教师个人自评报告（集合15篇）

教师个人自评报告（集合15篇）教师个人自评报告1我很高兴能作为一名骨干教师，这是学校老师、上级领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任我只有做好每样工作，才能不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望为了更好的鞭策自己，提高自己,从以下方面对自己的工作予以自评

一、加强师德教育，提高教师职业道德素质作为一名骨干教师，我始终认真地学习工作，恪守教师职业道德，自觉学习相关教育法律法规我以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理我在教学工作中始终做到“心中有学生，心中有学校”不仅关心学生的学习，更注意学生的心理变化，关心孩子的生活，时时处处把孩子放在第一位

二、加强业务学习，提升自身的业务能力和水平教师素质的高低决定了教育的质量，而提高教师素质的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的书如《做最好的老师》及黄全愈写的《素质教育在美国》，还有一些有关新课程的教学理念的书籍通过学习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，并且结合读书活动随时写出读书心得，充实自己的课堂作为骨干教师，学校不惜资金派出学习，我非常珍惜这来之不易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽搁，抓住一切机会和有经验的老师请教，向外校老师学习，回来后及时写出学习体会，在教学中积极利用，是自己的所学有所用，及时的指导自己的工作积极参加学校组织的各项教学教研活动，参加县级、州级、区级优质课、说课评选获得了县级讲课一等奖、州级讲课二等奖、区级说课比赛二等指导奖的好成绩加强网上学习、沟通和交流，密切了与他校老师的‘交流，开拓了新的学习渠道积极制作教学课件、撰写教学论文，近两年所撰写的论文均获得县级评选二等奖，这也是对我工作的肯定和鼓舞教师个人自评报告5我自20某某年8月参加市中学教师骨干班培训学习并取得市级初中骨干教师证书以来，积极投身教学教研工作，认真学习教学理论，在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，努力通过理论的引领，不断提升自身素养抓住课改机遇，立足课堂，努力践行自己作为一名市级骨干教师所承担的任务，自己在任期内较好的体现了一个骨干教师的引领与辐射作用因工作有成效，先后荣获20某某年度张家口市模范教师，张家口市20某某年度教学工作先进个人，20某某年度县政府嘉奖，20某某年度县文教局教育工作先进个人，20某某年度县语言文字工作先进个人，20某某年度县文教系统优秀共产党员，20某某年度艺术教育工作优秀教师

一、师德修养坚持政治学习，努力提高师德修养，坚持党的基本路线，忠诚山村的教育事业师德高尚，为人师表在学校各项工作中起到了骨干带头作用，具有良好的职业道德和敬业精神,工作认真,治学严谨，有良好的心理品质和团结协作的精神并不断摸索学校师德建设规律，以便带动所在学校人人爱岗，个个敬业，打造青年教师师德与师品20某某年度所写论文《重视师德修养、重塑教师形象》在全县教育系统〃学先进、比学赶超，比业绩、争创一流〃师德征文活动中荣获一等奖20某某年度参与的课题《如何做好教师思想工作的有效性或创新研究》按时结题并被评为一等奖

二、教育教学工作我深知作为一名市级骨干教师，必须具有较系统的现代教育观念,所以在工作之余，我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方法,熟悉所教学科的发展动态在教学中，我面向全体，因材施教，选择最优的教学方法，运用各种教学模式,培养学生的实践能力注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养努力探索教学中各种问题解决的对策，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康,建立新型融洽的师生关系,关心爱护学生,转化后进生工作成绩突出，有良好的社会声誉同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等我指导学生开展丰富/fanwen/1600/多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩20某某年度所参与的《创新亲情教育实现全面育人目的》获20某某年度张家口中小学德育工作创新案例三等奖20某某年度所写论文《用高尚的师德吹开满园桃李》在全县〃瞄准一流标准、培育一流人才〃师德征文中获二等奖

三、教研教改作为一名骨干教师，我觉得提高学识水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向在工作中，能坚持不懈地结合教育教学实践进行教学研究和教改实验，注重提高自己的课改意识,从实际出发,积极探索教学改革新路,努力撰写反映自己教学风格的论文或经验总结参与的宣化县〃十一五〃现代教育技术课题《信息技术环境下学习方式研究》按时结题并获一等奖同时，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平我能认真参加片级教研网络组织的观摩课、反思课活动，取得优秀成绩，受到一致好评

四、带培青年教师〃老带新〃活动中，积极主动的带培青年教师，深入课堂听课、评课，带教效果好，青年教师成长快，教学成绩进步明显20某某年度所指导青年教师张聪会所做优质课获市中小学音乐学科初中组一等奖20某某年度所指导的青年教师焦竹青所做语文优质课《爸爸的花落了》获市二等奖，青年教师丰英芬所做的数学优质课《》获市一等奖，青年教师刘晓波在市教育局组织的全市教师初中英语说课比赛中获一等奖，20某某年度青年教师张鑫在市历史学科优质课大赛中获二等奖积极组织带动学科老师开展教研、科研活动能在该学科教师群体中展示自身的引领和带头人的辐射作用，成为该学科教师群体中的榜样和模范

五、学习与培训情况20某某年度以来，我积极参加继续教育学习与培训，不仅按学时完成继续教育网上培训，同时积极地参与网上研讨与交流，撰写教育教学心得，连续多年获得合格，20某某年度参加参加校长资格培训中获得市级优秀学员荣誉称号

六、反思教学工作，不断进取静下心来想想，作为一名市级骨干教师，我是否出色完成了各项工作，我是否无愧于骨干教师的称号在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好以上这篇关骨干教师自我鉴定为您介绍到这里，希望它对您有帮助如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友关于更多自我鉴定尽在自我鉴定教师个人自评报告6一年一度的述职在今天拉开了帷幕能有一大块的时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多述职，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批评意识不够，自我抬高意识很强所以，如果我今天的述职有失偏颇之处请在座的老师多多批评指正纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、公务员之家版权所有！每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人,下面就简单地向大家汇报一下自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我担任英语教学工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性

二、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为并时常针对性的对自己的教学进行改进

三、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合在学校教研活动中，能够积极与本组教师研究课程，充分发挥教研组长的作用我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持.教师个人自评报告7

一、指导思想根据学校统一安排，结合我校素质教育整体发展规划，以全面推进素质教育观念，改革教育方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身潜能以“和谐、有效、特色、整合”为理念，教学特色为发展前提，积极开展艺术教育教学活动，提高艺术教育工作质量，同时，积极协调好艺术教育与德育、智育工作的关系，全面贯彻党的教育方针教学理念让每个学生健康成长，让每个学生全面发展教学目标为大学输送发展性学生，为社会培养高素质公民

二、课堂建设和课堂教学

1、加强艺术课程建设，全面提高艺术活动和艺术课堂教学质量我校一贯坚持面向全体学生，全部开足开齐了音乐、美术、体育课程，教学过程中，教师能够不断学习新课程理论，优化课堂教学，教学方法多变、灵活、富有情趣，艺术教学手段实现了多煤体化，教学效果明显随着新课程改革的不断推进，艺术教学评价开始实施，过程化评价和等级制评价，注重学生在艺术教育活动中心的表现如20某某年美术教师赵萌、音乐教师倪媛媛、体育教师李波分别上了音乐、美术体育公开课，使学生用审美的眼光去看待美术、音乐作品，乃至生活中与美术、音乐相关的事物和现象同时艺术中心组织这两位音、美教师分别在论坛报告会上发言

2、尽心尽力、尽职尽责辅导高考艺术特长生取得优异的成绩自20某某年一20某某年我校始终把体艺教学作为立校之本，学校教育迅速发展的快轨道，体艺特长教育规模的扩大带动学校整体形象的提升近年来，美术、音乐专业合格率均为100%,升学率95%,其中重点院校升学率达60%以上，先后有一批学生进入四川美院、湖北美院、武汉大学、华中师大、西安音院、西北师大等全国知名高校学习

3、重视教育科研工作，积极开发第二课堂校本课程近三年，学校注重“两手抓”，一手抓课堂教学，一手抓第二课堂，提高教学效率，实施素质教育的主渠道，我校在夯实课堂基础的同时，有效开展第二课堂活动，致力理于培养学生的创新精神和实施能力，学校组建了160人舞蹈队，80人四管编军管乐队，36人电子琴班，100人合唱队、田径队、篮球队，每周

二、

三、四下午

七、八节开设音乐、美术、田径、电脑操作等兴趣小组，为了使第二课堂有序开展，制定了活动方案，设计了各项表册，发给学员进行学生、家长调查问卷，征得家长同意，方可上第二课堂兴趣培训班，学校根据学生自己爱好自由选择，全面发展，把第二课堂活动纳入常规教学流程，努力培养“合格+特长”的学生规范管理做到“三定”“定时间、定地点、定责任”；“三有”“有考勤、有记录、有奖罚”其次，更新教育观念、改善教学方式、采取走出去、请进来的工作方法今年暑期，由艺术中心副主任协调借调三名外校教师，充分利用当地名俗文化资源搜集开发汇编了地方校本课程教材，分门别类，分别挖掘开发了庆阳名歌、舞蹈、庆阳香包、庆阳剪纸、庆阳刺绣、庆阳嗔呐、庆阳皮影、庆阳农产品、庆阳特色名吃、庆阳旅游、庆阳名人等庆阳文化，共分为10个类别，形成特色在20某某年10月份起，开始面向全体学员实施

三、课外校外艺术教育活动

1、课外活动开展的丰富多彩，增强了学生素质我校轻松活泼、健康向上的校园学习生活环境，受到家长、学生的普遍欢迎,这种氛围的创建，应该说得益于多彩的学校艺术教育活动的开展，为了使学校艺术教育具有群众性、普及性，每名学生都有认识自我，展示自我的机会学校每年

4、5月都要举办校园文化艺术节，内容包括军歌演唱赛、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、古诗、诗歌朗诵赛等例如，今年我校举办的第三届校园文化节，以分校为单位进行活动，体现了学校自主化管理20某某年一20某某年学校师生打造激情燃烧的校园，课间军歌唱、课间跑比赛，师生激情高昂，效果良好

2、校外活动开展的有声有色，在外树立了形象20某某年一20某某年连续三年参加了庆阳市春节电视联欢晚会文艺演出及

四、

五、六届中国庆阳香包民俗文化节开幕式大型文艺演出及各类文艺演出活动,受到了社会各界好评，在20某某年全市中学生文艺汇演中，创编舞蹈《同在一片蓝天下》荣获全市一等奖，20某某年在全区举办的小品小剧大赛中，我校创编的快板舞《二中新歌》荣获大赛一等奖，20某某年5月在全市举办的健美操大赛中荣获一等奖，同时在全市中小学校园集体舞比赛中荣获优秀组织奖，特别是学校的舞蹈队在全市很有影响力，创编的舞蹈《同在一片蓝天下》、《爱的呼唤》《老区神韵》等舞蹈作品在全国魅力校园春节联通欢晚会中多次荣获殊荣，在学生中有着广泛而深远的影响，艺术中心副主任被区委、区政府多次评为教育文化先进工作者和优秀编导20某某年4月被全国评为中国骄傲每六届新时代人物卓越艺术家称号

四、校园文化艺术环境建设，充分发挥艺术教育的育人作用我校温馨的校园文化艺术环境大大提升了学校的文化品位，陶冶了师生美好情感，一走进校园操场，北大门旁正是学校艺术中心大楼（周内用于学校第二课堂，周末及寒暑假用于校外青少年校外培训），资源共享今年国家复验，政府拨款进行了整体维修粉刷，各楼层走廊都悬挂着宣传牌，一楼有钢琴室、多煤体报告厅，二楼电脑室、体能活动室、美术室、教职工办公室、主任室三楼音乐多功能报告厅、舞蹈形体室、民俗文化室、图书室、副主任室四楼劳技功能室、服装乐器室、书记室五楼天象馆、统一的环境、自然而然的约束了自己不规范的行为，同样，珞身于文明守纪、积极进取、团结合作、和谐愉快的氛围中，让学生去学艺术知识，让学生自然的养成很多美好品德，我校的艺术特色将一定要走在兄弟学校居于前例充分利用好现有条件，资源共享，陶冶学生情操，健全学生人格，促进学生积极向上，健康成长本学期艺术中心还要继续完善，让艺术文化建设形成新的创意，启迪学生意志高远存在主要问题及改进措施

1、学校艺术教师队伍需要不断选拔补充加强建设高素质的艺术教育师资保证了我校艺术教育的,高水平发展要让我校严格按照课程计划开设艺术课程,但必须保证专职艺术老师数量，结构合理今后需要不断补充素质较高富有敬业精神，努力钻研业务，能积极投身到新课程改善洪流之中的年轻骨干教师

2、学校艺术教育对地方校本课程的重视不够，管理还不够规范，应进一步加强管理，做到规范化、程序化、文本化

3、艺术教育的全面性体现的还不够，应下力气探索与研究，利用课堂教学全面提高学生艺术素养的新机制、新方法，从而提高全体学生的艺术素养

4、艺术教师的教育科研能力还有待于提高，在进修与培训中应进一步加强教育教学研究，不断提高自身的理论素养与学术水平

5、由于学校活动场地的限制，学生艺术活动开展受到影响总之，艺术教育是素质教育的核心学科之一，校园环境艺术化建设是学校生存发展的必要条件，是学校一切物质文明与精神文明的前提，我校的艺术教育与环境艺术工程，虽然在我们不懈追求与努力下，取得了一些可喜成绩，但是我们的工作与社会对艺术教育的总体要求还存在着很大的差距，我们决心在学校的指导下，取得更大成绩，再上一个新的台阶教师个人自评报告8每一个角色，都需要被人认可骨干教师的考核，是让教师重新审视自己、总结自己的过程，有总结才会有认识，有认识才会有发展我于20某某年5月，由卢龙县骨干教师升级并被认定为秦皇岛市第三届骨干教师，20某某年9月调入秦皇岛市第一中学，现将此期间个人专业成长及工作情况自评、汇报如下

一、师德修养从我持续的工作热情可以看出，我是在用心做教师；从我对工作的认真态度可以看出，我是从内心深处喜欢教师这一职业，并想成为一名优秀的骨干教师，为学校教育、为学生发展出力我深知课程改革与高考的要求，只有不断学习，内外兼修，才能使自己成为一个具有专业水准和专业情感的人教学生三年，就要为学生想三十年我用心设计每一堂课，做学生的成长规划，为了能让他们走得更远，我宁愿早出发

二、教育教学到一中后，学校安排我担任四个班的地理教学，每周8课时，我虽然是一名老教师，但对工作从不懈怠，始终严格要求自己，早来晚走，因为在学校住，经常到办公室备课，力求将每一节常态课上成优质课，致力于构建自己的精品资源库，利于网络不断积累课程资源每一次与学生接触，我都将其作为沟通、交流的‘机会，随时了解他们的学习状态，也得到了学生的认可，教学成绩较好同时，我结合秦一中学生的特点，构建了自己的“问题导学”课堂，对于新课程的研究有一定的启迪和示范作用，初步形成了科学的理论认识，并逐步得到完善和优化20某某年11月，参加了为期十天的首师大骨干教师国培回来后,将学习心得、经验体会在学校地理教研组作以汇报，并为高一年级组所有教师做了一次关于《让课堂成为专业成长的起点》的讲座，重点介绍我的课改之路20某某年1月7日为高一年级组全体教师上了一节《常见天气系统》“问题导学”研讨课，融入了小组合作、课堂展示与评价等新课程元素，有一定的影响和交流意义另外，我根据自己的爱好，在高二年级学业水平测试后，成功申报了《书法》选修课程，目前正在有序进行，学生兴趣很高，并能够在我的课堂上学到“课堂以外”的知识，激发了兴趣，改造了学习

三、教育科研我到一中后，将学科教学研究与教育教学研究相结合，一方面深入课堂，坚持专业写作，另一方面广泛阅读，撰写《专业成长笔记》

1.在学科教学方面，我以课改增效为目的，着力研究课如何上，如何减负增效，如何激发学生兴趣？不断深化对“问题导学”课堂认识同时，积极撰写地理专业文章，有较多成果发表，如:《比较分析全国新课标卷探究高考命题趋向》,发表于省级期刊《试题与研究》20某某年第27期；《依托QQ群平台进行主题研讨一一以百强名校高考地理研讨群的活动为例》发表于全国中文核心期刊《教学月刊》20某某年第10期；《“人口与地理环境”专题复习》，发表于省级期刊《中学政史地》20某某年第11期等

2.在试题命制方面，为了巩固原有市级课题《关于地理试题命题的研究》成果，积极探索和研究我将一次改编试题的过程撰写成文，《一次改编试题的体验过程》发表于省级期刊《考试高中文科》20某某年第12期曾接受教务处安排为学校高二，高三分别命制了一套月考试题，测评反响不错另外，有三套试题发表在期刊，如《地理推理分析训练》和《信息解读类训练》同时发表于国家级期刊《地理教学》20某某年第24期；《20某某年高考新课标文科综合能力测试地理学科模拟试题

（一）》，发表于省级学生期刊《教学考试》20某某年第三辑

3.在网络教研方面一直走在全国前列20某某年将群工作重点放在主题研讨上，集思广义，物化成果，有5篇研讨成果发表在国家期刊上，如《百家争鸣共探地理图像解读之策一一“如何培养学生读图能力”研讨摘要》、《汇聚众人之灼见解读教材之回归》、《强化备考认识优化一轮复习》、《如何备好初高中地理教学衔接的“必修”课》、《集众人之智谈教学设计》，分别发表于全国中文核心期刊《中学地理教学参考》20某某年第

7、

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11、12期上

4.从20某某年10月开始撰写自己的成长笔记，目前已经写了70余篇，内容涉及教育、教学、管理、生活等各个方面，发表在QQ空间和“1+1”教育博客上，记录成长，也为他人提供借鉴

四、专业辐射

1.课程示范2024年5月，在全市高中地理送课下乡（卢龙县刘田庄中学）活动中，所讲《协调人地关系的主要途径》一课，被评为市级优质课20某某年1月，受学校高一年级部委托上了一节题为《常见的天气系统》研讨课

2.指导青年教师成长本学期学校教务处安排我与王颖、邓亚男结为师徒，我认真履行师徒协议，耐心指导徒弟教育教学工作，做到知无不言，言无不尽听课后，都会给出我的改进意见，帮助他们快速成长同时，我的课堂也对所有老师开放，供大家研讨新的一年，我会做优秀的自己，并努力为他人服务，向省级骨干教师拓步教师个人自评报告9

一、在思想上加强学习，提高修养我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践在新课程改革中转变自己的角色,用中小学教师职业道德规范严格要求自己,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文学习点击陶行知并写读书笔记在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多文章篇，与同行交流探讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际情况设计教学方案感受到在不断的‘学习中，努力使自己的思

三、存在问题作为一名县级的骨干教师，我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的管理学生缺乏耐心，忽略了民主、平等的管理理念还有对青年教师和其他思品教师指导帮助不够因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，教育教学上的排头兵

四、改进措施

1、积极参加各种学习研讨活动，认真反思和借鉴，无论听课和研讨认真作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成

2、在教学中，认真研究课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，根据学生的特点因材施教在教学中注意对学生能力的培养，情感态度价值观的引领发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价

3、继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课

4、继续指导关注青年教师，让他们快速成长，年年有变化回顾这一学年的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将继续努力学习，认真钻研，认认真真的在完成学校布置的各项任务的基础上，创造性的开展各项工作并把“生命不息，奋斗不止”作为自己的教学动力，时刻激励自己教师个人自评报告2转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼

一、思想方面想觉悟、理论水平、业务能力都有了提高

二、在教育教学上敬业爱岗，严谨治教认真学习数学大纲，准确把握大纲要求不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班情况和学生实际情况设计符合自己实情的教学方法和教学策略要让学生学会数学，对数学产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习我主要从以下几个方面做起首先，备好课备好课是上好课的前提条件先学习大纲，把握大纲要求,结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣力争做到精讲多练教会学生学习方法在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三能力强化学生数学能力再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜欢自己、听从自己的教学模式我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化得到学生和家长认可和好评在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内，虚心、主动地向青年教师学习信息技术，丰富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高

三、工作上，能够以大局为重，从不计较个人得失在工作需要你时，你没有任何理由拒绝开学初，初三数学老师考特岗走了，没有谁愿意接，由于种种原因每人接，学校领导找到我，我也很无奈，因为自己身体不好，孩子上初中，家务负担重等，在这种情况下，我还是选择接初三数学课既然接了，就意味着付出，因为教初一和初三课，备课量增大，批改和辅导等都增大，面对这些克服种种困难，还要听别人讽刺，说你愿意接，还要听别人讽刺，在这种情况下，只有能努力工作，才不辜负学校领导、学生及家长的期望

四、今后努力方向在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，理论知识不够，电脑知识长进不快文化知识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和业务水平进一步完善自我继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，创设一种和谐教学课堂，使学生在轻松愉悦环境下学习教师个人自评报告10个人教学工作自评报告一个学期的教学工作接近尾声，在学校教务处的带领下，我严格遵守三步四环节的教学模式，严格按照“课前导学--模块探究---------------------总结归纳”的教学步骤组织教学，在模块探究环节遵循四个环节既“自主学习——合作探究------------------精讲点拨一一精炼反馈”，课堂上关注学生的发展在教学模式实施的过程中，我也碰到了许多困难，我采用了实践一一反思一一探讨一一再反思的方式，想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学能力一，在师德方面，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师二，在教学方面要提高教学质量，关键是上成课，上好课忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨

二、教学方面

1、教学计划贯彻情况学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作

2、教学情况本学期任教小学

三、

四、五年级书法和六年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人土学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务

3、通过美术和书法的教学，培养学生对书法和美术的兴趣与爱好;学习书法和美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力

4、使学生形成基本的美术和书法的素养在美术和书法的教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，我选择了基础的有利于学生发展的美术和书法知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术和书法学习过程中，逐步体会到美术和书法学习的特征，形成基本的美术和书法的素养和学习能力，为终身学习奠定基础

5、培养学生的创新意识在书法和美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等

6、重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的‘“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决

三、在分管工作上，服从安排，积极完成除了完成学校的教学工作和做好副班主任工作的情况下，搞好书法第二课堂得正常进行，还要积极完成学校交代的各项宣传工作和协助教导处完成其他的工作如优质课评比、基本功比赛、辅导学生参加绘画展等、团结周围同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等

四、提高自身素质除了认真上好一周的课外，我还坚持课余时间练习美术基本功，使自己的创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，不断提高自己的理论知识

五、工作业绩方面辛勤的工作也带来收获的喜悦，本学期对我来说也是一个收获颇丰的学期

1、在教研上，自己撰写的论文《营造美术课堂的快乐一“双环”教学活动后的体会》在20某某年2月全国优质科研论文评选活动中，荣获优秀学术成果二等奖并刊登在全国《教育科研论坛》一书中自己也多次参加各地区的书画比赛，获得优异的成绩美术作品《窗前》入选“广东省第九届美术书法摄影作品联展”

2、通过自己努力，在20某某年5月学校举办的青年教师大比武中获作课、说课、课件、粉笔字、钢笔字、教学反思各项的一等奖和综合一等奖受到学校里各位老师一致的好评

3、20某某年5月狮山镇美术优质课和书法优质课比赛的各荣获二等奖

4、本学期有很多学生的书法、绘画的功底大大提高，并取得很优异成绩我辅导的学生们在20某某年7月镇假期书画比赛18人分获

一、

二、三等奖;20某某年9月，在狮山镇“亲子绘画”比赛中2人获一等奖，1人获优秀奖;11月参加狮山镇法制书画比赛11人分获

一、

二、三等奖;4月底参加全国第十四届中小学生书画比赛获奖人数达15人，我也获得书法类优秀辅导老师一等奖和美术类的优秀辅导老师一等奖;5月，在可爱的祖国广东省青少书画摄影大赛中有4人获特等奖和26人分别获

一、

二、三等奖，6月参加狮山镇中恒海绘画比赛中有8人获奖还多次参加南海区教育局和狮山镇举办的书画比赛中很多位学生获得了

一、

二、三等奖项

六、存在的问题和努力的方向在收获的同时我也发现许多自己的不足，针对这些不足在今后的工作中我将积极的改进，避免发生同样的失误1,对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思2,教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师教师个人自评报告3近几年来，学校非常重视音乐学科的教学，从教师的配备到教学设备等方面都加大投入，我们设置了适合音乐教学专用教室利用这一优势，进一步更新了教学理念，坚持“人本和谐”的办学理念和“以生为本，情趣育人，全面发展”的教学理念自觉学习课改理论，积极参加新课程、新课标的培训，不断优化音乐教学的新思路，使音乐的教学条件与教学水平从整体上都有了更高层次的提升

一、科组概况我校现有音乐教师三人，新老结合与音乐专长的配置较合理我们不断的更新教育观念，齐心协力进行音乐教育的研究和实践，采取多元化的途径与多种教学方式，既做到面向全体学生，又注重个性发展，发挥其特长真正实现了学校音乐教育的全面开花

二、积极进行课程学习与创新教学在音乐课程中，音乐教学对于培养学生音乐审美能力、提高文化素养、促进身心健康具有重要意义新课程提倡多元文化理解和课程内容的综合，结合其它学科来扩大学生的视野，发展学生思维，增加教学信息，在实际操作层面上更突出彼此的交互性、相融性所以作为新时期合格的音乐教师，必须具备丰富的文化基础知识和音乐技能面对新课程提出的高标准、新要求，为使我们能够尽快适应新课程下的教学与新课题的实施,我们深入学习新课标,观看专家报告录象，征订和搜集有关音乐资料、杂志，多方位、多渠道、多形式的开展学习心得交流、座谈，促进我组成员对课程改革和课题实施的认识，进一步了解其背景，指导思想、目的任务，树立先进的教学理念，从思想上认识新课程，重视新课题的实施，同心协力地对课题进行大胆地实践

三、课堂教学与组织在教育的过程中，建立一个让学生有着良好心境、春风化雨的艺术课堂，是非常之必要的所以，我们不断地努力学习，尽快地提高艺术功底与教学能力，采用灵活的教学方法，控制适当的语言速度、力度与音量，尽量做到讲解准确、生动、清晰、悦耳，使语言与欣赏的音乐相匹配，营造宽松自由的教学环境，使学生保持良好的心境，变“苦学”为“乐学”，充分感受音乐的愉悦我们有时根据音乐内容而改变教学方式，教师走到学生中去讲解，使他们与教师产生亲切感，从而默契地配合，更好地完成了教学，也提高了学生对音乐鉴赏的兴趣，收到了较好的教学效果

四、理解多元文化、弘扬地方文化从多元文化的角度来说，乡土音乐教育的目标就是应该注重乡土音乐的传承和发展，培养学生树立“知识多样性”或“文化多元化”的理念针对目前学生当中偏爱流行音乐而对家乡音乐了解甚少的现象，我们在音乐鉴赏的教材中，偏重对家乡音乐与民族音乐的教授在研究性学习的课题中，很多学生还选择了对潮汕音乐、曲艺、歌谣、潮剧等课题的研究一系列的教学与教育活动，增强了学生对乡土音乐的信心和认同感，使学生对乡土音乐认同、接纳，增强归属感，理解乡土音乐的价值，强化了他们对乡土音乐的那种难以割裂的文化和心理联系,使乡土音乐成为培养学生情感、态度和人格的主要内容

五、教学体验与评价音乐鉴赏课程，作为教育课程的组成部分和必修学科，其教学评价是提高教学质量的重要手段之一，也是教育教学科研至关重要的前提和基础所以，我们在对学生的音乐评价上，制定了一套切实可行又比较客观实际的评价方案，在注意评价的导向性、科学性、整体性和可操作性的原则上，明确了对学生音乐检测的目标，提出了检测要求和评价标准，拟出评价表对每个学生在音乐课程学习过程中的表现作出一个比较全面的评价我们注意引导学生体验、表现、评价音乐的情感，作为音乐教学向多元发展的重要活动内容音乐学科的特点是周时数少，学生面广要了解学生是否喜欢音乐课，到底学到了多少音乐知识，最好的办法是做音乐练习与做必要的音乐测试因此我们在平时的教学中，注意结合音乐鉴赏的内容要求学生做一些音乐练习，达到培养学生听、记、做的习惯，拓展学生音乐思维的空间，从而提高学生的音乐鉴赏审美能力这样，通过以音乐为载体与学生进行交流与接触，不仅培养了学生的音乐记忆能力，还能给学生自由想象的空间，用独特、自我的形式来理解音乐内涵,从而达到以美育为教学目的的课堂教学效果

六、充分开发与利用各种音乐资源在实施音乐鉴赏多元化途径的过程中，我们还注意充分利用校内外的各种音乐课程资源教师个人自评报告4在刚刚过去的年，是不平凡的一年，也是激动人心、难忘的一年，蓦然回首,往事历历在目为了得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作于下

一、教育教学工作学年初，由于学校领导的信任和自身的努力，在担任学校报账工作的同时，继续连任五年级的数学教学工作，努力完成学校安排的各项活动，包括（政治学习、业务学习、科研理论学习、体育活动）以及兴趣小组的辅导等在工作中，我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行，把教书育人,为人师表作为自己的座右铭,把热爱学生渗透到教育教学中，.我认为对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作为一个非班主任觉得也应该把对学生思想教育放在教学的首位，使学生端正学风,认真学习，使学生有了一个良好的学习氛围和学习态度，有被动变主动，增强他们的自信心，激发学习兴趣加强补差，让优等生帮助后进生这学期我担任四年级教学，接班后，对于这个个班着实地担心了一阵，因为，有名的调皮、捣蛋、不做作业的几个学生就在这个班，并且这个班存在着严重的两级分化，教学不能太快，也不能太慢，又要考虑全班的整体水平，但后来想想，只要尽心尽职去教，尽自己最大的努去教，我相信，孩子们一定有进步，有进步就是成功的一大步每学期我都能向学校、家长交一份满意的答卷

二、积极参加各项活动在今年的四月初，我有幸代表学校参加了镇组织的数学说课活动，取得了全镇第一名的好成绩，并且取得参加数学区优质课评选的资格，并在区优质课评选中获得二等奖同月，在备战优质课的同时，接到领导的通知，为迎接张店区第二届体育节的召开，我和王君君老师担任学校男女队排球训练，由于排球学生是第一次接触，训练起来难度特别大，我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午，手把手的教学，加强训练，在训练中得到校长、任德国老师的有力指导，历时将近一个月的刻苦训练，那段时间我的嗓子沙哑了，腿也不听使唤了，但这些最终换来的是优异的成绩，在周主任精心的领导、安排照顾下，我们获得了小学女子全区第

一、男子第三的好成绩在今年7月，我通过说课等一系列评选，被评选为张店区第六批数学教学能手，8月，我又评为张店区优秀教师，在这里我感谢各位领导、老师对我的培养今年的10月，在区教研室的安排下，我在九级小学成功出示了一节数学公开课，并受到领导和老师们的一致好评在11月分，在马尚镇素质教育展演中，我和刘剑老师辅导的男女团体建球比赛分获二等奖，由于种种原因，我们与第一失之交臂，但我和我们的队员绝不气馁，我们会找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比赛在今年的庆元旦活动中，我参加女子青年组团体乒乓球比赛，又一次获得全镇第一的好成绩，这是我们三年连续获得冠军，这三连冠的优异成绩促使了我业余爱好的发展使我发展了自己优势的特长，深入学习，做到一专多能，即在教育教学、科研方面有所成就，又在自己的体育爱好方面有所提高

三、积极参加各级各类学习在工作中，我清醒的意识到要树立终身学习的观念，积极参加继续教育和各种培训等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，努力做有个性、品位的教师不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，养成勤读书、勤做笔记的习惯，不断丰富自己的科研理论，丰富自己的文化素养增强科研意识，08年1月，我写的论文《体育教学中预防安全事故发生》在市教育导报发表，在教学中教学经验和教训，提高自己的理论水平，提高了科研能力

四、今后努力的方向在今后的教育教学中，我一定更加努力学习、工作，增强工作的主动性和责任性，与各位老师团结协，努力把各项工作做好，，我相信，只要在岗一天，就要干好一天.工作是充实的,在今后的工作中我会更加努力。