班主任培训计划及实施方案（18篇）

班主任培训计划及实施方案（精选18篇）篇1班主任的培训计划及实施方案

一、指导思想以科学发展为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体

二、总体目标

（一）提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为

（二）以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展

（三）加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力

（四）建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”篇2年度培训计划实施方案

一、重点工作

（一）实施管理层领导岗位轮训通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养;二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施

（二）继续强化项目经理（建造师）培训I今年某某公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力同时要求某某公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到人以上培训地点1沈小东音乐美术体育政治历史地理生物微机室⑴陈国艳2邵春银物理化学数学微机室⑵刘建洋3徐亚柏全体语文老师微机室⑶胡可成李小方4戚迎旭全体英语老师微机室⑷蔡慧松

2.培训课程由徐亚柏老师提供课时内容达成目标

3.培训者备课要求由徐亚柏老师提供

4.自我训练要求能独立制作一节完整微课

（七）“一师一优课、一课一名师”作品再打造

1.分学科组对已经上传和待传的作品进行组内研磨，特别在教学设计上下大功夫，成为大家满意、自己得意的作品;研讨小组牵头人小组成员初一语文吉红英初一年级全体语文老师初一数学孙红梅初一年级全体数学老师初一英语高平初一年级全体英语老师初一综合孙延云初一年级全体政史地生初二语文陈为民初二年级全体语文老师初二数学龚成勤初二年级全体数学老师初二英语吴树梅初二年级全体英语老师初二物理王建国初二年级全体物理老师初二综合崔建梅初二年级全体政史地生老师初三语文刘兴传初三年级全体语文老师初三数学李玉霞初三年级全体数学老师初三英语傅丽红初三年级全体英语老师初三物理张海华初三年级全体物理老师初三化学刘建洋初三年级全体化学老师初三历史政治张丽初三全体政治历史老师

2.利用新学的‘微制作技术，对教学实录进行优化，需要待开学再进行课堂演绎的要重新撰写好甲本；

3.学校对确认提交的作品组织集体评审评审小组组长成员评审作品来源1胡可成吉红英陈为民刘兴传（填作品学科与篇数）2蒋新远高平吴树梅傅丽红3张贵良孙红梅龚成勤李玉霞4姜红兵王建国张海华5张海华刘建洋朱立兵6张丽孙延云崔建梅周祖青7蒋新远顾红霞徐亚柏

（八）组织参加微课制作县级考核届时按县局要求部署工作，组织参加考核

（九）学校安排培训内容（3至6学时）愉悦教育模式研讨；即墨28中经验学习、研讨

（十）“让学引思、”教学主张研讨，构建校本教学模式

1.集中学习县局相关文件精神，分享8月10日县局培训内容，由张文明负责；

2.我校编制七个研训小组，研讨“让学引思”教学主张，初步构建学科教学模式；小组名称牵头负责人参训对象分工校长活动地点语文组吉红英全体语文老师姜为俊初一三楼办公室数学组龚成勤全体数学老师张文明初二三楼办公室英语组纪金凤全体英语老师张德柏初三三楼办公室物理组王建国全体物理老师孙克军初二二楼办公室化学组刘建洋全体化学老师夏锦网

（三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训O客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年某某公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;某某公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和能力满足要求

（四）加快高技能人才的培养和职业技能步伐今年，某某公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达人以上使其结构和总量趋于合理,逐步满足企业发展的要求职业技能要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作

（五）做好新员工岗前培训I对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗;新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的.培训同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一培训率达100%o

（六）加强复合型、高层次人才培训各单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才

（七）继续“三位一体”标准的宣贯培训I某某公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会，采取不同形式对员工进行质量、环境、职业健康安全标准的宣贯普及培训，并按照贯标要求做好培训记录

（八）抓好在建工程施工人员的培训

1、做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗初三四楼办公室综合组姜红兵全体政史地生老师周小刚初一四楼办公室音体美信张海华全体音体美信老师周小刚初三一楼办公室

3.我校新编制的学科教学模式待研定后按县局要求上报

（十一）研讨新学年工作规划组织全体教师深入研讨、细化各年级各学科一学年的课时内容、教学安排、教学策略及校本研修工作，做到计划到周，要求明确，责任到人相关阅读学校开展两学一做实施方案学校党支部的两学一做实施方案村级两学一做方案乡镇两学一做活动实施方案村两学一做活动实施方案篇5培训计划实施方案为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将的培训工作计划如下

一、培训的总体目标

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策本事、战略开拓本事和现代经营管理本事

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构,增强综合管理本事、创新本事和执行本事

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造本事

4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的本事

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课

3、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天

三、培训资料与方式

1、组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际情景进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价（附培训课程安排表）

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广

3、新员工入厂培训20继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训每项培训年不得低于8个学时；经过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必须的表彰奖励

4、在岗职工培训要继续对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于8个学时同时随着公司的生产产品的增加要及时的进行专业技术培训I,培训时间不得少于10天

四、措施及要求

（一）领导要高度重视，各部门要进取参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，进取构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达95%以上

（二）培训的原则和形式按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训1各部门要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训的培训工作在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合,室内培训和现场培训相结合，选择最佳的方法和形式，组织开展培训在企业改革大发展的今日，面临着新时期所给予的机遇和挑战，仅有坚持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支本事强、技术精、素质高,适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的提高做出更大的贡献篇6培训计划实施方案

一、培训目的

1、增强员工对企业的归属感和凝聚力企业的人才队伍建设一般有两种一是靠引进，二是靠自我培养所以企业应不断地进行员工培训，向员工灌输企业的价值观，培训良好的行为规范，使员工能够自觉地按惯例工作，从而构成良好、融洽的工作氛围经过培训，能够增强员工对组织的认同感，增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益培训不仅仅提高了员工的业务水平，并且提高了职工对自身价值的认识，对工作目标有了更好的理解

2、提升员工技术、本事水准岗位人员上岗后也需要不断地提高、提高，参加更高层次的专业技能升级和职务晋升等方面的培训，使各自的专业知识、技术本事到达岗位规范的高一层标准，以适应未来岗位的需要

3、有助于企业建立学习型组织企业要想尽快建立学习型组织，除了有效开展各类培训外，更主要的是贯穿“以人为本”提高员工素质的培训思路，建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制成功的企业将员工培训作为企业不断获得效益的源泉

4、增强企业竞争优势一个企业要想建立竞争优势，就必须供给比其竞争对手质量更好的技术或服务，供给竞争对手所不能供给的创新性技术或服务，或者以更低的成本供给与其竞争者相同的技术或服务研究证明，员工培训对企业竞争优势的建立有着强烈的直接影响

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则整合培训资源，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，经过委外培训做好相关专业培训

2、3坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则

三、培训职责

1、由行政人事部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作

2、各部门主管负责提交本部门年度培训计划或临时性的培训需求并执行；负责推行本部门培训训练；选派所属员工参加公司的各项培训或委外培训；利用各种方式组织指导对本部门员工的培训；

3、员工本人有义务参加公司或本部门举办的各项培训

四、培训计划纲要根据各部门的需求和公司的发展需要，20某某年的培训计划纲要如下

1、加强新员工入职培训行政人事部负责院级培训，深入宣导公司的发展史、组织构架、企业文化，了解公司的人事制度，提高其组织、沟通、团队协作等本事，强化组织纪律性，使其能尽快适应公司环境，融入企业文化，完成自身主角的转变各部门科室严格做好新员工部门级培训及岗位级培训，从而使新员工尽快适应工作环境，提高工作效率

2、丰富一线销售员工的产品知识培训，顾问式销售技巧、沟通技巧的培训,个人效能管理（时间、目标管理等）的培训等，解决销售人员专业技能的欠缺和提升业绩

3、加强一线服务性员工的服务礼仪培训，客户服务技巧和沟通技巧培训，提升顾客的满意度

4、强化临床医技人员业务培训医生助理人员要进行病例书写规范性培训,顾客服务礼仪和沟通技巧培训，专业知识专业技能的培训；各科室临床医生要紧密结合自我专业，鼓励经过自学等方式增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关学科的知识，和掌握医疗突发事件应急本事培训；各医技科室结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的培养；在按需培训的原则、公司经济条件和时间条件许可的情景下，选派医务人员到上级医院学习，吸收先进技术，提高技术水平

5、提升中高层管理人员的管理技能中高层管理者是企业战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者，中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存发展所以，2023年我们要强力推进中高层管理人员的管理技能主要以下列的培训资料为主高效能人士的七个习惯、非人力资源的人力资源管理（招聘，绩效，员工关系等）、执行力、领导力、全面预算管理、主角认知（针对新任主管）等

6、加强部门团队建设团队成员应对团队具有强烈的归属感，愿意为团队的利益和目标尽心尽力，充分发挥团队成员的个体优势，从而提升团队的整体效能

7、企业文化塑造与宣导深化执行《员工福利制度》和其他企业文化建设的工作

8、加强外部培训的管理外部培训员工必须签订《外部培训协议》等事宜;寻找优质的外部培训资源，从多方面选择

9、资格培训部分科室部门需要持证上岗的人员（如医师、护士等人员）按照上级部门的要求定时参加培训、考核，考核合格后持证上岗

10、培训时间20某某年，各部门科室人员培训累计时间应不少于2小时月篇7培训计划实施方案

一、指导思想依据某某区教育局颁布的《中小学教师培训方案》，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合,内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为创立“教育生活化”特色学校，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越供给有力的师资保障

二、工作目标经过培训力争使我校教师具有以下素质不断更新教育观念，使之贴合素质教育的要求；更新知识结构和本事结构，使之具有综合教育的本事和锐意创新的本事；进一步发展自我的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并构成自我的教育、教学风格和特色；进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式；进一步提高理论功底和科研本事，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，构成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化

三、工作要点

1、抓师德教育，树立师表形象“教育生活化”创始人陶行知先生的教育思想中包含着重要的师德建设理论，陶行知先生本人又是实践师德理论的“万世师表”学校将组织教师学习学校将组织教师阅读《教师的师德修养》《陶行知生活教育丛书》、《陶行知论著百篇》等，使全体教师深刻了解“师爱”的真谛和生活教育理论的精神实质同时开展以“爱的奉献”为主题的学术沙龙、征文撰写等富有教育性的活动来发扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，来实践陶行知先生的崇高师德风范，自觉转变教育观念，不断促进我校师德师风建设和教师师德修养的提高

2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，经过讲座和示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升

3、继续进行“一人学习，众人受益”式培训学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应

4、做好“请进来”工作针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请学科教研员、校外专家、学者来校开展专题讲库，进行“临床会诊,现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮忙教师解答疑难

5、围绕不一样主题深入开展“同研一节课”活动9月份，青年教师汇报课一一寻找教育的遗憾，10月份骨干教师示范课一一抓住教育的契机，n月份全员参与提高课一一享受教育的幸福着重进行案例研究，使教师从中获得启迪,开拓寻求解决问题的思路及方式

6、以学科为单位开展“交流日”活动，经过案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐构成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局

7、组织任课教师开展教育教学业务技能大赛，如教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件大赛等活动，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高

8、立足年级组教研活动，大力开展校本教研除“同研一节课”之外，各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合学校和学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划一一行动一一观察一一反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决真正“开展自我的教学研究”、“解决自我的教学问题”、“发表自我的研究成果”、“改善自我的教学实践”，不断积累经验，提高教育教学研究本事

9、继续开展“读书工程”，采取必读与选读相结合的形式开展读书沙龙，撰写随笔、畅谈感悟，注重培养教师自我反思、自我剖析的本事

10、进一步完善班主任培训工作，开展“与班主任牵手”活动，干部与班主任成为工作伙伴，增强沟通交流，共议金点子，共谋金措施，彰显大智慧，协助班主任搞好班级工作其次，学校还将班主任分为低中高三个组，针对不一样年龄段的学生定期开展主题研讨，突出班风建设和学校文化建设，加强心理健康指导、班队会设计、班级工作艺术等培训，解决班级管理实际问题定期召开班主任论坛，畅谈感悟与体会，切实提高班主任工作水平与实效篇8培训计划实施方案为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;务必进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将培训工作计划如下

一、培训的总体目标

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构,增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造潜力

4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的潜力

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课

3、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天

三、培训资料与方式

1.组织各部门集中授课培训I,再根据培训的实际状况进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价（附培训课程安排表）

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广

3、新员工入厂培训20继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训每项培训年不得低于8个学时;透过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必须的表彰奖励

4、在岗职工培训要继续对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于8个学时同时随着公司的生产产品的增加要及时的进行专业技术培训，培训时间不得少于10天

四、措施及要求

（一）领导要高度重视，各部门要用心参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，用心构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达95%以上

（二）培训的原则和形式按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训I各部门要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训的培训工作在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，室内培训和现场培训相结合，选取最佳的方法和形式，组织开展培训在企业改革大发展的这天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，仅有持续员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支潜力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的提高做出更大的贡献篇9培训计划实施方案

一、指导思想以科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体

二、总体目标

（一）提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为

（二）以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教的规定

2、在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求

3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉

（九）开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长某某公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武，同时选择适当的职业与兄弟单位进行技能对抗赛,并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才

二、措施及要求

（一）各单位领导要高度重视，业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达25%以上

（二）培训的原则和形式按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训某某公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训I；各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合选择最佳的方法和形式，组织开展培训文章由

（三）加强培训基础设施的建设和开发一是充分发挥职工大学和技工学校培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使它们在某某公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是各单位要根据各自专业特长，发挥自有的培训基地、职校功能选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务

（四）确保培训经费投入的落实各单位要按国家现行规定，即按工资总额的

1.5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中

0.5%育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展

（三）加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力

（四）建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”篇10班主任培训实施方案

一、指导思想牢固树立把德育工作放在首位的思想，贯彻《加强对未成年人思想道德建设的若干建议》的重要精神，在具体的工作中以“培养学生良好习惯，为学生的终身的学习和发展奠定坚实的基础”为方针围绕建设和谐校园环境，内引外联,盘活资源，按需所学，共同提高的培训理念，打破常规的培训方式，在全校教师、班主任中开展通实培训I,开创人人会当班主任，人人会做班主任工作的局面同时以此为契机加强教师、班主任队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标坚持以强化行为养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，开创德育工作的新局面

二、培训的原则

1、点面结合原则，对全体教师、班主任分层次，分阶段地进行培训

2、理论联系实际，指导教师、班主任在实践中学习班主任工作理论，用科学理论指导班主任工作

3、循序渐进的开展培训，使教师、班主任系统地掌握班级管理工作的基本技能

三、培训工作要求

1、通过培训，提高教师和班主任的师德修养，明确贯彻《加强对未成年人思想道德建设的若干建议》的重要意义，提高贯彻《加强对未成年人思想道德建设的若干建议》的自觉性

2、通过培训，提高教师和班主任的工作能力，提高教师的辅导艺术，围绕学校的工作中心开展工作，教会教师、班主任找准学生工作的切入点，在设计活动时，处处能体现“新”的特色针对中学生心理生理特点开展具有中学生特点、富有时代气息的体验教育活动，提高学生参与的主动性

3、组织教师、班主任相互交流工作经验、活动体会，通过班团队活动和班会课观摩，学习，提高教师、班主任的工作水平，建立一支高素质的德育工作队伍

四、培训的步骤与方法步骤理论学习一实践研究一总结提炼方法

1、内引外联，盘活校内资源

2、全员培训和分层培训相结合，教师、班主任两个培训层面同时进行

3、由政教处组织全面培训

五、培训的内容

1、教育学，心理学原理

2、《中学德育大纲》，《班主任工作考核细则》及其它有关文件、法规

3、组织经验交流、报告会、班会课观摩等

4、撰写论文、个案

5、培训内容及安排见附表

六、考核

1、以参加培训的考勤为依据，结合在培训中承担的工作量的计算和论文、心得评比，评选出优秀教师及合格教师，颁发证书并给予奖励

2、建议将教师参与班级管理、协助班主任开展工作及本人班主任工作能力情况纳入教师月绩效和年度考核，由班主任进行考核篇11教师培训计划实施方案为了进一步提高我校全员素质和教育、管理、服务及教学水平，突出争创小学教育的鲜明特色和创新、示范、引领作用，参照教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要-》及各级主管部门对师训工作的要求，特制定《文胜小学20某某年年度教师培训计划与实施方案》作为培训指导思想

一、根据社会经济发展和行业技术标准对小学教育的要求，结合我校教师队伍的实际情况，本着以人为本，分类、分梯次培训的原则，借鉴别人以取得的的经验，对全体教师进行全面、全程、全员的，一对一考核培训坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，拓展师训工作的新思路，使我校教职工岗位培训更加符合科学发展观的要求;改革创新,双师型教师队伍的管理激励制度，创建学习型单位，打造一支学习型、研究型、创新型、职教型且德才兼备、敬业创新、结构合理、业务过硬的教职工队伍，特别是在关爱，问题生、制止流失、心理咨询、执行教育法规、教学反思以及创建,双师型教师队伍、探讨课改、制定新课程标准、集体备课、学习践行优秀传统文化、强化实习实训方面有新的突破

二、总体目标经过这一年的努力，力争使每一位青年教师得到成长，中年教师得到提高，老年教师得到收获各级干部和教师的全员培训得以实施，师德素养、理论水平和实践能力等综合素质普遍提高

三、实施培训的方法和落实措施

1、强调自修为本，倡导建立学习型组织强调教师的自修是完成培训任务的内在动力，每位教师都要有近一年的自修计划据专家科学研究，一个不学习的团队，寿命比学习型团队少5一要求全员树立终身学习的观念，让学习成为工作的需要，成为自身发展的需要由培训处督导落实

2、制度有保障建立一支适应时代发展的教职工队伍，是办好名优小学教育的首要条件，所以建立健全学习培训制度十分必要必须从制度上结合小学教育的实际需要，大胆创新教师评价、管理、培养、考核、分配制度，激励教职员工学习新知识，掌握新科技、新方法、新型行业标准，推广重点专业，工作室制度’及学科带头人年薪制，建立‘双师型’、专业课骨干教师优劳优酬激励制度以及教师读研硕士的激励机制，在津贴、课时费、教师职务聘任及分配制度上给予优劳优酬

3、途径多元化1落实小学各个学科国家级培训、省级培训、市、县级等各级各类培训指标任务，并主动联系，争取名额2落实县局，青蓝结对工程，，将更多的年轻教师，推出去，学经验，快成长,成优秀3环节干部和分校领导班子成员三年之内参加轮训并达标；4,名教师:，骨干教师:，师德标兵:双师型’专业带头人建立个人发展档案，持续培养；5请名师、专家来校讲学、培训、教学6利用网络小学师训平台、远程教育音像资料等现代化手段培训小学校长培训网、小学教师培训网、全国小学数字化学习资源平台7送教师到名校培训；8校本培训充分利用本校名师、名班主任、名校长的资源，搞好学校管理经验交流、校本教科研活动;部分改学专业的教师要制定计划，指定名师进行传、帮、带培养；9充分利用国家人事、教育部门评职称考电脑、考外语、继续教育证书考试、高中教师资格证考试教育学、心理学、普通话以及绩效工资改革对班主任、教师专业技术职务的新要求、新聘任考核使用办法，与时俱进，来促进师训工作，督促指导我校教职员工不断提高师德水平、育人本领及业务能力篇12班主任培训计划

一、指导思想为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实陆丰市教育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位

二、培训目标

1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性

2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性

3、积极探索，学会协调各方面工作调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性

三、班主任工作的要点

1、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展

2、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩下一页更多精彩“2023班主任培训计划”篇13班主任培训计划充分发挥班主任在教育教学中的突出作用，提升班级工作的管理水平，提高学校德育工作的针对性和实效性，特制定第二实验小学20某某年度班主任培训计划

一、目的和意义班主任是我校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校德育工作的骨干，是家校沟通的桥梁，是实施健康教育的重要力量建立班主任培训制度，是落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》及牟平教体局《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》、加强和改进小学生思想道德建设的迫切需要，是推进健康教育、全面提高教育质量的必然要求，对进一步提升我校班主任队伍的整体素质和工作水平具有重要意义

二、培训目标

1、帮助班主任明确新时期班主任工作的新形势、新特点、新要求，树立先进的教育理念；

2、学习先进的经验，掌握当代小学生思想道德教育的基本方法，提高班级管理艺术，提高班级管理水平；

3、提升班主任的德育科研能力，为班主任的专业化、个性化发展奠定基础

三、培训内容

1、专业理论《班主任工作条例》、《班主任岗位职责》、《班主任工作心理辅导》

2、专业素养《班主任工作漫谈》、《今天，我们怎样做班主任》

3、专业能力

①家校沟通的方法与技巧；

②班级管理的方法与技巧；

③班级活动的设计与组织；

④与学生心灵沟通的方法与技巧

四、培训形式

1、级部内教研，每2周一次；

2、校内教研交流，每月一次；

3、参加区骨干班主任培训班，每学年一次；

4、派优秀班主任外出培训学习，每学年一次；

5、邀请专家讲座，每学年一次；

6、班主任读书，撰写心得，每学期理论类书籍、人文文艺类书籍各一本，心得体会两篇

五、考核办法

1、开展读后感及工作经验交流评比；

2、对班主任设计、组织班级活动的情况进行评比；

3、考核班主任发表德育论文的情况以上结果列入班主任工作考核

六、培训工作领导小组组长副组长成员

七、培训具体安排3月上旬专题研讨如何进行家校沟通3月下旬外出培训学习唤醒学生心灵的艺术4月专题阅读《班主任工作漫谈》5月专题研究我的管理妙招7月班主任骨干培训9月专题阅读《今天我们怎样做班主任》10月专家报告班主任专业化个性化发展11月专题研讨班级工作的“特色”12月优秀案例交流篇14班主任培训计划

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯

4、组织领导班会会的工作，指导本班开展活动

5、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动

6、与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作

四、培训内容

1、专业理论教育法律法规类《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等职业道德类《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《中学班主任工作暂行规定》、《中小学德育工作规程》、《班主任基本素质修练》等《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《班主任工作漫谈》、《给年轻班主任的建议》等

2、专业素养班主任的专业素质修炼、班主任的能力训练、班主任的组织领导艺术、班主任的关系协调能力、班主任的工作方法与技巧

3、专业能力班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，后进生的教育帮扶转化能力，学生个案的观察教育分析能力，课题开发与研究能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等

五、培训途径与方法实行班主任全员培训，分层培训的方法，采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式等

六、培训措施

1、建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导组长副组长、成员全体班主任班主任具体的培训工作由政教处任主任负责

2、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选

3、加强科研探究结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动学期将举行一次班主任工作经验交流会

4、坚持班主任每月集中开会至少一次，时间为每个月第一周第七节课，保证集体培训时间记好学习笔记，要求态度认真，学思结合

5、本学期必须写好一篇班主任经验文章要求有明确的主题，上交学校政教处

七、具体安排三月份学校拟订培训计划四月份学习《中华人民共和国义务教育法》、学习《班主任开学的几项工作》经验文章五月份学习《中华人民共和国教育法》、学习《班主任工作十大谋略》经验文章六月份学习《中华人民共和国教育法》、学习《班主任，怎样去倾听》经验文章、学习《班主任与平常心》、《如何建设一个优秀班集体》经验文章七月份各类评比要求、条件、方法的商讨2023班主任培训计划篇

三一、指导思想为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实教体局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位

二、宗旨和意义班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，中学生健康成长的引领者，是中学思想道德教育的骨干，是沟通家长和学校的桥梁，是实施素质教育的重要力量班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门学科，也是一门艺术在学校教书育人过程中，班主任的责任更重，要求更高实施班主任培训是贯彻新时期党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育的必然要求，对于全面提高班主任队伍的素质和工作水平，促进基础教育的改革和发展具有重要意义

三、培训目标

1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性

2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性

3、积极探索，学会协调各方面工作调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性

四、培训原则

1、针对性原则

2、实效性原则坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，针对我校现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例探讨3^创新性原则

4、“走出去、请进来”

五、班主任工作的要点1热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展2经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩3关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯4组织领导班会工作，指导本班团委开展活动5负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动6召开好家长会，与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作

六、培训内容

1、专业理论教育法律法规类《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等职业道德类《中小学教师职业道德》、《班主任工作职责》、《小学班主任工作暂行规定》、《中小学德育工作规程》、《班主任基本素质修练》等德育管理方法类《班主任工作新理念》、《中共中央国务院关于加强和改进上缴某某公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用

（五）确保培训效果的真实有效一是加大检查指导力度，完善制度某某公司将对职工大学、技工学校及各单位和在建工程项目培训情况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度对培训工作成绩显着，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励，并在培训经费上给予一定的支持和倾斜;对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训写实反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩实现员工自我培训意识的提高文章由

（六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位

（七）某某有限公司办班培训及员工外送培训要严格按照《有限公司员工培训管理办法》程序和要求组织落实和实施各主办部门（单位）要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性篇3培训计划实施方案培训计划实施方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲

一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目其中专业理论知识内容包括保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识工作技能训练内容包括岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能二.培训的目的及要求

1、培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与未成年人思想道德建设的若干意见》、《班主任工作漫谈》、《给年轻班主任的建议》等

七、培训措施

1、建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导组长宁方强副组长李锦浩、李晓云成员陈德亮、全体班主任

2、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选

3、坚持每学期一次的班主任交流会，保证集体培训时间要求各班班主任根据学校布置的主题认真做好准备，确保每次的交流会有效果

4、本学期必须写好一篇有关班级管理的教育反思（必须原创）

5、按时完成上级安排的各种培训任务

7.抓好每月的班级目标管理篇15班主任培训计划

一、指导思想坚持科学发展观,用科学的理论武装班主任,用正确的思想教育引导班主任,用合理的方法、形式规范班主任认真贯彻上级精神，进取组织参加班主任培训I,精心安排校本培训，全面提升班主任素质，为全面实施素质教育，进一步加强和改善学校德育工作奠定坚实的基础

二、培训目标

1、经过学习优秀班主任的经验和方法，能够进取主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性

2、帮忙班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性

3、进取探索，学会协调各方面工作调动学生的学习进取性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的本事，提高案例分析和经验总结的本事

三、培训对象我校从事班主任工作的教师

四、培训措施

1.建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导组长副组长成员全体班主任班主任具体的培训工作由政教处处负责

2.加强班主任队伍建设班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师班主任队伍的业务本事和管理水平直接影响到学校德育工作的开展，为提高班主任的整体素质，政教处经过每月团体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识，注重对班主任工作研究，具有一套行之有效的工作经验，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍

3.加强理论学习

4.加强科研探究结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动学期将举行一次班主任工作经验交流会

5.加强班主任心理健康教育培训o指导好班主任多种渠道地了解和掌握学生的心理问题，对存在心理问题的学生及时的进行个别谈话和心理辅导

6.本学期期末必须写好一篇班主任经验文章要求有明确的主题，不少于某某字，上交学校政教处

五、培训形式集中培训与自学

六、考核办法从考勤、作业、工作绩效等方面进行综合评定关于考勤，缺勤13者学期末不能获得优秀班主任

七、具体培训资料2月份制定班主任培训计划3月份

1.班主任例会一一《班主任工作新理念》

2.团体培训--《班主任工作条例》

3.班主任自学笔记

4.班主任工作经验交流会--《如何更好的抓好班级管理》4月份

1.班主任例会一--《班主任应当具备的素质》

2.团体培训--《班主任讲话的艺术》

3.团体培训--《班主任的专业素质修养》

4.班主任工作经验交流会--《如何让学困生提高学习成绩》5月份

1.班主任例会《对问题学生的管理你采取了什么方法》

2.班主任培训学习--《如何开展班级文化建设》

3.班主任自学笔记

4.班主任工作经验交流会--《班级管理的艺术》

5.班主任论文评选活动--《我是如何搞好班级管理的》6月份

1.班主任例会《你如何看待小组合作化教学》

2.评选优秀主题班会课

3.班主任培训学习----------《如何管理好班级纪律》

4.班主任自学笔记7月份

1.评选优秀班主任

2.班主任培训工作总结316班主任培训计划

一、目的和意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班团体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训计划，是新时期贯彻党的教育方针，加强和改善未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素质和班主任工作水平具有重要意义

二、培训目标

4、经过培训，帮忙班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教育理念

2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长

三、培训资料和形式培训资料主要包括班主任基本规范、班主任（教师）心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题班主任培训采取二级培训模式进行培训由参加市一级培训的教师负责在开展二级培训时要做到

1、培训时间不少于30学时;

2、认真制定培训计划，培训过程要有记录，主讲人要认真备课，写好讲课稿;

3、要注重实效、形式多样，能够经过邀请专家作讲座、一线优秀班主任作报告、开展示范性班队活动、典型案例分析与评价等活动，增强班主任培训活动的艺术性，做到让参训教师学有所获，提高广大教师参训的进取性

四、考核

1、所有参训教师要进取坚持读书自学，教师每年至少读二本以上教育教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书笔记，并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第，其中优秀占5%,良好占20虬

2、书面考试考核资料

1、相关政策法规和未成年人思想道德建设等;

2、田恒平主编《班主任理论与实务》；

3、魏书生《班主任工作漫谈》考核时间每学年进行两次，由校区组织开展，对表现突出、成绩优秀的教师，可作为推荐骨干班主任的首要人选

五、班主任培训工作组织机构班主任培训工作领导小组组长副组长成员篇17班主任培训计划

一、指导思想以“三个代表”和科学发展观为指导，贯彻落实落实《中小学教师职业道德规范》，提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研本事，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设和任课教师的管理中的主导作用，全面提高本校教育教学水平

二、培训目标

1、经过培训，帮忙班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念

2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作艺术水平,促进青少年健康成长

3、进一步明确班主任的职责和义务，以高度负责的态度，严肃认真的做好班级管理工作，为全面提高教育教学质量而努力

三、培训措施

1、构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任基本功竞赛、新老班主任结对子等活动本学年还推行优秀班主任主题队会的评比活动

2、实现“两个”转变

（1）、思想观念的转变采取各种形式从培训的意义、目的、形式、任务等方面进行宣传，使教师加深了对校本培训工作的理解，明确了校本培训工作的重要性，增强教师参加学校组织的一切培训活动的进取性和自觉性，进一步提高教师校本教研的水平使教师在观念上发生转变，树立“工作学习化，学习工作化”的观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”的思想，以适应学习型社会的需要

（2）、育人观念的转变随着时代的发展，教育改革的不断深入，教师的育人观念也应随之转变在校本培训工作中，要把教育观念的转变作为首要的任务来抓，经过组织班主任听德育讲座;开展班主任专题论坛等，让班主任的育人观念发生根本性的变化

3、做到“三个”结合

（1）、校本培训与教育教学实践相结合开展校本培训中注意从学校的实际出发，立足本校，以班主任为主体，有计划、有目的、针对性地对班主任进行培训首先把结对子，同伴互助，小组学习作为培训的重要形式，把年级组作为校本培训的最基层的单位，以班务管理本事为中心，培训资料的重点是提高班主任德育本事和管理艺术

（2）、校本培训与教育科研相结合，以研促训做到“两结合”学习理论与育人实践相结合，指导与案例分析相结合；“三落实”落实主题，落实人员，落实时间促进校本教研的发展

（3）、校本培训与专家引领相结合经过请专家、名师到校指点，到外校到外校拜师学习等方法，借助外界力量搞好校本培训主要形式有一是请专家到校进行专题讲座;二是请专家进校指导;三是走出校门拜师篇18班主任培训计划

一、指导思想坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，面向全体学生，真正体现教育平等，以创新精神和实践本事的培养为重点，突出学生的发展，进取推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献，特制定本计划

二、目标与任务

1、经过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认识，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自我的份内事，走在课改前列

2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度和激励措施，解决培优补差工作中出现的问题必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了”

3、要求全盘研究，根据素质教育的要求、班级学生的实际，“培”文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面；“补”文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一，使学校高一化学教学质量再上一个新台阶

三、方法措施

1、确立分层目标，做到心中有数首先，为自我确立一个目标根据每个班学生学习基础，确定每个班最多能到达的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中为这个目标而不懈努力其次，为学生确立一个目标每节课用很短的时间揭示本课的学习目标，使学生清楚本节课的任务，这个目标必须具体、明确、切实可行，经过努力能够到达;这个目标必须有层次性，即根据学生不一样水平，确定不一样层次的目标，由浅入深，由简到繁，体现由简单本事到综合本事;这个目标必须有可测性，针对目标要研究到对应的检测题，便于课堂教学中随时进行反馈和矫正，以提高教学效果，保证大多数学生到达既定目标，促进教学质量大面积提高

2、实施分层教学，力争各得其所根据学生学习水平分成a、b、c三个层次，每个层次为一组，在教学时，注意给学生创造成功的机会，如课堂提问、安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时，都要研究到学生的差异，交给学生的问题，应是他们经过努力能完成的如学过某一概念或规律后，对于差生，要求他们掌握最基本的资料就能够了，练习也主要是模仿性的或稍加变化的;对于学习本事强的学生，要让他们的潜能得到充分发挥，在较高层次上体验成功的愉悦力求每个学生的学习本事和学习水平在原有的基础上都能有所提高，尤其是学习成绩在及格、优秀边缘的学生，在教学过程中更要关注他们，使他们能确保到达及格、优秀★培训计划实施方案★班主任培训计划★班主任教师培训计划★住院医师规范化培训计划、实施方案2★实验小学班主任培训计划★冬季培训实施方案★培训实施方案2400字★人才培养计划实施方案★班主任培训★班主任培训材料《班主任培训计划及实施方案（精选18篇）.doc》将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度点击下载文档文档为doc格式运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范3）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争4）工作技能培训以出入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全

2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全3）法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念,能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题;增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神4）工作技能培训通过岗位操作指引与标准使保安在今后的执勤任务中能够处理岗位异常情况并及时报告，能发现火险、水电、泄漏、盗窃等安全隐患并及时报告5）现场救护通过理论知识和专业技能方面的学习，掌握必要的安全防范知识，能按规定设置隔离区，保护案件、事故现场为以后工作打下坚实的基础篇4培训计划实施方案根据响教研U27号关于《响水县20某某年暑期教师培训工作方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制定20某某年暑期校本培训实施方案

一、指导思想新课程强调“建设轻负高效课堂”，其实质就是最大程度发挥课堂教学功能与作用，减轻学生学习的强度，提高课堂教学单位时间内的效率，达成育人目标“有效教学”就是要求教师在遵循教学活动客观规律的前提下，在额定的教学时间内、较少的物力投入下，取得尽可能多的教学效果我们校本教研将以“轻负高效课堂”的探索和实践作为校本研训的出发点和落脚点

二、组织机构培训领导小组组长姜为俊副组长张文明夏锦网孙克军周小刚校本培训工作小组组长张文明成员张贵良蒋新远胡可成张娟姜红兵张海华朱利霞

三、培训目标

1.全体教师能技术娴熟地制作微课；

2.全体教师能领会”让学引思”的教学主张，结合自身教学实际，参与研制并践行新构建的学科教学模式；

3.学校对各位教师2023三学年的个人成长情况进行考核与汇总,全体教师在分析自〜我现状,结合学校教师专业发展规划,制定《2023-三年个人发展规划》;

4.全体教师对“一师一优课，一课一名师”作品进行再打造，使教学设计和作品制作达成“自己满意、同行认可”的目标；

5.进一步研讨愉悦教育模式，学习、研讨即墨28中经验，并能借监、运用

6.研定新学年教学工作计划、教研工作计划、学科教学计划，以便实施

四、培训对象全体在职教师

五、培训日程时间安排培训项目培训形式8月13日

1.暑期校本培训开班，部署校本培训工作；

2.对教师前三年专业发展情况进行考核、总结与归档；

3.指导教师研定未来三年专业发展规划（20某某2023）〜集中研修8月14-16日

1.制定教师未来三年专业发展规划（20某某2023）；〜

2.组织参加县局教师培训项目分散研修8月1719日〜

1.组织微课制作校本培训；

2.“一师一优课一课一名师”作品再打造集中培训8月2223日〜

1.组织参加微课制作县级考核；

2.即墨28中经验学习、研讨集中研修8月2425日〜

1.“让学引思”教学主张研讨，构建校本教学模式；

2.研讨新学年工作规划集中研修

六、培训安排

（一）暑期校本培训开班，部署校本培训工作

1.培训场所综合楼五楼大会议室；

2.主要内容学习学校暑期校本培训方案，部署校本培训工作；

3.责任人姜为俊

（二）对教师前三年（2某某20某某）专业发展情况进行考核、总结与归档〜

1.材料上报按县局要求；

2.考核小组组长张文明成员张贵良蒋新远胡可成张娟姜红兵张海华朱利霞

3.考核时间20某某0813;

4.责任人姜为俊

（三）指导教师研定未来三年专业发展规划（20某某2023）〜填写要求所有教师依据学校三年教师培养发展规划认真分析现状，认真制定个人三年专业发展规划，做到发展目标明确，成长路径明晰，考核测点可视

（四）研讨制定教师三年专业发展规划（20某某2023）〜L填报时间:20某某0814——20某某0816;

5.填报形式按表格自行或考核小组填写

（五）组织参加县局教师培训项目根据县局文件精神，我校近期参加县级培训人员安排如下L“践行让学引思主张，构建以生为本课堂”集中培训I参训时间为8月10日上午800-11:30下午2:30-5:20参训人员名单姜为俊张文明蔡慧松蔡丽丽陈海玲陈明权陈为民崔霞单海川高海云高平龚成勤吉红英纪金凤姜红兵蒋晶宇林军刘恒红刘建洋刘文君陆春军陆雷波马仪林沈小东孙红梅孙利筠孙延能童玉香王建国吴树梅张海华张蕾赵青朱立兵

6.中小学校特色文化建设集中培训参训时间为8月11日上午8:30-11;30下午2:30-5:30;参训人员名单姜为俊张文明陈波陈殿梅陈国艳程元东冯可悦蒋晶宇李士兵李小方林国荣顾红霞裴昌欣戚迎旭邱金珠邵春银孙振园滕志远王胜宇杨广侠杨介平杨正东殷素梅尹朝阳张娟

（六）组织微课制作校本培训

1.培训编班班级培训者学员姓名。