教育实习总结15篇（必备）

教育实习总结15篇（必备）教育实习总结1教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会,更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础我与蒙山县第二中学实习队的队员们在指导老师赵强老师和黄旭玲老师的带领下于20某某年x月8号一行到达蒙山县第二中学，晚上大约是七点到达学校，然后学校马上为我们安排住宿第二天早上进行实习生安排大会，会上和自己的学科指导老师某某老师与班主任指导老师某某老师见了面，并在班主任的带领下和我实习班主任的班级初中20某某级6班的学生见了面就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结

一、关于教学实习

1、概括教育实习的班级为蒙山县第二中学的B层类班级，一个年级有七个班，后面三个班基础较弱的学生分为B层类

2、听课实习前期为了更快的了解中学数学学教学，指导老师某某老师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课在这期间，我听了不同老师的课,我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方首先是数学组老师的某某老师上的是两个班的数学，一个是七年级A层类班级，另一个是七年级B层班级在蒙山二中教学使用的是高效课堂教学某某老师上课永远是面带微笑，给人很强的亲和力，分析问题透彻且精细到位，在不同的班级使用不同的教学方法，在B层班级主要是用通熟易懂的语言使学生理解，在A层类班级主要是以学生自学、对学为主，体现了因材施教,在她的课堂上学到很多，老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了很多听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法同时，和他们作对比，我清楚的看到自己的许多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊

3、讲课在听了大概有两周之后，我就开始了我的‘讲课过程第一次讲课是三十分钟的习题课，，对于初登讲台的我还是有不小的挑战为了讲好这三十分钟的习题课，我分析题目寻找知识点的前后联系，然后一遍遍的试讲，不过缺点还是有的，比如在讲台上略显紧张，不够收放自如然后就是我的第一次新课了第一次新课讲的是一元一次方程中的去括号，因为是自己的第一节新课，所以我也比较重视，查找了很多资料，一元一次方程最重要的内容就是解一元一次方程，而去括号是解方程的第一步骤，所以要尚好准备了大概有一周左右吧，然后就试讲了课后指导老师对我的课进行了点评，再讲完我的第一次习题课和新课后，就开始陆陆续续的讲课，习题课大概讲了有几十节，讲的新课有几十节，很感谢老师给我提供的上课机会

4、问题与解决在教学实习的过程中还是发现了自己存在的一些问题比如开始的时候在讲台上不是那么放的开，课堂学生的自主性与思考性不够、语言不够精炼、担心自己的备好的课讲不完等经过自己的复返思考和指导老师的悉心指导，这些问题在实习的过程中都还是得到一定的改善，虽然有些问题并没有完全的得到解决，但是我相信通过自己以后的努力都会得到逐步解决的

二、关于班主任实习

1.概括实习班主任的班级为蒙山县第二中学20某某级6班该班为B层类班级，学生较活跃他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任某某老师从开学就开始培养他们自主能力

2.日常工作在实习班主任期间，每天早上七点四十之前我都会按时达到6班教室，检查学生教师及清洁区卫生打扫情况，检查学生到校情况并调查迟到同学的迟到原因每周一协助某某老师检查内宿生卫生情况，因为只在周一检查是为了让学生养成良好的卫生情况督导学生课间跑操午自习一般中学不要求查看，均有安排的值班老师协助徐老师上晚自习，一般来讲就是给学生解答课后习题的疑难问题，然后安排或者分发第二天上课需要准备的导学案，每晚的自修三是内宿生上自修，外宿生回家，这节课是要求实习老师一定要到位，检查人数并管好纪律每周一下午第七节指导班上学生做主题班会每次考试结束后找学生分析成绩以及学习方法重点了解班级部分学生情况

3、活动组织与指导策划并举办“感恩”主题班会协助体育委员策划运动会开幕式及文艺晚会的安排工作

三、收获在三个多月的实习的过程中，虽然很累，但是还是很有收获的下面逐点进行分析说明

1.如何在陌生人面前清晰的表述自己的观点其实在实习之前，自己算是稍带腼腆的吧，通过实习这个过程，有的时候不得不去面对一些场面，自然就锻炼了自己的胆子

2.如何与学生相处虽然大三上学期我们在大学进行了小组讲课，但是就如何与学生相处的这个问题还是零起点，通过实习，让我更加明白了如何和学生相处认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感

3.关于教学思想的更新虽然在大学接受了较新的教育思想，但是并没有真正的和实践结合起来，通过实习，用实践去强化理论，更助于我的教学成长

4.如何上好一次班会课通过“感恩”主题班会的策划与承办，明白了做一次班会课的整个流程和需要主要的一些细节

5.如何上好一节新课包括导入的精彩切题且要抓住学生的眼球，过程要充分调动学生的自主性，要让整个课堂充满思考性等，虽然实习的过程对于这方面有不小的收获，但是教学真的是一门博大精深的艺术和技术，要做好这个事情，任重道远啊

6.如何上好一节习题课习题课有的时候可能会比新课来的更为重要，在习题课中要归纳总结，还要进行知识扩展，明白知识的重难点，找到更简便的方法答题

四、不足在实习的过程中还是凸显出了自己的一些问题，如专业课学的不是那么扎实，主要表现为有参加奥赛的学生问题不能很顺畅的解答，需要经过下课查找资料来完成学生所提出的问题，对于这个问题，我计划通过剩余的大学时间好好的复习完善自己的专业知识教育实习总结2教育实习已经结束，回顾三个月的实习生活，感慨颇多而让我感受最深的是教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识这一个多月的生活工作体验，在金钟•中校领导、老师支持和指导下，在指导老师、原班主任刘老师的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下

一、教育工作方面

1、听课实习期间，我担任的是金钟镇第一中学初二241班、244班、246班的政治实习老师实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验,和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等我和彩丽（我们队的另一个数学实习老师）第一次听的课是实习的第二天冯陪林主任的公开课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流情况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议评课后，刘老师对我说评课应该注重几点内容先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等这次听课、评课，让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平

2、备课教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给杨老师检查，然后才可以上讲台讲课这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果

3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣在实习过程中，我主要是以听课为主,讲课为辅最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。