推动学校治理现代化的创新策略与实践路径

推动学校治理现代化的创新策略与实践路径刖S学校治理不仅仅是制度和组织的安排，文化建设也是至关重要的一环学校治理文化是指学校在长期发展过程中所积淀的价值观、行为规范和精神传承它对学校的氛围、教学质量和师生关系有着深远的影响积极健康的学校治理文化能够激发师生的创造力与责任感，为学校治理的顺利实施提供良好的社会土壤学校治理是指在现代教育体制中，为了实现学校目标、促进教育公平与质量，学校内部的各类决策主体通过协商与合作，共同参与学校管理、资源分配、制度建设等活动的过程它不仅是学校管理的一部分，还涵盖了教育理念、组织结构、制度规范和社会责任等多方面内容学校治理的核心是通过合理的制度设计与执行，确保学校在教育教学、科研创新和社会服务等方面达到预期效果学校治理的概念不仅仅局限于行政管理，更广泛地涉及到教育理念、制度建设、文化氛围、责任落实等多方面内容只有在多个维度上充分理解和实施学校治理，才能有效提升学校的整体治理水平，为教育质量的提升和社会进步做出更大贡献本文仅供参考、学习、交流使用，对文中内容的准确性不作任何保证，不构成相关领域的建议和依据公众通过媒体、社交平台等途径对学校治理进行监督，促进学校透明、规范的管理、司法监督在法治保障下，司法机关对学校治理中的违法行为进3行监督和纠正若学校存在侵害学生、教职工权益等违法行为，司法机关应依法进行处理，并追究相关责任人的法律责任司法机关还可以通过对教育领域的法律案件的审理，进一步推动学校治理法治化进程，确保学校治理符合国家法律和社会公正

六、学生权利的法律保障与学校责任、法律法规的保障1学生权益的保障不仅依赖于学校的内部管理，还需要国家和社会的法律法规做支持学校应当根据国家有关教育法、未成年人保护法等法律法规来制定和完善学生权益保障政策例如，《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，学校应当为学生提供安全、健康的学习环境，保障学生的基本权利学校要加强法律意识，严格遵守国家相关法律规定，确保学生在校园内的权益不受侵犯、学校责任的落实2学校作为学生权益保障的主体，其责任不可推卸学校要明确责任主体，建立完善的学生权益保障机制，制定具体的实施细则，确保各项保障措施落到实处学校应定期开展学生权益保障的评估与检查,及时发现并解决存在的问题在日常管理中，学校要通过培训、教育等手段，提高教师和管理人员的法律意识和学生权益保护意识，防止出现侵犯学生权益的行为、社会支持与合作3学生权益保障不仅是学校的责任，也需要社会的广泛支持与合作学校应积极与家长、社区、社会组织等各方建立联系，共同为学生权益的保护提供支持家长应关注孩子在校的学习和生活情况，及时与学校沟通交流；社区和社会组织应当为学校提供帮助，特别是在心理健康、法律援助等方面，形成学校、家庭和社会的三方合力，为学生提供全方位的权益保障

七、教师发展与管理的挑战与对策、教师队伍的流动性问题1教师流动性较大是当前许多学校面临的挑战之一尤其是在一些偏远地区或教育资源匮乏的地区，教师的稳定性较差学校应通过制定有吸引力的激励政策，如提高待遇、改善工作环境、提供职业发展机会等，来留住优秀教师止匕外，学校还可以通过教师培训与支持体系，提升教师的归属感和职业认同，从而减少教师流动性带来的不利影响、教师专业素养的差异化问题2不同教师的专业素养差异较大，尤其在新入职教师与资深教师之间，存在较为明显的差距学校应通过定期的职业培训与个性化发展计划，为教师提供针对性的支持特别是对于年轻教师和新入职教师,可以通过导师制度、教学观摩等形式，帮助他们快速适应教学工作并提升教学能力、学校资源的有限性问题3学校在实施教师发展与管理的过程中，可能会面临资金和资源的有限性问题针对这一问题，学校可以合理规划资金使用，优先保障教师培训与专业发展的资金投入止匕外，学校还可以通过与社会、教育机构等合作，获得更多外部资源支持，以弥补内部资源的不足提升学校治理水平的关键之一是加强教师发展与管理通过建立科学的教师评估体系、完善激励机制、提供良好的工作环境，以及实施校本培训、教师团队协作等措施，学校能够促进教师的专业成长与职业发展，进而提高学校整体教育水平在此过程中，学校还需应对教师流动性、专业素养差异、资源有限性等挑战，采取相应的对策来优化教师管理和发展体系，确保学校治理水平的不断提升

八、学生基本权益的保障、学术权利保障1学术权利是学生最基本的权益之一，涵盖了学生的学习自由、学术自由和受教育权等学校应当保障学生在课程选择、教学质量、学术评定等方面的平等权利学校要制定并执行公正透明的教学评估机制，确保学生在学习过程中的表现能够得到公平公正的评价此外，学校还应提供充足的学术资源，支持学生在学术领域的自主探索和发展、言论与表达权保障2在现代学校治理中，学生的言论与表达权也应当得到充分保障这不仅指学生在课堂上的发言权，也包括他们在校内外的自由表达权利学校应当为学生提供多元化的表达平台，如辩论赛、学生会、社团活动等，使学生能够在尊重他人意见的基础上自由表达自己的观点此外，学校应通过制定相关规定，防止言论受限和言论歧视，确保言论环境的包容与多样性、受教育权保障3受教育权是学生的基本权利之一，学校应保障每一位学生享有平等的教育机会无论性别、民族、家庭背景如何，学生应在同等条件下获得公平的教育资源和机会学校应消除任何可能导致学生教育机会不平等的因素，如通过政策引导和制度建设来实现资源的合理分配和教育机会的均等化，避免因地域、经济等原因导致学生无法享有优质教育资源

九、家长参与机制的优化策略、加强家长培训与意识引导1为了提升家长参与的质量与效果，学校应当定期举办家长学校，组织家长参与教育理念、心理学等方面的培训，提高家长的教育素质此外，学校还应通过多渠道、定期的宣传，引导家长树立正确的教育理念，增强他们的责任感和使命感、创新家长参与的方式与内容2学校应当结合时代发展，创新家长参与的方式与内容例如，利用现代信息技术手段，开设在线家长学校、家长视频会议等形式，让更多家长能便捷参与同时，学校可以组织更多形式多样的家长活动,如主题讲座、开放日、亲子活动等，增强家长的参与感与归属感、构建长效的家校互动机制3学校应通过建立长效的家校互动机制，形成家校合作的常态化、制度化管理通过定期召开家长座谈会、家长代表大会，定期开展家访活动，增进学校与家庭的紧密联系与此同时，学校应注重反馈机制的建设，及时了解家长的诉求与建议，使家长的参与真正对学校治理产生积极的推动作用

十、家长参与的重要性与意义、促进学校决策的民主化与透明化1家长是学生教育的第一责任人，家长的参与能够帮助学校更加全面地了解学生的成长需求、学习状况以及家庭背景，从而在决策过程中充分考虑学生的个性化需求通过家长参与，学校能够实现决策的民主化，使得教育政策和措施更加符合社会和家庭的实际情况，同时提高学校治理的透明度、加强家校合作，共同促进学生发展2家长参与机制能够增强学校与家庭之间的互动，促进家校之间的深度合作家长作为学校教育过程中的关键环节，他们对孩子成长的关注与反馈能为教师提供更精准的信息，使教师可以针对性地改进教育方法止匕外，家长的积极参与能激发学生的学习兴趣和动力，从而有助于学生的全面发展、提升家长的教育意识与能力3家长在学校治理中的积极参与，可以增强其对教育过程的了解与认同，提高家长的教育素养通过参与学校组织的教育活动、讲座、研讨会等，家长可以不断提升自身的教育理念与方法，进一步提升其对子女教育的引导作用，为学生的成长提供更多的支持

十一、学生参与学校治理的权利保障、学生参与决策权1学生作为学校的重要群体，其参与学校治理的权利应当得到保障学校应当通过多种渠道鼓励学生参与学校决策，尤其是在涉及学生切身利益的事务上，听取学生的意见和建议学生会、学生代表大会等组织是学生参与决策的主要平台，学校应当为学生提供充分的机会表达意见，并通过制度化的方式使学生的意见得到采纳，保证学生在学校治理中的发言权、学生自我管理权2学生的自我管理是学校治理的重要组成部分，学校应当鼓励学生建立自我管理的意识和能力学校可以通过学生会、社团等组织，引导学生参与到学校的管理和日常事务中，培养他们的责任感和组织能力同时，学校要为学生提供一定的自治空间，尊重学生在校园生活中的自主选择权，减少不必要的干预，让学生在自我管理中实现自我价值的体现、学生监督权3学生在学校治理中不仅是参与者，还应当是监督者学校应当保障学生有权对学校的管理和教师的行为进行监督学生可以通过设立投诉渠道、定期开展民主评议等方式，对学校的教育教学、设施设备、安全管理等方面提出意见和建议，督促学校不断改进工作质量，提升治理水平学生的监督权能够促进学校管理的透明度和公正性，从而推动学校向更高水平的治理迈进

十二、家长参与的形式与途径、家长委员会与家长代表大会1家长委员会作为家长参与学校治理的重要平台，其主要作用是向学校提供意见、建议并参与学校管理和决策的制定家长代表大会则是另一种形式，通常是通过定期召开会议，让家长代表与学校领导、教师共同讨论学校的重大事项、政策及改进措施通过这样的形式，家长能够在教育管理层面发挥积极作用、家长参与课堂与课外活动2家长直接参与课堂教学和课外活动是家长参与机制的常见形式之一家长可以在课堂上协助教师进行教学活动，或者在课外活动中发挥其专业特长，带领学生进行兴趣培养与实践探索通过这样的参与,家长不仅能够感知学校教学的具体情况，还能够更好地了解学生在校表现，增强家校合作、信息化平台与线上互动3随着科技的发展，信息化平台为家长参与提供了新的途径通过学校建立的信息化平台，家长可以随时查看学生的成绩、作业完成情况以及教师的评价，从而对学生的学习情况进行实时了解和反馈此外，学校也可以通过微信群、校内论坛等线上平台，定期与家长进行沟通与互动，推动家长积极参与到学校的日常管理中

十三、学校治理信息化建设面临的挑战与对策、资金与技术支持不足1尽管信息化建设的重要性日益突出，但许多学校仍面临资金不足、技术支持不足等问题特别是在一些农村或偏远地区，学校的硬件设施和软件平台建设往往滞后对此，学校应积极争取政府及社会的资金支持，同时与技术公司、科研机构等合作，推动信息化技术的引进与应用学校还可通过共享资源的方式，合理调配资源，降低信息化建设的成本、教师信息化素养参差不齐2教师信息化素养的高低直接影响信息化建设的实施效果然而，当前仍有部分教师对信息技术应用缺乏足够的认知和实践经验，难以充分发挥信息化平台的优势为此，学校应当通过定期培训、教学观摩等方式，提升教师的技术应用能力和创新思维，鼓励教师在教学过程中主动探索信息技术的创新应用、信息化系统运行维护难度大3随着信息化系统的逐步完善，学校面临着信息化系统的维护和更新问题信息化系统的运行需要定期检查和维护，否则可能出现系统故障或数据丢失等问题学校应建立专门的信息技术部门，负责信息系统的日常运维工作同时，应当加强信息化系统的技术支持，确保系统的稳定性和可靠性学校治理的信息化建设不仅是现代教育发展的必然趋势，也是提升学校管理效能、促进教育公平的重要途径在具体实施过程中，学校应从多方面入手，推动信息技术与教育管理的深度融合，提升管理智能化水平，为学校治理的提升奠定坚实基础

十四、面临的挑战与改进路径、法律执行力度不足尽管我国已有较为完善的教育法律体系,但在1实际执行过程中仍存在一定的力度不足问题部分学校在治理中对法律规定的理解不深刻，或者对法律的执行存在滞后解决这一问题，需要加强法律的宣传与培训，提升管理人员的法治意识，确保法律的落实、法律体系的滞后性随着社会的快速发展和教育环境的不断变化，2现有的教育法律体系有时无法及时适应新形势下的治理需求例如，关于新兴教育形式、互联网教育等方面的法律规定较为薄弱因此，推动教育法律体系的更新与完善，提升其适应性和前瞻性，是法治保障学校治理的重要任务、跨部门协作的不足学校治理涉及的部门众多，包括教育部门、司3法部门、社会团体等不同部门之间的信息共享和合作不够顺畅，可能导致治理效果的局限性加强跨部门的协作，建立更加高效的联动机制，对于提升学校治理的法治保障具有重要意义提升学校治理水平的法治保障是一个系统工程，涵盖了法律体系建设、治理主体的法律责任、监督机制的完善、法治教育的普及等方面通过加强法治保障，可以促进学校的依法治理，提高治理效能，保障教育公平和质量

十五、学校文化建设的实施路径、明确学校文化的核心价值观1学校文化建设的首要任务是明确学校的核心价值观和办学理念学校应当根据其办学目标与历史传统，结合当前教育发展趋势，确定具有学校特色的文化价值观这一过程应当经过广泛的师生参与，确保学校文化的价值观被全体成员所认同与接受在核心价值观的引领下，学校可以有效推动其他文化要素的建设，确保文化建设的方向明确、内容丰富、增强师生的文化认同感2学校文化的建设离不开师生的广泛认同和共同参与在实施学校文化建设过程中，应当重视师生的文化需求，积极开展文化活动，加强师生之间的沟通与交流通过定期举办文化主题活动、教育讲座、团队建设等形式，增强师生对学校文化的认同感与归属感特别是在学校领导层面，要通过言传身教的方式，以身作则，带动全体师生共同建设和传承学校文化、建设多元化的文化传播平台3学校文化的传播需要通过多样化的途径与平台进行，既包括传统的课堂教育与校园活动，也应结合现代信息技术，利用网络平台、社交媒体等渠道，让学校文化深入师生的日常生活学校可以通过举办文化艺术节、创办校刊、开展线上文化交流等方式，让更多师生参与到文化建设中，充分发挥文化传播的效果与影响力、推动学校文化与学校治理的融合4学校治理与学校文化的深度融合是提升学校治理水平的关键学校应当将文化建设作为治理的一部分，在制定政策、优化管理和改进决策时，充分考虑文化因素的影响例如，在学校的民主治理过程中，学校文化中的合作精神、集体主义精神可以为决策的实施提供支持；而在学校危机管理中，学校文化中的责任感和担当精神能够有效帮助学校化解危机因此，学校在推进治理的同时，应注重文化与治理的协同发展、评估与调整学校文化建设效果5学校文化建设是一个长期的过程，需要定期评估其效果，并根据实际情况进行调整学校可以通过师生满意度调查、文化活动参与度统计、学术成果展示等方式，对学校文化建设的效果进行定期检查，确保学校文化建设能够与学校发展的需求同步调整评估结果不仅可以为学校文化的进一步建设提供依据，还可以为学校治理体系的优化提供重要参考学校文化建设是提升学校治理水平的一个重要环节通过明确核心价值观、增强师生认同、搭建传播平台、融合文化与治理等路径，学校能够构建出有利于教学、管理和发展的文化氛围，为学校的长期发展奠定坚实基础在推进学校治理改革的过程中，学校文化建设应当被视为一项系统工程，需要全体师生共同努力、长期坚持

十六、完善学校治理机制、强化学校法律制度建设1学校治理机制的完善离不开法律制度的支撑学校应加强与国家和地方教育法律法规的对接，严格按照相关法律政策来规范学校的管理行为同时，学校应完善内部管理制度，如教职工聘用制度、学生奖惩制度、学校财务管理制度等，确保所有管理行为都有法可依、有规可循通过法治化管理，避免个别领导和教职工越权和滥用职权的现象，维护学校治理的公正性和规范性、提升信息化治理水平2信息化是现代治理的关键手段之一学校应借助信息技术，构建数字化的管理平台，实现学校各类管理信息的数字化、实时化和透明化例如，可以通过建立学校信息管理系统，整合学生、教师、课程、财务等各类数据，形成高效、便捷的信息管理体系止匕外，学校还应通过互联网平台、移动端应用等形式，增强与师生及家长的沟通和互动，实现信息的共享与流动，提升治理效能、加强跨部门协调与合作3学校治理涉及多个部门和领域的协同合作，如教学管理、学生管理、后勤保障、财务管理等为了提升治理效率，学校应加强各部门之间的沟通和协调，避免出现信息壁垒或管理重复的现象可以通过定期召开跨部门协调会、设置专门的跨部门沟通平台等方式，确保各项工作能够协同推进通过这种方式，学校可以更高效地调动各部门资源，增强整体治理的协调性与效能

十七、学校财务管理的基本要求、财务管理规范性1规范化的财务管理是学校治理的基础学校必须建立健全的财务制度和流程，确保资金的使用符合规定的财务政策和法规要求财务管理必须做到“收支平衡、真实准确、公开透明”首先，学校应根据国家的财务管理法规和本校的实际情况，制定具体的财务管理制度,明确资金的来源、支出、管理责任等内容其次，学校的财务报告应做到真实、完整，不得存在虚报、瞒报现象财务公开也是学校管理透明化的一个重要方面，确保每一笔资金的使用都能接受师生和社会的监督、财务管理的透明度2财务管理的透明度是提高学校治理效能的一个重要标准学校应当通过财务报告、预算公示、财务审计等手段，定期公布财务信息，使各方利益相关者能够清晰地了解学校的财务状况例如，定期向教职工公开学校的预算和年度财务报表，鼓励广大师生参与学校的财务监督通过透明的财务管理，不仅能够防范腐败行为，还能增强师生的信任感，提升学校治理的合法性和公信力、资金的合理配置与使用3学校的财务管理不仅要确保资金的使用合规，还应当追求资金的高效配置与使用学校应结合学校发展规划和实际需求，科学地制定年度预算，并根据预算合理安排各项支出特别是在教育经费、科研经费、教师待遇等领域，学校应当优先保障与教学、科研密切相关的资金需求，避免不必要的支出浪费止匕外，学校还应通过合理的资金调度，确保资金的流动性和使用效益，最大化地支持学校的教育目标实现目录

23、学校治理的目标、提升教育质量1学校治理的首要目标是提升教育质量，使学校能够更好地实现其培养人才的使命通过科学的治理结构和高效的管理模式，学校能够在教学内容、方法、环境等方面进行优化，从而提高学生的综合素质和能力具体来说，学校治理目标的实现能够保障教育资源的合理配置，确保教育公平，提高教育的有效性，并实现学生的个性化发展、促进学校可持续发展2学校治理的另一个重要目标是促进学校的可持续发展学校作为教育的重要载体，需要在长期的发展过程中不断创新、调整和适应社会的变化有效的治理能够促进学校在教育理念、教学方法、管理机制等方面的持续改进，保证学校在日益激烈的教育竞争中保持活力和竞争力止匕外，学校治理目标还包括促进校际间的合作与交流，推动教育资源共享，增强学校的社会责任感与影响力、增强学校管理的透明度与公正性3现代学校治理的目标之一是提升学校管理的透明度与公正性在过去的教育体系中，部分学校的管理存在信息不对称和决策不公开等问题，这不仅影响了学校的内部秩序，也削弱了师生及家长对学校管理的信任通过完善学校的治理结构，建立健全的决策机制，确保管理过程的公开、公平和公正，能够有效提升学校的管理效能，增强各方对学校的认同感与归属感

二、教师发展与管理的协同机制、校本培训的实施与完善1校本培训是教师发展的重要途径之一，学校应根据教师的实际需求和学校的教学特点，制定切合实际的培训方案培训内容可以包括教学方法的更新、课程设计的创新、教育技术的应用等方面，旨在提升教师的专业能力与创新思维通过校本培训，教师可以及时了解教育发展的新趋势，改进教学方式，从而更好地适应学校发展的需求、教师团队协作与共享文化的建设2教师之间的合作与互动是教师发展的另一重要支撑学校应通过建立教师协作机制、推动教师之间的经验交流与合作，提升教师的团队意识与合作能力教师团队的合作不仅能够提升教学质量，还能够促进教师之间的相互学习与专业成长学校应鼓励和支持教师通过集体备课、教学研讨等形式，分享经验与心得，提升整体教育水平、外部资源的引入与教师发展的支持3学校治理中，教师发展的支持不仅仅限于内部的培训与管理，还应包括外部资源的引入例如，学校可以与教育机构、科研院校等建立合作关系，引进先进的教育理念与教学方法通过外部资源的支持,学校能够为教师提供更为广阔的发展空间，拓宽教师的视野与专业领域，促进教师的全面发展

三、学生个人与隐私权的保障、个人信息保护1随着信息化的进程，学校收集和使用学生的个人信息日益增多学校在收集学生个人信息时，应严格遵循隐私保护相关法律法规，确保学生的个人信息不被滥用或泄露学校应当建立完善的信息保护机制，合理限定信息的使用范围，严格控制信息的获取、存储、处理和传输，以防止学生个人隐私受到侵害、身体权利保障2身体安全是学生的基本生存权利，学校应当在教学和日常管理中保障学生的身体安全学校应设立安全监控系统、开展定期安全演练,确保学生在校内的生命安全不受到威胁同时，学校应加强体育活动、课外活动的安全管理，防止因活动不当导致学生受伤止匕外，学校还应对校园暴力等行为保持高度警觉，采取有效措施预防和应对暴力行为，确保学生在校园内能享有一个安全、健康的成长环境、心理健康保障3在现代社会，学生的心理健康问题日益受到关注学校应建立健全心理健康教育体系，定期开展心理健康筛查，发现学生的心理问题并及时进行干预学校可设立心理咨询中心，提供专业的心理辅导服务，帮助学生缓解学业压力、情感困扰等问题同时，学校应创造一个支持性强、关爱学生心理健康的校园环境，减少校园中存在的心理障碍因素，促进学生心理的全面发展

四、学校治理中民主参与机制的主要形式、教师参与机制1教师作为学校治理中的主要力量，其参与对学校治理起到至关重要的作用教师可以通过集体决策、专业委员会、职工代表大会等形式参与学校的决策过程，表达自身的意见和建议集体决策教师集体决策机制是学校民主参与的重要形式之一1通过组织教师集体讨论会，学校能够广泛听取教师的意见和建议，尤其是在教学方案、教材选用等重要事项上，能够使决策更加符合实际需求专业委员会学校可以设立各类专业委员会，如教学委员会、学2科发展委员会等，这些委员会可以负责对学校教育教学质量的监控、教育改革政策的制定与反馈等事务，保障教师在教育领域中的话语权职工代表大会职工代表大会作为学校民主参与机制的一个重要3组成部分，是教师及员工代表直接参与学校管理和决策的主要平台通过职工代表大会，教师能够在学校管理中有更多的发言权，并参与重要的管理决策、学生参与机制2学生是学校教育的主体，学生参与机制是民主参与机制中的一个关键环节学生不仅要在学习上发挥主动性，还应在学校管理、文化建设和校务决策等方面拥有话语权学生会学生会作为学生自治组织，在学校治理中起到了桥梁和1纽带的作用学生会可以代表全体学生在学校管理中发表意见，尤其是在学生生活、校规制定等方面，能够有效体现学生的声音学术委员会对于一些重大课题或学校学术事务，学校可以设立2学术委员会，邀请学生代表参与其中学生可以通过学术委员会对学校的学术发展规划和课程设置提出建设性的意见与建议校园议事平台学校可以设立专门的学生议事平台，定期召开学3生座谈会或民主评议会，让学生有机会直接与学校领导交流，参与学校决策过程、家长参与机制3家长是学校教育的重要参与者，其意见和建议对于学校教育质量的提升具有重要意义通过建立有效的家长参与机制，学校可以更好地与家庭合作，形成共同育人的合力家长委员会家长委员会是家长参与学校治理的主要途径之一1学校通过家长委员会定期了解家长的意见和需求，在学生管理、教学安排和学校设施等方面进行充分的沟通和反馈家长座谈会学校可以定期组织家长座谈会，邀请家长代表与学2校管理层进行面对面的交流，讨论学校教育发展的方向、学生的学习情况以及学校的政策和措施等家长志愿服务学校可以通过家长志愿者制度，让家长在学校日3常管理中发挥作用通过家长志愿者的参与，学校能够更好地整合家庭和社会的资源，提升学校治理水平

五、法律保障下的学校治理的监督机制、内部监督机制学校内部的监督机制是法治保障的重要一环学1校应设立专门的监察部门，如校务委员会、审计部门等，负责对学校治理过程中的各项决策和执行情况进行监督这些部门要确保学校管理层遵守法律法规，合理使用权力，避免任何形式的违规行为此外，学校还可以通过设立举报渠道，鼓励教职工和学生参与治理监督，确保治理过程的透明度、外部监督机制除了内部监督外，学校治理还需要接受外部监督2国家教育部门、地方教育行政部门以及社会公众都可以对学校进行监督教育部门通过定期或不定期的检查、评估，确保学校依法办学，规范管理同时，社会公众的监督也是对学校治理的重要补充，。