文明礼仪伴我行主题班会的教案（15篇）

文明礼仪伴我行主题班会的教案经典（15篇）文明礼仪伴我行主题班会的教案1

一、活动目标通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！

二、活动内容活动内容分三大块一一“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

三、活动方式讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等四活动过程

（一）寻找礼仪

一、出示照片《校园不文明现象》其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为？

二、请看视频《高一

四、诗朗诵《我是文明的中学生》

（二）学习礼仪的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识……主持人B下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题第1题学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）第2题文明礼貌用语都有哪些？（见面说“早上好”“您好！”道歉说“对不起！”“请原谅！”致谢说“谢谢！”“给您添麻烦了！”……）第3题:请说出文明三四五的含义？第4题文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡;遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学……）第5题待人接物要遵守哪几个原则答案尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做;热情待人;真诚做人，不说假话，诚恳待人主持人A接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品第1题怎样打电话？第2题敲门的原则是什么？第3题好朋友跟你提意见你怎么办？主持人B听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做？主持人A好，同学们说的都很好，都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的flash和图片，下面就请他们上来给大家展示展示吧！

（三）实践礼仪主持人B我们中国是五千年历史的文明古国那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？主持人A看来你是想要考考我，这个还难不倒我象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等主持人B看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？主持人A这个还真没有听过主持人B别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请毛丹（毛丹讲“程门立雪”）主持人A听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事（侯玉婷、王梦迪、程羚）主持人B听了她们带来的故事，我也很有启发在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为（樊荧荧，周游，潘辰辰，马一舟，王韧，严子懿等）主持人A感谢他们找出我们身边的不文明行为下面请大家静下心来听一段徐玉叶同学为我们准备的配乐朗诵《清洁天使》主持人B孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物，别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区，别让文明只差一点点，好吗？班长带领全班宣誓我们要做到自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）主持人A下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”文明行为，贵在实践文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生主持人B短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》主持人A我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的主持人B但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代,我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献主持人A要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言!身为一名沙实中的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人，为沙实中增光，为母校添彩！希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！主持人A、B初三

（3）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位!文明礼仪伴我行主题班会的教案4

一、活动目的通过本次德育活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生

二、活动准备1收集礼貌用语和典型事例2排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲、朗诵等节目

三、活动过程

（1）开场白（主持人杨慧姚承凯）女朝霞托着红日，徐徐从东方升起男一个灿烂的日子，撒满大地女春风吹，阳光照，语言美，行为美男尊师长，爱同学合让我们从小讲文明，讲礼貌，二

（7）班文明礼仪伴我行主题班会现在开始

（2）主持人一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受正如儿歌中所唱的那样儿歌“找朋友”

（3）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，请欣赏相声“讲礼貌”

（4）主持人如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会不相信，大家瞧表演问路等两个小品

（5）歌曲“世界需要热心肠”

（6）主持人我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质，请欣赏小品“微笑的魅力”

（7）主持人我是中国少年报的记者，听说天宝小学六乙班正在开有关文明礼仪的主题班会，让我们去采访一下问请问这位服务小姐，明明是那顾客土，你为什么不直说呢？他那么粗鲁地叫你，你为什么不还以一点颜色？答正因为他粗鲁，所以要用婉转的方法对待正因为道理一说就明白，所以用不着大声！问参加升国旗仪式应注意什么？答衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮文明礼仪伴我行主题班会的教案5

一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生

二、活动准备

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人

2、根据班会内容确定班会骨干同学

3、排练相声《脏话害处》，小品《招聘》，话剧《两极》、朗诵《争做文明中学生》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目

4、设计主题班会课件

三、活动过程

（一）主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数

（二）节目表演

1、相声《脏话害处》；

2、朗诵《争做文明中学生》；

3、《日常礼仪》；

5、朗诵《明礼，民族之魂》；

6、歌曲《同一首歌》；

7、朗诵《友善,就是一个微笑》；

8、朗诵《做人之道歌》

（三）班长带领全班宣誓

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、尊规守纪，勤奋学习；

4、勤奋俭朴，孝敬父母；

5、遵守公德，严于律己

（四）班主任总结

（五）主持人致辞，宣布班会结束文明礼仪伴我行主题班会的教案6活动目的

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性活动准备摆放桌椅活动过程

一、活动导入主持人中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”主持人看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

（二）、校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答答对的会有小小的奖励！（文明礼仪小知识）看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言主持人规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式学生表演校园礼仪正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌那下面我又要来考考大家了

1、升旗是应该怎样做？

2、上课时应该怎样做？

3、上操时应该怎样做？

4、集合时要怎样做？主持人看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间下面请看儿歌表演儿歌集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里齐说你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里

三、活动总结主持人同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名一年级的小学生，我们要做至U遇至U师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生

三、班主任总结亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

四、活动结束主持人愿我们每一个人都能管住我们自己的口，不说脏话，不随地叶痰；管住我们自己的手，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪让我们拥抱文明，热爱文明，让文明礼仪之花在我们心中绽放吧！文明礼仪伴我行”主题班会到此结束文明礼仪伴我行主题班会的教案7活动目的

1、通过看录像、表演小品、快（励志主题班会）板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处、

2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生、

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贝献、活动准备

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容、

2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人，）、

3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名、

4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目、

5、设计主题班会课件、活动时间20某某年3月24日活动流程

一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台、主持人1:春风吹，阳光照主持人2语言美，行为美主持人1尊师长，爱同学合让我们从小讲文明，讲礼貌，五

（五）班”文明礼仪伴我行”主题班会现在开始、

二、活动开始（-）家庭文明礼仪主持人1从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）（录像结束）主持人2看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言、主持人1我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言、师刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？学生自由发言、师对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母、在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚、我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心、今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”、洗完后，把你和父母的感受全写下来、以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之

一、看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵、主持人1:同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下、（小组讨论）学生集体交流、主持人2黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母、那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演）主持人L感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？学生自由发言、

（二）校园礼仪主持人1在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年、那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请欣赏小品《课间》主持人2当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？学生自由发言、（表演结束）主持人1是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天、你给别人一份谦让，别人给你敬重万千、同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用、我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养、请欣赏快板一一《做个文明好孩子》同学们，都知道，礼貌用语记得牢、对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”、分别“再见”别忘了、

一、［介绍中学生的.常用礼仪］1）《知识竞赛》的环节，第1题遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？第2题文明礼貌用语都有哪些？（见面说“早上好”“您好！”道歉说:“对不起!“请原谅！”致谢说“谢谢！””给您添麻烦了！”……）第3题家里来客人了，你是怎样招呼的？第4题:文明行为都有那些？（爱护环境，你丢我捡;遵守秩序，你好我学……）第5题同学之间应该如何文明相处答案:尊重他人,听他人说,替他人想，帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人第6题看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？第7题学生在打饭时挤队，你会怎样做？2）抢答题第1题怎样打电话？第2题敲门的原则是什么？第3题好朋友跟你提意见你怎么办？

（三）实践礼仪

一、讲故事《程门立雪》

二、视频《细节决定成败》

三、（出示誓词）班长带领全班宣誓请举起右拳文明礼仪伴我行主题班会的教案2

一、活动目的通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感、并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，努力提高自己的文明修养、

二、活动准备

1、童谣、情景表演、歌曲、图片、文明百花园等、

2、环境布置（黑板、场地等）、若求人，“请”字先,最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子，主持人2校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等、请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？（播放录相）（录相结束）学生自由发言、主持人1除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下、（讨论结束）小组交流、主持人2同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）入校门，衣冠整；情绪昂,步履正、见师长，问您好；尊校纪，护校风、铃声响，进课堂；互致礼，起勿响、坐姿正，勿摇晃;专心听，细心想、要发言，先举手；起立答，声洪亮、写作业，贵独立;老师见，心欢喜、课间时，要活动;文明玩，会放松、遇老师，要让路；与师谈，要谦恭、花儿美,草青青;爱校园,护环境、班集体,是个家;同学们，爱护它、同学间,互关心;善理解,乐助人、要诚实,懂谦让；团结紧，有力量、敬人者,人恒敬;集体荣,我才荣、学校里,有规矩；勿喧哗，不逐跑、有集会，守时间；明纪律，姿态端、入有序，位有方；好风格，要发扬、升国旗，要庄重；身肃立，情感浓、降国旗，止步行；爱祖国，记心中、少先队，是先锋；红领巾，飘在胸、手高举，把礼敬；红火炬，伴我行、

（三）社会文明礼仪主持人1:在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请同学们观看一篇《专题报道》,说说报道中的哪些行为是不文明的？你应该怎么做？（播放专题报道）（报道结束）学生自由发言、主持人2大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？学生交流、（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾、要遵守交通秩序，不要乱穿马路等、）主持人1听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了中国少年报记者孙夫妮来采访呢、合欢迎孙夫妮！（学生鼓掌）

（四）现场采访小记者大家好，我是中国少年报的小记者孙夫妮，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下、小记者采访前，我们先来一个互动节目一一《问路》、请二位同学配合我一起来做、（剧情一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应、）小记者从刚才的互动节目中，你懂得了什么？学生交流、小记者同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体、所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德、现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？（场景一）当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？小记者评价这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你、（场景二）来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价嗯，你真是个有礼貌的好孩子、（场景三）你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？小记者评价你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！（场景四）如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？小记者评价真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？小记者评价你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较、（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？小记者评价你真是个有礼貌的‘好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明,一定会主动捡起来的！小记者总结从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴,可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效、我衷心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下）

（五）活动总结主持人L同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度,相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生、小记者孙夫妮的采访,其实就是对我们文明礼仪活动的肯定、我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵,现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖、（鼓掌）师本次文明礼仪活动历时一个多月，我们通过广大家长的积极参与，老师和同学的共同评比，以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成情况，评出了十位文明小标兵，现在欢迎他们上来领奖，师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今后的打算、师总结祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用、希望你们继续努力、（欢送小标兵回座位、）亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明,懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象、文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！请同学们一起来宣誓

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、遵规守纪，勤奋学习；

4、勤奋俭朴，孝敬父母；

5、遵守公德，严于律己、

三、活动结束主持人合“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束、附资源

1、视频乐山旅游文明礼仪现状

2、视频推梨的故事

3、视频二小校园实况

4、歌曲咱们从小讲礼貌

5、课件文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行主题班会的教案8活动目的

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的〃礼仪之邦〃，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性活动准备

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料

3、环境布置（黑板、场地等）

4、组织学生准备有关节目活动过程

一、活动导入主持人中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由反S O主持人现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法下面请欣赏由高亭等表演的小品《快乐的小伙伴》（表演结束）主持人通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言主持人如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）校园文明礼仪主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言主持人规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式徐蕊等表演校园礼仪正确的‘走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物主持人这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求请听《小学生日常行为规范三字歌》学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》主持人我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》（表演结束主持人同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言

（三）社会文明礼仪主持人在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》（表演结束）主持人我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》（表演结束）主持人说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》（表演结束）主持人根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读（学生齐读）

（四）、文明用语不离口主持人我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品我错在哪里了？）（表演结束）主持人这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）（放完录音）主持人谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明,那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听《日常文明用语介绍》（介绍完）主持人人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果请看小品《一件小事》（表演结束）主持人同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养请看我们班同学对文明用语的体会诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结主持人同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生

四、班主任讲话亲爱的同学们文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

五、活动结束主持人“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束文明礼仪伴我行主题班会的教案9活动目的

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养

3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生活动重点提高学生对文明礼貌的认识活动难点能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯活动过程

一、活动导入同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播!现在我宣布《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、活动开始

（一）观看历史故事视频

1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长作为礼仪之邦,中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》（放视频）

2、师问看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？

3、学生自由发言总结

4、师

（二）情境表演《一根跳绳》

1、指名两位同学表演

2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的.？请同位讨论一下，然后谈谈自己的看法

3、指名发言

4、师说语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的如果是你没带跳绳，你准备怎样做？

5、指名说

6、师说同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱（出示《拍手歌》）总结

7、师

（三）出示图片一一说说不文明现象

1、学生看图片

2、师问你们觉得他们做的对吗先在小组里讨论，然后说说自己的看法

3、指名说

4、师说下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一下你的意见（出示课件）5师问你赞同他们的做法吗如果是你，你又会怎样做？

6、指名说

7、师说我们再来看一看，说一说（出示课件）

8、师问

（1）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？

（2）小冬哪里错了？如果是你的话，你会怎么说？

（3）你向别人请教时，是这样请教的吗应该怎样向同学请教假如现在我是小明，你向我请教问题，你应该怎么说请你表演一下

（四）出示儿歌

1、师说同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应该怎样做呢？（出示课件）

2、指名读、小组读总结

3、师活动

三、结束

1、师说希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌《咱们从小讲礼貌》（出示课件）总结

2、师在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时处处规范自己的言行在校园，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗本次主题班会到此结束，谢谢大家！文明礼仪伴我行主题班会的教案10

一、传统美德小故事主持人“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事:《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》主持人（小结）五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样

二、文明用语记心里主持人人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？学生自由发言（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）主持人（小结）文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的‘文明礼貌用语还

3、组织学生准备有关节目、

三、活动过程

（一）主持人讲话（甲乙）甲亲爱的同学们，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地，向我们走来了，它像春风，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋润着我们的心田、乙文明礼仪是一粒最有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现、甲下面我们请班主任老师宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二（H）班文明礼仪伴我行主题班会活动开始、

（二）班主任老师宣布活动开始老师亲爱的同学们，我们的祖国号称“礼仪之邦”，我们作为一名学生,作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象、希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!老师相信你们今天会表现的非常出色，我宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二

（11）班文明礼仪伴我行主题班会，现在开始、

（三）进行活动、甲今天的活动，我们以小组汇报的形式展示，下面来认识一下四个小队、（我们是第二小组，我们的口号是,讲文明语，做文明事，当文明人、）（我们是第一小组，我们的口号是，、校园是我家，文明靠大家）（我们是第三小组，我们的口号是,文明礼仪，从我做起、）（我们是第四小组，我们的口号是,人人讲文明，处处重礼节）甲首先让我们一起唱响高二

（11）班的《礼仪公约》今天上台说一说，文明礼仪首当先,大家认真听一听、快快说、

1、唱响礼仪公约见面时问声好，早中晚不能少，谢谢你不客气，好孩子有礼貌、对，好孩子有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人

三、礼仪擂台赛主持人文明礼仪内容很广泛，大家在日常生活中时常扮演着不同的角色，下面分小组来说说，每种角色的文明表现（每组扮演一种角色，全组一起练习表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐）

1、第一组一一小顾客假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦

2、第二组一一小乘客假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵

3、第三组一一小观众假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄

4、第四组一一小游客假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到主持人（总结）同学们在不同场合都要注意文明礼仪，这不仅是个人素质、教养的体现，也影响着班级荣誉、学校荣誉，更是城市的脸面，是国家的脸面

四、校园文明礼仪主持人同学们谈谈你在校园里、班级中发现哪些不文明行为？有什么看法？（学生自由发言）主持人下面读读常用的校园礼仪要求，请听《小学生日常行为规范三字歌》小学生日常行为规范三字歌升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说琉损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极上下楼靠右行不拥挤保畅通好习惯早养成有教养益终生

五、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》主持人我们是祖国的小雏鹰，是21世纪的主人，让文明之花在心中开放让我们在歌声中插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来……文明礼仪伴我行主题班会的教案11

一、活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养

二、活动准备情景剧、童谣、三句半、音乐等

三、活动过程柴某某合着欢乐的节拍，我们成为了二年级的学生姜某某做一个文明的好少年，是我们共同的心愿柴某某文明人要有良好的行为，姜某某文明人要有良好的习惯，柴某某今天，就让我们一起遨游文明的世界！合老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”一一二

（1）中队主题队会现在开始!柴某某；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，姜某某五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德柴某某是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世姜某某在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气柴某某

1、请听《新三字经》《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华柴某某古老的神州向世界展示了文明古国的风采姜某某悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产柴某某黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光姜某某古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传柴某某身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！姜某某

2、我问你答柴某某既然这样，那我要考考你们请听题

（1）如果你是小乘客，你应该怎样做？

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？姜某某

（1）要进老师办公室应该怎么办？

（2）中午在课间游戏应注意哪些？

（3）你向小明借铅笔时,应该怎么说？柴某某我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福,让我们共同托起明天的太阳姜某某我们是祖国的小雏鹰，柴某某文明之花在心中开放，姜某某我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人柴某某三句半《校园礼仪》姜某某小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌……柴某某让我们插上文明的‘翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来姜某某让我们两位主持人也来表演一个节目吧？柴某某:好呀，咱们就表演一个拍手歌吧请同学们和我们一起来表演好吗？姜某某

4、校园童谣拍手歌你拍一，我拍一文明礼仪排第一你拍二，我拍二同学之间是伙伴你拍三，我拍三尊老爱幼记心间你拍四，我拍四关心集体做好事你拍五，我拍五同学之间不动武你拍六，我拍六果皮垃圾不乱丢你拍七，我拍七诚实守信不忘记你拍八，我拍八言谈举止要文雅你拍九，我拍九遵守纪律要长久你拍十，我拍十争当礼仪小卫士柴某某你给别人一个微笑，别人给你一个春天姜某某你给别人一份温暖，别人给你快乐无限柴某某你给别人一份谦让，别人给你敬重万千姜某某你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念S合文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩下面请辅导员讲话

5、辅导员总结今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质合二年一班主题班会到此结束，谢谢！文明礼仪伴我行主题班会的教案12

一、活动目标通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！

二、活动内容活动内容分三大块一一“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

三、活动方式讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等四活动过程

（一）寻找礼仪

1、出示照片《校园不文明现象》其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为？

2、请看视频《高一

（2）班的不文明行为》这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的‘安全！相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！其实每个同学都会存在一些不良行为，只有你找出才有可能今后进行改正，同学们，请你们想想我还存在哪些不良行为呢？或者你还看到谁还有不良行为？

4、诗朗诵《我是文明的中学生》

（二）学习礼仪

1、［介绍中学生的常用礼仪］1）《知识竞赛》的环节，第1题遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？第2题文明礼貌用语都有哪些？（见面说“早上好”“您好！”道歉说:“对不起!“请原谅！”致谢说“谢谢！””给您添麻烦了！”……）第3题家里来客人了，你是怎样招呼的？第4题:文明行为都有那些？（爱护环境，你丢我捡;遵守秩序，你好我学……）第5题同学之间应该如何文明相处答案:尊重他人,听他人说,替他人想，帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人第6题看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？第7题学生在打饭时挤队，你会怎样做？2）抢答题第1题怎样打电话？第2题敲门的原则是什么？第3题好朋友跟你提意见你怎么办？

（三）实践礼仪

1、讲故事《程门立雪》

2、视频《细节决定成败》

3、（出示誓词）班长带领全班宣誓请举起右拳文明礼仪伴我行主题班会的教案13

一、活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养

二、活动准备情景剧、童谣、三句半、音乐等

三、活动过程柴旭合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生姜丽做一个文明的好少年，是我们共同的心愿柴旭文明人要有良好的行为，姜丽文明人要有良好的习惯，柴旭今天，就让我们一起遨游文明的世界！合老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”一一三

（1）中队主题队会现在开始！柴旭；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，姜丽五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德柴旭是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世姜丽在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气柴旭

1、请听《新三字经》《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华柴旭古老的神州向世界展示了文明古国的风采姜丽悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产柴旭黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光姜丽古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传柴旭身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！姜丽

2、我问你答柴旭既然这样，那我要考考你们请听题1如果你是小乘客，你应该怎样做？2文明礼貌日常用语主要有哪些？3进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？姜丽1要进老师办公室应该怎么办？2中午在课间游戏应注意哪些？3你向小明借铅笔时，应该怎么说？柴旭我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福,让我们共同托起明天的太阳姜丽我们是祖国的小雏鹰，柴旭文明之花在心中开放，姜丽我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人柴旭三句半《校园礼仪》姜丽小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌……柴旭让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来姜丽让我们两位主持人也来表演一个节目吧？柴旭好呀，咱们就表演一个拍手歌吧请同学们和我们一起来表演好吗？姜丽

4、校园童谣拍手歌你拍三，我拍三尊老爱幼记心间你拍四,我拍四关心集体做好事你拍五，我拍五同学之间不动武你拍六,我拍六果皮垃圾不乱丢你拍一，我拍一文明礼仪排第一你拍二，我拍二同学之间是伙伴你拍七，我拍七诚实守信不忘记你拍八，我拍八言谈举止要文雅你拍九，我拍九遵守纪律要长久你拍十,我拍十争当礼仪小卫士柴旭你给别人一个微笑,别人给你一个春天姜丽你给别人一份温暖,别人给你快乐无限柴旭你给别人一份谦让,别人给你敬重万千姜丽你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念S合文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩下面请辅导员讲话

5、辅导员总结今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质合三年一班主题班会到此结束，谢谢！文明礼仪伴我行主题班会的教案14班会目的充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育班会过程及步骤主持人

1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起一个灿烂的日子，阳光撒满大地让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园二年级七班，”文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声）

2、请老师讲话，大家欢迎！师

一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

二、现在大家都看见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的.活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生准备好了！）

三、那么现在我们进入第一个环节

（一）判断抢答

1、夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校（错）

2、当老师提问时一，学生可以在座位上立即回答（错）

3、学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐若老师不坐，学生应和老师一起站着说话若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话（对）

4、每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼（错）

5、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼（错）

6、观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍（错）

7、在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底（错）

8、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西（错）

9、学生进入教师办公室，应先征得老师同意（对）

10、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久（对）

11、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要（错）

12、遵守课堂纪律是一种基本礼貌（对）

（二）问答接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分一一20分现在我们开始了

1、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动）有礼貌、上下楼梯靠右走，楼道走廊不追跑，蹦跳喧闹都不要，安全安全最重要、对,最重要、游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，走路要走人行道，交通规则记心牢、好,记心牢、文明礼仪处处见，谁来补充说一说、我来说，垃圾不能随便扔，见到垃圾主动捡，大家都要讲卫生，双语家庭更清洁、对，更清洁、学习习惯也重要，课前预习要做到，上课听讲心神集，完成作业靠自己、对,靠自己、

2、学生明辨是非，正确掌握和使用礼貌用语甲我们是祖国的小雏鹰、乙文明之花在心中开放、甲我们是二十一世纪的主人、乙我们要做二十一世纪的文明人、甲同学们，作为二十一世纪的高中学生，在日常生活中，我们必须要用那些礼貌用语呢？学生（请、您好、对不起、没关系、谢谢、再见、）甲怎样在生活中运用这些礼貌用语呢？让我们一起来欣赏情境表演《看,我的》、《借钉锤》、乙同学们表演得真精彩，看了他们的表演你想说些什么？（学生畅所欲言，说出自己的感想）乙我相信大家在生活中一定会向他们一样礼貌待人、甲如果不注意自己的文明行为，那又会怎样呢？请欣赏短片《下课了》、甲同学们，短片上的学生做得怎么样呢？好！现在你们就是纠察大队，把你们发现的不文明的地方写在答题卡上，并说出应该如何做、看哪一小组发现的多？

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，是发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备有事或生病时，一定要记住事先请假）

3、老师在上课时发现，需要用到尺子，而尺子是黄老师的，她正在办公室里改作业于是陆老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书可是你刚走进书店大门一一哇！书店一共有2层，真大呀，该怎么找才好呢？（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）（请求别人帮助时，要谦逊有礼不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

（三）表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐

1、小顾客假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦

2、小乘客假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站,他先下，和和气气不争吵，不争吵

3、小观众假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生,不吐痰，保持安静不起哄，不起哄

4、小游客假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾,不围观，文明游客我做到，我做到

（五）主持人我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来文明礼仪伴我行主题班会的教案

151.通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言

2.通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子教学重点

1.培养学生良好的日常行为规范

2.教育学生做个讲文明懂礼貌的人

3.了解课堂纪律及上下楼梯的‘礼仪

4.向老师及长辈问好的礼仪

5.注意同学之间的礼仪活动过程一主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌仪是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天二播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生

1.在我们每天生活学习的教室里应怎样做

2.上厕所应怎样做

3.上下楼梯应怎样做

4.进出老师办公室应怎样做

5.上学路上及放学路队应怎样做三做文明人使用文明用语学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用别人帮助你时，你要说谢谢不小心踩到别人时，你要说对不起别人向你道歉时，你要说没关系客人来到你家时，你要说欢迎放学了，你要和老师、同学说再见在校园里见到老师，你要说老师，您好四学生表演与同学之间友好相处的文明五全体参与全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》六教师小结同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做文明的小学生！附文明礼仪三字经小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱（小组汇报）（教师相机举笑脸肯定）（看，刘老师也肯定了你们的回答，我们把掌声送给他们）下面请我们班级的班长给我们说几句（同学们，让我们做讲文明懂礼貌的好少年吧！就像我们班的王思思那样见到老师甜甜的问声好，像朱文轩那样看到同学需要帮助时主动伸出援助之手，像周言佳那样见到垃圾及时捡起……）乙让我们做个讲文明、守纪律的好孩子吧！甲文明礼仪的春风吹到了我们双语校园的每一个角落、

3、接龙赛唱习惯歌乙我们班的同学不仅注意自己的文明礼仪，还把《习惯歌》熟记于心，下面我们以接龙的形式来说一说《习惯歌》吧！

4、让文明在校外延伸甲大家说的真好，同学们，让我们带上文明的放大镜走进社区看一看与文明不和谐的现象吧、（短片）（分小组上台讲述）第一小组（这是我们第一小队利用星期天的时间拍摄的，看，这原来是一颗翠绿的冬青树，它们四季常青，挺立在马路的两侧,为我们增添了一道道亮丽的风景线，可是现在它的身上却被人们扔上的垃圾，再看，这是马路两边整齐划一的花坛，可现在花坛里到处都是垃圾）第二小组（这是我们第二小队给大家带来的照片，大家请看，这是我们家附近的小区，洁白的墙上到处被写下和贴上一些乱七八糟的宣传广告，原来洁白的墙壁不见了、再看，这是一家超市，一些人在货架上拿的东西不想要了，就把它随手乱放，原来摆放有序的物品被这种不文明的行为给搅乱了、）第三小组（同学们，这是我们泗阳新建的森林公园，真可谓是人们休闲娱乐的好去处，可是一些调皮的孩子却往河里乱扔石子杂物，原来清澈的小河却被搞得一团糟）第四小组（这也是马路两边的花坛，里面却被人们扔下了许多杂物，严重影响了我们身边的环境，看到这些真让我们感到痛心呀！）乙谢谢你们我们带来的这一幕幕画面、同学们，文明在我们身边流淌，也让文明在校外延伸把！看了这些你一定有许多话想说，让我们拿起手中的笔，写下我们的倡议（读、贴）甲同学们，看，文明礼仪百花园在大家双手的打扮下变得更美了、让我们继续努力，在校园争做文明的学生、乙在家庭争做文明的孩子、甲乙在社会争做文明的使者、

5、一曲欢歌唱文明甲让我们一起合唱《文明宝贝》，在歌声中结束这次主题班会、文明宝贝小队长们快来呀！一起来唱出我们的文明口号、（学生唱歌）甲下面有请班主任老师对这次主题班会进行评价总结

（四）班主任老师讲话老师同学们，知道老师现在的心情吗？那就是我为你们而自豪，新的一年你们真的长大的，平时大家在行为礼仪上都做得很好，我们班也取得了许多优异的成绩和荣誉，今天的活动，大家积极动脑，踊跃发言，配合默契，有许多新奇的设想，老师相信通过今天的活动，我们班会涌现更多的文明的使者，新学期让我们共同加油把！我宣布今天的主题班会到此结束、

四、活动效果今天的小学生，代表着祖国的未来，他们的礼仪教育，不仅是个人发展的需要，更是我们民族振兴的希望、通过这次主题班会，对学生进行一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动，全班学生对文明礼仪知识有一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中、通过这一班队活动的举行，班级里涌现出了一大批尤为突出的文明礼仪小标兵、并以此活动作为切入点，全面提高了班级工作的实效性，切实提高了班级学生的综合素质，让他们一日学习终生受益、文明礼仪伴我行主题班会的教案3

一、活动目的通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献

二、活动内容班会内容分为三大块-------------“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

三、活动形式小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等

四、活动准备

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人

2、根据班会内容确定班会骨干同学

3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识

4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅

5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等

6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目

7、教室环境的布置墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”

8、设计主题班会课件

五、活动过程主持人A尊敬的老师，亲爱的同学，下午好!欢迎参加“初三3班”《文明礼仪伴我行》主题班会华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养古人有这样的话“修身齐家治国平天下”把修身放在首位教养体现细节，细节展示形象时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数今天，距2024年8月8日还有500多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者让我们共同参与一一文明人从点滴做起主持人A、B《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

（一）寻找礼仪主持人A校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品《校园不文明现象》学生表演踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象我们该做到什么？主持人B社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么……沈俊杰、蒋晓光表演《赌博、吸烟、喝酒》，然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见主持人A同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力主持人B以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么……季晓杰、钱玲妍等表演《教室内的不文明现象》现象抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等通过学生观看表演，引发讨论⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？⑵怎样纠正，你怎么做？⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？（边让学生回答，边点评）主持人A刚才同学们的发言非常好在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全总之，我们要明白到学校来的两个目的学会做人，学习科学文化知识主持人B好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了……吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》主持人A同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍初三

（3）班，吹遍“沙实中”，吹遍全社会！

（二）学习礼仪主持人A下面我们先对礼仪作一个简单的介绍礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等其基本的礼仪原则一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度。