高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）

高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇一在实习的这段时间，最令人头疼的便是对高中生如何正确处理人际关系近年来中学生因与同学间人际关系处理不当，而导致本不该发生的悲剧频频出现如某中学一学生与同班同学经常为一些小事发生争吵，两人关系紧张，矛盾重重，终于有一天，其中一位学生带刀将另一学生活活戳死；再有，某中学一高高中生临近高考，面对高考及父母的压力，精神崩溃，为寻求解脱的办法，其结果是将他亲生母亲杀死在家中另外，从某某市精神卫生中心“百忧解”热线传来消息，青少年因不善处理人际关系而引发的心理问题，成为近期咨询的热点咨询员反映，近一段时间，试婚、第三者插足、婚外恋的话题少了，关于青少年人际交往问题的电话逐渐增多，几乎每天都有咨询者包括高中生、大学生和参加工作一两年的年轻人，年龄约为17岁至25岁交谈中可以感觉到他们对社会、对所处环境充满敌意，抱怨人与人之间太虚伪、互相欺骗，很难与同学同事沟通，对生活感到厌倦、绝望等等而悲剧的发生就在于他们不能正确处理同学间的人际交往，与父母间的情感沟通

2、调查的结果心理的闭锁性少年期开始出现到高中阶段随着自我意识的增强，再加上过去生活中的经验和教训，使其发现“逢人不可再全抛一片心”，加上自尊心、文饰、内隐的需要及各种顾虑，使其嘴上相继都加上了一把“锁”有许多问题被作为个人的内心秘密隐藏起来，给自己蒙上了一层薄薄的面纱特别在非同龄的人群中，尤其是对父母、老师等成人保持心理闭锁但另一方面，这时期他们客观上又存在有强烈的归属的心理需求及与人交往的愿望，希望广交知心朋友但相互的闭锁，尤其是异性间相互的闭锁，更加使其产生特殊的好奇心和神秘感心中的苦闷很想找人倾诉、讨教，于是常处于左右两难的矛盾之中闭锁性既是适应现实社会的需要，是适应力提高的表现，但也加大了对他们了解及把握的难度使其不敢与人倾心相交而感孤独，于是大都述说于锁于抽屉的日记之中，致使有些老师变得困惑不解，倍感学生变了，不信任自己了在学校教育教学工作中我发现，对高中生人际关系优化策略的指导几乎很少之后，我进行了服务学习，一连几天的服务操作技能培训，从理论到实践，从摆台铺台布到餐中服务规范，老员工毫不保留的告诉了我们，每一天的学习都是满满的，尽管很辛苦，但很充实很满足很高兴，笔记一页又一页，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪

三、实践资料开档，为客人倒茶，在客人就餐期间帮他们撤掉用过的空碟子，尽量满足客人的需求，到吧台拿酒水，收拾桌子，摆位，清理垃圾，抹银器和水杯，叠餐巾等等工作简单而繁琐，每一天都在重复相同的资料我说，看不出来领班说，学徒经过他们自我长期踏实的努力，积累了很多的经验，也能成为像他们师傅一样的人，那时候，他们的师傅们能做的，仅有相信他们的学徒能做的更好，所以，你也要脚踏实地的去干，千万不能好高鹫远啊”听君一席话，胜读十年书啊确实，好高鹫远是我们现代大学生的一个通病吧，都想着自我辛辛苦苦读了十多二十年的书，受过高等教育的，怎样能混的比一般人还差呢这是，我进入这公司，领班给我上的第一堂思想课由于该环境的地理位置好，并且服务、管理、卫生等方面都比较好，所以，生意异常火爆，常常使我们这些新手手忙脚乱的，从而服务效率大大降低，让顾客很不满意记得有一次，由于很忙，我把一个顾客的菜单搞错了，弄的他等了很久，最终投诉到我们经理那里去了，结果挨骂的当然是我咯挨骂回来后一个老员工异常向我强调在工作中必须要专心，既要对客人负责也要对自我负责，异常是在上菜的时候，必须要和客人坚持必须的距离，以免出现意外事故，造成不必要的损失他跟我讲了许多以晚发生的事故，其中的种.种原因都是没有和客人坚持必须的距离他期望我在工作中要异常细心不要在发生事故，要不然可就白干了我那时候在想，这可相当危险啊，白干了不说，还很容易得罪人啊，以后得多加注意才行!因为公司有相关规定，那就是在工作中如果是由员工自我造成的意外赔偿事故，员工要承担赔偿职责他说他不期望我辛辛苦苦的工作最终却由于一个不细心而拿不到工资，而是开开心心的来工作，高高兴兴的回学校读书对于这些话，是我记得最深的一个，并且在以后的工作中，我也是细心翼翼的并且，我还要求自我时刻坚持一个清醒的状态，绝对不能犯一些低级错误，要不然真的白干了，我可划不来啊除了这些，我的经理也十分关心我们的生活，询问我学习是否顺利，工作是否开心，和同事的关系处理的好不好，还破例给我预支工资，她对我这次实践活动给予高度的肯定，赞扬我是难得的好学生，同时也对我第一次来到他们公司表示热烈的欢迎他的一言一词都流露出了和蔼可亲，也不乏有严肃，我从心里由衷的佩服并确立了用工作成绩来报答他对我的关心由于工作长时间走来走去，我的脚总是酸痛，晚上一向抽筋，但为了工作，为了自我能够成长，我只得忍痛坚持了下来就这样，我坚持了一个多星期，总算是把前一周所学的真正掌握了接下来的日子，我就更有的受了，我们公司规模不算比较大的，但生意好的时候，人手是远远不够的，并且还有部分老员工偷懒，全把工作安排给我们新员工所以，我的工作量远远超过简单的一个服务员的工作，常常是一个人做几个人的事，重复印证那句话男的当畜生用，女的当男的用做这些简单的事，我倒是能理解，也不算很难，但令人头痛的是，有的顾客很喜欢刁难人甚至有的顾客很没素质你在这边忙的要死，他们还是作死的叫服务员，吵得我心烦意乱，就更容易出错了甚至还有顾客开骂，这叫我如何受得了，有时候我会不给予理会我明白这样的脾气不好，这样做也很不对，但实在很难忍受别人的讥讽最近一个星期,我不明白和顾客争执了多少次,领班因为觉得我还是个学生,毕竟也年轻气盛，也就包容了我，我自我也在慢慢改，我想，不管这个月多么的艰难，我必须得忍受过来，长这么大没受过这种气，但不管怎样样，我必须得坚持下去并且，我也会学到很多学校学不到的东西，多接触不一样类型的人，才会发现人与人之间的差距，才会学会如何与人相处，才会学会如何认清自我一些人情世故，我想，我也该慢慢领会了这样接触社会，我会受很多伤，但我不怕，受越多的伤，我的胆量却会越来越大，这更能磨练我的意志，我想，我的潜力还是有待激发的

四、实践心得体会经过这次实践，我明白，任何一项看似简单的工作都需要很大的努力才能做好，别看服务是一项简单的工作，以前，我看着那些服务生就是走来走去，看起来很简单嘛，但你真的做起来的时候，你不懂技巧的话，那可真是一种煎熬啊,开始工作时我感觉很累，并且很不适应，几度想就这样放弃得了，但最终我还是坚持了下来宝贵的实践经历胜过我们在学校学到的任何理论，虽然这样的实践很平常，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样宝贵的经验后，会给我们以后供给很多有利的帮忙的以后，当我们真正应对困难的时候，我们会发现自我比校内的学生多了一份淡定和冷静在生活中，我们也要多注意细节，细节决定成败，这是很多成功人士的人生格言，对我也会是很有帮忙的社会实践虽然骨感，但给我的社会却不是那么一点点你多实践，你的生活就会越来越精彩，你多实践，你的人生也会越来越精彩服务员是直接对客人供给应对面的服务，为了满足顾客不一样的需求，就要求我们要有很强的应变本事，我们每一天都要工作到很晚，可是我边工作的时候就边思考一些问题，也顺利的将所思考的运用到实践之中，做到了理论和实践的结合在服务中，我们也应当遵守必要的礼貌礼节和仪容仪表，我们要时常坚持良好的精神状态，并且热情和蔼地应对顾客们，我想，不仅仅是应对顾客，在生活中，我们应当对每个人都要充满热情在这一点上，我丝毫没有马虎，它让我在应对顾客需求等其它服务时，能够迅速而准确的完成，并且在动作、表情等细节上也做到了精益求精，给领班留下了很好的印象，也让顾客十分满意由于我们饭店的假期工比较多，因为社会实践是一笔财富一分付出，一分收获，有付出，就必须会有收获在社会实践中能够学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味社会实践是一种动力，走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，本事的有限任何理论知识仅有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值在实践中我们才能真正的明白自我有多少斤两，我们需要虚心的向前辈向同行请教，不断的充实自我壮大自我

五、总结自以为满腔热血，满腹经纶，就能干出一番伟绩的我们，应当收起那副为我独尊的架子，宏图之忐，我们应当有，但我们更应当看清自我的实力，认清社会的现实，有的放矢不然我们会摔的很重很痛，痛到我们连应对自我的勇气都没有，这次实践，虽然没能和我的专业直接接洽，可是经过这次实践我学会了做好管理最基础的东西，这些是在课本中学不到的.管理是要和许多不一样的人沟通的，他们或许是高阶层的，也可能是生活在社会最低层，这次实践锻炼了我怎样与不一样身份的人沟通才能到达预期的效果才能实现双赢.我想在酒店里，只要你用心学好技能，任何一个岗位都有实现你梦想的机会，也同样值得为自我喝彩高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇六时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会在校高中生，而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生社会实践因此这次调查就选择了在读高中生30名,分别分为高一10名，高二10名，高三10名本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份从调查中发现，许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求从调杳中数据显示，有百分之八十以上的人，都愿意参加社会实践打工的活动当代高中生与以往的高中生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低当前，高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准高中生参与社会实践是促进高中生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇七本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以〃贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会〃为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践（调查），加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（〃概论〃）课的实践教学

二、目的意义社会实践（调查）是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果〃大实践〃模式的尝试和具体应用通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人

三、实施过程

2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流

3、本次调查报告的收集下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，进行批改并评定成绩

四、组织形式本次暑期社会实践（调查）活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行,大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式一是学校组织的校级学生实践团队二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导以上各种形式的社会实践（调查），要求学生在指导教师指导下，将〃概论〃课社会实践（调查）与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践（调查）报告

五、具体要求

2、就近就地进行除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践（调查）的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查

3、社会实践（调查）要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议

4、调查对象必须真实、具体为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调杳的对象（被调杳的单位、个人及地点）用图片及相关证明材料（须签字盖章）表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料（须签字盖章）请填写到〃贯彻落实科学发展观大学生社会调查信息反馈表〃（格式见附件一）里

5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流指导教师选取大学生社会实践（调查）较为集中的地区进行走访指导

6、本次社会实践（调查）活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述（报告题目可参考下面所提供的参考选题），篇幅3000字左右，下学期开学第『2周提交指导教师（任课教师）

（1）封面、正文、封底使用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范（封面、封底等格式见附件二）

（2）封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等

（3）除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等

（4）理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理

（5）严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该报告判零分，不给予补考机会

8、对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参加下一届重修

六、参考选题本次社会实践（调查）主要围绕〃贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会〃进行，参考选题如下

1、科学发展观与我的家乡建设

2、对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识情况的调查

3、当地实施科学发展观的具体举措

4、对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的问题的调查

5、对你居住地企业职工收入情况进行调查

6、对你居住地企业〃以人为本〃理念贯彻情况的调查

7、当地如何发展自身优势，转变经济发展方式，推动区域经济的协调发展

8、当地如何落实党的农村政策存在的问题有哪些？

9、调查分析新农村建设中存在的问题

10、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析

11、农村社会保障现状调研

12、城市最低生活保障调研

13、新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研

14、当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施

15、家电下乡情况调研

16、当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措？

17、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题

18、当地经济与社会发展有哪些〃特色〃变化

19、当地农村留守儿童问题调研

20、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因？

21、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查（对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等）

22、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇八当前，党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培养新型农民，这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求而在我的家乡，农民的精神文化生活现状如何呢对此，我利用暑假时间，对此我对家乡的几个村庄农民的精神文化生活进行了调查在我家乡的农村里，农民的生活情况基本上是相似的，因此这几个村庄是整个地区农村社会的一个缩影，可以代表家乡农村的整体状况

1.调杳时间20某某年7月1号至20某某年7月20号

2.调查地点云阳县盘龙镇旺龙村及附近几个村庄九龙，活龙村，青龙村，金龙村

3.调查人徐丁钦舒小红冯大军

4.调查方式和朋友一起，我对自己所在的旺龙村进行了较为详细的查访和统计，而对附近的几个村庄的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行及通过问卷的方式了解

5.调查内容分别对不同时期（从过去二十年来到现在的变化）；不同年龄人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查

二、总体状况及分析总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化就我调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的，但也存在着一些不容忽视的问题

1、按时间来说动得到广泛接受和普及下面是我对1990年前的家百分比的调查及20某某年我家乡的家电普及百分比通过20某某年的发展，我家乡的情况有了较大的变化，生活条件也逐步提高到20某某年我家乡的生活水平有了突飞猛进的变化洗面是对下在家乡家电的调查

2、按不同人群来说人们的生活方式和娱乐方式也有了较大变化农村文化生活的主体30岁到45岁之间的成年人，不管是在村里还是自己家里，他们主导着文化活动的组织方式和进行的内容，他们的文化生活方式从19世纪到现在也有了极大的变化随着人们的生活条件的逐步改善，村民的娱乐方式也随只变化下面是对当前家乡人普遍的娱乐方式的调查，当然这也是我组调查的几个村的一个缩影随着社会的不断发展，生活中很多的弊端也随之显现了出来从农村未成年人的精神文化生活整体来看缺乏指导、监督和引导比如我在调杳邻村的一个“黑网吧”时，发现近80%都是未成年人，而这些未成年的初中生和小学生几乎全部是在玩电脑游戏或者聊qq电脑\和网络本来是一种现代文明的传播工具，而如果缺乏来自社会、学校和0家庭的管理和指导，使孩子们整日沉迷在游戏或聊天的虚拟世界里，势必会影响他们的学业，甚至毒害他们的身心健康然而，老年人却是一个比较容易被忽略的群体，他们的文化生活相较于其他年龄的人群显得相对贫乏，在我所调查的这些农村里针对老年人的文化活动太少太少，原因主要是缺乏组织

三、当前存在的问题当前农民的精神文化生活主流是健康、向上的，但也存在着一些令人担忧的问题，主要是

1、赌博严重在我这次调查的几个村庄里，有近30%的农民在打扑克、搓麻将的时候赌过钱，虽然数额不大，一般都是一元、两元，并且按这些农民所说，“如果不来点小意思，就找不到人跟你玩”现在村里的一些杂货店里大多都买有自动洗麻将的机器供人们来大麻将，自己从中收取费用这种风气必须加以遏制，阻止其扩散蔓延

2、迷信活动在这次调查中我发现一个值得注意的现象，我调查的村庄全部是汉族，有近10%的家庭信仰基督教，由于农村传统文化的根深蒂固，使得基督教在当地农村的传播为了吸纳更多的教徒，向文化水平不高的村民宣扬一些迷信思想，比如“信基督者得病可以不用打针吃药，有主保佑病就能好”等，这已经带有很深的迷信色彩了如果不加以整治任由其在人民面前传播，后果将不堪设想

3、部分农民的参与热情不够有些农民仍然只注重挣钱，认为有钱能使鬼推磨而忽视自身的精神文化生活,对群体文化活动热情不高，参与较少

四、几点建议以上是我所调杳的家乡农村农民精神文化生活的基本情况，通过这次调杳，我认为家乡农民对目前的现状是基本满意的，农村的文化活动是丰富多彩也是农民喜闻乐见的但目前的现状与社会主义新农村建设的要求还不适应，存在着一涉及高中生在接受系统的学校教育过程中，同样不可避免的要与他人发生人际交往，但是，在当前高级中学的教育教学工作中，处于首要地位的是对学生进行科学知识与知识技能及思想品德的教育而对学生人际关系方面的指导则往往被忽视，而弃之一旁这样，不能进行正常交往的学生则往往就会处于被孤立与嫌弃的地位，轻者，导致产生自卑心理，情绪低落，重者，产生严重畸变心理和人际交往障碍家庭教育中，对孩子的人际交往指导涉及很少目前，社会经济的发展带来了很多的负面影响，加上独生子女的增多，家庭教育中父母一方面对子女溺爱，过于放纵，另一方面对子女期望过高，望子成龙，望女成凤，导致学生各种不正常心理行为增多他们任性、倔强、刁蛮、目中无人，不善处理人际关系，同学间、师生间、亲了间关系紧张在积极推进基础教育课程的今天，我们不得不反思我们一贯的教育理念、教育机制在新时期的新需要下需要怎样与时俱进，才能适应现代社会需要集顺应人性的发展

1、内容设计高中生人际沟通技巧的培养包括那些内容；现今高中生人际交往与沟通的现状如何；高中生人际沟通心理发展的规律性是怎样的；培养学生人际沟通的形式有哪些，使用的情况怎样，各有什么特点、作用和效果；对于不同类型的学生又该采取怎样的方式

2、过程设计第一阶段1月4日一1月20日

1、查阅有关文献，如《教育心理学》等著作，为本课题的调查研究提供理论依据

2、通过问卷调查，找学生访谈和学生进行交流，对学生交往能力与交往状况进行自测等形式，了解学生人际交往的现状通过调查分析，明确课题研究的重点

3、随机选取实验班，讨论研究方法、形式、研究进度第二阶段些差距，需要进一步加强和改进对此我提出几点建议

1、加强硬件建设就目前的经济情况来看，家乡的农村乡镇有能力来建设一些公共文化场所,如农家书屋，健身的器材和场地，放映厅等使村民的生活丰富多彩

2、重视对农民的文化教育上级部门应多开展一些“送文化下乡”活动，并且应该针对农民需求，丰富“送文化”的形式和内容，提高他们的文化素质，更新他们的思想观念

3、加强农村学校的教育管理工作和学校的硬件设施设备高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇九高考改革的实施对高中生的阅读有了更高的要求新课程标准也对学生的阅读提出了特殊的规定，要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感，学会运用各种阅读方法，能够初步理解和欣赏文学作品为了促进学生语文素养的全面提高，他们受到高尚情操和兴趣的影响，发展个性,丰富精神世界20某某暑假，我调查了高中生的阅读情况了解高中生的阅读习惯、阅读量、阅读内容、时间安排，根据现状给学校更好的意见20某某年7-8月，采用随机抽样方法，选取江苏省东海县五所高中（东海县高级中学、东海县第二中学、外国语学校、房山高级中学）三个年级的学生，每所学校抽取200名学生，共1000名学生作为调查对象，发放问卷800份，回收有效问卷672份为了了解高中生课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对五所学校的学生进行了调查

1、学生的阅读动机和兴趣；

2、学生的阅读时间；

3、学生的阅读类型；

4、学生的阅读风格；

5、学生读书的来源；

6、学生在阅读过程中做阅读笔记的情况；

7、阅读中外名著、杂志、报纸；

8、阅读的学生人数结果采用问卷调查和数理统计方法对数据进行统计分析本次调查共发放问卷800份，回收672份完成问卷调查后，获得以下结果:

1、阅读兴趣和动机阅读兴趣:a感兴趣70%,b一般24%,c不感兴趣6%阅读动机:a增长知识开阔眼界48%,b娱乐放松8%,c提高写作能力44%从阅读兴趣和动机来看，大多数学生喜欢课外阅读，并意识到课外阅读可以增加知识，开阔视野，提高写作能力

2、阅读时间在阅读时间上，大部分学生可以坚持每周阅读，只有4%不阅读，说明大部分学生意识到了课外阅读的重要性

3、阅读类型在阅读类型上，喜欢读文选、中国古典文学名著、诗词散文的人数较多，其次是影视娱乐，国外名著、影视娱乐、武侠小说、言情小说的人数也有一定比例,但涉猎报纸、杂志、故事书、漫画的人数几乎为零由此可见，高中生的阅读多是从高考实际方面考虑，与年龄特征相关的书目具有一定的阅读性

4、阅读的方式和方法阅读风格:a随便翻翻8%,b应付15%,c偶尔记笔记37%,d认真记笔记40%有没有计划:a有30%的计划，b没有70%的计划从阅读风格来看，学生在阅读中存在很大的问题，只有不到一半的学生能够认真记笔记，在实际应用中仍然不能产生良好的效果，阅读习惯也不利于对阅读内容的牢固把握从有没有计划的角度来说，就更让人担心了对于阅读要求高的高中，计划外阅读相对来说更难掌握阅读知识储备是否有计划地阅读它们也会直接影响课外阅读的质量

5、读数数量从阅读量来看，一个学期阅读超过5本书的学生数量为0,5%的学生一个学期没有读过一本书这与新课标一学期的阅读要求相差甚远新课程标准的文献书目调查显示，只有20%的人阅读超过5本书，75%的人阅读不到5本书，5%的人不阅读由此可见，学生的阅读水平还有差距，不能满足高中生的要求

6、阅读这本书的来源读书来源:a自己买50%,b向别人借30幅c学校图书馆20%从读书来源看，学生有条件自己买书（采访网）

7、他人对课外阅读的影响他人对课外阅读的影响:a父母40%,b老师38%,c朋友20%,d亲戚2%从他人对课外阅读的影响来看，教师的影响还是很小的，教师对学生课外阅读的潜力很大通过调查，我们发现了一些常见的问题

1、学生课外阅读兴趣较高，但多以应付高考为目的，增长见识、开阔眼界的书籍很少

2、学生课外阅读时间少，阅读不够；

3、学生课外阅读单一，无选择性；

4、能独立记笔记的学生较少；

5、学生阅读中国古典名著、动漫娱乐杂志和影视作品的比例很大，而对现代诗歌、散文、小说和报纸的参与较少从调查结果来看，学生阅读量少，知识面不够广，阅读仅限于大纲规定的书目，对学习极为不利如何让学生接触到更多的课外读物，拓宽知识面，我觉得有以下几个原因

2、老师并没有真正重视课外阅读老师比学生更了解课外阅读的重要性，但他们在行动上并没有真正重视在升学竞争日益激烈的今天，学校注重升学率为了完成指标，老师让学生一头扎进作业，只关注“眼前利益”，没有对语言教学策略进行深入思考，没有策略制胜意识不会给学生留下一些课余时间看课外书，也没有心思指导学生看课外书

3、电视、音乐等视听媒体的影响现在的网络、电视、随身听等影音设备让学生对文学失去了热爱他们从小在电视和电脑面前长大读书的启蒙教育为时已晚读书只是为了应付高考而强加给自己的任务久而久之，就会导致一代人知识贫乏，思维贫乏，文学素养低下，这是非常可怕的面对学生课外阅读的现状和新课标的要求，我们该怎么办？首先，学校尤其是语文教师要转变观念，把硬教硬学变成讲究策略的巧教活学为了给我们的学生时间阅读，我们应该相信我们可以通过阅读从书中获得知识其次，教师也要发挥应有的引导作用，认真贯彻新课标对课外阅读的要求，积极开展课外阅读，帮助学生选择优秀的课外阅读材料，挤出课时指导阅读，开展阅读交流会，帮助学生理解和积累，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，教会学生正确的阅读方法，让学生自觉阅读第三，作为家长，要以身作则，多读书，支持孩子课外阅读给孩子创造一个良好的环境，给孩子多买一些课外书，多花些时间和孩子一起学习和阅读总之，阅读是高中生学习知识的一种方式，是高中学习的一部分我们不仅要从阅读中获取知识，还要通过阅读提高自己的文学素养，从而成为高素质、高品味的新一1代高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇十

1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网

2、中学生上网的目的

（2）大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；

3、比较热门的网站搜狐、新浪等；

4、中学生上网的时间大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；

5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；

6、（非中学生）是否支持中学生上网

7、网络对中学生的好处1可以开阔视野，扩大知识面；4可以促进中学生的学业在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师这可以增加学生学习的动力和效率

8、网络对中学生的坏处1容易上瘾许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长2容易受网上不良信息的影响3容易荒废学业许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习4网吧问题现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，且上网时间很长这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响在调查过程中,许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页5网上交友问题许多中学生在网上都有网友而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的〃引导〃下误入歧途

9、网络对中学生心理的影响1许多网络游戏都含有暴力的内容很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害2在调杳中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响3在网上，一切事物都是虚拟的一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇十一地点本地区（自己写）对象各行业，各年龄段的人范围足球运动主题足球运动在本地区的普及情况科考方法填写调查问卷的形式调查后的分析本次调查给我最大的感触是足球运动在本地区的普及情况很差调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局也为足球的普及提供了基础如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感让他们不再沉溺于网吧的侵害据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的

36.6%而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的

26.8虬另有15个城市开展情况不祥超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点首先是传统训练体制的制约足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路调查后感中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇十二贵州省黄平县菜市场O当地各种物价20某某年7月15日一20某某年7月25日实地考察，网上调查今年以来，物价飞速上涨，猪肉涨价了，方便面、快餐、洗涤用品也涨价了随着越来越多的食品、日用品加入到涨价的行列，就连学生餐也是一次一次涨价,才发现基础生活物质价格上涨给生活带来的不仅仅是物质上的压力，也是突然不能够适应“民以食为天”，对于普通老百姓来讲，此类基本生活物质虽然小幅上涨，但带来的影响却是巨大的这类基础物质价格再怎么涨，老百姓也是要买的，无论如何，饭总是要吃的为了更好的明白现在市场的价格上涨情况，特地去了解了一下，下面是我的调查数据

1.猪肉价格印象中猪肉应该卖的很便宜的，6,7块钱一斤可是当我妈问猪肉价格时，摊主说“14元一斤”我就惊讶极了什么时候涨的这么厉害了？旁边另一个顾客说“好多天都没有吃猪肉了，都不知道猪肉是啥味道了,想吃肉只能买点羊肉吃火锅啦，否则别的也买不起，鸡蛋更是长得离谱，原来

3.4就能做一顿炒鸡蛋，但是现在

4.2才能炒一盘啦现在过年才来买些猪肉回去”早就听说国家政府一直要控制猪肉价格上涨，可是现在看来好象没有什么效果吧

2.鸡蛋价格印象中以前只买一两块一斤的，可是妈妈告诉我“那是早几年的价格了，现在都卖到四五块一斤啦我随着妈妈去买鸡蛋，果真，鸡蛋标价

4.5元/斤，妈妈买了十个鸡蛋就要了十几块钱

3.蔬菜价格蔬菜的价格原来是四五毛钱一斤，但现在的蔬菜价格是

1.5元一斤妈妈去买藕.一问价:是6元/斤.买了两节就是12元.妈妈大发感慨“现在买菜都要大几十块.却没有多少东西.再这样下去,如果不涨工资,真的是会越来越困难了”我在心里也暗暗赞同随后在市场上转了一圈，发现一般的蔬菜价格都在1元以上很多居民都试着还价，可是卖家一直“叫苦”表示不能再便宜了，涨价也是没办法，一涨都跟着涨了看到这样的情况，我真是颇有感触生活真是很不容易！理性的看近两年物价上涨，对原本生活困难的低收入居民家庭确实产生了一定程度的影响食品价格的波动给普通市民特别市低收入家庭的生活也带来了影响整体上看，我国城市居民的生活已基本实现小康，粮油价格上涨尚不足以影响到居民整体生活但由于低收入家庭的消费结构仍停留在以满足生存需要为主的温饱型模式，因此，粮油价格的上涨对低收入居民的生活造成的影响较大如何让物价不再继续上涨，如何真正让人民生活的愉快还是需要靠国家社会各方面的努力和调控了经分析物价上涨三大原因原因之一国际市场价格的带动由于石油价格持续上涨，美国等国家大规模开发生物能源，对玉米、大豆等粮食需求量大幅增加这导致国际市场粮价大幅度上涨，进而拉动了国内粮食价格上升，并影响到以粮食为原料的食用油、肉、禽、蛋、奶等主要副食品价格原因之二成本推动近十年来，我国主要农产品一直低位运行，稻谷、小麦、玉米、大豆、油菜籽、生猪等主要农产品现在的价格，多数低于十年前的水平，只有个别品种略高于十年前水平但与此同时，种植养殖成本随着生产资料价格和农村劳动力价格的上涨而大幅上升，所以，目前农产品价格上涨带有明显的恢复性质原因之三供求结构失衡由于去年上半年生猪价格跌到谷底，导致生猪存栏下降，去年下半年生猪价格开始进入周期性上涨阶段部分地区出现的疫情,也加剧了生猪供应的紧张

二、对于学生食堂，政府可以采取补贴等方式对学生食堂进行补贴，使学生吃上比较便宜的饭菜

三、对于经济困难同学，国家和相关政府部门加大扶持力度，不因物价上涨而饿到一个学生学校也可以通过加大勤工助学力度等多种形式，对贫困大学生进行帮扶总之物价飞涨的负面因素对大学生的影响降到最低，让大学们尤其贫困大学生们能够安心完成学业，这也是全社会的责任高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇十三地点本地区（自己写）对象各行业，各年龄段的人范围足球运动主题足球运动在本地区的普及情况科考方法填写调查问卷的形式调查后的分析本次调查给我最大的感触是足球运动在本地区的普及情况很差调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局也为足球的普及提供了基础如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感让他们不再沉溺于网吧的侵害据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的

36.6%而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的

26.8虬另有15个城市开展情况不祥超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点首先是传统训练体制的制约足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路调查后感中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势普及足球不能光喊口号只做表面工作而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及只有真正普及了中国的足球水平才能真正提高上去网络一一随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分据统计，在现在的大城市中，已有

76.7%的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到

69.2%,这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电在电脑成为我们不可缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的！现在有许多青少年，上网无非就是玩游戏，聊天等娱乐性的目的并不能真正利用好网络互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的1月20日一2月10日实行集体教育与个别教育交叉进行研究

3、组织研究组成员外出参观学习，向兄弟学校学习、借鉴、交流研究经验；

4、每学期上交研究报告第三阶段2月10日一2月24日

1、对实验学生进行人际沟通状况测试，与第一阶段进行对比；

4、调查方法设计5个案研究法结合课任教师的观察和调查的结果，选取个别学生运用心理学的辅导知识进行辅导，并做好相应的跟踪记录

1、实践意义有利于解决学生人际交往与沟通方面存在的矛盾与冲突，为学生、家长、教师共同提供良好的沟通机会与桥梁，让教师掌握培养学生人际沟通的技巧与方法,让学生与人的沟通达到情感上的相互了解和理解，掌握与人沟通交流的方法与技巧

2、理论价值使教师对心理学知识中有关人际沟通技巧有更深刻的教学实践和感悟，从现实教学探讨培养人际沟通技巧的最优化手段，为高中生人际沟通技巧研究提供第一手的资料和数据正确处理高中生的人际关系，应当正确引导和促进高中生良好人际关系的形成，帮助高中生健康地成长，指导学生进行健康的人际交往，形成良好的班集体心理氛围，使各个学生在班集体的学习和生活中，充满自信，情绪高涨，精神振奋使他们具备较强的人际交往能力，为今后进一步学习或步入社会奠定良好的人际沟通基础高中生社会实践调杳报告填写实用17篇篇二时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言，挣钱便利和乐趣了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感兴趣的东西但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己网络对青少年的负面影响也是有目共睹的有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视！！上网已经成为当今人们生活密不可分的活动，越来越多的不同层次的人喜欢上网，然而又有越来越多不同的网站出现上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培养青少年的是非判辩能力因此，我们出展了研究工作

1.了解青少年的网络使用情况

2.找出网络对青少年的影响

3.给青少年提出一些使用网络的建议通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对青少年学习方式的影响两个方面进行研究最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议part2研究过程

一、准备

二、调查

三、整理、分析part3研究结论

一、网络对青少年生活方式的影响虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天，在我们调查中一个有趣的结果是传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源

二、网络对青少年学习方式的影响积极方面

1.使学生有尖锐的独立性、自主性极具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性因为在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者网络的互动性，将促使学生由以往的被动的接受式的学习，向自主自动性学习发展另一方面，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同用扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格

2.情绪及智力的开放网络的松散性与无疆域性，都将引得学生在网络上暴露自己，使他们在自己的网页上或bbs中或chat中将自己的心中最深处的想法说出来这一方面会有助于学生在网络中交流思想，发泄情绪，施展他们的智力

3.创新网络世代在创新的环境中吐故纳新，并借助网络不断寻找能将事情做得更好的方式有学者说，离线（下网）的世界无法提供你建立自己空间的机会而网上的世界好像为你支起空的帐篷一般网络时代的学生对于新媒体及新科技抱开放自然的态度，将使得他们成为首群接受并参与本身文化创作的族群他们轻松面对的心态，使自己有更大的空间容纳新事物新活动

4.完善现有的教学方式更直观、更形象地观察出实验的效果，由此取代一味由老师口述，学生死记传统方式

5.使学生学习由被动向主动转变，使教育中心由老师向学生转变新的媒体学习，让学习的中心由传授者转至个人本身更进一步地，以学生为中心的教育更能激发学生学习的动机学习和娱乐因此产生交集由以老师为中心转变为以学生为中的教育，并不意味着教师的变得无足轻重实际上恰恰相反老师以学习活动协助者的身分出现，而不是指导型的传播者，老师充分让学生自行建立自己的知识，是学生的资源的顾问但不是学生问题的解答者教师将肩负起引导学生从众多的信息中取其精华，剔其糟粕，并促进学生的综合内化，建立学生自己的学习构架除此之外，作为教师也有责任引导学生抵制网路上色情的威害，保护学生的身心健康以学生为中心的学习，着眼于学生学习的能力、学习方法、社会内涵和其他会影响学习的各种因素的作用这样的教育方式会大规模地使用电脑软件，让学生能够构建和积累自己的学习经验，也让上课方式更为活泼，学生可以针对特定主题充分讨论、争辩、研究和合作消极方面

1.过多的“其他”信息一方面我们看到互联网的丰富性为我们解决自身信息需求提供了便利途径，但另一方面，过大的信息数量并不能包括足够的“含金量”，也就是说，信息的质量在下降，因此，我们必须花费大量时间才能找到为数不多的有用信息，时间就是生命，而这样无休止的“网上漫游”无疑是在浪费着我们宝贵的生命!记得一次，我们在网上搜索“上海的风土人情”，一共搜索到5032条信息，但在这么多信息中，有几条是关于我们要找的内容有几条不是关于旅游广告的消息？在这么多的“垃圾中”要想找到“珍宝”，没有大量的时间和精力，又谈何容易!

2.网络垃圾的存在但还有更多不仅对我们无用，而且是对我们有害的!也就是通常所说的不良信息

3.上网聊天的影响一方面，上网聊天会严重影响我们的学习和生活，青少年学生每天都背负着不轻的学习压力，有很多学生因此得不到充分睡眠，而现在，为了满足上网聊天的需求，势必会占据本以不够用学习或睡眠的时间，在我们的调查中，有

23.5%的青少年每天上网时间在2小时以上，长此下去，便会导致睡眠更加不足，学习成绩直线下降，最终失去学习的兴趣，导致厌学、辍学另一方面，过分的沉溺于网上聊天中，会使得自己的性格越来越孤僻、寡言少语;使得自我的心灵越来越封闭;与他人在生活中的交流越来越困难

4.网络游戏的危害网络是虚拟的，同样，存在于网络之中的游戏也是虚幻的（游戏本生也是虚构的），但正是这种虚幻恰恰能极大限度地青少年学生的欲望，因而极易诱惑青少年学生，不能自拔

5.网络流行用语的危害据统计，在这100个网友中，用得最多的网络语言是“晕”，接下来依次是郁闷、呵呵、寒汗、偶、侄人虾米、东东、酱紫以上这些不规范的网络用语经常超出它们的“使用范围”，经常会被用于生活和学习中，常常会弄得家长老师一头雾水厦门大学中文系教授、语言专家李如龙对网络语言的使用感到担忧，他说，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造出来的，这是一个不健康的苗头经常在网上使用这种“语言”（姑且称之为一类语言吧），便会不自觉地把它带入日常交流、甚至是作品中来，这无疑是对汉语的一种玷污网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性及无政府性迎合了青年学生崇尚民主、自由、平等的价值观国际互联网络用户普遍接受的道德规范是进入计算机网络应该是无限制的，所有的信息应该是自由的，网络区间好像是没有警察的社区，各种各样的信息在其中可以比较自由地相互渗透由于互联网络空前的开放和自由，不仅使其拥有了无限的信息量，也使网络中每一成员可以平等地共享这些信息青年学生具有很强的反抗和叛逆心理以及求新性，他们试图摆脱束缚，任意驰骋，发展自己的个性，互联网络正好提供了这样一个空间，因而，受到了青年学生的极大欢迎part4提出建议

一、对社会、学校

1.建设一流的青少年同站，占领网络阵地

2.开展青少年网络道德教育，提高网络“防腐”能力

3.家长、老师对青少年进行正确的引导和教育

4.学校可以在寒、暑假向学生开放电脑房为学生上网提供场所

二、对青少年

1.上网时间不宜过长

2.不访问思想内容不健康的网站

3.把握好上网和其他活动的关系

4.不把上网当作获得信息的唯一途径网络是一把双刃剑，它既能使人获得知识，也能把人推向犯罪，关键是怎么利用网络这不仅要社会各方面的重视，青少年自身也应该意识到这一点青少年善用网络，这样我们才能了解上网的乐趣，才能让网络发挥他真正的作用高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇十四首先制作好问卷，电话咨询亲朋好友，再采用访谈咨询家长、教师来记录高中生的假期安排和外出情况，以便给出恰当又合理的建议利用网络整理出资料经过访谈记录知道里大部分高中生都喜欢蜗居在家里做作业，尤其是高三学生，在为最后的冲刺做准备高一学生比较悠闲，大部分喜欢外出，但是有小部分外出都是去网吧等不良场所虽然都喜欢外出，但是出去锻炼身体的极为少数高一学生外出的大约有60乐但是锻炼身体的只有20%o高二学生外出的大约有40%,锻炼身体的只有15%o高三学生外出的只有15%,锻炼身体的几乎是没有,只是微乎其微，仅有3%左右经过计算，高中生平均外出的时间约为2—3个小时，一般都是去书店、公园等公共场所这些人中，是父母清楚原因后才外出的有60%左右对于假期的学习安排，百分之百的学生会上网或者看电视，平均在1—2个小时，因为不论是谁，都经受不住这些诱惑高

一、高二的学生在完成寒假作业后，都喜欢上网或聊天，但也有部分学生喜欢阅读有益书籍，大约在1—2本书高三学生做完寒假作业后，还喜欢复习以前的知识，然后做做高考的题目对于上述情况，我认为学生外出是不能完全否认的因为一些学生外出是为了有益身心，也可以培养学生的自主能力，一些学生在寄宿学校就读的就应该多多外出，否则一些学生会因此得忧郁症，最后走上不归之路我们现在的任务主要还是学习，但是亲近大自然也是必不可少的，学习不能少，外出也不能少我们应该合理的制定好假期计划表，将学习和外出相结合

1、制定一张假期计划表，合理安排时间

2、外出时应先和父母说明原因，让父母放心

3、外出时最好是多去一些有益的地方，绝对不能去不良场所，尤其是网吧为了更好地安排学生外出与学习的时间，我们咨询了家长、教师的意见，也上网采取了一些建议制定寒假生活计划“凡事预则立，不预则废”，现在的初中生更应该制定一张假期生活计划表，充实自己的假期生活，同时也能合理的安排学习时间，不仅能学习还有走进大自然在寒假的最后几天里，还可以写一份新学期的打算，为新学期做好充分的准备高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇十五网络一一随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分据统计，在现在的大城市中，已有

76.7%的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到

69.2%,这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电在电脑成为我们不可缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的！现在有许多青少年，上网无非就是玩游戏，聊天等娱乐性的目的并不能真正利用好网络互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感兴趣的东西但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚,在网络的海洋里尽情的放任自己网络对青少年的负面影响也是有目共睹的有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视！！上网已经成为当今人们生活密不可分的活动，越来越多的不同层次的人喜欢上网，然而又有越来越多不同的网站出现上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培养青少年的是非判辩能力因此，我们出展了研究工作L了解青少年的网络使用情况

2.找出网络对青少年的影响

3.给青少年提出一些使用网络的建议通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对青少年学习方式的影响两个方面进行研究最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议part2研究过程

一、准备

二、调查

三、整理、分析part3研究结论

一、网络对青少年生活方式的影响虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天，在我们调查中一个有趣的结果是传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源

二、网络对青少年学习方式的影响积极方面

1.使学生有尖锐的独立性、自主性精具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性因为在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者网络的互动性，将促使学生由以往的被动的接受式的学习，向自主自动性学习发展另一方面，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同用扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格

2.情绪及智力的开放网络的松散性与无疆域性，都将引得学生在网络上暴露自己，使他们在自己的网页上或bbs中或chat中将自己的心中最深处的想法说出来这一方面会有助于学生在网络中交流思想，发泄情绪，施展他们的智力

3.创新网络世代在创新的环境中吐故纳新，并借助网络不断寻找能将事情做得更好的方式有学者说，离线（下网）的世界无法提供你建立自己空间的机会而网上的世界好像为你支起空的帐篷一般网络时代的学生对于新媒体及新科技抱开放自然的态度，将使得他们成为首群接受并参与本身文化创作的族群他们轻松面对的心态，使自己有更大的空间容纳新事物新活动

4.完善现有的教学方式更直观、更形象地观察出实验的效果，由此取代一味由老师口述，学生死记传统方式

5.使学生学习由被动向主动转变，使教育中心由老师向学生转变新的媒体学习，让学习的中心由传授者转至个人本身更进一步地，以学生为中心的教育更能激发学生学习的动机学习和娱乐因此产生交集由以老师为中心转变为以学生为中的教育，并不意味着教师的变得无足轻重实际上恰恰相反老师以学习活动协助者的身分出现，而不是指导型的传播者，老师充分让学生自行建立自己的知识，是学生的资源的顾问但不是学生问题的解答者教师将肩负起引导学生从众多的信息中取其精华，剔其糟粕，并促进学生的综合内化，建立学生自己的学习构架除此之外，作为教师也有责任引导学生抵制网路上色情的威害，保护学生的身心健康以学生为中心的学习，着眼于学生学习的能力、学习方法、社会内涵和其他会影响学习的各种因素的作用这样的教育方式会大规模地使用电脑软件，让学生能够构建和积累自己的学习经验，也让上课方式更为活泼，学生可以针对特定主题充分讨论、争辩、研究和合作消极方面

1.过多的“其他”信息一方面我们看到互联网的丰富性为我们解决自身信息需求提供了便利途径，但另一方面，过大的信息数量并不能包括足够的“含金量”，也就是说，信息的质量在下降，因此，我们必须花费大量时间才能找到为数不多的有用信息，时间就是生命，而这样无休止的“网上漫游”无疑是在浪费着我们宝贵的生命!记得一次，我们在网上搜索“上海的风土人情”，一共搜索到5032条信息，但在这么多信息中，有几条是关于我们要找的内容有几条不是关于旅游广告的消息？在这么多的“垃圾中”要想找到“珍宝”，没有大量的时间和精力，又谈何容易!

2.网络垃圾的存在这里主要指的是不良信息的存在由于网络的广泛性，它包含了许许多多的信息，其中有我们需要的，但还有更多不仅对我们无用，而且是对我们有害的！也就是通常所说的不良信息

3.上网聊天的影响一方面，上网聊天会严重影响我们的学习和生活，青少年学生每天都背负着不轻的学习压力，有很多学生因此得不到充分睡眠，而现在，为了满足上网聊天的需求，势必会占据本以不够用学习或睡眠的时间，在我们的调查中，有

23.5%的青少年每天上网时间在2小时以上，长此下去，便会导致睡眠更加不足，学习成绩直线下降，最终失去学习的兴趣，导致厌学、辍学另一方面，过分的沉溺于网上聊天中，会使得自己的性格越来越孤僻、寡言少语;使得自我的心灵越来越封闭;与他人在生活中的交流越来越困难

4.网络游戏的危害网络是虚拟的，同样，存在于网络之中的游戏也是虚幻的（游戏本生也是虚构的），但正是这种虚幻恰恰能极大限度地青少年学生的欲望，因而极易诱惑青少年学生，不能自拔

5.网络流行用语的危害据统计，在这100个网友中，用得最多的网络语言是“晕”，接下来依次是郁闷、呵呵、寒汗、偶、侄人虾米、东东、酱紫以上这些不规范的网络用语经常超出它们的“使用范围”，经常会被用于生活和学习中，常常会弄得家长老师一头雾水厦门大学中文系教授、语言专家李如龙对网络语言的使用感到担忧，他说，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造出来的，这是一个不健康的苗头经常在网上使用这种“语言”（姑且称之为一类语言吧），便会不自觉地把它带入日常交流、甚至是作品中来，这无疑是对汉语的一种玷污网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性及无政府性迎合了青年学生崇尚民主、自由、平等的价值观,国际互联网络用户普遍接受的道德规范是进入计算机网络应该是无限制的，所有的信息应该是自由的，网络区间好像是没有警察的社区，各种各样的信息在其中可以比较自由地相互渗透由于互联网络空前的开放和自由，不仅使其拥有了无限的信息量，也使网络中每一成员可以平等地共享这些信息青年学生具有很强的反抗和叛逆心理以及求新性，他们试图摆脱束缚，任意驰骋，发展自己的个性，互联网络正好提供了这样一个空间，因而，受到了青年学生的极大欢迎part4提出建议

一、对社会、学校

1.建设一流的青少年同站，占领网络阵地

2.开展青少年网络道德教育，提高网络“防腐”能力

3.家长、老师对青少年进行正确的引导和教育

4.学校可以在寒、暑假向学生开放电脑房为学生上网提供场所

二、对青少年

1.上网时间不宜过长

2.不访问思想内容不健康的网站

3.把握好上网和其他活动的关系

4.不把上网当作获得信息的唯一途径网络是一把双刃剑，它既能使人获得知识，也能把人推向犯罪，关键是怎么利用网络这不仅要社会各方面的重视，青少年自身也应该意识到这一点青少年善用网络，这样我们才能了解上网的乐趣，才能让网络发挥他真正的作用高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇十六在实习的这段时间，最令人头疼的便是对高中生如何正确处理人际关系近年来中学生因与同学间人际关系处理不当，而导致本不该发生的悲剧频频出现如某中学一学生与同班同学经常为一些小事发生争吵，两人关系紧张，矛盾重重，终于有一天，其中一位学生带刀将另一学生活活戳死；再有，某中学一高高中生临近高考，面对高考及父母的压力，精神崩溃，为寻求解脱的办法，其结果是将他亲生母亲杀死在家中另外，从武汉市精神卫生中心百忧解热线传来消息,青少年因不善处理人际关系而引发的心理问题，成为近期咨询的热点咨询员反映，近一段时间，试婚、第三者插足、婚外恋的话题少了，关于青少年人际交往是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会在校高中生，而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生社会实践因此这次调查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份从调查中发现，许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都愿意参加社会实践打工的活动当代高中生与以往的高中生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低当前，高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准高中生参与社会实践是促进高中生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点大学生的社会责任意识,应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇三随着我国社会经济和现代化事业的不断向前推进，社区也必将成为广大居民问题的电话逐渐增多，几乎每天都有咨询者包括高中生、大学生和参加工作一两年的年轻人，年龄约为17岁至25岁交谈中可以感觉到他们对社会、对所处环境充满敌意，抱怨人与人之间太虚伪、互相欺骗，很难与同学同事沟通，对生活感到厌倦、绝望等等而悲剧的发生就在于他们不能正确处理同学间的人际交往，与父母间的情感沟通

2、调查的结果心理的闭锁性少年期开始出现到高中阶段随着自我意识的增强，再加上过去生活中的经验和教训，使其发现逢人不可再全抛一片心，加上自尊心、文饰、内隐的需要及各种顾虑，使其嘴上相继都加上了一把锁有许多问题被作为个人的内心秘密隐藏起来，给自己蒙上了一层薄薄的面纱特别在非同龄的人群中，尤其是对父母、老师等成人保持心理闭锁但另一方面，这时期他们客观上又存在有强烈的归属的心理需求及与人交往的愿望，希望广交知心朋友但相互的闭锁，尤其是异性间相互的闭锁，更加使其产生特殊的好奇心和神秘感心中的苦闷很想找人倾诉、讨教，于是常处于左右两难的矛盾之中闭锁性既是适应现实社会的需要，是适应力提高的表现，但也加大了对他们了解及把握的难度使其不敢与人倾心相交而感孤独，于是大都述说于锁于抽屉的日记之中，致使有些老师变得困惑不解，倍感学生变了，不信任自己了在学校教育教学工作中我发现，对高中生人际关系优化策略的指导几乎很少涉及高中生在接受系统的学校教育过程中，同样不可避免的要与他人发生人际交往，但是，在当前高级中学的教育教学工作中，处于首要地位的是对学生进行科学知识与知识技能及思想品德的教育而对学生人际关系方面的指导则往往被忽视，而弃之一旁这样，不能进行正常交往的学生则往往就会处于被孤立与嫌弃的地位，轻者，导致产生自卑心理，情绪低落，重者，产生严重畸变心理和人际交往障碍家庭教育中，对孩子的人际交往指导涉及很少目前，社会经济的发展带来了很多的负面影响，加上独生子女的增多，家庭教育中父母一方面对子女溺爱，过于放纵，另一方面对子女期望过高，望子成龙，望女成凤，导致学生各种不正常心理行为增多他们任性、倔强、刁蛮、目中无人，不善处理人际关系，同学间、师生间、亲了间关系紧张在积极推进基础教育课程的今天，我们不得不反思我们一贯的教育理念、教育机制在新时期的新需要下需要怎样与时俱进，才能适应现代社会需要集顺应人性的发展

1、内容设计高中生人际沟通技巧的培养包括那些内容；现今高中生人际交往与沟通的现状如何；高中生人际沟通心理发展的规律性是怎样的；培养学生人际沟通的形式有哪些，使用的情况怎样，各有什么特点、作用和效果；对于不同类型的学生又该采取怎样的方式

2、过程设计阶段时间安排任务高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇十七地点融水县天天乐购物广场实践性质寒假兼职打工实践目的丰富寒假生活，扩宽自身视野，体会生活的酸甜苦辣，培养学习和生活的技能正文今年的寒假特别长，过完年后，我来到本县的一家大型购物广场一一天天乐购物广场做兼职收银员，目的是是自己的寒假生活过得更充实、更有意义天天乐购物广场是本地一家新开的大型超市，寒假期间正缺人手，我凭借自己不错的计算机水平和做事缜密的性格，鼓起勇气来到了这家超市，顺利应聘到了兼职收银员的职位兼职时间为一周工作时间分为早、中、晚三班，平均一天工作7个小时上岗的第一天，超市的经理给我演示了收银机的操作方法，我学得比较快，大概十分钟后就开始穿上超市员工特制的衣服，站在收银台前为顾客收银了，而经理则站在一旁，因为当我有不懂的地方时我可以向他请教超市里的顾客选好商品时来到收银台，而我的工作就是帮助他们计算商品的价格，收好应收的款项,然后封装好商品递给顾客经过一个下午的练习，收银的整个过程我都大概了解了，并且工作效率越来越高，心态也越来越好，从刚开始心里面小鹿“扑通扑通”跳，变成了工作的熟练自如而我也渐渐地不再那么紧张，我开始学会对顾客送上微笑站在一旁的经理对我的表现很满意，身旁的超市防损员也惊讶地问我“你是不是以前做过收银员啊？“我说没有，她又说“那你怎么学得这么快，真厉害！”呵呵，我想，这就是大学生的优势了，有一定的技能，又有虚心好学的干劲下午6点下班，我清点好今天的收银款项，提着钱箱到超市会计室报到当收银员上岗时，必须有一个属于自己保管的钱箱，里面有上班时需要用的底金，上班和下班时都要清点数目今天是第一天上岗，跟会计报账的时候发现少了4元钱，我一下愣了，难道是我收银的时候算错了钱？经理说“你第一天上班有这个成绩已经不错了，误差在5元钱以内都算正常下次争取收银工作做得更准确吧！”虽然经理是这么说，可是我心里还是觉得奇怪，难道真的是我的.计算水平不过关？我暗暗下定决心，明天的工作一定要更细心、更仔细，一定不能出现失误上班心情很兴奋，都没注意到站着久了会很累，直到下班后坐下来才感觉腰和腿都难受不过，当上收银员，让我心里头很高兴，身体的劳累丝毫没有让我打退堂鼓第二天，我上的是早班和晚班，早上6点半我就起床自己煮早餐吃，7点钟出门，7点半赶到了上班地点上班之前，超市所有员工都集中在一起，由经理向大家问好，然后所有员工同时喊出口号“好，很好，非常好！”由此预示一天工作的开始和一整天都要保持好的状态有了昨天的练习，今天我的工作速度和质量都提高了不少为顾客收银，我会先微笑地询问他们是否有储值卡，是选择储值卡付款还是现金付款，以及是否需要购物袋等问题，然后有顺序地刷卡过机，最后收银找补有时候，遇到价格不明的商品，我会询问超市防损员，经过他们的帮忙，我可以学到很多东西，也能解决很多问题比如，他们教会我如何查看商品是否与价格对应，如何查看商品是否与外包装一致，如何防止某些“梁上君子”在商品上打鬼主意等等站了一天下来，下班清点物款时，跟会计一核算，发现少了540元，吓了我一跳，也吓了会计和经理一大跳今天我明明是很细心、很认真地工作的啊，按道理说应该不会有差错啊！于是我又重新数了一遍货款，然后经理也帮我数了一遍，发现我记录的各种面值的款项并没有错，那问题出在哪里呢？于是经理马上打电话询问收银机的负责人，怀疑收银机出了问题大家着急地忙了一阵我重新拿起那张记录发票，仔仔细细地从头到尾的一个一个数字核对，终于发现了问题在发票上，我有一项记录内容是50元人民币有12张，但是计算总和的时候我写的却是60元，比正确的数字少了一个“0”，总和应该是600元问题找出来了，大家都松了一口气经理和会计都说，想不到大家都犯了一个低级错误，有了这次经验，以后核算物款时不能只核算后面的计算总和了，必须要一项一项仔细核算，避免不必要的问题出现我心里也感到有些不好意思，因为我的疏忽连累大家白忙活了一阵，特别是犯了粗心大意的毛病，这一次的经历真的给我敲响了警钟啊！虽然这一天我的收到的物款没有差错，却没想到计算物款时出了差错，着实让我提心吊胆了一阵好在问题解决了，我拖着疲惫的身躯下班回家了接下来的几天，虽然没了刚刚当上收银员时的新鲜感，但是我仍坚持按时按质上班说实话，每天平均要站着工作7个小时，对于一个从前没有类似工作经验的我来说，确实是个不小的挑战，特别是腰部和腿部的劳累让我感觉越来越辛苦，而重复性的工作也让我感觉越来越枯燥有一天早上我去上班的时候天还没亮，还下了大雨，我一个人一边打着伞，一边骑着车子去买早餐吃，然后又骑着车子赶到了超市一路上冷冷的雨滴和风打在我的脸上和身上，那一刻，我特别能体会到生活的艰辛和工作赚钱的不易，有多少人就这样为生活奔波在路上，不管风吹雨打为期一周的兼职收银员工作结束的时候，我从会计那里领到了我的工资，每天50元的实习工资虽然钱不是很多，但是当收获我的劳动所得时，我真的是特别的开心经过这一次寒假社会实践，作为一名大学生的我，深刻地体会到生活的苦辣酸甜，以及勤学好问、热忱认真、艰苦耐劳的重要性；也从这一次兼职经历中学到了一些学校中没有学到的技能和人际关系的处理方法总的来说，我认为这一次寒假实践苦中带甜，非常值得相关范文推荐纪检监察干部队伍建设心得体会（汇总19篇）心得体会是对自己在某种经历或学习过程中的感悟和思考的总结下面为大家分享一些精选的心得体会范文，希望大家能够从中获得一些灵感建设高素质队伍是推动高质量发展的关运动会心得体会（优质17篇）心得体会是我们在学习和工作中得到的宝贵财富，通过写心得体会，我们可以记录下来，方便日后回顾和分享以下是一些真实的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作思路和技技术员转正总结及自我鉴定（热门21篇）转正自我鉴定是一个自我认知和自我定位的过程，通过它我们可以明确自己的职业目标和发展方向以下是一些经过筛选的转正自我鉴定范文，供你参考和学习自我鉴定就是把一个最新医院违法典型案例心得体会（精选16篇）心得体会是对自己经验的归纳和总结，可以帮助我们更好地整理和提炼自己的思维和见解在这里，小编为大家推荐一些精选的心得体会范文，希望能为大家的写作提供一些参考和借最新老人做饭心得体会（优质21篇）心得体会是对自己经历和体验的总结，可以让我们更加珍惜和感恩身边的一切下面是一些关于心得体会的范文，阅读它们能够帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧2024年大学职业规划书（精选15篇）职业规划需要我们对自己的能力和兴趣进行深入思考和分析，从而做出合理的职业选择想要在职场上有所成就，职业规划是关键下面是一些成功人士分享的职业规划心得2024年大学职业规划书大全（19篇）职业规划可以帮助我们更好地应对职业生涯中的挑战和机遇以下是小编为大家整理的职业规划实例，希望能帮助大家更好地理解职业规划的重要性美好愿望事业有成，家庭幸福司机承诺书保证书范文（23篇）范本能够起到示范作用，让我们了解该如何展开文章内容范本中的总结展示了丰富的经验和智慧，对读者有一定的启发作用真正爱一个人是无法说出原因的，我只知道无论何时何2024年大学生职业规划计划书范文（17篇）通过写计划书，我们可以更好地掌控自己的时间和资源，提升工作效率计划书范文的阅读可以拓宽自己的思维，帮助我们更好地了解如何写作和组织自己的计划“宝剑锋从磨砺出有趣的事情（专业20篇）范文范本的写作水平较高，可以启发我们对于写作技巧和逻辑思维的提升范文范本是在写作上的灵感和启发，使之更具独特性和思想深度以下是小编为大家整理的一些范文范本，群众生活、娱乐和休闲的中心，建立和完善社区体育服务体系，加大社区体育健身设施建设力度，着力解决制约社区居民开展体育健身活动的场所问题，充分整合社区现有的体育场地资源，不仅在各街道、各小区内建立健身苑点，也加快了学校体育设施对居民开放的步伐，为社区居民参加体育活动提供和创造良好条件目前，闸北区长住人口约人，体育场地面积约平方米，其中教育系统的体育场面积为.4平方米，企事业单位为

5530.4平方米，体育系统为73956平方米，各街道总计为平方米，闸北区人均体育场地的面积达到

1.26平方米其中有205个健身苑点（包括学校体育设施），7个社区公共运动场所今年闸北区还将再新建2处社区公共运动场所，15个社区健身苑点，对58个健身苑点进行更新，以满足闸北区人民群众的健身需要我国将建设社区健身苑点纳入法制化的管理新建的小区都必须配制健身设施，对已建的健身苑点，因各种原因需要拆迁的，则必须遵照体育法规予以选地重新建设并报体育管理部门同意我所调查的闸北区，他们就是按照国家的规定，对已拆除的健身苑点进行重新建设，并定期的对健身器械进行消毒和修理，还在健身苑点宣传栏中宣传注意个人卫生，每次运动后应洗手消毒他们在规划、重建健身苑点时，还会尽可能的选择社区内，以便居民出门500米内就有相应的健身场所这样，也特别丰富了广大青少年在闲暇时的业余生活在调查的过程中，也发现体育场地存在一些问题，主要是以下几个方面

（1）对外开放程度不高约50%的体育场地面积没有安全向市民开放，这些大量不开放的体育场地存在的主要原因，是由于这些场地的所有者要维护本单位的正常秩序，不想因对外开放而增加额外的收入；

（2）场地结构不尽合理室内场地明显少于室外场地，附属地配套设施不完善，场地质量较差，开发利用程度不高；

（3）存在个别违规现象，违规改变体育场地的使用性质，体育场地被侵占，大大降低了体育场地的社会效益在社区健身苑点建成后，如何使社区居民正确规范科学地使用锻炼器材，闸北区社管中心通过加速培养社区中的体育指导员，传授科学的锻炼健身方法引导群众正确的使用锻炼器材，从而达到锻炼的目的他们还利用大学生的力量，与华东师大的体育与健康学院挂钩，结成对子，以“健康商店”的形式，向社区居民提供服务同时社区和街道的负责同志还经常深入到健身苑点进行了解情况,以便更好地解决所存在的我问题他们专门组织居民委员会的业余修理队伍，采取家属和个人“认养”，也聘用专人进行对器械管理闸北体育局在社管中心还积极推进学校体育与社区体育的有机结合，推动学校设施对外开放，充分利用学校体育场的资源优势向社会开放这也是当前社区体育发展的需要，也是我国体育政策法规所要求的，他们使学校体育设施真正实现对外开放且良性发展，这不仅符合自身发展规律在上海闸北体育局社管中心实习的三个月中，通过对闸北区体育健身苑点的调查分析，让我对全民健身有更一步的了解，使我对我的专业学习有了进一步的提高

一、实践内容的规范选取我们这次实践的课题是对农村小学生进行体质健康测试，研究对象是我们学校本次在暑期对口支教的四所小学，它们是位于某某省族自治县的中心小学、某某小学、某某小学和某某小学根据国家《学生体质健康标准试行方案》，再结合测试内容的可行性，我们最终选取了以下内容进行测试小学

一、二年级:身高小、体重kg、肺活量ml小学

三、四年级:身高小、体重kg、50米跑s、立定跳远三小学

五、六年级身高小、体重小g、肺活量ml台阶试验、立定跳远

五、坐位体前屈cm o

二、实践过程并不简单按说本次的实践过程不会太辛苦，因为我们使用的都是电子仪器，纯粹的人工操作相对较少，但是也正是这些仪器构成了我们本次实践活动的最大障碍由于学校正在逐渐迁往，好多仪器设备已经随之转移，因此我们又不得不派专门的同学到将所需的仪器搬回岛是个多山的地区，而我们所要到达的正是偏僻的农村小学，哪里少得了山路那些测身高体重、肺活量、坐位体前屈以及台阶试验等仪器只好跟随我们一起走过崎岖的山路道路坎坷，又要注意保护仪器不受损，这可不是件省力的活儿!整个（贵.州，学.习，网）实践过程中所遇到的诸如此类的困难远远超出我们的预想

三、实践结果发人深思这次实践的结果让我更加清晰地认识到了以往的一个惯性思维误区！但是，我们此次测试的结果并非如此!农村小学没有操场、更不用说体育设施，那些农村的小学生们有不少都是光着脚Y上学、更不用谈什么营养卫生条件……但是他们的体质健康测试的结果并不差就拿女孩子来说，我不知道作为小学女生立定跳远跳到

1.90m以上、甚至

2.10m以上具体是怎样的成绩，但我知道在我的高中时代同班的女生立定跳远成绩在

2.00m以上的几乎没有!这是所谓的特殊现象吗我想绝不会那么简单！这让我想起现在与我同学的一些学生，他们平时经常光着脚在篮球场上健步如飞，这是我从前所没见过的更让我想不到的是，我们班的一位某某同学在踢足球时也竟光着脚一一光着脚就能把足球飞出大半个球场!他们大部分都是农村出来的学生到此我想至少已经能得出一个模糊的结论学生的体质并不是与经济条件成正比的，它应该有自己的一套制导因素这些因素是什么我现在还不知道，但我想这很值得研究，尤其是对于我们的学校体育工作支持高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇四调查方法问卷调查、电话咨询、访谈调查结果经过访谈记录知道里大部份高中生都喜欢蜗居在家里造作业，特别是高三学生，在为最后的冲刺做预备高一学生比较悠闲，大部份喜欢外出，但是有小部份外出都是往网吧等不良场所固然都喜欢外出，但是出往锻炼身体的极其少数高一学生外出的大约有60%,但是锻炼身体的只有20%高二学生外出的大约有40%,锻炼身体的只有15%高三学生外出的只有15%,锻炼身体的几近是没有，只是微不足道，唯一3%左右经过计算，高中生均匀外出的时间约为23个小时,一般都是往书店、公园等公共场所这些人中，是父母清楚缘由后才外出的有60%左右对假期的学习安排，百分之百的学生会上网或看电视，均匀在12个小时，由于不论是谁，都承受不住这些高高二的学生在完成冷假作业后，都喜欢上网或聊天，但也有部份学生喜欢浏览有益书籍，大约在12本书高三学生做完冷假作业后，还喜欢温习之前的知识，然后做做高考的题目对上述情况，我以为学生外出是不能完全否认的由于一些学生外出是为了有益身心，也能够培养学生的自主能力，一些学生在寄宿学校就读的就应当多多外出，否则一些学生会因此得忧郁症，最后走上不回之路我们现在的任务主要还是学习，但是亲近大自然也是必不可少的，学习不能少，外出也不能少我们应当公道的制定好假期计划表，将学习和外出相结合所以，以下是我给出的建议制定一张假期计划表，公道安排时间外出时应先和父母说明缘由，让父母放心外出时最好是多往一些有益的地方，尽对不能往不良场所，特别是网吧为了更好地安排学生外出与学习的时间，我们咨询了家长、教师的意见，也上网采取了一些建议制定冷假生活计划凡事预则立，不预则废，现在的初中生更应当制定一张假期生活计划表，充实自己的假期生活，同时也能公道的安排学习时间，不但能学习还有走进大自然在冷假的最后几天里，还可以写一份新学期的打算，为新学期做好充分的预备组员感想假期生活多姿多彩，很多人都喜欢趁这个假期外出但是，有部份学生把这个假期全都放在了玩乐中，却忘记了有更重要的事情要做也有大多数学生把假期都放在了学习上，使自己的生活缺少欢乐和嬉戏对，没错，不能把全部的精力都放在学习上，也不能把全部的精力都放在生活上，适当的改变一下自己的生活，也不会愈益多姿多彩春节期间，同学外出情况问卷调查是不是外出，外出频率是不是高？a、是，高b、不是，/c、是，不高d、是，一般外出时间一般控制在几个小时之间？a、1-2个小时b、2-3个小时c、3-4个小时d、整天外出地点一般在哪里？a、图书馆b、公园c、旅游景点d、其他高中生社会实践调查报告填写（实用17篇）篇五大学是我青春最完美的段时，也是我最不想浪费的时段，于是我选择了“在路上”见习（我的第一站_）实习是充实自我的一种方式，也是我无限向往的假期生活暑假，多么漫长的2个月，如果像高中一样在家埋头苦干或者无所事事,那对于此刻的我来说，都是没有任何意义的同样，如果好好利用这个暑假的话,也会过的很充实有的人选择了去做志愿者，有的人调查起了家乡，而我，结合自身情景，选择了做兼职早在放假前我就在—联系了这份兼职一一—管理有限公司的帮工，做的是比较基本的—工作

二、实践程序

1.面试虽然是事先联系好的兼职，但还是少不了面试的一月—日，收到了公司的面试通知，因为是一家刚注册的公司并不完善，我们都不明白面试官是谁，虽然在学校这两年里也被面试过很多次，但那都是学长学姐，而这次是不一样的，这让我很是不安，带着紧张的心理，走进面试室，我甚至想退缩，就这样我的第一次面试以紧张告终

2.学习适应阶段当天午时三点，我收到公司通知，去领了工作服，熟悉了公司基本环境由于刚去公司，对那里的一切都很陌生，领班对我们很热情，态度和蔼，这更使鼓起了我适应环境，战胜困难和挑战的信心和力量，领导的耐心教导，同事的热情帮忙无不在激励着我，鼓舞着我，尤其是发自内心的那种想及早进入社会的心境是我适应了公司，习惯生活，努力学习的动力源泉根据工作的需要，初次将我分到大厅，当时心无杂念，尽头十足，公司采取一带一的方式从慢慢的认识大厅的台号，备餐间的位置.，到锻炼托盘的托法，直至最终的开档，收档，菜名我们一点点，一滴滴，一天天的反复记忆，到了最终就是整个备餐的基本管理，运作流程我也都了解了。