假元旦、春节、国际劳动节、国庆节，法律法规规定的其他节假日及婚假、丧假、产假及参加社会活动的公假等

2、请假必须有正当的事由，因私事确需本人参加的事项；请假的原则以不贻误工作，并有合适的人员代理岗位工作员工因故必需请假时，应于事前办妥请假手续，方可离开工作岗位

3、寒、暑假期安排幼儿园可以根据业务开展需要，组织教务或相关工作人员进行专业技能培训提升活动，以不影响家长工作为原则，可以轮流休假，具体按年度期间的通知为准

4、员工如遇急病或临时重大事件需亲自处理时，得于半日内委托他人或以电话、电邮、信息报告主管代为办理事后申请给请假时应提出相关证明文件

5、员工享受节日休假、病事假、婚假、丧假、产假期间，本园按分则规定的工资标准发放薪酬

1、薪资是指教职工因工作所获得的报酬，包括基本工资、职务工资、技能工资、绩效工资、工龄工资、学历工资或以现金或实物等方式给付的奖金、津贴、及其它给与者均属

2、幼儿园支付的月薪为上月1日至上月最后一天，每次发薪日期为每月的15B,遇节假日或公休日则提前或延后至最近的工作日发放

3、薪资调整员工岗位薪金将可能在如下情况下发生调整促进本园经营管理，提高经济效益方面成绩突出者；

（4）员工在年终考核中，被在本园认为工作绩效低于平均水平，将可能被降低岗位薪金

（5）岗位薪金晋级，新的岗位薪金从本园下发有关通知的下月一日起执行;岗位薪金降级，从本园下发有关通知的当月起

（6）本园可根据员工即期表现上浮或下调其绩效薪金，以及时激励优秀、督促后进

4、试用期工资及调整原则试用期员工享受此岗位薪资80%,薪资按批准职位的标准工资换算试用期满，正式合格的员工，予以调整发放全额岗位薪资

1、员工享受国家法定假日，工作餐、为员工提供住宿

2、在本园工作满一年后，依据国家和幼儿园规定为教师缴纳社会保险费

3、幼儿园依照有关劳动安全卫生法令规定，提供卫生、安全的工作环境，保护员工的安全健康

4、幼儿园为保障职员的身体健康投入工作，每年将进行一次例行体检，由本园保健医统一安排教职工需要把体检结果交给幼儿园保健医保统一保管

5、幼儿园成立员工活动组织，并按规定提供相应活动经费，举办各种活动,如文艺活动、体育活动、宣传活动、教育活动、庆祝会等

6、工作满一年后可以按幼儿园的规定享带薪年假、带薪旅游的福利，幼儿园的教职工子女就读本园享受相应的优惠

7、幼儿园根据年度经营状况，，适当的安排员工慰问金、节庆日礼金等福利,具体按本园的相关规定执行

1、幼儿园在上级指导下成立园务委员会，成员由幼儿园园长、教学主任、后勤主任、招生主任、保健医生、各班主班组成

2、每周一定期召开一次，幼儿园重大问题集体讨论、决策，保证民主管理

3、园务会议内容包括全园工作计划的制订与总结；研究贯彻执行上级教育部门各项工作指导；幼儿园规章制度的修改、补充及废除讨论；研讨幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法；分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议

1、每学期结合本园实际情况和办学特色及当地教育主管部门要求选择教科研专题，有目的、有计划地开展教科研活动有针对性地举办教育理论专题讲座,提高教师的理论水平和教科研能力

2、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训每学年末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动

1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点

2、按时按质制订好教学系列计划，如学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记每周星期四下午准时将下周计划和笔记交园领导审阅

3、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励

4、组织相互听课、相互学习，取长补短，每月主班老师听配班老师课4次，配班老师听主班课4次，串班听课每月不少于1次并认真做好记录和评议工作园长每学期必须有针对性地下班听课每周1次，保教主任下班听课次每周3次，英语组长每周听课4次做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望

1、节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视，发现问题要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班记录簿上做好记录

2、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调班对个别离园较晚的幼儿,要保证幼儿情绪稳定和安全，并做好和家长的联系工作

1、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每周五一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作

2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题（如意外事故、摔伤、病儿等），应向接班老师做好口头交代，并填写交接班记录表、以免发生意外

3、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握班上幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任交接班记录本每学期末应上交给园领导，平时要随时抽查

1、新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定取得正式通知后，携带户口簿、体检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续

2、幼儿未到毕业，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便备案

3、幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月以上的，必须重新体检，合格后方可入园

4、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部门办理好结算手续后方可离园

3、严格分清幼儿与职工伙食，做到公私分换一次明；

6、严格执行幼儿的作息制度，两餐间隔不少于三个半小时；

7、保教人员注意进餐护理，进餐前后不处理幼儿发生的问题，保证幼儿吃好

1、家长委员会由各班一名家长代表组成

2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议

3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验

1、建立家访制度新生入园前家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见，以后每学期普访一次对每天为出勤幼儿10点进行电访，三天不来的幼儿电访或家访,对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录

2、建立家园联系，每周五发放家园联系册，内容包括教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告每月末发放《幼儿成长册》内容包括幼儿在园照片，平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作

3、每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作

1、每学期初召开一次家长会

2、每学期开展一次家庭教育讲座活动

3、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动

4、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等

1、设会计、出纳管理财务收支事务，做到经常核对帐目，保证帐目相符，根据公司批准的计划和预算，支付各项资金，保证资金使用合理财务人员要加强请示汇报，重大开支不得擅自处理，要经园长审批方能支付

5、加强房屋、设备管理，并及时做好房屋、水电维修工作，保证安全，防止出事故

1、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作

2、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作

3、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全

4、教师借阅有关参考书（音像制品）每次不得超过三本（盘），为期一个月有特殊情况欲延期，需办理续借手续专业书籍、教材（音像制品），可借阅一套，为期一学期有特殊情况欲延期，需办理续借手续字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读，不得外借幼儿园各种计划范文（18篇）篇五

1、幼儿认识各种车的外形特征及它的特殊功能

2、利用废旧盒子等材料，让幼儿充分发挥自己的想像力，制作出自己想像中的各种车

3、激发幼儿探索各类车的兴趣

一、猜谜引入

1、“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有个红十字”

二、幼儿观察各种车的外形特征及它的主要用途

1、幼儿回忆在那见过车，是什么车？

2、教师出示各类车图片，幼儿自己选择喜欢的车，并说出理由

3、比较一下这些车的都有什么相同点和不同点

4、教师介绍这些车的用途，都有什么特殊功能

三、幼儿大胆发挥自己的想像力，制作出各种不同的车

1、幼儿先设计自己想像中的车鼓励幼儿大胆创新

2、动手制作车

3、幼儿相互欣赏同伴作品，结束活动幼儿园各种计划范文（18篇）篇六各种布的吸水性不同伞面就是利用不吸水的布制成的本次活动意在让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实际问题，并能通过实验检验自己或别人的假设

1、激发幼儿对生活现象的好奇心

2、通过实验初步感知不同布的吸水性不同

3、发展幼儿的观察力和实验操作能力各种质地的布块若干（棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等）及眼药水瓶若干

1、幼儿猜猜换别的布做伞面，行不行？

2、幼儿分组观察各种布的区别引导幼儿用眼睛看（颜色），用手摸一摸（厚薄、软硬、粗细），使劲拉一拉，听听它们会发出什么样的声音请幼儿说一说自己都观察到了什么，有什么想法

3、教师用棉布实验，将水滴在上面

（1）操作之前请幼儿猜猜水滴上去后会怎样？有没有变化？有什么样的变化？

（2）教师将水滴上去之后，请幼儿观察，用语言总结变化（如水透进布里去了；布把水吸进去了；有水的地方变湿了等）

4、请幼儿猜想一下，如果用眼药水瓶滴水在其他布的表面上，会发生什么变化有能力的幼儿可以说一说判断的根据

5、幼儿分组动手操作，教师观察、协助、指导将水滴在不同布的表面，看看水滴在不同材料的表面是如何改变的是停留在一个地方还是散开；是停留在表面还是渗透进去如果能渗透，比较一下在哪种材料上渗透得快，在哪种材料上渗透得慢再多滴几滴试一试滴完水后，可以用手在材料上摸一摸，压一压，比较不同材料有什么不同的感受幼儿交流自己操作时观察到的情况和想法

6、讨论哪一种材料吸水性好？哪一种材料吸水性较差？按其吸水性由强到弱的顺序排列一下选出吸水性最好的和最差的材料，比较它们在外观形态、软硬程度和表面的触感上有什么不同

7、想一想吸水性强的布与吸水性差的布各有什么作用？我们的身边和生活中是否有使用这种材料的布做成的东西？为什么会使用它们？（比如为什么用软的吸水性好的布做毛巾、手帕？为什么用结实的不吸水的布做雨棚、雨伞等？）

8、出示挂图

（1）小明热得满头大汗，在到处找擦汗的东西；

（2）妈妈看到地上很脏，想做一个拖把拖地；

（3）外面下雨了，爸爸想买一件雨衣，雨衣是什么材料做成的？

（4）小方总是把桌子上弄得油乎乎的，妈妈想铺一张桌布，应该选什么材料？请幼儿根据不同的情况在材料筐中找出一种最合适的布

1、鼓励孩子们用不同的液体进行实验，如醋、油等让幼儿观察不同的液体在不同布的表面上有什么变化

2、教师向幼儿介绍几种布的名称、作用和原料幼儿园各种计划范文（18篇）篇七

（一）目的有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全

（二）工作原则以教办领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组

（三）编制依据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《传染病防治法》等

（四）适用范围幼儿园

二、组织体系及职责任务

（一）应急组织机构与职责

1、决策机构指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥

2、工作机构应急工作组，负责突发事件的现场处理

（二）组织体系框架

三、预防预警机制

（一）预防预警信息幼儿园的相关部门及相关人员提供相关信息

（二）预防预警行动对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和防范能力

四、应急响应

（一）分级应急响应突发事件的报告顺序是发现人——幼儿园园长一一教办------------------主管领导

（二）信息报送和处理突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理

（三）指挥和控制由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制

（四）紧急处置处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施

（五）救护和医疗现场救护以及医疗防疫;对轻伤人员进行处置，并协同运输将重伤人员护送到上级医院

（六）应急人员的安全防护对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械幼儿园各种计划范文（18篇）篇八

1、了解螃蟹的主要特征，初步探索双手重叠按印出螃蟹

2、培养幼儿的观察力和动手能力

3、培养幼儿初步的创造能力

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力PPt手影螃蟹，范画螃蟹，颜料（黑、红、黄），幼儿作画纸，人手毛巾一条

一、观察螃蟹，引起幼儿的作画的心趣师小朋友们好！今天，我们这儿来了一位神秘的客人，小朋友猜猜它是谁？（出示手影螃蟹）今天他把他的朋友们也带来了，我们来看看他们是谁？（螃蟹）谁来说说螃蟹长的什么样？（幼儿自由回答）螃蟹的身体是什么形状的？（椭圆总之，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展本学期，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了〃以人为本，个性发展让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心〃的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成〃敬业、团结、务实、创新〃的园风，幼儿园受到了领导与同行的好评现将一年工作总结如下

一、实行目标管理，建立各项规章制度幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标、实施〃以人为本〃的人性管理模式合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高促使幼儿全面和谐发展规章制度是幼儿园的〃法〃，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、家长反映制度等等

二、坚持保教并重，注重提高教师素质认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如学期计划、月计划、周计划等在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、形）它有几只脚？（八只脚）还有两只什么？（大钳子）它还有一个好听的名字叫大螯，小朋友一起说一说小结螃蟹有一个椭圆形的身体，八只大脚，两只大螯谁来说一说螃蟹是怎样走路的？你来学一学我们一起来学一学（听音乐集体模仿螃蟹走路）

二、观察范例，师幼共同讨论，探索印螃蟹的方法师咦，小朋友，你们猜一猜这些螃蟹是怎么画出来的呢？（用颜料画出来的）对，它们是用手蘸上颜料画出来的，那么你们想学吗？（想）教师示范画师:在印画之前，我们首先把衣袖卷起来，伸出一只手，小手、海绵亲一亲，要让你的手心、手背沾满了颜料，小手放平，五指分开，白纸上面用力按，注意小手可不能移动位置只能印一次提问小朋友，你们看我的手心和手背印出了螃蟹的什么呢？（手心印出了螃蟹的身体，手指印出了螃蟹的脚）你们观察的真仔细我一只手印出了螃蟹的半个身体和脚，我要用另外一只手来印螃蟹的另外半个身体，请小朋友仔细看一看，老师又是怎样印出另外半边身体的，小手海绵亲一亲,让手心和手背完全沾满颜料，螃蟹引好了，谁来说一说，老师是怎样引这边的身体的？（螃蟹的两个身体印在了一起）把螃蟹的两个身体印在一起，变成一个身体这种方法叫着重叠，最后，点上小眼睛螃蟹就引好了谁想来试一试？（请两至三名幼儿）提示螃蟹的身体要重叠

三、幼儿操作，师幼分享交流师你们想印螃蟹吗？今天，老师为小朋友们准备了黑色、红色、黄色三种颜色的颜料，小朋友可以选一种你喜欢的颜色印螃蟹提问螃蟹生活在哪呀？（水里）那等一会儿，我们就到后面的小河里去印螃蟹，在这之前，老师要提三个要求

（1）把袖子卷起来，不要弄脏衣服

（2）用颜料时不要争抢，保持画面的干净

（3）印好螃蟹后，把小手擦干净走，去小河里印螃蟹吧！幼儿印画，作品展示师我们小朋友印的螃蟹可真好看，为自己鼓鼓掌吧谁来说一说，你最喜欢那一只螃蟹，为什么？（幼儿自由回答）我们的小手不但能印出螃蟹，还能引出好多其他的小动物呢，我们一起来欣赏吧幼儿园各种计划范文（18篇）篇九当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其好奇，分享了会唱歌的车的课件，一起来看看吧！活动目标

1、有兴趣地观察比较数种常见车辆，发现它们明显的不同

2、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便教学重点认识不同的车，了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便活动准备

1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识

2、制作多媒体课件

3、收集各种特殊车辆的玩具活动过程

一、辨听车的声音，引出特殊车辆

1、听听是什么声音？（喇叭声）今天开来了许多不同的汽车，你们想认识吗？消防车

1、它有什么特殊本领？

2、消防车在灭火的时候，水是从哪里来的？

3、为什么消防车上有梯子，它有什么用处？

4、为什么消防车的身上涂上红色？救护车

1、救护车有什么本领？

2、为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？

3、你们知道救护车里面有什么吗？它们有什么用？洒水车

1、为什么马路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车？

2、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？怎样撒水？

3、洒水车为什么会有音乐？

二、特殊车辆大换班

1、着火了一迅速赶到的是洒水车讨论洒水车也有水，为什么不能救火？

2、受伤了一迅速赶到的是消防车讨论消防车为什么不能救人？

3、天气太热，地面温度升高，谁能来降温？

三、寻找会唱歌的朋友

2、幼儿介绍，演示幼儿园各种计划范文（18篇）篇十活动要求

1、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征

2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力活动准备几中常见车的图片及玩具汽车关键点幼儿独立得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用活动环节操作要点让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等）

2、小结这些车都有圆圆的车轮消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的警车上白色的.，专门用来抓坏人的洒水车有水箱，用来清洁马路的

3、说说这些车的功用知道每种车都有不同的功用，所以有不同的名字

4、观察这些车的车轮知道不一样的车车轮数也是不一样的，有的有两个、三个或者四个、六个等幼儿说出和别人不一样的车，比比谁说得又对又多，并能说出它们的功用幼儿园各种计划范文（18篇）篇十一地点园办公室参加人员各班教师会议主题新学期幼儿园各班级安全教育培训做好安全教育工作，普及安全知识利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力教师做到

1、坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具每天放学开消毒灯消毒每月大搞卫生

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

8、严格执行幼儿园接送规章制度把孩子交到其父母的手中

9、下午班教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗

10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.幼儿园各种计划范文（18篇）篇十二

1、培养幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的方法

2、让幼儿体验读书的乐趣材料准备各类书籍、坐垫、图片等

1、教师介绍区域规则，幼儿进区摆放进区卡，找到合适的位置，找自己喜欢的书

2、引导幼儿学会正确的取、放书籍，知道书籍的摆放位置

3、引导幼儿认识书的封面、尾页等，指导幼儿正确的翻书方法（一页一页的翻）

4、指导幼儿在看图时要小声说话，不要打扰别人

5、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中幼儿进行适当的指导

6、活动结束时，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好的常规习惯

7、对幼儿的活动进行评价，表扬遵守区域常规的幼儿

1、对美术活动感兴趣，乐意参与此活动

2、懂得用各种好看的颜色进行涂色

3、掌握用油画棒涂色的方法油画棒、画好水果图案的涂色卡

1、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所要注意的问题

2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法

3、教师指导幼儿正确的涂色方法，并鼓励幼儿大胆的用色

4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导

5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐

1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作

2、能根据不同的数字进行摆放钮扣

3、学习——对应自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片重点难点学习一一对应

1、幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字

2、学习一一对应利用教师提出的材料进行摆放，初步学习一一对应

3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻找相应的数字

4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏

1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系

2、激发幼儿对数学活动的兴趣自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈

1、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上

2、学习按数卡，在自制管状底座上套入相同数量的指环

3、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环

4、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上，以训练其双手的协同能力

5、对数学能力较强的幼儿可以增加难度

1、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏

2、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏创设家的环境、洋娃娃、炊具等请幼儿参观“家”的环境，看看家里都有什么？

1、提问小朋友的家里都有谁？他们在家的时候分别都喜欢干什么？当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的？（请幼儿踊跃发言）

2、师现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏鼓励幼儿按自己的意愿选择角色

3、提出游戏要求

（1）玩具要轻拿轻放，不争抢玩具

（2）来了小客人要有礼貌并热情招待

4、幼儿分角色游戏，教师指导幼儿开展游戏游戏结束整理材料简单评价幼儿游戏的情况幼儿园各种计划范文（18篇）篇十三教学目标

1.学习11个生字，并在此基础上认识各种车辆，大致了解各种车的用途，认识“红绿灯”等交通标志

2.引导学生认真观察周围的世界，培养学生在课外识字，在生活中识字的能力激发学生主动识字的积极性教学重、难点用多种方法识记本课的11个生字教学过程（课件播放各种车行驶在马路上的录像片）o师每当我们站在马路边，就会看到各种各样、来来往往、川流不息的车辆车已经成为我们生活中不可缺少的交通工具你看，这些有特殊用途的车，更是为人们的生活带来了许多的方便这外面的世界简直就是一个车的世界（板书课题车的世界）师这节课，我们一起到车的世界里去遨游我相信，细心的孩子一定会在车的世界中发现新鲜有趣的事物，学到新的知识，还会认识很多汉字呢!课前，老师请你们观察了街道上的车你注意到了吗有一些车在行驶的时候会发出特殊的声音下面我们来玩一个“猜猜看”的游戏我这里有6种车的图片，还有它们在行使时发出的特殊的声音，请你听声音，猜车型把它贴在黑板上（课件播放摩托车、自行车、洒水车、救护车的声音，学生贴图片，领读，全班齐读）师现在，我们男女生比赛来读读这些车名，看看你能不能和这些汉字也交上朋友！（生读词语）o师其实，在我们的身边不仅能看到这几种车，还能看到许多各种各样的车在你的学具袋里就藏了好几种车呢现在，我们同桌之间来玩一个游戏，叫“读卡片，赢汽车”师如果在游戏中遇到不认识的字，你们说该怎么办？生可以问问周围的同学生可以猜一猜生可以翻过来先看看图，再读一读师这个主意也不错，我这还有一个小帮手呢！（课件出示“查字表”）师有这么多识字的方法，现在就用你喜欢的方法去结交汉字朋友，和你的同桌比赛吧！师刚才你们是边看图边识字现在，我可要考考你了，我这里有一些卡片,谁会读，你就站起来大声地读一读（师出示卡片卡车工程车面包车邮政车公共汽车……）0师“卡”字，你还在哪见过？生我在电话磁卡上见过这个“卡”字师对呀，在我们的生活中处处有汉字！生我们每天读的生字卡片，就是这个“卡”师你真棒，细心的孩子会在生活中识字师“邮政”这两个字，你是怎样和它交上朋友的？生我是通过查字表认识的生:我是看着左边的字猜出来的我认识“由”和“正”，加上偏旁还读“邮政”师真有办法！“猜”也需要动脑筋！生我在读故事书时认识这个字师大家看他多有办法，能在阅读中识字！师这些车只能算是广阔的车的世界中的.一小部分课前，老师请你观察了街道上的车，还收集了有关“车”的图片说说你还知道哪些车？（生说车名，师相继在黑板上贴上这些词语卡片）生还有运钞车师你是在哪看到过这种车？生我在我家附近的银行门口看见过师知道运钞车是运什么的吗？生运钱的师“钱”也叫“钞票”，所以叫“运钞车”生我知道还有“翻斗车”师这种车你在哪里见过？生我在工地上见过师在工地上的的确确会看到车的身影我们看一一（课件出示吊车、推土机、压路机的图片）生还有火车生有马车和拖拉机师你们认识的车越来越多了，现在，我们就看这一部分，把你会认的车名读给你的同桌听，如果你的同桌读得好，就用你喜欢的方式表扬他师刚才，谁获得小伙伴的表扬了？你们真棒，已经学会了在学习中互相鼓励!在这些车名中，还有一些我们第一次见面，还不熟悉的汉字请把你不认识的字挑出来，向你身边的小伙伴请教，你们互相帮助！师谁帮助自己的同伴了？你帮他认识了哪个字？生我帮助同桌认识了“赛车”的“赛”生我帮助她认识了“翻斗车”的“翻”师帮助自己的学习伙伴是一件多么高兴的事啊!我发现你们收集的图片各式各样，五彩缤纷请你把它贴在黑板上，给你的车找名字师现在我们也像她这样，给自己的车找名字吧！（生将收集的图片按车名贴在黑板上）师你们给自己的车找到了名字，这些字我们记得更牢了！现在，我们就来一次比赛，分小组开火车，看看哪一列火车开得又快又稳！生可以坐车去！师从学校出发，可乘坐112路公共汽车去龙塔这就是112路的站牌，看看你有哪些发现（课件出示112路站牌）0生我发现站牌上有一个箭头，它表示车是朝这个方向开的生我发现“经纬街”这个站名是红颜色的生表示这一站就是“经纬街”！生我还发现站牌上还有首、末车时间师同学们都很善于观察，在站牌上还有一些站名，你能不能想办法认识这些站名，和它们交上朋友呢我这有一个“查字表”，希望能给你们一些帮助师我们在乘车的时候，都听过售票员阿姨报站名一一“前方到站经纬街今天我们也当小小售票员，咱们也来“报站名”（生进行“报站名”游戏）师知道了各站的站名，可是你们知道去龙塔该在哪一站下车吗可以怎么办注意，这里可有一位热心的阿姨啊！生可以问一问阿姨，到龙塔在哪一站下车？师我愿意帮助那些会使用文明用语的孩子，想不想再试一次！生阿姨，您好!请问到龙塔在哪一站下车啊？师在龙塔前面有一个车站，你们自己就能读出站名一一长江路你们到那里下车就行了！（课件播放龙塔前面车站的录像片）o生谢谢阿姨！师你真有礼貌!现在我们一起上车吧!细心的孩子一定会发现车厢内有许多汉字呢！（课件播放车厢内的录像，生随录像读语句）师小司机们，准备好，开车了！（课件播放客车行驶的动画）o师咦，我们的客车为什么停下来了？生因为遇到了红绿灯（课件出示红绿灯）o师我这还有一首关于红绿灯的儿歌呢，我们一起拍手读一读！（课件出示红灯停，绿灯行，千万别强行!）师在这条马路上你还发现了什么？生有斑马线生也叫人行横道线（课件出示人行横道线）o师你知道的真多，这张小书签送给你，上面还有两句话呢，愿意读给大家教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量

三、完善教研活动，推动幼儿发展

1、老师要根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标在目标的指导下，择教学内容，写出学期教学内容安排每月会将教学目标作为测查小朋友的依据进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容

2、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动提高幼儿整体素质

3、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进行教玩具制作评比还根据季节和节日开展各班开展了教师节活动，十一国庆节的诗歌朗诵，八月十五中秋节的活动圣诞节的庆祝活动

四、卫生保健方面

1、科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱保证食谱多样性、丰富性

2、严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定

3、流感病情是今年上级部门的特别重视的工作，为了切实做好病情的发生,制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全

4、做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作

5、加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离

五、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作首先我园成立了安全领导小组,建立健全安全制度，落实了安全检杳责任人,将安全管理工作列入奖惩考核制度其次加强对安全设施进行检查，登记维修如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进听吗？生请走人行横道线，交通安全有保证师我们的客车继续前进！（课件演示客车继续前进，到达龙塔）o师登上龙塔，我们会看到更广阔的世界今天，我们看到的车的世界是这样的精彩，我相信未来的车会更加的神奇老师建议你们，回家以后设计一辆未来世界的新型车，并把它画下来过几天我们举办一次“未来车展”！幼儿园各种计划范文（18篇）篇

十四一、全园职工在工作时间一定要集中精力，坚守各自的工作岗位，遵守幼儿园各项规章制度，加强工作责任心，根据幼儿一日常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全

二、幼儿在园期间，不离班、离园，如家长委托他人来接幼儿时，需事先与幼儿园联系，否则保教人员有权不准其将幼儿接走

三、教育幼儿不离开集体户外活动应有组织地进行，全部幼儿要在教师的视野之内特别是外出活动，要照顾到每一个幼儿，并随时清点人数

四、保教人员不能擅自离开孩子，如接电话或看病等特殊情况，要经领导批准，要有其他人替班

五、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿

六、热水瓶、开水壶、热饭菜要放在幼儿摸不着的固定位置，严防幼儿烫伤;不让幼儿喝过热的水或吃过热的饭菜

七、不许让幼儿代取报纸、倒垃圾或去厨房取送物品等

八、家具、玩具、运动器械等专人定期检查，如有损坏要及时修理

九、电源插头、插座、电灯等，不能让幼儿接触；录音机、投影器等，使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故

十、班级里的手工剪刀、水果刀、针、扣子、图钉等要放到幼儿不易拿到的地方

十一、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖锐的东西，不玩玻璃球、扣子、硬币等，禁止携带危险物品进入活动室

十二、给幼儿服药，要先仔细核对药袋上的姓名和用法，不要让幼儿自己取药，外用药、内用药、消毒药要严格分开

十三、认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，严防食品中毒

十四、建立健全遵守接送幼儿制度，不得丢失孩子

十五、全园职工要提高警惕，做好防火、防盗、防毒、防电等工作，确保安全无误

十六、下班后，各班教师要负责关好门窗，整理好教室内的物品及时关灯,电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下门卫或值班人员要做好安全巡查工作，严防各类事件的发生

十七、每月进行安全检查并有记录实行安全事故及时上报制度，发生一般事故做好记录，幼儿园内发生重大伤害事故后，应在2小时内及时向上级主管部门汇报情况，并报当地的有关部门不得漏报附常见事故分类1一般事故由于缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故2责任事故凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅离岗位,不执行安全制度或园内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、骨折、缝针、烧烫伤、儿童被冒领、走失、高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故3重大事故导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故为重大责任事故幼儿园安全工作检查制度抓好幼儿园的安全工作，重在落实为了切实落实我园的安全责任制，健全园内部安全管理工作制度，保证幼儿园安全工作的顺利开展，特制定了安全检查工作制度

一、成立安全检杳领导小组成立以园长为组长，以分管领导为副组长，以各班主任、保教成员、门卫为组员的幼儿园安全检查领导小组，负责对全园安全工作检查，确保我园的安全工保育员岗位每天排查自己责任区内的户外的走廊、栏杆、大型活动器械的安全隐患；按照要求每天进行消毒另外填写消毒记录表；自己的安全卫生责任区每周

一、周四各安全自查一遍代收代支管-理-员岗位自己的安全卫生责任区每周

一、周四各安全自查一遍资料员自己的安全卫生责任区每周

一、周四各安全自查一遍传达室工作人员每周检查一次幼儿园大铁门；每天晚上对幼儿园所有大门及园舍检查一次；自己的安全卫生责任区每周

一、周四各安全自查一遍食堂管-理-员每周对食堂工作人员进行一次提高安全意识、提高安全技能的教育和培训；每天检查一次食堂安全卫生情况；每天抽查食品留样一次；每天检查幼儿园食品进货出库情况；自己的安全卫生责任区每周

一、周四各安全自查一遍炊事班长每天检查食品原料及成品是否符合食品卫生要求；每周检查一次食堂所有灶具安全；自己的安全卫生责任区每周

一、周四各安全自查一遍炊事员兼进货员每周检查一次食堂仓库；自己的安全卫生责任区每周

一、周四各安全自查一遍园长对幼儿园安全负总责，每周抽查各岗位安全工作执行情况；自己的安全卫生责任区每周

一、周四各安全自查一遍备注各岗位人员按照要求排查，发现隐患首先自己排除，无法自己排除的情况上报幼儿园行政主任幼儿接送制度

一、幼儿730-800入园，1530-1600离园，家长必须自觉遵守接送时间早上送孩子时家长必须与教师见面交接，及时签名，不准让幼儿自己来园；下午接孩子时，必须向教师出示接送卡，不准15岁以下儿童接孩子

二、幼儿园设值班教师，早7:00-7:50,午12:30—12:50,教师挂牌服务，晚上带班教师负责送幼儿离园，由值班教师在值班室临时照管未离园的孩子

三、家长避免让幼儿带危险物品（如刀子、钉子）、异物等入园，确保幼儿安全

四、当幼儿有小病带药来幼儿园时，必须向大夫、当班老师作交代，非处方药说明服用时间、剂量，处方药必须有医院证明方给幼儿服用，幼儿园只负责中午一次让幼儿服药；幼儿发烧、腹泻严重时，不允许幼儿来园

五、固定人员来接孩子，家长如有急事委托他人代接时，必须提前向幼儿园说明情况，来人必须持有本人身份证和接送卡（带班教师记录来人的身份证号）,否则一律不允许接走孩子

六、严禁家长酒后接送幼儿，否则出现问题自负

七、请家长保管好幼儿接送卡，保证幼儿接送安全幼儿园防火安全检查制度

一、园长每周对本园检查一次，重点检查各班、各部门用火、用电和易燃易爆危险品以及其它火灾隐患，并作好记录

二、各班老师应每天对本班检查一次

三、传达室值班员每晚检查一次，重点检查电源、火源各项检查，如发现火灾隐患，应立即报告园领导及子弟校，以便及时整改和处理，消除隐患幼儿园消防安全管理制度为了加强消防管理、保护公共财产和师生生命财产的安全，根据《中华人民共和国治安条例》、《中华人民共和国消防条例》并综合本单位的实际情况制定本制度:

1、保卫消防工作实行“预防为主，谁主管，谁负责的方针”

2、行政主管领导、法人代表对安全保卫工作全面负责各室主要负责人对各室安全保卫消防工作全面负责

3、各室经常进行自我安全检查

4、各室须明确一名同志协助负责保卫消防方面的工作

5、定期对消防器材进行检验，并参加上级部门组织的有关学习、培训

6、对各室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管理

7、不乱拉、乱接电源，严格控制大功率用电设备，电源设备由专人负责

8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品儿园易燃易爆危险品管理制度

一、不得带甲醇、汽油等易燃易爆危险品入园入班

二、加强对灭鼠药、84消毒液、厕所清洁剂等危险品的管理

三、食堂用的液化汽瓶、灶应经常检查，发现漏汽及时更换幼儿园用火用电管理制度

一、严禁私拉、乱接电线，严禁超负荷用电

二、未经子弟校批准，不得擅自使用电炉、热得快等高能耗电器

三、严禁带火种进入幼儿班，更不能在班内明火作业

四、各班老师对班内的电器，应经常检查，发现问题及时上报并解决

五、食堂应定期对蒸箱、烤箱等电器设备及线路进行检查，使用完毕及时切断电源幼儿园消防设施维护保养制度

一、园长对本园配置的消防器材负责，每季度检查一次，看室内消防栓配件是否齐全，看灭火器压力是否正常

二、各班各部门应对所配的灭火器每周检查擦拭一次

三、各班各部门应保证所配灭火器不丢失，不私自转移位置幼儿园财产管理制度

一、幼儿园的财产物品是保证幼儿园教学计划完成所必需的物质条件，园内各部门都要管理好、做好物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园的教学顺利进行，并要防止物品的积压，浪费和损失

二、物品领用和借用

1.园内各类财产由后勤主任负责管理，领用、借用物品时须登记，按照规定按时交还，如有工作调动要办理财物移交手续

2.物品如有损坏的（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修理的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿

3.后勤主任为提高工作效率，可在规定时间内集中领物

三、树立后勤为教学教育服务观念，做到有计划购物，办好验收入库存手续

四、贵重仪器、物品由专人保管

五、园内固定资产有专人负责，建立财产总帐及分类帐，凡调入、拨出或购买的固定资产必须在后勤主任处登记方可入帐，后勤主任、保管员每季度或半年核对帐目一次

六、对园内家俱、用具、玩具等由保管员填发使用登记卡，每学期由保管员清点核对一次，并做好清点记录，如有丢失或损坏，由使用部门负责，视情节轻重情况，给予批评教育、赔偿或处分

七、凡是出园的物品，必须由领导开证明，否则门卫有权拒绝凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向总务处借取如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿对爱护公共财物有成绩的给予表扬，对不爱护公物、浪费较大的个人除作赔偿外，要进行严肃批评教育

八、固定资料不予外借或私人使用，其它物品不需用时，退还入库保管员在该部门登记本上签字注销

九、保管员对园内设备，定期进行全面检查，需小修的及时修理不误使用，需大修或报废的由主任另定计划交园长批准上报修理或报废

一、预防烫伤

1.暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班

2.不允许幼儿进营养室、保育员室（门随手关）等危险地区

3.幼儿尿湿衣裤，盥洗前，一定要试好水温（用手背试水温）

4.幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜

5.冬季取暖期间，保证热水袋的安全

6.水箱上锁，水温适宜

二、预防外伤

1.清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素拐角、器械边角要圆滑，墙面要软处理大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用，及时修复

2.教师组织户外活动要随时观察每个孩子活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开

3.幼儿使用的设备要稳固桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好

4.剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内（储藏室、幼儿摸不到的地方）

5.通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段

三、严防异物入耳、鼻、气管等处

1.给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中

2.户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进鼻、耳中

3.如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除如保健老师解决不了，应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长

4.每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管

5.幼儿睡眠时，值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品，防止食品进入气管

6.幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管

7.建议家长不要给孩子携带各种饰物

四、预防中毒

1.儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内

2.培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故

3.食堂每日进的食品，必须按照有关规定严格执行,防止不新鲜食品入园

4.所有药品必须妥善保管每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量服用前，保健教师要仔细核对，防止误服、错服

5.做好服喂药交接记录工作如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施

五、防止走失

1.建立接送制度接送孩子时家长要与教师见面，把孩子送到教师手里固定接送人员，家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托

2.门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门

3.户外活动回班及交接-班时,教师要及时清点人数

六、防止触电

1.录音机、手提电脑放在幼儿够不到的地方

2.洗衣机用后及时断电

3.电源插座（尤其接线板）放在幼儿摸不到的地方

4.经常检查电器是否符合安全要求幼儿园各种计划范文（18篇）篇十五学习时间记录人出席人员主持人

一、假期工作回顾

1、民间艺术科研与教学结合，涉及到放假的节日一定要做好做大，不但要方案，而且要优化环境氛围，形成校园文化

2、兔子灯初五开始有徐慧宁领头制作，至2月4日已完成40只，2月5行定期检查，彻底消除隐患;实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生

六、家长工作幼儿教育不仅是幼儿园的教育幼儿园、家长的一体化教育能促进家长，社会对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高所以我们必须把家长、社会作为一个重要来开展

1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活本年度，我园举办了〃六一〃文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价

2、办好了《家园栏》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光

3、坚持利用《家园联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的20_学年全年工作结束了，幼儿园向各位家长们作如下工作总结回报

一、教学任务纵观全年，各班完成了下达的教学任务，把寓教于玩，寓教于乐的工作方法渗透到教学任务中，以生动的教学方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培养，不断摸索新的教育模式从圣诞节公开课到全市幼儿园优质课竞赛获奖，师资力量的充实直接转化到幼儿身上，所以，全年的教学理念得以落实

二、园务管理全学年的工作管理进一步细化，招生、安全、卫生、教职员工的管理等等各项工作秩序序流程都通过工作制度来体现家长们不难看出，本学年是幼儿园投入较大的一年，幼儿园建立的博客被百度收录，园内达到了教委提出的“园林式”幼儿园，此次，教育、卫生、交通、公安、物价五大部门联合检查评比中，我园日下午南汇电视台和新闻坊将前来拍摄2月7日、8日下午到上海参展，参展内容分成品和现场操作（徐慧宁、金静雯、王淑杰、徐懿玲、宋姣毅、温丹菁等9人）

二、上学期上交资料分析

1、总结与计划较好匹配

2、部门材料有缺乏现象，下学期有各部门负责人把好质量关

3、上学期部门总结和缺乏材料反馈作息时间表、各类活动室安排、教职工配班情况、各班计划总结、优质教学展示事迹、成绩纳入总结各类技能比武活动资料、保育员每月工作心得、各类检查记录幼儿出勤汇总表、保育组工作总结、一月份保健资料

三、新学期园务计划通报

（一）新学期成立各种兴趣小组，实现老带小，成熟带新手的目标

（二）新学期计划

1、指导思想三个聚焦一一聚焦管理，聚焦师资，聚焦课堂（具体有业务负责，尝试推门听课制度和半天跟班制度）各部门要充分领会并落实园务计划内容主要工作目标

1、加强民主管理，培植校园文化

2、以开发和建设园本课程为核心，推进幼儿园特色建设

3、加强教育科研，扎实课题研究，提高保教质量

4、重视各类人员的园本培训，提高队伍整体素质

5、优化后勤管理，加大三大员管理力度具体工作与措施

1、加强民主管理，培植校园文化

（1）配置校园文化，继续做好一日三巡，明确每月的侧重点，考虑围绕四大领域做好保教指导⑵提炼有价值的管理经验，向姐妹园辐射，起到一级园的示范和引领作用

2、加强各类人员的园本培训，提高教职工队伍整体素质1重视师德师风建设2加强中层队伍建设尝试推出干事和志愿者岗位岗位胜任能力和高于教师的思想境界3加强教师专业建设4重视后勤队伍建设

3、加强教学研究和教育科研，促进幼儿园内涵发展1加强教研组建设和课堂教学活动研讨做好一课三研和常规课的指导2开发和建设园本课程，进一步推进幼儿园特色建设本学期完成课程方案3以课题研究为契机，提高科研绩效

4、优化各项管理，后勤工作做到精细化体现节约原则1强化保育管理做好保育员、营养员培训2狠抓安全卫生管理3重视食堂管理确保“过得了检查，经得起抽查”

5、扎实家长管理家长工作要纳入保教、纳入班级注重信息化使用

一、由于场地有限，每名幼儿只允许一名家长陪同孩子进入会场观看演出（其他家长可在场外观看演出）

二、为了不影响其他家长观看节目，请家长坐在老师指定位置，不要在会场随意走动或是跑到台前拍照，本次活动将邀请专业的摄影师全程摄影，如有需要可登记购买

三、活动过程中，请家长和孩子听从老师安排，注意保持会场秩序，不大声喧哗、不乱扔垃圾

四、请家长照看好自己的孩子，活动当天孩子的安全由家长全权负责

五、活动结束后请家长把演出服装还给班级老师

六、“六一”儿童节我园放假2天，放假时间为6月1-2日，6月3日返园上课活动时间某某年某某月某某日上午9点（小班、学前班组）某某年某某月某某日下午3点（中班、大班组）活动地点某某幼儿园b区操场相信今年的〃六一〃演出有了您的参与，活动会更加精彩！相关范文推荐玉米种植心得体会（优质12篇）通过写心得体会，我们可以将所学所悟与他人交流，互相促进成长心得体会是在一段时间内对所经历、所学习的心情和收获进行总结的一种表达方式，通过写心得体会可以帮助我们物流运输合同（优秀18篇）运输合同是运输过程中承运人和托运人之间达成的一种双方共同遵守的协议运输合同的签订是商业活动中的一项重要工作，需要充分考虑各种因素，确保安全高效的货物运输演讲比赛主持词开场白（专业19篇）感谢大家的光临，我将担任今天的主持人，希望能够给大家带来愉快和难忘的时刻请大家看一下屏幕上的这些总结范文，相信对大家写作会有所帮助合:上午好！女绚丽的金秋家庭聚会邀请函（优质21篇）邀请函是一种重要的沟通方式，它能够有效地传递信息并拉近人与人之间的距离请查看以下邀请函范文，了解如何用最合适的方式邀请您的受邀人新年将至，为了迎接新年的到来教育工作者分享幼儿园大班语言教案（热门14篇）幼儿园大班注重培养孩子的观察力、思考力和创造力，通过探索和游戏的方式激发他们的学习兴趣我们为您准备了一些幼儿园大班教师的教学案例，希望能给您带来一些灵感职责心得体会报告（精选14篇）心得体会是一种宝贵的精神财富，它能够在我们今后的人生中起到积极的指导作用阅读以下范文，我们可以学到一些撰写心得体会的写作技巧和方法从青年时代起，我们就为自己的超市工作总结（汇总24篇）做好月工作总结，不仅是为了向上级和同事展示自己的工作成果，更是为自己创造一个自我提升的机会在接下来的内容中，小编为大家整理了一些关于月工作总结的范文，供大家参大学职业规划书（模板12篇）作为职业规划的一部分，我们需要明确自己的职业目标和愿景，以便更好地实现个人发展以下是一些职场专家的职业规划建议，希望能对大家的职业发展起到一定的指导作用银行安全隐患排查报告（热门18篇）银行以其安全、便捷、高效的服务，为广大客户提供了全方位的金融服务银行金融知识普及的重要性及推荐学习资源，以下是小编为大家推荐的几本经典金融书籍，欢迎大家阅读2024年幼儿园小班一等奖说课稿（优秀19篇）幼儿园小班的教育内容包括游戏活动、绘画手工、音乐舞蹈等多种形式，以培养孩子的兴趣和能力小编整理了一些幼儿园小班的总结范文，供大家参考和借鉴我是来应聘幼儿园教以高分位居全市幼儿园首列!这表明幼儿园各项硬性指标完全达标！

三、不足之处全年工作中，部分老师思想跟不上幼儿园的发展，没有很好的站在家长的角度考虑工作中出现的一些疏忽，再此，请家长们谅解，幼儿园将常抓思想工作不懈！

四、展望20——20_年，将继续加大投入，争创“花园式”幼儿园，并为之努力在学前班聘请外籍教师工作试点结束，本学期将和外交中心签订协议进入长态工作管理我们将突显办园实力，努力为幼儿营造优质的生活教学环境，努力为家长提供优质服务，真正成为家长放心、幼儿开心的幼儿园！欢迎家长们在百度点击“川大双语幼儿园”了解更多，并希望您留下话语为幼儿园工作提供建议谢谢家长们观看！岁月似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，取得了良好的成绩现把这学期的班级工作总结如下

一、班级现状分析本班是小班，共有幼儿44人，其中男孩22人，女孩22人，经过1年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望

二、师德方面本人热爱集体，积极参加园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退,不缺勤，服从分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人

三、保教工作方面我班是小班，开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产生胆怯心理，来园情绪极不稳定，时有哭闹现象，今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思,我和配班老师细心的研究备课，并把自己的创新详细记录，为了能让孩子愉快的接受知识，我认真研究教材，力求吃透教材，把握重难点，深入细致的备好每一节课认真上好每一节课，上课时注意调动幼儿的积极性，发散幼儿的思维，注重幼儿综合能力的培养，并有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿思维素质，并注重参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，注意弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平对原有的备课，我都静下心来,认真研究每一个环节，取长补短，每上完一节课，都认真进行反思，把孩子接受知识的情况、授课过程中出现的失误和应该怎样改进都记录下来，保证教学质量坚持听课，抓住每次外出学习的机会，注意学习其他老师的教学经验并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处

四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，更全面的掌握每个孩子的特点

五、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山我们尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天

六、存在问题

1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差，还有个别幼儿胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等

2、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼

3、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师存在这样的现象

七、努力方向在本学期做的好的方面我们会继续保持如幼儿智力发展非常的见成效,常规检查非常不错，我班幼儿到园情况得到领导好评，但我们也会正视自己的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……”为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将这学期的工作总结如下

一、细心呵护，做好保育工作在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动

二、教育教学的灵性发展现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了在培养倾听习惯的同时一，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达因此我班幼儿的语言发展能力比较好当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓为了让幼儿有更多的游戏活动材料,这学期，我们用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“健子”等活动材料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习

三、人之初，性本善，说品德行为我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为等，如互相帮助扣纽扣等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像王佳依、苏文妍等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样慢慢地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了看到这种场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如李文涛、庞浩宇等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察，及时发现他们不好的行为让他们改正，对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了

四、警钟常鸣，做好安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作我们尽量排除身边存在一些不安全因素，如教育幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同。