电工电子实验报告册（专业19篇）

电工电子实验报告册（专业19篇）

一、实习目的

1、安全用电知识1）了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则2）掌握用电安全操作技术3）培养严谨的科学作风和良好的工作作风

2、常用工具的使用

（一）1）了解常用电工电子工具的用途、规格；2）掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项

3、照明电路的组装1）了解电路的原理，掌握照明元件的作用2）注意安全，先接线，在通电

4、一般室内电气线路的安装1）了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用2）注意电器间的连接，注意安全3）增强动手、合作能力

5、常用电子仪器的使用1）了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能2）掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础

6、常用电子元器件的认识和检测1）通过实物认识各种常用的电子元器件2）掌握常用电子元器件参数的识读方法3）掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法4）通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能

7、常用工具的使用

（二）总的来说，我对这门课是热情高涨的第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了现在的电工实习课，正是学习如何把东西“装回去”每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务

三、对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神

六、建议

2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时,只要认真思考，对就是思考,用所学的知识,再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见,彼此没有应有的默契而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有的收获伴着我，走向未知的将来

一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神

二、时间安排时间任务星期一上午

1.明确实习目的、内容、方式要求和进度

2.学习基本工具的使用，电路安装的基本常识下午学习并安装室内照明电路星期二上午学习并安装电度表电路星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路下午学习并安装电动机的顺序控制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路

三、实习内容

1.室内照明电路1目的要求a.熟悉实习工具的使用；b.掌握简单照明线路的基本接线2线路图3步骤:a.按图接好导线，并固定在木板上；b.检查线路;c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；d.切断电源，拆除导线，

2.电度表电路1目的要求a.了解电度表的工作原理和接线要求；b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置2线路图电度表工作原理3步骤:a.按图连接好导线b.检查线路;c.通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象；d.切断电源，拆除导线

3.电动机的传动和点动控制电路1目的要求a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；b.了解电动机的传动和点动控制2线路图原理kml回路为点动控制电路，按下绿色按钮kml线圈通电，松开绿色按钮，kml线圈断电;km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁,km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时按红色按钮3步骤:a.按图接好导线；b.检查线路，确认无误后通电；d.切断电源，拆除导线

4.电动机的顺序控制电路1目的要求a.了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；b.加深对继电器工作原理的理解2线路图原理需要km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，kml通电并自锁，串联在km2线圈回路的kml也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必须先让kml带电，停止时按红色按钮3步骤:a.按图接好电路；b.检查电路，确认无误后通电；d.切断电源，拆除导线

5.电动机的逆反转控制电路1目的要求a.了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法；b.通过操作加深对继电器工作原理的理解；c.能够组织复杂的接线2接线图原理需要kml带电时，按下绿色按钮，kml通电并自锁，kml线圈带电，串联在km2线圈回路的kml常闭触点断开，保证kml与km2线圈不同时带电需要km2线圈带电时，先按红色按钮停止，kml断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在kml回路的km2常闭触点断开，保证km2与kml也不同时带电3步骤:a.按图连接好导线；b.检杳线路，确认无误后通电；d.切断电源，拆除导线，归还实验仪器通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点

4.本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心建议

2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学所有的电路图均为本人用atuocad原创,其中的图形符号并不完全符合国家标准gb4728的规定这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力，培养了团体间的携手和作能力一周的电工实训进行的紧张有序，使我们有在车间实习体验这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在实训开始前老师告诉我们，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的问题，然后我们按分好的组开始做试验刚开始作一周实训，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声光延时电路，锄刀控制电路的正确接法以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，所以知道的不多通过老师的讲解使我们有了一定的了解，我们接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮通过这次实训让我对家用点有了一定的了解第二个试验是电动机反-正转实训，我们上学期有一定的理论知识，我想应该没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和我们将电压改变后，电路恢复正常工作，电机开始反-正转这让我懂的接线必须认真，不能马虎在做任何事都必须认真做是我感受颇多第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训I,这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有一定的熟悉操作起来就比较顺利，我从中学到了很多，让我对电机有了新得认识，可以顺利的进行调控一周的实习期瞬间结束了，但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍，特别是对咱们的指导老师很是敬佩通过几天的实习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，这次我们的实习任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简单的照明电路原理谈不上很复杂，但是真正要安装起来那得费一把劲，由于是四位同学共用一个工位，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深第一次看着电动机通过自己动手接线转起来，那种感觉是自豪的自己在心里会说“呃，我也能让电动机转起来，哈，开心加油，其实这蛮好玩的嘛”我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容，再准备让我们接线刚开始接线时我们就按着图接下来，一点秩序也没有，所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样现在想到都觉得好笑通过了这一周的电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野通过这一次的电工实训，增强了我的动手打操作的能力记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手法，避免意外的受伤能力不够强，结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故而通过这一次的电工实训，我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的控制方法也学习了一些低压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的方法更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法通过这一次的电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队精神

一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神

二、实习器材1电烙铁由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w,烙铁头是铜制2螺丝刀、镜子等必备工具3锡丝由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观4两节5号电池5收音机调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件

三、实习内容第一部分调频、调幅收音机的组装制作电工电子实习报告这是本次实习的主要环节实习第一天拿到器材后我们并没有直接做先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的元器件的识别电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤

（一）熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法

（二）发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件

（三）熟悉收音机的装配图

（四）焊接各种零件及进行最后的组装印刷电路板过程中也遇到了不少的问题如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了如何安排元件装的顺序也是一大问题装元件过程中切忌急于求成,要有序推进,按部就班，才不会忘装、漏装一些器件电工电子实习报告电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自我动手做出一个像样的东西来电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮忙我们学习专业的相关知识培养理论联系实际的本事，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神

（1）电烙铁由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w,烙铁头是铜制

（2）螺丝刀、镣子等必备工具

（3）锡丝由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观

（4）两节5号电池

（5）收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）第一部分调频、调幅收音机的组装制作这是本次实习的主要环节实习第一天拿到器材后我们并没有直接做先是听指导教师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败所以对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的元器件的识别电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项瓷片电容两只引脚长度相等使用时不研究正负极，其电容值标于电容器上如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤一）熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法

（二）发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件

（三）熟悉收音机的装配图

（四）焊接各种零件及进行最终的组装印刷电路板过程中也遇到了不少的问题如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最终还是没有做到很好，可是经过实习我们的认识更进一步了如何安排元件装的顺序也是一大问题装元件过程中切忌急于求成，要有序推进,按部就班，才不会忘装、漏装一些器件虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种梦想效果，但还是让我们比较满意，毕竟我们努力过，我们认真学了，所以我们不会后悔1）了解常用电工电子工具的用途、规格；2）掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项

8、焊接工艺焊接训练1）掌握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理2）安全用电和注意事项

9、电子整机产品装配（led节能灯的制作）1）掌握led灯的电路原理、元件的作用2）学会检测各个元件的好坏、3）独立动手能力

10、印制电路板（pcb）的制作1）了解印制电路板的功能和种类2）了解pcb板的快速制作方法3）简单了解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺

11、电路组装及调试1）了解热转印法制作pcb板的工艺流程；2）掌握使用热转印法来制作pcb板的技能

二、实习内容

1、安全用电知识1）安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然2）人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室颤动，生命危险性就愈大据统计，触电『5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微3）触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mas,实际产品一般额定动作电流30ma,动作时间

0.1s,故小于30mas可有效防止触电第二部分贴片收音机的制作电路工作的核心是单片收音机集成电路SC1088,它采用特殊的低中频技术,外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简单可靠，调试方便SC1088采用s0tl6脚封装工作原理主要分为以下几部分fm信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路安装步骤及要求

1、技术准备了解smt基本知识；实习产品简单原理；实习产品结构及安装要求

2、安装前的检查smb检查；外壳及结构件；tht元件检测

3、贴片及焊接丝印焊膏；按工序流程贴片；检查贴片数量及位置；用再流焊机焊接；检查焊接质量及修补

4、安装tht元器件实习产品安装流程如下元器件检测、smb检测外壳与结构件检验丝印焊膏贴片再流焊tht元件装焊检验、补焊部件装配检测、调试总装、交验我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作实验项目开始后，教师带我们到实验室让我们详细了解了收音机的整个制作的过程，以及要使用到的主要先进自动控制仪器比如电路板的制作是经过打孔刮焊锡膏贴元器件高温烘烤这么一个过程本次实习我们采用的是再流焊技术我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹在手工贴片工序，我们注意了电子元件的安放顺序和安放位置，异常注意了手不能接触印刷版之后教师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接与此同时，我们还了解到了电路的发展史，生动的真实的实物展现让我们看到科技提高所带来的无穷力量这个收音机的制作相比较较简单一点待我们的电路板做好后，里面仅有一些简单的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就能够看到实际的效果了实习总结经过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自我的动手能力是个很大的锻炼实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中，我锻炼了自我动手技巧，提高了自我解决问题的能力比如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距异常小，稍不留神，就焊在一齐了，可是我还是完成了任务我觉得自我在以下几个方面与有收获一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟悉了制作流程二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊！最终就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性这中间我们组成员互相学习、共同提高，使得我们的实习工作圆满完成电工电子实习报告在当下社会，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要避免篇幅过长在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的电工电子实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家

1.1实习概况毕业实习不仅使我们的专业知识及工程实践能力得到了很大的提高，也使我们在将来踏入社会时更具有岗位竞争力和胜任能力作为即将毕业的我们如果可以在专业比较对口的实习岗位上，将会使所学的理论知识与我们的工作密切结合实习期间，为了能够达到实习的目的，培养我实际工作能力师傅给我安排了实习的基本任务

1、负责日常维修、计划检修、保养

6、具备较高的纪律性、责任心、执行能力、语言表达能力、学习能力

1.2实习时间20某某年3月9日一20某某年4月3日

1.3实习地点某某汽车服务有限公司电工车间

2.1公司简介某某汽车服务有限公司是一家集整车销售、售后服务、零部件供应与信息反馈为一体的汽车销售服务公司下覆淄博、滨州、济宁、东营等地区，与梅赛德斯一奔驰、广州本田、长安福特、北京现代、东风本田、福建奔驰等著名品牌公司合作，成立了十余家4s汽车经营公司

2.2公司规模公司于20某某年开始建立，九年时间共投资2亿多元，占地700余亩，拥有职工1000余人，通过厂家及地方专业等级考试人员占85%以上拥有10座符合国际标准的维修车间，是鲁中地区发展较快、规模较大的一家民营企业

3.1实习学习阶段明确学习目的，掌握基本电工知识在四周的实习中，实习是大学生融入社会的一种锻炼，是一个必要经历的过程它让我们从实践中逐渐认识社会，了解社会，同时实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础

3.2实习实践阶段第一周主要掌握做一名电工的基本常识，好好学，让我莫要眼高手低讲实习安全问题，让我学到了不少，工作中千万不能大意不懂的地方一定要多问，师傅说安全强调多少遍都不为过，千万不要存在侥幸心里要学会基本电工工具的使用灯泡安装，插座安装，万用表的使用唐师傅给我讲了讲实习安全问题,让我学到了不少，工作中千万不能大意不懂的地方一定要多问，师傅说安全强调多少遍都不为过，千万不要存在侥幸心里第二周对各种电气设备进行认识性的学习能够识别各种电气设备，掌握他们的基本用途师傅领着我参观了学习了电网设备比如学习和认识变压器及互感器电器成套装置，学习大开关电器主要有少汕断路器、真空断路器、空气断路器、sf6断路器、智能断路器、转换开关、开关附件等了解和和学习的是塑壳开关，看到了现场的好多主接线图主接线是由电力变压器、各种开关电器、电流互感器、电压互感器、母线、电力电缆或导线、移相电容器、避雷器等电气设备以一定次序相连接的接受和分配电能的电路见识了许多的仪表比如计量仪表、无功补偿、防浪涌及避雷器、智能仪表等电子式电能表是通过对用户供电电压和电流实时采样，采用专用的电能表集成电路，对采样电压和电流信号进行处理并相乘转换成与电能成正比的脉冲输出，通过计度器或数字显示器显示通过对这些电气设备的学习，让我对电工工作有个更深入的了解通过自己的努力学习，不但收获了快乐，还学到了知识第三周主要留在公司陪着师傅领材料和配材料，他们让我在旁边送送材料与工具，并让我在旁边学习他们的操作流程和方法，一边做一边的给我讲解要点，教授作业方法与他们的经验给我，他们一边做我一边做笔记下午的时候就开始让我在地面做一些简单的实操，刚开始的时候老是出错，做的不好，师傅就站在旁边指导我做，慢慢的也就能上手了学会了不少作业手法，学会了如何绑扎丝,如何做拉线，教我怎么用验电棒，知道多粗的杆子适合用什么样的抱箍，接地如何的做，今天学会到了不少知识但还有很多我不是很明白，还要努力认真总结每天的实习情况，并将书写实习日志，并将每周实习日志，通过电子邮箱发送给栗玉霞老师在工作中才能更好的学习，无论是电力方面的知识在实践中学习，效率才是最高的端正好自己心态其心态的调整使我更加明白,不论做任何事，务必竭尽全力作为即将毕业的我们如果可以在专业比较对口的实习岗位上，将会使所学的理论知识与我们的工作密切结合实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节仅仅的一个月实习，我将受益终生通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始电工电子实习报告两个星期的电子电工实习时间并不算太长但是在这并不长的两个星期里面却依然学到了不少的东西在电工方面，了解并掌握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识，对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解；在电子方面，熟悉了常用电子器件类别如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法掌握了内热式电烙铁的使用方法实习的第一天上午，老师首先用相当长的时间对实习过程中的注意事项以及整个实习流程做了介绍由于电工实习属于强电老师不厌其烦的反复向我们强调，在具体的操作过程中一定要注意安全每次把线路接好后一定要经过老师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源否则，视为重大违纪因为电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进行了自由组合把组分好后便开始正式的实习了指导老师还特意提醒组员一定要注意互相配合,不要各自为政要有团队精神！第一天上午的任务相对比较简单，就是练习怎样将两根线连接起来在看老师演示的时候觉得应该是一件非常简单的事情不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单虽然老师并没有提醒我们，但是同学们做完实验后都自觉的把自己桌子整理干净，把工具摆放整齐后才离开为此得到过老师的表扬不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！随着实习的不断向前推进，电工实习的难度也同样在不断加大开始那一两天，即使你不怎么认真听老师的讲解，也许也能够比较完美的完成任务可是从第三天开始，由于电路图比较复杂，牵涉的元器件也比较的多，如果不仔细听讲的话，是很难完成实验的通过这次电工实习，同学们掌握了常用的电工工具的使用方法和注意事项同时还培养了同学们的团队合作精神同学们明白了，在团队里面光靠一个人的力量是远远不够的只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务第二个星期是电子实习由于课程的不合理设置.，电子实习的理论我们都还没有学过整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了实习老是为此还专门表扬了我们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解我们了解到焊接普通元件与电路元件的技巧，工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很重要的意义而且在日常生活中也有着非常现实的意义这次的实习对自己的动手能力是一个很大的锻炼我们平时都只注重理论方面的学习，而往往忽略了实践的重要性俗话说实践是检验真理的唯一标准没有足够的动手能力，很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中,我锻炼了自己的动手能力，掌握了操作技巧，提高了自己动手解决问题的能力比如计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战稍不留神，就会把两个针脚焊在了一起但我在面对困难的时候没有退却最后还是较好的完成了任务两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如在电工实习过程中，起初效率低为什么呢？那是因为在开始的时候大家并没有进行明确的分工三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与实验无关的局外人而且在开工前，也没有统一意见，彼此缺少应有的默契而通过不断的磨合，心与心的交流以及对操作的逐渐熟练，使我们学到了这种经验美好的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这短短的半个月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动现在就要离开教导我们的老师一一李老师，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，我相信我们还有和李老师一起学习的机会、还有受到李老师教导的机会而且在这之前的一段时间里,我们在一起快乐的学习，这也给我们的人生经历中增添了精彩的一笔在此，我就简单的诉说一下我在这段时间里的所学到的知识还有我的一点点体会，为我们以后的学习和工作增加经验在这一段时间里我们主要学的是关于protel99软件的操作和pcb板的制作过程在这半个月的实习过程中，我掌握了protel99软件的基本操作和pcb板的基本焊接技术，在学习的过程中，虽然有过许多错误的操作，但在老师的指导下以及自己查阅参考书，我克服了种种困难，现在基本能够熟练运用通过本次实习，我明白了protel的许多用途当然，这半个月的学习并不能完全掌握protel和pcb板的制作，我们只是初步掌握了它们的基本功能和简单的操作，它的其它功能我希望能在以后的学习中逐步掌握本次实习的目的为了让我们认识画图软件的认识和pcb板制作的基本操作，希望在以后的空余时间里，经过我的努力，我能牢固地掌握这一软件和对pcb板的制作过程在对protel99软件的学习过程中，让我清楚的认识到随着新型器件和集成电路应用越来越广泛，电路也越来越复杂，从而也就推动了电路设计自动化软件的不断发展，使其功能越来越强大protel99提供了一系列的电路设计工具,优秀的文件管理系统，使用户真正享受到方便快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来，只需用鼠标便可完成从电路原理图到最终的印制电路板设计的全部过程它除了提供电路设计平台外，还提供了网络管理平台，从而使用户能够在网络环境下进行电子线路的设计，与其他用户共享设计库资源及元件库资源等，是一个真正的客户/服务器电路设计系统所以，这样让我对该软件也有了一种说不出的感觉，也许就是这种感觉，才让我对电工学有了深层次的认识吧！在对pcb板的制作过程中，也是让我体会多多，也许我的三言两语不能说出我的心声，但是那种体会和感觉还是会留在我的内心深处的，成为我学习经历的一道亮笔吧！在这一过程中，我们主要学的就是焊接技术和对一些元器件的认识和识别首先我们是练习把元件焊到焊盘上去，在这步中，老师故意给我们出了一道难题，那就是元件的引脚怎么也放不垂直，这使我们焊接起来就比较困难，但是老师对我们说，如果我们把这样难的问题都解决了，那你以后无论的实习还是以后的工作中，你对焊接技术的掌握都会比其他的工作者要有优势的，所以说你的焊接技术就应该是游刃有余了在练习完这一技术之后，我们就差不多进入了下一步的实际操作了一一对元件的焊接老师首先我一些我们所需要的元件发给我们，让我们自己去识别元件，并且把这些元件按照一定的原则，把它们安到板才上，在这一步过程中，让我记忆忧心的就是开关的连接和集成块的安装，在开关的安装过程中，我们需要用到万用表，用万用表来测出哪两个开关合起来是长开开关，哪两个开关合起来是长闭开关然后看准电路板上两个接线开关孔，把两个长闭开关连到有两个接线孔的孔里这样，如果你想对其进一步的检测，我们还可以用万用表来测试，但开关断开时，线路不接通，但把开关闭合时，线路连同然后就是集成块底座的安装，这一步中我们就需要细心的完成了，要保证缺口对准缺口，但是要注意的就是要是没有对准缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出来，因为那样很麻烦，容易把焊盘损坏，而且最重要的是这并不影响集成块的工作，但是要注意的就是在安装集成块是要把缺口反安还有几个元件还是需要我们注意一下，那就是有极性元件（电解电容、二极管等）的安装,我们需要看清楚哪端是接地的，哪端是接VCC的完成这些元器件的安装之后，我们就可以进行最后一步了，对我们所制作的pcb板进行检测和调试，这一步也是非常重要的，它是验证你所制作的pcb板是否能够正常的工作当你看到你自己所焊制的扳子在检验台上正常的工作之后，那时刻的心情，可想而知，是多么是兴奋，那是你努力的结果，也是你汗水的结晶这也给了我们一个证明，那就是我们的努力，我们的心血没有付水东流时间是短暂的，但是我们的热心是长在的，所以，虽然我们的电工实习已经基本结束，但是我们对知识的热爱，对知识的渴望不会结束的，我们会一无继往的学习，一无继往的追求在结束的那一刻，无论的感激、感恩、还是感谢，我还是想对老师说一声谢谢！我们不会让你失望，我们会用我们的努力来证明一切的一切但是本次实习也反映了一些问题

1.实习时间比较短，在实践操作和理论总结方面难得做到两者据全，湖大实习点利用电教片增强了机械加工基本知识，铁道工业学校在金工操作方面要求严格，但是两者各有特色，没有互补学生们反映电工实习的内容不够充分，金工实习学生要求制作锤柄

2.电工实习的课题比较单一，不能满足部分学有余力的同学的需要

3.学生在实习前的准备不够充分，学校教师在实习前的指导针对性不强，导致实习效果不能进一步提高

4.评分条例比较粗糙，实习前的宣传不够，不利于学生积极性的调动

5.对学生在爱护工具方面要注意加强教育三.几点建议通过学生的实习总结以及实习带队老师的交流，针对本次实习情况提几点建议供以后借鉴为更好保证实习效果，加强与实习点的沟通，把实习内容安排得更加周详实习之前要将实习情况和课题对学生作更为为详细的介绍，要求学生做深入的实习预习工作和知识准备进一步加强教师实习管理，增加实习期间学生的小结和交流，规范交流次数和形式进一步完善实习评分标准和评分办法，与企业指导教师交流，实行百分制评分学校的教学设施要配套，增加学生平时参加实践活动的场所和机会电工电子实习报告对于电工电子专业来说，实习是非常重要的一件事，通过写实习报告，能增强对职业的认知和理解，更好的参与到电工电子工作中来，下面是电工电子实习报告，一起来看看吧！

一、实习时间某某

二、实习地点O

三、指导老师O

四、实习目的通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神具体如下

1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理

2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接熟悉电子产品的安装工艺的生产流程

3、熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的‘工艺流程,能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板

4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书

5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表

6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法

五、实习内容

1、讲解焊接的操作方法和注意事项；

2、练习焊接

3、分发与清点元件

4、讲解收音机的工作原理及其分类；

5、讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件

6、讲解如何使用工具测试元器件

7、组装、焊接与调试收音机

8、将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生

六、对焊接实习的感受在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接焊接是金属加工的基本方法之一其基本操作“五步法”？准备施焊，加热焊件，熔化焊料,移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）？看似容易，实则需要长时间练习才能掌握刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟当我终于能用最短时间完成一个合格焊事故4）双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示两相触电加在人体上的电压为线电压（380v）,因此不论电网的中性点接地与否，其触电的危险性都最大5）目前我国触电保护装置有电压型和电流型两大类触电保护装置在对人身安全的保护作用方面远比接地、接零保护优越，并且效果显著，已得到广泛应用6）电压型用于中性点不直接接地的低压供电系统中7）电流型用于中性点直接接地的低压供电系统中

2、常用工具的使用

（一）1）安全用电的重要性2）触电及相关防护措施3）安全用电4）设备用电安全5）实验室的安全操作注意事项

3、照明电路的组装1）照明电路是我们日常生活中最常用的，根据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘鸨灯照明电路等本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等

4、一般室内电气线路的安装1）检查各个元件的好坏，坏掉了找老师在换看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电2）检查电线的好坏，按照电路图，组装，注意每个元件的使用方法，接好后找老师来检杳，检杳无误后，通电后，一切都正确，实验完成断掉电源，把电线拆掉，放回原处，实验结束，签字

5、常用电子仪器的使用点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等但是我也遇到了很多不明白的地方，

2、待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白

七、对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高

八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了俗话说祸不单行，然后是接头断了，焊接处的铜箔融化SP1只好作废哎在这个实习环节中，我明白了自信的重要性但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气

九、总结总的来说，我对这门课是热情高涨的第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力电工电子实习报告小编为你整理了多篇相关的《电工电子实习报告3000字》文章，但愿对你的工作学习有帮助，在还可以找到更多《电工电子实习报告3000字》相关范文电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神

（1）电烙铁由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w,烙铁头是铜制

（2）螺丝刀、镜子等必备工具

（3）锡丝由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观

（4）两节5号电池

（5）收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）第一部分调频、调幅收音机的组装制作这是本次实习的主要环节实习第一天拿到器材后我们并没有直接做先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的元器件的识别电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤

（一）熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法

（二）发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件

（三）熟悉收音机的装配图

（四）焊接各种零件及进行最后的组装印刷电路板过程中也遇到了不少的问题如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了如何安排元件装的顺序也是一大问题装元件过程中切忌急于求成,要有序推进,按部就班，才不会忘装、漏装一些器件虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果，但还是让我们比较满意，毕竟我们努力过，我们认真学了，因此我们不会后悔第二部分贴片收音机的制作电路工作的核心是单片收音机集成电路SC1088,它采用特殊的低中频技术,外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简单可靠，调试方便SC1088采用s0tl6脚封装工作原理主要分为以下几部分fm信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路安装步骤及要求

1、技术准备了解smt基本知识；实习产品简单原理；实习产品结构及安装要求

2、安装前的检查smb检查；外壳及结构件；tht元件检测

3、贴片及焊接丝印焊膏；按工序流程贴片；检查贴片数量及位置；用再流焊机焊接；检杳焊接质量及修补

4、安装tht元器件实习产品安装流程如下元器件检测、smb检测外壳与结构件检验丝印焊膏贴片再流焊tht元件装焊检验、补焊部件装配检测、调试总装、交验我觉得本次实习让我收获的还是贴片收音机的制作实验项目开始后，老师带我们到实验室让我们详细了解了收音机的整个制作的过程，以及要使用到的主要先进自动控制仪器比如电路板的制作是经过打孔--刮焊锡膏一-贴元器件--高温烘烤这么一个过程本次实习我们采用的是再流焊技术我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹在手工贴片工序，我们注意了电子元件的安放顺序和安放位置，特别注意了手不能接触印刷版之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接与此同时，我们还了解到了电路的发展史，生动的真实的实物展现让我们看到科技进步所带来的无穷力量这个收音机的制作相对比较简单一点待我们的电路板做好后，里面只有一些简单的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果了通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力比如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务我觉得自己在以下几个方面与有收获一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟悉了制作流程二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊！最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性这中间我们组成员互相学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成电工电子实习报告杨老师、李老师通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神具体如下熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接熟悉电子产品的安装工艺的生产流程熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表了解电子产品的焊接、调试与维修方法1讲解焊接的操作方法和注意事项；2练习焊接3分发与清点元件4讲解收音机的工作原理及其分类；5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件6讲解如何使用工具测试元器件7组装、焊接与调试收音机8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接焊接是金属加工的基本方法之一其基本操作“五步法”？？准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）？？看似容易，实则需要长时间练习才能掌握刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标,可以说是必须要有质的飞跃于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等但是我也遇到了很多不明白的地方，

1、为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；

2、待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了俗话说祸不单行，然后是接头断了，焊接处的铜箔融化只好作废哎在这个实习环节中，我spl明白了自信的重要性但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气总的来说，我对这门课是热情高涨的第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件电工电子实习报告本次实习的目的就是让大家将书本上所学的知识自己动手实践，和书本知识融会贯通另外大学两年对于电气的学习都普遍存在于理论，通过这次实习也培养大家的动手能力电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是非常重要的,这不仅让学生对电有具体和立体的了解，更让同学们参与其中，对后续的学习有非常深刻的指导意义

2、发展情况及实习要求本次实习直接接触到与电相关的各种实验，部分实验可能会存在危险，特别是使用电烙铁的任务，小心使用，注意规范，两人完成任务时应当保持必要的距离本次实习历时一周，跨越清明节假期，时间可以说是相当长的，在长时间的时间内，同学们应该保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走马观花每天都会要考勤，大家必须按时出勤，像平时上课一样所有任务应该独立完成，不懂的地方可以请教老师和同学，但是严禁抄袭有不会的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力

（一）安全用电的重要性安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然

（二）触电及相关防护措施电伤由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤，通常有灼伤、电烙伤和皮肤金属化三种电伤对人体造成的危害一般是非致命的，真正危害人体生命的是电击电击是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛（抽筋）、神经紊乱，导致呼吸停止，严重危害生命的触电事故触电死亡的绝大部分是电击造成的决定电击强度的是流经人体的电流，而非电压

（三）触电因素人体触电，主要原因有直接或者间接带电体以及跨步电压直接触电又可分为单相触电和两相触电两种

（四）具体实验内容

（1）使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作实验前先检查用电设备，再接通电源;实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源2若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源3若要离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关4用电安全的基本要素有电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品5实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线6在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量7实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除一周的实习很快就结束了，在这当中有我们辛苦制作出来的led灯、电路组装的报警器在实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，一步步做这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用

一、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用

二、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板pcb的制作、电路组装及调试本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件认识及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后更好的学习在这次实验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简单，但要在实际操作中就是有许多要注意的地方，只有去做才能感觉到其中的奥秘，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个led灯，不过，这次实验给了我们这样的机会，现在我们可以独立的做出来我们对这门课是热情高涨的第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时1）直流稳压电源将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的仪器设备2）三种常用形式a）作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的ss4323直流稳压电源；b）作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件之中；oc）作为电子产品的组成部分,但其与主机相对独立,通过连接线与主机相连3）ss4323直流稳压电源按下“power”自锁按钮，ss4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数确认“output”自锁按钮置于弹起（关断）状态将两个“tracking”选择按键（也是自锁按钮）弹起，ss4323直流稳压电源工作在独立操作模式调节面板上右边的“voltage（电压）”和“current（电流）旋钮，使chi的输出电压和电流分别为5v和

0.5a当需要从chi的输出端子上输出所需的直流电源时，将“output”自锁按钮按下（接通）即可asl01eut58d数字万用表函数信号发生器ss-7802a模拟示波器或tdsl012数字存储示波器

6、常用电子元器件的认识和检测1）电子整机是由一系列电子元器件所组成掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用2）本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识

7、常用工具的使用（二兀1）电烙铁是手工焊接的基本工具，根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”每次完成一个步骤，我都很开心，并且很有“成就感”第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺知识和大家的动手能力有机结合，培养我们的实践能力和创新精神作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获

一、对电子元件有了初步的了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力比如做灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但led是我还是完成了任务

三、对印制电路板图的制作实习的感受焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的‘一个极大的挑战在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议在这个过程中大家互相帮助互相学习，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手能力有待提高我很感谢林老师、邓老师对我们的细心指导，从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯通过和大家在一起的学习，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了更多宝贵的知识实习这几天的确有点辛苦，但大家都很开心，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向知识的海洋，走向未知的将来电工电子实习报告通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我问题和解决问题的能力，增强了工作的能力最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神具体如下

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够的完成简单电子产品的安装与焊接熟悉电子产品的安装工艺的生产流程

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书

5.能够正确识别和选用常用的.电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法1讲解焊接的操作方法和注意事项；2练习焊接3分发与清点元件4讲解收音机的工作原理及其分类；5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件6讲解如何使用工具测试元器件7组装、焊接与调试收音机8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接焊接是金属加工的基本方法之一其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）看似容易，实则需要长时间练习才能掌握刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等但是我也遇到了很多不明白的地方，

1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白;

2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法可是我未能完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了俗话说祸不单行，然后是spl接头断了，焊接处的铜箔融化只好作废哎电工电子实习报告杨老师通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我问题和解决问题的能力，增强了工作的能力最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神具体如下1熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理2基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够的完成简单电子产品的安装与焊接熟悉电子产品的安装工艺的生产流程3熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板4熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书5能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表6了解电子产品的焊接、调试与维修方法1讲解焊接的操作方法和注意事项；2练习焊接3分发与清点元件4讲解收音机的工作原理及其分类；5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件6讲解如何使用工具测试元器件7组装、焊接与调试收音机8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生2待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者都焊出来了，但我在焊接的过程当中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程当中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议在这个实习整个过程当中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚在实习过程当中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法可是我未能完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了俗话说祸不单行，然后是接头断了，焊接处的铜箔融化只好作废哎在这个实习环节中，我SP1明白了自信的重要性但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程当中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气总的来说，我对这门课是热情高涨的第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务电工电子实习报告

1.项目功能功率放大器的作用是给负载rl提供一定的输出功率，当rl一定时，希望输出功尽可能大，输出的非线性失真可能小，且效率尽可能高

3.原理实现采用了tl功放作为主要组成部分，通过前级放大电路与音频功率放大电路的结合，利用两次放大，从而实现音频的输出前级放大主要完成对小的放大，使用一个由电阻和电容组成的电路对输入的音频小的电压进行放大,得到后一级所需要的输入后一级主要是对音频进行功率放大，使其能够驱动电阻而得到需要的音频

1.电路图

2.电路模块及其作用由于tl电路采用直接耦合方式，为了保证电路工作稳定，必须采取有效措施抑制零点漂移为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故需要有足够高的电压放大倍数因此，性能良好的otl功率放大器应输入级、推动级和输出级等部分组成1）输入级主要作用是抑制零点漂移，保证电路工作稳定，同时对前级（音调控制级）送来的作低失真，低噪声放大为此，采用带恒流源的，由复合管组成的差动放大电路，且设置的静态偏置电流较小2）推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数，以及为输出级提供足够大的驱动电流，为此，可采用带集电极有源负载的共射放大电路，其静态偏听偏信置电流比输入级要大3）输出级的主要作用是为负载提供足够大的输出功率，可采有由复合管构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路

1.实物制作图片

2.电路调试过程1）通电调试通电调试包括测试和调整两个方面，测试是对安装完成的电路板的参数及工作状态进行测量，以便提供调整电路的依据，经过反复的测量和调整，就可使用电路性能达到要求最后应通过测试获得电路的各项主要性能指标，以作为撰写调试报告的依据2）通电观察把经过准确测量的电源电压接入电路，此时，不应急于测量数据，而应先观察有无异常现象，这包括电路中有无冒烟、有无异常气味以及元器件是否发烫，电源输出有无短路现象等如出现异常现象，则应立即切断电源，检查电路，排除故障，待故障排除后方可重新接通电源然后再检查各元器件的引脚电源电压是否满足要求

3.器件清单表电阻13个，三极管7个，电容若干，电源1个，喇叭1个，导线若干

1.实验调试结果经过多次焊接的改正和通电调试，实现了复合管otl音频功放电路的功能

2.合理性功放电路整体合理，但仍存在一定的误差误差原因如下

1.由仪器的老化及损坏造成的系统误差

2.读数不准造成

3.在计算过程中的省略造成

4.焊接电路板时，出现问题造成通过这次对otl音频功率放大器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序,也让我了解了关于otl音频功率放大器的原理与设计理念，要设计一个电路总要先用仿真成功之后才实际接线的但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样，因为在实际接线中有着各种各样的条件制约但也有些电路在仿真中无法成功，而在实际中因为芯片本身的特性而成功的所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法在这次设计中，让我们确实遇到了很多难以解决的问题，同时也学到了很多知识在过程中遇到的困难让我学会了如何更好更快的去解决实际问题，学会了查找资料同时，我深深的感觉到自己专业知识的匮乏，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这时才真正领悟到学无止境的含义，千里之行，始于足下这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说,坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解这次课程设计终于顺利完成了，虽然在设计中遇到了很多问题，但是都被我们一一克服同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论知识和实践不能混为一谈，要想具备纯熟的动手技能，理论知识是必不可少的，反过来，具备了理论知识并不等价于你就能顺理成章，的完成一个项目所以说，平时对专业理论知识不可以死记硬背，要学以致用，在牢固的理论知识的基础上，提高自己实践动手问题，解决问题的能力电工电子实习报告对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识这个实习是我最感兴趣的实习，也是收获很大的一部分实习从小我就喜欢组装和拆卸，但是多半因为不明其中的本质而无从下手这一次实在老师的讲解下和自己对电路图有了一定认识下进行的，正所谓知己知彼，百战百胜，这一次又准备的战斗最终以胜利结束总结这个实习我感觉到自信与严谨是成功的关键，面对上百个小小的元件，谁都眼花缭乱，出错也是在所难免而面对困难只有一步一个脚印的走下去，不急于求成才能获得成功在对电路图进行了仔细的之后，按照老师的要求我先讲每一个电阻电容元件按照其大小的不同分布在事先准备好的白纸上，然后一电路原理图为依据一个一个的将原件焊接到电路板上然而，满怀信心的我接通了电源，结果却不是很理想，能够正常使用的只是收音机的调频部分，心急之下我甚至怀疑是原件本身的毛病，但是平静之后还是按照电路原理图所示一步一步的检查调试，最终发现一个连接断路了在改正之后果然得到了预想的效果，这是我想到，在最困难的时候，只要坚持下去，有恒心，才能取得最终的胜利在这个实习环节中，我明白了自信的重要性但也明白了自己的动手能力还有待于提高，每一门技术都需要锻炼才能熟练运用所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气三相电路在之前的电路课和电机学中都已学过，而这一次的实践使得我对之前的理论有了更深刻的认识，也在此过程中发现将理论很好的应用于实践不是一件容易事我们能够很容易的画出三相异步电动机的接线图，但是这次实习过程中出现的诸如忘记条电源电压的问题是我认识到了实习的真正含义日光灯使我们日常生活中必不可少好的，可以说此项实习更为实用很早以前我就实践过，但是这次实习是在标准的理论指导下完成的，对于其中的很多细节又有了很深的体会和收益具体注意事项总结如下

（1）安装日光灯时必须注意，各个零件的规格一定要配合好，灯管的功率和镇流器的功率相同，否则，灯管不能发光或是使灯管和镇流器损坏

（2）如果所用灯架是金属材料的，应注意绝缘，以免短路或漏电，发生危险

（3）.要了解启动器内双金属片的构造，可以取下启动器外壳来观察用废日光灯管解剖了解灯丝的构造时，因灯管内的水银蒸气有毒，应注意通风

（4）.日光灯上安装电容器，是为了减少电力输送时的损失（即提高功率因数），对日光灯的启动并没有作用有电容器时，可将其并联在电源两端总的来说，我对这门课是热情高涨的第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件电工电子技术实验实验三日光灯电路及功率因数的提高班级姓名学号组别同组者日期

一、实验目的

1、熟悉日光灯电路的连接2）烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成3）烙铁头的长短可以调整（烙铁头越短，其温度就越高），且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的形状，以适应不同焊接面的需要

8、焊接工艺焊接训练1）焊接工具2）电烙铁是焊接的主要工具要根据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁焊接集成电路一般可选用25w的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45w或功率更大的3）焊料是一种易熔金属，我们一般使用锡铅焊料，即焊锡通常我们使用直径为

0.8mm的焊锡丝4）焊剂又称助焊剂，可清除焊件表面的氧化膜通常我们使用松香作为助焊剂5）焊接的物理基础是“浸润”，浸润也叫“润湿”液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润6）锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流动、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材（导线、焊盘）的表面内，并在两者的接触面上形成cu6-sn5的脆性合金层

9、电子整机产品装配（led节能灯的制作）1）在拿到元件、电路板后，老师又跟我们讲了一些制作方法和注意事项，电路图也是比较好理解的，我们检查了元件，发现没什么问题，就开始焊接、组装7,我们拿着元件按着电路图一步一步的安装，真是大快人心几十个发光二级管，放在一起，真是揪心，好在我们有很强的观察能力，什么正负极，我们都很快完成了接着把那个led灯的电路板业很快就焊接完了，最后，把它们组装在一起，拿给邓老师去查试，噢，亮了，还差几个发光二级管没亮，回去检查，原来不小心那个地方没焊紧，焊接后，又拿给邓老师检查，这次就全亮了，收拾好工具，大功告成

10、印制电路板（pcb）的制作1）下午老师让我们观看了pcb板的制作过程，然后老师发给我们没人一块

2、了解提高功率因数的方法

四、实验步骤

1、检查日光灯的完好性

2、按实验电路接线，待检查无误后，完成如下步骤

3、闭合开关si（s2断开），读取各支路电流（总电流为i、日光灯电流为il、电容电流为i2）,记入表中

4、万用表调至电压档，并选择适当的量程，分别测取总电压u、日光灯端电压ur、镇流器端电压ul,记入表中

5、闭合开关s2（si闭合），读取各电流表的数值，并测取步骤4中的各电压值，记入表中

五、实验记录uuruliili2并联电容前并联电容后

六、回答下列问题

1、并联电容前后，电路的有功功率有否变化？日光灯的端电压和电流有否变化？总电流和变化情况如何？

2、表中所记录的实验数据中，可否满足i=il+i2,u=ul+ur

3、可用什么方法来提高感性电路功率因数？

七、预习熟悉并绘制是光灯电路pcb板，之后我们钻孔，打磨，刷防氧化水，一个pcb电路板就制作好了

11、电路组装及调试1）最后一个实验了，大家都很认真，大家老早就到了，把所需的东西都准备好，上午老师发了一组元件，都很好理解，大家看懂了电路图，测试了元件，就开始动手了，在这过程中老师又告诉我们一些技巧，让我们制作更得心应手，更美观实验很快就完成了，就拿给邓老师去试，发光二极管闪了，同时也发出滴滴响声，电压越大声音越响，实验就这样在欢声中结束了

三、实习总结

（二）、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板（pcb）的制作、电路组装及调试本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件认识及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后更好的学习在这次实验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简单，但要在实际操作中就是有许多要注意的地方，只有去做才能感觉到其中的奥秘，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个led灯，不过，这次实验给了我们这样的机会，现在我们可以独立的做出来我们对这门课是热情高涨的第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”每次完成一个步骤，我都很开心，并且很有“成就感”第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练，基本工艺知识和大家的动手能力有机结合，培养我们的实践能力和创新精神作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获

一、对电子元件有了初步的了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等这些知识不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力比如做灯组装与调试时，好几个焊盘led的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务

三、对印制电路板图的制作实习的感受焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议在这个过程中大家互相帮助互相学习，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手能力有待提高我很感谢林老师、邓老师对我们的细心指导，从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯通过和大家在一起的学习，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了更多宝贵的知识实习这几天的确有点辛苦，但大家都很开心，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获,但愿有更多的收获伴着我，走向知识的海洋，走向未知的将来

一、实习目的通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神

二、具体

1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理

2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接

3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板

4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围

5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表

6、了解电器元件的连接、调试与维修方法

三、实习内容

2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理；

4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分

5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生

6、书写实习报告对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用交流接触器的接点，由银鸨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环交流接触器在失电后，依靠弹簧复位另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断对中间继电器的认识中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合它用于在控制电路中传递中间信号中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于:接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流所以，它只能用于控制电路中对连接自动控制电路实习的感受在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准在这个实习环节中，我明白了细心的重要性同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心

五、总结。