教师时间管理的重要性（模板22篇）

教师时间管理的重要性（模板篇）22达尔文的捍卫者，英国博物学家赫婿黎说得很形象“时间是最不偏私的，给任何人都是二十四小时，同时时间是最偏私的，给任何人都不是二十四小时”时间管理的重要性往往被我们所忽略，当我们去商学院学了mba那些看似很耀眼的课程后，才发现最重要的一门课也许是时间管理管理学中有个“不值得定律”，不值得定律告诉我们一流的人做一流的事情，不值得做的事情，坚决不做这个定律似乎再简单不过了，但它的重要性却时时被人们疏忘笔者发现很多人的习惯就是觉得每一件事情都很重要，每一件事情都需要完成，有时为了一件很小的事情，在那儿找资料，打电话求证，反复研究对比，但实际上事后仔细一分析，这件事情对他今天的工作，是无关紧要的，根本不值得花很多时间去处理因此，在日常生活中，我们不要眉毛胡子一把抓，这样会累死人的假如不信，可以去看一下《三国演义》，诸葛亮便是累死的

1、以人替时法能让别人代劳的事情，自己就不要做，学会运用别人的时间因为每个人的精力都是有限的，所谓有所谓有所不为，把自己的精力和时间用在最能体现自己价值的方面

2、改善效率法学习最新的知识，掌握最新的工具，改进效率，本来花1个小时的工作，想办法变成

0.5小时完成，这样可以节省更多时间用于学习

3、以钱购时法交通方面，能坐飞机，就不要坐火车;如果能打车，就不要等公交;乘坐最快的、最有助于休息、学习的交通工具;学习方面，采用最有效率的学习方法，能面授听课就不看视频;能看视频的，就不买图书教师时间管理的重要性（模板22篇）篇三家长要善于引导孩子养成良好的时间管理习惯一方面，家长要通过示范引领使孩子知道时间管理“是什么”，明白时间管理“怎么做”；另一方面，家长也要耐心陪伴，既要真诚鼓励孩子的进步，也要理性面对孩子在时间管理中出现的问题一要示范引领”要求孩子做到的，家长首先要做到“在时间管理方面,

三、举止大方，仪表端庄；

四、说话和气，语言文明作为即将走向教师岗位的我们必须遵守这些规范，这既是一种能力的体现,也是对自己和他人尊重的体现教师的行为举止一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假1目光在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你有学生心目中的形象2站姿老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急3手势老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作

2、教师的言谈教师承担的主要任务离不开语言表达因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节1表达要准确学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化2音量要适当讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果3语言要精练讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉4讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣

3、与学生谈话1提前通知，有所准备谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重2热情迎候，设置平等气氛举止端正，行为有度谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养3分清场合，人情人理老师的表情要与谈话对象、内容协调一致在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情中央电视台百家讲坛礼仪课程主讲者金正昆教授这样解释礼仪“礼”指的是尊重，即在人际交往中既要尊重自己，也要尊重别人古人讲“礼仪者敬人也”，实际上是一种待人接物的基本要求我们通常说“礼多人不怪”，如果你重视别人，别人可能就重视你礼仪的“仪”字顾名思义，仪者仪式也，即尊重自己、尊重别人的表现形式在人际交往中，尊重是前提，平等是基础即使是师生之间也是如此教师的礼仪特点还可以从另一个角度来概括，主要有四点师资、师表、师德、师心

一、师资教师教书是第一位的，教书要棒，也是最先提倡的那怎样才能教好书，我想不外这么几点要有专业的知识储备我们都是学某一专业毕业，这方面的知识是不缺乏的但就凭我们上大学学的东西还不能胜任我们的教学工作所以要钻研业务，要精通本专业的知识，课堂上要尽量讲得精彩，要内容丰富，并且要与时俱进要教学生以真知，不能误人子弟这是我们做教师的最起码的职业素养和道德素养要有一技之长就是在你所教的本学科中，也应该有你最拿手的地方比如我们语文，不见得你把所有的知识点都讲得精彩绝伦，而你在作文方面，或者阅读方面有独到的见解和规律性的讲解，也同样会给学生以最好的教诲，赢得学生最大的尊重和爱戴做教师最怕的就是样样通，样样松业精于勤，魅力无限知识要尽量广博说这个有点奢侈，因为我们很难得有更多的别的领域的知识，但作为教师多读点书，总是好的教理科的教师有点文学细胞，那也是很有魅力的；同样，教文科的教师懂得点别的什么体育啊音乐啊舞蹈啊方面的知识也不失为一件乐事也能够吸引学生，受到学生的崇拜

二、师表师表，简单地解释就是作为教师你所表现出来的，有仪表，语言，行为等重点就是

（一）仪表主要说穿着打扮要美美体现在大方得体美观实用美体现在表里如一教师穿着有八条要注意不能脏，不能破，不能乱，不能杂（色彩,款式，面料等），不能露，不能透，不能短，不能紧其次是要适当地打扮一下,我们不必浓妆艳抹，但素面朝天也是很难让人接受的打扮漂亮了学生喜欢自己心情也愉快，其实是一件快乐的事当然，如果实在没时间打扮自己，也不屑于打扮，那就带上你的微笑吧，其实最好的化妆品就是笑容，一张笑脸比什么样的口红都重要

（二）语言语言要美语言美，声音美（语调不要太高或者太低，语速不要太快或者太慢，发音要标准，并且争取好听），谈吐美（要有表情和动作，交际效果公式:交流的总效果=7%的有声语言+38%音调+55%的面部表情）,境界美（不说低级庸俗的话）要说普通话，文明话，现代话，直白话对学生说话注意六点不能讲粗话，不能训斥，不能侮辱，不能讽刺，不能妄言（信口开河地妄自议论政治），不能乱言（说一些误导学生的话）

三、师德教师首先要有德行，主要体现在你的行为上，要爱国，要守法，要敬业，要廉洁要严于律己，要有学习的意识，要有自知之明，要规范自己的行为不能以权谋私

四、师心就是爱心，以学生为主体，爱护学生的自尊心，保护学生的上进心，呵护学生的感恩心要循循善诱，要诲人不倦，要善于抓住学生的优点发扬之光大之,要学会赞美并且我们教师在教育学生有感恩之心的同时也应该心存感激例如一个学生总是把作业翻到我要检查的那一页，给我很多的方便，我感激万分，就在班级大加赞赏还有上课时有学生帮我解决问题，我很感激，就真诚地表示感谢教师礼仪作为教师职业行为规范，为教师在履行教育职能过程中使自身的行为符合教育对象的培养要求提供了依据，教师不仅要“知书”而且要“达礼”，知行合一，才是人民教师有的道德在我看来，首先，学校要提高准教师学习的教师礼仪的重视程度，对师范生进行专业的教育不可像我的生物老师一样随随便便，递遹遢遢，要求进行自我要求、自我约束，自我反省，尊重学生同时尊重自己，强化职业道德教师礼仪，是礼仪在教育行业履行职能工作过程中的具体运用，是教师必须遵行的行为规范而教师，则应是仪表端庄，举止大方，非常注重礼仪，时刻保持良好形象的一群人作为一名学生们可以看到，生物老师并没有做到这一点，他的行为与教师礼仪相违背一位穿着得体，举止文明的老师会给学生留下美好的印象，反之则会使学生产生反感与厌恶教师是人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，也是我们学生心中的榜样教师的穿着打扮，一言一行，都会对我们产生直接影响一名优秀的传道、授业、解惑者，应当同时注重自己的内部素质与外部形象因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，在传播知识的同时，也应该认识到自己的形象和举止对学生潜移默化的影响，成为学生仿效的榜样教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用教师应是端庄得体，干练精明，朴素大方，温文尔雅要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样，我认为作为一名优秀的传道、授业、解惑者，应当同时注重自己的内部素质与外部形象一些日常的礼仪小细节，直接体现了教师文明程度与文化素养而且教师礼仪也在很大程度上影响着教师的教学质量与水平一名遵循礼仪规范，有良好的教师职业素质和职业道德的老师，才符合教师职业的需要，才能赢得更多学生的尊敬和爱如果以后我立志从事教师行业，我会在以后的工作中，不断学习，提高自己的道德修养和学科专业素养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做一个优秀的、学生能够仿效的榜样教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十三频繁的文化交流，商业活动，个人生活的变动，工作的升迁，这些频繁的更换生活和工作环境都要求一个人具备良好的心理素质，清晰的表达能力，当众演讲的能力现在有句流行的名言是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才!有位伟大的诗人说过“语言是人的力量的统帅”而今，说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力，如果你要立志成才，那就应该从小努力培养自己这方面的素质我国古代有这样的结论“一言可以兴邦，一言也可误国”，充分说明口才在交际中作用重大大的如国际间外交对话，可以把残酷的战争化在谈判桌上;小的如面对人与人的纠纷一番劝解，就可熄灭“战火”，和解关系人总是要不断地接触新人，结交朋友，在人际交往中，有口才的人总是处处受到欢迎教育专家常说这样的话“语言是思维的外壳”能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷口才与思维的训练是相互促进的，要使自己更聪明，应多多训练自己的口头表达能力口才与作文能力是可以相互转化的，真正善于言表的人,把他的讲话记录下来就是好文章作文训练的原则之一就是从说到写，会说是会写的基础但是有的同学善写，文章通顺流畅，但说起来拘谨，这就需要训练,先写后说也是练口才的方法，写下提纲，理清思路一般是口述的准备工作如果你既是个“读书破万卷，下笔如有神”的写作人才，也是个具备“三寸不烂之舌,两行伶俐之齿”的说话人才，你将“打遍天下无敌手”由此看来，训练少年儿童的口才，不但有助于孩子的升学，而且对他以后的学习生活都有很大的影响所以，培养孩子口才已经被越来越多的家长所关注口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出美国成功学大师卡耐基曾经说过学习、生活、职场、社交，口才的需求无处不在！不仅如此,从孩子的心理发育方面来看，口才的培养也起着至关重要的作用卡耐基的教学理念证明如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，会对孩子的前途将产生非常大的影响在平时生活中，把训练渗透进点点滴滴的事件中，无需很久即可看到孩子的变化

1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子

2.让孩子重述童话故事或卡通片、电影的情节，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”并顺畅的表述清楚

3.纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必要的关联词多家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止

4.反复交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动孩子对话、聊天，锻炼孩子的口语能力

5.多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点？”

6.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等

7.比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力

8.有条件的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让其有机会练习演讲与辩论值得一提的是，对于孩子的教育，大多数情况下群体教育的效果要远远优于单独教育，也就是说如果可以为孩子提供一个可供比较和竞争的团体孩子会更容易产生竞争的兴趣和学习的动力于是一些负责口才教育的培训班就当之无愧的成为被关注的对象，在培训班中，孩子会受到更专业的训练，为孩子练就好口才而奠定基础锻炼口才的方法•练一基础训练•说一咬文嚼字•学一角色转换•演一作品表演

一、舞台基本功训练；

二、绕口令正音、主持演讲、新闻播报等训练；诗歌朗诵、儿歌表演、节奏贯口、动画配音；

四、观察模仿、故事讲述与表演训练;

五、优秀剧目等教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十四想用一句话来形容教师时间管理这一课，那就是“终于等到你，还好我没放弃”，我一直在寻求时间管理的方法，因为我真的不会管理时间，日子过的‘很混沌，每天有很多事要做，但是却没有合理的安排好，以至于每晚都在自责中睡去，这一节教师时间管理课是一场及时雨，给了我很多启示首先，管理好时间要知道自己为什么要管理时间，所谓要问如何，先问为何我不是老师,但是每天也有很多事务要做，而且经常会被手机打断正在做的事！！！!塔主提到的时间管理三宝，日历，通讯录，任务表，我最缺的是任务表，没有给所有的事务进行分级然后按照时间顺序执行其次，我也没有很好的估计每个任务所需要的时间，例如每天的必修课大概要多少时间，与他人交际要多少时间，留给家人多少时间，这些事都需要很好的时间估计，这样才能严格按照任务表来执行有了任务表后，接下来就是严格执行，手机要放一边！！！！你能相信你的记忆力吗？-----------我不能好记性不如烂笔头，有想法或者新的任务还是先写下来了，有时候总觉得自己是老了记忆不好了，但是可能仅仅是因为想的事多，大脑罢工了教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十五总结的作用总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体它所要解决和回答的中心问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识总结是做好各项工作的重要环节通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点可以明确下一步工作的方向，少走弯路,少犯错误,提高工作效益.工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结，使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规写好工作总结,须勤于思索,善于总结.这样可以提高领导的管理水平，培养出更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部.总结中,须对工作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误，可以形成批评与自我批评的良好作风.写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风.总之,写好工作总结是非常重要的在管理实践中，计划是其他管理职能的前提和基础，并且还渗透到其他管理职能之中，列宁指出过“任何计划都是尺度、准则、灯塔、路标”它是管理过程的中心环节，因此，计划在管理活动中具有特殊重要的地位和作用1计划是组织生存与发展的纲领我们正处在一个经济、政治、技术、社会变革与发展的时代在这个时代里，变革与发展既给人们带来了机遇，也给人们带来了风险，特别是在争夺市场、资源、势力范围的竞争中更是如此如果管理者在看准机遇和利用机遇的同时，又能最大限度地减少风险，即在朝着目标前进的道路上架设一座便捷而稳固的桥梁,那么，组织就能立于不败之地，在机遇与风险的纵横选择中，得到生存与发展如果计划不周，或根本没计划，那就会遭遇灾难性的后果2计划是组织协调的前提现代社会的各行各业的组织以及它们内部的各个组成部分之间，分工越来越精细，过程越来越复杂，协调关系更趋严密要把这些繁杂的有机体科学地组织起来，让各个环节和部门的活动都能在时间、空间和数量上相互衔接，既围绕整体目标，又各行其是，互相协调，就必须要有一个严密的计划管理中的组织、协调、控制等如果没有计划，那就好比汽车总装厂事先没有流程设计一样不可想象⑶计划是指挥实施的准则计划的.实质是确定目标以及规定达到目标的途径和方法因此，如何朝着既定的目标步步逼进，最终实现组织目标，计划无疑是管理活动中人们一切行为的准则它指导不同空间、不同时间、不同岗位上的人们，围绕一个总目标，秩序井然地去实现各自的分目标行为如果没有计划指导，被管理者必然表现为无目的的盲动，管理者则表现为决策朝令夕改，随心所欲，自相矛盾结果必然是组织秩序的混乱，事倍功半，劳民伤财在现代社会里，可以这样说，几乎每项事业，每个组织，乃至每个人的活动都不能没有计划蓝图

（4）计划是控制活动的依据计划不仅是组织、指挥、协调的前提和准则，而且与管理控制活动紧密相联计划为各种复杂的管理活动确定了数据、尺度和标准，它不仅为控制指明了方向,而且还为控制活动提供了依据经验告诉我们，未经计划的活动是无法控制的，也无所谓控制因为控制本身是通过纠正偏离计划的偏差，使管理活动保持与目标的要求一致将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十六

3、目前需求与长远需要相结合的原则在上述原则的指导下，整个培训过程应坚持分工明确、一级抓一级

1、院领导分工专人抓;

2、职能部门协同抓；

3、各专业科室具体抓

（二）主管部门及分工

1、医务处负责临床医务人员的培训；

2、护理部负责临床护理人员的培训；

3、检验科负责检验人员的培训；

4、药剂科负责药剂人员的培训；

5、管理人员培训的主管内容及分工相关管理理论及管理制度;相关政策法规;相关实务操作技术1应用文写作、文书档案管理，由院办负责；2计算机操作实务、病案管理、质量控制，由质量信息管理员负责3财会统计人员的本专业相关的理论和实务，由财会处负责；o4全院的公共课程有关政治、政策法规和职业道德、精神文明的培训纳入公共课程，由院办负责

三、培训的具体方法全院培训可以采取灵活、多变的方式，对医务人员，工勤人员进行培训一医疗人员培训

1、制定培训规划1按照“卫生技术人员培训实施办法”的要求，对各级专业人员提出具体的培训内容、标准与要求2按照“住院医师规范化培训暂行办法”的要求，实行考核评估办法

2、采取多渠道进行培训1派往外院进行专业与专科进修2举办院内外专题讲座3实行住院医师规范化培训，有计划地组织住院医师到各有关科室轮转4实行三级医师负责制，进行传帮带5支持职工参加专业对口的业余业务学习四工勤管理人员的培训

1、培训相关管理理论

2、贯彻相关政策法规

3、实务操作技术培训具体实施细则详见培训记录年度培训计划篇三为争上五星级宾馆，打造符合标准的五星酒店软件环境，我酒店为了适应知识经济发展需要，更好的应对市场经济的挑战，提高酒店员工的整体素质，提升酒店的核心竞争力，特制定出此计划家长可以与孩子一起规划生活中的每一件事，并预设相关的活动时间和结果如晚上的时间管理可以预设为1700做作业，1800晚餐，1840散步，1930洗澡整理，2000阅读拓展，2100睡觉（如遇特殊情况可作调整）在孩子开展这些活动时，家长可以与孩子同步进行，还可以采用“竞赛”的方式激发孩子的参与积极性，并即时评价孩子的完成情况，以正向的鼓励引导孩子，凸显示范引领的作用二要耐心陪伴在指导孩子进行时间管理的过程中，家长的耐心陪伴是极其重要的一方面，家长和孩子一起面对日常的生活管理细节，特别是当孩子年龄比较小的时候，这样的陪伴更易于激发孩子的积极性，并能帮助孩子形成有序的生活方式；另一方面，家长可以和孩子各司其职完成各自的任务，比如孩子做作业、家长做家务，完成后共同欣赏各自的成果，这样的陪伴不仅能够培养孩子独立做事的能力，也提高了家庭管理的效益需要强调的是，这里的陪伴并非单一地指近距离“陪”在孩子身边，“看”着孩子做事，而是能够根据实际情况灵活地陪伴，既给予孩子方法的指导，又给予孩子自主的空间，以使家长和孩子实现时间管理的共赢三要理性面对孩子在时间管理习惯养成的过程中不可避免会出现各种问题,面对孩子出现的问题，家长一定要理性面对，辩证剖析，切不可简单粗暴处理比如，当发现孩子没能准时完成某项活动时，要善于倾听孩子的心声，了解现象背后的原因，并鼓励孩子自己来修改完善；再如，当孩子提出申请变动某些预设时，要在倾听其想法的基础上进行合理调整，使活动更适合孩子总之，面对孩子在时间管理过程中出现的问题,家长要以尊重孩子为前提，以鼓励完善为原则，不断激发孩子正确进行时间管理的意识，提高其自我管理的能力教师时间管理的重要性（模板22篇）篇四根据帕金森定律，如果你不加以控制，工作会自动地膨胀并占满所以可用的时间将工作切分成若干个行动考虑需要涉及的人或事考虑此时还需要完成什么其他工作现根据本酒店的实际情况制定出某某年员工培训计划，计划分为四部分

一、发动员工自学，

二、内部培训，

三、外部培训，

四、举办各种活动

1、加强宣传学习教育创新酒店宣传栏，积极向员工宣传提高自身价值和创建高素质团体的重要性

2、鼓励员工根据实际工作需要、专业对口报读各类专业、申报各类专业职称和报考各类职业证书，公司对获得学历或职称证书的员工将给与一定的奖励

二、内部培训内部培训主要分为三种

1、邀请社会上的专家亲临授课

2、请酒店内部各岗位优秀员工授课，讲授工作中实际疑难解答和工作心得

3、交叉培训即将一个部门的员工到另一个部门的工作现场接受培训使培训者在受训过程中从其部门的立场出发，有针对性地到培训部门接受培训，了解所到部门的业务流程，对自己部门的业务操作具有参考作用结合最初制定的目标或计划，有利于各部门之间的协调和服务一致性地提高

三、外部培训

1、主要是和相关劳动部门和政府考核机构联系合作进行培训

2、分批组织酒店内一线骨干和管理人员到其他酒店参观学习，不断更新员工和管理者的观念

四、举办各种活动可根据各部门各岗位工作性质举办既能操作竞赛，对比赛结果予以奖励为保证培训计划的顺利实施及培训质量，将建立相关保障机制首先，建立培训纪律要求参加培训者对所受训项目认真负责其次，对培训人员考核，对参加学习的人员要写出培训心得

三、由相关部门对员工培训出勤和考核成绩进行记录作为以后酒店内部选拔干部的依据之

一四、学习培训的具体负责人要将相关的培训记录进行整理归档，并将资料送人事部备案教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十七如今的市场竞争如此激烈，企业需要用多方面的因素来战胜对手，而一个讲究商务礼仪的企业在与他人竞争中往往会占有较强的优势现代礼仪的本质就是在平等基础上的相互尊重过去人们为温饱而奔波，对礼仪礼节没需要，在物质生活有了极大保障后，就越来越需要和讲究礼貌礼节了，这将会使人的交往更为简洁，生活环境更加美好

一、商务礼仪的内涵古往今来我国一直十分注重礼仪，而随着社会交往的日益扩大，真诚、文明、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段如何体现自己有礼、有节、有度的修养和风度，已被越来越多的人所重视人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高,越来越希望得到理解、受到尊重越来越多的人都意识到礼仪的重要性恰当的商务礼仪既是一个人内在修养和素质的外在表现，又是人际交往之中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法，是人际交往之中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法从个人的角度来看，掌握一定的商务礼仪有助于提高人们的自身修养、美化自身、美化生活并能非常有效的促进的社会交往，改善人际关系，还有助于净化社会风气从企业的角度来说，掌握一定的商务礼仪不仅可以塑造企业形象，提高顾客满意度和美誉度，并能最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的商务礼仪包含几方面的内容

1、服饰礼仪服饰礼仪是商务活动之中最基本的礼仪得体的服饰，不仅是个人仪表美、素质高的表现，而且是对他人的尊重在正规场合要求穿得传统、庄重、高雅，对于男士，一般应穿西装，系领带，一套非常合体的深色套服女士应注意化淡妆，不宜穿太露、太透的服饰，也切勿带太多的首饰

2、会面礼仪会面是商务活动之中的一项重要活动会面礼仪主要包括介绍礼仪和握手礼仪介绍一般是双方主谈各自介绍自己小组的成员，顺序是女士优先，职位高的优先，称呼通常为“女士”“小姐”“先生”握手是中国人最常用的一种见面礼也是国际上通用的礼节握手貌似简单，但这个小小的动作却关系着个人及公司的形象，影响到商务交往的成功与否，握手的力度，中国人初次见面，通常是握到为止，一般不会过重握手时间不宜太长，也不宜太短，国际上通用的标准是三秒种左右在场人员较多时，要稳步寻找握手对象，防止交叉握手、争手的情况发生握手时，双眼要正视对方，面带微笑，以示致意

3、交谈礼仪商务活动的过程，就是双方交谈的过程，任何成功的商务活动，都是双方交谈的结果，而任何交谈，都有一定的礼仪要想交谈成功，就必须遵守交谈礼仪首先是言语礼仪语言是人类进行信息交流的符号系统商务语言要做到既恰当又礼貌所谓恰当，就是根据活动需要，该明确时明确，该模糊时模糊其次是非言语礼仪非言语沟通是指不通过语言而传达出意思的沟通有关研究表明，一个人所用的词语远不及形体语言所传递的信息重要非言语礼仪包括目光礼仪、面部表情礼仪、手势礼仪、身体空间礼仪及沉默礼仪

4、体态礼仪自己给人的第一印象往往是在见面的前6秒形成的，所以要想给人留下良好印象，外在的形体礼仪不容忽视男士与女士有不同的站姿女士展现亭亭玉立的阴柔美，男士展现阳刚之美在人际交往过程之中肢体语言必不可少，但用多了会给人浮躁的感觉，用少了则不能清晰表达自己的意思，因此怎样掌握好这个度是礼仪的必修内容在商务交往之中，商务人士标准的体态体现了一种职场人的风范，这与平时的形体训练是密不可分的商务礼仪是商务活动之中重要的一环，是指在商务活动之中体现相互尊重的各种行为准则商务礼仪用来规范咱们日常商务活动的方方面面商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重，同时有利于确定自我形象、赢得友谊

1、有助于塑造个人与企业良好形象商务礼仪能展示企业的文明程度、管理风格和道德水准，塑造企业形象良好的企业形象是企业的无形资产，无疑可以为企业带来直接的经济效益一个人讲究礼仪，就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞誉现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争一个良好信誉和形象的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的市场竞争之中处于不败之地

2、有助于规范各种不良行为商务礼仪可强化企业的道德要求，树立企业遵纪守法，遵守社会公德的良好形象咱们知道，道德是精神的东西，只能通过人的言行举止，通过人们处理各种关系所遵循的原则与态度表现出来商务礼仪使企业的规章制度、规范和道德具体化为一些固定的行为模式，从而对这些规范起到强化作用企业的各项规章制度既体现了企业的道德观和管理风格，也体现了礼仪的要求，员工在企业制度范围内调整自己的行为，实际上就在固定的商务礼仪之中自觉维护和塑造着企业的良好形象

3、有助于加强与客户间的沟通良好的礼仪可以更好地向对方展示自己的长处和优势，她往往决定了机会是否降临比如，在公司，你的服饰适当与否可能就会影响到你的晋升和同事的关系；带客户出去吃饭时你的举止得体与否也许就决定了交易的成功与否这是由于礼仪是一种信息，通过这个媒介表达出尊敬、友善、真诚的感情所以在商务活动之中，恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任，进而推动事业的发展

4、有助于推进社会主义精神文明的建设一般而言，人们的教养反应其素质，而素质又体现于细节，细节往往决定着人们的成败反映现代个人教养的商务礼仪，是人类文明的标志之一一个人、一个单位、一个国家的商务礼仪水准如何，往往反映着这个人、这个单位、这个国家的文明水平、整体素质与整体教养

三、结语礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争之中一个具有良好信誉和形象的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的竞争之中处于不败之地所以，商务人员时刻注重礼仪，既是个人和组织良好素质的体现，也是树立和巩固良好形象的需要教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十八长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成“条件反射”到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了学习生活完全达到了“自动”进行的境界不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，也可以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物2制订学习计划可以促进学习目标的实现每个学生都有自己的学习目标，区别只是在学习目标的内容上，有的比较长远，有的比较短暂要实现长远的学习目标，绝非一日之功，必须脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际出发，安排好学习时间和学习任务就十分必要了可以说，学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习计划，实现学习目标的愿望越强烈,制订学习计划也就越迫切制订好学习计划后，就会使自己的每一个学习行为都和学习目标的实现联系起来，使学习行为具有明确的目的性可以说，学习计划是实现学习目标的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划当你订完学习计划后，心里有了底，会感到学习目标的实现只是个时间问题了文档为doc格式教师时间管理的重要性模板22篇篇十九注意个人卫生适时理发，经常梳理，胡须要刮净，指甲要修剪，鼻毛应剪短，头皮屑太多应洗干净内衣、外衣经常保持整洁，特别是衣领袖口要干净皮鞋要打油擦亮，布鞋要刷洗干净参加涉外活动前应梳理打扮总之，要保持外貌整洁美观不要当着别人的面掉鼻涕，掏鼻孔，撮泥垢，挖眼屎，打哈欠，修指甲，剔牙齿，挖耳朵等咳嗽、打喷嚏时，应用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免发出大声在参加活动前，不要吃葱蒜韭菜等辛辣食品，必要时可含上一点茶叶，以除臭味有病的同志不要参加外事活动如感冒，在我国不算什么大病，但在西欧北美等地区的人对感冒很讨厌脸部、手、臂等外露皮肤有病的人也应避免对外接触，以免引起别人的反感有口臭毛病的.人应注意口腔卫生保持环境卫生不准随地吐痰，不得随地丢果皮纸屑一定要注意保持地毯、地板的清洁吸烟时，把烟灰搐入烟缸吃食品时把骨、刺、牙签、口纸等物，放到盘中或桌上，不得随手丢到地下个人的不洁物品，应丢入垃圾桶，或放入自己的手帕或口袋中吐痰应吐在口纸、手帕中装入衣袋保持桌椅、沙发的清洁，不用脚蹬踏进入地面干净的室内，应先在门口踏擦鞋底再进入雨、雪天应把雨具放在门外或前厅，不要把雨水、雪水、泥巴等带入室内还应注意不要弄脏主人的器皿、家具、门窗、玻璃、窗帘、墙壁等陈设布置应保持整洁客厅、房间要通风，不要有怪味保持清洁沙发套和垫布要勤洗换，灯、衣架、玻璃要擦拭，特别是各种样式的灯罩，及其装饰品等要擦拭干净地板、地毯要定期清扫、吸尘，地板要打蜡教师时间管理的重要性（模板22篇）篇二十中学时代，是我们处于紧张的学习的时代，飞速地成长着，永远不够用的时间，让我们感觉游刃有余的学习和生活与我们渐行渐远但是只要掌握好时间管理的方法，你也可以获得更多自由的时间，小编整理了相关资料，希望能帮助到您因为，当我跑去向这些学霸学习经验的时候，他们不约而同地提到的“时间管理第一原则”是效率在每天背英语课文的过程中，我也发现了这么一个简单的事实同样长的课文，我可以背三个小时，也可以30分钟左右就背完，区别在于大脑的运转效率当大脑疲于工作的时候，对着课文就开始犯困/发呆/走神，于是拖拖拉拉地看完，也不一定看进去了多少后来我学聪明了，大脑已经累的不转了，非常想睡觉的时候，干脆闭眼睡个半小时的，起来又是一条好汉，学习起来哗哗的~算下来花的时间还是少的我自己发现的以及同学们分享的“效率”技巧…

1.维持能量觉当然是一定要好好睡的白天连续工作太久，发现大脑效率下降的时候，不妨放松或者小憩一下充个电，往往效率曲线就又蹭的一下上去了

2.提高体力有没有发现动脑子的时候饿的快说明脑力工作也是相当耗体力的所以大脑与身体能持续高效工作多久，体力是基础腾出时间，多运动吧这是对效率的投资，一定不亏本

3.集中精神大多数事情在集中精神的状态下都会完成的更快更好，所以尽量一次只做一件事情抄抄写写这种不动脑子的不在此列为了让你的大脑保证只想一件事情，往往要能够把脑子清空一一如果发现有些事情在脑子里转来转去，不妨干脆先写下来，然后分配一个另外的时间再去想列了近期的学习计划，下一步是排序检验排序有效的标准当出现冲突的时候，你能够干脆地放弃优先级低的比如“对我来说，每天要睡8小时这件事情是第一优先级，绝对没有商量的余地所以，每天晚上学习到十一点左右一定会上床睡觉，绝不拖拉，绝不开夜车所以，关于优先级这一点，想说的是比决定想要什么更难但也更重要的，也许是决定不要什么我是容易贪心的平凡人，常常觉得这个也不能不做，那个也不舍得不要观察身边的学神之类，却发现很多我的第一反应会是“这怎么可以不做”的事情，他们却可以理直气壮地说，我不干而这种放弃，是非常有策略性的比如说数学老师布置一套数学卷子，我总是会认认真真的完成，计算到每一个步骤，做完每一道题而他们呢，拿到卷子翻看一遍，选择性的作几道题，就去按自己的计划继续学习了（当然，不是教大家不听老师的话，首先你得能保证这张卷子的题你都会）说到底，现在这个花花世界，填满生活还不容易，哪有那么多不能放弃的事情说起来也不复杂，不过是每天、每周开始之前，拿出一点事情想想要干嘛可是还是蛮容易想不起来去做这件事情的所以我们说说不提前计划的坏处是什么吧除了事情可能恰好堆到一起导致手忙脚乱以外，最典型的负面作用其实是时间永远不知道花到哪里去了很忙的过了一周觉得自己好像啥也没有学到原因是如果不很清晰地知道要做什么，就容易碰到什么是什么于是哪件事情先找上来就处理了，反正一时也想不起来有什么更应该去做的事然后过了一阵子发现几件重要的大事一件都没干我对付这个毛病的办法是，在提前计划的时候把大事分解成具体的任务把用来做这件事情的时间锁定住这样逼自己先把重要的事情的时间排出来,剩下的时间再处理其他事情例如这周必须背完100个单词，那么这100个单词没背完前，其他任何事都得让步最后想说一点，这些出色的时间管理者有个共同特点，就是都很喜欢列计划，享受从计划表上划掉一项的成就感这种对成就感的追求，本身也是他们去管理自己的时间的动力但这未必是每个人喜欢的生活方式有些人从高效的生活中获得满足，也有些人从慢节奏随性的生活中获得满足如果你决定“发呆时间”“看小说时间”“看肥皂剧时间”对你来说很重要，我觉得一点问题都没有只要你知道你的选择同时意味着放弃什么，并觉得值得就好这个人生选择话题就太大了，任谁都是一生的反复权衡与纠结，我们就不说了只是，不管怎么样，以上说的这些小技巧应该都能对执行过程有所帮助最重要的是立刻开始去做，哪怕只是其中任何一点应该都能帮助你在同样的24小时里收获更丰富和广阔以及不焦虑的人生吧请注意，学习时间也有“马太效应”排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面对于这种现象，给它起了个名字，叫学习时间的马太效应马太效应，是指强者越强、弱者越弱的社会现象学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦学习成绩的“贫富差距”越拉越大要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的一一就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样一一我们必须记住世界上有比时间更重要的东西效率不要试图把所有的事情都做好，确保自己一直在做最重要的事情“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说“利用好时间的最重要原则，就是不要试图把所有的事情都做好”真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人中学学习的压力很大，很多人被弄得手忙脚乱我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览一一这是一种最浪费时间的学习方法只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读那么，该选择哪一本呢答案很简单最重要的那本对第二重要的那本，坚决不看当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了确保自己一直在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张那么，请先做你觉得最需要提高的那门科目即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下如果你在做完高考试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分但是，如果你前面的题目做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分一一因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力所以，对于那些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成根据不同内容的学习特点安排时间，确定什么时间做题、什么时间背书“没有人能两次踏进同一条河流”一一这是古希腊哲学家德谟克利特的名言那么，我们也可以说“没有人能两次度过同一个小时”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢用来做题因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息要想把时间利用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习但这样就会影响白天的精神，上课考虑用于各项任务的具体时间

2、制定任务列表（aims标准）aims标准可以帮助我们衡量自身完成任务的程度，帮助我们更好的制定属于自己的任务列表，让我们对时间管理有个更合理的规划

3、利用优先级矩阵每人每天都有一些需要完成的任务为了防止遗忘，将它们列在一张清单上是个很不错的办法但是光记住任务还不够，还需要对每项任务进行优先排序优先级矩阵是一个很有用的工具，能够帮你对工作进行有效的优先排序，并区分任务的重要性

4、利用黄金时间内部黄金时间一个人精神最集中的时候，每个人的内部黄金时间会有所差异，应该将时间段用于处理最重要的任务外部黄金时间就是指外部资源最为齐备，能帮你做出决定、回答你的问题、或者为你提供信息的时候教师时间管理的重要性（模板22篇）篇五中要把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的list时，也会产生紧迫感美国心理学之父威廉詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待的态度:“这件工作必须完成，但它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事然后，从明早开始，每天都从你的todolist中选出最不想做的事情先做生活中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的问题，如果你发现自己天天都在处理这些事情，并不理想成功者花最多时间在做最重要，而不是最紧急的事情上，然而一般人都是做紧急但不重要的‘事老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的其实，时间说长也长，说短也短要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住最重要的提醒，也是最重要的原则学会执行把良好的计划变成现实就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒总之，说了那么多关于如何进行时间管理的话，就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格实际上，这可能是在时间计划中最不重要的一个方面了你只要拿出一支笔一张纸就可以填满整张表格，但里面的东西可能对学习毫无帮助我们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到150分，有的只能得零分所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事时间管理也是一样，列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事教师时间管理的重要性（模板22篇）篇二十一学习计划对我们来说是很重要的，学习计划更加要在从小开始培养，因为制定了学习计划会让我们的学习更加高效，按照计划，做出最优的学习的计划，不浪费时间，每一步都很好的把控从而提升文明的学习效率学习成绩，.■，O不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋1:每天都不能松懈对于知识不能马虎,有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会再去请教老师或同学2每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉3上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍4写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范,字迹工整5作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则6扬文明诚信美德，展同望学子风采想要做一个合格的小学生，就要做到文明诚信美德一个学期是辛苦的，但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德二第一个学期已经过去了，新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习，那就是学习前先预习在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容在重要的地方，稍微放慢学习进程充分利用课堂时间课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.找一个安静的、舒适的地方学习图书馆，安静而没有干扰开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”养成良好的学习习惯改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习制定可行的学习计划并严格遵守严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容，做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新认真上每一节课集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人以优异的成绩考上理想的中学这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.教师时间管理的重要性（模板22篇）篇二十二摘要加强职校生的礼仪教育就是职业学校德育工作的一项重要内容礼仪代表着一个人的道德水平、思想修养、交际能力等本文阐述了职校生礼仪教育的重要性目前，初中毕业生的分流情况大致就是成绩优秀的上重点高中，成绩较好的上普通高中，剩下的才上职业学校由于种种原因，职业学校学生（以下简称“职校生”）不仅在学习上成绩欠佳，而且在思想上对自己要求也不严，礼仪素养较差所以，加强对职校生的礼仪教育就是当前职业学校德育工作的一项重要内容礼仪就是人们在社会交往中形成的，为表示尊重、敬意、友好而共同遵循的行为准则和规范对个人来讲，礼仪就是一个人道德水平、思想修养、交际能力的外在表现；对社会来讲，礼仪就是精神文明的重要组成部分，就是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映《公民道德建设实施纲要》中提出，公民道德建设要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”在这二十个字的公民道德建设方针中，已经把礼仪教育的内容融进了公民道德建设的系统工程同时《纲要》中还明确指出“学校就是进行系统道德教育的重要阵地”、“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用”作为培养应用型技能人才的职业学校，加强对职校生的礼仪教育,既就是时代的要求，又就是提高职校生道德修养和完善人格的需要现代教育家提出了“千教万教，先教做人”的教育理念，我们的教育要培养人，首先就要培养有教养、知礼仪的人

一、传承中华民族优秀礼仪文化的需要我国素有“礼仪之邦”之美誉礼仪教育，自古以来就就是对人进行道德教育、完善人格的一种重要手段孔子认为“不学礼，无以立”；荀子曾说“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”；管子则把礼义视为立国的精神之本，指出礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡这些精辟的论述从不同的角度深刻地揭示出礼义在社会生活中的重要作用时至今日，我们每个人都在自觉或不自觉地接受着中国传统礼仪文化的熏陶和规范礼仪在一定程度上象征着一个民族、一个国家的文明程度，礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命，它一方面要把优秀的中华民族美德转化为青少年一代的素质结构，另一方面，又在此基础上，形成崭新的时代美德对职校生进行礼仪教育，对传承中华民族的优秀礼仪文化，形成时代美德具有十分重要而深远的意义

二、当代社会对人才礼仪素养的要求社会的快速发展，文明程度不断提高，礼仪越来越受到人们的重视人们越来越意识到礼仪在生活、工作中的重要性，意识到不注重礼仪的危机性只有接受社会礼仪约束的人才会被认为就是符合社会要求的人，要成为真正的社会人，接受礼仪教育就是必要的对于在校学生来说，在当前就业形势日趋激烈的环境下，人才选择异常残酷，用人单位愈来愈重视对人才综合素质的考察学历文凭固然重要，但其他如能力、道德观念、礼仪修养、团队精神等也就是一个人整体素质的重要表现据媒体报道，在人才求职招聘会上，常常就是温文尔雅、服饰得体、仪表端庄、彬彬有礼的学生更能获得用人单位的青睐和任用因此，为了适应社会的发展与需求，加强对职校生的礼仪教育，不仅有助于提高学生的.自身修养和文明素质，更有助于他们适应当今社会对人才的需求，使他们将来更好地融入社会之中

三、职校生健康成长和成才的需要礼仪教育能提高职校生的道德水平礼仪作为人类的精神文明现象，属于道德的范畴我国古人早就提出“德诚于中，礼形于外”，德与礼互相依托、相辅相成礼仪本身就是一种既具有内在道德要求，又具有外在表现形式的行为规范礼仪要求人们在交往的过程中，互相尊重、诚恳和善、待人和气、仪表端庄，而这些都源于具有良好的道德品质让职校生通过礼仪教育深刻体会到礼仪的内涵,并运用到日常生活中去，在交往中自觉地、轻松地接受礼仪的熏陶，强化道德观念，从而提高道德水平，这比传统的道德灌输教育要有效得多礼仪教育能增强职校生的交往能力在现代生活中，交往越来越频繁，而礼仪就是人们交往规范的集中体现，任何社会的交往活动都离不开礼仪人类越进步，日常生活越社会化，越需要礼仪来调节社会生活不懂礼仪就难以进行人际交往由此，礼仪就是人们交往能力的重要构成部分职校生毕业后即走向社会，如果缺乏人际交往能力，则很难有所作为开展礼仪教育，让学生了解礼仪知识，掌握交往技巧，积累交往经验，就是培养学生社会交往能力的有效途径之一礼仪教育能塑造职校生良好的仪表形象仪表形象，就是一个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、教养的集合，反映着一个人的精神面貌、人生态度礼仪在上述诸方面都有详尽的规范职校生正处于自我意识较强的成长阶段，有强烈的求知欲和表现欲，期望提高自身的素质和礼仪修养，在社会上展现出个人的风采但他们在日常生活中又不拘小节，有许多不良行为习惯，有些职校生甚至认为不拘小节、不修边幅就是潇洒的表现礼仪教育就就是在尊重学生个性的基础上，从穿着打扮、言行举止、仪容仪态入手，通过学习讨论、观察思考和训练模拟，因势利导，让学生在学习思考和展现自我的过程中，认识到什么就是当代职校生美好的精神面貌和个性形象，什么就是有悖于礼仪和社会公德的个性形象，从而达到矫正不良习性、展示良好仪表形象的目的相关范文推荐乡村振兴工作的成功案例大全（18篇）范文范本的编写需要有一定的经验和知识储备，可以借鉴已有的范本，也可以自己创作如果你正在为总结范文苦恼，那么不妨看一看以下的精选范文，或许可以给你一些灵感保育员工作计划中班的重要性（优秀20篇）范文范本是写作教学中必不可少的一部分，通过参考范例可以更好地理解写作规范和要求以下是小编为大家准备的范文范本，希望可以为大家提供一些写作的思路和范例财务总监工作总结报告范文（20篇）财务工作总结是对财务政策和制度的一次检验和评估，为下阶段的工作提供参考和指导以下是一份典型的财务工作总结范文，展示了如何通过具体实例来说明工作成果和亮点职业3的旅游攻略（汇总22篇）范文可以帮助我们培养写作习惯和规范，提高我们的写作效率和质量小编为大家整理了一些实用和精良的范文范本，希望能够帮助大家提高写作能力福州的名菜有佛跳墙、荔枝肉教育行业年度总结及明年计划（汇总19篇）在年度总结中，我们可以找出自己的问题和不足，并制定改进计划，提高自身的工作和学习能力以下是小编为大家收集的年度总结范文，供大家参考和借鉴2024年，国际业务文明生活方式倡议书单位推荐（热门22篇）一个单位是一个独立的、封闭的组织体系，具有明确的组织结构和管理层级小编为大家准备了一些单位总结的范文，希望能给大家提供一些写作思路单位文明出行倡议书，倡议教务员的职业评估（实用13篇）范文范本是写作过程中的指导者，它给我们提供了一种标准和参照，使我们的作品更加完善和具备可读性范本的丰富多样性使我们可以从不同的角度和视角来思考和理解同一主题或财务总监工作总结（专业15篇）财务工作总结是我们不断学习和进步的机会，每一次总结都可以让我们变得更加专业和成熟以下是小编为大家收集的财务工作总结范文，供大家参考和借鉴时间如梭，转眼间又跨同学聚会自我介绍的好处（汇总22篇）自我介绍是在与他人初次见面时，向对方介绍自己基本情况的一种语言行为下面是一些成功的自我介绍案例，供大家借鉴和参考，相信会对你的自我介绍有所帮助亲爱的同学们幼儿园教师的故事总结与反思（优秀21篇）教师总结是一个自我评价和自我完善的过程，可以帮助我们发现自身的不足并加以改进通过阅读这些教师的总结经验，相信会对我们的教育教学工作有所启发和帮助每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，自己关在自己的空间里面思考或者工作这一个小时可以抵过你一天的工作效率，甚至有时候这一小时比你三天工作的效率还要好巴金森c.noarthcoteparkinson在其所著的《巴金森法则》parkinsonslaw中，写下这段话“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间”如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一天的时间去做它而如果你只有一小时的时间可以做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它你花了多少时间在做哪些事情，把它详细地记录下来，早上出门包括洗漱、换衣、早餐等花了多少时间，搭车花了多少时间，出去拜访客户花了多少时间……把每天花的时间一一记录下来，你会清晰地发现浪费了哪些时间这和记账是一个道理当你找到浪费时间的根源，你才有办法改变教师时间管理的重要性模板22篇篇六时间不可以缺少，时间不可以替代，时间不可以存储，时间不可以增减，但时间可以管理以下是小编带来的详细内容，欢迎参考查看达尔文的捍卫者，英国博物学家赫婿黎说得很形象“时间是最不偏私的，给任何人都是二十四小时，同时时间是最偏私的，给任何人都不是二十四小时”时间管理的重要性往往被我们所忽略，当我们去商学院学了mba那些看似很耀眼的课程后，才发现最重要的一门课也许是时间管理管理学中有个“不值得定律”，不值得定律告诉我们一流的人做一流的事情，不值得做的事情，坚决不做这个定律似乎再简单不过了，但它的重要性却时时被人们疏忘很多人的习惯就是觉得每一件事情都很重要，每一件事情都需要完成，有时为了一件很小的事情，在那儿找资料，打电话求证，反复研究对比，但实际上事后仔细一分析，这件事情对他今天的工作，是无关紧要的，根本不值得花很多时间去处理因此，在日常生活中，我们不要眉毛胡子一把抓，这样会累死人的假如不信，可以去看一下《三国演义》，诸葛亮便是累死的:能让别人代劳的事情，自己就不要做，学会运用别人的时间因为每个人的精力都是有限的，所谓有所谓有所不为，把自己的精力和时间用在最能体现自己价值的方面:学习最新的知识，掌握最新的工具，改进效率，本来花1个小时的工作，想办法变成

0.5小时完成，这样可以节省更多时间用于学习交通方面，能坐飞机，就不要坐火车;如果能打车，就不要等公交;乘坐最快的、最有助于休息、学习的交通工具;学习方面，采用最有效率的学习方法，能面授听课就不看视频;能看视频的，就不买图书教师时间管理的重要性（模板22篇）篇七首先你要有一个目标，有目标才会有动力，才会知道，如何最快最高效地达成这个目标然后，把这个目标分成，几个小部分，分次完成做好前面这些，以后我们要设置，目标提醒，以免我们忘记，去做一些离这个目标较远的事情，至于怎么提醒，如果你坚定目标，你自有办法，比如说设置手机闹铃，比如说在日历上画圈打勾，比如说画好时间管理表，这些都可以让自己对目标有更清晰的规划，有清晰的.自我认知不要瞎忙，越忙越焦虑，感觉自己好像很忙很累，但是重要的事情还没有做,时间管理就是告诉人们，把重要的事情要先做改掉拖延拖延是阻碍计划的最大绊脚石，你已经想好了，做一些事情，但是你躺在床上玩手机，刷视频，迟迟不肯行动，那么再好的时间管理方法也是没有用的，越是这样，越容易自暴自弃如果你觉得太难，那么你一天就给自己安排一件事情，在自己的能力范围之内，这样逐渐增加，第二天两件事，第三天三件事，一点一点，你会发现，你已经走在成功的路上了有很多人已经通过，时间管理，完成了自己的目标，而他们做的仅仅是，前一天晚上临睡之前，规划好明天要做的事情，然后再关灯睡觉教师时间管理的重要性（模板22篇）篇八除非你对自己的时间利用情况进行了分析，否则你无法节约时间或更有效的管理你的时间可以按照以下的方式来了解自己的时间使用情况:—年—月—日星期时间项目地点效率自评计划中断说明630o7OOo这样我们每天从早上起床到晚上睡觉都有一个合理的时间安排，包括我们学习和休闲的时间，找到最佳的地点，会让我们更加有高效性

2、发现你的时间的主人你的时间的主人是谁？（家人？上司？电视？手表？你的胃？或者你的意志？）o在你没有仔细规划自己的时间以前，你的时间是“公共资源”，任何人、任何事都可以随意占用，而你却没有感觉你不是时间的主人，你的时间是为别人服务的或在毫无价值地流逝着要事第---------制定你的日程安排“重要的东西只占一小部分，只要集中处理只占整体20%的事务，就可以解决80%的问题”——帕累托教师时间管理的重要性（模板22篇）篇九有学者做过关于时间价值的试验，结果发现，当你有事情做的时候，时间会过得特别快;如果你没有事情做，就会连一分钟都觉得漫长换句话说，没事做或者没什么事该做或想做的人，就不太需要去思考时间的价值因为这些人有的是时间，再怎么懂得善用时间，也不过是增加更多“感觉很长的无意义时间”罢了相反，那些有很多事想做、时间总是不够用的人，个个却都恨不得把一秒钟掰成两秒用，急切渴望能增加延长时间因为这些人一直处在“时间一眨眼就过去了的状态可能有人一听到“时间管理”这几个字就会误以为是必须要忙个不停事实上，在短时间内做很多事确实是时间管理的手法之一，但却并非时间管理的全部适当利用时间，增加悠闲时光，更是一种高明的时间管理就像抽屉经过整理之后，虽然可以再收纳更多的东西，但不见得非要塞满不可就算只放了七分满，只要能让抽屉里的东西好找好拿，就能给你带来舒适和便利，对工作的帮助就更不用说了更何况，对剩余时间的管理还攸关着你的幸福呢无论你是世界首富，还是普通上班族，你们所拥有的时间长度都一样，并不会因为身份不同而有所差别如果你是一个有钱人，当然可以在剩余时间继续花大钱;但如果是继承祖辈的财产而成为富翁，确实可以不用辛苦工作就拥有万贯家财，但是，无论如何也不能继承祖辈的时间不过，即便你无法拥有万贯家财,却可以让时间变得有意义而且，比起拥有财富，将时间进行有意义地利用，往往更容易带给人幸福感越年轻的人所剩余的时间越长，年纪大的人所剩余的时间就越少但是，到底哪一边更有利，却并不是以剩余时间的多少来判断的如何妥善利用剩余时间才是关键年长的人或许可以凭借自己所积累的知识与经验，有效管理时间;而年轻人也可以从现在开始积累知识和经验教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十时间不可以缺少，时间不可以替代，时间不可以存储，时间不可以增减，但时间可以管理今天应届毕业生网为大家带来一些相关的资料来帮助大家，希望对您有帮助！达尔文的捍卫者，英国博物学家赫婿黎说得很形象“时间是最不偏私的，给任何人都是二十四小时，同时时间是最偏私的，给任何人都不是二十四小时”时间管理的重要性往往被我们所忽略，当我们去商学院学了mba那些看似很耀眼的课程后，才发现最重要的一门课也许是时间管理管理学中有个“不值得定律”，不值得定律告诉我们一流的人做一流的事情，不值得做的事情，坚决不做这个定律似乎再简单不过了，但它的重要性却时时被人们疏忘很多人的习惯就是觉得每一件事情都很重要，每一件事情都需要完成，有时为了一件很小的事情，在那儿找资料，打电话求证，反复研究对比，但实际上事后仔细一分析，这件事情对他今天的工作，是无关紧要的，根本不值得花很多时间去处理因此，在日常生活中，我们不要眉毛胡子一把抓，这样会累死人的假如不信，可以去看一下《三国演义》，诸葛亮便是累死的其实，早在1968年，美国麻省理工学院一位研究人员就对时间的利用问题进行了一次大规模的调查研究他先后调查了美国的3000名职业经理人，从中发现，凡是成功的经理都能做到这样两点一是限定自己的工作范围，不把手伸得过长，把职责内的工作尽量做好;二是合理安排时间，使时间的浪费减少到最低限度

1、以人替时法能让别人代劳的事情，自己就不要做，学会运用别人的时间因为每个人的精力都是有限的，所谓有所谓有所不为，把自己的精力和时间用在最能体现自己价值的方面

2、改善效率法学习最新的知识，掌握最新的工具，改进效率，本来花1个小时的工作，想办法变成

0.5小时完成，这样可以节省更多时间用于学习

3、以钱购时法交通方面，能坐飞机，就不要坐火车;如果能打车，就不要等公交;乘坐最快的、最有助于休息、学习的交通工具;学习方面，采用最有效率的学习方法，能面授听课就不看视频;能看视频的，就不买图书教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十一人们常说预则立，不预则废，这句话真的是一个至理名言我觉得自己做事情的时候没有计划性，这是一个很不好的习惯，就比如说今天上午我本来计划这事要把作业全部写完的，但是却因为中间想要出去玩，我就有些耽误了，虽然心里很犹豫，但是却还是抵挡不住出去玩的乐趣当我玩完回到家以后，看着还是空白的作业本，心里充满内疚，我觉得自己的意志力很差，并且没有按照计划的行事,这对我来说是一个很不好的学习状态我想今后一定要制定好计划，并且按照这个计划认真的去执行教师时间管理的重要性（模板22篇）篇十二古往今来，人们认为“教师是文明礼仪的化身”学生、家长及社会各界最喜欢的教师，总是那些热情友好、文明礼貌、学识渊博，循循善诱的育人楷模老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致言行举止文雅一个人的言谈举止庄重文雅，语言可亲，进退有礼，仪容可观，执事谨敬，不仅受人尊敬，而且有助于进德修业，也蕴涵着一种对自己、对他人高度负责的精神举止轻浮、高傲莫测，装腔作势，放肆说笑，喜怒无常，或愁眉苦脸，或大发雷霆等，都应从教师的言谈举止中彻底清除其次教师要注重教学礼仪教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高何谓教师礼仪？是指教师在教育教学过程中表现出来的仪容仪表、言谈举止等方面的行为规范是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范它是教师的师德修养、文化素质、风度气质、行为操守的外在表现教师礼仪不仅包括着装方面，而且包括言谈举止等方面学高为师，身正为范，教师应该成为学生的表率我认为格的教师礼仪要做到以下几点

一、平等相处、尊重学生；

二、以身作则、为人师表；。