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教育工作者的班务工作计划（模板篇）22转眼之间，暑假已经结束了，新的学期已经到来了新的学期我们老师也面临着新的任务和新的挑战，为了让幼儿在我们幼儿园能够快乐的成长，让家长对我们幼儿园感到放心和安心，在新学期开始之前，制定本学期的班务计划，按照工作计划有序的开展本学期的工作
一、班级情况本班共有幼儿X名，其中女生X名，男生X名，新转来的学生有X名大部分学生通过在幼儿园两年的学习，各方面都有了很大的进步，能够自己独立的做许多事，养成了不少的好习惯本学期将培养他们形成更多的好习惯，提高多方面的能力
二、卫生保健方面本学期正是换季的时候，天气变化的比较快，是感冒的高发期要多注意幼儿的身体情况，可以在幼儿园准备一些衣服，降温的时候及时给幼儿添衣服平时组织幼儿多进行一些户外运动，锻炼幼儿的身体及时的对幼儿的活动区域进行清扫消毒，每天的餐具和饮水用品，还有幼儿的玩具等都要消毒不仅要防止幼儿生病，也要防止幼儿之间互相传染要注意幼儿的个人卫生，养成洗手的良好习惯加强对保健老师各方面知识的培训，预防意外情况的发生---、生活方面要培养幼儿好的生活习惯，勤洗手、不挑食等，加强幼儿自理能力的培养,学会自己穿、脱衣服，学会自己刷牙、洗脸、叠被子，学会自己吃饭、用筷子吃饭等大班的幼儿不久之后就会升入小学，所以要让他们学会更多的生活技能,以免在进入小学之后不能独立生活和不适应小学的生活
四、安全方面每天对幼儿的背包进行检查，以免幼儿携带危险物品入园，同时要时常对幼儿进行一些安全方面的教育，告诉幼儿哪些是危险物品，不要触碰告诉幼儿一些自我保护的方法，比如摔倒时应该要怎样做，要怎样保护好自己身体的重要部位每天安排老师对幼儿的活动区域进行检查，比如教室和宿舍，检查有没有安本班幼儿的优势分析
1、大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手摆弄玩具
2、大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发展较好
3、本班幼儿的语言发展较好，能比较清楚地表达自己的需求
4、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活动
5、全班幼儿的个体差异较大薄弱环节分析
1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的经验，在陌生的环境里情绪波动很大，哭闹现象比较严重
2、大部分幼儿生活自理能力很差，一切依赖于老师的包办代替如不会大小便，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水
3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人分享
4、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动
二、班级任务及措施
1、以保育工作为基石，引导幼儿进行一日生活常规活动我班将主要以保育工作为重点首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪，帮助幼儿适应集体生活，做好幼儿园一日常规教育工作，将教育工作寓于一日生活的各个环节之中老师间要相互配合，做到保中有教，教中有保在一日生活活动中，时时提醒幼儿喝水及大小便，并且帮助幼儿整理好自己的仪表幼儿在游戏活动中，要常常摸摸孩子们的头和后背，发现出汗情况，赶快给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服努力做到生活中处处有保育
2、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以幼儿园学期工作目标为指针，以幼儿的全面发展为标准，制定本学期的教学计划勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作重点养成幼儿良好的生活卫生习惯，增强幼儿的体质，发展幼儿的语言表达力，注重幼儿的智力开发
1、转变教育思想，更新教育观念根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》，我们制定了一系列具体的实践目标我们在实践活动中会努力把《新世纪主题探究课程》贯穿于一日生活中，努力在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系即一种民主平等的思想其思想以教师的亲和力为核心亲和力是教师最基本的素质，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人
2、以保育为主，以教育为辅新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境,这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理在工作中，我要用爱心、耐心与细心赢得孩子对老师的信任，争取良好的教育效果
3、发现孩子们各自的优势，因势利导为幼儿创设温馨、适宜的学习环境合理安排本学期各领域的教学,在教学活动中，从幼儿年龄及身心特点出发，力求做到游戏化、童趣化、科学化，使幼儿的综合能力有一定的提高
4、加强区域活动和游戏活动的指导，注重个别化教育
5、开展丰富多彩的主题活动《我上幼儿园》、《爬来爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飘飘》《开开心心过新年》根据幼儿的实际情况进行教学活动，使预设活动和生成活动能有机结合
3、发挥环境在教育活动中的作用，引导幼儿在与环境的互动中获得发展
1、根据幼儿易模仿、爱玩玩具的特点，我们利用现有空间创设和制作一些动手操作区域，让孩子们多动手、勤动脑，并在游戏活动中锻炼了手部小肌肉群的活动，促进幼儿全面发展
2、我们还要根据幼儿的兴趣不定期的进行更新环境布置，真正做到以孩子为中心如“娃娃家”、“故事角”、“红花栏”、”作品展示区”等活动区域，丰富幼儿的活动内容，并将一些教学内容延伸到这些区域内容中
3、每个月根据主题活动的需要，引导幼儿参与环境创设，更换主题墙，让主题墙成为幼儿们收集和展示自我的平台，发挥环境教育功能本班老师将认真做好消毒及保健工作，配合医务室做好各项预防保健工作，在一日生活中注重观察幼儿，发现异常及时送医务室处理，并同时与家长取得联系每月进行两次床单换洗，做到勤曝晒，保持室内空气流通每天紫外线消毒30分钟，并根据季节与气候变化随时更换垫絮及被絮，确保幼儿身体健康做好早上幼儿入园时的晨检工作，同时取得家长配合，对幼儿进行简单的安全和自我保护教育如不跟陌生人走、不吃陌生人的东西，不将异物塞入口、鼻、耳内
四、家长工作家庭教育是幼儿教育的重要组成部分幼儿园作为专门的幼教机构，应该义不容辞地承担起家教指导的职责，与家长共同担负起教育幼儿的任务这已经成为世界幼儿教育发展的共同方向教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持和提高家长的教育能力我们班是刚组建的新班级，幼儿全是刚入园的新生，孩子对幼儿园很陌生，不能接受集体生活，不易接触，情绪波动很大家长们看见孩子哭闹，心里特难受此时，更应该先做好家长工作积极地工作态度能取得家长的信任，细致周到的服务能博得家长的好评我们还要及时地把幼儿在集体生活中的种种表现告诉家长，让家长了解幼儿在不断地进步，不断地适应幼儿园的生活我们还要与家长多联系，掌握幼儿的心理状态，积极调整教育方式方法，吸引幼儿高高兴兴地上幼儿园
1、认真做好家园联系本工作，详细记录家长的要求
2、对每一位孩子进行一次家访，向家长了解孩子在家的情况，同时反馈孩子在幼儿园的生活学习情况
3、遇特殊情况及时向家长汇报或保持联系，对有生病未返园的幼儿坚持电话追踪问候
4、坚持办好“家长园地”，定期向家长公布孩子在园学习的内容，介绍一些育儿的经验
5、加强个别访谈个别交流能增进相互之间的了解，也使家长与老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，及时对症下药
6、做好“家长开放日”活动，热情接待每一位家长，促进师长间的交流，以提高班级的凝聚力，让更多宝贵的意见在相互交谈中流露给教师，并详细记录家长交待的注意事项，并落到实处
五、评价分析总结工作学期末将对每个幼儿的发展情况进行分析评价检查本学期的教学成果对每位幼儿的评价做到客观公正在总结活动中，将成功的经验记录下来，同时找到不足之处，为将来工作作准备九月份主要活动
1、开展有效的亲子活动坚持每周组织一次班级亲子活动，促进幼儿与老师、家长与老师之间的交往能通过活动使家长信任老师的教育方式方法
2、拍摄幼儿一日生活常规活动通过拍摄幼儿的一日生活常规活动，能让家长们更直接、更清晰的了解孩子在幼儿园的生活情况
3、主题活动的开展和收集本月开展的主题活动是《我上幼儿园》，积极引导家长们参与到主题活动中来这样不仅能让家长们了解幼儿园的教学活动，还能减轻我们的劳动强度
4、做好早操和课间操工作让幼儿在集体活动中展示自己，能树立孩子们的自信心，促进幼儿之间的交往能力
5、家长开放日活动通过教学活动的展示，班级特色的演示，以及引导家长们参与到教育教学中，从而达到家园互动
6、学习《幼儿园教育指导纲要》《纲要》是我们工作基石，一切的活动都要以此为中心十月份主要活动
1、保育员交流工作做好秋季秋季流行病预防和消毒工作
2、家长开放日活动聘请有知识、有文化、有修养的家长来园开展家长执教日活动
3、成立“勇敢爸爸俱乐部”或“漂亮妈妈俱乐部”让家长们支持我们的工作，更理解我们工作的重要
4、更换家长园地的内容十一月份的主要活动
1、“勇敢爸爸”和“漂亮妈妈”的评比教育工作者的班务工作计划篇四我班现有学生46人，其中男生22人，女生24人城市户口10人，农村户口36人经过一学期的学习，学生的学习能力加强了，自我管理能力比入学时有所进步住宿生能安排好每天的学习、生活，一切有条不紊当然，还存在着一些问题，需要这学期改进
1、抓好班风建设，营造学习氛围尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快从新年的气氛中脱离出来，投入到新一学期的学习中来建立新的班干、团干组织，建立班干值日负责制，制定关于自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围
2、加强道德教育规范升旗仪式，发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感开展“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力充分利用黑板报或宣传栏专栏，对学生做好思想教育宣传牢记中学生日常行为规范
3、本班特长生培养发现培养3+x类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩
4、对后进生的培养积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者出后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高在这方面，我首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
5、其它主要工作1搞好班级干部队伍，使他们迅速成熟，大胆参与班级管理2建立学生与教师的沟通桥梁，促进教育教学工作3开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平4组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活5时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生6结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会，交流学习经验抓中间，促两头，把学习搞上去7作好与学生、家长的沟通工作教育工作者的班务工作计划篇五新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，特制定如下班主任工作计划以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色五年级共有学生48人，其中男生24人，女生24人具体情景分析如下品德方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯上课专心听讲，发言进取，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼班级构成情景班内学生来自农村家长均是农民家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，期望与教师进取配合，共同教育好孩子
1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立十星级评比栏每月评选一次，对每个同学的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径
2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每一天由班长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施1进一步对卫生委员进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向教师汇报3利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、作息时间表等上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高
2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护本事，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议对于家长的来访，我会热情地接待总之，期望能经过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级构成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班团体教育工作者的班务工作计划篇六
1.分析幼儿本班幼儿共24人，女生16人，男生8人都是没上过幼儿园的宝宝，平均年龄2岁
2.分析家长本班家长多数是八零后的年轻爸爸妈妈，30%由爷爷奶奶接送、照看
4.分析幼儿园的工作计划安全常规教育、春游、20周年园庆、庆
六一、期末汇报
1.教育教学开展常规教育、安全教育、五大领域主题教学活动、我和音乐做游戏、红缨英语、美劳diy、国学礼仪.
2.保育保健:随时关注每一位幼儿冷暖，及时为幼儿加衣服、或垫毛巾，每次解便后为幼儿包扎好裤子，根据各幼儿年龄特点在一定的程度上帮助幼儿
3.教研科研园所每月开展一次教研活动，各年级组分组学习
4.家长工作选取家委会代表，合理利用家长资源
6.物品的管理初步培养幼儿学会收拾自己的东西，如送玩具宝宝回家
1.教育教学措施及要求根据幼儿年龄特点合理使用教材，因材施教
2.保育保健措施及要求尽职尽责做好保育工作
3.教研科研措施及要求虚心学习，不断创新
4.家长工作措施及要求多于家长沟通，听取家长心声，开展家长会讲解注意事项及家长需配合的事情
5.物品的管理措施及要求新生家长会、春游、
3.8妇女节活动、端午活动、20周年园庆、庆
六一、期末汇报J豆四班某某年二月十二号教育工作者的班务工作计划篇七我们二年级二班有学生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小组长5人大多数同学思想积极要求进步，关心班集体，集体荣誉感强，并能积极完成学校交给的各项任务但还有少数同学对社会活动，集体活动态度冷淡,个别学生的思想境界有待提高多数同学身体素质较好，体育成绩水平不低于其他班，今后更应注意让学生自觉锻炼身体，以饱满的精力投入到学习和各种活动中去1政治思想教育，侧重对同学思想道德素质培养，全面贯彻《小学德育工作指导纲要》2良好的班风建设，搞好班级舆论导向3鼓励同学伸出援助之手，为别人解决困难4配合学校做好学校的一切工作为了保证计划措施的具体执行，班主任自我要求如下端正教育思想，面向全体同学，全面了解学生的品德、学习、健康、劳动和生活，对每个同学全面负责身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导、注意调动多方面的因素,充分发挥榜样的作用深入到学生中去，与同学保持联系，参加组织活动第一周以《常规教育》为主题班会目的让学生懂得在校内外遵守规章制度并组织学生办黑板报，主要内容是德育、规范等第三周以《祖国在我心中》为主题班会培养学生热爱祖国第五周组织学生为爸爸、妈妈做一件好事，培养学生的劳动观念全隐患存在，如果有，及时的清除，保证幼儿在园的安全
五、家长工作与家长保持联系，幼儿的.发展和教育需要家长跟幼儿园的配合，所以要经常跟家长联系，告知家长幼儿在园的表现，询问家长幼儿在家的表现幼儿养成一个好的习惯，不仅需要幼儿园老师的教导，也需要家长的配合和监督，有些家长溺爱孩子，可能会影响到我们的工作以上就是本学期的班务计划，具体的工作内容要根据实际的情况进行调整和安排本学期也会努力的做好我们的工作，让幼儿更好、更快乐的成长一.班况分析本班共有39名幼儿，男19名，女20名，3名新生，是从别的幼儿园转学的班中郁小俐、苏晓林、苏晓云、朱飞不是独生子女，独生子女率为90%经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高现将各方面情况分析如下苏东健、丁岑玺等吃饭时经常东张西望，徐心杰、尹若禹进餐速度较慢，吴寅杰、陈孙弘宇吃饭时经常讲话，需要老师不断督促、提醒本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯盥洗方面，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友学会了自己使用便纸洗手时多数幼儿能注意节约用水班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，并乐意互相帮助动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，部分幼儿已经学会了跳绳平衡、攀爬的能力相对较弱，有一些幼儿由于胆子小，动作发展不协调，平衡和攀爬时需要旁人的帮助，如卜一菲、陈爱涛在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑大班幼儿的活动能力、范围将更大，所以本学期我们继续将安全和自我保护作为重点，及时抓住时机进行随机教育，让幼儿讨论小结一些相关保护经验和知识，并言行一致，进一步提高自我保护意识和保护能力社会性和情感方面第七周评比文明少年，培养学生的竞争意识第九周培养学生的创新意识，搞一次小发明活动第十一周各小队书法比赛，培养学生的写字能力第十二周比赛穿衣服、系鞋带，锻炼自理的能力第十三周以《争做文明少年》为主题班会，目的是培养学生讲文明，懂礼貌的行为第十四周开展比一比谁的桌洞最干净，培养讲卫生的好习惯第十五周做好冬季安全教育，保证学生的人身安全第十六周做各种评比活动，总结争章情况鼓励学生再接再厉，争取取的更大的成绩总之，班级德育工作计划是实现班主任工作目标的蓝图，是指导班主任工作的准则因此，自己有决心干好班主任工作教育工作者的班务工作计划篇八本学期我继续担任八
（12）班的班主任工作，为了使学生能够在这一学期里学到更多的本领，发展自己的个性，提高自己的素质，我将尽我最大的努力，教育学生认识自己、提高自己班主任的任务是神圣而又光荣的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生为荣所以，身为班主任，就要对得起学生,对得起自己为了能更好地做好本学期的班主任工作，特制定如下计划
一、指导思想
1.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力
2.以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育
二、管理目标
1.继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质
2.端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习鼓励学生大胆创新，勇于探索
3.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育
4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力
5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处
三、管理措施
（一）常规教育
1.开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律
2.充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯对于学生的日常行为，班干部要及时在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进行总结教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育
3.继续重视卫生方面的教育每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个学生衣着整洁，桌屉干净，物品整齐每天分派值日生清扫教室和清洁区，由卫生委员负责进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学进行表扬，而对于乱丢乱扔的同学要进行严厉的批评平时还要抓住机会对学生进行环境保护方面的教育
4.继续对学生进行文明礼仪教育，定期评选“文明标兵”
（二）心理品质教育
1.应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度
2.自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力
3.意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结
（三）个性与共性教育
1.坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备
2.抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势
3.注重学生个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如朗读比赛、书画比赛、象棋比赛等各种比赛活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心
（四）班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录，每周四班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力
（五）家校结合，分类施教
1.结合每次月考成绩，主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时
2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，并经常与家长联系，共同探讨解决问题的方法，共同帮助他们提高学习的兴趣
3.对于行为后进生，要把他们平时在校的各方面表现反馈给家长除了电话咨询外，还要主动与家长面谈，及时与家长沟通，使家长对孩子在校的情况做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药，在教师和家长的共同督促下改进
四、主题活动一文明礼仪系列教育活动三月份开展活动分两条主线
1.以纠正学生不良行为习惯为主线1学生对自己存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施2开展寻找10个不文明习惯、改正10个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动3开展文明礼仪知识竞赛活动
2.以养成讲文明礼仪的好习惯为主线1利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识2每周确定一个礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面3引导学生在家中和社会上尊敬长辈、语言文明、行为规范二感恩励志系列教育活动四月份
1.感恩父母教育活动
2.感恩老师教育活动
3.感恩他人教育活动
4.感恩社会教育活动
5.感恩祖国教育活动教育工作者的班务工作计划篇九对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们及时给与指出与纠正，并请大家来监督，进步了就及时表扬，培养幼儿讲礼貌，团结友爱，守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼，开朗的性格，同时还鼓励幼儿积极参加各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间互相关心、在平时的学习生活中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语，莫培茵，陈凤，黄浩明小朋友经常去帮助有困难的小朋友，张顺小朋友常常要笑别人，还有一些小朋友出口就说人家笨蛋怎么那么笨啊之类的话，在教育和谈心下，他们渐渐改变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，嘲讽别人也是缺点，现在,基本上听不到小朋友的告状声了在晨间活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然，社会环境感兴趣，并会爱护身边的动，植物，培养了幼儿好奇，好问和探索的兴趣、在老师的引导下，大部分的幼儿在上课都能讲普通话，并会用普通话与老师和同伴交流，有的小朋友能认读很多字，在几个字中，他们认识其中的一个或两个，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字，在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会餐10以内的分解，组成及加减运算，认识立体图形与平面图形异同及关系、通过学看正点，半点，日历，培养幼儿的时间观念我们这学期开展了很多主题活动，在每个活动中，幼儿都能主动积极参加，进行调查活动，探索发现，小朋友的观察和表达能力，以及表现能力有了很大的进步，而且他们的责任意识也提高了不少每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间,培养幼儿爱护公共卫生的意识，在组织的各项练习中，小朋友都能根据要求来完成、本班幼儿喜欢转呼拉圈，每次组织此项活动比赛时，大家都很开心，能积极参加，各别幼儿还能想出各种各样的玩法本学期小朋友的音乐感受能力和表达能力又有了很大的进步，特别是学习新歌，小朋友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且能用好听，优美的声音来演唱，在歌表表演与舞蹈中，有些小朋友能自己编动作，模仿能力比较强、在画画方面，幼儿有了明显的提高，有些幼儿能根据自己的想法去画，色彩鲜明漂亮,罗昊，莫培茵等小朋友参加了全国少儿美术大赛还获得了一，二等奖呢、同过一系列的活动，小朋友的动手能力都有了很大的提高本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级的各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个舒适，整洁的环境中，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，日常生活中，培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，重点引导几个挑食，食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我班幼儿的身高，体重速度较快，在老师的指导下，幼儿养成了良好的卫生习惯和自理生活能力，能独立的穿拖衣裤和鞋袜我们利用多种形式，如电访，家园联系册，校讯通与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，并且认真阅读家长的留言，根据家长的要求，努力完成家长的嘱托，每个星期在家长园地公布我们的教学计划，使家长能进一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识、使得更好地教育好每一个幼儿以上就上本班的班务总结
1、班级卫生工作方面还需进一步细致，到位
2、教学教育方面还有待提高一分耕耘，一分收获，当看到我们班的孩子健康快乐的成长，我们感到无比的欣慰，虽然我们的工作也有不到位的时候，但在以后的工作中，我们两位老师会继续努力做到最好教育工作者的班务工作计划篇十该班共有学生52人，其中女生30人，男生22人，共分六个学习小组班干部五人，小组长每组两人这些学生大部分来自本村和镇直机关单位学生的年龄均在八岁左右几年的学习生活，使他们懂得了一定的道理，学习的目的明确，态度端正，大多数学生都能自觉遵守纪律，有远大的理想和抱负上进心较强,加之学生家长尤其重视子女的学习，鉴于此，都是搞好本期班级工作的有利条件,但也有少数部分学生基础知识较差，各方面表现不尽人意，因此对班级管理工作有一定地影响，但我坚信若认真总结经验，虚心向有经验的老师学习，经过本人努力，定能使对班级工作更上一层楼，为有计划完成班级工作，特定出本期的工作计划
二、目标要求
1、思想教育与实际教学工作中、课下多与学生接触、深入了解每一位学生、为求每个孩子都为品学兼优的学生
2、认真贯彻党的教育方针、使学生成为有理想、有道德、有纪律的一代新人
3、教育学生认清形势，旗帜鲜明地抵制社会上的不正之风，明确新时期的新任务，坚持党的基本原则
4、教育学身树立“五讲”、“四美”、“三热爱”的新风尚的讲文明懂礼貌的好孩子
5、以雷锋同志为榜样，树立团结友爱、爱护公物、拾金不昧的新风尚，在他们幼小的心灵中，扎下先人后己、不自私、知道为他人着想的意识
6、通过各项有益活动，提高学生的钻研，力争把他们培养成勇于攻关，敢于实践，不怕困难的社会主义建设的有用人才
7、对学生进行道德教育和法制教育，使学生树立正确的道德观和人生观
三、方法措施
1、紧紧围绕学校的中心工作，针对学生的特点采取多种措施，充分调动学生的积极因素
2、建立一支良好的班干部队伍，充分发挥他们的作用，培养他们的领导和组织能力
3、培养正确的班级舆论，形成良好的班风
4、每周召开班会一次，有布置，有总结，及时表扬好人好事，发现问题及时处理
5、抽一定时间进行家访，学校教育和家庭教育有力的结合起来
6、组织开展文体活动，要求学生多读课外书籍，开发智力教育其思维能力和语言表达能力
7、做到每周一总结，每周一检查，每周一评比，比做好人、做好事
四、活动内容安排附后表教育工作者的班务工作计划篇十一新的学期又即将开始了，幼师准备好班务工作计划了吗？下面我们来看看幼师班务工作计划，欢迎阅读借鉴本班系幼师专业，共20名女学生
1、学生平均约十五六岁，加之小学初中教育所得本就不多，所以，导致她们多数意志品质较为薄弱，心理的坚持与忍耐力和恒心较差
2、由于在学习上多年的“惯性”的影响，来职高就读的学生的学习目标不明确，学习积极性不高，她们常以“失败者”自居，缺乏学习的信心与勇气，又特别是面对英语和数学两个科目的学习这会严重地影响专业课程在教室内进行的理论课教学，面对技能课，学生倒是有着一定的兴趣
3、学生的学习成绩较差，有不少同学来读职高有逃避初中学习的动机，她们厌倦初中学习生活的枯燥乏味，而把职高的学习生活理想化而没有了解到职高的知识技能的获得也得需要认真的学习和努力，也需要在教室里学习理论知识,需要补偿文化知识，学习技能课程这种理想与现实的差距造成了学生的失落感，使部分学生感到灰心失望而情绪低落，乃至大大地降低他们在此读书求学的积极性部分学生甚至产生了被蒙骗的想法，对教师与学校不信任，而封闭自己的心扉，给以后的教育教学产生极大的困难
4、部分学生脾气暴躁，自控力极差，自我为中心，不能礼让他人他们与本校学生发生磨擦的机会很大，打架事件易于发生
5、部分学生行为习惯差，作息、纪律观念差迟到、早退、缺席现象较为严重，不太热爱劳动，清洁保持习惯差
6、部分初到校的外乡镇同学较为动荡，她们处于班级“中立”场面，他们初离父母，极易学到不良行为，班级情况的好转，很大程度上与他们相关，他们定之则班级定之
7、班级也不乏一些优秀的学生，她们力求上进，诚实踏实，敢于直言，想为班级做点事
1、树班风，强班貌，按照校规班纪的高要求，“班”要成之为“班”，力争本期的班级建设能上新的台阶，成为一个优秀的班集体
2、营造良好的学习环境，形成愿学乐学的学习氛围，鼓励学生努力钻研专业课程知识
3、注重学生平常表现出来的思想品质、心理素质，加强引导，让学生在人生的层面上在本期学有所获
4、纠正学生的不良习惯，培养学生尊重他人、关心他人、帮助他人的精神品质，学会“换人角度看人生”的道理
5、加强与科任教师之间的协作，形成教师之间的合力，注意学生动向的掌握和意见交换，紧密配合科任教师的工作开展让科任教师对班级满意
6、以情为主，晓之以理，动之以情，激发学生成为自己的主人，成为班级的主人
7、通过努力，力争在学校流动红旗上得到“肯定”，并在寝室“文明”称号上得到“肯定”，从小事上严格要求学生的进步
8、充分了解学生，做好流失工作
2、班主任以身作则，榜样教育，以长期的坚持不懈教育、影响全体学生；
4、抓住班级重点学生和突出现象，早制、狠制，预见性地开展工作，以学带班促班；
6、努力协调科任教师，通过教师们之间的合力来教育更多的学生；
7、进行人生教育导向，利用极好的故事汇编书籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化学生，利用语文课、自习课等时间对学生进行阅读宣讲
1、巩固学额，控制流失；
2、改选班委，定期召开班委会；
3、组织学生进行学生生日晚会的祝福；
4、组织学生参加校级运动会；
5、组织学生参加学校的文艺演出；
6、召开任课教师联系会；
7、召开家长会；
8、学生动态情况了解；
9、班务总结、资料归档教育工作者的班务工作计划篇十二五年级
（6）班现有72人，其中男生36人，女生36人；少数民族学生12人维吾尔民族3人，乌孜族1人，回族3人，锡伯民族3人，哈族1人
1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长
2、五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动培养学生勇于竞争和团结协作的精神继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维班级力求稳定有序以“常规自我管理”班的要求严格管理,争当“优秀班级”随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定管理措施如下
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，每天进行一日总结，幼儿的交往能力有了较大的提高，在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼、积极交往，也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己，如陈爱涛、孙韵棠、陈孙弘宇、卜一菲等，需进一步鼓励他们，给予适当的机会，让他们能有自信表现由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱部分幼儿坐姿不正确一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈艺术方面幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了线条较大胆、老练，初步了解了水粉、脱水画等画种的用笔方法、特点本学期美术教育中将结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创造意识，进一步提高审美能力本班幼儿喜欢音乐，尤其是女小朋友，喜欢唱唱跳跳，唱歌时在老师提醒下会控制自己的音量，能较好地表现歌曲的感情个别幼儿节奏感较强，如曹梦悦、沈秦晴等，郭笑涵、陈孙弘宇等音准较好，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣语言认知方面全班幼儿能听懂普通话，并能在日常交往中较熟练地运用、表达，由于是识字实验班，幼儿对文字的敏感度较高，喜欢识字，学会使用一些形容词和成语,并能在活动中活学活用幼儿的朗读水平也有了较明显的进步，在老师的提醒下能较有感情并把握合适的速度，部分幼儿能自己独立将一些儿童读物的故事念出来，如朱韶越、沈秦晴、沈心场、夏逸非等但个别幼儿如潘美青、尹若禹、朱飞等由于插班等原因识字量不大，我们将鼓励幼儿互帮互助并和家长联系，创造多一些环境、机会，能培养孩子对语言的兴趣和敏感性班中幼儿喜欢听故事，通过监督岗的汇报，评出“行为规范标兵”对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体利用校园电视节目、故事会和三面红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯随时提醒与帮助学生的书写读的姿势一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，，及时监督，及时管理“
1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙二月
1、班级日常规范教育，开学报到工作
2、第一次小干部会议，明确分工，提出要求
3、收旧利废活动
4、中队会3月8日一一《献给母亲的礼物》
5、办庆“三八”小报、黑板报三月
1、年级写字比赛
2、第二次小干部会议
3、中队会《献给春天的歌》四月
1、作文比赛
2、第三次小干部会议
3、组织参加大队部“学习先烈”活动
4、做好期中分项测试工作五月
1、民族团结教育
2、中队会《民喊一架琴》
2、读书交流会
3、“迎六一”活动
4、期末复习工作六月
1、期末复习考试
2、期末评优及各项总结活动3^期末家长会教育工作者的班务工作计划篇十三变“要我学”为“我要学”中学生是人生观形成的重要时期关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂
1、树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力1,加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心班主任要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导
2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煨炼，营养搭配，脑科学最新成果
3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习，总之要努力营造一种努力争先，不畏艰难的氛围
4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的能力也上一个新台阶
5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获
6、强调课外阅读指导，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心教育工作者的班务工作计划篇十四本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步他们乐意参加集体活动，能初步有礼貌地与同伴、老师交往，愿意与同伴合作，关心同伴等等，能在各项活动中体验成功的快乐但仍有一些薄弱环节，如有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏幼儿常规较差，注意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成幼儿的合作和规则意识不强针对以上情况，我们将有计划有目的的开展活动，帮助幼儿有所改善本学期，我们将以园工作计划为核心，继续深入领会和把握精神，进一步实践新倡导的教育教学理念，全面实施新教材，以推进课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手，根据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往，在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针，认真贯彻落实精神，认真把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教育教学研究工作，班级三位老师齐心协力做好班级工作，创设幼儿良好的学习生活环境，本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们良好的进餐卫生习惯根据指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期我们主要培养幼儿以下几个方面的能力
1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了等主题活动，根据这几个主题制定相应的学科活动，认真钻研教材、备课、制作教具，认真准确的分析出重点和难点
2、教学上采用小组、分区、集体等教学模式大胆尝试新的教学模式，仔细观察孩子们的活动情况，做好观察分析发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力
3、继续抓好小朋友的常规教育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯
4、加强班级之间的交流，促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展
5、深入到孩子当中，平等地对待并尊重每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展
6、认真开展各种体能游戏活动，鼓励他们准时来园参加早炼活动，养成早睡早起的习惯，增强小朋友的体质，促进其健康
7、遵循小朋友现时的身心发展规律，以他们生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序
8、从孩子的特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展
9、为幼儿提供良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达能力
10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒绝的方式加强小朋友的安全意识，懂得不到危险的地方玩耍，学全基本地自我保护的方法
1、注重幼儿倾听习惯的培养多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子提供倾听机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听在活动中巩固开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演
2、提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友指出“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如所说“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能
1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排
2、根据每位幼儿和家长的需要，采取适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同研究幼儿的发展情况和教育对策
3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具
4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便家长进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率教育工作者的班务工作计划篇十五新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育现决定从以下几个方面入手
一、指导思想以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体
二、班级简析本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓当然，班级也存在的一些问题家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，只需不断加强学生的各方面能力
三、任务目标
1、确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向
2、培养良好的班风针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为
3、努力转化后进生后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言培养后进生的自信心同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃
4、班级管理细致化、民主化有句话说抓在细微处，落在实效中班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中
5、培养和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标经常召开班干部工作会议指导他们的工作方法，提高他们的工作能力共同建设好班级
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务
四、方法措施
1、切实抓好行为规范教育，以德为本
2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养
3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记
4、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画
5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位
6、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥
（1）提高学生的学习意识，重视学习的过程
（2）学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进
五、活动安排
1、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》
2、开展读好书活动
3、进行班干部二度选拔
4、简单布置教室，美化环境
1、加强对后进生的跟踪工作
1、加强学生行为习惯、要求
2、举办学习经验的交流
1、开展庆“六一”活动
2、开展环保教育
3、进行安全教育
1、辅导学生准备进行期末考试杨万中心小学2024年3月5日教育工作者的班务工作计划篇十六不知不觉间愉快的假期已经结束，我们又将迎来新的学期，为了能更好的管理班级，带好孩子，取得家长信任，完成领导交给的各项工作，现将我班本学期工作计划进行简单规划本学期幼儿人数36人，男孩21人，女孩15人，经过中班上学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率有所提高幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展特别是在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子,时时考虑家长家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评但是，在一些方面我们还有待加强我们继续加强德育教育和常规，注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中要针对不同特点的幼儿开展个性化教育加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要继续加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力通过一些语言活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高在美术中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育与家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性逐步让孩子想画、敢画、喜欢画争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶
1、学初，依据《指南》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴幼儿的语言迁移运用能力较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果个别幼儿情况分析陈爱涛一一该幼儿至今仍然很少主动与周围幼儿交往，自由活动时常常一个人在旁看别人活动，不能主动参与到集体中由于小时侯的一次严重烫伤后家长的小心呵护，造成运动量不足，与人交往时胆子较小，活动时害怕离地动作、另外因速度比同伴慢，合作游戏时也常有不协调而害怕地摔交、哭泣现象姚迅怡一一该幼儿虽然从托班起便入园了，但由于身体的原因，长期缺勤家中也非常的宠溺，至今仍由奶奶喂饭，不愿自己独立进餐，在园进餐时就在桌面、地面、衣服上掉落大量饭菜，洗手时经常会洗到衣服裤子都湿掉，还会有尿裤子现象活动时经常自由走动，不能较好地融入集体活动，与同伴基本没有言语上的交流，各方面发展较慢
二、本学期教育总目标促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有有益的兴趣和动手能力，发展智力萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力
三、具体要求健康和动作发展
1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力
2、有粗浅的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯，初步的公共卫生习惯和生活自理能力
3、学会徒手操、花式操各一套，在教师带领下能积极参加并适应多种有合
2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织、有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会
5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的活动，如“小能手”和“小歌手”等
7、本学期在每周
一、三利用餐后十分钟进行边遛弯边说儿歌，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心
8、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力
9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境班内老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的各项要求进行卫生清洁与消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中三位老师协调一致培养幼儿良好的生活卫生习惯，引导幼儿正确的盥洗、如厕、进餐等习惯培养如饭前便后要洗手，饭后漱口擦嘴，勤剪指甲等帮助幼儿养成良好的作息规律，如早睡早起，按时午睡等良好的常规为园内一日生活的顺利开展奠定了良好的基础，因此重视幼儿常规培养，养成良好生活习惯，对幼儿和教师都是十分必要的教师要根据本班幼儿的实际情况，制定班内幼儿一日生活常规重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活的行为规则和秩序，如排队洗手，按时吃饭睡觉等；培养幼儿良好的饮食习惯,保证幼儿摄取均衡足够的营养，如不挑食，姿势正确地进餐等；重视幼儿的礼貌习惯培养，引导幼儿自觉地向老师问好，离园时向同伴老师说再见等家长的支持对我们的教育工作至关重要，获得家长的配合对于我们顺利开展工作是十分必要的我们打算利用以下几种方法与家长进行沟通交流
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会每周向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和幼儿营养保健知识，也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合
2、个别访谈根据每个幼儿的具体情况，可以利用晨间接待，离园时间或电话沟通等方式与家长联系沟通，使家长更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而能更好地教育孩子
3、班级微信群让家长有事情可以随时与老师联系，同时为本班家长建立一个自由聊天的平台，共同分享育儿经验和探讨育儿难题
4、家园平台教师可通过此软件将幼儿一日生活的点滴照片及活动进行上传，家长便可即时查看或关注此软件，更加清晰明了的了解幼儿在园的一日生活安全工作是我们的重中之重，我们要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈,发现隐患及时汇报在幼儿一日生活中的各个环节保证幼儿安全，加强幼儿安全教育，确保幼儿满视野；培养幼儿自我保护意识和能力在户外活动时加强对场地环境、幼儿衣物以及是否携带危险物品等检查，确保幼儿活动时的安全加强幼儿午睡巡视工作，尤其关注未睡着幼儿手里是否有东西，避免异物进入嘴巴、鼻孔、耳洞等确保幼儿接送安全，保证孩子进出安全丰富班级环境
1、更换主题墙
2、制定班级学期工作计划、家长工作计划、保育工作计划等
3、稳定幼儿情绪，确保幼儿正常活动，保证班级安全
4、开展“三八”节亲子活动给妈妈做花，画一画我心中的妈妈等形式教育工作者的班务工作计划篇十七开学伊始，本学期我担任了七
（2）班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远俗话说“万事开头难”，的确,任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作必须要把握好初一新生入学教育这一环节假若能够把握好，以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境一一新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依靠程度还十分高，十分需要老师及时而用心的引导因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任务必做好的第一件事情，也是关系到整个班群众是否能健康发展的关键化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划我班共有学生59人，女生34人，男生25人；住校生37人，其中女生23人，男生14人；留守儿童25人全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和群众荣誉感，可塑性强我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的可从小学到初中课程的增多，作息时光的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时光去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力合作意识较差，得花精力进行团队教育本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标
1、构成全班团结一致的班群众，遵守学校规章制度；构成团结奋进，超越自我的班风
2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，使学生主动学习，确保学习成绩优异
3、强化中学生日常行为规范和中学生守则的落实，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，持续安静，遵守纪律等
4、建立一支有进取心，潜力较强的班干部队伍健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力
4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛
5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人
6、在学生的自觉性和群众荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力
7、做好弱势学生工作在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育
2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会班会课上组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的构成
3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们一些安全小知识
5、要随时了解学生的早读状况，一旦发现有问题，就长时光的加强训练；晚自习如无其他老师我又无特殊事，必须到班上监督并辅导学生学习
6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应群众生活，学会自立
7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题
8、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力
9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境
10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况
11、每月一次考试，语数外三科一齐考，并对相应的优异成绩以之鼓励
12、对有问题的学生，必须要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵
13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们一些安全小知识
14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋
15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时光安排上，也要给学困生紧一点,要求严一点
16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时光安排和学习目标，每生也要求写上自我的激励语与名字，放在自我桌前，随时鞭策自我
17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育
18、学校教育与家庭教育相结合平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生,作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式第一周组织新生报名注册，入学教育第二周一是配合学校对新生进行养成教育；二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，明白如何开展工作；三是庆祝中秋节、教师节第三周一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育；二是学习班规，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则；三是完成班级环境布置第四周一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部；二是加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生；三是抓好常规教育，进行常规训练；进行习惯养成教育，构成良好行为习惯第五周开展理想教育活动，让学生为自我确立理想，让理想为人生之船航行指明方向第六周庆“国庆”，进行爱国主义教育主题教育热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展第七周一是读书活动开展二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育三是对学生进行法制教育和禁毒教育第八周理解父母、孝敬父母思想道德教育感恩的心主题班会第九周一是组织学生用心参加桐梓河教研联会的相关活动二是期中考试动员、考风考纪教育复习迎考第十周组织期中考试第十一周期中考试得失谈明确学习目的学生各自反思，在反思中求进步主题班会学习经验交流会第十二周挫折教育“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切第十三周举行硬笔书法比赛第十四周班风班纪反思整顿对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整主题教育发掘潜能，和谐发展第十五周举行诗歌朗诵比赛第十六周主题班会，诚信教育第十七周按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动第十八周主题教育新的开始，新的期望非统考科目期末考试开展元旦庆祝活动第十九周期末考试动员、考风考纪教育复习迎考第二十周复习迎考期末考试教育工作者的班务工作计划篇十八三年级班务工作计划寒随一夜去，春逐五更来告别了难忘的旧岁，迎来了充满希望的20某某年，此时，新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定计划如下端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体使学生全面、健康的发展我班有学生46人，女19人，学生来源于居峪，槐树，标湖，前湾四个村通过上学期的要求，培养此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高此班干部责任心强，有为大家服务的精神卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些不足，优差悬殊较大,存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差,拖拉现象严重
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律
3、成立新的班委，明确分工，各负其职
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯
6、积极配合学校开展各项活动
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作
2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作
4、班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯
6、培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯,书写习惯，听讲习惯
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作
8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识
1、二月份做好学生开学思想工作
2、三月份放风筝活动
3、四月份比学互助评比
4、五月份庆“五一”
5、六月份学末评比教育工作者的班务工作计划篇十九上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩因此，文秘部落本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下
1、幼儿情况学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析身体发展方面自理能力孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物大肌肉动作幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球小肌肉动作能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳自我保健孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强认知发展智力能力会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动数概念会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形语言发展能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌大部分小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强社会性发展方面大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强
2、家长情况我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力；采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平
1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动
2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐
3、每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题及时沟通并共同解决
4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支
5、爱护并保管好班级财物，节约水电
7、三位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质-注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话善于倾听是一个人不可缺少的修养学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事我们将采取以下措施理密度和运动量的体育活动
4、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确
5、能安全的、熟练的使用运动器械
6、有初步的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全
7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，基本分清左右脚，有正确的坐姿会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调语言和认知能力
1、听在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令
2、说能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等
3、早期阅读能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容
4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作
5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；学习饲养、种植动植物的简单方法
6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验
7、学会5以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进行简单的分析、判断、推理
8、初步学会系统观察法，能根据物体两种或两种以上的特征进行分类，形成初步的概念品德和社会能力
1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好
1、多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子
2、提供倾听机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听
3、在活动中巩固开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演
（二）提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友
（三）培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣并能大胆的在集体面前表演英语节目具体措施
1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼
2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲
3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力
4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性
（四）初步进行蒙氏教学
1、培养幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线
2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作
3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料
4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法
5、能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料
6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力《纲要》指出“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心
2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质
3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生
4、执行消毒制度，达到卫生标准；
1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫
2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况
3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具
4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献教育工作者的班务工作计划篇二十今年我接任初一
（1）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风我这学期的工作计划如下
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力
4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法
5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展
6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩
7、抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势
8、开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
9、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药第一周常规教育第二周庆祝教师节第三周学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼第四周挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例主题班会自我介绍和入学感想第五周主题班会迎国庆文娱联欢会第六周组建班级运动队，迎接学校运动会第七周班级辩论赛第八周期中考试动员、考风考纪教育第九周复习迎考第十周期中考试第十一周期中考试得失谈第十二周社会实践第十三周主题班会特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）第十五周期末复习动员第十四周主题班会学习经验交流会教育工作者的班务工作计划篇二十一时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收狄本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理本事较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强在一日常规方面也构成了良好的习惯、如能正确洗手、吃饭等在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，可是，还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手本事与语言表达本事等我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标、让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩1）健康领域
1、身体健康，在团体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本事；
3、明白必要的安全保健常识，学会保护自我；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活2）语言领域
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚的说出自我想说的事；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂并会说普通话3）社会领域
1、能主动的参与各种活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感；
5、爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国4）科学领域
1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味；
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识5）艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自我的情感和体验；
3、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动
1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情景
2、经过家园联系册让教师了解幼儿在家情景及家长有何意见和感想促进工作
3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息
4、幼儿不来园及时家访，了解情景
5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动
1、主题活动、春天来了
2、节日教育、“三八”妇女节
3、健康教育、讲卫生不生病
4、科学探索动、我们来种植
5、美术创作、美丽的风筝
6、音乐欣赏、好妈妈
7、发放家园联系册
1、主题活动、和你在一齐
2、组织开展幼儿种植实践活动一“我们家的小菜园”
3、社会与健康、身体动一动
5、科学探索、神奇的水
6、美术创作、亲亲热热一家人
7、继续开展一日常规管理活动
1、主题活动、我们真欢乐
2、“五一”劳动节庆祝活动
3、社会与健康、你会怎样做
4、科学探索、怎样才凉快
5、美术创作、开心好朋友
6、音乐欣赏、我的动物朋友
7、准备庆“六一”节目
1、主题活动、美丽的夏天
2、家园共庆“六一”
3、节日教育、端午节
4、科学探索、水变牛奶
5、实践活动、甜甜的瓜
6、美术创作、儿童节真欢乐
7、安全教育、游泳去、太阳火辣辣
1、幼儿发展情景测查评价
3、幼儿离园安全教育教育工作者的班务工作计划篇二十二新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的‘情绪都很稳定新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活,幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能,培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展1严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识2切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品3认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作4本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作在教育教学工作中要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势语言教学中创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话社会活动中引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境科学活动中引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力音乐活动中要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力1创设良好的人文环境利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如到平行班联谊，讲故事，交换小老师等用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达能力2预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙3努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色在教学活动中,创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础许多实践发现具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心4用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力6教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等
2、关心和爱护周围环境，了解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、苏州园林、苏州新貌、土特产，接触和了解吴文化的一些民俗民风，知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感
3、积极认真参加班级劳动，有坚持性，爱护公物，爱护周围环境
4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热情待人，不说脏话
5、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和学习别人长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务
6、能主动与别人交往，能用多种方式与他人交流感情
7、能在老师较少提醒下，遵守常规及游戏规则，能遵守公共场所的规则审美艺术表现
1、乐意参加各种艺术活动，萌发幼儿感受周围事物及感受美的能力
2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、发展想象力
3、能主动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习欣赏活动，能用多种方式创造性地表现，并具有初步的鉴赏能力
四、具体措施体育活动
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快,形成安全感、信赖感
2、规范大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、午间操各一套
3、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理安排活动内容注意气候与运动强度、密度的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，提高健康水平
4、发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集，自制安全、实用的体育活动器具启发幼儿动脑筋一物多玩，发展创造性思维与能力，并引导他们安全地玩好,发展各种动作、技能，提高身体素质同时一，我们也很高兴，因为他们懂事了在大班的第一学期里，我们将严格要求自我，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下
一、班级状况分析本学期我班幼儿人数为一人，男孩一名，女孩一名其中一名幼儿是原中三班幼儿，X名是原中4班幼儿由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯其他各方面的潜力都有了不一样水平的提高但有些幼儿上课时经常管不住自我，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次，有部分孩子自理潜力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏，自我保护潜力有待加强
二、重点工作与具体措施
（一）班级管理加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自我的教学水平
1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，用心引导
2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支
3、教师要时刻注意自我的言行举止，为幼儿树立榜样；
4、及时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电
（二）、教育教学方面
1、用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造简单、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿带给自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质用心投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间
4、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选取的潜力，发现他们自我的兴趣，发展其个性具体措施是结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选取
5、在礼貌礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、多谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正
6、在搞好平时教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，及时记录，力求透过活动的开展，让幼儿各方面的潜力、素质得到更大程度的发展
（三）卫生保健及安全教育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每一天一小扫，为幼儿带给一个安全、舒适、整洁的生活环境学会在户外活动时，自我增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康状况
（四）家长工作
1、透过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现状况了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体状况，向家长交换意见和推荐，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调一致
2、每周更换“家园橱窗”的资料，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有必须的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平
3、开展家园开放活动
（五）环保工作教育幼儿保护室内环境的整洁，不乱涂乱画；组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性；组织幼儿用心参与社区的环保教育活动；开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”一系列活动从身边事做起，让幼儿懂得保护环境的重要性出处新的学期，新的期望，相信透过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期十分流畅的好范文教育工作者的班务工作计划篇三我们班共有托儿16名，其中男孩子11名，女孩子5名全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园这些孩子来自不同家庭,大多数由长辈一手带大由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象从家庭现象来看,家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领在家受到长辈的宠爱，以自我为中心，没有过集体生活的经验，自理能力差对幼儿园感到陌生，不易接触，而且有很强的占有欲对老师和同伴没有信任感他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害，“回家”是他们唯一的要求特别是午睡时，幼儿又想睡觉，又想着回家特别吵，此起彼伏，难以安静为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，形成良好的生活卫生习惯，我们要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能愉快的进行幼儿园的生活。
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