2025家庭教育的重要性演讲稿高中（汇总14篇）word模板范文

家庭教育的重要性演讲稿高中（汇总篇）14演讲稿的长度通常需根据演讲时间来确定，要注意时间的控制，不宜过短或过长通过阅读演讲稿范文，我们可以学习到不同主题和风格的演讲技巧参考范文家庭教育的重要性演讲稿典型场景:孩子回家，刚刚丢下书包，妈妈就问“宝贝儿，你作业写完了没有啊赶紧去写作业，然后把功课复习一下哈”到了晚上点，孩子的9家庭作业终于在妈妈的督促下完成了爸爸拿起语文书严肃地说:“把今天学习的课文背给我听，然后把明天即将要学的课文先读两遍”专家点评:父母肩负教育孩子的重任，但父母不是老师，也不是老师的助手，父母就是父母有人提出把父母培养成老师的助手，对这种提法，本人不敢苟同尽管父母有义务配合学校、老师共同教育孩子，实现“家校共教”，但父母跟老师之间不是从属关系助手是什么，词典解释为“协助他人做事的人”，如果父母被定位为老师的助手，那父母理所当然就成了“协助老师做事的人”果真如此，“父母”哪里去了？倘若老师是老师，父母也是老师，孩子的生活空间中处处都是老师，父母和老师做完全相同的事情，那对孩子来讲，该是多么单调、多么乏味、多么令人室息的事情可今天的不少孩子，就处在这种境遇之中老师的任务是“传道、授业、解惑”，父母的任务是教会孩子做人“近朱者赤，近墨者黑”在一定意义上说明了环境对人影响的作用古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者这说明人们很早就重视环境影响人的作用第二父母对孩子的成长起到了榜样的作用家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中第三父母对教育的重视程度影响孩子的成长现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨,被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度最后，要教育孩子正确面对失败与挫折世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折参考范文家庭教育的重要性演讲稿家庭教育对小孩子的身心健康发展很重要本站小编为大家整理了家庭教育的重要性演讲稿欢迎大家阅读“十年树木，百年树人”人的教育是一项长期的、系统的教育工程，包含着家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用、相互制约在这项教育工程中，学校教育起主导作用，社会教育影响广泛，家庭教育则是一切教育的起点和基础，可以说离开哪一项都不可能,只有把三者结合好，形成教育的合力，才能使我们的孩子健康成长记得前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家、家庭;、学校;、儿童所123在的集体;、儿童本人;、书籍;、偶然出现的因素在排列顺序上，他把456家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造儿童的过程中起到了非常重要的作用家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触步入人生的起点站可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，所以说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，即启蒙之师同时，一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育家长以其自身的言行，随时随地地教育影响着子女这种影响潜移默化，伴随一生可以说，家长又称为孩子的终身之师因此，家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一切教育的资源，是整个教育的起点和基础并且，家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分鲁迅先生说“谁塑造了孩子，谁就塑造了未来，不仅塑造了孩子的未来、自己的未来，更重要的是塑造了民族的未来”现代学前教育的鼻祖德国著名教育家福禄贝尔也曾说“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中”对于孩子的教育培养，不仅关乎着孩子的未来人生，也关乎着家庭的幸福，更决定着国家与民族的发展可以说家庭教育是关系到国家是否后继有人的百年大计因此，家长们肩负着为国家、为社会、为未来造就人才的重任“望子成龙，望女成凤”，几乎是每一位家长所具有的强烈愿望越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力有些家长的教育取得了一定的成绩，但也出现了一些违背教育规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育；过分宠爱;重视身体健康，忽视心理健康;重分数轻能力等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违因为来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母感到不满意北京市的一次调查结果显示有的孩子并没有得70%到良好的家庭教育北京青年报报道说，全国有万对父母承认自己对孩6000子的家庭教育是失败的并对怎样教育孩子感到困惑这些数据反映出一方面孩子对家长的教育不满意，同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育，如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑各位家长，各位老师，你们好！我是初一⑵班妈妈这次儿子期中考试得了个第一名，领导交给我一个上台发言的光荣任务，我很惶恐，一是因为自己从来没有面对这么多家长讲过话，但是为了给儿子作出一个勇敢的榜样，我克服了不喜欢上台面的懒惰思想，站到了这里二是儿子在初一年级考个第一实在不是很值得骄傲的一件事情，因为初一年级的第一名是轮流坐庄的，随时会冒出黑马来，只要是认真学习的孩子都有可能考第一所以，我不是来给各位传授经验的,我希望能抛砖引玉，和各位家长一起思考，一起学习，通过这次发言的机会更好地提升自己教育孩子的能力陆可嘉进了中学以后，一直能保持良好的状态，从升学考的年级第名，24经过次主要考试，从第名，第名，第名，一直到现在的第一名他61892也许不是年级里最聪明的孩子，但他的努力得到了所有老师和我们家长的认可一⑵班班主任提出的班级口号是“让自己优秀起来，让优秀成为一种习惯！”陆可嘉算是把这条政策贯彻得不错的一个同学我和老公最欣慰的不是他的分数，而是他这种稳中有升的良好状态，当然，要让他保持这样的发展态势直到上哈佛大学，是我要面临的更大挑战有些家长可能要说了，你是老师，你们老师比较会教育，所以你的孩子自然优秀可是我的儿子是我的头生子，当初我也是啥都不懂的现在大多数孩子都是独生子，也就是说孩子是我们这辈子唯一的一个孩子，既然养下他，我想就要为他负责任，否则后患无穷啊，这个大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在学习负责任的说我是麻将牌都认不全的人，我也几乎不迷韩剧，现在是信息爆炸时代，我们一天获得的信息量相当于古人三年的信息量你不学习，就不知道什么是“皮鞋很忙”，在当今的中国，你想吃安全点都不得不断学习了，更何况面对日新月异的孩子呢我们的孩子每天从睁开眼睛到上床睡觉，一天超过个小时都在学习，他每天都在不断的变10化，他的知识很快就超过不学习的父母，所以有时候你训他发现根本说不过他，大道理他比你懂,遇到不平等对待，你还会奋起反抗让你恼羞成怒束手无策所以，要少打麻将多学习也有家长对我说“你家孩子乖，你不需要费心的，我们家的是费心死了我跟他说“此言差矣，我家儿子从小也不是省油的灯，况且半大小子忙死老子，怎么能不费心呢你只是不了解我们罢了，我操的心一点都不比你少，甚至比你还多！”其实面对青春期的孩子，那有不操心的，我也有为儿子生气着急的时候俗话说有什么样的孩子就有什么样的父母每个优秀的孩子背后都有一个操透了心动透了脑筋的家长，不是每个孩子都是天才儿童的孩子是一张白纸，如果他不笨，那么学不好就是我们教育方法有问题接下来我结合陆可嘉的实际情况，给大家谈几个有用的招术首先不要拿自己孩子和别人孩子比各位家长今天回去不要跟自己的孩子说你怎么没考好跟陆可嘉比差了多少多少名！以后凡是长我家陆可嘉志气，灭自家孩子威风的话都不要说你应该说陆可嘉考的很好，你也可以的，他也没长三头六臂不是吗我们要学最好的别人，做最好的自己!爸爸妈妈相信你!通过努力你一定会进步的！如果孩子每次考试你都能这么安慰他激励他，他不上进才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批评没考好他已经很难过了，父母不应该再雪上加霜以后，凡是伤害孩子自尊的话，希望家长能动动脑筋换个花样说，要说的既能触动他内心又能不让他反感，这样，你和你的孩子就能成为无话不谈的朋友其实，有时候父母只要能克制一下自己，不图一时口快去骂孩子，就能收到孩子意想不到的回报人之初性本善，孩子都是善良的，父母对他的爱心和诚意能转化为他们学习的动力少骂多夸，必定变乖只夸不骂，清华北大我知道，每个家庭要和谐要欣欣向荣都不容易，尤其是父亲，夹在青春期的孩子和更年期的妻子中间，还要努力工作养家糊口，是很辛苦的，但是辛苦来辛苦去不都是为了孩子吗做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因为相对于妈妈，爸爸能给孩子带来更多的安全感，所以爸爸要不吝跟孩子多相处，爸爸的一句话有时候顶妈妈一百句做妈妈的也不容易，既要照顾老人孩子，还要做家务，还要上班，上有老下有小,所有烦难都压在我们中年人的肩膀上但是更不容易的是我们的孩子，先不说学习任务有多么重，就每天5点半起床就很辛苦了，点半，放在冬天就是天还没亮，风里来雨里去，成绩5好倒也罢了，成绩不好还要受到家长和老师两座大山的压迫，所以说成绩差的同学是最最不容易的，希望不要一开家长会回去就责备，一和老师接触就说孩子不是你要换位思考，换你超过小时屁股不离板凳，吃着食堂难吃8的饭菜，忍受着急剧的生理变化，做那么多的作业，还要受你骂，他一个十三四岁的孩子，能受得了吗孩子被骂当然不开心，他不开心就要逆反，跟你唱反调，你说往东偏往西的所以家有初中生，家长要及时调整自己的心态，用平等的态度对待自己的孩子，尊重自己的孩子多多感受他的不容易，给他安慰和鼓励,激发他的斗志其次，家长不要只盯分数我发现现在很多孩子不爱学习，甚至厌学，其实学习本质上不是一件折磨人的事，而是变未知为已知的喜悦，是实现自己梦想的方法，是苦中有乐的事情，所以，父母要让孩子喜欢学习，就不要只盯着他的分数和排名，而是引导他怎么喜欢上学习和怎么努力，你要给他目标和动力，这需要家长自己有一个目标，你想把孩子培养成一个什么样的人，你和他聊过以后想从事的职业吗有没有让他想过拿到了工资怎么用，想买些什么？这些对未来的憧憬不但是孩子学习的动力，也是我们做父母的辛勤工作的动力当我们不把成绩和排名视为学习的唯一价值时，一个美好的理想就是他的学习推动力，这是很管用的“目标式”培养法我们的孩子十三四岁，正是可塑性强的时候，也是建立人生观和世界观的时候，也是能理解父母疾苦体会父母辛劳的时候，初中三年，他们还在我们身边，这关键的三年，你不好好抓紧将来也许会后悔终身再过两年多一点，他们就要去外地上学了，和父母相聚的时间将会非常少，将一个未满岁的孩子放在外面读书，你放心吗所以现在18起就要和他养成交流沟通习惯，不要错失这样的好时机能常和父母交流的孩子不会学坏我们家一直不太注重孩子的分数，小学时我没有去问过分数三年级起，对他的语数外三门功课我就不辅导了，到了初中我就更不去过问了，学习是他自己和老师的事情，我不会去瞎教，干扰老师的教学计划但是对于孩子人格的培养我一直很注重当他两年后离开我独立生活，培养他适应突然进入的陌生环境，处理好全新的师生关系，建立好自己的朋友网络，判断和处理好纷繁复杂的事故才是更重要的前不久，最让我开心的事情不是他又考了个好成绩，而是学会照顾人了有一个比他小一点的伙伴到我家来玩后，我儿子很负责任地送他回家，这事被我知道后，赶紧表扬他“你学会照顾人了，这比你考第一名还让妈妈开心啊”但凡他有一点进步，我就赶紧表扬，让他知道那些行为是好的，也是自己今后一直要保持的考试成绩出来我也经常告诫他“要低调，要沉稳，不能骄傲，说话要注意，不能贬低同学伤了同学自尊，情商比智商还重要，要处理好和同学的关系，帮助班级其他同学一起进步，这样你才能水涨船高，因为帮助别人能让自己进步更快”生活中，我也是这样做的，身教重于言教讲儿子，给我三天三夜也讲不完，可是领导只给我半个小时的时间,那么我就到此为止了，我给大家推荐几本书，这几本教育孩子的书能给我们带来启发一本是《哈佛老妈的教育笔记》还有一本是李开复的《世界因你而不同》还有一本是澳大利亚的力克胡哲写的《生命不设限》最后衷心祝愿在座各位的子女成为栋梁和英才，大家一起努力！谢谢大家！共3页，当前第23参考范文家庭教育的重要性演讲稿父母与孩子接触的时间是最久的，你到八十岁了，还是孩子的父母,所以你的教育对孩子的影响是非常大的，而学校却不能;现代家庭基本上是个2-6家庭成员面对一个孩子，而学校教育是个教师面对几十或上百个孩子，2-6差距显而易见家庭教育的重要性，主要体现在以下三个方面首先，当下的学校教育并不能做到真正的因材施教，孩子的兴趣培养和特长挖掘更多地要靠家庭教育其次，孩子学习也不只是学习知识,还要学习做人、做事等等，在我们中国现在的教育体制下，老师基本上教给孩子的是知识，孩子的做人、做事以及孩子人格的培养等等，更多需要父母的言传身教，而个人成就的大小，很大程度上在于后者除此之外，孩子在成长过程中，所需的“安全感”、“自主感”、“成就感”和“好奇心”等心理营养，也多数要从父母那里得到满足但从中小学生家庭教育的现状来说，父母却常常不知道该扮演什么样的角色，并使得家庭教育偏离了它原本的航道别占老师的位置典型场景:孩子回家，刚刚丢下书包，妈妈就问“宝贝儿，你作业写完了没有啊赶紧去写作业，然后把功课复习一下哈”到了晚上点,孩子的9家庭作业终于在妈妈的督促下完成了爸爸拿起语文书严肃地说:“把今天学习的课文背给我听，然后把明天即将要学的课文先读两遍”专家点评:父母肩负教育孩子的重任，但父母不是老师，也不是老师的助手，父母就是父母有人提出把父母培养成老师的助手，对这种提法，本人不敢苟同尽管父母有义务配合学校、老师共同教育孩子，实现“家校共教”，但父母跟老师之间不是从属关系助手是什么，词典解释为“协助他人做事的人”，如果父母被定位为老师的助手，那父母理所当然就成了“协助老师做事的人”果真如此，“父母”哪里去了？倘若老师是老师，父母也是老师，孩子的生活空间中处处都是老师，父母和老师做完全相同的事情，那对孩子来讲，该是多么单调、多么乏味、多么令人窒息的事情可今天的不少孩子，就处在这种境遇之中老师的任务是“传道、授业、解惑”，父母的任务是教会孩子做人在传授系统文化科学知识方面，老师是经过严格训练的高手，而在教孩子做人方面，父母有自己的优势父母和老师在教育方面有交集，但不是重叠，了解了这一点，两种教育就可以优势互补若父母空着自己的位置，挤占老师的位置，那就可能“种了别人的田，荒了自家的地”，甚至于别人的田没种好，自家的地也荒了别抢孩子的位置典型场景:年轻的妈妈陪儿子参加周六兴趣班，妈妈一边走一边看表，显得很焦虑“儿子，快走，要不就迟到了妈妈说第一遍儿子没反应，说第二遍儿子还没有反应，说第三遍的时候儿子不耐烦了，猛一回头，非常气愤地对妈妈讲“迟到了关我什么事啊？”儿子的如此反应让年轻妈妈深感委屈在传授系统文化科学知识方面，老师是经过严格训练的高手，而在教孩子做人方面，父母有自己的优势父母和老师在教育方面有交集，但不是重叠，了解了这一点，两种教育就可以优势互补若父母空着自己的位置，挤占老师的位置，那就可能“种了别人的田，荒了自家的地”，甚至于别人的田没种好，自家的地也荒了别抢孩子的位置典型场景:年轻的妈妈陪儿子参加周六兴趣班，妈妈一边走一边看表，显得很焦虑“儿子，快走，要不就迟到了妈妈说第一遍儿子没反应，说第二遍儿子还没有反应，说第三遍的时候儿子不耐烦了，猛一回头，非常气愤地对妈妈讲“迟到了关我什么事啊？”儿子的如此反应让年轻妈妈深感委屈专家点评这组镜头如果母子的角色调换一下就对了儿子一边走一边看表，并不断提醒母亲，再不快走就迟到了，说到第三遍时母亲不耐烦了，气愤地对儿子说“迟到了关我什么事啊？”帮助孩子成长，是父母天经地义的事情，可对孩子的事情大包大揽、事事出手，不仅不利于孩子健康，而且会给孩子成长帮倒忙可为什么我们日常所见中，第一组镜头多、第二组镜头少呢道理很简单孩子从小到大，母亲都自觉充当了孩子时间的管理者:孩子起床母亲叫，孩子吃饭母亲催，孩子上学母亲提醒……孩子已经习惯了这些都是母亲的事，所以才会出现以上反应现实生活中，孩子放学回家，左右的家长就会立即帮孩子摊开书本、80%准备纸笔，自己拉过凳子坐孩子旁边督促做作业这样做的结果是让孩子觉得，自己的作业反正是父母着急上火，自己有什么理由把作业放在心上？因此，尽管你嘴巴“长”在他身上，可人家依然慢慢腾腾专家点评这组镜头如果母子的角色调换一下就对了儿子一边走一边看表，并不断提醒母亲，再不快走就迟到了，说到第三遍时母亲不耐烦了，气愤地对儿子说“迟到了关我什么事啊？”帮助孩子成长，是父母天经地义的事情，可对孩子的事情大包大揽、事事出手，不仅不利于孩子健康，而且会给孩子成长帮倒忙可为什么我们日常所见中，第一组镜头多、第二组镜头少呢道理很简单孩子从小到大，母亲都自觉充当了孩子时间的管理者:孩子起床母亲叫，孩子吃饭母亲催，孩子上学母亲提醒……孩子已经习惯了这些都是母亲的事，所以才会出现以上反应现实生活中，孩子放学回家，左右的家长就会立即帮孩子摊开书本、80%准备纸笔，自己拉过凳子坐孩子旁边督促做作业这样做的结果是让孩子觉得，自己的作业反正是父母着急上火，自己有什么理由把作业放在心上？因此，尽管你嘴巴“长”在他身上，可人家依然慢慢腾腾地“磨”作业!孩子“磨”作业，更多地要从父母身上找原因因为做作业原本是孩子的事情，孩子的事情，父母做得越多，孩子就做得越少;父母越主动，孩子就越被动找准自己的位置专家点评:父母别重复老师的事，别抢做孩子的事，为孩子营造温馨和谐的成长环境，发现、培养孩子的兴趣，帮孩子明了知识的真正意义，引导孩子自觉主动，帮助孩子树立自信心，并让孩子懂得管理自己的情绪，从而成长为一个懂事的孩子才是父母最值得做的事为孩子补充心理能量孩子在日常生活、学习和人际交往中，免不了会遇到种种困惑、困扰或委屈，做父母的对孩子情绪的任何变化，都要细致入微观察，及时找到孩子情绪变化的原因，并通过坦诚交流，对孩子耐心疏导，让孩子在家中能彻底丢掉负面情绪，获取足够心理能量，轻松、愉悦地投入新的学习、生活之中引导孩子自觉主动在学校压力大，课程繁多会让孩子内心产生阻力，无法持续主动地去做事在现实生活中，孩子“磨作业”也成为了家长们共同的纠结适当把要求的水准降低，课业的分量减少，让孩子有一个过程去突破内心的阻力，并树立责任心更主动地去做功课比如说，先让孩子做不喜欢的科目；用同一步调增强孩子的主动行动力，可以和孩子商定，当妈妈干完家务，如果孩子能完成作业，就和他一起阅读一本新买的故事书;不在孩子挫败时痛骂他，培养孩子主动自我激励，引导孩子养成自觉主动的习惯，是比简单督促更为有效的家庭教育方法引导孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定相冲突，父母必须尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大家庭教育所包含的一个很重要的部分就是要引导孩子学会管理自己的情绪比如说，让孩子学会宣泄不满情绪，平时除了认真倾听孩子的不满心声，还应该以民主方式处理孩子不合理要求，并懂得以退为进说服教育的技巧，可以用实际利弊得失来对待孩子的任性态度，并给孩子一个发泄的空间相比学校教育，父母在家庭教育中对孩子管理情绪方面的合理引导，更有针对性，也更能让孩子受益终身培养孩子的自信心孩子自信心的培养，家庭教育比学校教育更有优势作为父母，别忘了告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，从而更加努力地创造自己的个性与未来因此，父母应该告诉孩子他自己就是无价之宝，让孩子做一些容易做的事情，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断地进取，用高目标树立孩子的自信心，让孩子回忆过去的成绩重建信心，培养孩子一些特殊的才艺，必要时可以用运气说法来减弱孩子的自卑感变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒要改的缺点，所以孩子本身也会知道，但是，自我要求高的孩子，会常常顾虑自己的缺点，所以母亲直接责骂，往往会得到反效果正确的做法是，想办法帮助孩子，将缺点转化为优点比如说，用适当的方法让孩子正视缺点，借故在孩子面前指责其他孩子的过失，分清孩子的缺点与个性，改变孩子的立场让他自律律人孩子的缺点和优点可互换，父母应该通过适度惩罚或其他方式来暗示孩子的缺点，而不应该用权威来压制孩子使孩子的自我得到成长在与孩子沟通时，父母一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯的形成也有良好的帮助当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速地和孩子进行良好的沟通比如说，借第三者之口赞美孩子，用书信或日记与孩子交流情感，用温和的语调交谈，及时让孩子知道错在哪里巧妙转移孩子的注意力，常常表达对孩子的信赖，只提有建设性的意见,及时纠正孩子不良的生活细节等如果说学校教育，是对孩子知识的积累，那么家庭教育中那些看似琐碎的细节，却是帮助孩子内心自我成长的重要环节共3页，当前第2页123参考范文家庭教育的重要性演讲稿各位家长，各位老师您们好！我是初一（）班的妈妈2xx这次儿子期中考试得了个第一名，领导交给我一个上台演讲的光荣任务，我很惶恐，一是因为自己从来没有面对这么多家长讲过话，但是为了给儿子作出一个勇敢的榜样，我克服了不喜欢上台面的懒惰思想，站到了这里二是儿子在初一年级考个第一实在不是很值得骄傲的一件事情，因为初一年级的第一名是轮流坐庄的，随时会冒出黑马来，只要是认真学习的孩子都有可能考第一所以，我不是来给各位传授经验的,我希望能抛砖引玉，和各位家长一起思考，一起学习，通过这次发言的机会更好地提升自己教育孩子的能力陆可嘉进了中学以后，一直能保持良好的状态，从升学考的年级第24名，经过次主要考试，从第名，第名，第名，一直到现在的第一名61892他也许不是年级里最聪明的孩子，但他的努力得到了所有老师和我们家长的认可一（）班班主任提出的班级口号是“让自己优秀起来，让优秀成为2一种习惯！”陆可嘉算是把这条政策贯彻得不错的一个同学我和老公最欣慰的不是他的分数，而是他这种稳中有升的良好状态，当然，要让他保持这样的发展态势直到上哈佛大学，是我要面临的更大挑战有些家长可能要说了，你是老师，你们老师比较会教育，所以你的孩子自然优秀可是我的儿子是我的头生子，当初我也是啥都不懂的现在大多数孩子都是独生子，也就是说孩子是我们这辈子唯一的一个孩子，既然养下他，我想就要为他负责任，否则后患无穷啊，这个大家懂的！所以在教育孩子的方法上我一直在学习负责任的说我是麻将牌都认不全的人，我也几乎不迷韩剧，现在是信息爆炸时代，我们一天获得的信息量相当于古人三年的信息量你不学习，就不知道什么是“皮鞋很忙”，在当今的中国，你想吃安全点都不得不断学习了，更何况面对日新月异的孩子呢我们的孩子每天从睁开眼睛到上床睡觉，一天超过个小时都在学习，他每天都在不断10的变化，他的知识很快就超过不学习的父母，所以有时候你训他发现根本说不过他，大道理他比你懂,遇到不平等对待，你还会奋起反抗让你恼羞成怒束手无策所以，要少打麻将多学习也有家长对我说“你家孩子乖，你不需要费心的，我们家的是费心死了我跟他说“此言差矣，我家儿子从小也不是省油的灯，况且半大小子忙死老子，怎么能不费心呢？你只是不了解我们罢了，我操的心一点都不比你少，甚至比你还多！”其实面对青春期的孩子，那有不操心的，我也有为儿子生气着急的时候俗话说有什么样的孩子就有什么样的父母每个优秀的孩子背后都有一个操透了心动透了脑筋的家长，不是每个孩子都是天才儿童的孩子是一张白纸，如果他不笨，那么学不好就是我们教育方法有问题接下来我结合陆可嘉的实际情况，给大家谈几个有用的招术各位家长今天回去不要跟自己的孩子说你怎么没考好？跟陆可嘉比差了多少多少名！以后凡是长我家陆可嘉志气，灭自家孩子威风的话都不要说你应该说陆可嘉考的很好，你也可以的，他也没长三头六臂不是吗？我们要学最好的别人，做最好的自己！爸爸妈妈相信你！通过努力你一定会进步的！如果孩子每次考试你都能这么安慰他激励他，他不上进才怪呢！孩子都希望得到父母的肯定而不是批评没考好他已经很难过了，父母不应该再雪上加霜以后，凡是伤害孩子自尊的话，希望家长能动动脑筋换个花样说，要说的既能触动他内心又能不让他反感，这样，你和你的孩子就能成为无话不谈的朋友其实，有时候父母只要能克制一下自己，不图一时口快去骂孩子，就能收到孩子意想不到的回报人之初性本善，孩子都是善良的，父母对他的爱心和诚意能转化为他们学习的动力少骂多夸，必定变乖只夸不骂，清华北大我知道，每个家庭要和谐要欣欣向荣都不容易，尤其是父亲，夹在青春期的孩子和更年期的妻子中间，还要努力工作养家糊口，是很辛苦的，但是辛苦来辛苦去不都是为了孩子吗？做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因为相对于妈妈，爸爸能给孩子带来更多的安全感，所以爸爸要不吝跟孩子多相处，爸爸的一句话有时候顶妈妈一百句做妈妈的也不容易，既要照顾老人孩子，还要做家务，还要上班，上有老下有小,所有烦难都压在我们中年人的肩膀上但是更不容易的是我们的孩子，先不说学习任务有多么重，就每天点半起床就很辛苦了，点半，放在冬天就是天还没亮，风里来雨里55去，成绩好倒也罢了，成绩不好还要受到家长和老师两座大山的压迫，所以说成绩差的同学是最最不容易的，希望不要一开家长会回去就责备，一和老师接触就说孩子不是你要换位思考，换你超过小时屁股不离板凳，吃着8食堂难吃的饭菜，忍受着急剧的生理变化，做那么多的作业，还要受你骂，他一个十三四岁的孩子，能受得了吗？孩子被骂当然不开心，他不开心就要逆反，跟你唱反调，你说往东偏往西的所以家有初中生，家长要及时调整自己的心态，用平等的态度对待自己的孩子，尊重自己的孩子多多感受他的不容易，给他安慰和鼓励,激发他的斗志我发现现在很多孩子不爱学习，甚至厌学，其实学习本质上不是一件折磨人的事，而是变未知为已知的喜悦，是实现自己梦想的方法，是苦中有乐的事情，所以，父母要让孩子喜欢学习，就不要只盯着他的分数和排名，而是引导他怎么喜欢上学习和怎么努力，你要给他目标和动力，这需要家长自己有一个目标，你想把孩子培养成一个什么样的人，你和他聊过以后想从事的职业吗？有没有让他想过拿到了工资怎么用，想买些什么？这些对未来的憧憬不但是孩子学习的动力，也是我们做父母的辛勤工作的动力当我们不把成绩和排名视为学习的唯一价值时，一个美好的理想就是他的学习推动力，这是很管用的“目标式”培养法我们的孩子十三四岁，正是可塑性强的时候，也是建立人生观和世界观的时候，也是能理解父母疾苦体会父母辛劳的时候，初中三年，他们还在我们身边，这关键的三年，你不好好抓紧将来也许会后悔终身再过两年多一点，他们就要去外地上学了，和父母相聚的时间将会非常少，将一个未满岁的孩子放在外面读书，你放心吗？所以现18在起就要和他养成交流沟通习惯，不要错失这样的好时机能常和父母交流的孩子不会学坏我们家一直不太注重孩子的分数，小学时我没有去问过分数三年级起，对他的语数外三门功课我就不辅导了，到了初中我就更不去过问了，学习是他自己和老师的事情，我不会去瞎教，干扰老师的教学计划但是对于孩子人格的培养我一直很注重当他两年后离开我独立生活，培养他适应突然进入的陌生环境，处理好全新的师生关系，建立好自己的朋友网络，判断和处理好纷繁复杂的事故才是更重要的前不久，最让我开心的事情不是他又考了个好成绩，而是学会照顾人了有一个比他小一点的伙伴到我家来玩后，我儿子很负责任地送他回家，这事被我知道后，赶紧表扬他“你学会照顾人了，这比你考第一名还让妈妈开心啊”但凡他有一点进步，我就赶紧表扬，让他知道那些行为是好的，也是自己今后一直要保持的考试成绩出来我也经常告诫他“要低调，要沉稳，不能骄傲，说话要注意，不能贬低同学伤了同学自尊，情商比智商还重要，要处理好和同学的关系，帮助班级其他同学一起进步，这样你才能水涨船高，因为帮助别人能让自己进步更快”生活中，我也是这样做的，身教重于言教讲儿子，给我三天三夜也讲不完，可是领导只给我半个小时的时间,那么我就到此为止了，我给大家推荐几本书，这几本教育孩子的书能给我们带来启发一本是《哈佛老妈的教育笔记》还有一本是李开复的《世界因你而不同》还有一本是澳大利亚的力克胡哲写的《生命不设限》最后衷心祝愿在座各位的子女成为栋梁和英才，大家一起努力！谢谢大家！参考范文家庭教育的重要性演讲稿各位家长，各位老师，你们好！我是初一⑵班的妈妈xx这次儿子期中考试得了个第一名，领导交给我一个上台发言的光荣任务，我很惶恐，一是因为自己从来没有面对这么多家长讲过话，但是为了给儿子作出一个勇敢的榜样，我克服了不喜欢上台面的懒惰思想，站到了这里二是儿子在初一年级考个第一实在不是很值得骄傲的一件事情，因为初一年级的第一名是轮流坐庄的，随时会冒出黑马来，只要是认真学习的孩子都有可能考第一所以，我不是来给各位传授经验的,我希望能抛砖引玉，和各位家长一起思考，一起学习，通过这次发言的机会更好地提升自己教育孩子的能力陆可嘉进了中学以后，一直能保持良好的状态，从升学考的年级第24名，经过次主要考试，从第名，第名，第名，一直到现在的第一名61892他也许不是年级里最聪明的孩子，但他的努力得到了所有老师和我们家长的认可一班班主任提出的班级口号是“让自己优秀起来，让优秀成为一2种习惯！”陆可嘉算是把这条政策贯彻得不错的一个同学我和老公最欣慰的不是他的分数，而是他这种稳中有升的良好状态，当然，要让他保持这样的发展态势直到上哈佛大学，是我要面临的更大挑战有些家长可能要说了，你是老师，你们老师比较会教育，所以你的孩子自然优秀可是我的儿子是我的头生子，当初我也是啥都不懂的现在大多数孩子都是独生子，也就是说孩子是我们这辈子唯一的一个孩子，既然养下他，我想就要为他负责任，否则后患无穷啊，这个大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在学习负责任的说我是麻将牌都认不全的人，我也几乎不迷韩剧，现在是信息爆炸时代，我们一天获得的信息量相当于古人三年的信息量你不学习，就不知道什么是“皮鞋很忙”，在当今的中国，你想吃安全点都不得不断学习了，更何况面对日新月异的孩子呢我们的孩子每天从睁开眼睛到上床睡觉，一天超过个小时都在学习，他每天都在不断10的变化，他的知识很快就超过不学习的父母，所以有时候你训他发现根本说不过他，大道理他比你懂,遇到不平等对待，你还会奋起反抗让你恼羞成怒束手无策所以，要少打麻将多学习也有家长对我说“你家孩子乖，你不需要费心的，我们家的是费心死了我跟他说“此言差矣，我家儿子从小也不是省油的灯，况且半大小子忙死老子，怎么能不费心呢？你只是不了解我们罢了，我操的心一点都不比你少，甚至比你还多！”其实面对青春期的孩子，那有不操心的，我也有为儿子生气着急的时候俗话说有什么样的孩子就有什么样的父母每个优秀的孩子背后都有一个操透了心动透了脑筋的家长，不是每个孩子都是天才儿童的家庭教育孩子是一张白纸，如果他不笨，那么学不好就是我们教育方法有问题接下来我结合陆可嘉的实际情况，给大家谈几个有用的招术首先不要拿自己孩子和别人孩子比各位家长今天回去不要跟自地“磨”作业!孩子“磨”作业，更多地要从父母身上找原因因为做作业原本是孩子的事情，孩子的事情，父母做得越多，孩子就做得越少;父母越主动，孩子就越被动找准自己的位置专家点评:父母别重复老师的事，别抢做孩子的事，为孩子营造温馨和谐的成长环境，发现、培养孩子的兴趣，帮孩子明了知识的真正意义，引导孩子自觉主动，帮助孩子树立自信心，并让孩子懂得管理自己的情绪，从而成长为一个懂事的孩子才是父母最值得做的事为孩子补充心理能量孩子在日常生活、学习和人际交往中，免不了会遇到种种困惑、困扰或委屈，做父母的对孩子情绪的任何变化，都要细致入微观察，及时找到孩子情绪变化的原因，并通过坦诚交流，对孩子耐心疏导，让孩子在家中能彻底丢掉负面情绪，获取足够心理能量，轻松、愉悦地投入新的学习、生活之中引导孩子自觉主动在学校压力大，课程繁多会让孩子内心产生阻力，无法持续主动地去做事在现实生活中，孩子“磨作业”也成为了家长们共同的纠结适当把要求的水准降低，课业的分量减少，让孩子有一个过程去突破内心的阻力，并树立责任心更主动地去做功课比如说，先让孩子做不喜欢的科目；用同一步调增强孩子的主动行动力，可以和孩子商定，当妈妈干完家务，如果孩子能完成作业，就和他一起阅读一本新买的故事书;不在孩子挫败时痛骂他，培养孩子主动自我激励，引导孩子养成自觉主动的习惯，是比简单督促更为有效的家庭教育方法引导孩子学会管理情绪己的孩子说你怎么没考好？跟陆可嘉比差了多少多少名！以后凡是长我家陆可嘉志气，灭自家孩子威风的话都不要说你应该说陆可嘉考的很好，你也可以的，他也没长三头六臂不是吗？我们要学最好的别人,做最好的自己！爸爸妈妈相信你!通过努力你一定会进步的！如果孩子每次考试你都能这么安慰他激励他，他不上进才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批评没考好他已经很难过了，父母不应该再雪上加霜以后，凡是伤害孩子自尊的话，希望家长能动动脑筋换个花样说，要说的既能触动他内心又能不让他反感，这样，你和你的孩子就能成为无话不谈的朋友其实，有时候父母只要能克制一下自己，不图一时口快去骂孩子，就能收到孩子意想不到的回报人之初性本善，孩子都是善良的，父母对他的爱心和诚意能转化为他们学习的动力少骂多夸，必定变乖只夸不骂，清华北大我知道，每个家庭要和谐要欣欣向荣都不容易，尤其是父亲，夹在青春期的孩子和更年期的妻子中间，还要努力工作养家糊口，是很辛苦的，但是辛苦来辛苦去不都是为了孩子吗？做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因为相对于妈妈，爸爸能给孩子带来更多的安全感，所以爸爸要不吝跟孩子多相处，爸爸的一句话有时候顶妈妈一百句做妈妈的也不容易，既要照顾老人孩子，还要做家务，还要上班，上有老下有小,所有烦难都压在我们中年人的肩膀上但是更不容易的是我们的孩子，先不说学习任务有多么重，就每天点半起床就很辛苦了，点半，放在冬天就是天还没亮，风里来雨里55去，成绩好倒也罢了，成绩不好还要受到家长和老师两座大山的压迫，所以说成绩差的同学是最最不容易的，希望不要一开家长会回去就责备，一和老师接触就说孩子不是你要换位思考，换你超过小时屁股不离板凳，吃着8食堂难吃的饭菜，忍受着急剧的生理变化，做那么多的作业，还要受你骂，他一个十三四岁的孩子，能受得了吗？孩子被骂当然不开心，他不开心就要逆反，跟你唱反调，你说往东偏往西的所以家有初中生，家长要及时调整自己的心态，用平等的态度对待自己的孩子，尊重自己的孩子多多感受他的不容易，给他安慰和鼓励,激发他的斗志其次，家长不要只盯分数我发现现在很多孩子不爱学习，甚至厌学，其实学习本质上不是一件折磨人的事，而是变未知为已知的喜悦，是实现自己梦想的方法，是苦中有乐的事情，所以，父母要让孩子喜欢学习，就不要只盯着他的分数和排名，而是引导他怎么喜欢上学习和怎么努力，你要给他目标和动力，这需要家长自己有一个目标，你想把孩子培养成一个什么样的人，你和他聊过以后想从事的职业吗？有没有让他想过拿到了工资怎么用，想买些什么？这些对未来的憧憬不但是孩子学习的动力，也是我们做父母的辛勤工作的动力当我们不把成绩和排名视为学习的唯一价值时，一个美好的理想就是他的学习推动力，这是很管用的“目标式”培养法我们的孩子十三四岁，正是可塑性强的时候，也是建立人生观和世界观的时候，也是能理解父母疾苦体会父母辛劳的时候，初中三年，他们还在我们身边，这关键的三年，你不好好抓紧将来也许会后悔终身再过两年多一点，他们就要去外地上学了，和父母相聚的时间将会非常少，将一个未满岁的孩子放在外面读书，你放心吗？所以现18在起就要和他养成交流沟通习惯，不要错失这样的好时机能常和父母交流的孩子不会学坏我们家一直不太注重孩子的分数，小学时我没有去问过分数三年级起，对他的语数外三门功课我就不辅导了，到了初中我就更不去过问了，学习是他自己和老师的事情，我不会去瞎教，干扰老师的教学计划但是对于孩子人格的培养我一直很注重当他两年后离开我独立生活，培养他适应突然进入的陌生环境，处理好全新的师生关系，建立好自己的朋友网络，判断和处理好纷繁复杂的事故才是更重要的前不久，最让我开心的事情不是他又考了个好成绩，而是学会照顾人了有一个比他小一点的伙伴到我家来玩后，我儿子很负责任地送他回家，这事被我知道后，赶紧表扬他“你学会照顾人了，这比你考第一名还让妈妈开心啊”但凡他有一点进步，我就赶紧表扬，让他知道那些行为是好的，也是自己今后一直要保持的考试成绩出来我也经常告诫他“要低调，要沉稳，不能骄傲，说话要注意，不能贬低同学伤了同学自尊，情商比智商还重要，要处理好和同学的关系，帮助班级其他同学一起进步，这样你才能水涨船高，因为帮助别人能让自己进步更快”生活中，我也是这样做的，身教重于言教讲儿子，给我三天三夜也讲不完，可是领导只给我半个小时的时间,那么我就到此为止了，我给大家推荐几本书，这几本教育孩子的书能给我们带来启发一本是《哈佛老妈的教育笔记》还有一本是李开复的《世界因你而不同》还有一本是澳大利亚的力克胡哲写的《生命不设限》最后衷心祝愿在座各位的子女成为栋梁和英才，大家一起努力！谢谢大家!参考范文家庭教育的重要性演讲稿有人说，孩子是一块神奇的土地，种上思想的种子，就会获得行为的收获;播种上行为的种子，就会获得习惯的收获;播种上习惯的种子，就会获得品德的收获;播种上品德的种子，就会获得前途和为人的收获怎样教育孩子，让孩子健康快乐地成长是每一位父母和老师所关心的问题下面我简单的谈几个方面，与君共勉

一、和谐的家庭生活促进孩子身心健康发展孩子现在的生活是以家庭为重心，因此愉快和谐的家庭生活、亲情的给予对其良好身心的发展影响极大每一个孩子都希望自己的家庭是非常幸福的，爸爸妈妈之间的关系和谐，在之前的教育历程中遇到过一些性格或者脾气都相对极端或者不好的学生，在与他们交流了解之后发现大部分是因为家庭不和，父母离异，甚至有些是因为从小就看着爸妈在语言或者身体上的冲突长大的，心理上产生许多消极影响一个良好的家庭环境对子女的成长至关重要，家庭各成员之间要有融洽的感情气氛，加强家庭的文化建设，并形成良好的“家规家风”，使孩子生活在有教养的充满文化气息的良好环境之中

二、科学的教养态度是孩子身心健康发展的基石孩子在家庭中长期的生活，家长的教养态度对孩子身心发展的影响至关重要，如公正对待儿童，适当满足儿童的需要，帮助儿童适应变化的新环境，以及坚持正面教育和针对儿童的情绪及个别特征给予疏导正确教养态度应该是民主型的教养态度民主型父母不会任意打骂子女，对子女的行为更多的是加以分析与引导，对于子女在成长或学习过程中发生的问题采取帮助与鼓励，并合理地应用奖励与处罚的手段，使子女从父母的行为与教育中获得知识，明白事理所以，我们在教育子女的过程中，应崇尚民主，反对专制和放任，适当管束与正面教育、鼓励、关心体贴相结合“爱”体现“情”，“管”体现“理”，两者都要适度、合理，相互渗透，共同对亲子关系起调适作用，为儿童身心健康发展实施科学的教育态度

三、父母良好的素质是孩子身心健康发展的保证马卡连柯曾说“父母是孩子的第一任老师他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响”孩子的模仿性强，父母是孩子的榜样，家长的言语、思想品德、生活习惯、工作作风对子女影响很大俗语说“上梁不正下梁歪”家长有良好的思想品德和言行，子女就会受到良好的教育影响，相反，家长的言行不正，孩子就会受到不良影响因此，家长应时刻检点自己的言行，以身作则，言传身教，有意识地工作学习，在各方面给孩子做出表率因为身教优于言教，榜样的力量是无穷的

四、正确的家庭教育方法是孩子身心健康发展的关键家庭教育对孩子身心发展的影响是巨大的，不同的教育方式，收到的效果将会不同据一份调查表明，父母的教育方法不当而导致的家庭教育功能的缺失，是导致未成年人走上犯罪道路的主要外因父母不恰当的教育方法，是孩子走上邪路的重要原因之一在家庭当中，父母亲应着重从正面对子女进行教育，如激励教育可选用古往今来的众多英雄人物作为孩子学习的楷模，从小在孩子心目中树立学习的榜样，从具体的人物入手，用讲故事或选用身边发生的事,深入浅出地向孩子进行社会公德教育，如尊老爱幼、遵纪守法、爱护公物、保护环境、见义勇为等，让孩子基本懂得什么事可为，什么事不可为，懂得一个具有健康人格的人，应当具备良好的社会公德，否则，将会遭到周围及社会的厌恶和谴责我们都是从孩子慢慢变成大人的，所以在我的教育理念当中，我认为有时候家长们应该换位思考，现在的父母都望子成龙，望女成凤，在教育过程中往往会有一句「你看看别人，你看看谁家的孩子多么优秀,为什么你这样？”假如我们是孩子的话，其实孩才子们更想听到的是父母对他们的表扬，而不是一直生活在别人家的孩子的影子下，他们更愿意听到的是我们家孩子最近变得好乖，某方面进步，大人都希望得到表扬，更何况孩子呢所以一定不要吝啬于赞扬孩子做父母的还应该培养孩子具有良好的习惯，如语言习惯、劳动习惯、生活卫生习惯等，这些习惯的养成，对孩子的身心健康发展有着重要的地位和作用所以，家长应有意识地培养孩子在家庭中养成良好的习惯,如说话要有礼貌、讲究个人卫生、主动做家务等以正面教育为主，但也可以有选择地利用案例对孩子进行教育，在教育的过程中家长应讲清危害，达到避免孩子模仿的目的家长应对孩子讲清身边的一些反面信息，公共场所一些违反公共道德的行为等给社会、给他人、最终给自己带来的危害，让孩子区分是非，懂得利弊，达到教育的目的苏霍姆林斯基说“最完备的社会教育是学校一家庭教育”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要总之,家庭教育是学校教育和社会教育的基础，对孩子未来成长成才至关重要可以说抓好了家庭教育，学校教育和社会教育就成功了一大半，将会使个人、家庭、社会受益无穷参考范文家庭教育的重要性演讲稿范文家庭教育是人类的一种教育实践活动，一般是指家庭中的父母对子女，成年人对未成年孩子进行教育的活动过程其教育目标应是在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育、社会教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势而现代教育的发展要求家长“不仅仅是人类发展的传承者，还是孩子健康发展的维护者，更是孩子心灵火花点燃的启蒙者”因此，作为父母,要想自己的孩子健康成长，在家庭教育中就应当注意以下几个方面的问题

一、为儿童设立良好的家庭环境因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，儿童会受到种种影响尤其是自然性的特点，它有与教育相平行的影响,也有与教育相矛盾的影响，这时儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的所以，不能低估环境因素的作用如饭桌上，一位母亲对一个上一年级的女儿说“你吃水饺要不要醮点芝麻酱？”“麻将还能吃？”女儿回答说可见，在不同的家庭中成长的儿童，往往会具有不同的个性心理倾向作为乡村学校的老师，我对这一点深有感触曾经问过学生一个这样的问题“妈妈的爱好是什么？”居然有一半的学生回答说是“打牌！俗话说“近朱者赤，近墨者黑”在一定意义说明上说明了环境对人影响的作用古代曾有“孟母三迁”,从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者这说明人们很早就重视环境影响人的作用为了使孩子能够在良好的家庭环境中健康地成长，家长应尽量在家创建良好的氛围，如学习氛围，儿童娱乐氛围，而不是经常在家打麻将,玩扑克

二、家长以身作则，为孩子做出榜样孔子云“人之初，性本善”、“人非生而知之，亦非生而贵之”，那么为什么先天区别不大的婴儿，长大后会有这么大的变化呢？这主要是因为每个人成长的家庭环境，所受的家庭教育都不同家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的眼睛就像照相机，每天拍下了父母的形象

三、培养孩子良好的道德观念许多家长谈起培养孩子，普遍是“重智轻德”只注重学习成绩，放弃如何“做人”的教育，重视智力的培养并不错，错就错在唯智教育而忽视孩子更好品德塑造，中华民族有着传统的美德“尊老爱幼、尊师重教”，在培养孩子“做人”的教育中，我们非常重视孩子的品德教育，培养孩子有同情心和正义感，教育孩子做善良、正直的人，做品学兼优、对社会有用的人，为了使孩子建立起良好的道德观，具备分辨是非善恶的能力，防止孩子在成长过程中染上不良的习惯，我们做家长的首先严于律己、以身作则，无论在待人接物、为人处事、邻居关系方面，还是在尊敬老人，照顾老人方面，我们都堪当孩子效仿的榜样，还时常给孩子讲实际事情，推荐相关书籍阅读，选择性地看电视，启迪她爱的心灵,来促进德育方面的发展在学校老师和家长的配合教育下，我们发现女儿沃莹在幼小的心灵中逐渐的产生尊重老人，关心他人的良好品质，在家里能主动为父母分担照顾姥姥的重任，给姥姥端饭、倒水、送药，帮助父母做一些力所能及的家务，到街上看到乞讨的残病体弱老人主动将自己存下的零花钱放入他们的手中，献出自己的一片爱心，走在公交车上还能自觉地为上车的老人让座位，在学校里能够尊敬老师、团结同学,先后被评为好学生、优秀班干，从这点点滴滴的行为中充分的表现出了孩子的思想品德，助人为乐的风格，为孩子今后的发展也奠定了良好的基础

四、重视孩子的身心健康发展好钢是炼出来的，出色的孩子、良好健康的性格是培养出来的种子发芽需要空气、阳光和水；孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围，平等、尊重，是家庭健康和谐的生命所在因此，在家庭中必须尊重孩子，把他当作平等的人看待，尊重他的想法，认真聆听他的意见，哪怕其意见是幼稚、不成熟的，要对孩子充满信任，相信他的上进心、相信他的是非判断面对孩子的不当看法，像对成年朋友一样，阐明其道理,表达自己的关心和爱护当孩子犯错误时，更要表现出家长的民主性，允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受，在听清楚明白后再进行理智的帮助和教育，在这个时候，纯发泄性的责备和带侮辱性的谩骂，是父母形象的“自损”，绝不会收到任何教育的效果在几年的教育工作中，曾经有一个学生给我的印象特别深刻那是一个五年级的女生，她学习成绩一般，但是有点小偷小摸的行为，有一次，班级同学交伙食费，一位同学丢失了七十块钱，经过调查，同学们认为是她拿的我于是一直做她的工作，却无济于事，无奈之下，只能和她的父母联系，父母来学校后，一听，对着女孩就是一顿打，虽然很疼，可女孩不哭，在学校老师的劝说下，父母停下了，但他们带走了孩子，第二天孩子没有来学校，当我们到她家里时，她脸上明显有被打的痕迹，她的父母找到了那丢失的七十块钱，在铁证面前，她不得不承认父母不让她回学校，我们好说歹说，把她带回了学校，在以后和她的接触中，我才慢慢了解到，原来她的家中条件比较好，但父母却重男轻女，喜欢她的弟弟，对她却不太爱搭理，她第一次拿家里的钱，父母不理，后来她便有了第二次，第三次甚至于金额越来越大，偷的对象也不再是家里，可是父母每次处理的方式都是打，她心里越来越叛逆，也越来越倔，面对这样的孩子，我很心疼，也很无奈，只能慢慢教育她,同时，我也和她的父母联系，让他们了解孩子的内心，一起帮助孩子改变陋习总之，每个孩子的特点各不相同，作为家长要根据孩子的身心发展特点及时调整自己的家庭教育观点，营造宽松、健康、和谐的家庭环境，给孩子留一个独立思考、自我锻炼的空间，让孩子在民主、平等、和谐的气氛中健康成长，把主要的精力放在培养良好的、健康的性格上家庭教育专家认为独生子女教育意味着的成功和失败父母要100%想把孩子培养成一个适合社会高速发展需要的高素质人才，父母首先要改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度，给孩子提出合理的目标和要求，对孩子不要过高的期望、过分的溺爱、过多的干涉、过度的保护、过多的指责综上所述，家庭是人的第一所学校，是对孩子进行启蒙教育的最主要场所父母的家庭教育对孩子在德、智、体各方面的发展与形成，都是至关重要的不断发展的社会要求我们为人父母者要认真思考这一问青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定相冲突，父母必须尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大家庭教育所包含的一个很重要的部分就是要引导孩子学会管理自己的情绪比如说，让孩子学会宣泄不满情绪，平时除了认真倾听孩子的不满心声，还应该以民主方式处理孩子不合理要求，并懂得以退为进说服教育的技巧，可以用实际利弊得失来对待孩子的任性态度，并给孩子一个发泄的空间相比学校教育，父母在家庭教育中对孩子管理情绪方面的合理引导，更有针对性，也更能让孩子受益终身培养孩子的自信心孩子自信心的培养，家庭教育比学校教育更有优势作为父母，别忘了告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，从而更加努力地创造自己的个性与未来因此，父母应该告诉孩子他自己就是无价之宝，让孩子做一些容易做的事情，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断地进取，用高目标树立孩子的自信心，让孩子回忆过去的成绩重建信心，培养孩子一些特殊的才艺，必要时可以用运气说法来减弱孩子的自卑感变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒要改的缺点，所以孩子本身也会知道，但是，自我要求高的孩子，会常常顾虑自己的缺点，所以母亲直接责骂，往往会得到反效果正确的做法是，想办法帮助孩子，将缺点转化为优点比如说，用适当的方法让孩子正视缺点，借故在孩子面前指责其他孩子的过失，分清孩子的缺点与个性，改变孩子的立场让他自律律人孩子的缺点和优点可互换，父母应该通过适度惩罚或其他方式来暗示孩子的题，从根本上彻底认识到家庭教育对子女健康成长中潜移默化的重要性“育人”不是养育人，而是教育人它从来都不只是学校教育的责任，家庭教育应该挺起自身的腰杆，敢于向传统的家教说不，还孩子一个健康而理性的成长环境，任重而道远，走好每一步，离不开全社会的努力，而父母们更应深思而后行参考范文家庭教育的重要性演讲稿各位家长，各位老师您们好！父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力1我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样,只有自己做了，孩子才会跟着学习如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯2听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看,时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师3儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的‘孩子看时，多有成就感啊于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样看到孩子这样爱学英语，我很欣慰我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友4记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改10变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷参考范文家庭教育的重要性演讲稿各位家长，各位老师，你们好！我是初一⑵班的妈妈xx这次儿子期中考试得了个第一名，领导交给我一个上台发言的光荣任务，我很惶恐，首先是因为自身从来没有面对这么多家长讲过话，但为了给儿子作出一个勇敢的榜样，我克服了不喜欢上台面的懒惰思想，站到了这里第二是儿子在初一年级考个第一实在不是很值得骄傲的一件事情，因为初一年级的第一名是轮流坐庄的，随时会冒出黑马来，只要是认真学习的孩子都有可能考第一因此，我不是来给各位传授经验的，我希望能抛砖引玉，和各位家长一起思考，一起学习，通过这次发言的机会更好地提升自身教育孩子的能力接下来我结合陆可嘉的实际情况，给大家谈几个有用的招术首先不要拿自身孩子和别人孩子比各位家长今天回去不要跟自身的孩子说你怎么没考好？跟陆可嘉比差了多少多少名！以后凡是长我家陆可嘉志气，灭自家孩子威风的话都不要说你应该说陆可嘉考的很好，你也可以的，他也没长三头六臂不是吗？我们要学最好的别人,做最好的自身!爸爸妈妈相信你!通过努力你一定会进步的!如果孩子每次考试你都能这么安慰他激励他，他不上进才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批评没考好他已经很难过了，父母不应该再雪上加霜以后，凡是伤害孩子自尊的话，希望家长能动动脑筋换个花样说，要说的既能触动他内心又能不让他反感，这样，你和你的孩子就能成为无话不谈的朋友其实，有时候父母只要能克制一下自身，不图一时口快去骂孩子，就能收到孩子意想不到的回报人之初性本善，孩子都是善良的，父母对他的爱心和诚意能转化为他们学习的动力少骂多夸,必定变乖只夸不骂，清华北大我知道，每个家庭要和谐要欣欣向荣都不容易，尤其是父亲，夹在青春期的孩子和更年期的妻子中间，还要努力工作养家糊口，是很辛苦的，但辛苦来辛苦去不都是为了孩子吗？做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因为相对于妈妈，爸爸能给孩子带来更多的安全感，因此爸爸要不吝跟孩子多相处，爸爸的一句话有时候顶妈妈一百句做妈妈的也不容易，既要照顾老人孩子，还要做家务，还要上班，上有老下有小，所有烦难都压在我们中年人的肩膀上但更不容易的是我们的孩子，先不说学习任务有多么重，就每天点半起床就很辛苦了，点半，放到冬天就是天还没亮，风里来雨里去，55成绩好倒也罢了，成绩不好还要受到家长和老师两座大山的压迫，因此说成绩差的同学是最最不容易的，希望不要一开家长会回去就责备，一和老师接触就说孩子不是你要换位思考，换你超过小时屁股不离板凳，吃着食堂8难吃的饭菜，忍受着急剧的生理变化，做那多的作业，还要受你骂，他一个十三四岁的孩子，能受得了吗？孩子被骂当然不开心，他不开心就要逆反，跟你唱反调，你说往东偏往西的因此家有初中生，家长要及时调整自身的心态，用平等的态度对待自身的孩子，尊重自身的孩子多多感受他的不容易，给他安慰和鼓励,激发他的斗志其次，家长不要只盯分数我发现现在很多孩子不爱学习，甚至厌学，其实学习本质上不是一件折磨人的事，而是变未知为已知的喜悦，是实现自身梦想的方法，是苦中有乐的事情，因此，父母要让孩子喜欢学习，就不要只盯着他的分数和排名，而是引导他怎么喜欢上学习和怎么努力，你要给他目标和动力，这需要家长自身有一个目标，你想把孩子养成一个什么样的人，你和他聊过以后想从事的职业吗？有没有让他想过拿到了工资怎么用，想买些什么？这些对未来的憧憬不但孩子学习的动力，也是我们做父母的辛勤工作的动力当我们不把成绩和排名视为学习的唯一价值时，一个美好的理想就是他的学习推动力，这是很管用的“目标式”培养法我们的孩子十三四岁，正是可塑性强的时候，也是建立人生观和世界观的时候，也是能理解父母疾苦体会父母辛劳的时候，初中三年，他们还在我们身边，这关键的三年，你不好好抓紧将来也许会后悔终身再过两年多一点，他们就要去外地上学了，和父母相聚的时间将会非常少，将一个未满岁的孩子放到外面读书，你放心吗？因此现在起就18要和他养成交流沟通习惯，不要错失这样的好时机能常和父母交流的孩子不会学坏我们家一直不太重视孩子的分数，小学时我没有去问过分数三年级起，对他的语数外三门功课我就不辅导了，到了初中我就更不去过问了，学习是他自身和老师的事情，我不会去瞎教，干扰老师的教学计划但对于孩子人格的培养我一直很重视当他两年后离开我独立生活，培养他适应突然进入的陌生环境，处理好全新的师生关系，建立好自身的朋友网络，判断和处理好纷繁复杂的事故才是更重要的前不久，最让我开心的事情不是他又考了个好成绩，而是学会照顾人了有一个比他小一点的伙伴到我家来玩后，我儿子很负责任地送他回家，这事被我知道后，赶紧表扬他“你学会照顾人了，这比你考第一名还让妈妈开心啊”但凡他有一点进步，我就赶紧表扬，让他知道那些行为是好的，也是自身今后一直要保持的考试成绩出来我也经常告诫他“要低调，要沉稳，不能骄傲，说话要注意，不能贬低同学伤了同学自尊，情商比智商还重要，要处理好和同学的关系，帮助班级其他同学一起进步，这样你才能水涨船高，因为帮助别人能让自身进步更快”生活中，我也是这样做的，身教重于言教讲儿子，给我三天三夜也讲不完，可是领导只给我半个小时的时间,那我就到此为止了，我给大家推荐几本书，这几本教育孩子的书能给我们带来启发一本是《哈佛老妈的教育笔记》还有一本是李开复的《世界因你而不同》还有一本是澳大利亚的力克胡哲写的《生命不设限》最后衷心祝愿在座各位的子女成为栋梁和英才，大家一起努力！谢谢大家！参考范文家庭教育的重要性演讲稿孩子成长过程中首先接触的环境是家庭，接触最紧密的即为他们的父母或其他负责人家庭是孩子生命的摇篮，是接受教育的第一场所，家长承担着孩子教育的启蒙作用，即孩子的第一任启蒙老师，教会孩子各种基本生活行为（如走路、说话、独立性等），影响着孩子价值观和世界观的形成，从而对孩子一生产生着重要的影响人的成长过程的每一个阶段都离不开家庭，结婚前生活在父母组建的家庭中，婚后生活在自己组建的家庭中，一个人无论身在何处，家都是根，中国传统思想落地归根，从而使人们对家有着深厚的情感家是一个人物质源泉和精神支柱，是每个人必不可少的避风港，家承载着太多的使命，伴随着人的一生

（三）家庭教育弥补学校教育和社会教育的不足学校每个班级中都有好几十个学生，老师不可能完全了解每个学生的状况，这时就需要家长及时与老师进行沟通交流，使老师能更加了解自己的孩子，从而更好地因材施教现代社会随着计算机技术的发展，各种信息在网络上飞速传播，这就需要父母正确的引导孩子使用新技术，摒弃网络上的不良诱惑，从而使孩子身心得到更好地发展良好的家庭教育可以优化孩子的心灵，使他们自觉屏蔽不良信息父母孩子之间，父母应属于比较强势的一方，父母的一言一行，一举一动都影响着孩子，这更可以显示出家庭教育的重要性正确的对待孩子进行教育可以使孩子更好地理解与体谅父母，使孩子在内心中对父母产生一种敬畏感，使孩子心甘情愿的接受父母的建议，从而更好地付诸于实践，如此良好的循环下去，必定会使孩子与父母的关系融洽，使孩子对父母又敬又爱，从而形成良性循环

（五）家庭教育具有潜移默化的.影响父母在平时生活中一言一行都影响着孩子，小孩子有极强的模仿能力，家长的各种行为可在孩子身上找到影子，同时也影响了孩子的一生,那么这种行为模范作用也应归为家庭教育只有正确的行为习惯才可以使孩子形成良好的行为习惯，而这种行为会在他们日后为人处世和做事方式和态度等方面反映出来，慢慢形成习惯影响他们的一生

（一）家长要适时的夸耀孩子，尤不可在外人面前揭孩子的短，贬低孩子适时的夸耀孩子可以增加孩子的自信心，自信是获得成功的最重要的心理素质，能提高做事的积极性和成功率，从而使孩子养成良好的性格，更好地为人处世的能力不过中国是个谦虚谨慎的国度，中国人习惯于自谦，而这种现象作用在孩子身上就坏了，在外人面前贬低孩子，过度谦虚与自大都不是好现象，家长要有模范作用，在孩子面前真实的表现自己，从而使孩子养成真实、不做作的个性，更重要的是能培养孩子的自信

（二）家长不可过度溺爱孩子，要使孩子养成独立的性格中国的孩子独立性差，主要源于父母对孩子的溺爱，殊不知其实是害了孩子在美国，父母不会给孩子包办一切，孩子成年后靠自己的双手挣钱上学，这就是美国父母爱孩子的方式有句话说得好“与其给孩子再多的鱼，不如教孩子捕鱼的本领”，这就强调了孩子的独立性而中国父母却将之抛之脑后，大部分家庭只有一个孩子，这就使中国父母对孩子是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，有的孩子几岁了还在母亲怀里睡觉，不让孩子做家务，替孩子包办一切，使孩子产生了极强的依赖性，不利于他们日后的为人处世和自我能力的提高，严重的孩子养成了孤僻、自私、自闭的性格，甚至有的孩子上大学后因无法自理而跳楼自杀，惨痛的教训应引起人们的反思，家庭教育该何去何从

（三）不可对孩子抱有不实际的期望有许多家长因自己的梦想未能实现，后悔懊恼，从而将自己未完成的心愿强加于孩子身上，导致孩子有了厌烦逆反的心理孩子也是有思想的个体，不是家长的木偶，家长不可一味的否定孩子，不可盲目的将自己的主观思想强加于孩子身上，在孩子迷茫时给孩子正确的指导，如引导并尊重孩子的爱好切忌过分的追求名利，追求名次，影响孩子追求兴趣的热情，反而适得其反，要是可行，则助，不可行，则止从而将孩子的潜力最大化的发挥出来沟通，有的放矢的对孩子进行教育，再者也使老师在众多学生中能了解自己的孩子，因材施教的对自己的孩子进行教育，促进孩子良好的身心发展小孩子都有逆反心理，家长不要多次命令孩子，感觉实有必要时，就令必行，利用种种办法使孩子听从命令，如没有必要命令，就用商量的口吻，使孩子感受到平等，自尊心受到保护，孩子自愿去做事情，有时家长和朋友之间也可以成为朋友关系，这样能促进孩子的健康成长既然父母创造了孩子，再没有比培养他健康成长更重要的有利，违背了我国传统的勤俭节约的优良作风，不利于孩子正确价值观的形成为孩子营造一个和谐的家庭环境A孩子从呱呱落地进入这个社会大环境开始，就时刻接受着社会对他们所带来的影响，而这些影响在潜移默化中塑造着他们的人格，而所谓的环境主要指家庭环境，良好的家庭教育会使孩子身心愉悦，形成积极向上、乐观的品性，而不良的家庭环境则会使孩子形成不良品性，这其中父母也要注意要言行一致，要以身作则，孩子们具有极强的模仿性，父母要努力做好孩子的榜样其实自古以来，就不乏家庭教育的范例，如孟子三迁，孟子父亲死后，孟母未改嫁，与孟子住于墓地旁，孟子便学着跪拜、哭嚎的样子，孟子看到后，皱起眉头不行不能让我的孩子住在这里了孟子的妈妈就带孟子搬到市集旁边，孟子又学起了商人做生意的样子后孟母知道后，又皱皱眉这个地方也不适合我孩子居住，于是又搬到了学校附近，孟子开始喜欢读书，孟母才满意的点点头，这才是我儿子应该住的地方呀致使后来孟子成为大学问家，社会环境固然重要，但也要有家庭教育的基础现在随着人们物质生活充足，逐渐的追求精神生活，人们才开始普遍认识到家庭教育的重要性，既然有了这个意识，父母就要从前人和有学问的人身上学习方法，将之付诸于实际，不要让孩子的心灵在幼小时就受到创伤，否则后悔就晚了，父母要用自己的一言一行来引导孩子，使孩子成为有理想、有道德、有文化、有热情、乐观、积极向上的人参考范文家庭教育的重要性演讲稿范文曾在一本书上读到一则寓言一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头很快这块玉变成了更小的玉，而他们的形状始终像石头，并且越来越失去价值孩子就好比是父母手中的一块宝玉，许多年后，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼看着玉石的变化越来越失望这其中的区别就是后者使用的是“锄头”相信李天一的父母并不怀疑自己是一位雕玉高手，深知“孩子不能输在起跑线上”，但他们却不知他们用的正是“锄头”，一次次为孩子的错误埋单，却不懂得如何在道德行为上进行引导，不懂得如何跟孩子进行沟通交流几年的教学生涯中，我接触了不少所谓的“问题学生”，其中有个印象非常深刻那是一个一年级的小男孩，说话表达不清楚，智力水平相当于2岁的小朋友，但他也经常偷偷拿走同学的东西，就是这样的一种特殊情况使得他在班里更加地不受欢迎，经常受到其他同学的欺负和嘲笑为了更好地了解情况，帮助这位学生，我从他姑姑那里了解到，原来父母早在他岁的2时候就离异了，从小跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶喜欢打麻将，就放任他自己玩，甚至在他很小的时候他就经常捡地上的烟头点燃了抽后来姑姑看着可怜，心疼他，就把他送进了武术学校缺点，而不应该用权威来压制孩子使孩子的自我得到成长在与孩子沟通时，父母一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯的形成也有良好的帮助当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速地和孩子进行良好的沟通比如说，借第三者之口赞美孩子，用书信或日记与孩子交流情感，用温和的语调交谈，及时让孩子知道错在哪里巧妙转移孩子的注意力，常常表达对孩子的信赖，只提有建设性的意见,及时纠正孩子不良的生活细节等如果说学校教育，是对孩子知识的积累，那么家庭教育中那些看似琐碎的细节，却是帮助孩子内心自我成长的重要环节共3页，当前第3页12进行封闭式的学习，不想学校的.教练与同学也对他拳脚相向我想这个学生的情况是这个社会的个例，却又不是个例这就是典型的“生而不养，养而不教”在孩子幼小时，每个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”，都可能扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病月上天给我带来了一份天使般的礼物，我的宝贝女儿诞生了10初为人母的我初尝了养育的艰辛，但也让我在女儿一天天成长的步履中享受了她带给我的惊喜和幸福在这里我跟大家分享一个小小的故事女儿以前有个坏习惯，一生气就扔东西有一次，她因为没有满足她的要求而大发脾气，把她心爱的玩具狗扔在地上，这时的我不是急着批评或安慰她，而是假装很心疼地说“哎呀，狗狗被摔得好疼啊，有可能流血了呢！”此时的她马上忘记了自己在生气，急忙抱起小狗，也很心疼地抚摸从那以后，她生气摔东西的现象少了这虽然是一件微不足道的小事，但我想这也是女儿道德人格形成路上的一砖一瓦吧！许多家长抱怨孩子叛逆，不上进，说孩子自己不争气，天生就是一块不可雕的朽木这就是现在家庭教育中存在的另一个很大的问题父母可以为了孩子付出生命，付出金钱，却不肯为孩子付出时间和心思那些把干事业和养孩子对立起来的人，那些根本不在乎和孩子相处时间以及相处质量的人，他们没有意识到生活中喜怒哀乐，成长中的每一种境遇都会在孩子那里留下深刻的痕迹当代著名女作家池莉说“我发现从古至今，孩子都是一样的，家长却发生了巨大的变化，现在太多的父母只愿在孩子身上花钱，不愿花时间，精力和心思实质上是家长变得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懒惰了”她的话虽然比较尖锐,但也一针见血地道出现在家庭教育中家长角色扮演存在的问题每一个孩子都是天使，每一个孩子都是父母手中的宝玉，让我们用一把精美的刻刀一起雕塑孩子美好的未来吧！龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品参考范文家庭教育的重要性演讲稿各位家长，各位老师您们好！英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”道出了培养不错行为习惯的重要性我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前养成功”揭示了培养不错行为习惯应尽早抓起的必要性现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声:“不二祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的.不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响岁是培养幼儿不错行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段3〜4是幼儿形成不错行为习惯的重要时期，幼儿不错的行为习惯养成比知识的获得更重要而不错的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人不错的行为习惯，必须从小抓起越来越多的事实证明，不错的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成不错的习惯是一个人独立于社会的基础，又在较大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性较大，因此，小班阶段培养幼儿不错的生活、卫生习惯有更重要意义参考范文家庭教育的重要性演讲稿各位家长朋友今天和大家交流家庭教育的体会，感到非常高兴因为是同龄人，使我们的交流有了基础我认为，家庭、学校、社会紧密结合的教育，才是完整的教育家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是补充三者紧密结合，才能取得良好的效果搞好家庭教育，一方面，是法律规定的家长必须履行的神圣义务和义不容辞的责任另一方面，残酷的竞争，要求我们、迫使我们，必须搞好家庭教育！“一个好人的身后，必有一位好长辈给过他终身受益的教诲；一个坏人的背后，也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导”“一个人成了好人，邻里受益，集体受益，社会受益，国家受益，而受益最大的，还是好人本身和他的父母、亲人”“一个人成了坏人，邻里受害，集体受害，社会受害，国家受害，而受害最深的，还是坏人本身和他的父母、亲人”（魏书生语）孩子的成长，一方面，饱含着从幼儿园到小学中学大学老师们的辛劳，另一方面，我们家长也为孩子的成长付出了很多心血

（一）让孩子先成人后成才

（二）培养孩子养成良好习惯

（三）注重孩子的智力开发研究表明，全面的教育包括智力智商、情绪智商和心灵智商培养智商的高低，一是取决于先天遗传，一是后天培养，后天培养十分重要后天培养智商就是我们常讲的开发智力智力开发的方式之三一一爱问爱思家长要保护孩子的好奇心，爱提问、爱思考如果小时爱提问，并且得到了正确耐心的引导，此子将来必有作为

（一）第一句话靠自己艰苦奋斗这强调的是不能依赖他人记住这句话“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干靠人靠天靠祖上，不算是好汉”

（二）第二句话玩物丧志是世界上最没出息的人动手，能够开发智力只要是不违法的、不违背道德规范的、不危险的，都可以做但是有一个前提，就是不能影响学习，不能搞坏了视力，不能玩物丧志沉醉其中第三句话见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没出息的人我们要注重引导孩子正确对待金钱，不被金钱左右，不做金钱的奴隶明白靠智慧依法赚钱若干亿美元光荣，不择手段弄一分钱钱没出息心血不会白费，付出定有收获祝福各位家长朋友家庭教育获得成功！祝福各位家长朋友家庭幸福，这是孩子健康成长的前提！参考范文家庭教育的重要性演讲稿各位家长，各位老师您们好！家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸纵观人类进化文明史，始终没变的是父母是儿女第一任教师，更是终身的教师家庭是人的第一课堂，也终身的学堂国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用如果家庭教育这一支柱继续弱小，与另两个支柱形成巨大差别，那么，国民教育的平台就会倾斜，更不可能平稳、和谐、持续健康的发展为此，国家必须为家庭教育立法科技创新是一个国家的核心竞争力，教育是人类的未来，家庭教育正是未来目标实现的保证没有良好家庭教育的今天，教育对昨天的历练就会变成痛苦，教育对明天憧憬就会变的暗淡教育的大鹏要腾飞，基础教育的躯干必须强壮，职业和高等教育的双翼必须强健，家庭教育的大脑必须健全家庭是社会的细胞，只有每一个细胞都健康，才会有全社会的健康只有以家庭的和谐为根基，才会有全社会的和谐家庭教育“为民族立命，为万世开太平为家庭教育立法是国家的责任，为教养子孙而修行是每个国民的使命家庭教育对人一生影响至关重要家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连人类教育的共同三大基本内容健康、情感、求知对应的三个习惯整洁、微笑、阅读保证这三大内容落到生活实际中的三个习惯的养成，离开了家庭教育几乎是不可实现的然而，家庭教育目前存在的问题已经影响甚至是严重扭曲了婴幼儿、青少年的健康成长为此，必须为家庭教育立法，使每一位家长和孩子的监护人，为教养子孙而修行目前社会上，家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理，重外显轻内省，重教而不会教的现象相当普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾，已到刻不容缓的地步提高家庭教育质量，提升监护人自身的素养，必须改变原始自然的方式，象其他社会职业一样，必须经过必要的培训才能“上岗”生理成熟而成婚，心理成熟而成家，良好素养而教子家庭教育以更新观念为先导，用法律来规范，用科学来指导，用先进技术来支持国家必须为家庭教育立法，使每位家长为教养子孙而修行综上述，不论从人类发展史或教育的意义和目的，还是法律体系的完善，以及家庭教育的现状和未来的需要，国家都必须为家庭教育立法,这是国家不可推卸的责任让每一位家长为教养子孙而修行，这是每一个国民必须承担的使命第一家庭环境影响孩子的成长因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响,也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的所以，不能低估环境因素的作用有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能俗话说。