教师实训报告总结（19篇）

教师实训报告总结（优秀19篇）希望对大家有所帮助今年某某月某某日，某某学院的顶岗实习生来到我们学校顶岗实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱我代表七年级数学组荣幸地接受了指导温文飞实习教师的工作，在四个多月的时间里，我感受到了她的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予她帮助，尽可能对她的教育、教学给予指导和建议，下面是这一期间所做的工作总结.第一周见习听课，第二周开始讲课给实习生上示范课，我备课格外用心,处1处考虑到如何让实习生学到更多的东西，特别是结合我县正在推广的“引导学生读懂数学书”教学课堂模式，每堂课都突出教学模式和教学方法，让实习生体会学习课堂的组织教学.我们关心实习生的生活，为他们创设良好的实习氛围鼓励他们参与学校的2展示课听课,参与我们数学学科青年教师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供更多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法.实习之初，我与实习生一起制定3实习计划包括教学计划和实习班主任工作计划.我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节让实习生4提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计实习生上课前教案要经过我的提前审批，指导修改后方可上讲台课后我们与实习生及时交流，反馈听课意见，指出不足，提出合理建议，以利改进我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我们就

5.随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实习生如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求如温文飞上《去括号》的教学，她不能掌握教学的难点和关键，教学语言表达不清，使学生找不到去括号方法的现象，于是我在第二天的示范课中，精心设计了“阅已在实习中，我严格按照实习规程进行操作做为一名初出茅庐的普通大学生,我不会放松对自己的要求，我期望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中搞笑，也都表现的十分地用心努力认真这次实习资料主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多我感受最深的，有如下几点其一，实习是个人综合潜力的检验要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等另外，还务必有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚强的毅力其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性俗话说要给学生一碗水，自己就得有一桶水我对此话深有感触以往觉得很容易操作的但我的ffice,师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面,而是考察我们的综合知识水平此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己以后进入企业都是能够胜任的由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已所以，我们有就业危机感是就应的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习此刻，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验也帮忙我缩小了实践和理论的差距这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力最后，我要感谢学院组织的这次十分有好处的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多读理解，以评导学”的教学过程，引导学生先自己阅读教材，然后重点讲评学生在练习中的出现的问题，让她学习到了教学方法.除了在教学上给予温文飞指导，我还在班主任工作中给予她指导从一开始6的谈话了解班级，到对学生进行普访从介绍班主任日常工作，到每天下班指导学生的清洁、早读、学习情况和检查学生出勤、出操、纪律等情况我都在平常的班主任工作中给予温文飞以方法和技巧的指导特别是如何转变后进生的指导上，我都在工作实例中通过分析、提出解决办法等给予她比较科学的指导.让实习生参与部分创卫生强镇资料的整理工作，感受迎“创卫”省检的紧7迫感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触，更多的交流，更多地接触到实际工作中的难点和解决具体问题的方法.实习结束时，我给温文飞实习生写出鉴定评语，评定成绩8实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室9,的卫生，使得她与数学组的老师们的合作相处十分愉快实习老师的到来使学生们增添了许多欢声笑语，他们让我们的数学组充满了更多的朝气和活力他们的顶岗实习已经结束，但它必然对实习生的成长产生深远影响，对我今后的工作也产生影响，我真诚的希望这样的活动能继续下去，让更多的师范生参与进来，使每一个参加顶岗实习的学生有所收获，有所提高！某年春，我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了201为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才

一、明确实习目的顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够1的，必须从课堂走向工厂目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力、预演和准备就业工作通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的2差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期

二、实习管理实习学生具有双重角色他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求、以正式工作人员的身份进行实习要求学生不因实习生身份而放松自己,要1严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力、以“旁观者”的身份实习在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的2岗位，工作可能很琐碎我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力、以“研究者”的身份实习要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自3定）方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行个专题1〜2的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分、安全第一，服从管理在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，4绝对遵守工厂的规章制度服从实习老师的统一管理

三、实习效果、顶岗实习达到了专业教学的预期目的在一个学期的实习之后，学生普遍1感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习一些学生写发出了质量较高的实习论文、教学实习促进了学生自身的发展实习活动使学生初步接触社会，培养了2他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础、教学实习配合了所在单位的工作参加实习的学生在各自的实习基地积极3工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用我受学校的安排，承担制冷、电子两班的毕业实习指导工作为了更好的应对不乐观的就业形势，使实习活动卓有成效，我在校实训处的统一领导下，迎难而上，全力以赴，主要从以下几个方面展开了实习组织管理工作

一、宣传动员，深化学生对实习工作的理解毕业实习工作，是每一个职校学生就业前都必须经历的一个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到学生本人的就业前景与发展方向为了使制冷、电子两班的同学能加深对毕业实习的认识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，不仅了解了学生就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使学生们了解今年严骏的就业形势以及实习工作对自己将来发展的重要性对于极个别对实习工作完全没有兴趣的学生，我不断联系其家长，同时联络他周围的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式,力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使制冷、电子两班的同学对毕业实习0606有了进一步认识，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础

二、通力配合、力促学生尽快实习为了使自己管理的两个班学生能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合制冷、电子两班不同的专业特点，以及每位学生不同的实习需求，精心策划了自己的工作思路，首先要令到每个学生都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校实训处的联系，及时了解实习单位的招聘信息，尽快与每一个学生取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会此外，我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人单位的情况，收集相关信息，然后分门别类，让学生能有更多的选择，尽快实习通过自己、学校以及学生本人的不懈努力，06制冷、06电子两班同学，在本学期初就达到了实习率以上，很好地实现了预期目标99%

三、勤访、勤听、勤看、加强与学生和用人单位的联系为了实现对学生的有效管理，掌握各实习单位对我校学生的客观评价，了解对口实习单位的发展变化，走访实习单位是我本学期的工作重点而本学期由于金融风暴的影响，我校学生寻找实习单位的难度较大，因此最终落实的实习单位分布很广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，学生实习的区域分别有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等地而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横山、等地,相关的实习单位大小有多个面对学生分布在如此众多的实习单位，要在有限的70时间内，有目的的走访，我在开学初就仔细的进行了规划，对于一些学生相对来说较集中的实习单位，首先进行重点走访;对于一些地理位置较远，平时无法到达的单位，采取集中走访;而对一些走访比较困难的实习地，采取事先预约,特定时间走访;至于一些相对来说较容易到达、学生也容易见到的实习单位，则采取多次走访、频繁观摩等形式，先后走访了一百多次不仅加强了对学生的管理，而且了解了实习单位的发展动态，收集了用人单位对我校学生需求的第一手资料，对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家长及周围朋友的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务

四、调解矛盾、保证实习顺利进行学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异，难免会出现大大小小的不同矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实习任务为了解决好以上问题，本学期来，我一直把了解学生的实习情况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实习情况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一旦发现了矛盾的苗头，就及时调解，避免矛盾进一步激发比如制冷班等四位在某某科技实习的学生，他们在实习中遇到严重加班并毫无报酬的问题，当时学生情绪很大因为用人单位的领导完全没考虑学生的感受,说话用词都比较生硬，而我们的学生则刚进入社会，吃苦耐劳的精神比较欠缺，在经济上也比较拮据，自然对实习单位这种无报酬的严重加班很不能接受，面对这样的矛盾，做为一个实习指导老师，既要站在学生的角度维护学生的权益，也要考虑用人单位的客观要求以及用人单位对我校学生的总体看法和单位和我校的协作关系在处理问题时，一方面做好学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是每一个年轻人必须俱备的首要素质，实习阶段，重点是学习锻炼，报酬只是次要需求;另一方面及时把学生所遇到的问题反映给学校，通过学校出面与用人单位沟通，让实习单位能理解我们学生的难处，起到化解矛盾、解决问题的作用，从而使学生既能在实习单位安心实习，同时也得到泰坦科技对我校学生的高度评价，达到了学生与用人单位双赢的效果当然不同的问题在学生实习中还遇到过很多，只要能做到及时发现、及时调解，一般都能较好的解决矛盾，从而保证实习工作顺利开展

五、认真总结、做好实习收尾工作本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个重要任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习反馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准，把每一个学生的实习表现用文字的形式表达出来并给出实习成绩，让实习工作圆满收尾教师实训报告总结（优秀篇）篇六19当有感情无法倾诉时，我选择用笔写下这些感受有时候笔是我们最好的朋友，见证我们的喜怒哀乐，帮我们记下成长过程中的点点滴滴某某安基地的学员深谙此道，每天都会写工作日志以下为某学员的日志节选“为期半月的实训结束了，这是最后一次在学校教室坐着上课学习了当实训完结时，心里不免有些伤感但是此次实训让我增加了一些就业需要的实际操作技能暑期实习后，便深刻体会到自己存在太多的缺陷，需要的能力太多了而此次实训，正好都是些实际中能运用的，便让我对就业有了一些信心通过这次实训，我懂得了应该怎么去做，产品设计需要什么，网络推广怎么才能做好最开seo始接触是上网络营销的课，老师讲的很详细，也大概知道是什么，应该做seo se什么，可是没有实践，只是停留在理论这次王老师交给我们网站代码，要我们自己根据要求规则去修改，把网站做到最优化虽然技术还不成熟，但是看着老师实际操作了一把，也看了其他小组的分享，与实践结合的同时，也深感自己技术不足网络推广以前接触的都是比较大的方法，而这次王老师带给我们的干货让我受益匪浅通过实际的推广操作后，明白了其实推广没有想象的那么复杂，其实我们都会，需要的只是一些技巧和信心而已主要操作的是论坛发帖，虽然简单,却是比较有效的方式期间也有很多欢乐的事情发生，由于个人没有申请很多账号，便让同学间互相顶贴各式各样的帖子，让人忍俊不禁最终需要的是产品的设计展示，我们小组选择做一个手机记账软件，最开始接触的时候不知道怎么下手于是便从网上找到其他类似的软件下载来模拟，不断整合好的，在最终讨论出了一个产品大概样子然后同学们分工，将不同的功能页面设计出原型图然后老师看了给了很多意见，在后来的时间就不断完善，或许做的不是最好的，但是这也是我们小组的成果，心里还是比较有成就感团队的力量是强大的，有很多我想不到的同学们却想出来了，很多出彩的地方都是同学们智慧的结晶最后感谢飞扬战队的组员们，感谢期间呕心沥血的某某安基地的王老师”秉承“分享、快乐”的理念，希望各位学员在学习的同时，用笔书写自己的学习感言，与同道中人分享学习乐趣教师实训报告总结（优秀篇）篇七19通过这次实习，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的潜力本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的在实习中我学到了许多新的知识是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解在这次实习中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神从那里，我学会了下面几点找工作的心态在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换实习，是开端也是结束展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践,不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地、宜主动出击找实习岗位和找工作一样，要讲究方法公司一般不会对外1公布实习机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会可个性留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的状况下,很有可能会暂时选取实习生替代、宜知己知彼求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的2行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人；同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率、宜避热趋冷寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站,勇3于找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更大、忌免费午餐实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱4来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信有价值的付出必须要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性思考到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会、忌盲目实习未来求职拼的是专业度而不是态度谋职实习不应是简单的5劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验；与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实习弊大于利实际上，实习只是接触社会的一个过程，大学生实习的目的就应是为了自己日后的发展，而不仅仅仅是累计工作经验，然后帮忙找到一个薪水较高的工作而。