2025小学教师师德标兵演讲稿（实用18篇）word模板范文

小学教师师德标兵演讲稿（实用篇）18在教师演讲稿中，教师可以总结自己的教学经验、分享成功案例，或者传达对于教育教学的见解和观点下面是一些值得一读的教师演讲范文，希望能给大家带来启发和思考参考范文小学教师师德标兵演讲稿演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点，除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众下面是小编为大家收集关于小学教师师德标兵演讲稿，欢迎借鉴参考王，女，港上小学教师，毕业于四川师范大学于20xx年参加工作，自工作以来一直担任班主任工作，而且她都会关心每个学生，不会因学生成绩好坏另眼相待她将对学生的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中现将事迹概述如下

一、努力学习，不断提升自己“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任，她工作之余，积极进修学习，参加继续教育培训等她总是认真学习，发现问题，总结经验

二、服从学校安排，认真搞好教学工作从教多年来，她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作经常有人这样说“你这人也太老实了吧！”其实，她说这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧，每一年、每一期，都什么山唱什么歌》、《爱是谎言浇灌的鲜花》等一系列文章在《初中生天地》上发表还有课件《秋天》、《仿写》等获市教育局主办的课件比赛一等奖还有其他一些论文获县市的奖励正是这些不懈的努力和执着的追求，让我的业务更加精湛，让我的教学的生涯中越走越有信心！其实，细细想起来，是生活改变了我，是职业磨砺了我，这十几年的教学生涯，让我从一个不谙世事的黄毛丫头变成了一个理智、成熟，并不断完善的优秀教师我想说“我无愧我的职业，我无愧于我的青春！”最后，让我用汪国真诗人的一首诗来结束我的演讲，希望能与大家共勉！我不会想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不无想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影，我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好！我叫XXX,是XX中学的一名数学教师，学校数学教研组组长，基于校领导的信任，我刚刚送走了一个高三毕业班，又接下了新高一的班主任工作XX年，我大学毕业，成为一名光荣的人民教师XX年来，我立足本职，默默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华XX——XX年，我连续四年考核优秀，XX年获县政府嘉奖，XX年，还荣幸地被授予全县“十佳班主任”荣誉称号，XX年初，又被授予县“三好教师”荣誉称号作为一名高中教师，我深知自己肩负的责任重大一双双求知若渴的眼睛，是我心中难以割舍的牵挂XX年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话且不说多少次披星戴月回家，也不说牺牲了多少周末节假，每当我想起年迈的母亲，就不由潸然泪下去年冬天，母亲因意外致使左眼球破裂，在县医院手术后住院十二天，因为哥哥姐姐在外地做生意回不来，我照顾母亲的责任和义务就更大了但为了学生，在此期间，我没有请过一天假，没有耽误过一节课我让爱人放下生意在医院照顾母亲，下了班才匆匆赶往医院然而，母亲回家不久眼睛又疼痛难忍，哥哥回来了，带母亲到邢台做第二次手术女儿是母亲的心头肉，我又怎么会不牵挂母亲，我矛盾极了，请假去照顾母亲，课就会拉下，不去吧又一万个不放心我是家里的小女儿，母亲把她更多的爱给了我，但在她最需要照顾，最需要安慰和鼓励的时候,我却不能陪在身边，心里真的像针扎一样疼，不由得泪流满面！我爱人看我难过，叹口气说，算了，还是我去吧母亲在邢台住院35天，直到病愈回来，我才又一次见到了她不是我不爱母亲，实在是不忍心让儿十个同学拉下课啊！作为一个班主任，我始终坚信“没有爱就没有教育”这句话，在近xx年的班主任生涯中，我倾注情感，用情感搭建与学生沟通的桥梁，我付出行动，用行动诠释师爱的伟大我的学生中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病发作不能上课，我去宿舍看她，得知有一种药效果很好，但她说太贵了，舍不得买但这样一直不好怎么行呢？我就用自己的医疗卡，从药房给她买了那种特效药几天后，玲玲的腿病大有好转，又回到了教室，她久久地望着我，眼里充盈着感激的泪花今年端午节，是学生在学校度过的最后一个节日，我怕他们因想家而影响高考前的紧张复习，就自己掏腰包买了两大袋粽子，让班干部分给同学们同学们吃着甜甜的粽子，脸上带着甜甜的笑，掩饰不住的快乐和满足一个学生在给我的毕业留言中写道老师，端午节的粽子，我们会记一辈子的！赠人玫瑰，手有余香在付出爱心的同时，我也收获着快乐和感动在毕业离校的前一天晚上，我照例进班辅导，日光灯突然灭了，45根红烛却同时燃起，全班同学手捧红烛，饱含深情的唱起了“每当我轻轻走过你窗前……他们以自己的方式表达着对老师的感谢在歌声、感恩、祝福和眼泪中，我的心里充满了满足和感动，因为我知道，自己付出的爱已经在学生们心中生根发芽，他们学会了爱，学会了感恩作为学校的数学教研组组长，我知道自己必须走在同事们前头，无论哪项工作，都只能比别人做得更多更好参考范文师德标兵演讲稿有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我却说，教师做的是最有良心的工作，这颗良心就叫师德没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通，平平常常，平常的近乎琐碎，这就是我们教师的生活写照就在这平淡琐碎中，涌现出许多感人的师德故事以及默默奉献的师德标兵，我身边也有这么一名无私奉献的教师他那一丝不苟兢兢业业的工作态度和强烈的责任心时时感染着我们身边的每一位教师作为一名人民教师，李老师一直努力提高自己的思想素质、师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半颗草去”的教诲为自己的座右铭，不论刮风下雨，还是身体不适，他从没为学生缺过一节课，李老师曾说过决不能耽误一个学生，决不能少上一节课在从教的日子里，他一直认为对孩子负责，对未来负责是至高无上面对教育改革日新月异的今天，李老师不断抓紧时间进行学习，六十多岁的人，还坚持用普通话教学，作为一名老教师，这种精神深深感染着我的内心深处一份耕耘，一份收获，他所带的班级多次被评为先进集体、先进班级，他也多次被评为先进个人模范教师等称号当我们对他进行祝贺时，李老师“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐”是啊，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人李老师即将退休，作为年轻一代的我们将踏着李老师的脚步，不断刻苦钻研，不图名利，脚踏实地，默默无闻的工作在教育这一舞台上参考范文师德标兵演讲稿今天，我能代表“师德标兵”在这里发言，心里感到万分荣幸感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事们对我的热情帮助和鼓励，谢谢大家！今年的十二月，我们一年一度的“师德主题教育月”活动，在我校轰轰烈烈的掀起了领导和同事们都积极投入到这次活动之中我作为其中的一员，认真学习教体局有关文件,尤其是马局长的讲话,记了5000字的学习笔记，针对自己的言行，写了自查报告、师德感悟、师德论文、师德学习总结从中深刻认识到加强师德建设是教育改革发展的需要；是人民群众对教育工作是否满意的一个重要标尺；是社会主义道德建设的重要内容作为教师，我们肩负着民族复兴的神圣使命，责任重于泰山尤其是在当前，科学不断发展，时代飞速进步的形势下，要提高教育质量和水平，就必然要对教师队伍整体素质提出更高的要求所以师德建设就成为教师队伍建设中最根本的任务我不但重视理论学习，而且注重以身示范在工作中，我以身作则,早上、饭后第一个进班辅导作业课前坚持提前侯课,晨检、午检时,有的同学不会夹体温计，我耐心给他们讲，一个一个给他们夹上我捧着事业心、责任心、爱心、耐心和细心这五颗心，尊重每个学生，悉心关爱每个学生在学习上认真传授知识，耐心交给他们学习的方法，还常常提醒他们要全面发展，特别要人格健全班上的杨亚宁同学，上课经常走神，学习不专心，作业经常不能完成一天放学，我和她一起回家和她妈妈语重心长的交谈，才知道她家很困难，孩子多，父母又没文化我知道后常把自己孩子的衣服拿给她穿，学习用品用完了我给她买还经常教育她要自强自立从那以后她上课专心学习，成绩进步很快而且她对我是无所不谈，我对他是无所不教我们即使师生，又是益友，又像母女我悟出了一条哲理只要心里有爱，眼里的每一个学生都是好的我的爱人有病已经5年了这5年中我和以前一样，没有耽误工作特别在今年师德主题教育月活动以来，我把学校工作看得更重要了，有时把晚饭托付给有病的丈夫，我在学校吃，这样有更多的时间去工作我把亲情、师生情溶为一起，把学生当做自己的孩子，常把学生的作业带回家里加班每天早上五点起床，做好家务，照顾好丈夫，还是第一个到校辅导学生，学生的考试成绩每次都名列前茅“学高为师，身正为范”，如果说“德”是为师之魂，那么“才”就是为师之本为了打造高效课堂，我积极投入课改实践，潜心钻研课堂教学艺术，探索有效的教学方法课堂上把知识点寓于快乐之中，以微笑面对每一个学生，使学生在和谐愉快的气氛中掌握知识对潜能生从不歧视，而是格外关爱因人施教，抓住薄弱环节，对症下药，单个儿教练，促其进步科学的发展，时代的进步，需要我们这一代教师不断补充新的专业知识所以我积极报名参加自学考试，已经取得了洛阳师范专科文凭现在又积极学习电脑技术操作，并且取得了很好的效果一分耕耘一分收获在这次师德主题教育月活动中经过自己努力学习，不断实践取得了点滴成绩，被评为“师德标兵”这个荣誉对我来说是至高无上的，我非常珍惜因为我知道，成绩和荣誉是每个人的向往,但是并不是每个人追求的目标虽然这是领导对我工作成绩的肯定，但更是对我今后工作的鞭策在今后的工作中我要对自己提出更高的要求，再接再励，以荣誉为起点，以荣誉为动力，在教育教学工作中处处起到模范带头作用，争取做一个人民满意的教师！参考范文师德标兵演讲稿老师们大家好！今天在这春暖花开的季节里，我乡成功的召开了这次师德标兵表彰大会，具有十分重要的意义，召开这次大会对于宏扬全乡教师正气，全面提高教师素质，打造一只高素质的教师队伍具有重要的意义在此，首先我向本次荣获我乡师德标兵称号的全体同志表示热烈的祝贺通过上述同志的事迹发言我听了非常感动，这些同志不愧为师德标兵这一光荣称号，他们从不同角度、不同方面向人们展示了人民教师的高尚情操和绚丽的风采展示了人民教师的良好形象他们有的是在教育事业上兢兢业业，默默奉献，热爱学生，终于职守，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；有的多年如一日既要常年照顾父母，孝敬老人，恪进孝道，又要坚守岗位，努力工作，努力做到忠孝两全；有的同志热爱学生，爱生如子，用自己满腔的热情关心学生、感化学生、教育学生，体现了人民教师的高风亮节有的同志在抗震救灾期间，积极支持爱人全身心投入抗震救灾一线，独自挑起家庭与事业的重担，已实际行动支援抗震救灾、堪称大家学习的模范有的同志，站在教育改革的前沿阵地，积极引进先进的教法学法，身体力行投身教育改革这些同志以实际行动为教育事业为广大教师树立了光辉的形象，希望通过这次表彰大会之后，在全乡掀起一股学标兵提素质讲奉献的热潮，努力打造一只高素质的教师队伍，为全面实施素质教育作出突出贡献结合这次大会我顺便把全乡的经济发展向同志们介绍一下；今年以来，乡党委政府紧紧围绕工业化、城镇化、产业化的战略部署，围绕改善民生、驻地建设、城中村改造、结构调整、土地流转、便民服务、维护稳定等重点开展工作各项事业蓬勃发展，财政收入稳步增加招商引资开创了新的局面特别是城中村改造工程，我乡走在了全市的前头我乡的范庄小区拆迁，长途客运汽车站拆迁工程顺利开展，受到了市委市府的高度评价上述工作的顺利开展，为全乡的经济发展奠定了良好的基础，希望大家积极宣传我乡的大好形势，为开创我乡的良好局面作出积极贡献参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导、老师大家早上好今天我演讲的题目是《愿做春蚕吐芬芳，甘为人梯育栋梁》海尔总裁张瑞敏说〃把一件简单的事情做好，就是不简单；把一件平凡的事情做好，就是不平凡〃爱岗敬业，我觉得只要是一名教师,都应该做到而我做的只是一些简单、平凡的事今年6月份，我妈妈因中风而住进了医院，刚进医院时，不会走路,也不会说话，甚至吃饭，手都颤颤巍巍拿不稳筷子而妈妈只有我一个女儿，按道理说，我应该时刻陪在妈妈身边，给她安慰和鼓励但是，我却有三十八名学生要管理，我不能丢下他们有时，眼睁睁地看着妈妈期待的目光，我只能硬下心肠，告诉妈妈〃我去学校给孩子们上课〃常常是擦干眼泪进教室有朋友劝我〃你请几天假吧〃我说〃不行,马上就快升级考试了我不能耽误学生，我是班主任，是他们的.主心骨，学生如果看不到我，情绪会浮躁的〃就这样，我每天行色匆匆，奔走于学校与医院之间一天晚上，我查过宿舍后大概是1040回到医院，结果那科室的门都锁了，我使劲拍门，最后是一位病人家属叫来护士给我开门那位护士翻着白眼问我〃你不知道1030锁门吗？〃我连忙说〃对不起，对不起！我明天回来早点〃第二天一早，我530去敲门，那位护士又不耐烦地说〃干啥呢？这么早〃妈妈看我每天这么辛劳，没等病彻底好，就坚持要出院回家就这样，妈妈住了20天院，我没请过一天假，也没迟到过一节课,没耽误过一节自习升级考试中，我代的27班语文在城外30多个班级中排第二名但妈妈却受苦了，因为没有完全治好，在家住了不到半个月，就在前天，又一次住进了医院，情况比上一次还要严重爱是最好的教育，没有爱就没有教育爱可以创造生命，爱也能创造奇迹今年，我担任初一27班的班主任初一的孩子刚刚离开父母，还没有独立生活过，所以，班主任要对他们多一些关心，多一些耐心，要像爱自己的孩子一样爱他们泰戈尔说〃不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美〃班主任对学生全心全意的爱会鼓励他们日益完美，使他们越来越优秀刚开始，段中卫不会叠被，我就身体力行，手把手地教他们如何铺床、如何叠被、如何收拾自己的床铺,告诉他们脸盆、毛巾如何摆放，刷牙杯和喝水杯怎样摆才会整齐入学的一星期更是天天跟随、时时叮嘱，每晚去宿舍看看学生，问问他们吃得好不好，住得好不好，生活上对他们关怀备至郭露红同学，家境比较贫穷我就把我丈夫不能穿的毛衣、棉衣，还有皮鞋送给他家里做的饭菜给他带过去石一奇同学，比较调皮，刚入学时，字写得就认不出来，不是多一笔就是少一笔，我就盯住他，要求他天天给我交半页字，要求一笔一划地写，写错的字当面纠正就这样，整整坚持了一年，现在这位学生写的字方方正正，没有一个错别字，成绩也在逐步提高一份春华，一份秋实，，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感我用真心教诲学生，用真情灌溉学生，矢志教育，我无怨无悔在教育这片热土上，我会走得更稳、走得更远谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿各位老师大家好！今天，我在这里作为1名师德标兵发言，心中感到万分荣幸我感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励我深深的认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实她觉得既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓她说热爱我的工作以前是，现在是，以后也永远是

三、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升她就是这样一位教师，愿把爱洒向每一个孩子的心田她是这样想的，也是这样做的课堂上、课余间，她都会去关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待她坚信，老师只有把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功曹，女，20xx年参加工作，现任一年级一班语文老师她是一名平凡而又对工作充满着极大热情的青年教师，在小学这片育人的热土上，凭着对教育事业的热爱和努力向上的精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，学生是她工作的原动力，而“努力”就是她愿意和能够付出的全部去年九月份一直教高年级的她突然接手一年级，内心感到无比的彷徨，面对着一群灿烂的小太阳，她心里直犯嘀咕他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们好动爱闹，他们喜怒无常，她该如何开始新的教学旅程知道，在我的周围有很多和我1样的老师，他们日复1日，年复1年,默默的为教育事业奉献着今天，我就作为其中的1员，向领导们、老师们谈谈我工作中的点点滴滴品行将是教师最伟大人格力量的体现我是一名普普通通的教师，人人都有不舒服，生病的时候，今年开学的第一个月，我患上了重感冒,当时真的是说一句话，要咳嗽两声，但是想到我现在的班级是毕业班，要抓紧教学进度，抓好教学质量，我坚持着讲课，孩子是最可爱的，在我讲课的过程中，学生的注意力特别的集中，因为他们体会到了我的用心良苦，记得那一段时间的班级各个方面都没有让我费心育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神甘为人梯像〃春蚕〃吐尽青丝像〃蜡烛〃化成灰烬把毕生献给事业献给学生孔子日〃其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〃学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人只有这样,才能保证教书育人的实效，学生才会〃亲其师，信其道〃，进而〃乐其道〃再次，关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生每一位学生都渴望得到老师的‘爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们〃心中的坚冰〃，让他们在愉快的情感体验中接受教育文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿让我以一首小诗开始今天的演讲吧我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵也让我们从中依稀看到自己的身影难忘那个秋高气爽的九月，我走上了向往已久的三尺讲台一晃，十几年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！工作以来，我担任了十几年的班主任我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力我告诉学生老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松，努力提高自己我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼今天，6月12日，汶川地震整整过去了一个月时间，这场惨烈的地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师就像谭千秋老师，用自己的鲜血xue和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言与这些英雄的老师相比，我深深感到，自己要做的还有很多、很多现在，我能做到的，就是坚守三尺讲台，把自己站成一棵树，植根于三尺讲台,用自己的身躯，为孩子们撑起一方明媚的蓝天，把一颗爱心，化作丝丝春雨，来浇灌讲台下那一棵棵希望的秧苗！参考范文师德标兵演讲稿老师们:大家好，今天在这春暖花开的季节里，我乡成功的召开了这次师德标兵表彰大会，具有十分重要的意义，召开这次大会对于宏扬本镇教师正气，大力加强教师素质，打造一只高素质的具有重要的意义在此，首先我向本次荣获我乡师德标兵称号的全体同志表示热烈的祝贺通过上述同志的事迹发言我听真挚了非常感动，这些同志不愧为师德标兵这一光荣称号，他们从不同角度、不同方面向展示了人民教师的高尚情操和绚丽的风采展示了人民教师的良好形象他们有的是在教育事业上为兢兢业业，默默奉献，热爱学生，忠于职守，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；有的多年如一日既要常年照顾父母，孝敬老人，恪进孝道，又要坚守岗位，努力工作，努力做到忠孝两全；有的同志热爱师生，爱生如子，用自己满腔的热情关心学生、感化学生、教育学生，充分体现体现了人民教师的高风亮节有的同志在救灾期间，积极支持爱人全身心投入抗震救灾一线，独自一触即发重担家庭与事业的重担，已实际行动支援抗震救灾、堪称所有人学习的模范有的同志，站在教育改革的前沿阵地，积极推动引进先进的教法学法，身体力行投身教育改革这些同志以实际行动为教育事业为广大教师树立了光辉的形象，希望通过这次表彰大会之后，在全乡掀起一股学标兵提文化素质素质讲奉献的热潮，努力打造干部队伍一只人才队伍的教师队伍，为全面实施素质教育作出作出突出贡献结合这次大会我顺便把全乡的经济发展向同志们介绍一会；今年以来，乡党委政府紧紧围绕工业化、城镇化、产业化的战略部署，围绕改善民生、驻地建设、城中村改造、结构调整、土地流转、便民服务、维护稳定等研究重点开展工作科技事业蓬勃发展，财政收入稳步不断增加招商引资开创了新的局面特别是城中村改造工程，我乡走在了全市的前头我乡的范庄小区拆迁，长途客运汽车站二期工程拆迁工程顺利开展，倍受了市委市府的高度评价上述组织工作的顺利开展，为全乡的金融业发展经济发展造就了良好的基础，希望大家非常积极宣传我乡期望的大好形势，为开创我乡境况的良好局面作出积极贡献今天，我能代表“师德标兵”在这里发言，此刻感到万分荣幸感谢领导对在工作中我工作成绩的认可，感谢同事们对我的热情帮助和鼓励，谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位然而，我是教师名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用厚重的感情，唱出我心中最优美的赞歌一一因为热爱，所以选择；因为我选择，所以更热爱作为一名班主任，我深深地懂得教育-----------------最重要的是为孩子们营造温馨、快乐的学习环境；净化每一个健康、纯真的心灵；引导他们积极、阳光地面对人生而这一切的一切，都源于一个字-------------------------------------一爱！是呀！“爱，是融化坚冰的航船，让我们的世界变得更加温暖，载着我们驶向光辉的彼岸”于是，我把我所带的班集体取名为“爱心班”爱学生，我从生活的每一个细节做起不仅是他们的好老师，也是他们亲密的朋友，更是他们的好妈妈一向健康、活泼、优秀的小朋友-----------------------彭继桐毫无预警地患上了“特发血小板减少性紫瘢”这个噩耗对于小继桐一向清贫简朴的家庭来说，简直是晴天霹雳当我眼含热泪向孩子们介绍继桐的病情时,孩子们也都伤心地哭了继桐--------------------------------------你是爸爸、妈妈的宝贝儿；是小朋友们的兄弟；也是老师和全班家长的儿子！你的事儿就是我们大家的事儿我们大家齐心协力，共度难关！于是，一个以“继桐，我们爱你”为主题的班会在“爱心班”举行班会上，我和孩子们共同为继桐捐款

4469.5元，孩子们还送上了精心准备的小礼物、亲手制作的卡片,书写下对继桐的关心、思念和美好的祝福！……是呀，继桐并不是离群的孤雁，在学校，有亲爱的李老师和47个小伙伴的心跟他紧紧地连在一起手捧着我们“爱心班”全体师生和家长的这份“爱”与“关怀”,继桐的妈妈泪流满面，感动得说不出话来！那感人的场面另在场的每一个人，都为之动容！化吉电视台得到了消息，也把我们的爱心活动在新闻栏目播出如今，我们的爱心班级处处洋溢着爱的幸福与甜蜜孩子们的热情、友爱、团结、进取而得到了学校领导和老师们的声声赞扬我们也成为了市级优秀中队自参加工作以来，我多次被评为总校优秀辅导员；师德先进个人；优秀思想政治工作者；优秀共产党员化吉公司优秀教师,吉林市优秀班主任20xx年5月在吉林市首届“少先队辅导员技能技巧展示大赛”中，获特等奖一一岗位明星称号，并在颁奖晚会中与学生同台表演，在吉林市各大电视台播出奉献的果实让我感到甜美为学生们奉献我的爱一一我真的心甘情愿在未来的人生旅途中，我将继续把我无私的爱奉献和传递下去，用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，请让我携爱心同行，因为我坚信今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导，老师，全体同仁我叫翟**,来自**县第一中学非常荣幸能够受市教育局的选派作为师德标兵的代表在这里与各位领导和同仁进行交流，不妥之处恳请大家批评指正我发言的题目是《老师•社会的良心》自1993年大学毕业任教**一中至今，整整20个年头，1995年以来连续18年承担高三历史教学和班主任工作，20xx年至今一直承担高三文科培优班历史教学和班主任工作，20xx年开始任**一中政教处副主任，20xx年后任**一中教务处主任盘点20年的为师历程，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，以及人生感悟和感慨，我把这些凝成了八个字

一、实我的解读是踏实、务实、朴实、老实从教20年，可以说我上的每一节课都是新课，只要是用过的教案统统扔掉每备一节课，我都要多方查阅资料，我的手头，至少有3套不同版本的教材我的想法是不吃老本，要让自己的每一节课都成为精品，我没有职业倦怠，因为变化让我每天都有新感觉，我很享受备课上课的过程，课堂带给我的是成功和快乐的体验教育别人，快乐自己，我觉得这是占便宜在课堂教学中，我努力追求语言的生动，思想的深刻，方法的灵活,效果的显著，让每个细节都指向卓越，让课堂成为师生共享的有价值的生命历程在我的课堂上，学生们体悟到的是轻松的氛围、丰富的情感、正确的态度、深刻的思想、灵活的方法，极高的效率学生们说听翟老师的课是一种享受，他让我喜欢上了历史老师课堂教学的最大成功就在于通过教学，学生喜欢上了这门功课，最大的失败则在于教学导致了学生对这门功课的厌恶，我欣喜，我做到了前者20xx年我班的马俊研、郭娜同学双双获得通辽市文科状元，创造了**一中一个班级出两个状元的历史当了18年的班主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但扪心自问，对得起学生，对得起自己的良心我的经验是首先做好自己，用自己的人格和才学魅力去征服学生，处处让自己“有范儿”，从而达到“不令则行”，“无招胜有招”的效果我崇尚“攻心为上”的教育策略，注重并善于做学生的思想工作，激发学生的内生动力，努力实现自主学习,自我管理面对现实，我教育学生为近期目标的达成要积累分数，为长远目标的实现要提升素质和能力，让自己成为一个适应社会，全面健康发展的人我要求自己做一个开明、公正、智慧型的班主任，能谋长远、能抓关健，有所为，有所不为;要求自己做人师，不做经师，能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情几十年来，我教过的学生数以千计，他们对我的一致评价是翟老师是个好人，是个好老师，不仅课讲的好，人做的正，更重要的是他给予学生的还有受用一生的精神境界、思想智慧和道德力量;对于翟老师，我们除了感动和感恩，还有敬佩和敬畏他不怎么说话，但我们都会自觉去做，他也很少批评谁，但大家却都怕他，他向我们诠释了何谓“师”，何谓“为师之道”对待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实，不耍花架子,不搞形式主义，如此才能取得实效，赢得信任打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧，如何对待工作，其实就是如何对待自己，做工作，也是做人，是踏实还是华而不实，其实是个大问题

二、勤我的解读是勤劳、勤奋、有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干从教20年，日未出即做，日即落未息是我从来未变的生活状态，尤其是20xx年以来，我连续承担了高三文科培优班的班主任和历史教学工作，同时又承担高二文科培优班的历史教学工作，还有堆积如山的教务工作（…），工作任务之重，压力之大可想而知而同样是这几年，噩运不断降临20xx年，我做了结肠切除手术，20xx年，我的弟弟结肠癌手术，20xx年，我的母亲结肠癌手术，20xx年弟弟结肠癌复发转移,20xx年去世我是土生土长的农家子弟，也是四个兄弟中唯一有力量担当一些的人，学校、家庭、生活、工作……千斤重担压在我一个人头上这四年是我的炼狱之劫，我深刻地理解了什么叫责任，什么叫担当，什么叫忠，什么叫孝，我深切地经验了什么叫痛断肝肠，什么叫生离死别……靠着勤奋和顽强，我挺了过来，现在我可以自豪地说:工作不受影响，我做到了，对人对己，于公于私，我问心无愧酸甜苦辣才是人生，只要认定自己在做着正确的，有意义有价值的事情，那就要尽心尽力，反正来到这个世上就没打算活着回去，那就要不白活一回

三、恒我的解读是坚持不懈，一如既往，有韧劲，不畏难我应该属于比较“轴”的人，只要认定了的事情，就决不放松，坚持到底比如当老师，20年来我始终保持着热情和激情，以这种“忘我”的状态工作着十年树木，百年树人，我认为做教育，当老师，既要守静，也要持恒，任何浮躁，急功近利都会误事（事指事业）害己我十分清楚:我是谁，我在做什么因为热爱，所以守恒，既然认定这辈子只能做这一件事，那就必须做好恒，让我做到了今天，也成就了今天，由此想到一句话:人间正道是沧桑

四、静我的解读是宁静、淡泊，全心全意做好自己该做的事，不让浮云遮望眼我是一个自幼就经历生活的清贫和苦难的人，对于今天的幸福我特别珍惜，倍感满足对于物质，我觉得基本的生活需求得到满足就够了,这已经是上天对我的恩赐，如果还要去追求，在我看来就是浪费生命，而且容易陷入痛苦之中而失掉已有的幸福一个人的基本生活问题解决后，你幸福不幸福，生活质量怎么样，主要取决于你的精神素质和精神追求，在这一点上，我们人类应该向动物学习，动物知道自己需要多少,而人不知道物质生活的简单，让我有精力去追求精神上的富足，这种追求给我带来了巨大的快乐，使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的环境里“静”得下来的人我在自己家的门上放了一个匾额，写了四个字:平安惜福，在我看来，平安就是最富，健康才是最贵我看重生命的宁静与和谐，不为身所累，且为心所安对于自己所做的一切，我不在乎它给自己带来多少功名利禄，我看重的是它对生命来说，意义和价值有多大我坚持自己的原则，守住内心的宁静，不随波逐流，在物欲横流的时代，扮演了一个“异类”20xx年我被选聘为**三中副校长，面对人人渴望的升迁机会，我却选择了放弃，辜负了组织和领导的信任，在许多人看来匪夷所思，但到今天，我也不为当初的选择感到后悔，因为，我听从了自己内心的召唤，我知道自己想要什么,能做什么，能做好什么今后，不论我做什么，我都不会放弃自己的原刚开始的时候她把大量的时间和精力放在了管理上一一她要把他们压制下来!有一件事让她改变了想法一次听写活动，有个孩子写的比较慢，没有跟上，急的他趴在桌子上哭了起来她发现后就告诉他不要哭,老师等着你，同学们等着你然后她站在他旁边看着他写完了再说下一个字班里有些写的比较快的孩子，写完后就会大声说写完了！她告诉那些写的比较快的孩子写完了，你们可以选择坐正，这样她就知道了，大声的喊出来，某某同学还没有写完，心里会很着急的当她再说完一个字时，偶尔会有一个孩子说写完了然后很快就会有另一个孩子说等等某某或者那个孩子会抓紧捂上自己的嘴巴那个孩子跟上了，每次写完都会抬头笑着小声告诉她写完了，她再说下一个字，直至听写结束她开始转变思想，不再把课堂变的像战场一样严肃，她要融入到孩子们中间去，看看他们的内心世界，她想让课堂充满温暖一年级的孩子始终还是年龄小，自制力差，总是免不了在课堂上说话、做小动作等狠狠地批评一顿，是有效果的，但是安静不到五分钟,老毛病就又犯了读了一点儿童心理学的她知道，这样并不利于孩子的身心发展在《意林》的公众号上她曾经读到这样一个故事一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场，当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说“宝贝，你怎么糊涂了，她们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，她也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走哦！”小女孩不好意思的笑了在这个故事中，她深深的感受到同样是批评，换一种方式，温和的表达就会有截然相反的效果!于是她开始尝试用善意的批评代替了粗暴的批评，让孩子们感受到批评也可以是甜甜的！比如孩子们课堂上则，还是那句话:我知道自己是谁静，让我从心所欲，能够按照自己的风格和意愿去行为，生命的底色也因此厚重起来，我无所失，而大有所得，因此，我觉得静是修为，静是品性，是态度，也是智慧我崇尚两种人生状态:静下来的时候做隐士，动起来的时候做战士从心所欲，尽心尽力，然后顺其自然，我们就会活的坦然、踏实，不为物喜，不以己悲，于是许多事情就是瓜熟蒂落，水到渠成

五、研我的解读是学习、钻研、思考，孜孜以求，上下求索我热爱学习，喜欢读书，尤其是那些经过历史沉淀下来的名著，我也喜欢买书，这是我唯一乐于花钱的地方多年来，我养成了睡前半小时读书的好习惯，每天与那些高贵的思想者对话，让我受益无穷教师应该是职业读书人，这不仅是职业要求，也应成为生活习惯，一个不读书的老师，怎能教好读书的学生我喜欢思考，不断反省自己，致力于做一个有思想的教师，我觉得这是自己不断进步的法宝思想是我喜欢和擅长的头脑游戏，它让我的语言、写作和课堂有了高度和深度，也有了厚重和灵动的意味教师应努力成为一个思想者，用思想去点燃思想，一个没有思想的教师充其量只能算个“匠”，不可能教出有思想的学生我最向往的为师境界就是做一个专家型、学者型教师我善于钻研，勇于创新，乐于谋事20xx年我所任教的班级率先开展了以小组合作探究为主要形式的课堂教学改革，取得了显著成效20xx年这一教学模式在全校推广，使我校的课堂教学面貌由此发生了深刻的变化在教务主任任上，我对学校教学各环节进行了改革和调整，制定了《**一中课堂教学基本规范》、《自习管理细则》、《考试管理细则》、《集体备课要求》、《示范课、公开课安排》、《**一中巡课制度》，修订了《教师工作考评方案》等，使学校教学工作进一步实现了规范化，工作质量明显提高

六、敬我的解读是尊敬、敬畏、感恩我感恩于自己的学生，是学生给了我空间和舞台，成就了我的事业,那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛，让我感受到了自己存在的意义和价值，教育我们的孩子，对我来说，这是功德无量的伟业我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，衣食无忧，我挣国家的钱，吃老百姓的饭，就应该把事情做好，这是天经地义的有时反思自己，如果不是因为当老师，我还能靠什么把自己高高举起，我就是为当老师而生的我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌惮现代人由于缺乏敬畏，所以才会有那么多的破坏、玷污和践踏，我觉得敬畏应该是现代人的基本修养我感恩自己的家人，是她们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天我感恩领导和同事，是他们的赏识、信任和支持，才能有我的今天有人说，一个人要成功需要五个行:你自己得行，你要知道自己行，还要有人说你行，说你行的那个人得行，你身体得行我庆幸，这五行当中我占了四个，只缺一个:身体不行

七、范我的解读是做表率，以身作则，率先垂范我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己:学校是什么地方，老师是什么人学校是知识的殿堂，人才的摇篮，道德的制高点，也应该是人间净土;老师是塑造灵魂的人，是教人修人之为人之道的人，是社会的良心决定学校品质的，不是高楼，而是教师，如果教师失范，那就意味着道德体系的崩塌和社会底线的冲决当老师，我首先要求把自己做好，时时处处做表率，这样说话才有底气和分量，做事才有执行力选择了教师，就必须选择高尚，虽然你我都不是圣人，但我们的事业是神圣的

八、正我的解读是端正、耿介、行正道，做正人君子许多人对我的评价是:这个人非常“正”，也有人送我绰号“翟马列”,我对此并不介意，褒贬自由人说，做为老师，我不是救世主，但要做个行善者，必须坚守住那些应该坚守的东西，承起应有的社会担当，涵养住“浩然正气”，为天地立心原则问题，正确的事就必须坚持，这不是故作清高，而是因为我只会这样做事，我不能忍受自己被扭曲我觉得知识分子应该具有这样的风骨和个性，如此，才能做为社会的精神脊梁做为老师，对人马列主义，对己自由主义，自己制定规则，自己破坏规则，却让别人遵守规则，如果这样，我有什么资格和颜面在学生面前说教，我的说教只能起反作用我是老师，就要“一正到底”各位领导和老师，下面我谈谈我对教师和师德的理解，纯属个人之见，不妥之处请各位领导和同仁批评指正我认为师德是为师之本一位合格的教师不仅要有高强的业务能力，更要有高尚的思想道德良好的品德是教师做为思想舵手和道德楷模的前提和基础恪守师德是对一名教师的起码要求，失去了它，也就在事实上逾越了身为人师的底线师德问题说到底是做人问题，师之德行即人之德行，师德之失即做人之失，师德出了问题，归根到底是做人出了问题，这问题有来自主观，也有来自客观师德是爱，师德是责任，师德是良心师者亦仁心，仁心的本质就是爱，一个心中无爱的人，尤其没有博爱，大爱的人，很难说其师德修养是健全的责任是老师最闪光的道德，对孩子、对家庭、对社会都肩负着责任，从这个角度来解读责任也可理解为使命，教师职业也因此神圣师者要有良心，要讲良心，凭良心做事，有恭敬之心、有羞恶之心、有是非之心、有辞让之心、有诚实之心师者有德，学生之幸，师者无德，学生之害对于一个学生来说，老师身上最可贵的东西是他的道德,而不是其他道德对学生产生着最根本、最长久的影响，因此遇到一个有德行的老师是学生的大幸，反之，就是学生的不幸，从这个意义上讲,师者能成人，也能害人，由此扪心自问，师之责大如天，不可不慎，不可不察孩子是圣洁的生命，为师者每天都应以这种圣洁为镜，关照内心，对话心灵，不断净化自己的灵魂人们常用这样的诗句赞美教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师奉献精神的歌颂，但我从这句赞美诗中却隐隐体味到一种酸楚和悲壮教师的职业需要奉献，因为他高尚;但教师的奉献不应该悲壮，因为它不是“殉道”做好我们该做的事，做好我们能做的事，快乐工作，善待自己，享受人生导师的幸福我始终认为我就是一名普通的老师，只是做了一些老师应该做的事情，但却获得了如此巨大的荣誉20xx年被**县委、县政府授予“优秀教师”称号，20xx年被通辽市教研室评为“优秀教学能手”，20xx年被通辽市教育局、人事局评为“通辽市优秀教师”，20xx年被自治区教育厅评为“全区教育系统创先争优优秀共产党员”，同年被通辽市人民政府授予“通辽名师”荣誉称号，20xx年5月被通辽市教育局评为“通辽市学科带头人”，20xx年10月，被推荐参加自治区学科带头人的评选，同年被通辽市教育局评为“师德标兵”面对这些荣誉，我的内心充满了感动和力量，这些荣誉不仅是对我个人的褒奖，也是对一种精神和品德的弘扬，它向社会传递着一种正能量，营造着一种风清气正的环境和氛围，环境决定着生态，这让我们对教育的前途，国家和民族的未来充满了信心我并不觉得自己做的有多好，比我做得好的老师还有很多很多，只是我以自己的原则和方式一直坚持做着，并不断总结反思我将继续全心全意，努力奋斗，在平凡的岗位上追求卓越，实践崇高谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的各位领导，各位老师大家好！我发言的题目是“做一个不断进步的xx中老师”到xx中工作已六年，每天不断地学习，充实自己，努力提升自己的能力，努力缩短自己和一名“优秀教师”之间的距离，做一个不断进步的XX中老师我觉得对年轻老师来说，多听课是学习的最好途径和我一年到XX中物理组的有3个人，刚工作什么都不懂，就是每天坚持听课学习，一天听2到3节课，听课后讨论遇到的各种问题、困惑，然后再独立备课,备课时先做大量相关的试题，包括高考题，再学习新课程标准、高考考试说明，研究教材；结合本班级学生特点，设计教学过程上课结束后,反思课堂上的得失，坚持写教学反思很多时候也会到网上，下载一些名师的教学视频，研究学习有时候也觉得累，想偷懒，这时候同事间的相互督促、鼓励，师父的严格要求，就显得很重要；这样坚持了两年,非常充实的两年，进步最快的‘两年让每一位学生都有梦想心理时刻想着学生，生活中便处处都是教育，在电视、书刊上，看到一些励志、感恩的故事，首先会想到，到网上下载下来给学生看，肯定能激励他们如李成松的故事李成松XX安季桥人，没手没脚严重残疾，左手只有两个畸形的手指；就这样的一个小孩，从生活自理，到上学读书，到参加高考，让人觉得很不可思议;第一次参加高考，考的是理科，高出本一线50分，因为身体过于残疾,没有学校愿意录取他；第二年继续参加高考，考的是文科，高出本一线47分，仍没有学校愿意录取他；后来，他在家乡办起了英语补习班，自食其力；五年后，第三次参加高考，终于被xx工学院录取，后来又考上了研究生这样的一个学生，我是真的被感动了；从学生的自我管理日记中，我看到了我的学生也同样被感动着、被激励着真心对待每一位学生，付出总会有收获H届，我班有位学生叫任加勉，就是平常我们所说的什么都差的学生，不学习，整天不是看电子书就是睡觉，父母说他，就和父母吵架那时候我们班的老师包括我，都认为这个学生一点用都没有了后来，一次偶然的机会，我发现课上他没有睡觉，在画卡通画；灵光一闪，就动员他去学美术有了追求后,学习状态有所好转，可好景不长，美术统考没有过关，又回到了原来的状态后来，我又动员他去参加美术单招考试，一连考了17个学校，都没有达本科线回来后心灰意冷，自暴自弃，我又找他谈心，让他不放弃；本科上不了，就上大专说实话，对他哪还敢有什么信心，就是想让他有点事做，不要整天都睡觉后来任加勉上了外省的一个美术学校上一个教师节的前夜，我接到的第一个祝福电话就是任加勉打来爱说话，她就微笑着说“嘘，大家快安静下来，竖起耳朵听，是谁的的小嘴巴在调皮呢？教室里立刻就安静下来了，说话的孩子也不会很不好意思任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样当她把爱奉献给孩子们的同时，相信她也终将真正得到孩子们的爱她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献毕生力量尊敬的各位领导、各位同仁大家节日好！今天是我们老师的第32个节日，我有幸能在这个主席台上与大家交流做教师的体会我叫，XX镇校教师，今年XX岁，自X年参加工作以来，一直扎根于素有“青藏高原”之称的XX山区，曾在最偏远的村XX小学任教十多年身为一名普通的山区教师，在工作上，我只是做了一些自己应该做的事情，没有值得称道的地方今天，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运在教学第一线，还有许多工作比我出色的默默无闻的老师在此，我要深深的感谢各级领导对我的鼓励和厚爱,也要感谢家人对我的理解与支持二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教育的理想与信念，最终战胜了自我前几年，由于多方面的原因，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关教师，只要我们提些要求，完全可以调入伏口中学说心里话，我们自己也想调动，毕竟教初中十多年，工作上已经得心应手了后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农民来到我家里，请求我留下来其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷哀求着说“黄老师，你要是走了，我家里那几个细份子可怎么办你可是这些娃娃们的贴心‘妈妈’啊面对这样的情景，我哭了，答应他们说“我一定留下来,我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们一定把学校办好，把柏树的教育办好，请你们放心”柏树，自古以来就是穷乡僻壤90%以上的学生都是留守儿童每天和他们在一起，我总是小心翼翼的呵护着他们的心灵我班上有一个叫做郭冬良的女生，八个月就死了母亲，因为她的父亲长期在外打工，只能寄住在伯伯家里特殊的家庭环境，使她变得异常孤僻，不愿与同学交往见到老师，也总是躲得远远的了解到她的情况后，我特心疼为了改变她，我想了很多的办法比方说经常去问问她的生活情况，近段睡眠质量情况，吃了些什么等发现她衣服少了扣子，我就帮她补上,她感冒了，我就像母亲一样照顾她，有时干脆就让她来我家免费吃住一两个星期下课的时候，我经常叫她帮班上干一些比如提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动刚开始，她干完后，就很害羞的走开了经过一段时间，从她的眼神里看得出来，她很乐意干这些活儿我想，我的努力终于有点收获了，倍感欣慰在月评比中，我多次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵为了能让她有更多的机会与同学交流，每次义务劳动时，我至少安排五个同学和她一组，并且经常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的日子长了，她不再封闭自己，主动和老师、同学交流，性格也变得开朗了20xx年教师节，在外打工的她给我发了一条短信“黄老师，您还记得吗上体育课时，您路过操场，发现我衣服有两个扣子没扣，您走过来帮我扣好当时我想，有妈妈的感觉应该是这样的吧!老师，不，妈妈，祝您节日快乐！”去年下学期，我了解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依靠太爷爷、太奶奶监管双休日，他们常常三个一群，五个一伙，东游西荡，进游戏厅，上网吧，甚至生出一些事端为了不让这些学生在双休日放任自流，我专门为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，根据就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习计划并且安排了一些有意义的活动为了保证学习时间我统一印制了双休日作息时间表只要有时间我就组织教师到结对家庭去督查他们的学习情况这种通过结对规范学生双休日管理的措施得到了家长们的大力支持也获得了良好的社会反响今年上学期刚开学的时候，通往唯一一座危桥因加固开始施工，30多个留守学生必须淌水过河才能上学和回家如果让学生各自过河，安全隐患很大，尤其是低年级学生，随时有被河水冲走的可能为此，我组织几个老师，每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来，下午放学后又将学生送过去，对那些低年级的学生我们就直接背过去四五月份，天气好，接送学生还顺利六七月份，就不那么轻松了烈日当头,打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风稍微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂浮来的杂草再缠住脚，肯定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒下，然后等待其他老师来救援有时摔倒后，胆小的低年级的学生就会猛哭，哄也哄不住，面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水，我们感到很无奈有时一天如果经过这么几个回合的折腾，身体会感冒好长一段时间由于繁琐的工作，有时自己根本无暇顾及家庭，家人难免产生怨言我清晰记得女儿在高考填报志愿时，也和很多的同龄人一样，坚决不填师范院校她还气愤的说“在我的眼里，你是一个称职的老师，但不是一个疼我爱我的妈妈每天看着你这么累，一天到晚围着学生转，我和爸爸的事情一点都不管，当老师有什么好啊！”女儿的话，深深的刺到了我的痛处但我有自己的信念，觉得当老师挺好，能体现自己的人生价值，受到别人的尊敬，工作又比较稳定，还是坚决要求女儿报了师范说实在话，违背女儿的初衷，我内心还是很愧疚的，有时也经常后悔自己当初过于武断但有一天，女儿突然在上网聊天的时候对我说“妈妈，我觉得教师这个职业其实挺好的，每当大年初一的时候，有很多的哥哥、姐姐来家里陪我一起玩也有很多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来看望你，经常找你来交心很多的家长老远就亲切地叫你黄老师，我觉着这也许就是一种幸福我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长尊敬的老师!妈妈，我会努力的”看完短信，我感到很欣慰我想，有了女儿的肯定，再苦再累也值了回首往日的历程，充满了酸甜苦辣尽管教育之路艰难而漫长，但我相信，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教育这一片蓝蓝的天！再次祝大家节日快乐!谢谢大家！参考范文师德标兵演讲稿尊敬的领导、老师们大家好！在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最后一线丝才肯歇息；他们像蜡烛一样默默的燃烧自己，直到流尽最后一滴眼泪才肯熄灭他们没有惊天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举；他们清贫质朴，他们默默奉献；他们真诚付出，他们不求回报他们捧着一颗心来，不带半根草去！他们是谁？他们就是咱们可敬可爱的老师！我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员！从教以来，我一直用自己的热情深深爱着我的事业，爱着我的学生,爱着我的学校！我xx年毕业于襄樊师范，毕业时还是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这xx年的教学生涯，心中不免感慨万千印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过”我不是个喜欢张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自信作为一名教师，我无愧于这一光辉职业！对待学生，我有亲人般的关切记得xx年做班主任的时候，班上有两个特殊的学生一个是何家坪的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无兄妹三人靠奶奶生活她很想继续学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学了解到这一情况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平时还及时给她买作业本，笔等，一直到没有再给她代课还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎她母亲告诉我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得天天喝中药，拜托我多照应点我二话没说，承担起为他熬药的责任，有时还专门上街为他买菜做点好吃的她母亲对我感激不已，直到现在，每年还来我家坐坐,说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照顾的周到其实，这些都算不了什么，不是吗？为了学生，老师付出再多也值得！对待教学，我有火一样的热情做老师，曾是我的梦想，做个优秀的语文教师，更是我的不懈追求受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着浓厚的兴趣说到这里，我要特别感谢我的初中语文老师郭老师，是他，激励着我去探索语文的奥秘，让我品尝到语文带给我的快乐再次，我借这个机会，向郭老师真诚的说声“谢谢！没有你的耐心教育和引导，就没有今天的我！”我一直认为语文老师是最渊博，最伟大的，所以毕业后就毫不犹豫的选择了做语文老师我一直深爱着我的职业xx年，我的腿由于不明原因做了手术，手术时，我还在带班主任，我没向学校请一天假，是选在十一长假做的，为的是不耽误教学这条腿直到现在如果站立时间过长，仍然不能忍受，有时候太难受，我就找个椅子坐一会再接着讲但是我从来向学校叫过困难，提过要求学校只要需要我做什么，从来都是义无反顾的去做，这些辛劳换来的是令人欣慰的成绩，我所带的班级成绩一直名列前茅，是什么支撑我这样做？是我对教学火一样的热情啊！对待业务，我有滴水穿石的执着多年来，我一直不断的学习，钻研教学，虚心求教，归纳总结，不断的完善自己xx年参加普通话测试,我取得了895的好成绩，而后，有多次在县、市、省级刊物上发表论文我的论文《什么样的人说什么样的话》、《见什么人说什么话》、《到。