班级环保工作计划（3篇）

班级环保工作计划（3篇）班级环保工作计划（精选3篇）班级环保工作计划篇1曾说环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业幼儿作为发展中的人，有权利知道他们所处的环境状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者因而，对幼儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的情况分析上学期我班开展了加强幼儿环境保护意识的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容，利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，并贯穿到幼儿一日生活通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的周围环境，掌握了许多初浅的环保知识，养成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度他们对水是怎样会被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公园里的花能摘吗？这类问题和现象都有了正确的回答和认识而对于应该怎样对待青蛙（野生动物）？池塘里的大鱼被吃完了，现在该不该吃小鱼？等等问题的认识存在一定的差异本学期计划、目标学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值2自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用3每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加4园本讲座每位教师一学期最少组织1次园本培训|骨干教师、班长不少于2次准备好了报幼儿园安排时间组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版

4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见通过教研组交流学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记

5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛）

三、开展加强教师专业化建设系列活动9月份玩教具制作评比每班不少于3种10月份个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略）11月份教师基本功比赛11T2月份多媒体课件在教育活动中的应用活动评比

四、加强教师教育经验的撰写与交流教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面班级环保工作计划篇

3、指导思想:根据学校本学期规划内容，结合初

二、13班的具体情况，我们将在本学期工作中努力去营造一个更加温馨和谐向上的班级，让每个同学充分发挥主观能动性，达到自觉学习，相互学习，共同进步的目的

二、本学期具体工作和措施

1、加强思想教育工作，把德育、育人作为学校班级工作的第一位着力解决班干部的责任感、学生的责任心、奉献精神、集体荣誉感等，结合每一阶段的班级情况和具体问题、或者结合相关传统节日、纪念日等制定相应的教育主题，通过召开主题班会等形式，有计划的进行主题活动教育，一般每月1—2次

2、抓纪律，严管理，树班风作为初二的学生更应该严格的要求自己，懂得尊师重道，同学们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石教师、班干部和每一位同学要学会正确关爱，营造温馨班级，推行人性化管理和创新管理，激发每一位同学的学习欲，力争做到事事落实到个人

3、大力加强班干部的管理和培训本学期的主要工作之一就是培养班干部的自主管理能力作为班干部就更应该学会如何自主管理现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的‘处理当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于同学们的学习和发展作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式目标人人有事做，事事有人管，高效讲奉献我们将进一步推进班级科学管理、民主管理，在本学期实行以下措施1成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织,实行班干部考核制，对那些表现突出的班干部予以奖励，对那些不能尽责履职，不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活的班干部予以辞聘2定期召开班务会由班主任牵头，班干部自己组织召开，班主任与学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性班务会分为班级常务委员会和全体会议班级常务委员会由班长、副班长、团支部书记、副书记、卫生委员、宣传委员组成，班长为主持人和负责人，负责讨论和决定班级日常事务全体会议由班委会全体成员组成，一月，讨论班级重大问题和组织活动3进一步加强日常行为量化考评的杠杆作用将班级量化考评结果、个人日常行为量化与学期评优、综合素质评价挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学班规、学习名人名篇等处分本项由值日班长具体负责在班级日志上实时记录与监督执行，每月在班务会全体会议上进行反馈

4、继续培养同学们养成良好的学习习惯，不断学习和完善自己的学习方法，提高学习效率主要措施1日常课堂笔记的整理落实与检查；2各项常规作业的检查，重点突出语数外和地理采取全体批改、全体检查、随机抽查、互相交换检查等多种形式来落实作业质量的反馈；3对数学和英语原则上采取天天清、周周清政策，数学作业分层布置与检查落实，英语强化单词识记和课文背诵，采取多种形式促进高效率的落实4不定期开展学科学习方法交流和专题介绍会，让更多的同学知道、了解好的适合自己的学习方法和习惯

5、地理中考结业考试的备考和冲刺

6、加强班级团支部建设，积极开展“我爱读书”读书月活动以4月23日“世界读书日”为契机，召开主题班会和一系列活动，积极引导同学们广泛阅读，养成“好读书，读好书”的习惯，本项工作作为学期班级的一项重点工作，由团支部具体负责组织，做好前期策划和准备

7、积极响应学校组织的各种活动，开展丰富多彩的主题活动，同时认真做好期中、期末考试的总结、交流学习经验

8、不断完善日常行为量化和综合素质评价，提高值日班长工作能力，推行“班级日志”管理制度本学期我们将继续根据幼儿的实际情况，结合园务计划、教研计划、班务计划，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，根据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学计划，并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，贯穿到幼儿的一日生活

一、具体实施

1、导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物（本学期我们计划开展主题活动可爱的动物）、纸，结合减少污染、噪音（轻声说话，不制造噪音）、节约用水、电（安全用电）、纸（爱护树木、不用一次性筷子等），爱护野生动物等方面教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强幼儿的环保意识

2、结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中

3、结合4月22日世界地球日向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任

4、在主题活动中，教师与幼儿一起，收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏，是幼儿在游戏中接受环保教育，懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养幼儿参与环境保护的自觉性

5、结合5月31日的世界无烟日，开展赶走香烟的活动，宣传吸烟有害健康的知识

6、结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作环保知识剪报的活动家长工作家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的为使家庭环境与幼儿园教育达到一致，我们准备开展以下的工作召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性

二、行事例一月份

1.制定本学期的主题教学计划和班级环保计划

2.开展《花》主题，探索活动，并收集关于《花》主题的资料

3.全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境

4.做好月底清洁工作二月份

1.开展《桥》主题探索活动，动员家长收集《桥》主题的有关资料

2.进行环保知识学习，提高环保意识

3.组织班级外出捡废纸，制作宣传壁画活动

4.做好月底清洁工作三月份

1.开展《树》主题探索活动，动员家长收集《树》主题的有关资料

2.更换环保宣传栏内容

3.组织幼儿与家长一起收集各种废纸

4.结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中

5.组织家长回收可利用废旧物品，并进行亲子制作活动

6.做好月底清洁工作四月份

1.开展《变废为宝》主题探索活动，动员家长收集《变废为宝》主题的有关资料

2.组织幼儿在环保局进行主题访问调查活动

3.请家长利用收集的废旧材料并与孩子一起进行环保布置

4.制定班级学期一日环保教育计划，把环保教育隐性到课程中

5.结合4月22日世界地球日向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任

6.做好月底清洁消毒工作五月份

1.开展主题探索活动，动员家长收集主题的有关资料

2.更换环保宣传栏内容

3.结合5月31日的世界无烟日，开展赶走香烟的活动，宣传吸烟有害健康的知识

4.做好月底清洁消毒工作六月份

1.开展主题探索活动，动员家长收集主题的有关资料

2.结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作环保知识剪报的活动

3.做好月底清洁消毒工作七月份做好本班环境教育工作小结班级环保工作计划篇2为配合绿色幼儿园的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题幼儿环保意识的培养目标

1.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识

2.明确要动手动脑去探究身边的环保

3.能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣具体内容主题幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月环保意识的形成

1.安排环保课，让幼儿接受环抱概念

2.利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容

3.请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固环保概念四月收集废旧物品

1.开展废旧物的收集活动，教师准备环保箱

2.教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类

3.继续进行环保教育课的学习五月废物变宝活动

（一）

1.纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等

2.牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成房子、提琴等

3.塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸六月废物变宝活动

（二）L空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等

2.快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会

3.酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动月底作品展出

1.将幼儿的作品分类、整理

2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观

3.编写〈变废为宝的〉书面材料上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索教师的研究意识还缺乏积极性和主动性在研究活动中还须加强创新和探索在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想:以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量具体措施

一、加强理论学习认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验本学期重点学习

1、9月份学习《幼儿园教育评价的探讨》幼儿园指导纲要230页和《幼儿园指导纲要实施细则》51页和66页以自学为主1研讨适合本班幼儿的教育评价手段2研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份交幼儿园一份

2、10月份学习《如何建构积极有效的师幼互动》幼儿园指导纲要页以自学和小组学习为主1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验

（2）研究课如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足针对不足再上一次教育活动

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质（指导纲要页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会

4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要页）教研时间集体学，学后研讨提高专业化水平的重要性

二、教研工作

1、本学期每位教师围绕电化教育在教育教学中的应用每班根据本班情况制定教研专题初稿9月底完成上交

2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展（每班交幼儿园一份）

3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动

（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再。